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  1. 活動實施方案

    時間:2025-12-12 03:01:08 方案

    精選活動實施方案四篇

      為了確保事情或工作有效開展,就常常需要事先準備方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的活動實施方案4篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選活動實施方案四篇

    活動實施方案 篇1

      一、活動目的

      為了提高同學們的英語口語能力,為了使社團內的成員相互認識、相互了解、相互學習,為了增進同學們之間的友誼,人文系特舉辦此次座談會。

      二、活動時間

      20xx年11月7日15:00~17:00

      三、活動地點

      518教室

      四、活動對象

      英語口語社團全部成員

      五、活動過程

      1、成員入場簽到。

      2、成員入座后,由部長宣布活動開始并講話。

      3、成員開始做自我介紹

      4、成員抽簽分組,每十人一組。

      5、游戲——“蘿卜蹲”

      ①已分好的.各組依次上場,每組成員上場后抽取事先準備好的帶有英語單詞的牌子以確定身份。

      ②拿到身份牌后,設計一個代表自己的動作(可以不是形容“身份”的動作),然后各就各位。

      ③由現場選定的裁判宣布開始后,由右數第一個人開始,說“XX蹲”“XX蹲”“XX蹲完XXX蹲”,說的時候要加上自己設計的動作。(注:XX為右數第一人,XXX為他所叫的下一人)

      ④被叫到的人繼續說“XX蹲……”并作動作再叫下一個人,以此類推。

      若未叫出下一個人或被叫人未反應過來,則此人算作淘汰。(注:不可以馬上回叫上一個人)

      ⑤在規定的3分鐘內,每組完成活動,所有組游戲均結束后,清點每組所剩人數,人數多的則勝出,可以得到獎品,人數剩的最少的一組將會受到懲罰。

      ⑥游戲結束,頒發獎品并實施懲罰

      6、游戲結束后,成員暢談,可以提出對社團的意見,提

      出新的設想和活動,也可以成員之間相互交流。

      7、由部長做活動總結并宣布此次活動結束。

      六、活動備品

      相機一臺游戲身份卡10張筆筆記本

      抽簽所用簽彩色粉筆若干根白色粉筆若干根

      PPT獎品

      七、活動經費

      物品

      數量

      單價

      合計

      筆記本

      10

      3

      30

      八、活動主辦單位

      遼寧林業職業技術學院人文系

      九、活動協辦單位

      人文系社團部

      人文系

      社團部

      20xx年11月1日

    活動實施方案 篇2

      為進一步創優全縣經濟發展環境,結合開展深入學習實踐科學發展觀活動,解放思想,轉變觀念,提高服務水平和工作效率,解決執法服務中存在的突出問題,經縣委、縣研究決定,20xx年在全縣開展“經濟發展環境提升年”活動,特制定本方案。

      一、指導思想和工作原則

      (一)指導思想。堅持以科學發展觀為指導,深入落實縣委“一二五六”發展思路和《關于進一步優化經濟發展環境的暫行規定》,以提升部門形象、轉變服務職能為切入點,以進一步規范涉企執法和提高行政效能為主要內容,著力解決發展環境建設中存在的突出問題,進一步強化服務意識、效率意識、創新意識和大局意識,促進經濟發展環境建設工作由治標向治本轉變,為推動經濟社會又好又快發展提供堅強保障。

      (二)工作原則。一是把轉變作風、樹立部門單位良好形象貫穿始終。切實加強和改進領導作風、行業作風、干部作風,激發奮發有為和干事創業的活力,樹立素質好、效率高、服務優的新形象。二是把解決問題、務求實效貫穿始終。把握解決問題這個關鍵,堅持有什么問題就解決什么問題,不提不切合實際的口號,不作兌現不了的承諾,在解決經濟發展環境建設存在的突出問題上下真功夫,以活動取得顯著實效為標尺,用實際行動取信于民,堅決杜絕形式主義。三是把服務企業、促進發展貫穿始終。以為企業辦實事、解難題為目標,創新服務理念,轉變服務方式,破解發展難題,爭作科學發展、和諧發展的表率。

      二、活動范圍

      縣直50個具有行政執法和經濟管理服務職能的部門、單位(詳見附件2)。

      三、活動內容

      (一)開展業務培訓提升執法水平活動。全縣各執法、服務部門單位創新培訓管理機制,自主安排業務培訓工作。通過舉辦業務知識講座、集體學習討論、業務技能比武、現場模擬執法、知識競賽以及業務考試等方式,教育執法、服務人員迅速轉變工作作風,樹立依法行政、熱情服務的理念。全年至少安排一輪培訓活動,做到不漏一人,務求實效。

      (二)開展公開承諾樹形象活動。結合各自實際,利用新聞媒體及其他形式,重點對單位職能、辦事內容、辦事程序、審批權限、審批時限、辦理結果、收費標準、投訴電話等進行公開承諾。繼續完善效能監察制度,開展便民措施承諾活動。同時,針對存在的為企業服務熱情不夠高、舉措不夠細、中間梗阻、與企業爭利現象時有發生等問題,集中開展部門、單位中層干部公開承諾活動,通過設置政務公開欄、發放監督卡、召開座談會等形式進行公開承諾,既要向本部門、單位領導班子承諾,又要向服務對象作出承諾。

      (三)開展涉企收費項目專項清理活動。針對全縣經濟發展的新形勢和招商引資工作的需要,縣“經濟發展環境提升年”活動領導小組辦公室(以下簡稱“縣活動辦公室”)組織物價、財政等有關部門、單位對涉企收費項目進行專項清理。取消不合法收費項目,降低收費標準,進一步明確面向企業的各類服務性收費底限。著重解決中介組織和協會團體利用其上級主管部門、掛靠單位的行政權力或者壟斷地位,強制服務收費等問題。經清理后的規范收費項目匯編成冊并予以公示。

      (四)開展服務企業辦實事活動。各執法、服務部門單位要認真分析當前企業面臨的嚴峻發展形勢,切實轉變工作作風,提高工作效率,服務企業保增長,幫助企業促發展,狠抓落實求突破,把“無事不擾,有求必應,熱情周到,盡責服務”作為服務企業的新標準。結合各自實際,充分發揮職能優勢,制定切實可行的“企業服務月”工作方案。要急企業所急、想企業所想、解企業所難,讓服務承諾從紙上“走下來”,真正深入到企業一線,通過座談了解、實地考察,幫助企業查找解決生產經營中的熱點難點問題,為企業辦一些實事、解決一些難題。活動期間,各部門、單位要至少為縣內企業辦一件成效明顯的實事,具體時間可自行確定,要有詳細記錄和相關證明。

      (五)開展規范涉企執法活動。嚴格執行涉企檢查報批制度,各職能部門、單位到企業檢查,必須經縣經貿局、縣環境辦審批同意后方可實施。對企業的收費,嚴格執行物價部門核定的收費項目和標準,認真填寫繳費登記卡。收費有上下幅度的,按底限收取。嚴格執行涉企收費、罰款定期報送核實制度,每月5日前,各執法部門、單位必須將上月收費、罰款票據復印件報送縣環境辦。在涉企執法部門、單位推行規范行政處罰自由裁量權約束機制,完善行政處罰公示制度。交通、交警等上路執法部門、單位為全縣企業創造寬松環境,對企業運輸車輛輕微違規以教育提醒為主,免予處罰,切實減輕企業負擔。進一步完善定期測評和通報制度,發揮企業監測點和監督員的作用。活動期間,縣活動辦公室將組織經貿等部門開展規范涉企執法專項檢查。

      (六)開展評選“涉企服務十佳單位”活動。評選范圍為參與“經濟發展環境提升年”活動的'50個部門、單位,由縣活動辦公室牽頭組織,邀請部分企業代表、社會監督員參與評選,結合上述活動開展情況,最終評選出“涉企服務十佳單位”,通過縣電視臺等媒體公示后予以表彰授牌。通過評選活動,進一步提高各部門、單位服務企業的積極性,營造“為民服務,爭先創優”的良好氛圍,樹立服務型機關新形象。

      四、活動步驟

      (一)部署階段(3月份)

      印發《利津縣“經濟發展環境提升年”活動實施方案》,部署20xx年經濟發展環境建設工作任務,各部門、單位結合實際,制定本部門、單位活動實施方案,于3月底前報送縣活動辦公室,經審核后組織實施。

      (二)實施階段(4月—11月)

      1、開展業務培訓提升執法水平活動。3月底前,各部門、單位制定培訓計劃報縣活動辦公室審核,6月底前,完成對執法、服務人員的培訓工作。培訓完成后形成階段性總結材料報縣活動辦公室。

      2、開展公開承諾樹形象活動。各部門、單位要把工作職能、重大決策、辦事內容、辦事程序、審批權限、審批時限、收費項目和標準等內容進行承諾,利用新聞媒體公示,接受社會監督。各部門、單位面向社會公開承諾在4月底前完成,中層干部公開承諾在5月底前完成。

      3、開展涉企收費項目專項清理活動。6月底前,縣活動辦公室組織物價、財政等部門、單位制定具體工作措施,完成對全縣涉企收費項目的清理工作。要做到認真負責、嚴謹細致、規范有序,有關部門、單位要積極配合,經最終審核通過后形成規范性文書并予以公示。

      4、開展服務企業辦實事活動。4月底前,各部門、單位要將具體為企業辦實事活動計劃報縣活動辦公室審核,10月底前全部完成。

      5、開展規范涉企執法活動。各部門、單位要把實行涉企檢查報批制度和涉企收費、罰款定期報送核實制度作為全年性的常規工作,不折不扣地貫徹執行。縣活動辦公室堅持每季度開展一次企業發展環境明查暗訪活動,深入不同類型企業,與企業主要負責人面對面交談,詳細了解影響經濟發展環境的突出問題,特別是干擾破壞經濟發展環境的具體人和事,征求企業對經濟發展環境建設的意見和建議。

      6、開展評選“涉企服務十佳單位”活動。各有關部門、單位要認真準備,積極參與,11月中旬將申報材料報送縣活動辦公室,11月下旬集中開展評選工作。具體評選步驟包括印制評選測評票、組織企業代表和社會監督員參與評選、結合縣活動辦公室日常督查情況及上述活動實施情況等,量化打分,排出名次。

      (三)總結階段(12月份)

      以加強政風行風建設和優化經濟發展環境為主題,組織企業代表開展民主評議經濟發展環境建設狀況和政風行風活動。對各部門、單位開展“經濟發展環境提升年”活動情況進行檢查驗收,考評結果按一定分值計入全縣年度綜合考核。

      五、幾點要求

      (一)提高認識,加強領導。開展“經濟發展環境提升年”活動是縣委、縣推進以工業經濟發展為核心戰略,突出招商引資和全民創業,進一步增強企業發展信心的重要舉措。各部門、單位一定要統一思想,提高認識,集中精力組織實施。為確保活動取得實效,成立由縣主要領導任組長,有關部門、單位負責人為成員的縣“經濟發展環境提升年”活動領導小組,負責活動的組織協調。

      (二)加強宣傳,營造氛圍。活動期間,縣電視臺、縣網站要設立專欄,加強宣傳報道,及時通報活動進展情況,不斷把活動推向深入。各部門、單位要創新思路,通過各種形式大力宣傳,共同營造濃厚的活動氛圍。

      (三)強化督查,狠抓落實。縣活動辦公室要加強統籌,確保各項活動有序實施,定期、不定期組織人員對活動開展情況進行督促檢查,并及時做好階段總結報縣有關領導。

    活動實施方案 篇3

      活動準備

      音樂、玫瑰花一只

      活動目標

      積極參加邀請舞表演,體驗新疆舞的魅力。

      在邀請舞程中,會調控空間位置,不和朋友碰撞。

      在學跳新疆舞基本動作的基礎上,初步學會根據音樂的變化跳邀請舞。

      活動過程

      一、教師示范舞蹈吸引幼兒興趣。

      1、 律動入室(做新疆舞蹈托帽動作進入活動室)

      師:小紅帽們剛剛老師進入活動室做了什么動作?你知道這個動作來源哪個民族?

      剛才音樂的.節奏特點是怎么樣的?表達了一種什么心情?

      2、提問帶入活動。

      師:小紅帽們,我們到奶奶家去玩嘍! 幼兒聽舞蹈音樂《送你一朵玫瑰花》邊做托帽動作走成雙圓圈。

      二、學習新疆舞的基本動作。

      1. 教師示范動作:學習新疆舞基本動作,前后點步、踮步,托帽、搖頭等動作

      師:讓我們一起來學一學新疆舞的基本動作。

      這叫什么步?(踮步)

      放在音樂中那個地方呢?(前奏、交換舞伴)

      這個舞步可以用在什么地方呢?(托帽、搖頭、前后點步,可以用在于舞伴跳舞時)

      還有哪些新疆舞的動作呢?(幼兒自由創編)

      2.幼兒聽音樂學跳邀請舞《送你一朵玫瑰花》

      (1)師:我們已學了許多新疆舞的動作,現在我們再來聽音樂做一做好嗎?

      自己先想想看音樂做什么動作最好看,最喜歡哪個動作,你覺得你還可用什么比較漂亮的動作來表現?

      (2)教師示范邀請舞。

      師:看一看你們跳的跟老師跳的一樣嗎?

      想不想一起來學一學?(幼兒學跳)

      (3)示范舞伴的交換。

      ①、教師先與一名幼兒示范后再讓全體幼兒練習。

      ② 、幫助幼兒掌握每到換舞伴這一難點時,教師就用語言提醒外圈幼兒橫跨一點。

      ③、練習較熟練后讓內外圈的幼兒對換。

      (4)聽音樂嘗試交換舞伴。

      (5)幼兒聽音樂跳邀請舞、教師在旁觀察。

      (6)教師小結跳舞的不足之處,再一次跳邀請舞。

      (7)聽音樂不在老師的提醒下完整跳舞。

      三、邀請老師一同跳邀請舞。

      師:讓我們邀請班上的其他老師一同和我們跳舞吧!

    活動實施方案 篇4

      為了推動我校教育教學工作順利、高效、高質地開展,充分發揮黨支部戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用,突出“創建文明校園,打造高效課堂,樹立良好行風,辦人民滿意教育”這一主題,繼續實施“創新亮點帶動工程”,結合我校實際,學校黨支部、校委會決定:在全校黨員教師中開展“爭、當、做”活動。即:“課改爭先進”,“育人當標兵”,“師德做表率”活動。希望全校黨員教師根據自己的工作實際踴躍參加此次活動,可以參加活動中的任何一項或全部參加,活動時間從20xx年9月至20xx年9月10日止。

      一、活動內容及要求:

      1、課改爭先進的主要內容:在常規教學的基礎上突出創新理念,打造高效課堂,先學后教模式,減輕學生課業負擔,善于學習總結經驗,形成獨特的教學風格;積極參與“網絡環境下校本研修”的實踐研究,在網絡環境下備課、觀課、評課、反思。依托校園網的“教案范例”“視頻課例”“視頻案例”的信息交流平臺,形成開放式教學環境,為加強優質資源共享,教師的合作交流,不同發展階段的教師在合作互動中得到提高,促進教師的專業發展做出積極努力。

      2、育人當標兵的主要內容:積極參與學校的“全員化管理”,對學生的'不良行為及時實施教育管理,培養學生的良好學習生活、衛生習慣。幫扶轉化“特殊”生有明顯的效果,學習先進的教育理念和方法善于總結經驗,重視育人規律,形成自己的育人方法并得到推廣。

      3、師德做表率的主要內容:工作積極努力,顧全學校大局,勇于善

      于挑重擔,解難題;關愛學生,尊敬家長和同事,為學校的建設和發展建言獻策,積極參與學校的“全員化管理”為人師表等各方面事跡突出明顯。

      二、活動實施步驟

      1、20xx年9月為宣傳發動階段并制定出:建平縣第三小學“爭、當、做”

      活動的子方案。

      2、20xx年10至20xx年7月為實施階段。具體負責子方案的檢查督導工作。

      3、20xx年7月為總結階段。

      4、20xx年9月為表獎階段。

      三、表獎辦法

      1、在“爭、當、做”活動中,每項前五名給予表彰,并發獎勵證書。(按縣優課標準在考核中加分)

      2、三項綜合前五名者獲綜合獎。(按校優秀教師標準在考核中加分)

      四、有下列情形之一者一票否決

      1、在師德師風中的17項有違犯之一者。

      2、沒有參與學校“全員化管理”者。

      3、黨員同志不積極參加學校各部門組織的活動者。

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