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  1. 校刊征稿方案

    時間:2025-09-14 20:13:22 方案

    校刊征稿方案

      為了確保工作或事情能高效地開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那么你有了解過方案嗎?以下是小編為大家整理的校刊征稿方案,希望能夠幫助到大家。

    校刊征稿方案

    校刊征稿方案1

      晨音文社作為二中第一個文學交流實體社團,我們原辟一方凈土,接納你筆下的真誠;我們愿擇一處清源:浸潤你品讀的熱忱。歆望各位同學能用自己可愛的心靈,明澈的眸子,裝扮這同樣可愛的.校園。

      《晨音文社》自20xx年8月創社以來秉承著“廣閱讀,勤體悟,靈心靈,潤文辭,升思想,致生活”的宗旨,極盡熱忱真心之能勢,為愛好讀書寫作的同學打造一塊交流平臺,20xx年6月由20xx屆晨音文社社員創作的畢業留念文集《西巖山月》廣受好評。鑒于此,在學校支持下,本社決定在長期招收社員的同時,創辦社報《西巖紅日》。將下設四個欄目:

      一:校苑經緯,家國詠嘆;

      二:青春平仄,青鳥知更;

      三:大地沉脈,涵泳文章;

      四:時事縱橫,紙背論壇;

      征稿要求:

      1、文體不限,字數在1500字以內

      2、書寫工整。內容真實飽滿

      3、來搞一律不退,自留稿底

      征稿地點:澤英樓二樓“晨音”文社接納室

      征稿時間:20xx年10月14日——20xx年10月24日

    校刊征稿方案2

      “天空沒有留下翅膀的痕跡,但我已經飛過”,很多年前,泰戈爾曾如是吟唱。而于我們,你可還記得飛鳥的痕跡?

      那些青澀而又刻骨銘心的歲月,那些感動心靈的瞬間,那些激情飛揚的'豪情壯志,那些天馬行空的想象,那些喜怒哀樂,那些悲歡離合,那些榮辱沉浮……那些青春年華的點點滴滴,你還記得嗎?她們是否已在記憶的一角沉睡太久,已然褪去了最初的模樣?

      《白沙》編輯部從即日起,向全校師生征稿,我們真誠地希望能為你開辟一方自由馳騁的天地,記錄花開的聲音,留下飛鳥的痕跡。

      征稿要求:

      1、文體不限,思想健康,求實創新。

      2、稿件均要用電子郵件投遞,習作要附有指導教師簡評。

      3、編輯部對來稿保留修改權,不同意修改者請在稿前注明。

      4、稿件不得抄襲,文責自負。

      5、稿件均需注明作者、指導教師姓名及班級。

      6、投稿郵箱:yzeztw@126.com(征儀二中團委)

      7、投稿日期:即日起至20xx年10月8日止。

      8、表現出色的班級與學生個人,將在團委工作總結暨表彰大會上進行嘉獎,優秀作品將在學校網站同步刊出。

    校刊征稿方案3

      為進一步樹立學校良好形象,建設高品味的校園文化,激發廣大師生員工團結奮進的責任感和使命感,經研究決定,開展校旗、校徽、校歌、宣傳語的有獎征集活動。竭誠歡迎廣大師生員工、校友及社會人士積極參與征集活動。征集方案及具體要求如下:

      1、校旗圖案要舒展大方,簡潔明朗,必須體現學校的文化底蘊和具有鮮明的現代學校特色;

      2、校旗圖案的.象征意義要體現我校全體師生員工銳意進取、勇于創新的時代精神;

      3、設計圖稿尺寸限用a4紙,成稿效果圖用電腦制作或手繪均可;設計圖須附設計創意的文字說明。

      1、構思新穎,形象突出、藝術感染力強,便于制作,有較強的時代感,形式美感和視覺傳播效果;

      2、適宜作為學校對外宣傳及進行校園活動和社會活動的形象標識。作品要求繪出彩色樣圖,圖案要莊重典雅、美觀大方,要說明設計意圖、內涵及制作尺寸。

      3、設計規范嚴謹,能夠適用于環境識別、辦公用品、廣告宣傳、學生校服、公關形象等應用場合。

      4、盡量體現里集中學特色和相關元素。

      1、歌詞簡潔凝煉、樸實自然、富有感召力和凝聚力。體現我校的辦學理念,具有時代特征;

      2、曲譜旋律優美、節奏明快、催人奮進,青春氣息濃郁;

      3、詞曲篇幅適中,通俗易唱,適于合唱,長度4分鐘以內;

      4、富有創意,避免與其他學校雷同。

      語言簡短(20字以內),必須是倡導向上向善、勵志激勵、崇尚科學、文明禮儀等健康向上且易懂易記的內容。

      1、投稿形式不限,可個人投稿,也可以集體投稿;

      2、“校旗、校徽、校歌、宣傳語”投稿可投其中一項,也可以四項均投;

      3、所投稿件一律在作品背面注明詳細的聯系方式和真實姓名。

      1、學校將組織人員對稿件進行評比。每類稿件評出特等獎(采用稿)一、二、三等獎若干名,并頒發榮譽證書和獎金。同時,學校將舉辦獲獎作品展示。

      2、校旗、校徽、校歌一旦錄用,設計者將載入校史,版權歸學校所有。

      組長:x

      校旗校徽小組:x 校歌詞歌詞組:x

      校歌曲譜小組:x 宣傳語組:x

      xxxx中學教學處

      電子稿件發至郵箱:x

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