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  1. 幼兒重陽節親子活動方案

    時間:2025-11-03 11:57:08 方案

    幼兒重陽節親子活動方案

      為了確保事情或工作有序有力開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的幼兒重陽節親子活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    幼兒重陽節親子活動方案

    幼兒重陽節親子活動方案1

      一、活動目標

      1、簡單了解重陽節;

      2、知道要尊敬老人,愿意幫助老人為老人獻愛心。

      二、活動準備

      1、制作幻燈片;

      2、游戲音樂。

      三、活動過程

      一)接待老人

      1、選六名幼兒接老人入園,并給老人獻花;

      2、教師安排老人入座。(幼兒已提前進入會場)。

      二)慶祝活動

      1、教師簡單介紹重陽節及慶祝方式;

      2、幼兒給老人表演節目;

      3、多媒體演示;

      老師:謝謝小朋友們送上的精彩表演,瞧!爺爺奶奶們笑得多開心呀!現在我請大家看看我們可愛的爺爺奶奶、姥姥姥爺們平時是怎樣苦照顧我們的?(看老人勤勞作的幻燈片并請一位老人發表感言)

      4、多媒體演示

      老師:

      (1)這些照片讓我們知道小朋友的成長離不開長輩們的呵護,長輩們苦苦的照顧我們,我們也應為他們做點事。看看我們都能做些什么?(觀看幼兒關愛老人的幻燈片并說說自己平時是怎么做的。)

      (2)師:其實生活中很多點滴小事都能體現我們在關愛老人,我們小朋友也有能力幫助我們的`爺爺奶奶、姥姥姥爺。

      親子活動:照顧一下我們親愛爺爺奶奶。(敲背、捶腿,按摩肩膀、給老人剝糖吃)爺爺奶奶們感覺舒服嗎?

      5、互動游戲:去郊游(舒展了腿腳現在我們的寶寶要帶您去戶外呼吸新鮮空氣了!隨音樂在老師的帶領下做游戲)鼓勵小朋友經常陪老人鍛煉身體。

      6、請老人表演節目:唱紅歌。

      結束活動:全體表演“感恩的心”。

    幼兒重陽節親子活動方案2

      活動時間:

      10月7號上午9點

      活動地點:

      櫻桃班教室

      活動目標:

      1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。

      2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識,為爺爺奶奶做力所能及的事。

      3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達愛爺爺奶奶的情感。

      活動準備:

      糖果、重陽糕等。

      活動過程:

      1、介紹重陽節:

      老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》,

      老師:“爺爺奶奶真苦,今天是他們的節日,我們一起來給他們過節,好嗎?

      2、老師媽媽親親寶寶

      寶寶真乖,老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶),老師媽媽親寶寶開心嗎?

      3、爺爺奶奶媽親寶寶

      寶寶的.爺爺奶奶親過寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨意說)

      4、寶寶親爺爺奶奶

      爺爺奶奶親寶寶開心嗎?那我們寶寶也來鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。

      6、吃重陽糕

      鼓勵寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶,隨后和他們一起品嘗

      7、唱“hellograndpa,hellograndma.”歌曲。

      引導寶寶和老師一起邊唱邊做動作。

      8、放“親親我”音樂

      請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。

      9、愛爺爺奶奶:

      為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長大了,自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

    幼兒重陽節親子活動方案3

      活動名稱:

      奶奶夸我孝順兒

      活動目標:

      1、理解、學習童謠,感受民間童謠上口的特點,能有表情地朗誦。

      2、在實物提示下學習、記憶童謠的資料。

      3、增強關心奶奶的情感,體驗幫忙老人的樂趣。

      活動準備:

      鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實物。

      活動過程:

      1、理解童謠的部分資料。

      (1)觀察教師出示的`實物,明白名稱。

      (2)在教師的提問中學習童謠中動詞的使用。

      2、學習童謠。

      (1)欣賞教師念童謠。

      (2)在實物的提示下學習念童謠。

      (3)邊拍手邊念童謠,感受童謠的節奏。

      3、創編動作進行表演,體驗關心奶奶的情感。(教師扮演奶奶,幼兒自由地嘗試根據童謠中的動詞做動作表演。)

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