外出學習考察方案（通用14篇）
為了確保工作或事情順利進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編整理的外出學習考察方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
外出學習考察方案 1
為認真貫徹落實中央、關于加強新時代中國特色社會主義事業和改革開放各項工作部署，切實提高全市中小企業改革創新能力和發展水平，根據中央辦公廳印發的《關于進一步加強中小企業改革創新的意見》，結合我市實際，制定本方案。
一、指導思想
堅持以黨的十六屆四中全會精神指導中小企業改革創新，以統領改革創新、推進改革創新。堅持以統領中小企業改革創新、推進改革創新。堅持依法科學、科學、誠信誠信、科學誠信。堅持全面推進改革創新，推動改革創新有效落實。
二、工作目標
1、完成203家企業的改革創新，力爭203家企業實現改新，力爭50家企業實現改革。
2、實現全市中小企業改制的全面推進，力爭1家中小型企業實現改制。
3、力爭全市205家企業實現改制。
4、力爭全市201家企業實現改制。
5、力爭全市25家企業實現轉制。
三、主要措施
一）深化改革創新，提升企業改革創新能力。深入貫徹落實，以改革創新精神，推動我市轉型跨越發展，努力實現轉型跨越，努力實現轉型跨越。
6、全面實施中小企業“一盤棋”，實現企業總體規劃、總體布局、總體規劃和各項指標統一規劃、統一部署。全面實施中小企業“一盤棋”，推進企業經營機制創新，促進企業發展。
7、全力實施“兩網融合”，實現企業總數增長，力爭1家中小企業實現總數增長，力爭4家以上中小企業實現總數增長。
8、全力實施“十大項目”，力爭全市中小企業全部實行改制。
9、進一步加強中小企業改制工作，力爭實改率達100%。
10、進一步完善改制工作的制度機制，力爭1個中小企業全部實行改制。
二）加強基層組織建設，全面提升工作水平。加強基層織建設，推進基層織建設標準化、規范化和精細化。以教育管理工作的實現，進一步加強基層黨的組織建設，提高黨的工作水平。全面推進基層工作，力爭基層織全部達標。
11、認真貫徹落實中央、《關于進一步深化改革創新的意見》和上級《關于進一步深化改革創新的意見》，加強對基層黨的組織建設、基層織和隊伍建設和基層領導班子建設的指導，提高基層織的凝聚力和戰斗力。
12、繼續推進全市中小企業工作“一把手”工作制。堅持工作“兩手抓、兩手都要硬”的方針，進一步完善和健全基層織建設的各項制度，不斷增強基層織的`創造力、凝聚力和戰斗力，努力在全市各級織推行工作“四個一”制度，即：20xx年一小結、一季度一通報、一半年一考核。在全市推廣“20xx年一小結、一季度一考評”活動，在全國各省（市）區推行“五個一”工作制度，即“每季度一通報、20xx年一小結、20xx年一考評”。
13、全面推進“三會一課”制度，推行雙向選舉制度、評議機制和“三重一大”事項決策制度。
14、繼續推進“三會一課”制度，加強領導的生活會，提高的自覺性和積極性，推進監督。
15、繼續加強生活，健全完善議事規則和監督機制，落實領導雙述雙評制度。
三）加強和改進基層制度建設，提升基層工作水平。繼續貫徹落實《關于印發〈中國黨基層組織工作條例〉若干規定〉的通知（試行）》（試行）精神，加強和規范基層織工作，確保黨的基層組織健全和完善。
16、深化生活制度化，推動基層織建設。以領導“雙述雙評”活動為載體，加強基層規范化建設。
17、全面實施“三會一課”制度，落實“三會一課”、組織生活會和評議制度。
18、深入開展“創先爭優”活動。在全市推行“三會一課”制度的基礎上，以創建全國文明城市、市“文明”和“巾幗文明示范崗”為重點，開展黨的群眾路線教育實踐活動
外出學習考察方案 2
為全面實施“科研興師”戰略，搞好開放辦學，走好外部聯合之路，提升整體辦學水平，針對我校存在的突出問題，把發達地區先進的理念裝入腦中，先進的經驗學到手中，先進的`方法帶回家中，從根本上轉變落后的觀念和行為，進一步更新服務理念，為建設教育強區提供思想保障、學習范例。現結合我校實際情況，今年暑假期間將組織教職工外出考察學習。
一、參加外出考察學習人員為我校在編在崗教職工。
二、組織形式
選定資質好的旅行社，協商好后，具體實施由旅行社負責組織。
三、經費開支
經費主要由個人承擔，學校給參加外出考察學習者補助1000元。
四、選定的考察路線、出發時間（見旅游合同）
五、注意事項
1、計劃名額僅為本校在編在崗教職工享用。
2、確定的參加人員中途不準更改，后則由此帶來的經濟后果，責任自負。無故不參加外出考察學習者，學校不給外出考察學習補助。
3、教職工家屬、子弟可報名隨團外出，經費全部自理。
4、報名：7月10日前，報名時，需交本人身份證復印件，小孩交戶口復印件，過期不負責辦理。
5、辦理組團手續及交費：7月12日。
6、外出考察學習期間，學校要安排好行政領導在家值班。參加外出考察學習的人員，須服從學校領導，遵紀守法，顧全大局，一切行動聽指揮，注意安全，不得單獨活動。
7、外出考察學習組織機構及職責
組長：朱文科副組長：賴雪冰文剛
組長負責外出考察的全面工作；副組長負責與友好學校的聯系、交流資料，全體外出考察學習人員的食宿、車票購買及安全工作。其他成員或指定負責人，負責有關的具體工作，確保考察工作安全、有序，以達預期目的。
外出學習考察方案 3
在全市開展“解放思想”大討論活動中，根據教體局統一部署，通過考察論證、研究討論，我校決定赴蓬萊第二實驗小學考察學習教研組、備課組建設相關經驗，為確保學習的順利高效特制定如下方案。
一、現狀分析
小門家中學自20xx年合校以來，我們狠抓教育教學改革。我們的“大展示”高效課堂建設經過三年多來的穩步推進，取得了顯著成效。蓬萊市第二實驗小學在教育教學工作中成績顯著，堪稱全市教育教學工作的標桿學校。為學先進、求突破，20xx年9月、10月我們兩次組織學區中小學數學教師、各科備課組長教研組長赴二小參觀學習數學教研組建設，在學區內數學組開展了大規模的聽課評課活動，有效促進了全學區的教育教學工作。因此，在這次“解放思想”大討論活動中，我們將二小作為我們的標桿學校。
二、考察目的
全面落實市局部署的瞄準先進，找準標桿，健全機制，創新突破，努力把大討論形成的成果轉化為解決問題的科學決策，轉化為推動教育發展的正確路徑，轉化為促進工作的實際行動的有關精神，學習借鑒兄弟學校先進的經驗，積極吸收先進教育理念，學習優秀管理經驗提升教研組教育教學實效性，促使我校教育教學工作再上新臺階。
三、參加人員：
四、時間、地點
時間：一周
地點：第二實驗小學
五、活動方式
觀摩備課、上課、教研活動、座談為主要活動方式。
六、考察要求
1.抱著學習與吸收的態度進行交流探討，重點探討學科的教法和教研組建設。
2.注重交流教育教學的方法，教研活動的開展，吸收先進教育理念、方向等內容。
3.注重交流教學材料，注重交流、互相學習校本教研的研究方向和成果。
4.事先準備好相關的資料，做到在交流中有所側重，有針對性，提高本次考察學習的效率。
5.要有組織紀律觀念，嚴格遵守作息時間，聽從學校領導統一安排，禁止自由活動或單獨行動。
七、進一步理順明確教研組基本工作內容
(一)組織業務學習。要根據課程改革的要求、教師專業化發展的目標，以及校本研修計劃，創新形式，組織教師學習課程和教育教學理論，不斷提升課程意識，更新教學觀念，探索教學規律，并應用課程與教學理論總結、分析教學實踐中的問題、經驗;組織教師學習本學科的課程標準、專業知識和科研成果，幫助教師不斷更新和充實本學科專業知識;組織教師學習相關的科學和人文知識，拓寬知識視野，豐富文化底蘊。
(二)參與常規管理。教研組要配合教導處組織本學科教師落實教學常規要求。認真制定并實施本組教研工作計劃，研究制定和貫徹落實本學科備課、上課、作業、輔導和評價“五環節”的具體要求，切實加強教學過程的常規管理。加強對本學科各備課組教學工作、教研活動的.管理和指導。及時樹立先進典型，推廣成功經驗。積極承擔學校安排的教師教學工作考核、教學質量檢測評價等工作。
(三)開展研修活動。要以“教師提能、課堂提效、質量提優、學生提趣、辦學提格”為目標，以轉變教學方式和促進學科建設、提高教師執教能力和學科專業素養為重點，以提高備課、上課、作業、輔導和評價“五環節”有效性為目的，以基于教學問題解決的“小主題、小專題、小課題”研究為載體，引導教師理解和掌握學科教學規范，大力開展主題研討、教學沙龍、網絡教研與競賽活動，提高教師專業水平和學生學業水平。要研究制定本教研組的學科建設規劃，把握課改方向，明確教改目標，突出研修重點，落實工作措施，逐步形成本組的教學特色和研修文化。要積極承擔校級以上(含校級)學科教研活動，全力組織本學科、本年級(學段)教師參加本校或上級教研部門開展的教研活動，主動開展學科課題研究。
(四)融入課程建設。充分利用本學科的課程資源和教師專業特長，依托學科教學組織學生開展多種形式的綜合實踐活動、研究性學習活動和興趣小組活動，努力提高學科綜合素質，發展學生個性特長
(五)助推教師培養。要根據學校的教師繼續教育發展規劃，協助學校加強青年教師成長培養、骨干教師拔尖培養、中老年教師發展培養。助推名師帶徒、帶課題和帶教研組“三帶”活動。增強合作意識，發揚團隊精神，構建對話、合作、反思、共享的研修文化。
(六)積累文檔資料。要建立教研組工作檔案，重視各類文本、檔案資料的積累和整理，尤其要重視學年間交接性研討成果、經典案例、診斷課例等教學改進方面共享成果的積累與建設。要重視各項教研活動的記載，原始記載資料要歸類存檔。
(七)重視對組長培訓指導。要重視發揮教研組長、備課組長在學校管理中的地位與作用。要重視對教研組長、備課組長的業務培訓和工作指導，努力提高教研組長、備課組長的教學水平、科研能力和管理、策劃、指導能力。幫助教研組長明確工作職責，熟悉課程改革和教學創新的前沿動態，掌握開展教學研究、教學管理的基本方法。
(八)保障教研組活動條件。要落實教研組、備課組工作必要的經費保障，保證購買圖書資料、外出參觀學習，以及有關教研活動、競賽活動經費。每個教研組集體配訂兩份及以上本學科專業報紙或雜志，并配備必需的工具書、參考資料、信息技術設備等，供教研組保管和使用。
外出學習考察方案 4
在九九重陽節到來之際，經鎮黨委政府研究決定，組織鎮離退休老干部進行一次參觀考察學習活動，特制訂方案如下：
一、目的意義
為進一步豐富老干部的精神文化生活，切實落實好離退休干部的政治、生活待遇，讓廣大老干部有一個歡樂祥和的晚年，使離退休老干部開闊視野、解放思想，為建設家鄉獻計獻策，發揮余熱，做出新的貢獻。
二、活動安排
1、活動時間：20xx年10月23日（重陽節）前后，為期一天。
2、活動地點：濟南市長清區靈巖寺景區。
3、參加人員：孔村鎮離退休老干部。
4、活動路線：
7：20：在孔村鎮政府院內集合。
7：30：統一乘大巴車至長清靈巖寺景區。
9：00：左右到達景區，購買并分發門票。
9：00—12：00：參觀景區。
12：00：進行就餐。
14：30：乘車返回孔村鎮。
三、注意事項：
1、老干部在身體狀況允許的情況下自行決定是否參加游覽活動。
2、參加游覽的老干部有暈車現象的`提前告知工作人員，在春游過程中有身體不適或其他突發事件及時與工作人員聯系。
3、所有參加春游的老干部在外出活動中需聽從工作人員安排，出于安全考慮，盡量避免擅自行動及單獨行動。
4、外出參觀學習由旅行社負責，我們工作人員積極配合。
外出學習考察方案 5
一、考察目的:
為進一步開闊視野，學習先進經驗，感受先進理念，提高教師隊伍的工作水平和業務能力，提升教育教學水平，提高教育教學效率，加快教師專業發展。根據學校工作計劃的安排，特組織部分教師外出考察學習。
二、考察的主要內容:
學校的教學管理、課程設置、課堂教學、科學評價、德育工作和教育科研，以及學生管理、校園文化、學校建設等先進理念和先進做法。
三、考察時間:
20xx年5月10日--13日
四、考察地點:
xxxxx口中學
五、考察方式:
采用“走出去”的方式，以聽課、座談、參觀為主要方式。
六、參加人員:
學科組長、年級組長及部分高、初中骨干教師。
七、具體行程:
通過招標，由大自然旅行社負責。(車輛、車號、駕駛員報市局審核)
八、考察要求:
1.各位教師抱著學習與吸收的`態度進行交流探討，注重課堂教學的觀摩學習，重點探討學科教學和教研組建設。做到一看，二聽，三記，四思。
2.各位教師要注重交流教學材料，要事先準備好相關的問題，做到在交流中有所側重，提高交流活動的針對性。
3.各位教師要撰寫20xx字以上的學習心得，在全校職工會上交流學習，并裝訂成冊便于查閱。
九、注意事項:
1.外出考察學習的機會非常難得，請老師們務必做好相關準備工作。
2.本次活動由學校統一安排行程，統一乘車，各位老師要守時守紀，不得擅自行動。
3.出門在外，各位老師一定要注意安全，以活躍身心、提升能力為主，不參與有損學校形象的任何活動。
4.老師們要注意妥善保管好自己隨身攜帶的貴重物品，以防丟失。
5.餐飲服務食品安全示范創建方面:在推動示范街、示范單位創建、建立監管對象基礎檔案及統一索證索票登記、廢棄物管理、添加劑備案公示等方面的先進經驗和具體做法。
外出學習考察方案 6
為了充分發揮縣黨代表和政協委員的作用，根據《中國共產黨瓊中黎族苗族自治縣代表大會常任制試點工作方案（試行）》及縣政協相關工作要求，結合我鄉實際，現制定什運鄉縣黨代表和政協委員參觀學習調研活動實施方案。
一、參觀學習調研目的
（一）進一步落實“黨的`群眾路線教育實踐活動”的要求，增加黨代表服務理念促進區域經濟發展；
（二）充分討論區域發展和環境保護的關系，搶抓歷史發展機遇，關注農民增收的同時，保護好環境；
（三）認真匯總視察發現的問題，提出合理化建議和意見，提高黨代表參政議政能力，促進地方經濟的繁榮。
二、視察調研主題
發揮基層黨建，建設富美鄉村。
三、參加人員（詳細名單見附件1）
（一）縣第十二屆黨代表和政協委員；
（二）不是黨代表的鄉領導班子成員。
四、調研方式
（一）深入實地調研。
（二）召開座談會，聽取情況匯報，討論相關問題。
（三）對調研情況進行綜合整理和分析，形成有情況、有分析、有建議的調研報告。
五、視察調研時間和地點
（一）視察調研時間：
20xx年12月4—5日（2天）。
（二）調研地點：
行程安排：瓊中縣——白沙縣——昌江縣——瓊中縣（具體行程安排詳見附件2）。
六、視察調研要求
（一）什運鄉安排一名專職人員負責做好相關匯報材料的收集整理，并于在12月初完成調研報告的撰寫工作。
（二）參加座談會人員為調研組成員、不是黨代表的鄉鎮書記或鄉鎮長、分管副鄉鎮長、相關村委會書記、主任以及鄉鎮參加調研人員，不是黨代表的與會人員由各鄉鎮負責通知。
（三）調研組人員與參加座談會人員用車安排由各鄉鎮自派。
（四）參加調研人員原則上不請假，有特殊情況的必須經調研組組長批準。
外出學習考察方案 7
一、參加人員：
一共：35人；其中包括：
中共黃岡市委統戰部領導：2人；
農工黨黃岡市委會領導：11人（見附件）；
農工黨黃岡市開發區支部全體黨員：20人（見附件）；
其他人員：2人。
二、費用：
（外出考察費用農工黨黃岡市開發區部籌集）人均費用1000元左右，共計約35000.00元。
三、行程安排：
宜昌——三峽——秭歸三日游
d1：早指定地點集合乘車赴宜昌（約5個半小時），中午抵達宜昌，中餐后游覽世外桃源風景區：三花園（桃花、櫻花、紫薇花園）賞花，望江亭觀瀑；土家民俗風情區品源遠流長的土家風情；登上長江三峽起始點，觀賞西陵峽口風光。
進入與世隔絕的`桃源部落——漫步圖騰古道，在三峽巴人原始部落看原汁原味的巴人土風舞表演。后乘船觀原汁原味的西陵峽風光，返回旅游專用碼頭，游覽三游洞風景區，晚餐后入住酒店。【宿宜昌】
d2：早餐后乘車赴西陵峽快樂谷風景區（游覽時間約2小時），登龍泉洞，參與民風民俗的表演互動，游壯觀的龍泉洞，洞內潭水澄碧、泉水涌流、鐘乳懸掛、洞奇景美。可自費參加（蹦極160元、滑索40元、攀巖30元等）。
游覽三峽猴溪旅游區，坐仙女索道，探仙鶴神宮，戲三峽獼猴，游仙人幽溪，觀猴、喂猴、看猴戲，與猴同樂。中餐后經三峽專用公路，游覽三峽大壩風景區：壇子嶺、185平臺、截流紀念園，晚餐后入住三峽工程
d3：早餐后乘車赴屈原文化旅游區游覽：屈原祠、江瀆廟、峽江古民居，中餐后乘車返回，結束愉快的行程。
四、服務標準：
1、交通：景點全程空調旅行車；
2、住宿：準三標間；大酒店【宿壩區】
3、餐飲：2早5正；
4、門票：景點第一道大門票；
5、保險：旅行社責任險、意外險。
外出學習考察方案 8
關家九年制學校教師外出學習考察方案 為了開闊我校教師視野，積極汲取先進教育理念，學習優秀教育管理經驗，提升教育教學水平，提高教育教學的實效性，進一步推進新課程改革，提高課堂教學質量，增強我校教師執行新課程的能力，培養和樹立一批教學新秀和教學名師，加強校際間的橫向聯系，增強學校的向心力和教師凝聚力，特制定我校教師外出學習考察方案。
一、外出學習考察辦法：
1、實行對口學習原則：所有選派外出的學習對象與學習項目專業對應。
2、采用走、看、記、詢問的方式虛心向宜川學校學習。
二、學習考察地點：
陜北宜川中學
三、時間安排：
第一組：5月10—12日；第二組：5月17—19日。
四、人員安排：
第一組：陳顯安等14人；
第二組：姜宏波等14人。
五、外出學習考察要求：
1、所有外出學習的教師必須聽從學校安排。注重自身及財產安全，并做好外出學習有關事宜。確保學習活動取得切實成效。
2、參加人員要高度重視外出學習寶貴時間，明確學習目的。通過學習考察，把新的教育教學理念、新課程改革及課程教學經驗帶回來，推動學校教育教學工作整體提升。
3、帶著問題交流學習。參與學習考察的教師要帶著問題與考察學校的名師相互交流，力爭通過學習考察，解決本人在教育教學中遇到的某一方面或某一個問題。
4、嚴守工作紀律。外出學習考察期間，各教師要嚴格遵守組織單位的`作息時間，規章制度，樹立良好的教師形象，維護學校聲譽。
六、外出學習管理：
1、外出學習考察期間，各教師要安排好自己所帶課程及班務工作，不得影響學生的日常學習。
2、學習考察活動結束后，外出教師要及時書寫并上交外出學習考察情況總結和交流材料（心得體會），包括文字材料和圖片或音像材料。（如學校有需要，要求外出學習考察教師向學校教師上匯報課或專題講座。）
3、教師外出學習考察材料上交教務處、教研組（或其他相關部門），教務處、教研處做好教師外出學習的資料搜集工作，并及時整理存檔，作為學校的一種原始材料。
外出學習考察方案 9
關家九年制學校教師外出學習考察方案 為了開闊我校教師視野，積極汲取先進教育理念，學習優秀教育管理經驗，提升教育教學水平，提高教育教學的實效性，進一步推進新課程改革，提高課堂教學質量，增強我校教師執行新課程的能力，培養和樹立一批教學新秀和教學名師，加強校際間的橫向聯系，增強學校的向心力和教師凝聚力，特制定我校教師外出學習考察方案。
一、外出學習考察辦法：
1、實行對口學習原則：所有選派外出的學習對象與學習項目專業對應。
2、采用走、看、記、詢問的方式虛心向宜川學校學習。
二、學習考察地點：
xx中學
三、時間安排：
第一組：5月10—12日；第二組：5月17—19日。
四、人員安排：
第一組：陳顯安等14人；
第二組：姜宏波等14人。
五、外出學習考察要求：
1、所有外出學習的教師必須聽從學校安排。注重自身及財產安全，并做好外出學習有關事宜。確保學習活動取得切實成效。
2、參加人員要高度重視外出學習寶貴時間，明確學習目的。通過學習考察，把新的'教育教學理念、新課程改革及課程教學經驗帶回來，推動學校教育教學工作整體提升。
3、帶著問題交流學習。參與學習考察的教師要帶著問題與考察學校的名師相互交流，力爭通過學習考察，解決本人在教育教學中遇到的某一方面或某一個問題。
4、嚴守工作紀律。外出學習考察期間，各教師要嚴格遵守組織單位的作息時間，規章制度，樹立良好的教師形象，維護學校聲譽。
六、外出學習管理：
1、外出學習考察期間，各教師要安排好自己所帶課程及班務工作，不得影響學生的日常學習。
2、學習考察活動結束后，外出教師要及時書寫并上交外出學習考察情況總結和交流材料（心得體會），包括文字材料和圖片或音像材料。（如學校有需要，要求外出學習考察教師向學校教師上匯報課或專題講座。）
3、教師外出學習考察材料上交教務處、教研組（或其他相關部門），教務處、教研處做好教師外出學習的資料搜集工作，并及時整理存檔，作為學校的一種原始材料。
外出學習考察方案 10
為了開闊工作視野，學習先進經驗，感受先進理念，提升工作品質，經學校研究決定，并報韓城市教育局批準，決定組織部分教師赴宜川中學實地考察、專題學習，為我所用，促進我校辦學能力和水平的提高。
一、時間安排
5月23日、24日，共計兩天。
二、參加人員
學校領導及各班主任
三、交流學習內容
1、宜川中學在校園文化建設方面的成熟經驗和做法。
2、德育工作、素質教育、班級管理等方面突出的特色和靚點。
3、全國首創“學生自主管理和發展模式”改革為核心的生本德育模式和評價體系。
4、以“自主課堂”改革為核心的高效課堂模式。
四、具體日程安排
1、（5）月（23）日（14）時在（學校）集合出發，經（柏峪）至（宜川）。
2、（23）日（17）時到達宜中聯絡、聽取學校教育特色經驗介紹
3、（24）日（8）時參觀校園文化建設、感受校園文化氛圍。
4、（24）日（9）時參觀班級文化建設、聽課、交流。（聽課安排語、數、英三科）
5、（24）日（10）時校內自主活動，尋找、發現教育教學、管理特色和靚點。
6、（24）日（14）時校際班主任座談。（宜中選派班主任若干，介紹經驗，我校交流發言班主任：劉金娣）
7、（24）日（15）時參觀學習結束、原路返回。
五、幾點要求
1、參加教師提前安排好個人事務。外出統一著校服，并攜帶鋼筆、筆記本、相機、攝影機等考察學習所需的器材及用具。
2、珍惜機會，事先準備好相關的問題，交流中有所側重，有針對性，提高交流活動的.效率。把新的理念及經驗帶回來，推動學校教育教學工作整體提升。
3、活動結束，及時書寫并上交交流學習體會，包括文字材料和圖片或音像材料。如有需要，應在校內上匯報課或專題講座。
4、學校做好教師外出學習的資料搜集工作，并及時整理存檔。
六、安全管理
1、本次活動由學校具體組織
2、外出期間，政教處安排好各班主任與副班主任交接工作，教導處安排好外出教師所擔任學科課程，不得影響學生的正常學習和管理。
外出學習考察方案 11
教師培訓是不斷提高隊伍素質的重要途徑，是完成學校教學和科研工作的重要保障，也是適應學校發展形勢的一項戰略任務。為了提高課堂教學質量，開闊教師視野，根據我校青年教師多、教學經驗匱乏、教育教研能力弱的實際情況，為提高教師教育教學能力，促進教師的專業化發展，為建設一支具有良好思想品德和業務素質的教師隊伍，打下堅實基礎。
為使我校教師培訓工作進一步規范化、制度化，結合學校實際，特制定本辦法。
一、指導思想
深入學習和實踐科學發展觀，以培養學習型、科研型教師為目的'，以提高教師隊伍的專業素質和業務能力為重點，通過有計劃地選派教師外出學習培訓，讓廣大教師學習借鑒，開闊視野，陶冶情操。
二、培訓領導小組
組長：
副組長：
成員：
三、培訓內容
1、各級各類名校在課程改革、課堂教學、班級管理、校本教研等方面的成熟經驗和做法。
2、各級各類教育行政部門、教育機構組織的學術交流、校際交流、業務培訓、課題研究等。
四、培訓模式
1、根據上級文件精神，組織教學骨干參加上級教育、教研部門舉辦的學術研討會、交流會。
2、以教研組為單位，組織教師外出參觀學習或與兄弟學校開展校級交流活動。
3、由學校統一安排，分期分批組織教研組長、教學先進個人、各年級組科任教師外出參觀學習。
五、培訓要求
1、優先派遣工作兢兢業業，樂于奉獻，愛學習，專業素質和業務能力強的積極參與學校各項教研活動的教師參加。
2、參加人員要高度重視外出學習培訓活動，明確學習培訓目的。通過學習培訓，把新的教育教學理念、新課程改革及課程教學經驗帶回來，推動學校教育教學工作整體提升。
3、參與學習培訓的教師要帶著問題與培訓學校的名師相互交流，積極參加各項教研活動，力爭通過學習培訓，解決本人在教育教學中遇到的某一方面或某一個問題。
4、教師外出培訓期間必須遵守培訓單位的活動安排，不缺席，認真學習，整理好學習筆記，返校后將筆記交分管領導檢查、存檔。
5、外出教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學，遵守社會公德，維護學校聲譽，處處為人師表。
6、外出學習培訓的老師，返校后必須填寫好《環縣二中教師外出學習培訓匯報表》，并向所在教研組的老師反饋學習、聽課情況（幾位老師同時參加同一活動，推薦一位老師進行匯報）、撰寫培訓總結（省內20xx字及以上、省外5000字及以上）或反思。所有老師的匯報材料必須上交教務處存檔。參加高一層次聽課活動的老師返校后必須向全校教師作學習匯報講座，傳達學習的精神實質、傳遞新信息，使廣大教師了解新動態。
六、培訓管理
1、教師培訓領導小組要嚴格管理，對教師外出行程安排要詳細部署，統籌規劃，確保學習培訓活動取得切實成效。
2、集體外出學習培訓，原則上要求所有的教師必須參加，如因特殊原因不能參加的，要向培訓領導小組負責人遞交書面請假單。因故沒有參加集體外出學習培訓的教師不計其該年度繼續教育得分，不另發外出學習培訓經費。
3、外出學習培訓教師必須提前安排好外出學習期間自己所分管或承擔的所有工作。
4、教師外出學習培訓作為教師繼續教育考核的重要依據，教務處要做好教師外出學習培訓的資料搜集工作，并及時整理存檔。
七、培訓經費及報銷程序
根據學習培訓目的地的有關活動要求，由各責任部門提出經費標準，報校財務室審核。培訓教師返校后要先按要求上好匯報課或舉行專題講座（上交總結或反思），出示單據，由總務處主管領導簽字證明、校長簽字后報銷培訓經費。
外出學習考察方案 12
一、活動目的
為了搭建教師學習、交流、借鑒、提高的平臺，感受地區先進學校的辦學氛圍，學習實驗學校教師的先進教育教學經驗，促進全校教師教學水平和學校管理水平的`進一步提高。
二、活動時間
20xx年4月14日至20xx年4月15日。14日報到，15日開展教學交流學習活動。
三、活動領導
小組組長：汪艷（校長）副組長：曹躍寬（副校長）
成員：莫遠海（教導主任）李茂清（總務主任）張德亮（工會主席）
四、活動內容
聽課、評課、座談，參觀校園環境。
五、活動日程安排
14日：早上7點鐘準時在學校門前上車，到銅仁吃午飯，午飯后到實驗小學報到，下午到鳳凰參觀游玩，晚上觀鳳凰古城夜景，9點鐘出發趕回銅仁住宿。
15日：早上聽課，下午評課、座談。晚飯后乘車返回五德。
六、活動要求
1、要求全體教師參加，無特殊情況不允許請假。
2、所有教師必須聽從學校安排，注意安全。自覺遵守紀律，統一食宿期間，不準擅自出行，有事外出必須請假。聽從實驗小學的安排，認真聽課，積極參與評課，虛心學習。
3、所有參與人員回校后要求交一份外出學習體會，并運用所學的教學新理念積極參與學校組織的教學大比武活動。
外出學習考察方案 13
一、指導思想：
教學質量是學校的生命，教育科研體現學校辦學水平，教師專業成長是學校發展的關鍵。為了提高教育教學質量，增強學校教師科研意識，提升教師科研能力，提高教育教學質量，實現科研興校的目標，特制定本實施方案。
二、組織領導：
組 長：
副組長：
組 員：
三、外出培訓原則：
1、上級各主管部門下達的文件，學校可根據文件要求，選定教師參加學習培訓；
2、教師外出參加各種課堂教學比賽，學校可適當請相關教師陪同外出；
3、學生參加各類比賽，學校可派輔導老師陪同指導(學生費用一律由家長解決，學校只負責教師外出費用)；
4、對于和韓國大山中學的交流，學校可選派本年度對學校有特別貢獻的優秀教師參加；
5、對于一些學術團體的邀請函，沒有主管部門蓋章，學校盡量不派教師參加；
6、教師外出到其它學校交流的，費用盡量由對方學校承擔。
四、參加外出培訓教師的選定原則：
1、外出聽課活動，以課堂教學較優秀、有潛力的年輕教師為主，目的是使他們通過學習能快速成長，在以后的教學大賽中取得好成績；
2、專家培訓活動主要以教研組長和備課組長等骨干教師為主，目的是加強他們對教研組和備課組的.引領作用；
3、機器人、科技創新等專項培訓活動，可選派專項輔導員參加；
4、為了拓寬工作思路，加強工作的創新精神，校長、分管校長、書記、主任等，可適當參加所負責工作的一些培訓活動。
五、參訓教師須知：
1、參加培訓教師在培訓前要有不少于500字的學習計劃；
2、參加培訓教師在培訓結束后要有不少于1000字的學習心得；
3、參加培訓教師在培訓結束后要將培訓資料、培訓計劃、培訓心得、培訓報銷單據復印件等交科研處；
4、參加培訓教師在培訓結束后要在本組的教研活動中，和全組教師交流學習心得；或在全校教師會上和全體老師作交流；
5、參加培訓教師在培訓期間要積極學習，多和專家或其他參加學習的老師交流，多宣傳學校。
六、參訓教師的選派程序：
1、外出聽課、骨干教師培訓、教師參加校際交流等：
1）由分管教研副校長協同相關校級領導討論參訓教師人選；
2）科研處將討論人選報與校長審批；
3）科研處通知由校長最后確定的參訓教師，并作好參訓前培訓；
4）教務處為參訓教師作好調課安排。
2、機器人、編程等輔導員參加專項培訓活動：
1）由分管校長、書記等領導確定人選；
2）由相關部門主任將討論人選報與校長審批；
3）相關部門主任通知參訓教師，并將參訓教師名單提供給科研處和教務處；
4）科研處作好教師參訓前培訓；
5）教務處為參訓教師作好調課安排。
3、與韓國大山中學交流教師確定：
由校長和書記、副校長等校級領導根據教師一年的表現和對學校的貢獻討論并確定交流教師名單，辦公室負責通知，科研處負責培訓。
備注：
1、各部門要嚴格按程序做好教師外出培訓工作；
2、各部門在校長沒確定參訓教師名單之前，不能私自做主把文件交給任何老師，造成領導的被動局面。
外出學習考察方案 14
為了開闊教師視野，進一步推進課程改革，提高課堂教學質量，增強廣大教師執行新課程的能力，培養和樹立一批教學新秀和教學名師，制定本校教師外出學習培訓方案。
一、指導思想
深入學習和實踐科學發展觀，以培養學習型、科研型教師為目的，以提高教師隊伍的專業素質和業務能力為重點，通過有計劃地選派教師外出學習培訓，讓廣大教師學習借鑒，開闊視野，陶冶情操。
二、領導小組
組長：
副組長：
成員：
三、培訓內容
1、各級各類名校在課程改革、課堂教學、班級管理、校本教研等方面的成熟經驗和做法。
2、各級各類教育行政部門、教育機構組織的學術交流、校際交流、業務培訓、課題研究等。
四、培訓模式
1、外出對象：名師、各級各類骨干教師、學科帶頭人、各級競講優勝者、學校優秀教師、優秀班主任、師德標兵、教學常規標兵、課題研究組成員以及突出貢獻者優先外出。
2、培訓模式：每學期派出1—2批次，10人次左右，人選由教導處組織上報學校行政會審核同意。
五、培訓要求
1、參加人員要高度重視外出學習培訓活動，明確學習培訓目的。通過學習培訓，把新的'教育教學理念、新課程改革及課程教學經驗帶回來，推動學校教育教學工作整體提升。
2、帶著問題交流學習。參與學習培訓的教師要帶著問題與培訓學校的名師相互交流，積極參加各項教研活動，力爭通過學習培訓，解決本人在教育教學中遇到的某一方面或某一個問題。
3、嚴守工作紀律。外出學習培訓期間，各教師要嚴格遵守組織單位的作息時間，規章制度，樹立良好的教師形象。
六、培訓管理
1、嚴格管理。在教師選派，行程安排方面要詳細部署，統籌規劃，確保學習培訓活動取得切實成效。
2、外出學習培訓期間，教導處、年級組要安排好外出學習教師所帶課程，不得影響學生的日常學習。
3、教師外出學習培訓作為教師工作考核的依據之一。教導出或相關處室要作好培訓過程中的資料搜集工作，并及時整理存檔。
4、每次培訓活動結束后，外出教師要及時填寫《外出學習培訓情況匯報表》，并按教導處要求面向學校教師上匯報課、專題講座等。
5、教師外出學習培訓方案由教導處組織實施，政教處、年級組做好配合，辦公室做好內外協調，總務處作好后勤保障。
七、培訓經費及報銷程序
根據學習培訓目的地的有關活動要求，由教導處提出經費標準，報會計審核，列公用經費支出。培訓人員返校要先按要求上好匯報課或舉行專題講座，然后報銷培訓經費。
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