家長會活動方案

時間：2025-10-06 22:06:10 方案

【精】家長會活動方案

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的家長會活動方案，歡迎大家分享。

【精】家長會活動方案

家長會活動方案1

　　一、活動目的

　　以家長會為契機，讓家長更好地了解我校辦學理念、管理要求和育人特色，以及孩子在學校的學習、生活、成長等情況，使家長能積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，攜手關注和促進孩子健康快樂的成長。

　　二、活動主題

　　和孩子一同成長

　　三、活動時間地點安排

　　時間：11月18日（周二）晚上6：20（二、三、四年級）；11月20日（周四）晚上6：20（五、六年級）

　　地點：各班教室

　　四、活動流程

　　1.班主任宣布活動開始，提出會場要求。

　　2.班主任簡要介紹班級任課教師情況。

　　3.學生匯報表演或者家長代表發言。

　　4.班主任（任課教師）與家長交流。

　　五、人員安排

　　1.活動總負責：11月18日陳xx 11月20日王xx

　　2. 活動策劃、班級簽到表制作：陳xx

　　3. 校園LED播放：曹xx

　　4.校園安全巡視：汪xx、袁xx

　　5.拍照：俞xx

　　6.報道：莊xx

　　7.校園車輛停放管理：袁xx、保安

　　六、活動準備

　　1．各班布置好教室，要在教室的前黑板上寫上本次家長會的活動主題(和孩子一同成長——XXX班家長會）。

　　2．班主任和任課教師寫好發言稿，任課教師要積極參與到自己任課的.每個班級，若任課班級較多，望合理安排時間到每個班與家長見面。

　　3．班主任發言稿應包括以下內容：

　　（1）向家長匯報學校本學期開展的活動以及目的、學生學習和行為習慣等情況。

　　（2）向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。（如：作業要求、零花錢使用要求、安全要求、早晨到校要求等等）

　　（3）發言稿以表揚為主，涉及面要廣，內容要詳實不要說空話。

　　4.學生處要擬好告家長書，并及時發放到班主任手中。

　　七、注意事項

　　1．班主任和任課教師的發言稿要在家長會召開前三天發送到相關行政手中，相關行政做好審閱工作。（二年級：王xx；三年級：鄔xx；四年級：王xx；五年級：夏xx；六年級：俞xx）

　　2．班主任提前告知家長，由于車輛較多，請近路的家長步行前來；住在溪口的家長盡量采用自行車、電瓶車或摩托車等交通工具前來。

　　3．出于安全考慮，除要在家長會上匯報的學生外，要求其余學生不在召開家長會期間來校。

家長會活動方案2

　　一、活動目的：

　　充分利用“家長會”這一平臺，加強學校、教師、家長之間的溝通，共同關注學生健康成長。讓家長走進校園，走近課堂，了解學校，讓家長了解子女在校學習、生活情況，從而更好地配合學校教育，形成有效的“三結合”教育格局。

　　二、會議主題：

　　孩子的成長，我們相伴

　　三、參會對象：

　　全體學生、家長及任課教師

　　四、會議時間：

　　11月30日上午9：30——11：10

　　五、活動地點：

　　學校水泥球場和本班教室

　　六、具體安排：

　　1．29日下午第三四節全校衛生大掃除，政教處組織檢查，不過關的即時整改。30日晨讀、早餐、早讀正常進行。早讀延長到8：00結束后，學生打掃好教室、寢室、包干區衛生。8：00校級領導巡視整個校園，查漏補缺，整改發現的問題

　　2．8：40—9：00學生帶凳子到操場指定位置就坐；9：00—9：25接家長到自己位置就坐。

　　3．9：30—10：15，集中開會。【學校水泥球場，家長坐在孩子位置，學生站在自己班級隊伍后面】

　　（1）唐晉彪副書記主持，致歡迎辭，介紹主席臺領導。

　　（2）周云海校長發言，介紹學校基本情況和管理措施。

　　【集中開會期間各班主任、搭班教師要管好自己本班的紀律，不要給家長留下不良印象。】

　　（3）學生代表發言。

　　（4）家長代表發言。

　　4．10：20—11：00，分班開會，班主任主持會議，任課教師參加。

　　學生給自己家長泡一杯茶，雙手捧上并說：某某，辛苦啦！謝謝來參加家長會。學生請家長在自己座位就坐。正式開始學生在教室做后面站立。

　　⑴班主任致歡迎詞，播放學校介紹的ppt。

　　⑵班級學習、管理情況介紹，并提對學生、家長的希望。

　　⑶任課教師發言。

　　⑷學生代表、家長代表發言。

　　⑸家長、教師互動交流。

　　⑹發含成績的.家長信、核對校訓通電話、參會簽到。

　　【家長會結束后，各班對教室、寢室、包干區進行大掃除，教研組辦公室衛生由各教研組長組織打掃，屆時學校將組織檢查。】

　　七、班主任工作準備：

　　1．會前準備：

　　⑴每班到會家長應占所在班級學生數的80%以上，個別特殊的學生班主任更應該抓住這個教育的良好契機要求家長參加家長會，班主任要在11月28日（周三）前逐個電話邀請，并確定到會情況，并提醒家長按時趕到，注意路途安全，盡量不開車。

　　⑵家長會前，各班要求學生統一穿校服，同時堅決落實教室、寢室美化評比工作，教室、寢室和包干區衛生要搞徹底，不留衛生死角，教室的黑板要布置好開會的主題。

　　⑶班主任是學校形象的代表，要注意個人形象，精神飽滿，穿戴整潔，熱情大方，舉止得體。

　　⑷開家長會時，各班主任要以正面宣傳為主，特別不要在會上點名批評學生。

　　⑸家長會期間各班主任要嚴格請假制度，無特殊情況不準學生請假外出，家長會結束后，學生放假回家。班主任到位管理，值周領導做好點名。

　　⑹家長會期間，班主任一定要仔細觀察學生身體狀況，發現學生身體不適，情況嚴重的要立即送衛生院。

　　2．班級講話內容：

　　⑴介紹班級基本情況，包括期中考試的成績的總體情況，學生進步情況。

　　⑵指導家長如何配合學校教育好自己的子女（包括學生在校手機使用、學生外出上網、學生佩帶首飾、男生留長發、學生在校生活費用使用等方面問題的教育）

　　⑶與家長探討如何對獨生子女進行教育的問題。

　　3。搭班老師：

　　⑴搭班老師職責：家長會期間協助班主任紀律管理，協助回答家長提問。

　　4．會后注意事項：

　　⑴請班主任提醒各位家長返家途中注意安全。

　　⑵12月6日各班主任家長會小結上交政教處。

　　八、門衛車輛管理：

　　1．協助門衛人員：汽車停車xx老師，組長為xx老師；自行車、電瓶車、摩托車管理xx老師，組長為xx老師。總負責為協警。學生會干部4名。

　　2．工作職責：引導家長把車輛停放在指定位置，保證車輛停放整齊，并保證校園及其周邊交通暢通無阻；做好家長會期間的安全保衛工作；要語言文明，禮貌對待家長，千萬不能與家長發生沖突。

　　九、門口家長接待：

　　1．接待人員：

　　x老師；xx老師為組長。

　　2．工作職責：

　　負責把家長引導到學生所在班級位置，重點為遲到的家長；要語言文明，禮貌對待家長。

　　十、其他事項：

　　1．草擬校長講稿；負責擬寫家長會發放的家長信。

　　2．各任課教師必須到相應的班級參加家長會。值周領導、值日教師要在校園內加強巡查。開會期間，值日教師、公寓管理員要到寢室、教學區巡查，發現問題及時處理。

　　3．負責安排學生會干部2名協助警務室管理大門，同時安排4名端莊女生在門口迎賓。

　　4．其他分工：

　　⑴教學大樓豎幅：

　　踏海凌云赴龍門不浪費一份時光為青春添彩為學校增光

　　嘔心瀝血琢美玉不放棄一名學生讓家長放心讓社會滿意

　　司令臺前橫幅：xx市高級中學學生家長會

　　黑板歡迎詞：家校聯盟共建和諧社會

　　師生同心爭創文明校園

　　——以上負責

　　⑵司令臺桌椅、桌布、鮮花布置；校門口、教學樓附近布置彩旗——文宇負責

　　⑶教室前黑板上寫歡迎家長的歡迎詞———家長座談會及主題詞【理解牽手合作或結合自己班級實際設想】

　　——各班班主任負責

　　⑷攝影報道——負責

　　⑸各班級分發一筒“一次性紙杯”，各年級三包茶葉——負責

　　飲用熱水供應，熱水瓶準備——各班班主任負責

　　⑹公交公司車輛聯系與協調、家長委員會成員確定和聘書制作——負責

　　⑺家長簽到單、意見表（每班各一份）、校訊通電話核實——負責

家長會活動方案3

　　一、活動目標：

　　1.幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。

　　2.讓家長了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作。

　　3、介紹班級老師的情況。

　　二、活動時間和地點：

　　20xx年6月日下午3:00

　　三、活動內容：

　　專題活動“幫助孩子輕松渡過入園關適應集體生活”

　　四、活動需要：

　　1、班級教師準備家長簽到

　　2、“家校通”家長自愿報名登記表，。只能用移動的號碼，告訴家長班級QQ號，孩子家長及父母的電話。

　　五、幼兒園氛圍創設：

　　在醒目位置寫上歡迎標語

　　六、活動流程：

　　1、園長致歡迎詞：

　　2、幼兒園基本情況介紹

　　（1）園所

　　（2）硬件設備

　　（3）師資

　　（4）幼兒園特色、課程

　　（5）家長配合

　　入園后家長必須立刻離開，不要偷偷來看孩子，影響自己和他人孩子的情緒；

　　每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；

　　按時接送孩子入園離園，如果讓別人代接請打電話通知老師；

　　如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯系；

　　請為幼兒準備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕；

　　如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；

　　不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟；

　　配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。

　　注重家園聯系本傳達孩子在園所學的內容和在園表現和需要教師幫助的內容。

　　讓孩子養成早上在家大便的習慣，盡量不要給孩子穿背帶褲、系帶的鞋子、不要穿泡沫底鞋以防在衛生滑倒。

　　有意見可以隨時提，但要講方式，尊重教師的工作。不要過多過快的指責教師。

　　孩子之間的小摩擦請家長不要過多干預，教師會處理好。

　　孩子有什么喜好或特殊情況，請用紙條的方式告訴我們，以便我們做好筆記。

　　3、小班教師發言

　　小一班基本情況說明，以及本學期來的.學習內容

　　小二班基本情況說明，以及本學期的學習內容

　　園長講解：“怎樣幫助孩子輕松渡過入園關”。

　　4、保育老師宣傳新生入園保健知識

　　5、宣傳“家校通”，發放報名表，家長自愿登記報名。

　　6、家長暢所欲言，相互交流育兒方法經驗，并請提出意見，以便改進工作方法，更好的幫助孩子培育孩子。

　　七、活動組織：小太陽幼兒園，并再次感謝家長的光臨。

　　不求人人升學，但求人人成才！不求最好，但求更好！xx班51名同學宣誓遵守如下班規：

　　（一）出勤紀律

　　按時到校。不遲到，不早退，不曠課等，有病或有事需請假。違者扣1——3分。

　　（二）課堂紀律

　　1、上課認真聽講，積極回答老師提出的問題，積極提出自己的問題，認真記筆記。不插嘴，不喧嘩，不睡覺不做與上課無關的事等，違者扣1——3分。

　　2、按時完成作業并上交，缺交作業每人次扣1分，缺交五次以上，叫家長到學校配合教育。

　　（三）衛生紀律

　　教室每天堅持3小掃，清潔區每天堅持2小掃，星期五下午第三節課打掃除，打掃要及時、干凈。不亂丟紙屑，不隨地吐痰，不亂拿衛生工具等，違者扣1——3分。

　　（四）課外紀律

　　1、課后在教室時，認真學習，認真完成作業。不吵鬧，不追打等，違者扣1——3分。

　　2、尊敬師長，團結同學，講文明，講禮貌，穿著得體，落落大方，關心班集體，不做有損班集體榮譽的事情等，違者扣1——3分。

　　（五）安全紀律

　　1、時刻注意安全，注意防水，防電，注意交通安全，不推拉，不追打等，違者扣1——3分。

　　2、不吵口，不打架，不罵人，不說臟話，不損壞公物等，違者扣1——3分。

　　（六）獎懲紀律

　　1、班上扣一分，需交班費x元，學校扣一分，需交班費5x元，老師教育不聽者，叫家長到學校配合教育。

　　2、上課舉手回答問題并答題正確加1分。

　　3、樂于助人，好人好事，主動幫助他人的行為加2分，影響較大的加5——10分。

　　4、連續一周表現優異者，提出表揚，連續一月或一學期表現優異者加5——10分。

　　5、月考，期中考試，期末考試校排名前200名之前者加5——10分。班上排名前十者加1——5分。

　　6、在運動會，各學科比賽獲的名次，為班級爭的榮譽者加5——10分。

　　7、以上第2，3條的加分，或者有其他加分，需要學生自己申請（申請交組長，組長再交班干部），班主任和班干部共同審核確定加分，第2條每周加分15分封頂，第3條每周加分10分封頂。

　　8、以上加分（扣分）日清月結，滿五分獎物質X元。

家長會活動方案4

　　為了向家長朋友匯報我校新課程實驗近六年來的教學改革成果，充分折射我校教育教學管理中的先進理念，展示我校師、生共同演繹下的有效課堂、和諧課堂與幸福課堂，彰顯我校教師的教學魅力和每一位叔同學子的學習智慧，從而進一步推動我校新課程改革實驗不斷向縱深發展。根據本學期我校德育工作及研訓工作計劃安排，茲定于3月24日—26日舉辦叔同實驗小學08學年第二學期“教學開放周”暨家長會活動。具體方案如下：

　　一、活動主題：關注師生對話追尋幸福課堂

　　二、活動理念：讓每一個孩子享受幸福課堂

　　三、活動時間：3月24日、25日、26日，3天。

　　四、具體安排

　　班級第一節執教內容第二節執教內容

　　101黃春丹《識字4》錢玲英《擺一擺、想一想》

　　102胡小萍《擺一擺、想一想》張冬燕《識字4》

　　103徐曉燕《識字4》胡小萍《擺一擺、想一想》

　　201許秋萍《雷雨》朱慧《平移和旋轉》

　　202唐玉秀《雷雨》宋躍萍《平移和旋轉》

　　203宋躍萍《平移和旋轉》胡春妹《雷雨》

　　301徐麗萍《翠鳥》金冬梅《Unit4 part A》

　　302金冬梅《Unit4 part A》宋健健《東南西北》

　　303蔣玉榮《東南西北》金冬梅《Unit4 part A》

　　401江燕《三角形的特征》蔣許平《unit4 partB let's learn & let's do.》

　　402蔣許平《unit4 partB let's learn & let's do.》孫忠芳《永生的眼睛》

　　403沈賓《生命生命》蔣許平《unit4 partB let's learn & let's do.》

　　501毛保華《祖父的園子》徐愫第六冊第四單元

　　502徐愫《第六冊第四單元》盛中華《找次品》

　　503張雪平《將相和》徐愫《第六冊第四單元》

　　601張啟棟《中華第一龍》胡范慧《第八冊第四單元》

　　602胡范慧第八冊第四單元楊雪琴《數的認識》總復習

　　603陳曉珍《跨越百年的美麗》胡范慧第八冊第四單元

　　五、時間劃分

　　(1)下午家長到四樓報告廳報到： 12：30——13：00(20分鐘)

　　(2)學校匯報新課改成果、闡述幸福課堂：13：00——13：15(15分鐘)

　　(3)下午第一節展示課、眼操、水果： 13：25——14：15(50分鐘)

　　(4)下午第二節展示課： 14：25——15：05(40分鐘)

　　(5)下午大課間活動展示： 15：15——15：45(30分鐘)

　　(6)語、數、英老師與家長自由交流： 15：50——16：20(30分鐘)

　　六、展示秩序

　　24日展示班級：1—6年級的.1班;(班子巡視：張滔元、俞軍)

　　25日展示班級：1—6年級的2班;(班子巡視：張麗根、張愛軍)

　　26日展示班級：1—6年級的3班。(班子巡視：湯麗英、高東平)

　　七、后勤保障：每天6個展示班級聽課用的凳子提前到位。(沈金林、沈獻東)

　　八、展示地點：叔同實驗小學各班教室

　　九、橫幅內容(四樓報告廳)： (負責落實：俞軍)

　　讓每一個孩子享受幸福課堂

　　——叔同實驗小學08學年第二學期“教學開放周”暨家長會活動

　　十、黑板內容：(負責落實：高東平)

　　歡迎各位家長朋友蒞臨指導

　　——叔同實驗小學08學年第二學期“教學開放周”暨家長會活動

　　十一、靜態布置：(負責落實：湯麗英)

　　(各個班級、校園內走道兩側、草坪上、二樓過道等)

　　十二、門口執勤： 24日中午張滔元俞軍

　　25日中午張麗根張愛軍

　　26日中午湯麗英高東平

　　(備注：展示課質量由分管領導負責，具體由教研組長負責集體備課、研討，打好團體戰!)

家長會活動方案5

　　為了幫助家長了解學生在校情況，使家長深入了解學校的現狀和有關政策規定，和家上進行溝通,相互了解學生在另外一半時間和空間里的情況，使家長和老師都能更全面了解學生，引導家長用更公道的方式教育和管理孩子，現制定六年級8班家長會實施方案。

　　一、主題：加強家校聯系，構建家校教育

　　二、目的：

　　1、宣傳學校辦學理念、治校特點、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，展現學校實施素質教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。

　　2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現。引導家長構成正確的教育觀,密切家庭與學校的聯系，共同關注孩子健康、快樂的成長。

　　三、家長會預備：

　　1、家長會有關資料。

　　①家長會簽到表、反饋表。

　　②家長會教師發言稿紙或演示文稿。

　　2、班主任主動邀請主要任課教師作交換（如數學老師、語文老師、英語老師）。

　　3、布置教室。（如在教室前面黑板寫主題、歡迎詞等。在學生的課桌上放好學生的.作業本等。）

　　4、預備好發言稿。發言稿應包括以下內容：

　　①先容一年來學校、班級基本概況。

　　②向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。

　　③向家長先容學習方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。（如作業要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、凌晨到校和下午放學等要求）

　　五、家長會程序

　　1、在教室集合，簽到.

　　2、班主任班級情況先容和對家長的建議和要求。

　　①班級整體情況先容。

　　②六年級學生的特點。

　　③現在存在的一些題目。（如安全題目，學習題目，學生心理題目等）

　　④向家長先容學習方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。（如作業要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、凌晨到校和下午放學等要求）

　　3、任課教師先容學生情況。

　　4、邀請有經驗的家長做經驗交換

　　安子毅媽媽：如何應對孩子的青春發育這一特殊時期？

　　張鐸譯媽媽：如何做好小學與中學之間的銜接？

　　5、和個別家上進行單獨交談。

家長會活動方案6

　　會議目標

　　1、讓家長了解新學期的安排、主要的教育工作、計劃以及家園配合的工作。

　　2、與家長密切溝通，使家園教育達成一致性。

　　3、家長之間互相溝通，交流一些育兒心得。

　　會議過程

　　1、班級情況介紹

　　幼兒情況分析：以照片的形式，將幼兒在幼兒園的一日活動呈現給家長，讓家長直觀的了解孩子在園的表現。

　　2、本學期工作計劃

　　介紹學期目標；本學期開展的主題活動：每月主題活動安排；向家長介紹收集材料的方法，列舉上學期開始開展角色游戲活動，在班級中將創設各種區角，如娃娃家，小超市，小醫院等，為了更好地充實的區角材料，提醒家長平時收集家中用過的`有用材料；介紹本學期特別活動，如：9月份開展“快樂過中秋親子活動”、11月份向家長開放半日活動。

　　3、需家長配合工作

　　a、為了孩子的安全，家長在接送孩子時請帶好接送卡，如果忘記請寫好當天的登記日期，幼兒姓名，幼兒所在班級，家庭住址，登記具體時間，進行簽字確認。

　　b、對于孩子在幼兒園生活習慣的培養，請家長做好家園配合。如洗手、吃飯、午睡、穿脫衣物，擺放衣物和鞋子。鼓勵幼兒在家時自己的事情自己做請家長不要包辦，不要剝奪了孩子鍛煉的機會。只有良好的家園配合才能夠幫助孩子更好的培養好習慣。

　　c、請家長主動關注班級門口的家園之窗，了解幼兒園的教育情況。

　　d、對于幼兒園發的通知或告家長書等書面材料，請認真仔細看，并配合做好上面告知的事情。（提醒接送的祖輩家長及時與孩子父母溝通）

　　e、如果家長有事，請主動與老師聯系（16：30以后可以打老師電話），缺勤一定向老師請假。建議：幼兒在園時間段盡量以短信方式聯系，老師會在不帶班的時候給予回復

　　f、服藥服務：需要在園吃藥的家長請將病歷卡和藥一起交給保健醫，藥上寫好班級、服用劑量、幼兒姓名，保健醫會按時給您的孩子服藥。

　　g、鼓勵幼兒與同伴分享自己的物品如：玩具、書籍等。

　　h、家長在園、在家都要以身作則，為孩子樹立好的榜樣。

　　i、教師與家長進行個別互動交流。

家長會活動方案7

　　一、班級老師介紹

　　首先，我代表寶寶貓班的三位老師對于您們的到來，表示熱烈的歡迎。很高興能在這里，以這樣的方式認識大家，因為我們已成為寶寶貓班這個大家庭中的一員。

　　班主任：周老師；副班主任：潘老師；保育老師：王老師

　　二、班級幼兒基本情況介紹

　　我班現在目前共有28

　　名幼兒，14名男孩子，14名女孩子。（9月1名，10月2名，11月3名，12月2名，2月5名，3月3名，4月2名，5月1名，6月5名，7月2名，8月2名）我們班的學號是按從小到大的順序來排列的。之所以這樣排，是多年的經驗得出的比較科學的一個結論。

　　三、幼兒園園區特色與作息情況介紹

　　二幼有3個園區，每個園區都有自己的園本特色，我們園區的特色是“語言”，每周我們都有相應的繪本教學，公共語言區域（在二樓，三樓，四樓的教室外和四樓的個別專用活動室）展開。而且根據幼兒的情況，會定期更換內容，讓孩子們真正的做到了在玩中學的理念。

　　“四小”活動，小小主持人（區域介紹），小小播報員（晨間談話），小小美食家（午餐、午點解說），小小科學家（課外知識）。

　　對于小班的孩子根據孩子的年齡特點，我們也制定了相應的作息時間及相應的活動內容（具體可見作息時間表）

　　四、班級家委會競聘

　　日后為了更好的家園配合，班級工作順利的'開展，我們將成立班級家委會。將更進一步增進家園間的聯系，為家長、幼兒提供更多的交流機會的平臺，增強班級的凝聚力。歡迎的熱心家長積極參與我們班級各項活動的組織與策劃。目前已有4位熱心家長報名，介紹報名家委會家長。其他家長也可以當場報名。

　　五、注意事項和班級通知

　　1、來園時間（老師早班7：50上班，晚上4點50下班，最晚來園不要超過8：20，每周一早上都有升起儀式，必須穿園服參加。如下雨取消。）

　　2、下午接時間（第一周3：00，第二周3：30，第三周4：10）

　　3、每天早上到保健醫生地方進行晨檢，才可進班級

　　4、幼兒園不允許在幼兒園吃早餐，所以讓孩子在家吃好，再到教室。（幼兒安全考慮）

　　5、不穿拖鞋和系鞋帶的鞋子入園

　　6、幼兒請假問題（可打電話，發短信給老師，或者單獨QQ老師，最好不要群里請假）

　　7、不讓孩子帶小零小碎的東西，家長來園檢查一下孩子的口袋（如：硬幣、珠珠、尖利東西等）并要及時檢查幼兒的指甲，做到勤剪

　　8、來園要把孩子送進幼兒園晨檢的大門，離園要跟老師說再見，老師確認以后再離開。

　　9、不帶零食到幼兒園

　　10、來園接孩子后不能再玩幼兒園的大型玩具。

　　11、托費及時交。具體費用一般都會在每月的月初在班級的公告欄或班級QQ群中通知各位，并請每位家長把銀行的回執單帶來交給老師

　　12、每月最后一周的星期五床上用品（被子、枕頭的等）帶回家進行曬洗，周一帶來。

　　13、幼兒園每月會給寶寶們安排集體過生日

　　14、璀璨寶貝星（每月一個人，老師到時會聯系家長）

　　15、家園通刷卡制度（每天來、離園必須憑卡接孩子）

　　16、開學要帶的物品：寶寶床上用品、寶寶跟換衣物、家庭全家福照片1張，寶寶個人1寸照2張，抽式紙巾1包、動植物（開學后會通知帶）

家長會活動方案8

　　活動主題：

　　了解、理解、見解

　　活動目的：

　　一、向家長介紹一些學校工作的情況與要求，促進家長和老師互相理解與配合；

　　二、向家長了解一些情況，以便班級制定教育計劃作參考；

　　三、是聽聽家長對學校、班級教育教學的建議和看法。

　　活動形式：

　　座談

　　活動時間：

　　11月14日上午9：00。

　　活動場所：

　　初三（10）教室

　　活動準備：

　　1、設計家長會活動氛圍，確定家長到會人數，填寫《家長名冊》；

　　2、組織相關學生傳達邀請，分發信息《邀請函》或電話通知；

　　3、策劃活動內容：主題、話題，準備發言提綱（想法、做法、希望、建議……）

　　活動過程：

　　主席會議者自我介紹（xxx）；

　　寄歡迎詞（3個班長）；

　　節目展演(全體學生獻給家長的首歌“懂你”)；

　　班長解讀本班初二到初三的經歷（xx）；

　　學生代表講話（xx）

　　指導學生家長閱讀孩子所留信件并留言（全體家長）；

　　班主任介紹本班近段的'管理工作及今后的工作計劃（班主任）；

　　科任老師講話（xx老師）；

　　學生家長檢查學生筆記、作業等（全體家長）；

　　班級節目展演（學生）；

　　班主任寄語；

　　會后：教師和個別家長繼續深談，

　　或引導家長參觀教室、學校（可在事先進行）；

家長會活動方案9

　　活動目標：

　　家校聯系，形成合力，促孩子新發展

　　活動過程：

　　一、學校組織在多媒體教室集中家長，發放宣傳資料等。

　　二、教師與家長互動：

　　（一）、家長交流教育孩子金點子；

　　1、家長要以身作則，言傳身教，一諾千金。

　　2、引導孩子養成良好的衛生習慣、學習習慣，逐步培養自查、自學的能力。

　　3、為孩子營造熱愛讀書的家庭氛圍，引導孩子讀一些有意義的課外書。

　　4、平時多鼓勵特別在退步時少指責，孩子犯錯誤后通過講道理來進行引導，

　　5、使之認識到其錯誤，并保證今后不再犯。

　　6、認真對待每一次考試，考好后幫助分析考卷，查找其原因，及時查漏補缺。

　　7、在校所學知識天天吃透，當發現作業中有錯的地方及時抄下來，過段時間再讓她做一遍，這就檢查了她這一知識點有沒有真正掌握。

　　（二）、各任課教師針對班級實際對學科提出要求；

　　語文老師的建議

　　語文成績的提高重在平時的積累，而后將積累到的知識進行內化。力求每位同學在平時做到以下四“多”：

　　1、多讀，能在讀中理解，在讀中感悟。

　　2、多寫，每天堅持寫好日記，盡量做到能將一件表達清楚，注意用詞的準確性。

　　3、多記，只有善于傾聽動腦去記，才會積累到豐富的知識。

　　4、多說，課堂上要善于發表自己獨特的見解，提高口頭表達能力。

　　數學老師的.建議

　　1、充分關注學習情況，關注作業質量，正視考成績，特別要留心孩子的書寫和錯題情況，如果這方面問題突出，說明孩子很浮躁，這就需要適時教育了。

　　2、經常與孩子進行親切交流，和他們談談學到了什么新知識，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。

　　3、培養孩子養成獨立思考，獨立完成作業，堅持使用草稿紙等良好的學習習慣，不要讓孩子養成過于依賴家長的不良習慣。

　　4、關注家校互動上教師的留言，及時與老師聯系，共同探討教育孩子的最優方案。

　　英語老師的建議

　　1、學習英語首先要打好基礎。從語音語調做起，多聽錄音多模仿。學習語言有一個積累過程，在聽、說、寫、讀四項基本技能中，閱讀是關鍵。應大量閱讀英語小短文，培養對英語的感性認識，了解英語社會的文

　　化背景知識。

　　2、學習英語是為了使用。在大量閱讀的基礎上，要想方設法使用學到的知識。最簡便的方法是使用英語復述自己感興趣的閱讀材料或寫英語小短文或簡單的日記。

　　3、對于語法比較薄弱的同學，可以適當增加一些書面練習。

　　四）及時關注孩子的學習態度，督促孩子認真完成每項作業，特別是聽讀背的口頭作業。

　　三、班主任匯報班級情況，提出教育孩子的有效建議

　　1、家庭關系和睦，家庭氛圍溫馨，家庭穩定，為孩子營造一個良好的家庭學習環境；

　　2、嚴多于愛，寓愛于嚴，忌簡單粗暴；

　　3、善于發現孩子的優點，欣賞孩子美的細節，及時給予肯定表揚，培養孩子的自信心；

　　4、家長要樹立在孩子心中的威信，以身作則，注意在孩子心中的形象；

　　5、批評要客觀公正，不隨意夸大，多一些正面引導，少點責備訓斥。孩子畢竟是孩子，很多東西他們并不明白，不能操之過急。

　　6、堅持家庭教育的原則，不突破底線，不隨意妥協。

　　7、教育要以理服人，忌簡單粗暴，不要走向教育的對立面。孩子一般都服理。

　　8、盡可能多地信任孩子，但不盲目，培養孩子的自覺主動性，及時給予引導。

　　9、糾正孩子的關鍵性缺點要思考成熟，選擇恰當的時機和地點。

　　10、家長雙方教育思想盡可能統一，關系務必和睦，一個思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無法教育好孩子的。

家長會活動方案10

　　家長會過程：

　　大家好，首先很感謝大家在百忙之中抽出時間來參加家長會，對于我來說，你們的認可與配合，就是我工作的最大動力。大家可以抬頭看看我們的主題：培養一個全面發展的合格人才，這個主題是我在工作中對自己的要求，也希望每位家長能夠按著這些要求去做。

　　一、語文考試

　　綜觀我們的語文考試卷，我認為這是一次相對比較滿意的成績。我把它分為三部分“基礎知識、閱讀與口語交際、寫作”。

　　1、基礎知識

　　(1)課前預習，查資料(家長配合)

　　(2)課上講解(力求吸引)

　　(3)課下作業(認真做，詳細檢查)

　　(4)每單元的復習與鞏固(生字的考查)

　　(5)考試前系統的講解與復習(發下單元試卷的檢查與督促改正)

　　2、閱讀與口語交際

　　(1)閱讀來自于讀，分為：課內閱讀、課外閱讀兩部分

　　上課認真聽、勤動腦——書本上的(桂林山水)學習寫作方法——課外閱讀(用心與不用心)

　　(2)口語交際

　　3、寫作

　　1、讀書多，但寫不好：缺方法和寫作的技巧(多寫、多練)

　　2、讀書少，寫不好：(多讀書、積累)

　　3、語文課上要學習寫作的知識與技巧

　　二、語文的重要性

　　1、語文是思考力的基礎

　　(1)會聽(2)會表達(3)讀和寫

　　三、給家長的`幾點建議

　　1、把作業擺在學習的第一位

　　2、幫助孩子在預習的時候查找資料

　　3、監督孩子讀書的質量(以及讀書筆記的積累情況)

　　4、每天至少陪伴孩子30分鐘，聽孩子說說發生在學校的事，和孩子交流、流通，形成情感的共鳴。

　　5、給孩子最可口的飲食(早午晚飲食搭配合理)

　　6、把電視機作為家里的擺設(周一到周四以及周日的晚上不能開電視、電腦)

　　7、杜絕零花錢現象，沒有亂花錢的壞毛病

　　8、約束孩子不能早到校，以免養成壞習慣

　　四、點題

　　1、養成良好的學習習慣

　　2、培養充分的學習興趣

　　3、培養勤動腦、善思考的思維習慣

　　4、參加各種的學習以及課外活動

　　四年級，是學生在小學學習生活中一個轉折階段，是一個中轉站，對學生的整個小學階段有著重要的意義，無論從心理或生理方面，學生都開始轉變。我們要因勢利導，培養孩子良好的情操，使他們真正成為一個全面發展的合格人才！

家長會活動方案11

　　一、向家長發布家長會通知單，登記參會人員名單

　　二、家長到指定簽到處簽到，老師在門廳，歡迎家長到來

　　三、主持人簡要介紹本次家長會的主要內容

　　四、園長發言或致辭

　　五、帶班老師發言

　　1、班級情況分析

　　①班級師資情況(主班、配班、保育員介紹)

　　②班級基本情況介紹重點：分析該年齡段幼兒特點及能力

　　2.重點：本學期教育教學任務及內容介紹

　　①學期總目標概述

　　②學習內容及任務概述(幼兒教材特色)

　　3、幼兒一日生活作息安排，課程周計劃表

　　4、幼兒安全問題(接送安全等)、良好的講衛生懂禮貌習慣，生活作息習慣，學習習慣等。

　　5、介紹衛生保健知識(季節多發病、常見病、飲食等)

　　六、重點：家園共育，需要家長配合的事項(家園教育保持一致，需要準備物品，語言溝通正面引導，復習親子互動等)給家長的建議(賞識教育等)家長代表發言

　　七、家長提出問題、建議或意見，教師解答家長的疑問發言稿各位家長，你們好!首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持也很高興各位家長能在百忙之中，抽出你們寶貴的時間來到我園，參加這次家長會，在這里我代表本班兩位老師對你們的到來表示熱烈歡迎，為了我們能更好地開展教育工作。為了給孩子更好的學習環境，我們嚴格遵守幼兒園的衛生保健制度，堅持每天早中晚打掃衛生，保持室內外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進行消毒等，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環境。

　　在生活方面：現在我們的所有的孩子基本上能夠怎么用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺子的方法不正確，有的孩子邊進餐邊說話，有的孩子挑食，有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養。在這里，要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養。用餐后應自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為幼兒增減衣服，在合適的時間間隔中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養幼兒的良好習慣。

　　午睡方面：現在大部分幼兒午睡時都能夠進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。

　　午睡時間是12：00—14：30孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養成良好的習慣。播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格、播種性格收獲成敗，所以從小讓孩子養成良好的習慣，對孩子是非常重要的。在學習方面：主教材是五大領域課程，融入在一日教育活動中，分為健康、語言、社會、科學、藝術五大領域。

　　健康：

　　1、喝水

　　2、進餐;

　　3、如廁;

　　4、戶外鍛煉。

　　語言：

　　創造良好的語言環境;

　　支持鼓勵孩子在語言上的交流;

　　文學作品的鑒賞;閱讀習慣、傾聽習慣的培養。

　　社會：

　　交流、互助、分享、責任等方面的培養。

　　藝術：主要以音樂、美術為主。

　　科學：對事物的正確認知;發問是很好的習慣，也很重要。

　　數學：數學主要從幼兒的興趣出發，內容包括數量、圖形與空間，邏輯與關系四個方面。整合了詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式，引導孩子們開始學數數。體育：是學習原地踏步走、踏步走、隊形排列、等等。

　　音樂：培養幼兒了解不同音樂的特點及優美旋律，能獨立地、演唱及做動作;能正確隨著音樂唱兒歌，懂得欣賞音樂的'興趣，會根據音樂節奏準確地做動作。

　　為了孩子的健康成長，培養孩子的良好習慣不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西，也能按時完成。

　　在此說聲謝謝!孩子帶回的書籍請按時帶回。由于家長們工作比較忙，有時沒時間來接孩子，只能請他人代接。如家長有特殊情況，無法接孩子時請及時和老師聯系，并告知由誰來接，如家長真有急事遲來接的話，一定要事先通知老師。不要讓未成年的學生來帶孩子回家，這樣會很不安全。如果您臨時有事不能按時來接孩子也沒有關系，我們有老師值班，會一直在幼兒園帶著孩子直到您來接他為止，您也不用著急，但是您一定要打電話事先告訴我們，以便我們及時安撫孩子的情緒，安排好孩子的活動，以免讓孩子產生等待您的焦慮情緒。及時與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現時，家長應及時與老師交流，因為孩子在家里的表現不一定會在幼兒園表現出來。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正。

　　教師與家長的關系：都是孩子成長中的教育者和引導者，家長更是孩子的榜樣，老師在孩子的每個成長階段最多也就是幾年的教育和引導，而家長則是孩子的終身教育者和引導者，所以，家長不管在孩子成長的哪個階段都要和老師保持良好的溝通，目標一致地教育好孩子。你們把孩子交給我們，是對幼兒園，更是對我們老師的一份信任，我們從你們手中接過的也不僅僅是孩子，更是一種責任;沒有，只有更好。我們將努力做到更好。我們希望每一個孩子都能在平安快樂中健康成長，如果我們疏忽的地方請家長一定要及時提醒我們，同時也感謝大家一直以來對我們工作的理解和支持!以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。我們兩位老師將以真誠、熱情的態度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意。

　　今天的交流到此結束，感謝各位家長今天的到來，如果家長有什么疑問，可以留下來和我們單獨交流。

家長會活動方案12

　　活動時間：

　　20xx年4月17日（9:00-12:00）

　　活動地點：

　　小A班教室

　　活動目的：

　　1.讓家長了解本園的工作開展情況，了解自己的孩子在園的.學習及生活情況。

　　2.增進家園間的溝通及配合。

　　活動準備：

　　1.邀請函、簽到表、家長意見反饋表等。

　　2.做好幼兒學習指導工作，保育老師做好衛生及消毒工作。

　　3.班級老師準備好相關教學內容。

　　4.課堂所需要的材料準備。

　　5.歡迎家長環境布置。

　　活動具體流程：

　　8：00-8：20 晨間活動（曾媽媽吃早餐，陳老師和石老師組織幼兒晨間鍛煉，陳老師吃早餐，石老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉，石老師吃早餐，陳老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉。）

　　8: 20-8:30幼兒早餐前準備（陳老師負責男孩子如廁，石老師負責女孩子如廁，曾媽媽負責給幼兒分好早餐及餐巾）。

　　8:30-8:50幼兒早餐（陳老師報餐、石老師協助，曾媽媽發放早餐及餐巾、早餐結束后曾媽媽清潔桌面、地面等；石老師負責家長接待、簽到及入座。）

　　8:50-9:00陳老師播放如廁的音樂、陳老師負責男孩子如廁及喝水，石老師負責女孩子如廁及喝水，曾媽媽負責幼兒打水工作

　　（如廁要求：幼兒有序排隊如廁，沒有位置上廁所的幼兒。

　　老師督促他們排隊等待，并監督幼兒有序洗手和擦手。喝水要求：幼兒有序排隊拿杯子回座位安靜等待曾媽媽打水）；

　　9：00-9：50 中文主題課《蘋果臉》（陳老師上課，石老師配課及組織紀律，拍照）

　　9:50-10:00 陳老師播放如廁的音樂、陳老師負責男孩子如廁及喝水，石老師負責女孩子如廁及喝水。

　　10:00-10:20 課間操（領隊陳老師，石老師、李老師協助，領操石老師；秩序維持陳老師；曾媽媽拿紙巾、器械及負責觀察幼兒出汗等情況）

　　10:20-10:45 戶外活動（陳老師帶隊到黃藍綠跑道并整隊，陳老師介紹親子游戲規則，石老師當裁判，、曾媽媽負責擺游戲道具及組織活動秩序。）

　　10:45-10:55 進教室聽音樂入廁及喝水。

　　10:55-11:25 美勞活動（石老師上課，陳老師配課、拍照，曾媽媽打餐。）

　　11:25-11:30 陳老師播放如廁的音樂、陳老師負責男孩子如廁及喝水，石老師負責女孩子如廁及喝水。

　　11:30-12:00 幼兒就餐，陳老師負責發放家長意見表及召開家長會議，并招待家長離園。石老師和曾媽媽組織幼兒用餐。

家長會活動方案13

　　一、總結班上本學期的情況

　　1、基本情況（本學期在哪個地方有進步的地方和不足的地方，教育教學工作和保育工作開展情況）

　　2、表揚每個孩子（重點先舉例講兩三個孩子的進步表現，每個孩子至少點到一遍）

　　二、本學期活動開展的情況（本班開展活動的效果、表揚積極配合班上工作的家長）

　　1、（幼兒園活動）：

　　2、（表揚家長）幼兒園每一項活動的成功開展，都離不開家長們的配合與支持，正是因為有了你們的大力支持，幼兒園的各項工作才會開展得越來越好。（具體點名表揚家長幫助做了什么工作）

　　3、（班級取得的成績）這個學期，我們班在老師和小朋友的努力下，獲得了——————（文明班、運動會出色班級、比賽取得的成績等等）

　　三、家長配合工作

　　1、安全：

　　（1）接送安全：（進入校門需刷卡，早上家長需要親自把孩子送到老師手上，不要送到校門口后給孩子自己到班上，孩子在沒有大人看管的情況下容易發生危險的`事情，比如說摔傷、碰傷，在園老師都不會讓孩子離開自己的視線活動，也請家長有這個安全意識，要把孩子交到老師手中再離開，離園時也請家長簽字再接孩子，放學后孩子還在校內玩時請家長一定要看管好孩子，不要給孩子做危險動作以及不文明的行為，如果平時都是老人來接的話也請轉告老人，注意放學后看管好孩子）

　　（2）每天上學前檢查好幼兒的書包、口袋，預防孩子帶珠子、小刀、藥品等危險物品入園

　　2、請家長做好孩子的榜樣，講文明，不隨地吐痰及亂扔垃圾，給孩子一個干凈整潔的校園環境。

　　3、每月22日———31日預交下一個月費用，每月11日—20日退上一個月伙食費，請家長保管好交費的憑證。

　　4、由于我們的孩子入園的年齡是2歲半，按照小、中、大班讀下去家長會覺得年齡大了上小學太晚，所以有些家長比較著急要給孩子調班，但是根據孩子的年齡特征，越小的孩子越是要在各方面先培養好打好基礎，比如說自理能力、學習能力、學習興趣、適應能力等等這些方面，太小了調班對孩子沒有好處，

　　但是幼兒園考慮到有些家長確實很想讓孩子在六歲的時候上小學，按照正常小中大班讀又會比較晚，所以也允許孩子讀完中班以后再調班，因為那時候孩子各方面的能力都比較強，學習能力、適應能力都比較好，如果一定要調班，那個時候調班對孩子來說是最保險，最有利的。所以沒有讀完中班的孩子一般是不會考慮給孩子調班的，這個也請家長理解和配合。

　　5、班級其他需要家長配合的地方。

　　四、家長意見反饋（根據各班師德調查問卷反饋）

　　五、假期注意事項及下學期回園注冊時間

　　1、放假期間請家長看管好孩子，做好孩子的安全教育工作，過年不要讓孩子放煙火鞭炮。

　　2、下學期回園注冊時間：2月23日上午8：00—11：30下午2：40—6：00。

　　正式上課時間：2月25日請家長按時回園注冊，過期不保留學位。

家長會活動方案14

　　活動目標：

　　家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響，而每一個成功孩子的背后都有一成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位幼兒，用心的去關心和照顧他們，請家長們放心。同時，我們為了更好的開展班級的教育教學活動，讓家長更好的同我們配合，達成一致，特召開此次家長會。

　　1、幫助家長了解幼兒在園的學習、生活情況。

　　2、知道本學期的教學主題及內容。

　　3、家園共育，雙方面共同取得一致教育。

　　活動準備：

　　1、制作家長會ppt、互動音樂、游戲等。

　　2、家長簽到表、家長會意見反饋表、教師發言稿、家長會會議記錄表、會議室環境布置等。

　　具體活動方案及流程

　　活動流程：

　　（一）迎接家長。

　　（二）家長簽到。

　　（三）開始會議。

　　1、熱身游戲：艱難的成長。

　　游戲玩法：家長找一個伙伴，兩人都當“蛋”蹲在地上劃拳“石頭、剪刀、布”，勝者由“蛋”成長為“魚”，并一邊模仿魚游動作一邊尋找另一條“魚”劃拳，輸者繼續當“蛋”，并找到另一個“蛋”劃拳。“魚”如果本次繼續獲勝可成長為“猴子”，一邊模仿猴子的動作一邊尋找另一只“猴子”劃拳，而輸了的“猴”降級為“魚”，繼續尋找“魚”劃拳，如此類推依次成長為“猿”和“人”。己經成“人”的游戲者離開游戲場地到指定地點旁觀其他游戲者繼續游戲。

　　交流感受：按“第一個成為'人'的家長”、“最后成'人'的家長”和“最終也沒有成'人'的家長順序，分別請他們談游戲的感受。

　　老師提煉：親愛的家長朋友，如果將這個游戲的感悟與我們孩子的成長相聯系，您是否也認同“雖然我們都希望孩子在成長的過程中能夠一帆風順，但是誰也無法規避孩子成長過程中的不利因素”這個觀點呢？

　　如今，我們的孩子已經升入大班，來到了幼小銜接關鍵期，幼小銜接不僅僅是認字、學拼音、算算術題，更重要的東西到底是什么呢？希望這個游戲能夠帶給家長們一些啟示，并且愿意提升育兒觀念和優化育兒行為。從這一刻開始，請親愛的家長們學會放手，充分讓孩子在成長過程中獲得更多、更有意義的親身體驗。

　　2、幼兒在校情況：班級基本情況介紹、教師所帶科目介紹、幼兒班級總人數，男女比例等。

　　我們班今年有44個小朋友，男生23名，女生21名，其中從中班新加入的小朋友有6名。

　　班級常規教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規教育貫穿在一日活動的各個環節，包括晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規警鐘。例如：幼兒排隊、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環節，我們都細心觀察，關注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導與教育。

　　時間過得很快，一轉眼，我們那些緊緊拉著爸爸媽媽的手，哭著鬧著不肯走進幼兒園的小不點兒們，現如今已經成為大班的小朋友了，而他們在年齡特點上也和中班有了明顯的區別。

　　3、幼兒年齡特點：

　　(1)活動的自主性、主動性提高

　　(2)自我控制能力明顯提高

　　(3)合作意識逐漸增強，規則意識逐步形成

　　(4)愛學、好問，有極強的求知欲望

　　(5)能生動、有表情地描述事物，閱讀興趣顯著提高。

　　大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入小學前十分重要和關鍵的一年。為了使他們能順利自然地適應小學的生活，我們老師和家長要共同努力，相互配合，讓孩子在心理上行為上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的、有系統的學習，在生活方面，克服依賴性，培養獨立性，提高生活自理能力。

　　4、幼小斜街準備：家長分組討論如何更好地幫助孩子適應小學生活。（三分鐘）。各組選出一名家長代表在討論后代表小組上臺交流匯報，然后由老師小結。

　　老師總結：

　　一、能力準備

　　（1）、自理能力

　　開學初我們要求幼兒在進餐前、后，讓幼兒學會自己整理桌面，實施兩周來，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認真也很快樂。

　　這學期，我們采取輪流制和同伴推選的方法，讓孩子來擔任組長，讓每個孩子都得到鍛煉。每周五，我們將進行換選活動，組長的職責主要是管理班級常規：收發玩具、餐前餐后服務、各種課前準備、提醒違反規則的'幼兒等等瑣事，我們共同制定了組長制度，以此培養孩子的愛集體、愛班級、愛同伴的情感，樂意為他人做事，有較強的責任感。

　　（2）、自我控制能力

　　活潑、好問、好動是幼兒園孩子固有的天性，他們很容易因外界事物的吸引而轉移注意力。因此，對大班孩子進行自控能力培養是非常必要的。要讓孩子懂得什么時間應該做什么事，并一定要做好；什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。另外，要訓練孩子做事的時候一心一意，不能邊做邊玩，在規定時間內完成，不拖拉。

　　（3）、合作能力

　　現在家庭中，大多幼兒扮演著“小公主”、“小皇帝”的角色，在生活中處處體現著“獨”的一面，這種天然的優越感，使他們“自我中心化”。為了讓孩子克服自我為中心思維傾向，克服“獨”的特點，我們要讓他們除了讓學會分享外，還應學會理解尊重他人、學會欣賞他人的觀點，學會寬容，學會互助和支持。如多站在別人的角度考慮問題；多以競賽的形式體驗團隊合作的快樂；多說說別人觀點的好處等。這樣才能在活動中與同伴達成共識，達到最好的溝通、合作效果。在家中，家長也應適宜地引導孩子為同一個目標而合作，如和孩子共同制作小玩具、小制作；讓孩子做小助手，做一些簡單的家務等；一起為班級主題活動收集一些資料等。經常讓孩子參與大人一起合作完成某一件事，可以讓孩子從中懂得齊心協力力量大的道理。

　　二、習慣準備

　　（1）、收拾習慣

　　不要事事包辦代替，孩子的發展潛能是非常大的，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。比如在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。又如，讓孩子學會整理自己的玩具、物品，進行分類擺放，物品用完后要歸位。整理物品時，父母可指導，但不要包辦代替，您不放手孩子永遠長不大。

　　（2）、作息習慣

　　要培養孩子早睡早起的習慣。晚上，規定孩子應在八點半左右睡覺。早上，家長要按時把孩子叫醒，起床后應要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時間內完成，培養孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習慣。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子按時上學不遲到，應讓孩子知道，上學不是可以隨心所欲的事情。到了大班，9：30開始做早操，集體活動時間為30分鐘，活動課程會比中班多些。

　　（3）、遵守各項規則的習慣

　　俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。規則存在于一日生活的各個活動環節之中，它是保證幼兒愉快生活、交往、學習的前提。我們讓孩子成為規則的主人，我們和孩子一起制定了各項規則，如，發言先舉手、整齊擺放、整理學習用品、按時完成老師布置的任務等學習活動的規則；進餐、午睡保持安靜、不做影響他人的事的生活規則；不爭搶玩具，愛護游戲材料，不損壞，結束后能歸回原處等游戲的規則……

　　教育教學重點：數學方面、語言方面、體育鍛煉、班級特色

　　一、在數學方面

　　（1）、近段時間我們主要學習10以內數的組成，請家長一定要配合老師，我們同步進行。家長朋友可能會覺得太簡單，其實只要掌握方法，不一定要做很難的題目，而且請家長每天固定一個時間和孩子一起學習10以內的加減法或者是10以內的趣味數學題目，我們不需要很難很靈活，最主要的還是讓孩子理解，只有在理解的基礎上，孩子才能學得更多更快樂。

　　（2）、認識鐘表、日歷。這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂。雖然一開學我就試著讓孩子理解幾點、幾月幾號是什么意思，幾乎每天都要問問孩子今天是幾號，但是我們本班對幼兒進行過逐個問詢統計，發現還有20個小朋友還不能準確說出鐘面上表示的時間，還有一半幼兒不能詳細說出日歷上所有數字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學期要抓的重點。我們將采取點滴滲透的方法讓孩子反復感知逐漸理解，并不斷復習，也希望能得到家長的支持和配合，在家可以多問問孩子現在幾點鐘了?今天是幾號?

　　（3）、認識球體、正方體、長方體。這也是一個比較抽象的知識點，但是因為日常生活中見得多接觸的多，孩子們學習得也比較快，基本都沒有問題。

　　二、在語言方面

　　請家長每星期抽出一定的時間和孩子聊聊天，說說話，談幼兒園里一天發生的事情，談孩子心里的想法等，并且每星期和孩子閱讀一本書，總之本學期希望家長能盡量抽出時間花在孩子身上。

　　三、在體育鍛煉方面

　　本學期的幼兒體育鍛煉重點是跳繩，在學期初、中、末我們都組織達標活動。在幼兒園有我們和孩子練習，希望家長們平時在家中多陪孩子練習跳繩的技能技巧，本學期我們將組織開展大班跳繩比賽。

　　四、班級特色

　　我們繼續開展班級特色“成語接龍”，幼兒對成語接龍比較感興趣，幼兒期是大腦高速發展時期，也是獲得語言能力的最佳時期。通過成語的學習訓練，我發現他們對生動、順口、獨具表現力的成語能運用到日常生活和游戲當中。當吃飯時我說：“今天的飯菜真香啊!”有的孩子會馬上說﹙津津有味)。記得有一次帶孩子們去操場玩，看到一個小朋友去折樹枝，有的孩子馬上就說(知法犯法)。成語學習可以幫助他們提高對語言的敏感性，豐富詞匯。在說話時能用最簡潔的詞語敘述，不僅豐富了他們的知識，使他們懂得了很多道理，同時他們的語言的理解表達能力也有了明顯的提高，在日常生活中還能夠運用得妙趣橫生。

　　1、家長配合事項：向家長說明安全防范教育、告知家長需要配合的事項

　　家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策，家長對我們老師的工作是否有一些建議和要求呢，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

　　2、分享日本幼稚園的故事

　　《日本幼稚園》的故事，讓我們懂得孩子從小最需要的是磨練，這份磨練不僅能夠讓孩子有健康的體魄，頑強的毅力。耐心做事的習慣，還能讓孩子未來成為一個讓周圍都喜歡的人。

　　3、家園誓章：我們的承諾

　　4、教師祝福語：每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,我們會盡力照顧好每個孩子,當然，我們在工作中也會有不足的地方，我衷心希望家長們能夠多和我們溝通，能及時面對面地向我們提出來，我們會盡量改進，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發展！

　　5、家長填寫反饋建議。

　　最后非常感謝家長們重視我們的家長會，相信有你們的積極參與，會讓我們幼兒園的工作更加順利，相信有你們的積極參與和我們全體老師的共同努力下，將為孩子們創造出最美好的生活學習環境，引領孩子快樂成長，愿寶貝們在新世紀幼兒園這個大家庭里像小樹一樣茁壯成長！今日的家長會到此結束，謝謝您的積極參與！謝謝！

家長會活動方案15

　　目的：

　　拓寬教育渠道，進一步實現家校共育！共同提高教育教學質量。

　　思路設想：學生在家里的時間多于在學校的時間，各學校校長根據自己的實際情況定期召開學校家長會，讓學生家長參與到學校的常規教學中來，切實有效地提高本校的教育教學質量，拓寬教育渠道。家庭學校他有著很大的教學空間，很廣范的教學理念，方法。據市幾所直屬學校的教學管理模式、經驗得出是可行的，難度不大，可操作性強，實效性極高。根據調查得知，目前一至六年級學生的父母的平均年齡都是35歲以下，他們的知識層次介于初中文化水平和高中文化水平之間，對孩子的未來的要求是很高的'，他們有能力對自己的孩子進行學習輔導和幫助。在此，望各校校長找準突破口，大力倡導家長深入學生一天的學習內容輔導，來共同提高學校的教育教學質量。

　　內容：

　　教師、家長針對學生學習中的普遍問題進行座談，相互交流溝通。

　　時間：

　　xx年9月16—9月19日每天下午2：30。

　　地點：

　　各學校。

　　會議前夕：

　　家長自行翻閱課桌上孩子們的相關作業，(語、數、英)，了解相關情況，參觀校園，填寫簽到簿。

　　會議儀程：

　　一、各校校長致辭

　　二、家長代表發言

　　建議有針對性預先聯系好一兩名優秀學生家長，談一些成功家教的經驗。