[精選]小學生夏令營方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就常常需要事先準備方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的小學生夏令營方案，歡迎閱讀與收藏。
![[精選]小學生夏令營方案](/pic/00/l/cfc4c1eed3aa10_5fbf7f2d05d02.jpg)
小學生夏令營方案1
一、概述
時間地點：20xx年7月1日起，每期7天。
目的：充實英皇學員的課余生活；使學員更好地了解國外文化和生活；感受真正的.夏令營體驗。
二、參與者
名額：每期每班15人。
資格：年齡限制。
費用：1380元/期。
報名截止：第一期至7月1日活動前。
報名方式：英皇英語課程顧問處。
三、流程
1、為期7天。
2、每個班級有15名學生，配1名外教和1名中方教師為主要負責人，還有一位炊事員。
3、深度英語訓練營的主要活動包括：早上由中教引導學習日常英語，為下午的外教活動做準備；下午由外教主導各種活動，如有外場活動，所需費用額外收取，多退少補。
四、部門職責
市場部和銷售部：
（1）負責場地安排；
（2）制作并分發宣傳資料；
（3）現場布置和秩序維護。
教學部：
（1）安排教師：1名外教，1名中教；
（2）向學員宣傳夏令營活動；
（3）通知已報名參加的所有學員相關事項和注意事項；
（4）注意安全問題。
行政部：負責購買教材和生活用品。
五、籌備進度控制
六、活動材料
1、場地布置類：教室或操場等情況確認。
2、宣傳物料類：校內海報和校外宣傳單。
3、活動記錄類：相機。
七、反饋與評估
1、第一期活動結束后，銷售部Ted在7月7日前收集外教和中教對活動的反饋和建議。
2、銷售部Ted在7月8日前匯總各部門信息，總結本期活動報告，在7月9日前制定下一期夏令營活動方案。
PS：具體課程和活動安排待確定。
小學生夏令營方案2
一、活動時間：20xx年6月15日（周六）
二、活動地點：興義萬峰林、頂效桃花谷、萬屯楊梅基地、間歇泉及坡崗革命紀念碑
三、活動目的：為更好地把我校德育工作落到實處，并結合“祖國好〃家鄉美”系列活動，讓農村學生從農村走向城市，領略城市建設的飛速發展、新農村建設及科學示范性農業種植園，培養學生熱愛大自然的情感，同時進行集體主義、愛國主義教育，讓校園榜樣星充分發揮其帶頭作用。
四、參與數：學生21人；教師11人，共33人。
五、活動形式：參觀、動手、聽取技術人員講解。
六、活動具體安排：
1、領導小組：
活動總指揮：鄧東
副總指揮：鄧徽、蔣思云
安全保衛、事故應急處理組：
組長：岑加銀
成員：羅仕坤、田波、王云
后勤保障組：胡勝祥、李昌順、黃星海、徐金佳
攝影組：王云
2、車次安排：
一號車（一組）：7人鄧東（黃劍代）（139xxxxxxx）人員：黃星海（跟組教師）、張蘭線、岑占娜、羅茂香、
陳小梅、劉飛
二號車（二組）：6人鄧徽（138859xxxxxx）人員：岑加銀（跟組教師）、王寬生、羅榮忠、張華
三號車（三組）：6人羅仕坤（151xxxxxx）人員：李昌順（跟組教師）、劉習龍、王萬琦、王遠先、任元樹
四號車（四組）：5人田波（138xxxxxxx）人員：王云（跟組教師）、王珊珊、岑占豐、張蘭艷
五號車（五組）：5人胡勝祥（1311xxxxxxx）人員：王云（跟組教師）、楊海叫、羅祥、楊敏
六號車（六組）：5人徐金佳（13086xxxxxxx）人員：蔣思云（跟組教師）、王興星、王彩英、王翠
七、活動要求：
1、各榜樣星要聽從指揮，服從安排，準時集合。上車前清點人數。
2、以小組為單位組織活動，各小組密切配合。
3、組織好學生，確保學生途中及活動中的`安全。
4、集體組織學生入廁，不允許學生單獨離隊。
5、確保信息暢通，有事及時聯絡。
6、出發前對學生進行安全教育、公德教育。（上下車安全、乘車時不得把身體探出車窗，游戲玩耍時要注意自我保護、愛護園內花草樹木、不許與外校學生發生爭吵）。
7、在活動中引導學生觀察大自然美景。活動結束后組織學生寫作。
8、駕駛員在行駛途中，一定要注意行車安全，杜絕一切違法違規駕駛行為，否則后果自負。
活動路線及時間安排：
上午：
7：30學校集中（早餐）—— 7：50出發（沿興天公路）——萬峰林景區（萬佛寺、下納灰、景區廣場）——桔山廣場——頂效桃花谷（中餐12點—13點）
下午：
中餐后前往萬屯楊梅基地采摘楊梅活動——鄭屯間歇泉景區（集體活動）——參觀坡崗革命紀念碑（間歇泉就晚餐）——返回萬峰湖（沿坡崗白氈帽）
萬峰湖教育集團（意見）安龍縣萬峰湖中學
20xx年6月12日
小學生夏令營方案3
一、指導思想
為了豐富學生暑期生活，為了迎接下半年，瑞安市中小學生會在我校召開，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的二年級部分學生夏令營活動。活動內容豐富、盡量讓每個學生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發展、自我超越的能力，促進學生的全面發展。
二、參加對象和名額
二年級學生。根據教師推薦、學校選拔二年級六個班66名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。
三、營員條件
1、對夏令營活動感的、有肯定身體素質的二年級優秀學生參加。
2、組織紀律性強，家長支持。
四、收費：
xxx
五、活動組織原則：
以校為主、特色引領、多元選擇。
六、活動內容
暑期，學校組織學生參加武術、訓練、經典詩文誦讀、起步、優秀影視、硬筆書法、、暑假作業輔導等主題活動。
七、活動組織要求
1、高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組，加強對暑期學生活動的研究、想象和管理。
2、突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學校和學生實際，在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的`基礎上，充分整合資源，精心想象方案，創新活動內容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。
3、嚴密組織，確保安全。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障，嚴密組織，明確責任，確保萬無一失。
小學生夏令營方案4
活動名稱：
探索自我，成長為王
活動時間：
5天
活動地點：
夏令營地
活動對象：
小學生和初中生
活動內容：
第一天：自我認識
活動1：自我介紹
活動2：分享自己的優點與缺點
活動3：閱讀故事，分析故事人物的性格和行為，思考自己的行為與性格特點
第二天：健康生活
活動1：學習正確的'飲食、睡眠、運動等知識，制定自己的健康生活計劃
活動2：戶外運動比賽，如踢足球、跳繩等
第三天：社交能力
活動1：學習禮儀、溝通技巧等
活動2：分小組，進行團隊合作游戲
第四天：學科知識
活動1：小學生進行數學、語文等科目的知識講解與習題訓練
活動2：初中生進行英語、物理等科目的知識講解與習題訓練
第五天：總結歸納
活動1：回顧整個夏令營活動，分享自己的感受與收獲
活動2：頒發結營證書，合影留念
活動亮點：
1.以實踐為主，注重培養學生的自我探索和解決問題的能力。
2.學科知識講解與習題訓練，使學生在假期中鞏固自己的學習成果。
3.戶外運動比賽和團隊合作游戲，鍛煉學生身體素質和團隊意識。
小學生夏令營方案5
為豐富我縣小學生暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識，開闊視野，提高素質，度過一個豐富多彩，健康文明，愉快的假期，根據年初教育工作計劃安排，今年暑假期間將繼續組織開展小學生夏令營活動。
一、活動主題： 了解清史 親近自然 美麗心靈 綻放人生
二、主辦單位：桓仁滿族自治縣教育局
三、時 間：2011年7月9日―7月11日
四、參加活動對象及人數
參加對象：小學四年級以上學生或代表學校、教育局獲得省、市榮譽的學生。(參加過夏令營的除外)
參加人數：農村小學300人以下每所學校1人(四平、拐磨子、北甸、業主溝、黑溝、朝小、五里甸、雅河)，實驗、北關各6人，其他學校每所2人。學生共計：40人。
五、活動要求
因9日早8:30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的學生在9日早8:00準時到教育園賓館報到。11日返程后家長2:00前到教育園接學生回家。
六、選拔條件
1、熱愛祖國，熱愛人民;2、品學兼優，有較強的生活自理能力;3、身體健康(不暈車)，遵守紀律，講文明懂禮貌;4、無不良習慣和傳染性疾病。
七、報名原則及辦法
報名原則：學校要堅持優中選優的原則，讓學生們深刻體會到能參加夏令營活動是學校的一次最高獎勵。以此活動推動學校教育教學工作，增強學生的進取心、自豪感。學校要向學生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意后方可報名參加，避免家長在夏令營的整個活動中產生異議。
報名辦法：
1、參加夏令營活動的學生，須認真填寫報名表，家長簽字，學校審核并留存學生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加夏令營活動的教師，由學校將名單及聯系電話一并與學生報名表同時上報。
2、7月3日之前，各學校將報名表發到教育局團委郵箱。郵箱：hrjyjtw@163.com密碼：8822502聯系電話：13188215226
八：費用：
所有費用由學校承擔(包括夏令營期間的培訓費、食宿費、交通費、旅游費、參觀費等費用)。西園、實驗小學、北關小學、東關小學需選派一名思想好、業務素質高、組織能力強的女教師帶隊，確保學生夏令營期間的安全。學生：490元/人;教師：560元/人 。各學校7月4日前將活動費用交到教育園賓館三樓財會室。
九、活動安排：
第一階段：開營儀式
第二階段：夏令營活動流程(1、參觀學習2、才藝展示表演)
第三階段：參加夏令營活動的每名學生在假期寫一篇夏令營活動心得體會，由各校少先大隊輔導員負責在9月1日開學交到教育局團委。
十、相關說明
本次夏令營活動由教育局基教股及團委組織安排，它是以教育局行政主導，由教育園旅行社專業機構運作，開展以“素質教育實踐行”為主的一次大型活動。各學校要精心組織，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，特別是做好學生夏令營期間的安全教育，使參加活動的學生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強團結精神和獨立生活的能力。
夏令營和一般旅行團的區別
理念上的追求和貫徹：更好地培養教育學生自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學生深入集體生活，培養良好的行為習慣，提升德育素質，激發廣大小學生的愛國主義熱情。
以孩子為中心，讓孩子們快樂，讓家長放心，讓老師滿意!每一個活動點的取舍，每一天行程的設計，每一處服務接待的.安排，都是堅持從孩子的生理、心理需求特征來思考和把握。
一次有意義的活動，有可能改變孩子的一生;
一次有意義的活動，將留下終生難忘的記憶!
夏令營三日游行程
雷鋒紀念館、撫順皇家極地海洋世界、赫圖阿拉城、世博園
參考行程：
D1：早開營儀式，午餐，游覽沈陽世博園，國家5A旅游景區，占地面積有2.46平方公里，坐落在沈陽的棋盤山景區。世博園四大主題建筑是“風之翼”、“百花館”、“百合塔”、“玫瑰園”。沈陽世博園是2006中國沈陽世界園藝博覽會的舉辦地，這里是風光秀麗的棋盤山旅游開發區的中心地帶。整個世博園由246公頃的核心園區和500公頃的背景區構成，核心區建設了53個國內展園，23個國際展園和24個專類展園。晚餐。住沈陽。
D2：早餐后游覽皇家極地海洋世界，游覽一期亞洲最大的“極地海洋世界”，可游覽到白鯨特展區、鯊魚博士區、海底隧道、白鯨表演等，讓您與極地動物親密接觸，感受海洋世界的神秘。二期亞洲唯一“世紀叢林”，內設六大主題館：亞洲熱帶雨林館、侏羅紀館、世界之最珍奇館、古埃及沙漠館、亞馬遜叢林館。探索大自然的 1 2 下一頁
小學生夏令營方案6
一、本次的是活動主題：
當環保衛士 做時代公民
二、活動目的：
學生在老師和環保局干部的帶領下，分別進社區、下工廠、到田間、到內河、到畜禽養殖場、飲用水源保護區、中（小）型餐館等進行社會實踐活動。讓學生在綜合實踐活動中體驗環境保護工作的重要性，提高孩子們的環保意識，并通過“小手拉大手”使環境保護工作得到社會公眾的支持與參與。
三、活動時間：
自定
四、活動地點：
社區、學校、街道、水質監測站等
五、活動內容及形式
本次活動分三個階段
第一階段：開營儀式（自定）
第二階段是：社會實踐活動（自定）
社會實踐活動分8個小分隊進行：
第一隊是：環保知識競賽隊。
他們將通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環保知識和環保法規，提高少年兒童的環保意識，營造一個“天天環保，人人環保”的.良好氛圍。
第二隊是：環保模擬法庭隊。
通過“模擬法庭”的表演，實際模擬、親身體驗讓學生加深對環保法律知識的理解，對人類活動與環境關系的認識。使學生初步學會運用法律知識來保護環境。
第三隊是：環境監測隊
由環保局干部帶領學生到田間、到內河取水進行實驗分析，了解內河的污染狀況；運用多功能噪音分析儀來測量、監測與評價，噪音，了解我們生活環境的噪聲情況，通過實際操作，了解我們生活的環境，從而更加自覺地保護環境。
第四隊是：環保文藝演出隊。
通過各種形式文藝節目，讓學生在說唱中接受環保教育增。同時還向大家展示用廢舊報紙、塑料等材料做成的環保服裝。讓學生知道如何變廢為寶。
第五隊是：環保進社區隊。
主要向社區居民分發環保宣傳單，并用主題隊會的形式向社區居民宣傳環保知識，通過“小手拉大手”，擴大環保宣傳面，提高全社會公民的環境保護意識。
第六隊是：環保小記者隊。
小記者們由在環保局干部組織到工廠進行環保調查實踐活動，讓孩子親身體驗環保工作的重要性，培養學生關注社會發展的責任感，充分發揮少年兒童小主人的作用。
第七隊是：變廢為寶手工隊。
在開展環境保護“變廢為寶”的活動中，讓學生認識到廢棄物品經過精心設計能變成精美的藝術品，，增強他們動手動腦能力，從小樹立節約資源，保護大自然的意識。
8、環保監督小哨兵隊。
小哨兵向路人宣傳不要人為制造噪音，到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具，宣傳使用可再利用的物品，對破壞環境的行為予以勸阻。通過活動，培養學生從小節約資源的習慣。
8個分隊的活動均由老師和環保局干部一起組織開展。
第三階段是：閉營式（自定）
由各小隊匯報活動成果，評選“優秀營員”，進行總結表彰。
小學生夏令營方案7
為了更好的把我們學校今年的招生工作做好，為了更好的讓我們的團隊為我們學校的招生工作發揮出更大的效益，我們團隊策劃了北師大勵志夏令營活動。為了把夏令營工作做好，把我們學校的招生工作做好，我們的團隊需要校方給予以下扶持：
一、夏令營活動
1、負責人：葛老師；
2、夏令營活動具體流程；
①、印刷夏令營宣單頁傳單，主頁介紹夏令營活動地點：中華文化園
②、設計夏令營獨立網頁專業介紹夏令營各個地點、夏令營活動事項重要意義以及報名咨詢方式。
③、宣傳單費用由學校出；網站的.制作與推廣由我們團隊解決！
④、夏令營期間勵志講座：北京優勢、我國教育面臨的問題、職業生涯規劃；如何選擇適合于自己的專業和學校、城市；夏令營束后可以留在北京勤工儉學，幫助推薦暑假短期工作。
⑤、學生到北京為一日游，學生在學校的食宿由校方提供；學生到北京后校方出車接。
二、學生到中華文化園一日游
學生往返車費由學生自己出，學校為來校學生提供食宿。
三、要注意的相關問題
1、該夏令營不得收取任何費用，例如夏令營的報名費，學費等。
2、來校的學生必須為高三學生，在夏令營啟動前，必須將學生的情況上報學校。
小學生夏令營方案8
活動名稱：
夏令營
活動目標：
1.讓學生在假期中度過愉快的時光，寓教于樂。
2.增強學生的團隊意識、協作意識和自我管理能力。
3.培養學生的領導力，提高學生的'自信心和表達能力。
4.通過各種活動，激發學生學習的興趣和動力。
時間：
7天
地點：
青山度假村
活動安排：
第一天9：00-10：00：報到、集體照相
10：00-12：00：介紹領隊、分班、開營典禮
14：00-16：00：拓展訓練
第二天8：00-9：00：早餐
9：00-11：30：水上運動（皮劃艇、漂流）
14：00-16：00：燒烤比賽
第三天8：00-9：00：早餐
9：00-11：30：戶外拓展（攀巖、繩索）
14：00-16：00：傳統手工制作
第四天8：00-9：00：早餐
9：00-11：30：團隊比賽
14：00-16：00：瑜伽、舞蹈
第五天8：00-9：00：早餐
9：00-11：30：求生訓練（野外求生技能）
14：00-16：00：音樂會策劃與表演
第六天8：00-9：00：早餐
9：00-11：30：自選活動（籃球、足球、羽毛球等）
14：00-16：00：自由探店、購物
第七天8：00-9：00：早餐
10：00-12：00：閉營式、頒獎儀式
14：00：返回
注意事項：
1.活動中遇到任何問題，應該及時向領隊和工作人員反映。
2.活動期間，禁止吸煙、飲酒等不良行為。
3.注意人身安全，做好防曬和防蚊蟲措施。
4.每日不可帶走宿舍內物品，如有遺失需承擔賠償責任。
5.活動期間，嚴禁與外界聯絡，不得私自離營，請遵守營規營紀。
費用：
活動費用為每人888元，包含住宿、餐飲、教練費用、保險費用、活動用品費用等。
報名方式：
有意參加活動的同學，可于6月1日至6月20日到校中心報名，出發前需繳納活動費用。報名截止后不再接受。
PS：該方案僅供參考，具體活動內容、方式及時間可根據實際需求進行調整。
小學生夏令營方案9
一、活動主題：
探索自然之美
二、活動地點：
鄉村自然景點、野外生態公園、山水風景區等
三、活動時間：
7-14天
四、活動內容：
1.自然科學課程：通過專業老師授課，讓學生了解自然環境中的生命、植物、動物等內容，深入了解自然界的規律和奧秘。
2.戶外探險運動：在自然山水之中開展各類探險運動，如：爬山、徒步、攝影、探營、野外求生等。
3.文體活動：自然科學和戶外運動之外，還包括文體活動，如：手工、美術、朗誦、故事講述、互動游戲等。
4.志愿者服務：通過組織志愿者服務活動，可以讓學生在實踐中體驗志愿者的責任和使命。
5.全英文交流：在活動中可以通過英語學習，提高英語水平。
6.文化參觀：在活動中，可以組織學生參觀當地的歷史文化名勝。
五、活動預算：
1.場地租賃和設備費用：20000元左右。
2.專業老師費用：3000元/人/天，7天，共21000元。
3.餐飲、交通、住宿等費用：2000元/人/天，共280000元。
4.其他費用：50000元左右。
六、活動目標：
1.讓學生了解自然和人類文化，從中汲取智慧和靈感，促進全面發展。
2.提供一個有機會發展才能，激發學習興趣和習慣的`平臺。
3.增強自信心和勇氣，培養領導和合作能力，推進健康成長和教育發展。
4.讓學生體驗主動學習和全面發展，從而更好地為未來的發展做好準備。
小學生夏令營方案10
一、指導思想
以校訓“求美”為目標，以特色晨會為平臺，開發學生潛能、培養學生能力、展示學生才藝、彰顯學生風采，豐富校園文化，傳承甌藝特色，學校擬定每周各分部利用一個早操約30分鐘的時間，開展特色晨會活動。以鮮明的主題、豐富的內容、靈活的形式，在特色晨會中針對學生實際及時施加教育影響，使學生在主動、生動饒有情趣的活動中受到積極有效的教育。進一步加強我校德育工作的實效性，促進我校學生整體素質的提高。
二、活動目的與任務
1、根據新形勢，結合教育主題與傳統節目，對學生進行愛國主義和集體主義教育，培養學生對祖國、對集體的道德情感，增強民族意識，增強集體觀念。
2、學生鞏固小學生日常行為規范，使學生具有一定的文明禮貌風尚，養成良好的道德行為習慣，培養合格的公民意識。
3、進行時事政策教育，組織學生交流新信息，擴大信息量，培養學生關心國內外大事的良好習慣及信息處理能力。
4、針對學生中普遍存在的問題或有爭議的問題，組織討論，培養學生善于分析周圍偶發事件的能力，不斷提高學生辨別是非的`能力。
5、進行《弟子規》學習，傳承中華美德，培養學生尊老敬老的好品德，學會孝敬父母，關心父母，幫助父母做一些力所能及的家務活。
三、活動的內容與形式
每班分別在本部表演一次，節目不得少于兩個，分別為個人才能展示和集體才能展示。
四、活動領導小組
組長：蔡妙妙副組長：邢加任成員：楊軍、孫巖、李光明、林達、吳斌、倪愛雙、全體班主任
五、實施要求
1、特色晨會從10份開始。要保證特色晨會的時間，做到專時專用，除周一早晨全校舉行升旗儀式外，其它早晨安排一個班級在本部展示特色晨會活動。
2、加強針對性，克服隨意性。各班要結合學校及學生實際，精心組織、精心設計、精心策劃，寫好方案，選好兩個主持人。選擇教育意義較強的典型事例，要有計劃、有專題、有小結、有評比。與此同時，注意捕捉教育時機。做好計劃調整，增添新內容，使特色晨會的內容、形式不斷更新，富有活力真正做到有特色。
3、加強晨會管理。每次活動有值日領導負責檢查。認真做好特色晨會記錄。
4、特色晨會教師要起主導作用，要以學生活動的方式組織，充分體現學生的積極性、主動性，培養學生自我教育的能力。要充分發揮班委會干部和少先隊中隊干部的作用。教師要通過內容的選擇、活動的組織，指導、培養他們的工作能力，不搞單純的空口說教。
5、特色晨會要符合學生特點，靈活多樣，生動活潑，體現思想性、知識性、趣味性、創造性，針對性和廣泛性，培養學生動腦、動口、動手的能力，增長才干、增進身心健康。
六、總結與評比每月進行一次總結評比，在各分部分別評出特色晨會優勝班級三個，分別獎勵100元、80元和50元。
七、活動安排
周次班級主題備注十月份十一月十二月元月份
注：具體活動安排請吳斌、倪愛雙負責落實。
小學生夏令營方案11
一、申請條件
1.國內相關專業的高年級學生（例如數學、統計學、計算機科學與技術、信息與通信工程等專業）。
2.學習表現優異，并有望在學校獲得推薦免試保研名額的學生優先考慮。
二、申請方式
在線申請：登錄中國XX夏令營官網直接報名。
截止日期：20xx年X月20日。
三、提交材料
1.打印并簽名的在線報名表；
2.兩封專家推薦信；
3.前兩年半的成績單和總評成績排名證明（需有學校教務部門或所在院系公章）；
4.能夠展示個人能力的相關證書復印件、英語水平證明、學術論文等。
將所有申請材料掃描成圖片并打包成RAR格式的壓縮包上傳至網絡報名系統。如果被錄取為大數據夏令營的正式成員，請確保提供的材料真實性，夏令營組委會會對材料進行復查（如果有虛假材料將取消錄取資格）。
四、材料審核及錄取
材料審核及錄取工作由大數據學院組成的.資格審查小組負責評審，并擇優錄取。錄取結果將于20xx年X月29日在夏令營網站上公布，并通過中國XX技術大學研究生信息平臺直接通知本人（電子郵件或手機）。未收到錄取通知的同學即為未入選者，不再另行通知。
五、資助安排
錄取的營員需要全程參與夏令營的各項活動。組委會將為營員提供夏令營期間的住宿和餐飲以及相關活動資助。對于被錄取為我校研究生的夏令營營員，20xx年9月開學時可憑票報銷往返夏令營的路費（報銷標準參照我校研究生的標準）。
歡迎符合條件的同學積極參與！讓我們共同創造美好的回憶！
小學生夏令營方案12
一、活動主題：
了解歷史親近自然美麗心靈綻放人生
二、主辦單位：
xx縣教育局
三、時間：
20xx年7月9日-7月11日
四、參加活動對象及人數
參加對象：小學四年級以上學生或代表學校、教育局獲得省、市榮譽的學生。(參加過夏令營的除外)
參加人數：農村小學300人以下每所學校1人(四平、拐磨子、
北甸、業主溝、黑溝、朝小、五里甸、雅河)，實驗、北關各6人，其他學校每所2人。學生共計：40人。
五、活動要求
因9日早8：30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的學生在9日早上8：00準時到教育園賓館報到。11日返程后家長下午2：00前到教育園接學生回家。
六、選拔條件
1、熱愛祖國，熱愛人民;2、品學兼優，有較強的生活自理能力;3、身體健康(不暈車)，遵守紀律，講文明懂禮貌;4、無不良習慣和傳染性疾病。
七、報名原則及辦法
報名原則：學校要堅持優中選優的原則，讓學生們深刻體會到能參加夏令營活動是學校的一次獎勵。以此活動推動學校教育教學工作，增強學生的進取心、自豪感。學校要向學生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意后方可報名參加，避免家長在夏令營的整個活動中產生異議。
報名辦法：
1、參加夏令營活動的學生，須認真填寫報名表，家長簽字，學校審核并留存學生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加夏令營活動的教師，由學校將名單及聯系電話一并與學生報名表同時上報。
2、7月3日之前，各學校將報名表發到教育局團委郵箱。
八、費用：
所有費用由學校承擔(包括夏令營期間的'培訓費、食宿費、交通費、旅游費、參觀費等費用)。西園、實驗小學、北關小學、東關小學需選派一名思想好、業務素質高、組織能力強的女教師帶隊，確保學生夏令營期間的安全。學生：490元/人;教師：560元/人。各學校7月4日前將活動費用交到教育園賓館三樓財會室。
九、活動安排：
第一階段：開營儀式
第二階段：夏令營活動流程(1、參觀學習2、才藝展示表演) 第三階段：參加夏令營活動的每名學生在假期寫一篇夏令營活動心得體會，由各校少先大隊輔導員負責在9月1日開學交到教育局團委。
十、相關說明
本次夏令營活動由教育局基教股及團委組織安排，它是以教育局行政主導，由教育園旅行社專業機構運作，開展以“素質教育實踐行”為主的一次大型活動。各學校要精心組織，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，特別是做好學生夏令營期間的安全教育，使參加活動的學生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強團結精神和獨立生活的能力。
夏令營和一般旅行團的區別理念上的追求和貫徹：更好地培養教育學生自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學生深入集體生活，培養良好的行為習慣，提升德育素質，激發廣大小學生的愛國主義熱情。
以孩子為中心，讓孩子們快樂，讓家長放心，讓老師滿意!每一個活動點的取舍，每一天行程的設計，每一處服務接待的安排，都是堅持從孩子的生理、心理需求特征來思考和把握。
一次有意義的活動，有可能改變孩子的一生; 一次有意義的活動，將留下終生難忘的記憶!
小學生夏令營方案13
活動特色：
1、寓教于樂，外出采訪與培訓相結合
2、一線資深記者、主持人親臨執教
3、采訪深圳名企游覽著名景觀、采訪實習內容豐富多彩
4、掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力
訓練對象：陽光少年小記者，愛好新聞寫作的中小學生
開營地點：新世界小記者教育基地
開營時間：第一批7月19日——8月2日第二批：8月3日——8月17日
活動費用：
具體安排：咨詢電話：
第一天上午：今天是你一段新生活的開始，奔赴營地，帶著你的新奇與向往來吧！報到登記，營員辦理入營手續，安排食宿
下午：14:30舉行開營儀式，分班確認負責人，營員自由交流
第二天上午：健康體能訓練，軍訓
下午：深圳電視臺著名主持人、記者冬梅主講新聞采訪、寫作基礎知識
晚上：興趣特長大比拼
第三天上午：健康體能訓練，軍訓
下午：一線記者講授新聞攝影知識
晚上：奧運故事會
第四天上午：健康體能訓練，軍訓
下午：新聞工作者講解新聞編輯、采寫方面的入門知識晚上：電影賞析
第五天上午：健康體能訓練，軍訓
下午：“怎樣做一名優秀的奧運小記者”講座
晚上：奧運知識培訓
第六天上午：采訪體工隊，感受深圳運動員備戰奧運訓練現場，和世界冠軍面對面交流
下午：奧運實戰英語訓練
晚上：精彩奧運比賽回顧
第七天上午：自由活動，幸福團聚日(回家營員，晚5:00之前回營)
下午：健身教育表演
晚上：采訪輔導，主題的提練，綜合專業指導
第八天上午：采訪前輔導，說話的技巧，動物的描寫
下午：采訪光明農場，牛奶生產的全過程，奶牛的飼養，綠色食品的鑒定，其間進行攝影實踐活動
晚上：興趣圖書閱覽
第九天上午：南山尋古，采訪新安古城，蛇口炮臺，少帝陵，天后宮
下午：小組活動，體驗團隊合作游戲
晚上：采訪前培訓，座談采訪會議采訪重要人物采訪的技巧
第十天全天：參觀深圳電視臺，廣播電臺，報業集團，了解各種不同媒體新聞的制作過程，感受真正記者的工作生活，采訪深圳電視臺著名主持人董超等
第十一天
上午：深圳電視臺，廣播電臺，報業集團采訪寫作，一線記者現場指導
下午：奧運歷史介紹
晚上：朗誦比賽
第十二天
上午：總結交流前幾天的活動感受；由著名新聞人講解報紙制作流程
下午：制作夏令營報
晚上：形體訓練
第十三天
上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己制作的報紙“誕生”的喜悅
下午：健身大展示，體育比賽
晚上：優秀作文賞析
第十四天
全天：參觀國內最大的歡樂主題樂園深圳歡樂谷，參與“北極探險”、“走出侏羅紀”、“皮皮五農莊”等兒童項目，經過充滿挑戰、隱藏溫馨的冒險山，再到“金礦鎮”參與金礦漂流，隨后可到“香格里拉森林”、“陽光海岸”、“颶風灣“等景區參與各類活動項目
第十五天
上午：參觀采訪深圳知名企業富士康集團等
下午：演講與口才
晚上：舉辦營員聯歡會，設置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂等
第十六天
上午：9:00閉營儀式，向優秀小記者頒發證書獎狀，營員話別交流、合影留念
下午：5:30前返回新世界指導站，結束夏令營
時間：20xx年7月20日左右
地點：待定
營員要求：校內會員及會員的校外伙伴
活動背景
現在的孩子基本上都是獨生子女，在家校學習生活占據了孩子大部分時間，很少能夠去親近自然，體驗到集體生活。很多父母也因為工作忙，沒有足夠的精力與時間來照料和培養孩子，無意間讓孩子養成了一些不良習慣，染上了不好的品質。因此夏令營以“快樂成長”為宗旨，增強孩子的責任心，培養孩子自我管理的能力，讓孩子在自然環境中關心他人，在團隊競賽中建立自信，在團隊競賽中與人合作。活動目的了解傳統牧民生活，培養孩子動手自理能力；建立積極健康的心態，積極進取的人生態度；激發了孩子與人交往的欲望，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力；理解和支持他人，有較強的換位思考能力；處理事情的應變能力，面對困難的勇氣；培養孩子的創新思維，領導能力，組織能力；活動意義夏令營的生活可以普遍提高學生自理自立的能力及團隊合作能力。為了培養孩子心智成長，通過團體活動、心理游戲等形式，逐漸完善孩子的認知能力、情緒調節能力和人際溝通能力及堅強的意志力。我們讓學生們通過一種不同于學校和家庭的生活，想嘗試一種全新的生活體驗。尤其在夏令營的一些訓練過程中，每個孩子都能積極參與，獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的，感受不到的。
本次夏令營活動分兩類：
1、一日行，費用400元/人，包括夏令營期間的外教、餐費、交通費、旅游費、參觀費、服裝、保險。
2、兩日一夜行，要求能做到簡單的'生活自理（穿衣，洗漱等）。會員費用900元/人，會員手拉手費用860元/人、包括夏令營期間的外教、食宿費、交通費、旅游費、參觀費、服裝、保險。
中國未成年人網脈工程自20xx年4月進入華山中學以來，學校積極配合，以網脈工程為契機，大力推進學校的素質教育。
德育上以“網脈行為大使”評選活動為平臺，通過網脈技術、德育表現、成績表現、網脈博客，全面綜合了學生德、智、體、美、勞方面的各項指標，評選注重學生的習慣養成，做到家校合一的全面教育模式。
教研上學校將國家級課題“跨越式發展”與網脈整合，將網脈引入課堂，改變教學模式、提高課堂效率，提升教師的教學能力，最終提升孩子的素質。
為了使每一個網脈會員得到全面的提高，落實國家提出的21世紀公民必備的四項基本素質暨學會求知，學會做事，學會做人，學會共處。學校針對全體網脈會員開展了豐富多彩的課余活動：第五屆科技節暨第九屆“連邦杯”我與網脈工程活動；“網脈之星”故事會；網脈博客大賽、網脈“小博學”大賽；并在20xx年7月成功舉辦了華山中學首屆體驗式網脈夏令營。
首屆夏令營由華山中學和“網脈工程”巴州執委會聯合舉行。目的是讓孩子體驗生存、生活、交友，學習認知，感受集體的快樂，領略大自然的神奇與壯觀，探索自然界的奧秘。培養小學生獨立生活的能力、與人交往能力與觀察能力。陶冶情操，提升品味，保持陽光心態。
首屆的夏令營活動，華山中學網脈會員們展現自己的個性與風采；建立團隊，相互認識，建立初步的信任關系、加深溝通，增進團體的凝聚力和相互信任、走進父母、加深對父母的了解，加強親情交流。又隨著第二屆網脈夏令營的圓滿成功，使得我們的夏令營無論從目標上還是形式上更加盡善盡美，得到了家長的一致好評，在此基礎上學校決定在今年的暑假中開展第三屆華山中學體驗式網脈夏令營活動。
本次活動將繼續秉承第一節的活動宗旨，并在前兩屆的基礎上進行完善和補充。
一、出行地點：本屆夏令營將分成疆內、疆外兩種類型的團隊。疆內團保留巴音布魯克經典路線，讓孩子們了解我們的家鄉，熱愛我們的家鄉。在此基礎上開發網脈這個大家庭的資源，增加其余三條路線，讓孩子們走出巴州，開拓視野。
二、活動時間：本屆夏令營校內兩個團隊統一為4天、校外疆內團預計4天，疆外團預計10天
三、招募名額：疆內團預招募35人、疆外團招募25名
四、招募范圍（營員條件）：疆內團網脈會員即可報名，報名后由負責人進行帥選，主要以小學為主。疆外團必須是“網脈衛士”才可報名參加，主要由小學高段和七年級網脈衛士組成。
五、校內活動方案：基于首屆夏令營的經驗，處團隊活動外本屆行令營校內部分增加了校史學習、民族歌曲、舞蹈學習、目的地歷史及文化學習、攝影技術學習等內容。
六、校外活動方案：
1、疆內團方案主要有旅行社負責，期間學校老師會安排各種團隊活動。
2、疆外團方案一部分由對方學校提供，暨與友好學校開展手拉手活動，包括團隊拓展活動，文化交流、才藝交流、讀書交流等。旅游部分由旅行社安排。
七、考核方式：我們將所有營員分成小組，小組選出組長、文藝委員、生活委員、攝影委員并由組員輪流擔任，營員在活動中每一天利用網脈博客發表日志記錄自己感受并配有活動圖片。營員把每一天的情況進行匯總為每位營員考核打分。考核包括：團隊合作、任務完成、博文質量、個人表現、老師評價等方面進行綜合評價。
八、活動總結及后續安排：
1、活動結束后學校將安排一天時間邀請營員的家長在學校對本次夏令營活動進行總結和評比。評比方式是由每個小組選派一名代表，把本組在夏令營中的情況制作成圖文并茂的幻燈片，總結展示每一位營員在活動中的表現和體會。
2、活動后學校將開展夏令營博文評比展示、夏令營攝影展、夏令營畫冊展等活動。
小學生夏令營方案14
活動主題：
成為環保衛士，成為時代公民
活動目的：
通過學生在老師和環保局干部的帶領下參與社會實踐活動，讓他們親身體驗環境保護的重要性，并提高他們的環保意識。通過“小手拉大手”的方式，希望能夠得到社會公眾的支持和參與。
活動時間：
待定
活動地點：
社區、學校、街道、水質監測站等
活動內容及形式：
活動分為三個階段：
第一階段：開營儀式（待定）
第二階段：社會實踐活動（待定）
社會實踐活動分為8個小分隊：
1、環保知識競賽隊：通過富有趣味性和知識性的知識競賽，宣傳環保知識和法規，提高學生的環保意識。
2、環保模擬法庭隊：通過模擬法庭的表演，讓學生親身體驗環保法律知識，增加他們對人類活動和環境關系的認識。
3、環境監測隊：由環保局干部帶領學生到田間、內河取水進行實驗分析，了解內河的污染狀況。通過實際操作，讓學生更加自覺地保護環境。
4、環保文藝演出隊：通過各種形式的文藝節目，讓學生在娛樂中接受環保教育。同時還展示了用廢舊材料制作的環保服裝，讓學生知道如何變廢為寶。
5、環保進社區隊：向社區居民分發環保宣傳單，并通過主題隊會的形式向他們宣傳環保知識。通過“小手拉大手”，擴大環保宣傳面，提高公眾的環境保護意識。
6、環保小記者隊：學生們組成小記者隊，到工廠進行環保調查實踐活動。通過親身體驗，培養學生關注社會發展的`責任感，發揮他們的作用。
7、變廢為寶手工隊：在開展環境保護“變廢為寶”的活動中，讓學生認識到廢棄物品可以經過精心設計變成藝術品。通過動手動腦的活動，增強學生的節約資源和保護環境意識。
8、環保監督小哨兵隊：小哨兵向路人宣傳不制造噪音，到附近的餐館宣傳拒絕使用一次性餐具，宣傳使用可再利用的物品，勸阻破壞環境的行為。通過活動，培養學生從小節約資源的習慣。
這8個小分隊的活動將由老師和環保局干部一起組織開展。
小學生夏令營方案15
暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結合學校的實際情況，以"快樂暑期我做主"為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：
一、活動組織
學校成立"快樂暑期我做主"夏令營活動及活動安全工作領導小組：
組長：馬校長 成員：張慧玲 張鋒 各班班主任
二、參與成員及條件
學校二——五年級身體健康、自理能力較強的.學生。
三、報名原則及方法
報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格，家長簽字。
四、活動內容：
根據學校實際情況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：
1、與鄭州日報社聯合，開展"少年軍校暑期夏令營".
2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯合，開展"暑期溜冰培訓夏令營".
3、"我當小小地質學家"活動，主要參觀河南地質博物館，了解地球的歷史和家鄉河南的地質構造，豐富學生的地質知識，培養學生的科學精神。
4、"探秘河南，愛我河南"——參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受河南深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉河南的熱愛之情。
5、"百年奧運，喜迎圣火"活動。組織學生參與到奧運圣火在鄭州市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。
五、活動時間
1、"少年軍校暑期夏令營"
根據鄭州日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。
2、"暑期溜冰培訓夏令營"—— 寶龍生活廣場的冠軍溜冰場
活動時間：7月10——7月30日
3、"我當小小地質學家"——參觀河南地質博物館。
活動時間：7月8日
4、"河南探秘，愛我河南"
活動時間：7月20日
六、活動總結
1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄;活動結束時，評選"優秀小營員",并總結此次活動情況;
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、8月——9月，開展"快樂暑期我做主"夏令營活動征文比賽。
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