有關宣傳方案模板集合5篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的宣傳方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
宣傳方案 篇1
臨澤縣城區公共自行車租賃系統宣傳方案為努力實現縣委、縣政府聚焦宜居宜游，發力產業培育，打造特色旅游文化強縣，建設宜居宜游生態家園要求，扎實推進我縣“綠色交通”與“低碳出行”工作的開展，不斷完善城區綜合交通運輸體系，探索綠色公共交通發展模式，倡導市民改善出行方式，發揮自行車環保、節能、便民、健身等優點，緩解城市交通壓力，推進公共自行車交通系統建設，現根據我縣實際制定如下宣傳方案:
一、通過各種渠道對公共自行車租賃系統項目大力宣傳報道，使廣大市民知道公共自行車租賃的方式、方法以及這項目帶來的方便。
大沙河開發區管委會辦公室加強與宣傳部門及廣電部門銜接、協調，拓寬宣傳渠道，利用臨澤公務網及其他網站媒體、臨澤電視臺、車位網點、臨澤信息中心在五湖廣場，文化廣場電子顯示屏等媒介加大宣傳力度，計劃在臨澤公務網滾動新聞宣傳，并以公益廣告的.形式在臨澤電視臺黃金時間向廣大市民宣傳公共自行車租賃系統便捷、健身、節能、環保等諸多優勢，使廣大市民體會到自行車租賃系統必將成為全縣極力推廣的公益性事業，騎自行車也會成為廣大臨澤市民短途出行，業余健身、休閑觀光的時尚選擇;不斷采取措施提高臨澤市民的文化精神素質，讓廣大的市民體會到公益事業就像自己的眼睛，應該得以保護和愛惜，才能保證臨澤自行車租賃系統健康長遠的發展。
二、通過印制發放臨澤縣公共自行車服務指南，使廣大市民知道公共自行車系統實現4大功能的主要內容:
(1)無:無人值守，自助租車，走動式服務。我縣公共自行車系統采取先進的智能化租用管理系統，采取無人值守，市民通過感應IC卡自助租車與還車，自行車運營公司采取管理人員走動式服務。
(2)近:服務點間距控制在500—1000米。為了更多的市民方便使用公共自行車，城區將全面覆蓋公共自行車站點，具體站點設置距離為500—1000米為一個站點。更為有效解決“市民出行最后一公里”問題。
(3)通:通租通還。城區建設的每一個站點、每一個鎖止器、每一輛公共自行車都能實現通借通還。
(4)配:建立實時動態配送系統。通過智能化系統，建立實時動態配送系統，保證市民有車可借、有位可還，解決租車難和還車難問題。
宣傳方案 篇2
“五水共治”指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，是省委省政府順應民心、立足轉型作出的重大戰略決策，是當前和今后一個時期的重要任務。為認真貫徹落實運河街道“五水共治”動員會精神，結合教育局的實施方案和我園實際，特開展運河二幼“五水共治”宣傳教育活動，具體方案如下：
一、指導思想
根據區教育局和運河街道的統一部署，本次活動堅持“宣傳為先、綜合治理”的方針，按照“宣傳為先、重在教育、落實實踐、加強跟進”的思路、精心組織開展“五水共治”行動，積極發動廣大師生、家長爭當治水的宣傳者、實踐者、監督者，積極參與到活動中來，全面推進“治污水”，共建“宜居、宜業、宜學”的美麗運河家園。
二、組織機構
為更好的貫徹運河街道“五水共治”精神，落實“五水共治”工作，成立我園“五水共治”工作領導小組。
1.組建團隊
組長：金麗萍（園長、書記）
具體落實人：楊小芳（副園長）、沈芬（副園長、黨支部宣傳委員）、孟燕群（團支部書記、黨支部組織委員）、孟梅仙（工會主席）
成員：全體教職工、家委會成員
2.具體分工
按照“落實責任、分級負責”的工作要求，組長負總責，全面領導本項工作，楊小芳、沈芬負責實施方案的制定和組織調查工作，孟燕群、孟梅仙負責宣傳教育和各種活動的開展，各班主任、祖輩家長是本園“五水共治”工作的責任人。選派部分教師、幼兒、家長成立“五水共治”監督與后期跟進小組。
三、工作安排
1.宣傳發動、傳播理念
兩個層面的宣傳途徑：
①班級晨間談話、每周的國旗下講話、園宣傳欄、校園網站、校訊通、班級QQ群等平臺，加強對全體師生、家長的宣傳教育。
②通過發放倡議書、問卷調查、到戶家訪等形式，教育和動員家長支持治水，宣傳治水，參與治水。
宣傳發動達到的目標：
做到“五水共治”理念與行動覆蓋到一戶家庭、每一名師生，使他們了解“五水共治”的內容和重要意義，全面營造全民動員、全民治水的良好氛圍。
2.豐富活動，重在落實
活動是教育的最好載體，通過活動讓“五水共治”理念深入人心，“五水共治”行動從我做起。
我園將4月定位“五水共治”教育宣傳月，并策劃“十個一”活動。
（1）一次多途徑宣傳：制作“五水共治”專題宣傳欄、掛“五水共治”橫幅，校訊通、幼兒園網站、QQ群宣傳“五水共治”的意義。（4月7日完成）
（2）一次不間斷調查：向家長、教師發放“五水共治”問卷調查，一次在活動前，了解現狀，中期調查，了解活動落實情況，后期跟進調查，了解活動效果。（4月7日————4月29日）
（3）一次多形式倡議：每個家庭發放一封倡議書，小小志愿者在教師帶領下去社區、村民發放倡議書。（4月10日完成）
（4）一份莊重的承諾：全園分年齡段與家長簽訂一份“不往河道倒垃圾”的承諾書。（4月11日完成）
（5）一次祖輩“環保課堂”：召開祖輩家長學校，向爺爺奶奶宣傳“五水共治”理念，“五水共治”如何從自身做起。（4月中旬）
(6)一次幼兒主題教育活動：開展為期一周的`節約用水保護水資源的系列教育。(4月7—10日)
(7)一次運河河道水源情況資料的收集：組織團員教師開展運河河道情況的資料收集，為教育爺爺奶奶和孩子們提供實證性資料。(4月中旬)
(8)一次“小記者隨訪”：在團員青年教師的帶領下，“小記者”訪問社區村民以及爺爺奶奶對“五水共治”的認識與行動，起到活動后跟進監督作用。（4月20—24日）
(9)一次“我為運河水”的攝影大賽：開展家庭“五水共治”行動攝影大賽，并把照片做成展板全園展示，起到一戶家庭影響另一戶家庭的作用。（4月下旬完成）
(10)一次家長會：邀請積極參與“五水共治”行動的家長介紹自己的做法與想法，并進行簡樸而隆重的表彰。（4月底）
宣傳方案 篇3
小班的孩子自理能力相對來說較弱，且每個孩子的發展水平也不同，培養孩子的生活自理能力，使孩子養成良好的行為習慣，在孩子幼小的心靈里播下愛勞動的種子，使之形成良好的意志品質和個性品質，長大后容易適應周圍環境。現在的家長對孩子會幾首兒歌、會做多少計算題很感興趣，而對孩子的生活自理能力的培養相對來說比較忽視，所以從小培養孩子具備一定的生活自理能力，對他們以后適應社會，有著極為重要的影響。為此向家長宣傳科學育兒方面的知識，幫助家長轉變錯誤的觀念，讓家長懂得在家里不要剝奪幼兒自己動手的權利。家長要相信自己的孩子，大膽讓孩子動手操作，給孩子自己動手的機會是多么的重要。從而促進孩子生活自理能力的提高，為其終身發展打下良好基礎。
活動目標：
1．通過活動，進一步加深家長對生活自理能力在幼兒發展中的地位和價值的認識，使之逐步接受和采納有利于孩子自理能力增強的教養方式，提高家長的家庭教育水平。
2．指導家長重視小班孩子生活自理能力的'培養，了解從小培養孩子生活自理能力的重要性。
3．幫助家長掌握一些培養孩子生活自理能力的基本方法。指導家長在日常生活中注意為孩子提供動手的機會，幫助孩子初步掌握一些簡單的生活自理的方法，提高幼兒的生活自理能力。
4．激發家長相互交流教育、培養孩子的經驗、方法的熱情。
活動對象：
小班幼兒家長
活動的前期準備：
1．發放家長問卷調查了解幼兒在家的自理能力和勞動的情況
2．查找有關培養幼兒自理能力和勞動習慣的的資料
活動形式：主題介紹與互動相結合
活動程序：
讓家長了解幼兒自理能力重要性并結合家長問卷調查分析幼兒自理能力的現狀
2．小班孩子的生活自理究竟包括那些方面？那些技能是他們應該基本掌握的？那些技能他們可以去嘗試？
3．在培養你的孩子的生活自理能力方面，你有什么經驗可以介紹一下，有什么不能解決的問題，可以說出來，讓大家幫你出主意？
4．老師介紹培養幼兒生活自理能力的一些方法。
⑴通過形象生動的故事，來強化孩子的自理意識；
⑵運用簡短有趣的兒歌，讓幼兒有興趣的學習；
⑶巧用擬人化的語言；
⑷運用各種游戲活動和成人的正確示范，訓練幼兒的自我服務技能；
⑸創豐富的區角活動材料，通過游戲活動給幼兒更多的鍛煉機會；
⑹在日常生活中，有意識地給幼兒分配一些小任務；
⑺循序漸進地培養孩子的自理能力，貴在堅持，重在鼓勵
⑻開展自理能力比賽，促進孩子自理能力的提高；
⑼家園配合，共同培養孩子的自理能力。
5．自由交流。
宣傳方案 篇4
一、活動主題
安全用耳，保護聽力。
二、時間安排
20xx年3月3日，有條件的地區可酌情延長活動時間。
三、宣傳重點
大力宣傳非職業性噪聲對聽力健康的損害，提高全社會安全用耳，保護聽力的意識;宣傳普及安全用耳知識，教育推動社會公眾養成安全用耳習慣，科學使用有音響功能的'電子產品，防護各類娛樂性噪聲;大力宣傳有關噪聲治理的政策、法規和知識，推動建設健康聆聽環境。
四、工作要求
(一)切實加強組織領導。
各地要高度重視，認真貫徹落實本通知要求。殘聯、教育、工業和信息化、衛生計生、環保等相關部門要分工負責，協調行動，及時制定本地宣傳教育活動工作方案并認真做好組織落實，確保宣傳教育活動廣泛、深入、扎實開展。
(二)積極創新宣傳形式。
各地要堅持以人為本，結合本地實際，創新宣傳形式。要積極采用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力，充分發揮報刊、廣播、電視、網絡、短信、微信等傳播渠道的作用，廣泛發布“愛耳日”活動消息及愛耳護耳知識;要廣泛組織發動專業機構、學術團體等，開辦講座、咨詢等活動;要著力面向重點人群，尤其是青少年加強聽力健康教育，做好大、中、小學的宣傳組織工作;要繼續在首都北京和有條件的大、中城市舉辦“愛耳日”公益音樂會，打造品牌宣傳活動。
(三)整合推進實際工作。
各地要以“愛耳日”宣傳教育活動為契機，認真推進實施《聽力語言康復“十二五”實施方案》，努力將宣傳教育活動與聽力健康咨詢、聽力檢測等便民服務有效結合，組織開展好各類聽力殘疾康復救助項目;要積極采取措施，廣泛動員社會加大對聽力殘疾預防與康復事業的投入，鼓勵更多愛心力量參與聽力殘疾預防與康復活動;有關部門要進一步采取行動，加強對娛樂場所及相關企業的噪聲執法檢查，做好噪聲治理。
(四)及時做好活動總結。
各地殘聯要認真做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結。及時收集整理本地宣傳教育活動情況，將活動總結及活動的相關圖片、視頻等資料于20xx年3月10日前報送第16次全國“愛耳日”宣傳教育活動辦公室。
第16次全國“愛耳日”宣傳教育活動辦公室地址：xx市xx區安外惠新里甲8號，中國聾兒康復研究中心辦公室(全國工作處)。
五、宣傳口號
——安全用耳，保護聽力。
——健康聆聽，幸福一生。
——養成健康用耳習慣，減少耳聾發生。
——遠離噪聲，保護聽力。
——關愛青少年聽力健康。
宣傳方案 篇5
一、宣傳主題：
鹽與高血壓宣傳口號：減少食鹽攝入，預防控制高血壓。
二、參與單位：
縣疾控中心、社區、縣直各醫療單位及各鄉鎮衛生院、縣電視臺、新聞中心、縣農業信息網。
三、活動日期：
20xx年10月8日。
三、活動地點：
縣疾控中心會議室、社區會議室、雞東鎮中心大街設宣傳點、義診咨詢臺、各醫療單位及鄉鎮衛生院在醫院門前設宣傳點。
四、宣傳形式：
1.縣疾控中心召開全國高血壓防治微機網絡入網會員座談會;
2.疾控中心健康教育進社區系列講座：高血壓防治健康知識講座;
3.中心大街設立彩虹門，宣傳標題：今年10月8日是第十九個全國高血壓防治日減少食鹽攝入、預防控制高血壓。
4.設立義診咨詢點：義務為群眾測量血壓;講解高血壓危害、鹽與高血壓等專業防治知識。
5.印發以高血壓防控保健知識為內容的宣傳單，預計發放5000張。
6.與更好的達到健康教育宣傳效果，積極爭取當地電視臺、網絡新聞等媒體的參與協作。
五、組織與分工：
1.慢地病科：提供專業防治知識資料;咨詢人員的.接待、發放宣傳單;組織要求鄉鎮衛生院開展宣傳活動。
3.全國高血壓防治微機網絡雞東工作站：兩場講座的組織、講座;現場宣傳時提供測量血壓、義診等專業防治服務。
2.健教科：聯系制作彩虹門及咨詢點選址設立;宣傳現場拍照;聯系安排新聞媒體的參與。
3.辦公室：宣傳人員抽調、宣傳車調配等后勤保障。
4.醫療單位及鄉鎮衛生院：各單位防保組負責本單位宣傳活動。
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