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  1. 中秋節游戲活動方案

    時間:2025-12-22 09:47:57 方案

    中秋節游戲活動方案集錦

      為了確保工作或事情能高效地開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的中秋節游戲活動方案集錦,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    中秋節游戲活動方案集錦

    中秋節游戲活動方案集錦1

      游戲:

      月餅歌

      游戲價值

      1、體驗兒歌游戲的快樂。

      2、能手口一致地點數10以內的物體,并說出總數。

      3、能認真傾聽指令,及時做出反應,提高傾聽能力。

      游戲準備

      1、月餅卡片若干。

      2、幼兒會玩“石頭剪刀布”游戲并且已經掌握兒歌。

      游戲玩法

      1、引導幼兒復習兒歌。

      月餅歌

      甜甜的餡兒是豆沙,

      咸咸的餡兒是蛋黃。

      月餅餡兒料真是多,

      你最愛吃哪種餡兒?

      2、介紹游戲玩法:前三句邊念兒歌邊和同伴玩拍手游戲(你拍一我拍一),最后一句一邊念一邊出“石頭剪刀布”,獲勝方取一張月餅卡片。當取完所有卡片后,點數所贏得的`卡片數量,看誰的最多。

      3、請一名幼兒與教師合作,示范游戲玩法。

      4、幼兒兩人一組,教師分發每組10張月餅卡片,幼兒自主游戲。

    中秋節游戲活動方案集錦2

      活動目標

      1、知道月餅是中秋節的節日食品,通過觀察和品嘗,知道月餅有很多種類和口味。

      2、能用較完整的語言表達自己的發現與感受。

      3、體驗和同伴一起分享月餅的快樂。

      活動準備:

      《齊心協力吃果果》心往一處想,勁往一處使,只有全家齊心協力才能收獲到豐收的果實。

      游戲玩法:

      媽媽手持豐收果實,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,抱著孩子,原地轉三圈后,在孩子的語言提醒下,去尋找媽媽手中的果實,并用嘴吃掉果實,最先吃到為勝利。

      游戲規則:

      (1)參賽選手必須是全家三口。

      (2)爸爸媽媽不許發出任何聲音,任何人不許用手碰果實,違者取消游戲資格。幼兒每人一塊月餅。(可幼兒園提供也可幼兒自帶)

      活動過程:

      一、自由觀察盤子里的月餅,并和同伴進行交流。

      指導語:盤子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來感覺怎么樣?

      二、觀察月餅的餡兒,知道月餅有很多口味。

      1、猜猜月餅的餡兒,激發進一步活動的興趣。

      2、觀察切開的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。

      指導語:

      ①仔細看看月餅里面是什么樣的?

      ②你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它是什么味道的。

      三、拓展經驗,介紹自己見過或吃過的月餅。

      指導語:你還吃過什么樣的月餅,向大家介紹一下。

      四、品嘗月餅,體驗和同伴分享的'快樂。

      引導幼兒知道月餅是中秋節人們喜愛吃的食品。(活動材料、難度要根據幼兒年齡發展需要)

      游戲:螞蟻搬月餅

      1、請幼兒三個三個組成一組,扮成螞蟻。(第一個幼兒站立,兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個孩子的腰。)

      2、請一組組的"螞蟻"排好隊行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到別人。

      3、設置一定的距離,在終點放置一些月餅(圖片)作"豆子"。請"螞蟻"從起點到終點,再返回,比賽搬月餅,看誰搬得快。

      做“月餅”

      玩法:把平時玩的圍棋拿出來,用棋子和幼兒一起拼擺圖形。比如,圍成一個圓圈形狀的月餅,圍成一個正方形的月餅,比比誰圍出的圖案更有創意,然后用棋子來自由裝飾月餅。

      幼兒的收獲:想不到這么簡單的棋子,還能變出這么多的花樣來,同時也豐富幼兒的想象力。

      比賽投“月餅”

      玩法:

      準備一個小筐,放在合適的位置。再團一些不同顏色的紙球當“月餅”,讓幼兒一起往筐里投,看看誰投得準呢?

      幼兒的收獲:

      原來投大小不同的“月餅”時,要用的力氣是很不一樣的。

    中秋節游戲活動方案集錦3

      一、活動背景

      中秋節到來,由于趕上非常時期,小朋友無法回家和家人們過上幼兒園以來的第一個中秋節。但是,在幼兒園,理幼兒園,信計093班,還有一個同樣溫暖的家。充分考慮到小朋友對團圓的渴望,所以特地舉行這個中秋晚會。

      二、活動時間

      20xx年x月x日(中秋節)18:00~20:30

      三、活動地點

      xxx建筑幼兒園新體育場北側

      四、活動主題

      我在山建有個家

      主題闡釋:抓住中秋這一天小朋友對價的渴望,以“家”為主題,增強小朋友對班級對幼兒園的熱愛。

      五、活動目的

      1、使小朋友感受到家的溫暖,不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。

      2、增強小朋友之間的情感,是小朋友之間有進一步的.了解,來彌補未軍訓造成的小朋友之間不熟悉的缺憾。

      3、鍛煉小朋友表現自我的能力,使小朋友敢于表現自己。

      4、增強班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

      六、活動負責人

      特邀嘉賓以及預計參加人數和人員分工。

      負責人:信計093班班委。

      特邀嘉賓:小朋友會各部部長及主席。

      預計參加人數:32人。

      人員分工:擊鼓手一名,主持人一名,表演者三十二名。

      七、活動前期準備

      1、借用幼兒園的啦啦棒,加油鼓以及擴音喇叭等設備。

      2、統一小朋友時間,選擇最恰當的時間舉行晚會。

      3、班委統一采購月餅等食物。

      4、讓小朋友分四隊,沒隊至少出6個節目,制定節目單,規范流程。

      八、活動開展

      六點鐘晚會正式開始,按照節目單的流程,小朋友依次表演,中間穿插上各種小游戲。

      節目單:

      1、一人一句開場白——晚會開始

      2、松一511宿舍合唱:我的中國心

      3、松一506宿舍節目:趙巖獨唱

      4、松一506宿舍節目:孔偉才、盧帥街舞

      5、松一506宿舍節目:武丹獨唱

    中秋節游戲活動方案集錦4

      一、活動目的

      中秋節是我國一個重要的傳統節日,中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內心的和諧與相通。

      為充分發掘傳統節日內涵,弘揚祖國的優秀文化,激發廣大師生的民族情感,結合“三有三講”主題教育活動,我校德育處、少先隊大隊部決定在中秋節前后,開展“月圓人圓”主題活動。

      二、活動時間

      20xx年9月3日——9月14日

      三、活動安排

      第一階段:佳節讀月——主題閱讀

      1、搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍,各班開展有關的.晨讀。

      2、舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關中秋的經典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進同學之間的友誼。

      第二階段:佳節憶月——交流展示

      1、組織學生搜集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,各班將資料、活動開展過程中的照片等經過精心設計,展示在教室布置及黑板報中。

      2、各班可以在班內設一面“寄情”墻,學生可以把對同學、親人、老師、長輩想表達的感恩之情寫紙上并貼在墻上。

      第三階段:佳節賞月——實踐活動

      1、開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡,幫長輩做家務,與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。

      2、開展“感恩體驗”活動,中秋節期間,自己親自去看望爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩,一起吃月餅、賞明月,要充分展現出小學生應有的文明禮儀和行為習慣。

      3、結合環保教育,學校開展“月餅盒回收活動”。學生將家里的月餅盒在中秋節后(9月9日)上學時帶到學校。

      第四階段:佳節思月——交流匯報

      1、回顧自己讀、憶、賞月的歷程,與親友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。

      2、一至三年級各班上交繪畫2幅;四至六年級各班上交征文2篇(上傳到FTP少先隊文件夾)。9月17日前上交少先隊大隊部,屆時將進行評獎并展出。

    中秋節游戲活動方案集錦5

      一 活動背景

      中秋節到來,由于趕上非常時期,小朋友無法回家和家人們過上幼兒園以來的第一個中秋節。但是,在幼兒園,理幼兒園,信計093班,還有一個同樣溫暖的家。充分考慮到小朋友對團圓的渴望,所以特地舉行這個中秋晚會。

      二 活動時間

      20xx年9月6日(中秋節)18:00~20:30

      三 活動地點

      山東xxx幼兒園新體育場北側

      四 活動主題

      我在山建有個家

      主題闡釋:抓住中秋這一天小朋友對家的渴望,以“家”為主題,增強小朋友對班級對幼兒園的熱愛。

      五 活動目的

      1 使小朋友感受到家的溫暖,不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。

      2 增強小朋友之間的情感,是小朋友之間有進一步的了解,來彌補未軍訓造成的'小朋友之間不熟悉的缺憾。

      3 鍛煉小朋友表現自我的能力,使小朋友敢于表現自己。

      4 增強班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

      六 活動負責人 特邀嘉賓以及預計參加人數和人員分工

      負責人:信計093班班委

      特邀嘉賓:小朋友會各部部長及主席

      預計參加人數:32人

      人員分工:擊鼓手一名 主持人一名 表演者三十二名

      七 活動前期準備

      1 借用幼兒園的啦啦棒 加油鼓以及擴音喇叭等設備。

      2 統一小朋友時間,選擇最恰當的時間舉行晚會。

      3 班委統一采購月餅等食物。

      4 讓小朋友分四隊,沒隊至少出6個節目,制定節目單,規范流程。

      八 活動開展

      六點鐘晚會正式開始,按照節目單的流程,小朋友依次表演,中間穿插上各種小游戲。詳情見節目單:

      九 活動特色:

      1.邀請大二學長和我們一同慶祝,增加了家的感覺。

      2.活動強調“人人參與,我也是組織者”

      3.活動中加入了3個集體項目,有助于增加班級凝聚力。

      4.活動有組織。

      十 經費預算:

      1.月餅 1.3x70=91

      2.蘋果 31

      3.零食 50

    中秋節游戲活動方案集錦6

      講一講中秋節的由來

      中秋節,又稱祭月節、仲秋節、拜月節、月亮節、團圓節等,既是我國民間的傳統節日,也是我國豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產。老師們可以為孩子講一講中秋節的由來,用傳統文化浸潤童心。

      歡樂中秋節(語言活動)

      活動目標

      1.感受中秋節與家人團聚的歡樂氣氛。

      2.知道中秋節是中國傳統節日,了解中秋節的來歷和風俗文化。

      活動準備

      1.經驗準備:聽過有關中秋節的傳說。

      2.材料準備:

      教師用材料:課件“歡樂中秋節”;不同的月餅若干、不同的月餅盒4-5個。

      幼兒用材料:《億童主題學習包-健康·社會》第6-7頁。

      活動過程

      1.出示月餅盒,引導幼兒觀察月餅盒上的圖案,引出中秋節的話題。

      2.播放課件“欣賞吧”中的故事動畫,引導幼兒了解中秋節的由來。

      3.鼓勵幼兒介紹自己知道的中秋節習俗,說一說和家人一起過中秋節的情景和感受。

      4.出示月餅,引導幼兒觀察月餅的外形,引導幼兒知道月餅的寓意。

      5.將月餅切成小塊,幼兒分組品嘗月餅,感受團圓、甜蜜、快樂的心情。

      活動延伸

      在美工區提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料,引導幼兒運用各種材料制作月亮和月餅;在閱讀區提供《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》等書籍,鼓勵幼兒閱讀和欣賞有關月亮的故事。

      在游戲中“走近”中秋節

      中秋節自古便有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗,流傳至今,經久不息。借此契機,老師們可以帶孩子在游戲、手工活動中了解中秋節的習俗。

      月餅歌(游戲)

      游戲價值

      1.體驗兒歌游戲的快樂。

      2.能手口一致地點數10以內的物體,并說出總數。

      3.能認真傾聽指令,及時做出反應,提高傾聽能力。

      游戲準備

      1.月餅卡片若干。

      2.幼兒會玩“石頭剪刀布”的游戲并且已經掌握兒歌《月餅歌》。

      甜甜的餡兒是豆沙,

      咸咸的餡兒是蛋黃。

      月餅餡兒料真是多,

      你最愛吃哪一種?

      游戲玩法

      1.引導幼兒復習兒歌。

      2.介紹游戲玩法:前三句邊念兒歌邊和同伴做拍手游戲(你拍一,我拍一),最后一句一邊說“你最愛吃哪一種”,一邊出石頭剪刀布,誰贏了對方就取出一塊月餅。當取出所有月餅后,點數所贏得的月餅數量,看誰的月餅數量最多。

      3.請一名幼兒與教師合作,示范游戲玩法。

      4.幼兒兩人一組,教師分發每組10個月餅卡片,幼兒自主游戲。

      月兔(手工·泥工)

      活動目標

      1.愿意參加泥塑活動,萌發對民間傳統藝術的喜愛。

      2.了解“月兔”的來歷和外形特征,初步感受中國民間藝術的美。

      3.嘗試運用團圓、壓扁、搓條、搓水滴形等技能塑造月兔。

      活動準備

      1.經驗準備:了解兔子的外形特征。

      2.材料準備:

      教師用材料:課件“月兔”;超輕粘土、示范作品1個。

      幼兒用材料:《億童主題學習包-美術》第7-8頁;超輕粘土、泥工刀、牙簽。

      活動過程

      1.引導幼兒了解月兔的來歷。引導幼兒觀察示范作品,了解月兔的身體結構。

      2.引導幼兒觀察“月兔”的制作方法;引導幼兒探索用不同表情來表現月兔。

      3.鼓勵幼兒利用超輕粘土塑造出自己喜歡的“月兔”。幼兒自由創作,教師巡回指導。

      提醒幼兒注意取泥、分泥,用團圓表現頭、身體、四肢和耳朵時分量要適中,沒有用完的超輕土不能混色,用牙簽進行各部件連接時要注意安全。

      鼓勵幼兒大膽塑造出顏色豐富、造型獨特的月兔;提醒幼兒要表現出月兔的`長耳朵、紅眼睛等主要特征;塑造月兔時可借助泥工刀刻畫細節。

      4.鼓勵幼兒從月兔的造型、動態方面介紹自己的作品。教師對幼兒的泥塑制作過程及作品進行綜合評價。

      5.收拾、整理材料,結束活動。

      活動建議

      1.教師在演示搓水滴形的方法時,應注意放慢動作。

      2.在塑造月兔水滴形的耳朵時,可以先捏出一個大一點的水滴形作外耳,再捏一個小一點的水滴形作內耳,形成疊加的效果,使作品更立體。

      月餅香噴噴(手工·泥工)

      活動目標1.嘗試用團圓、壓扁的方法制作月餅,并用輔助工具印出花紋。2.感受參與手工活動的愉悅。

      活動準備1.經驗準備:幼兒對月餅有基本的認識和了解。2.材料準備:超輕粘土及各種輔助工具,小盤子若干,制作月餅的視頻。

      活動過程1.創設超市的背景,引起幼兒制作月餅的興趣。教師:中秋節快到了,班里的小超市要賣月餅啦,你們愿意來幫忙做月餅嗎?

      2.幼兒交流和討論月餅的做法。教師:誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?需要哪些原材料?

      3.觀看視頻,了解月餅的制作方法。教師播放視頻,為幼兒講解制作月餅的材料及過程。

      4.幼兒嘗試制作月餅。幼兒用超輕粘土制作月餅,教師指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時不要過于用力。主體模型做好后,鼓勵幼兒開動腦筋找不同的工具,自由在月餅上創作花紋。

      5.幼兒展示自己做的月餅。請幼兒把自己做的月餅擺放在小盤子上,送到班級超市的貨架上集體進行展示。

      活動延伸區域活動時間,幼兒可利用班級超市貨架上的月餅自由開展活動。

    中秋節游戲活動方案集錦7

      活動目標:

      為了提高全園教師動手、動腦、及創新能力,充分發揮教師的'主動性和創新精神,讓教師得到更好的發展。我園決定舉辦教師繪畫、手工制作比賽活動。

      活動內容:

      開展全園教師繪畫、手工制作比賽活動。

      參與人員:

      所有在職幼兒教師

      活動時間:

      20xx年5月15日至20xx年5月29日

      活動要求:

      1、評分要求:主題鮮明,內容健康向上(20分),作品內容具有創意(30分),作品優美、制作精巧(40分),作品言簡意賅的介紹(10分)。

      2、作品規格要求:

      繪畫:作品大小統一用8開紙或4開紙。題材不限,主題突出。可用鉛筆、水彩、墨汁,體載可為圖案、繪畫、剪紙、粘貼畫等。

      手工:作品取材不限,大小不限,充分利用廢舊,構思巧妙,制作精美,堅固實用。

      3、活動評比:請有關人員評出最具創意獎1名,一等獎3名,二等獎4名,三等獎5名,優秀獎12名。所有獲獎教師由幼兒園統一頒發榮譽證書及獎金。

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