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  1. 小學陽光體育節兩操比賽方案

    時間:2025-11-12 07:21:31 方案

    小學陽光體育節兩操比賽方案

      為了確定工作或事情順利開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么你有了解過方案嗎?以下是小編整理的小學陽光體育節兩操比賽方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學陽光體育節兩操比賽方案

    小學陽光體育節兩操比賽方案1

      為了不斷提高學生體質健康水平,培養學生終身體育思想,增加班級集體榮譽感及團隊合作意識,檢驗學校跑操效果特舉辦本次比賽。

      一、參賽對象:

      全校各班

      二、比賽時間:

      12月11日(周五)上午8:00

      三、比賽地點:

      校田徑場

      四、比賽要求:

      1、各班在7:30在升旗廣場集合參加學校田徑運動會開幕式。

      2、8:00在體育老師統一指揮調度下各班在田徑場跑步一圈,排頭同學舉好班牌跑,以便評定成績.跑步比賽順序:高三---高二---高一-初三---初二---初一,各班保持好前后距離。

      3、各班應有一名指揮員(負責指揮、喊口號、控制跑速)跑步中,各班應有班級口號

      4、各班由田徑場西北口入場開始比賽,在整體跑完300米后,應按班級順序經田徑場東北口上樓梯(國際部門前)回到在籃球場班級集合地。

      五、比賽評獎:

      全校按總分排名設獎。20%為一等獎,30%為二等獎,50%為三等獎。

      六、比賽評委:

      學校主管校長,教育處主任,副主任,6名年級組長

      (評委席設田徑場東直道,臺階上)

      七、比賽組織:

      隊伍集合,指揮調度按序出發:

      田徑場西北口入場隊伍指揮:

      田徑場西南區(健身區附近)負責:

      田徑場東南口負責:

      田徑場東北口出場隊伍指揮:

      八、具體評分標準:

      整體跑操評分細則(總分10分)

      評價內容分值評分標準

      指揮員2

      指揮效果好、能很好調控隊伍與前面班級的間距

      整齊程度5

      方陣隊伍整齊、步調一致、擺臂和身體姿態好

      精神面貌3

      精神飽滿,口號響亮有班級特色

      九、本次比賽的最終解釋權在教育處(如果天氣有變比賽時間另行通知)

    小學陽光體育節兩操比賽方案2

      為進一步推動陽光體育運動,深化實施素質教育,加強學校常規管理工作,提高學校課間操質量。經研究,決定組織全校學生課間操質量評比活動。現將有關事項通知如下:

      一、參加對象

      全校一至六年級全體學生

      二、評比內容

      1、廣播操:《雛鷹起飛》;

      2、武術健身操:《旭日東升》

      三、評比時間、地點

      5月9日(星期一)三、四年級國旗臺北側

      5月10日(星期二)五、六年級國旗臺北側

      5月11日(星期三)一、二年級國旗臺北側

      四、評比要求

      1、進退場,整理隊伍。(20分)

      ⑴班主任領隊,學生齊步走進場,進場后由領操員整隊。(低年級由班主任整理隊伍)(口令:稍息,立正,向右看齊,向前看,以××同學為基準成體操隊形散開,稍息,立正。)

      ⑵學生操做完后,由領操員集合隊伍。(低年級由班主任集合)(口令:稍息,立正,以××同學為基準向中靠攏,稍息,立正,向右轉,齊步走。)

      班主任不領隊扣5分,以上口令缺一個扣1分,扣完為止。

      2、學生全員參加,著裝統一,精神狀態飽滿。(10分)

      著裝有一人次不統一扣1分,未經學校許可,缺一人次扣2分,直至總分扣完為止。

      3、武術健身操每一節動作準確、到位、整齊,跟音樂合拍。(70分)

      ⑴操的動作不準確,有一節次扣2分;

      ⑵整體動作不到位,整齊度差,有一節次扣2分;

      ⑶學生動作不合音樂節拍,有一節次扣2分;

      ⑷學生動作發力不到位,有一節次扣2分。

      五、評委組成

      評委由9人組成,評委打分去掉最高分和最低分,其余7人得分總和作為該班有效得分。

      組長:z

      成員:zz

      六、評比獎勵

      1、按年級分別評出年級一等獎二名、二等獎三名、三等獎三名。班主任工作積分按一、二、三等獎分別積5、3、2分。

      2、年級組分別評出一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,評分依據(本年級8個班級的`總得分),年級組工作分別按一、二、三等獎分別積5、3、2分。

      以上活動,請各班主任認真組織訓練,學校將對學生動作不準確、不到位的班級統一組織補訓,直至訓練到位。

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