幼兒數學游戲方案大全
為了確保工作或事情有序地進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的幼兒數學游戲方案大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒數學游戲方案大全1
1、通過“黑白棋大賽”幫助幼兒學習6的加法。
2、初步培養孩子們的合作精神。
3、培養幼兒比較和判斷的能力。
4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
5、發展幼兒邏輯思維能力。
活動準備：
1、大棋譜兩副，黑白棋子若干。
2、紅、黃、綠、紫隊標志一份，每隊準備一副棋譜，若干黑白子。
3、數字卡片“6”以內加減算式若干。
活動過程：
一、分隊推選小隊長
“分成四隊，每隊4個孩子，自己選出小隊長”
二、黑白棋對抗賽
1、規則：每隊選2名小隊員先后參加比賽，第一名隊員用黑子，第二名隊員用白子，要求黑子和白子合起來我給你的數。
2、幼兒比賽，教師總結比賽情況。
三、合作擺“6”
1、規則：請一組的小朋友合作擺“6”，一行一種擺法列一道算式，要求算式不能重復，比比看規定時間哪一隊找到的6的加法算式最多，最正確。(幼兒擺“6”)
2、相互檢查
現在請你們相互檢查，先看看他們列了幾道算式，是否正確，如果有錯錯再哪?每隊選一位小朋友告訴大家結果。(總結比賽情況)
3、“6子通”搶答賽
我這里有一張大棋譜，里面藏著許多6子通的6的.加法算式，能能找到嗎?
4、總結得分評出第一名。
四、個人競賽：猜猜看
1、規則：我給你5個數字“2、5、1、3、4”請你用三十秒的時間記住，然后我把數字翻過去，請你指出和2加起來是6的數。
2、幼兒比賽，答對發獎。
五、延伸
剛才，我們想了許多辦法使黑子和白子合起來是6，那么要他們合起來是7，該怎么擺棋子呢?我們到教室里去擺擺看好不好啊?
幼兒數學游戲方案大全2
一、《串項鏈》
材料：有開口的串鏈(白色的一個，紅色的若干個)。
操作方法：把串鏈一個一個串起來，再一個一個取下來。
指導建議：
1.引導幼兒用語言表述“一個一個串起來，一個變成許多個”“一個一個拿下來，許多變成一個一個”，觀察項鏈由一個白色的串鏈和許多個紅色的串鏈連接而成。
2.可以將串鏈換成雪花片、回形針等材料進行類似練習。
3.本材料適合小班上學期使用。
二、《玩卡片》
材料：卡片若干(分別標有表示“1”和“許多”的圖案)。
操作方法：將卡片按照“1”和“許多”分類。
指導建議：
1.幼兒已經有“1”和“許多”的概念并能簡單區分。
2.引導幼兒在操作過程中根據圖片內容表述：“一只小貓，許多小魚……”
3.本材料適合小班上學期使用。
●學習用一 一對應的方法(重疊法、并置法)比較兩組物體的數量，感知“多”“少”和“一樣多”。
三、《筆套找朋友》
材料：大、小筆套若干。
操作方法：將筆套一一對應插起來。
指導建議：
1.也可搜集各種帶瓶蓋的`塑料瓶，瓶身做娃娃,瓶蓋當帽子。將帽子(瓶蓋)和娃娃(瓶身)一一對應，為每個娃娃戴上相應的帽子,從而發現瓶蓋和瓶身在數量上是否一樣多。
2.本材料適合小班上學期使用。
四、《擰螺絲》
材料：螺絲釘、螺帽若干。
操作方法：擰螺絲。
指導建議：
1.螺絲釘和螺帽的數量可以不一樣。
2.本材料適合小班上學期使用。
五、《小貓吃魚》
材料：操作卡片一張(畫有小貓圖案)，“小魚”若干。
操作方法：喂“小貓”吃“魚”。
指導建議：
1.指導語：“小貓肚子餓了，小朋友來喂它們吃魚吧!”
2.指導語：“是不是每只小貓都有小魚吃了，請你們比一比小貓和小魚哪個多，哪個少，還是一樣多?”
3.本材料適合小班上學期使用。
●手口一致點數1-5，并能說出總數。
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