初中班級讀書活動方案
為了確保工作或事情順利進行，就常常需要事先準備方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的初中班級讀書活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中班級讀書活動方案1
書，是心靈的雞湯，走進書的殿堂可以讓我們的學生成為一個有價值有修養的孩子。多讀好書，也可以讓你的人格發散出獨特的光芒。為進一步打造“書香校園”，讓每一位學生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書，與好書為友，與博覽同行，在讀書實踐活動中，讓初二全體師生收獲快樂。
一、活動主題：
“世界因讀書走向精彩”
人的內心世界比物質世界更值得去充實，唯有讓書本豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的'情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂!
每一個人在讀書過程中都會有不同的`感受，不同的喜好，不同的收獲，如果我們愿意走進文學的殿堂，那么每個人的收獲會更大，個人素養會大幅度提高。
二、活動目的：
1、通過活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書，分享經典書籍和讀書成果的好習慣。
2、使廣大師生借優秀詩文等誦讀的平臺，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底子，為終生學習發展奠基。
3、通過活動，大力推進書香班級、書香校園、書香家庭的建設，更增進師生，生生之間的感情，彰顯我校的辦學特色。
三、活動口號：
走進文學甸園，品味多彩生活;分享閱讀心得，成就品質人生。
四、主題活動：
(1)本學期推薦三到四本書籍，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《有一朵花開在記憶》、《看見你才知道什么是美麗》、《梁衡散文》、《周國平散文》，作家：陳根生、丁麗梅、李娟。每人必讀2-3本，做好閱讀批注、摘抄賞析;
(2)堅持朗誦經典詩歌，班級組織海選，參加學校評比;
(3)班級刊出兩期文學手抄報《月是故鄉明》、《長城》，優秀者級部展示，頒發獎狀，其他貼在教室前;
(4)優秀摘抄評比展示;
(5)每周最少3次課前推薦美文欣賞，學生上講臺推薦，品評積累，舉辦班級主題----《我喜歡的一本書》讀書沙龍;
(6)書香少年、書香班級、書香家庭評選。
五、活動時間和對象：
活動時間：整個學期，具體活動根據學校統一安排;
活動對象：全體教師、學生。
六、活動安排及要求：
(一)準備階段：
1、宣傳發動學生積極參加讀書節活動，創設讀書氛圍。
2、設計學校讀書節活動方案。
3、制作推薦數目卡、讀書記錄卡
4、設計各類讀書活動。
5、設計開幕式、各類評比等方案。
6、總結、積累和展示(閉幕式)。
(二)啟動階段
1、啟動儀式
明確本屆讀書活動主題，活動口號。
2、班級做好環境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
(1)班級出好文化角，讓班級充滿濃濃的書香。
(2)布置、完善圖書角，備有借閱記錄。
(3)開放班級圖書角，記載學生借書的情況。
(三)活動階段
1、經典手抄報我設計
班級出兩期文學手抄報，介紹讀書方法，推薦經典書籍。
2、經典詩文我朗誦
在全班參與的基礎上，選出代表誦讀(集體展示評比)
3、經典感受我推薦：舉行推薦好書活動，《我喜歡的一本書》讀書沙龍，說出推薦詞和閱讀感受。(精彩的可以制作PPT)
4、經典時刻我編輯：捕捉經典閱讀的瞬間(上交照片)。
5、經典記憶我銘刻：優秀摘抄評比展示(集體展示評比)
6、經典印象我常帶：制作個性書簽，評比。
七、總結階段：
整理讀書節活動內容、活動展板、材料等上交級部，級部根據內容、形式、效果等開展評比。
1、評選班、年級、家庭“書香少年”、“書香班級”、“書香家庭”。
2、經典詩文誦讀大賽評選出獎項若干;
3、級部組織兩次優秀手抄報展板展示。
初中班級讀書活動方案2
書，是心靈的雞湯，走進書的殿堂可以讓我們的學生成為一個有價值有修養的孩子。多讀好書，也可以讓你的人格發散出獨特的光芒。為進一步打造“書香校園”，讓每一位學生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書，與好書為友，與博覽同行，在讀書實踐活動中，讓初二全體師生收獲快樂。
一、活動主題：
“世界因讀書走向精彩”
人的內心世界比物質世界更值得去充實，唯有讓書本豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的'情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂!
每一個人在讀書過程中都會有不同的感受，不同的喜好，不同的收獲，如果我們愿意走進文學的`殿堂，那么每個人的收獲會更大，個人素養會大幅度提高。
二、活動目的：
1、通過活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書，分享經典書籍和讀書成果的好習慣。
2、使廣大師生借優秀詩文等誦讀的平臺，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底子，為終生學習發展奠基。
3、通過活動，大力推進書香班級、書香校園、書香家庭的建設，更增進師生，生生之間的感情，彰顯我校的辦學特色。
三、活動口號：
走進文學甸園，品味多彩生活;分享閱讀心得，成就品質人生。
四、主題活動：
(1)本學期推薦三到四本書籍，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《有一朵花開在記憶》、《看見你才知道什么是美麗》、《梁衡散文》、《周國平散文》，作家：陳根生、丁麗梅、李娟。每人必讀2-3本，做好閱讀批注、摘抄賞析;
(2)堅持朗誦經典詩歌，班級組織海選，參加學校評比;
(3)班級刊出兩期文學手抄報《月是故鄉明》、《長城》，優秀者級部展示，頒發獎狀，其他貼在教室前;
(4)優秀摘抄評比展示;
(5)每周最少3次課前推薦美文欣賞，學生上講臺推薦，品評積累，舉辦班級主題----《我喜歡的一本書》讀書沙龍;
(6)書香少年、書香班級、書香家庭評選。
五、活動時間和對象：
活動時間：整個學期，具體活動根據學校統一安排;
活動對象：全體教師、學生。
六、活動安排及要求：
(一)準備階段：
1、宣傳發動學生積極參加讀書節活動，創設讀書氛圍。
2、設計學校讀書節活動方案。
3、制作推薦數目卡、讀書記錄卡
4、設計各類讀書活動。
5、設計開幕式、各類評比等方案。
6、總結、積累和展示(閉幕式)。
(二)啟動階段
1、啟動儀式
明確本屆讀書活動主題，活動口號。
2、班級做好環境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
(1)班級出好文化角，讓班級充滿濃濃的書香。
(2)布置、完善圖書角，備有借閱記錄。
(3)開放班級圖書角，記載學生借書的情況。
(三)活動階段
1、經典手抄報我設計
班級出兩期文學手抄報，介紹讀書方法，推薦經典書籍。
2、經典詩文我朗誦
在全班參與的基礎上，選出代表誦讀(集體展示評比)
3、經典感受我推薦：舉行推薦好書活動，《我喜歡的一本書》讀書沙龍，說出推薦詞和閱讀感受。(精彩的可以制作PPT)
4、經典時刻我編輯：捕捉經典閱讀的瞬間(上交照片)。
5、經典記憶我銘刻：優秀摘抄評比展示(集體展示評比)
6、經典印象我常帶：制作個性書簽，評比。
七、總結階段：
整理讀書節活動內容、活動展板、材料等上交級部，級部根據內容、形式、效果等開展評比。
1、評選班、年級、家庭“書香少年”、“書香班級”、“書香家庭”。
2、經典詩文誦讀大賽評選出獎項若干;
3、級部組織兩次優秀手抄報展板展示。
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