學校兩項督導評估迎檢工作方案

時間：2025-11-28 02:51:59 松濤工作方案我要投稿

學校兩項督導評估迎檢工作方案（通用10篇）

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常會被要求事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的學校兩項督導評估迎檢工作方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校兩項督導評估迎檢工作方案（通用10篇）

　　學校兩項督導評估迎檢工作方案 1

　　根據《x省縣級人民政府教育工作督導評估指標》和陵醴市教育局《迎督資料準備工作指導意見》的'要求，為迎接省第三輪縣級人民政府教育工作督導評估，認真做好各項迎督工作，順利通過該項檢查，實現市委、政府、市局為本次督導評估確立的目標，經學校校長辦公會研究決定，特制訂本方案。

　　一、成立迎督工作領導小組

　　組長：x

　　執行組長：x

　　副組長：x

　　成員: x

　　二、機構組成：

　　（一）迎督工作領導小組辦公室：督導室

　　主任：x（兼）

　　成員：x

　　分塊設立三個工作小組：教師繼續教育學分認定小組、迎督工作資料準備小組、基礎設施和文化建設工作小組

　　（二）教師繼續教育學分認定小組

　　組長：x

　　成員：x

　　牽頭處室：教科室

　　職責：

　　1、學分時間范圍：20xx年至20xx年

　　2、學分標準：

　　（1）集中培訓在2天以上；在崗研修（有主題、有任務、有總結評價環節）2星期以上。

　　（2）按每小時1學分計算，20xx-20xx年學分標準為360分，折合為45分/期。

　　3、學分范圍及分工：

　　（1）教科室：4年內各類教學競賽、課堂觀摩、展示課、匯報課、研討課等。

　　（2）黨政辦：4年內各類外聘專家講學講座活動、師德師風培訓活動

　　（3）德育處：4年內各類心理健康教育（30分/人）、安全教育（10分/人）、班主任培訓（含班主任論壇、德育年會、班會課競賽等，30分/人）

　　4、教師培訓項目學分認定審核清單：

　　（1）有培訓方案（培訓主題、培訓目標、時間安排、參加人員等）

　　（2）有活動簽到冊（手簽姓名、身份證號）

　　（3）有過程性資料（或教案、或講義稿、或教學設計、或教學課件、或影像資料）

　　（4）有培訓總結（活動總結、活動結果、活動評獎表彰等）

　　（5）有學校向市教育局提請的“學分申請報表”（樣表在“教師工作股QQ群）

　　5、上報時間：

　　4月3號前由教科室統一報市教育局教師股或教研室

　　（三）迎督工作資料準備小組

　　組長：x

　　成員：x

　　牽頭處室：督導室

　　職責：

　　1、常規資料

　　各責任處室按省示范性高中督導評估標準準備本學期（20xx年上學期）的各項資料。

　　2、專項資料

　　專項資料涵蓋發展規劃、辦學條件、隊伍建設、辦學規模、經費管理、辦學水平、學校特色等7個指標，具體資料和責任分解表詳見附件。

　　3、資料上交方式：

　　（1）過程性原始資料請各責任處室提交督導室；

　　（2）電子文檔資料請各責任處室提交到服務器，由督導室審核、排版后統一打印、裝訂。

　　3、時間要求：

　　4月10日以前將各項資料提交督導室。

　　（四）基礎設施、文化建設工作小組

　　組長：x

　　成員：x

　　牽頭處室：黨政辦

　　職責：

　　1、維護校園環境衛生（責任人：x）

　　2、營造校園文化氛圍（責任人：x）

　　3、安排學生活動、特色課程（責任人：x）

　　工作要求：

　　4月20日前，三個小組責任人單獨制定本小組工作細化方案，確保校園環境整潔干凈，校園氛圍溫馨和諧，學生活動有序彰顯品質。

　　學校兩項督導評估迎檢工作方案 2

　　一、指導思想

　　按照市養成教育現場評估的通知要求，全面迎接鎮江市教育局在五月中下旬對我區進行學校養成教育檢查工作，針對4月下旬片區養成教育互檢中出現的問題，進一步規范師生的言行，進一步加強學生綜合素質的養成，增強師生責任感和使命感，為我區順利通過檢查做出應有的貢獻。

　　二、組織機構

　　成立塔寶路小學市養成教育現場評估工作領導小組。

　　組長：x

　　副組長：x

　　總協調：x

　　組員：x，各年級組長

　　三、迎檢內容

　　1.學生學習習慣、禮儀習慣、生活習慣

　　（1）準備與聽講

　　課前準備課堂聽講

　　教師提醒下的達標率自然狀態下的達標率坐姿聽講前15分鐘學生主動參與學習的積極性（愿意）（以一個有價值的問題進行統計）

　　前15分鐘學生專心聽講率教學反饋聽講率

　　（2）讀寫姿勢

　　讀寫姿勢正確，教師關注指導和矯正。握筆姿勢尤其注意。

　　（3）作業

　　學科作業本愛護學生書寫優良率作業及時訂正教師批改認真規范循環用書情況

　　語文數學英語

　　（4）讀書筆記

　　（5）小組合作

　　每校從五年級、六年級各抽4個自然小組，32名學生參加小學合作學習的考查，從分工明確、活動有序、主動參與、認真傾聽、交流分享、氛圍融洽、合作質量這七項指標來觀察小組合作的狀態，達成6條的為優秀、達成4條為良好、達成3條為合格。

　　（6）生活習慣

　　桌椅物品擺放書包眼保健操正確率教師辦公室衛生專用室衛生及使用記錄

　　注意個人衛生以及用眼衛生，堅持做眼保健操（尤其是第三節穴位的正確率）。講究個人衛生（飯前便后洗手）

　　（7）社會交往習慣

　　主動交往意識傾聽安靜守紀交往禮儀校容校貌八禮四儀知曉養成教育特色亮點舉措

　　2.教師的禮儀及作業批改

　　教師見到檢查組人員主動起身、微笑示意；及時批改、及時反饋，及時追蹤學生錯題。批改符號統一規范，有批改日期。

　　3.校容校貌、辦公室、專用室衛生、循環用書使用情況

　　循環用書無涂劃、無破損、無卷角。

　　4.學校養成教育特色亮點舉措

　　體現班教改革以來形成的德育特色、亮點

　　四、迎檢前準備工作（5月4日--5月15日）

　　周次時間工作安排責任對象責任部門

　　十5.4抽查各班上課中“遵守紀律，專心聽講，不做與課堂無關的事”。抽查各班課前準備、教師候課情況。全體教師、學生教導處

　　5.5抽查“認真做好眼保健操”。抽查“自己的事情自己做，學會整理，做到桌椅擺放整齊”。全體學生德育處

　　5.6抽查“用餐食時不高聲交談，不挑食，不浪費。”抽查“活動時講秩序，活動地點不妨礙他人”。全體學生德育處總務處

　　片區養成教育迎檢反饋會及培訓會全體教師田家飛

　　5.7抽查各班“讀寫姿勢正確”。抽查各班的作業本批改是否規范。全體學生教導處

　　制定操場上課師生規范行為要求體育組

　　制定專用室上課師生規范行為要求書記室

　　5.8抽查“學校來客人時主動問好，并為客人引路”。抽查“飯前便后洗手”。全體學生大隊部

　　小組合作學習抽查全體學生教導處

　　潤商（家長）講堂全體學生德育處

　　周養成教育抽查反饋全體教師校長室

　　十一5.11抽查各班“讀寫姿勢正確”。抽查循環用書使用情況。全體學生教導處

　　5.12抽查“認真做好眼保健操”。全體學生德育處

　　5.13抽查“物品歸位，抽屜干凈整潔。”抽查“出入教室不擁擠，不在教室和樓道內追逐喧嘩。”全體學生德育處總務處

　　5.14抽查“認真聆聽他人發言，做到舉止大方，眼睛凝視對方，認真聆聽”。全體學生大隊部

　　5.15讀書節詩詞朗誦會全體學生德育處教導處

　　全校大掃除全體學生德育處總務處

　　周養成教育抽查反饋全體教師校長室

　　5月15日后迎檢前工作安排：

　　1、校長室：

　　召開迎檢工作會議、培訓會議；制定現場迎檢方案；完成養成教育特色工作匯報稿備查；檢查各專用室、辦公室衛生。

　　2、教導處：

　　檢查各科簿本作業批改情況；檢查循環用書的清潔、完好情況；布置教師以備課組為單位磨周一上午的課；整理教學管理資料。

　　3、德育處：

　　下發各周培育要點，并書寫到位；設計周一升旗儀式內容、形式；召開紅領巾值日生、校級志愿者和大隊委會議，部署學生值日、志愿者服務和大隊委巡視工作；檢查各教室衛生及班級文化布置；整理德育管理資料。

　　4、總務處：

　　布置好會議室；安排大掃除，檢查校園各處衛生；體育組進行升旗儀式入場、退場練習；整理后勤管理資料。

　　5、班教小組組長：

　　檢查當天坐班管理；提醒學生周一穿短袖校服、清洗紅領巾并佩戴規范，訓練問好、敬禮姿勢；評選本周七彩星隊員、優秀志愿者；上好班隊活動課，回顧本學期養成教育活動（大型、班隊會、八禮四儀）內容，復習眼保健操、問好、上下樓梯、洗手等學習、禮儀、生活習慣。

　　6.所有教師：

　　提前5分鐘候課，并帶好學生到指定地點；備好課，準備好多媒體課件；上課時注意對每個學生的關注（涵蓋提問數量、學生發言率、舉手率、巡回指導），提醒學生正確的坐姿、寫姿，培養學生良好的同伴合作交流的習慣，注意提問、評價性語言和師生問答間的語言、眼神交流；指導學生做好眼保健操。

　　五、迎檢現場工作安排（5月日上午）

　　1.接待組

　　成員：x

　　職責：校門前迎接及陪同（以上人員）；

　　檢查組人員組長檢查組教師檢查組教師檢查組教師

　　學校陪同x

　　歡迎詞（x）

　　學校養成教育工作情況介紹（x）

　　拍照（x）

　　PPT修正（x）

　　座談會人員調度：x

　　2.環境組

　　成員：x、保安

　　職責：對學校周邊環境進行一次巡查，和商鋪協商擺放位置。

　　保持校園環境整潔，環境優美，做到一日多巡，橫幅、顯示屏到位。

　　檢查教師辦公室物品擺放整潔。

　　保持車棚內車輛停放整齊。

　　做好會議室茶水、茶點的準備。

　　督查每節課間教師護導到位情況。

　　督查迎檢期間路隊教師、家長志愿者到位情況。

　　3.教學組

　　成員：x、教導處成員

　　職責：陪同關于五嚴管理、學習習慣培養情況的`檢查。

　　關注教師提前候課、上課和準時下課。

　　第一節課第二節課第三節課第四節課

　　巡視人員x

　　4.教育組

　　成員：x

　　職責：做好各項臺賬的迎檢準備。

　　督查各班開展禮儀習慣、生活習慣培養情況和班級文化布置，加強紅領巾值日崗、小橘燈志愿者、護導教師當日管理，陪同檢查情境檢測，做好師生問卷人員的安排。

　　六、迎檢要求：

　　1.提高思想認識。

　　培養和提高學生的綜合素質，是學生內涵發展的要求。全體教師要高度重視，認真抓緊抓實抓好《潤州區中小學生綜合素質培育具體內容與考核方式》的學習和貫徹落實，通過各種渠道加大宣傳力度，讓學生、家長和社會了解學生綜合素質評價考核的作用和意義，自覺配合學校做好迎檢工作。

　　2.加強部門協作。

　　根據培育內容對德育處、教導處、總務處等學校職能部門進行合理分工，所有教職員工都承擔培育責任。班教小組教師對學校培育內容及考察要點、評估權重，組織學生分階段進行自評、互評、家長評，充分肯定優點，指出不足，促進學生發揚優點，改正缺點，養成良好的行為習慣。

　　3.全面開展培訓。

　　要有計劃、分步驟地開展學生、教師、家長培訓，要讓每位學生、教師、家長明確學生綜合素質的具體內容和標準，進一步推動《潤州區中小學生綜合素質培育具體內容與考核方式》的貫徹執行。

　　鎮江市塔寶路小學校長室、書記室

　　學校兩項督導評估迎檢工作方案 3

　　校園衛生是學校精神文明建設的重要窗口，是學生良好文明習慣的重要標志，是學校形象、品牌的.基礎內容，為實現環境育人和校園衛生精細化管理，特定出如下衛生工作檢查方案。

　　一、工作目標

　　通過檢查、評比，達到以下目標：

　　1、學校衛生打掃、保潔工作經常化，制度化，規范化，保持學校環境的干凈、整潔、美觀。

　　2、督促全校師生員工做好衛生打掃和保潔工作，養成良好的文明衛生習慣。

　　二、具體措施

　　1、多層管理，層層把關，齊抓共管，使衛生更精細、更優質。

　　2、每日定期檢查和不定期進行衛生抽查，每周定期公布，向全校通報各班衛生檢查評比成績，并納入各班的綜合考評。

　　3、檢查范圍：教室內外清潔區、衛生責任區，教室衛生除定期檢查外，每日衛生由學生衛生干部檢查。

　　三、衛生檢查具體要求

　　（一）教室檢查要求：

　　1、要求教室地面無紙屑、拖洗無灰塵，桌椅擺放整齊，教室內墻壁無污漬、腳印等。

　　2、教室外走廊地板（每日至少拖洗一次）、墻壁無污漬，門、窗、窗臺無灰塵，墻面無蜘蛛網。

　　3、教室衛生工具擺放規范整齊，桶旁無垃圾并及時倒垃圾，衛生桶表面無污漬。

　　4、教室內外的宣傳牌等懸掛物要干凈，保潔好；

　　5、教室隨時開關燈、門、窗，保持室內空氣新鮮，光線充足；

　　6、每天做到“三倒”、“二掃”、“一拖”保潔好

　　（二）校園衛生責任區檢查要求：

　　1、要求地面無灰塵、紙屑、袋子等雜物；綠化帶內無雜物、枯枝、落葉、雜草。

　　2、衛生公共區為教學樓及實驗樓的班級要求走廊及樓梯無灰塵、紙屑、污漬，扶手無灰塵。

　　3、垃圾箱及時倒，箱旁無垃圾，箱表面無污漬、生銹。

　　（三）個人衛生：養成講究個人衛生的良好習慣，做到“四勤”即：勤洗澡、勤換衣、勤理發、勤剪指甲。

　　（四）衛生保潔：全天候保潔。

　　衛生打掃時間：每日早操之前，下午上課之前及下午放學后，每日至少打掃兩次，每兩周一大掃，周三為全校大掃除日，以確保教室和衛生責任區潔凈無死角。

　　四、衛生檢查人員安排（每月至少一次聯合檢查）

　　總負責人：專職衛生老師

　　教室衛生、衛生責任區：

　　各年級組長、各班班主任、各班衛生委員

　　學校兩項督導評估迎檢工作方案 4

　　為促進美麗校園、平安校園建設，營造良好的'學習、工作、生活環境，扎實推進校園明創建工作，經研究決定開展一次校園明創建大檢查活動。現將有關事項通知如下:

　　一、活動時間及集中地點

　　（一）時間：11月2日14:0—17:00

　　（二）集中地點：

　　二、活動組織

　　由黨委副書記和副校長孫牽頭，以校明委、綜治委成員為主體，分兩組負責校區的檢查工作。

　　具體分組如下：

　　(一）第一組

　　組長：黨委副書記

　　組員：周

　　聯絡員：

　　檢查路線：行政樓—綜合樓（E、F）—賓館樓—體育館—教學樓（ABD）—大學生活動中心—圖書館—學生宿舍4、號樓—第一食堂—校醫院—駕校

　　（二）第二組：

　　組長：黨委委員、副校長孫興林

　　組員：祝建平、賀加、張孟、竇紅平、慈龍保、金緯、沈婉婉、王瑤、王尚福、楊思霞、朱項花

　　聯絡員：慈龍保、沈婉婉，記錄員：沈婉婉

　　檢查路線：實驗實訓樓—二級學院辦公樓（綜合樓除外）—第二食堂—學生宿舍1、2、、6、7、8號樓—商業街和創客大街

　　三、檢查內容

　　（一）辦公區域及學生生活區域：室內外是否整潔；樓宇內是否存在車輛亂停現象，消防通道是否通暢，消防設施是否能正常使用；日常電器設備是否正常維護，是否存在線路老化、負荷過重等隱患。

　　（二）實驗區：干凈整潔衛生程度；危化品存儲是否符合規范，使用、管理是否存在疏漏；消防器材是否足額配備，狀態如何。

　　（三）道路：機動車輛通行、停放是否有序；地面是否潔凈；行道樹、路標是否存在亂張貼、亂懸掛現象。

　　（四）教學區：干凈整潔衛生程度；教學秩序情況；樓道保潔情況；無煙教學區創建情況；消防器材是否足額配備，狀態如何。

　　四、工作要求

　　（一）做好檢查記錄。由宣傳部（明辦）、辦公室負責兩組檢查總體情況，此外，各部門根據各自職責做好相關記錄。

　　（二）嚴明工作紀律。各檢查人員須本人參加，佩戴胸卡。原則上不得請假，如遇特殊情況，須向各自檢查組長書面請假。

　　（三）抓好問題整改。對檢查中發現的問題，梳理匯總后，交相關職能部門（單位）及時處理并將處理結果及時書面報送分管領導。

　　學校兩項督導評估迎檢工作方案 5

　　為貫徹落實全區、全市和武鳴城區精神文明建設工作推進會暨20xx年自治區、南寧市文明委全體會議精神和南寧市及武鳴城區20xx年創建文明城市整改提升工作再動員大會和業務培訓會精神，進一步加強學校創建文明城市工作組織領導，強化統籌協調力度，增強工作合力，順利通過20xx年全國文明城市測評，結合學校實際，制定如下工作方案。

　　一、指導思想

　　貫徹落實全區、全市、武鳴城區精神文明建設工作推進會暨20xx年自治區、南寧市文明委全體會議精神和南寧市、武鳴城區20xx年創建文明城市整改提升工作再動員大會和業務培訓精神，全面組織實施，為落實強首府戰略，推動南寧武鳴城區教育高質量發展做出應有的努力。

　　二、領導機構

　　為加強學校創建文明校園工作的領導，特成立學校創建文明校園工作領導小組（以下簡稱領導小組），領導小組成員如下。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在學生科，負責領導小組的`日常事務。

　　三、工作內容

　　1、加強門崗履職培訓。學校保安員、宿管員等門崗全員悉知創文明城市測評工作，熱情接待測評人員，在測評人員出示工作證后準予進入校門，并及時報告學校有關領導。

　　2、加強校園環境衛生精細化管理。清理衛生死角，保持學習、生活、辦公、公共區域的環境衛生，保持校園環境干凈整潔；及時保潔公共衛生間，無明顯異味；推進垃圾分類新風尚，有垃圾分類設施，并開展垃圾分類相關教育及志愿服務活動。

　　3、優化校園周邊文化環境。校園周邊（學校正門左、右各200米）無互聯網上網服務營業場所（經營性網吧）、電子游戲經營場所；校園周邊無歌廳、舞廳、卡拉0K廳、游藝廳、臺球廳等娛樂場所（歌廳、舞廳、卡拉0K廳、游藝廳、臺球廳等掛招牌，測評期間不開門營業的，也視為不符合）；校園周邊無非法行醫或以人流、性病治療業務為主的診所；校園周邊無從事非法經營活動的游商（流動商販）和無證攤點；校園周邊無“三無產品”，無恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具、飾品和出版物銷售。

　　4、補充完善校園公益廣告。利用宣傳欄、墻報、板報、電子屏和廣播，經常性刊播社會主義核心價值觀、文明城市創建、關愛未成年人、文明校園創建等公益廣告。大門入校處，布置一版學生守則。在教學樓入口、教室、實訓場館、操場圍墻、學校食堂增加社會主義核心價值觀和公益廣告。

　　5、進一步強化社會主義核心價值觀宣傳教育。加強師生社會主義核心價值觀培育和踐行。全校師生能正確熟背社會主義核心價值觀，熟知文明校園創建“六個好”。發動學生參與校園志愿服務或社會公益服務等活動。養成文明行為習慣。師生無爭吵謾罵、使用低俗語言現象；無亂扔雜物、車窗拋物現象；無隨地吐痰，打噴嚏咳嗽不掩口鼻現象；無損壞公共設施現象；無不文明養寵現象；無躺臥公共座椅現象；有序排隊，保持適當距離，無插隊現象。

　　6、有明顯禁煙標識；非吸煙區沒有吸煙現象；學校的美術、音樂、勞動等德育課程無被主課占用；學校各功能室使用情況良好。

　　7、進一步完善設施設備。學校校園安全的物防、技防、人防、消防設施符合標準，無占用、堵塞、封閉消防車通道現象；公共設施完好，校園內工地規范圍擋并設置安全警示牌；針對今年疫情防控要求，保證食堂環境衛生、規范操作（熟生分離、白紅案分離等）。加強無障礙設施管理使用。校園內設有輪椅通道、扶手、緣石坡道等無障礙設施；無障礙設施管理、使用情況良好。

　　8、加強學校心理健康教育。進一步加大學校心理咨詢室的建設，配備有心理健康輔導教師，做好心理咨詢電話或網絡咨詢熱線響應，開展心理健康輔導等方面的工作記錄齊全。

　　9、進一步完善臺賬資料。按“六個好”（領導班子建設好、思想道德教育好、活動陣地建設好、教師隊伍建設好、校園文化建設好及校園環境建設好）收集整理文明校園創建檔案資料。

　　四、時間安排

　　1、20xx年6月26日前，完成校園公益廣告的制作張貼。

　　2、20xx年6月30日前，按文明校園創建“六個好”（領導班子建設好、思想道德教育好、活動陣地建設好、教師隊伍建設好、校園文化建設好及校園環境建設好）的要求，收集整理檔案資料。

　　學校兩項督導評估迎檢工作方案 6

　　為貫徹落實省市有關文明創建的具體要求，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，提高我校全體師生文明素養，提升校園文明層次，扎實做好學校精神文明建設工作，根據上級有關部門的要求和相關文件精神，結合我校實際情況，制訂文明校園實施方案。

　　指導思想和基本原則

　　（一）指導思想：

　　全面貫徹落實黨的十九大、四中、五中全會精神，落實省市有關部署，以立德樹人為根本任務，深入開展社會主義核心價值觀教育和道德實踐教育活動，積極打造良好校園文化環境，加強組織領導，加大宣傳教育力度，全面落實工作責任，建立健全長效機制，扎實推進我校文明校園建設工作。

　　（二）基本原則：

　　堅持價值觀引領，使創建活動貼近師生，突出實效，以點帶面、全面推進，夯實校園文明根基。

　　總體目標和主要內容

　　（一）總體目標：

　　通過我校文明校園創建活動，建立完善的工作機制，打造內容健康、格調高雅、豐富多彩的校園文化生活；營造秩序良好、環境優美的育人環境，積極打造北街小學特色的精神文明建設。

　　（二）主要內容：

　　1、加強領導班子建設

　　（1）學校把創建文明學校工作列入學校發展規劃和學校工作計劃。成立創建文明校園工作領導小組，負責文明校園建設、策劃和具體實施工作。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　（2）定期召開支部黨員大會，積極開展黨員主題教育活動，提高黨員的思想素質，加強教師黨員隊伍建設，通過日常工作和重大活動黨員佩戴黨徽等活動，發揮黨員的先鋒模范作用，積極建設學習型、服務型、創新型黨組織。

　　（3）出臺學校管理標準及辦法，實現規范管理，依法治校。

　　（4）加強與上一級文明辦及各媒體的聯系與溝通，及時主動地反映創建工作中存在的問題，積極爭取支持與配合，加強宣傳和輿論監督。

　　2、推進思想道德教育

　　（1）圍繞核心價值觀，綜合運用教育引導（日常教學）、輿論宣傳（校園環境）、制度保證（工作計劃）等方式，使全校師生熟知社會主義核心價值觀的內容及意義，樹立正確的道德觀。

　　（2）利用重要時間節點開展主題教育實踐活動。如3月5日學雷鋒系列活動；校園文化藝術節開展“我的中國夢”主題演講、繪畫活動；清明網上祭英烈活動；七月的愛國主義讀書月系列活動；全民國防教育日宣傳活動；“強軍夢、強國夢”征文活動；迎國慶大型紅歌賽、征文、演講等活動。邀請道德模范來我校道德講堂進行先進事跡匯報，掀起學習楷模榜樣的熱潮。組織開展以“孝敬、友善、節儉、誠信”為主題的中華文化經典誦讀活動。

　　（3）加強學校德育體系建設，開展升旗儀式、愛國主義系列活動等，要切實落實并科學設置德育課程，利用好班會課，組織開展多種形式的德育課程。特別要注意挖掘學科教學中的德育教育因素，進行德育滲透。建設學校、家庭、社會三位一體的德育教育網絡。

　　（4）開展以“崇尚氣節、崇尚嚴謹、崇尚務實”，“講良知、守信用”等中華傳統美德的教育，開展讀書、演講、征文等多種形式的活動，讓廣大學生長期受到美德的熏陶，并在學期末開展“榮耀之星”評選活動，樹立先進典型。

　　（5）積極落實《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》，通過在全校開展“習慣養成和道德修煉行動”評選活動，加強學生行為規范養成教育和文明禮儀教育，促進學生學習習慣、生活習慣、衛生習慣、體育鍛煉等良好習慣的養成，打造良好的校園秩序。

　　（6）積極開展心理教育，通過開設心理健康教育課、建立學生心理檔案、設置心理健康信箱等形式及時有效解決學生心理問題，對學生情感教育、性格教育等方面予以指導，落實《中小學心理健康教育指導綱要》的相關規定。

　　3、努力建設活動陣地

　　（1）每月定期組織“愛國主義”、“國防安全教育”、“傳承中華美德”等為主題的班級板報、手抄報評比活動，并在校園內不同位置櫥窗設置相關主題展示。

　　（2）充分利用校園網站、電子屏、等，多渠道、多空間地進行文明校園相關內容的教育與宣傳。

　　4、提高教師隊伍水平

　　（1）扎實開展師德教育，組織教師開展“教書育人、管理育人、服務育人”為主題的教育實踐活動，組織教師認真學習教師職業道德法律法規，深入開展自查自糾，提升師德水平，發揮廣大教職工在文明校園建設中的帶頭作用。通過評選“北街最美老師”活動，挖掘師德典型，并通過櫥窗、廣播、校園網等形式進行宣傳，把師德表現作為教師評價的重要指標。

　　（2）學校定期組織教師師資培訓，并大力支持教師參加市級、省級、國家級培訓；鼓勵教師提高專業技能，開展教學研究，對取得教研成果的教師學校將予以獎勵；讓老教師與青年教師結對成長的方式，加強對青年教師的培養。

　　（3）實施名師工程，大膽任用優秀青年教師在班主任、中層管理、備課組長、教研組長等重要崗位培養鍛煉。

　　5、展現濃厚的校園文化

　　（1）通過宣傳教育，使廣大師生牢記我校的校風，教風，學風，校訓，了解我校發展史，會唱校歌，明白校徽含義，借此激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明，讓夢想從這里起航。

　　（2）精心設計和組織開展勞動技能評比、科學知識比賽、校園文化藝術節、校園體育節、文明禮儀風采展示等活動，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業合格接班人。

　　（3）利用校園網，開展形式多樣、內容豐富的校園網絡文化活動，如網上祭英烈，網上道德模范宣傳、網上禁毒教育等，充分發揮網絡作用，積極拓展校園文化發展新載體。

　　6、建設良好的校園環境

　　（1）搞好校園、教室、的衛生管理掛牌，責任到人責任到班，保證校園內衛生無死面、死角；做好教學設施規劃管理使用，合理布置教學區、活動區等，保證學生學習生活的有序進行。

　　（2）結合校園規劃，做好校園凈化、綠化、美化工作，建設書香式校園。進一步完善我校誠信教育、家風教育和文化勵志長廊的建設，使自然景觀和人文景觀和諧統一，共同構成美麗校園。

　　（3）加強綜合治理和安全衛生工作。層層簽訂安全目標責任狀，健全學校治安管理、健康衛生等工作體系；通過專題講座、主題班會等形式加強對廣大師生進行安全、文明、衛生等方面的教育，整治校園周邊環境，排除安全隱患，維護校園周邊良好秩序。

　　（4）通過國旗下講話、電子屏幕、主題板報設計等形式，開展環保教育和節約教育，特別是在教學樓、操場等地方懸掛“愛護環境”、“節糧節水節電”等主題的.宣傳標識，營造倡導環保節約的濃厚氛圍。

　　（5）在學期末開展文明班級、星級學生、最美北街教師的評選活動，通過樹立先進典型，打造文明校園的良好環境。

　　實施步驟

　　（一）宣傳發動階段

　　1、成立創建文明校園領導小組，制訂創建文明校園實施方案。

　　2、召開教職員工和學生動員大會，統一思想、提高認識。

　　（二）組織實施階段

　　1、堅持每周組織一次集中學習，全體教師學習相關法律法規及相關政策，積極開展黨員主題教育活動，深刻認識創建文明學校活動的意義，提高參與的自覺性。

　　2、結合“文明校園創建標準”、“文明校園創建評價細則”，開展以下工作：

　　（1）校風建設工作。堅持以育人為宗旨，以校風、教風、學風建設為中心，形成有特色的校園文化建設。

　　（2）黨員示范工作。充分發揮黨員的先鋒模范作用，積極開展保持共產黨員先進性教育活動和黨建工作。

　　（3）優質服務工作。積極做好服務育人，搞好后勤保障工作，提高服務水平。

　　（4）道德教育工作。通過多種活動形式廣泛開展社會公德、職業道德、家庭美德的宣傳教育活動，打造社會、學校、家庭三位一體的德育教育模式。

　　（5）打造名師工作。多渠道、多層次地組織教師學習培訓，鼓勵支持教師參加各項競賽，提高教師的思想文化素質，培養一大批教育思想端正，教學業務精湛的骨干教師。

　　（6）美化校園工作。做好校園的綠化、美化、凈化，做好校園周邊環境的整治工作。

　　（7）先進個人、集體評選工作。定期開展評選活動、樹立先進典型，并通過校園網站、QQ群、微信群、櫥窗等形式進行宣傳。

　　3、創建文明校園領導小組要深入調研，加強指導，及時解決創建活動中出現的新情況、新問題，促進各項工作的落實。

　　（三）總結驗收階段

　　1、總結創建文明校園活動情況，組織各部門自查整改；

　　2、整理各種工作資料，完善各類檔案；

　　3、表彰創建文明校園活動的先進集體及個人；

　　4、做好各方面迎評工作，迎接上級考核驗收。

　　工作要求

　　（一）提高認識。創建文明校園是踐行社會主義核心價值觀，實現“中國夢”的迫切需要，是構建社會主義和諧社會的重要組成部分。

　　（二）加強領導，落實責任。領導小組應結合實際工作，積極推動創建活動開展，對存在的問題，研究具體措施，及時解決。

　　（三）廣泛宣傳，全體動員。利用多種載體積極宣傳創建文明校園的重要意義。

　　（四）建立長效機制，持之以恒開展創建活動。要形成學校黨政主要領導負責，各職能部門各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的工作機制，把創建文明校園工作作為長期重要的工作來抓。

　　（五）加強督查，嚴格獎懲。加大督查與協調力度，對工作扎實、措施有力、成效顯著的部門及個人等進行通報表彰；對創建工作不力、影響創建工作整體效果和整體進度的部門及個人等，追究責任。

　　學校兩項督導評估迎檢工作方案 7

　　為了進一步推動學校教育教學和精神文明建設工作深入、扎實地開展，鞏固學校文明建設成果，促進學校文明建設健康協調發展，實現創建文明校園的目標，結合我校工作實際，特制定創建文明校園實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持立德樹人，充分調動師生參與文明校園創建的積極性，把學校建成培養中國特色社會主義建設者和接班人的堅強陣地；堅持價值引領，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創建活動全過程；堅持貼近師生，使每一名師生都成為文明校園創建活動的實踐者和受益者；堅持注重實效，把創建活動延伸到每一個師生員工學習工作與生活之中，夯實文明校園根基；堅持合力推進，調動社會各方力量支持和參與文明校園創建，營造有利于青少年崇尚文明、健康成長的社會文化環境，促進學生全面發展，促進學校又好又快發展確保各項工作任務的全面完成。

　　二、奮斗目標

　　圍繞思想道德建設好、領導班子建設好、教師隊伍建設好、校園文化建設好、優美環境建設好、活動陣地建設好六個標準，做到文明校園創建全覆蓋、師生全知曉、全參與，使師生的公民道德、職業道德、個人品德、文明修養和民主法治觀念不斷提高；做到校園文化有品位，使校園文化積極健康、格調高雅、內涵豐富，文化育人；改善校園環境，使校園秩序良好、環境優美、和諧有序，實現立德樹人、文明創建成效明顯、社會評價好、示范作用強的創建目標，努力把學校建設成為鍛造理想信念的熔爐、弘揚主流價值的高地、涵育中華文化的家園、滋養文明風尚的沃土。

　　三、領導機構

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　四、工作任務

　　一是加強領導班子建設。按照《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》及《中組部教育部關于印發<中小學校領導人員管理暫行辦法>》要求，堅持和加強黨對學校工作的全面領導，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，把握正確辦學方向，履行管黨治黨、辦學治校和意識形態工作的主體責任，全面推進學校黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，促進領導班子勤政廉潔。

　　二是加強思想道德建設。推動黨的創新理論進教材、進課堂、進頭腦。強化理想信念教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。加強和改進思想政治理論課、道德與法治課教學，組織多種形式的教育實踐。開展文明校園、文明處（科）室、文明班級等創建活動。學校思想政治工作扎實有力，道德建設廣泛有效。

　　三是加強教師隊伍建設。認真貫徹落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，堅持教育引導、制度規范、監督約束、查處警示并舉，建立師德師風建設長效機制，用“四有好老師”標準、“四個引路人”、“四個相統一”和“四個服務”等要求引領教師成長發展。加強師德養成，將師德考核納入教師考核評價體系，實行師德“一票否決”，強化師德監督，建設師德師風良好的教師隊伍，促進學校師生關系和諧融洽。

　　四是加強校園文化建設。重點對學校教育思想、辦學理念等精神內涵的凝練和歸納，開展各種形式的文明創建宣傳引導，建設優良校風、教風、學風。完善學校的文體、科學教育設施建設，組織開展豐富多彩的文化活動和體育競賽、體育健身活動，打造一批校園文化活動品牌。

　　五是建設校園優美環境。加強校園規劃、建設和管理，推動實現校園建筑、道路、景觀等達到使用、審美、教育功能的和諧統一。加強校園安全教育和綜合治理工作，完善學校平安創建機制。建設綠色環保校園，做好衛生、后勤服務和綠化、美化工作，確保校園環境整潔優美、和諧有序。

　　六是建設一流活動陣地。鞏固學校思想政治工作陣地，牢牢把握正確導向，堅持立德樹人，圍繞社會主義核心價值觀、“扣好人生第一粒扣子”、“我們的節日”等主題內容，開展好“清明祭英烈”、“新時代好少年”、“童心向黨”、“向國旗敬禮”、中華優秀傳統文化傳承、志愿服務等系列活動，強化理想信念教育、愛國主義教育、文明禮儀教育、心理健康教育、文明習慣教育，促進學生德智體美勞全面發展。

　　五、工作措施

　　（一）加強創建文明校園組織領導建設，扎實開展創建工作。

　　為了進一步加強文明校園建設，學校專門設立了文明校園創建工作領導小組，成立了以校長任組長，校委會成員及骨干教師及為成員的工作小組，明確分工，各司其職，做到有安排，有檢查，有考核，積極組織創建工作，確保各項工作落到實處。

　　學校領導班子堅持作風民主，堅持政治理論學習，堅持每周例會制度，學校發展方向、校園重新規劃、設備添置等重要問題集體研究決定，成立教職工代表大會，評優、評先、學校各種獎勵辦法的出臺等群眾關心的重大問題通過教代會研究決定。在學校評優、評先、安排工作等各項涉及教職工切身利益的大事上，領導干部吃苦在前、享受在后，堅持公平、公正、公開原則，好處、實惠讓給群眾，深受廣大教工的`愛戴。

　　（二）積極營造創建文明校園的氛圍，利用宣傳陣地充分宣傳創建活動。

　　首先是召開動員會，進行廣泛動員，傳達上級關于創建文明校園的文件精神。其次是強化宣傳，大造聲勢。各組織、各班主任要利用廣播、閱報欄、黑板報搞好宣傳發動，使每一名師生都成為文明校園創建活動的實踐者。

　　（三）牢固樹立“樹人必先強師，強師必先立德”思想，全面提升教師職業素養。

　　一是加強師德師風教育，提高教師思想素質。繼續堅持把思想政治工作放在一切工作的首位，以師德師風教育為核心，深入學習貫徹黨的十九大精神實質，深刻認識教育在現代化建設中的先導性、全局性作用，使每一位教師進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立足教育改革，圍繞教育創新、發展搞好本職工作。二是注重教師業務培養，積極組織開展學校校本教研，實行“青藍工程”“骨干教師工作室”等措施，提升了教師自身業務素質，強化了骨干教師隊伍建設。通過開展學生評教、師德建設月、師德演講比賽等活動，樹立優秀教師典型，明確教師努力方向，以促進學生更快更好地發展。加強校本培訓。邀請專家來校講學，積極組織教師參加各種培訓、學習、觀摩活動，在教師中真正樹立起“最大的福利就是培訓”的意識，讓教師隊伍素質整體提升。制定教師業務學習計劃，按計劃開展集體備課、教研活動等。

　　（四）、深入開展“春雨”生態德育，讓學生成人成才。

　　1、開設“春雨”生態課程，搭建學生幸福成長的廣闊平臺。圍繞“養習、明禮、啟智、立人”這一目標，按年級和階段分層次有梯度地培養，開發校本課程。一二年級開設《步入規范、養成習慣》課程，三四年級《熱愛生命、誠實守信》課程，五六年級《心存感恩、放飛夢想》課程，抓好規范實施，落實課程育人功能。

　　2、打造“春雨”生態課堂，暢通學生幸福成長的主要渠道。充分發揮學科課堂的主渠道作用。以張揚學生的生命活力為追求，以語文、品德和社會、音樂、美術等學科為重點，要求科任老師充分挖掘教材和生活中的教育資源，發揮其教育優勢，通過活動建構的方式，合理創設教育場景，自然、深入地引領學生與學習內容溝通、對話、交流，在學生的感動點、醒悟點、分歧點、困惑點、矛盾點等節點上展開靈魂的重塑，在懷疑、討論、認同中實現學生們的道德發現，激勵廣大學生幸福成長。

　　3、開展“春雨”生態活動，激活學生幸福成長的內部生力。學校開展春雨·體育節、春雨·藝術節、春雨·故事節、春雨·勞動節、春雨·寫字節，通過舉行春秋季田徑運動會、校園足球聯賽、六一文藝匯演、“春雨筑夢潤青春雷鋒精神伴我行”講故事比賽、“勞動最有滋味，尊重勞動成果”為主題的勞動節、“和和睦睦相處，堂堂正正做人”為主題的寫字節等一系列豐富多彩的活動，促進學生在入學規范、文明禮儀、珍惜生命、誠實守信、知恩感恩、勵志成長方面大幅度改觀。

　　4、加強少先隊工作，制定切實可行的少先隊工作計劃；扎實開展少年宮系列活動，促進學生全面發展；扎實做好各項常規工作，加強常規工作檢查、反饋、整改力度；進一步加強校園文化建設，營造良好的育人環境；以落實“四項制度”為抓手，建立健全育人工作長效機制等等。利用升旗儀式、校園廣播、班會隊會，對學生進行規范養成教育。積極開展“中華傳統文化進校園”活動，邀請法制副校長進行法制報告會，對學生進行傳統文化教育、愛國主義教育、法制教育，組織學生走進烈士陵園，緬懷革命先烈，弘揚烈士遺風。

　　5、學生興趣小組活動。依托少年宮建設抓好各興趣小組、社團活動。組建陌上花開文學社、夢想劇場、小龍人田徑隊、風之子足球俱樂部、草原之聲胡琴社等20多個社團，定時定期開展活動，培養學生特長，提高學生素質。

　　6、建立健全家長委員會制度，不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯系和溝通，為學校發展構建良好的社會環境氛圍。學校定期，各班不定期的進行了“家長走進班級新常態——家長開放日活動”，讓社會和家長了解我們的學校、我們的教育，形成教育的合力。積極開展家校共育。設“美德家庭、書香家庭、平安家庭、綠色家庭、教子有方家庭”評選活動。營造真正關注孩子健康成長、快樂成長的良好氛圍。引領廣大家長轉變家庭教育觀念，重視家庭教育的基礎性作用；引領廣大家長形成良好家風，營造良好的家庭教育環境；引領廣大家長掌握科學有效的教育方法，在家庭和學校間架設起溝通交流的橋梁，推動學校素質教育工作健康發展，讓學生真正成為了家庭教育和學校教育的受益者。

　　（五）抓好校園文化建設，營造育人氛圍

　　為給廣大師生創建干凈、整潔、優美的學習和生活環境，學校非常重視校園環境建設，強調“環境育人”的重要性，全面開展綠化、美化、凈化工作。學校抓好衛生工作，凈化校園環境，落實并強化衛生掃除、檢查制度，衛生區每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；校內垃圾日產日清，垃圾和果皮箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛生死角。

　　學校深入挖掘校園文化潛在的育人功能，以“人文、特色、經典、和諧”作為環境建設的主題。進一步挖掘其育人功能，力求把學校的每一面墻，每一個區域，每一寸空間做成生成教育的資源空間，讓學生與經典為友，為人生奠基，努力達到“每塊墻壁會說話，每棵花草都育人”的目的。

　　（六）加強文明細胞的建設，鞏固文明單位的創建成果

　　1、加強文明細胞建設。學校完善文明年級組、文明班級、文明教師、文明學生的爭創條件，將爭創活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結合起來，每年都要評出文明年級組、文明辦公室、文明班級、優秀教師、文明學生等，進行大張旗鼓的表彰和獎勵。

　　2、重視校園環境的改善。學校積極籌措資金，努力改善辦學條件。學校先后投入400余萬元建設完成塑膠操場；投入12萬余元鋪設了綜合樓前、花壇周圍的柏油瀝青路面；投入11萬6千余元，新建設了一口能夠容納160人以上的標準會議室；投入5萬2千余元，更新了班級內電腦的主板、硬盤以及學校網絡；投入1萬余元，更新了學校舞蹈排練廳內的硬件設施。投資7萬余元粉發教學樓外墻，投資1萬余元，對教學樓欄桿進行加固。學校始終堅持勤儉辦學，科學合理使用學校經費，提高使用效益，合理配置學校資源，實現了辦學條件的標準化。

　　3、開展講文明、樹新風活動。我校把學生良好行為習慣和文明素養的養成教育作為德育工作的重點。結合《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》制定和完善了《磁窯鎮實驗小學學生一日常規》，對學生進行文明禮儀、生活習慣、學習習慣、衛生習慣等方面的教育，開展了“春雨使者”和“春雨班級”的評比活動，并結合評選活動，以班級教育、自己教育為主，收到了良好的教育效果。

　　（七）安全警鐘長鳴，抓好學生安全防范。

　　以“建設平安校園，創建平安學校”為契機，進一步抓好綜合治理和安全工作。以校園安全、交通安全、食品衛生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學生假期安全、教育教學安全和學生心理安全為重點，對上級有關安全方面的文件和會議精神，能做到及時地貫徹和學習，并根據其精神結合學校工作的實際，認真組織檢查落實，提出一些防范的具體措施和要求，將各個環節的責任落實到人。

　　（八）扎實推進校務公開，深入開展文明建設活動。

　　1、按時召開支部民主生活會、學校例會，做到知無不言言無不盡，充分發揮民主，做到民主決策、團結合作。加強領導干部隊伍建設，充分發揮領導干部的模范帶頭作用，達到到領導之間、領導與教師之間和諧相處，社會治安狀況良好，社會滿意度較高。

　　2、學校及時召開教代會，充分發揚民主，最大限度的體現教師在學校管理中的重要作用。學校工作計劃的制定及完成情況、評價方案的修訂以及一些重大事項的決定等，都充分吸納教師的意見或建議。

　　3、扎實推進校務公開，學校的財務工作、黨員發展、評優樹先、重大事情等，都通過教代會、工會或以書面的形式應予以公開、通報。

　　4、深入開展各種文明創建活動。學校及時開展師德師風學習教育活動，提高教師的師德師能水平，樹立良好的教師職業道德規范。定期召開總結表彰會，開展師德標兵、優秀班主任、優秀共產黨員評選活動，對評選出的優秀人員進行表彰獎勵，對他們的優秀事跡進行大力宣傳。堅持開展文明班級、三好學生、優秀班干部、優秀少先隊員、學習標兵、進步之星等評選活動，促進學生健康快樂成長。

　　六、保障措施

　　1、及時向縣文明辦和縣教體局上報各類材料。

　　2、建立健全創建工作檔案。

　　3、加大創建文明校園的經費投入，從學校公用經費中安排一定數額的資金用于創建文明校園工作的各項支出。

　　學校兩項督導評估迎檢工作方案 8

　　20xx年是我校文明校園創建質量全面提升的關鍵之年，為深入推進學校文明校園創建工作常態化、制度化、規范化，實現文明校園創建與學校綜合改革深度融合，以文明校園創建高質量推動學校創新發展高質量，根據安徽省中小學文明校園測評體系具體指標和上級有關文件精神，結合我校實際情況，特制定本實施方案：

　　一、指導思想

　　以辦好人民滿意的特色學校為目標，以文明校園創建“六好”標準為準繩，扎實開展文明校園創建活動，全面提升創建工作質量，全面提升師生文明素質，全面提高教育教學質量，全力服務蚌埠文明城市創建工作大局和新時代蚌埠經濟社會發展工作布局，為實現新時代蚌埠更加精彩增添濃彩。

　　二、成立文明校園創建工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、創建目標

　　1、加強思想道德建設。學校要切實履行意識形態教育主體責任，把牢意識形態教育主動權，嚴格落實教師政治學習周例會制度，通過專家講座、領導講黨課、道德講堂等，加強黨史國史和形勢政策教育，著力加強未成年人思想道德建設，積極宣傳社會主義核心價值觀、《中小學生守則》和日常行為規范三字歌，激勵引導學生健康向上、遵德守禮，養成良好習慣，開展好“我們的節日”、“扣好人生第一粒扣子”、學習推薦新時代好少年等主題教育活動。

　　2、加強領導班子建設。一是認真落實學校領導班子周例會制，堅持做好每人“會前4分鐘”周工作簡述，提高責任擔當意識和工作執行力；開展文明校園創建專題研究，擬訂創建規劃和臺賬，帶頭參與文明創建活動；研究部署黨建和教育教學各項工作，學校發展規劃、教育綜合改革、基本建設、招生錄取職稱評審等重大事項均由班子成員或職代會討論通過，提高民主決策能力。二是嚴格落實黨風廉政建設責任制。堅持一崗雙責和誰主管、誰負責，做到黨風廉政建設與業務工作同部署同督促同檢查；召開民主生活會，深入開展批評與自己批評；強化廉政監督，班子成員要帶頭遵守《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》，嚴格執行中央八項規定。

　　3、加強教師隊伍建設。一是建立師德評價制度，將師德表現列入教職工綜合評價和平時工作考核重要內容，作為評優評先、晉職晉級首要條件：嚴格落實《中小學教師職業道德規范》和教育部《六條禁令》，通過警示教育、問卷調查、社會監督等多種形式，進一步規范教育教學行為，嚴禁教師私自辦補習班和在社會開辦的補習班上有償代課。二是圍繞教育教學工作，深入開展教材解讀培訓；引導教師讀書學習，強化教學基本功，提升專業技能。三是積極開展教師志愿服務活動，為全市文明城市創建工作助力添彩。

　　4、加強校園文化建設。一是圍繞文明校園創建工作實施細則，對校園文化設施進行再創新，再提升，營造濃厚文化氛圍。二是積極開展戲曲、書法、經典誦讀等傳統文化進校園活動。三是高質量舉辦年一度的校園讀書節、校園藝術節、校園科技節、陽光體育節等四大節日，為引導學生形成閱讀背誦習慣、培養學生體育技能、展示藝術特長、激發科學興趣等提供平臺。三是進步深化學校綜合改革，構建新型校園教學生態，開創校園新生活。

　　5、加強校園環境建設。利用寒暑假，對校園環境再次進行綠化、凈化、美化，進步提升校園形象。進行廁所革命，使之成為校園一道別樣的`風景。加強平安校園建設，與交警、特警等部門聯手設立護學崗，整治校門口交通擁堵問題。

　　6、加強活動陣地建設。計劃新建紅領巾廣播站、少先隊活動室等，為學校文明校園創建和教育改革發展提供便利條件和場地支持。辦好黑板報，管理好學校微信工作群，開展”社會主義核心價值觀“講文明樹新風”公益廣告宣傳和文明創建活動宣傳，傳播正能量。開展好書畫、音樂、舞蹈、乒乓球、籃球、足球、排球等社團活動，確保每個孩子至少學會至兩項體育藝術特長。

　　四、工作要求

　　1、加強領導，明確職責。堅持對學校文明校園創建工作的全面領導，總攬全局，協調各方。學校文明校園創建工作領導小組全體成員要把創建工作放在心上、扛在肩上、抓在手上，實行分級管理、分層理事、辦事營實、責任追究，要把文明校園創建工作納入校委會成員年度目標考核重要內容，獎先勵后。

　　2、高度重視，保障有力。要把文明校園創建工列入學校年度工作計劃，擺上重要議事日程，做到有規劃部署、有經要投入、有專人負責有活動場所，為學校文明校園創建工作提供有力保障。

　　3、強化監督，確保學校文明校園創建工作領導小組要切實盡職盡責。嚴格按照上級有關要求和學校創建工作強化監督指導，把創建活動抓在日常、嚴在經常，重在落實，確保文明校園創建活動扎實有序取得實效。

　　學校兩項督導評估迎檢工作方案 9

　　一、總體要求

　　（一）指導思想

　　深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，堅持立德樹人根本任務，加強校園閱讀，提升校園閱讀質量，規范課外讀物進校園管理，切實發揮課外讀物培根鑄魂、啟智潤心的育人功能，引導廣大中小學生增強綜合文化素養和精神文明素養，提高審美情趣，爭做社會主義時代新人。

　　（二）基本原則

　　堅持育人為本，方向正確。課外讀物的推薦與選用必須遵守國家相關法律法規要求，要嚴把政治關，樹立正確的價值導向，助力學生成為有理想、有本領、有擔當的時代新人。

　　堅持五育并舉，全面發展。要著眼于學生全面發展，圍繞核心素養，緊密聯系學生思想、學習、生活實際，滿足中小學生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，全面發展素質教育。

　　堅持統一管理，學校主責。區級教育行政和業務部門要充分發揮監督、指導、檢查作用，指導學校營造健康、和諧、文明的校園閱讀生態。中小學校要全面落實課外讀物進校園工作的主體責任，負責學校的課外讀物推薦、遴選、審核工作，做到嚴格把關，凡進必審。

　　二、組織機構

　　（一）石景山區中小學課外讀物進校園工作領導小組

　　成立石景山區中小學課外讀物進校園工作領導小組，由區教委主任任組長，相關行政科室及業務部門共同構成。負責協調各部門分工，統籌負責全區中小學課外讀物進校園的監督、檢查和指導工作。

　　組長：石顯富區委教育工委書記

　　李秀蘭區委教育工委副書記區教委主任

　　副組長：王傳東區委教育工委副書記

　　孟馳區教委副主任

　　胡光熠區教委副主任

　　管娜區教委三級調研員

　　李文區教育分院院長

　　成員：基礎教育科、學前科、德育科、職成科、宣傳科、教育分院相關部門負責人。

　　（二）學校課外讀物進校園工作領導小組

　　各學校成立校級課外讀物進校園工作領導小組，組長由校長擔任，成員由教育教學、后勤采購、圖書館等負責人共同構成。負責本校進校園課外讀物的'推薦、遴選、審查等工作。

　　三、課外讀物范圍

　　依照教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》（附件，以下稱《管理辦法》），本方案所稱的課外讀物是指教材和教輔之外的、進入校園供中小學生閱讀的正式出版物（含數字出版產品）。

　　四、工作舉措

　　（一）建立校園課外讀物推薦報備制度

　　學校向學生推薦課外讀物原則上每學年初進行一次。推薦前，須進行審查和備案。具體環節分為初選推薦、分組審讀、集體評議、公開公示、上報備案。學校課外讀物進校園工作領導小組要組織教育教學干部、各學科教研組長及骨干教師、圖書館管理人員提出初選目錄。初選通過后，安排各學科組相關人員進行分組審讀，對所選書目按照《管理辦法》第四條、第五條、第六條所述推薦原則、標準、要求進行全面把關。集體評議環節，學校要召開工作領導小組會議，集中聽取評審意見，經領導小組一致評議并簽署意見后，確定本校課外讀物進校園推薦閱讀目錄。學校推薦書目確定后，每年9月要上報區教委基礎教育科備案，并向學生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不得組織統一購買。

　　（二）建立課外讀物進校園監督檢查機制

　　學校針對進校園課外讀物需做到“凡進必審、凡用必審”，筑牢課外讀物進校園的“防火墻”，做好推薦目錄的區級備案。區教委責任科室及相關業務部門定期開展抽查和專項督查，并將課外讀物進校園管理納入教材工作機制。區教育督導部門也要將課外讀物進校園有關情況納入督導檢查范疇，發現問題立行立改，對于存在《管理辦法》第十三條中違規情況的，依法依規予以處理。

　　（三）推進校園閱讀良好氛圍創建

　　課外閱讀是學生自主學習的重要方式，有助于學生開闊視野、自己發展。學校要大力倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書，可設立讀書角、讀書欄等，優化校園閱讀環境，推動書香校園建設。學校要不斷創新形式，積極開展閱讀工程、整本書閱讀、讀書交流會、名師大家進校園等豐富的校園閱讀活動，但任何單位或個人不得在校園內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。通過家委會、家長會等機制發揮家長在學生課外閱讀中的積極作用，營造家校協同育人的良好氛圍。鼓勵學校建立閱讀激勵機制，采用適當的形式表彰閱讀活動表現突出的師生。

　　五、工作要求

　　（一）提高政治站位，壓實主體責任

　　課外讀物是重要的教育資源，對于落實立德樹人根本任務、培養時代新人發揮重要支撐作用。加強課外讀物進校園管理，有利于提高中小學生課外閱讀質量，有利于課外讀物與課程教材形成整體育人合力，有利于構建全員全過程全方位育人格局。各學校需進一步提高政治認識，切實落實主體責任，充分意識到規范課外讀物進校園管理的必要性和緊迫性。一把手要親自抓，以實際行動推動制度完善和工作落實，營造良好的校園閱讀生態。

　　（二）落實管理要求，加強監督檢查

　　學校要落實主體責任，制定校級工作方案，細化和落實各項任務。在做好日常規范管理的同時，要加強對教師和學生科學使用課外讀物的教育。區教委將健全目錄報備和監督檢查制度，暢通群眾和社會監督渠道，定期對備案書目進行入校抽查，并配合市教委開展專項督導，對發現的問題及時掛賬督辦，對敷衍塞責、違紀違法等問題依法嚴肅處理。

　　（三）加強宣傳引導，營造良好氛圍

　　區教委宣傳部門、各學校要善于通過網絡新媒體，立足區域和學校特色，加強校園閱讀品牌建設活動的社會宣傳，引導廣大中小學生培養愛讀書、讀好書、善讀書的閱讀習慣，形成良好的社會輿論氛圍，促進書香校園、書香社會的構建，助力爭創全國文明城區。

　　學校兩項督導評估迎檢工作方案 10

　　一、活動背景：

　　大學寢室是校園文化的窗口，是大學生學習生活的主要陣地，記載著大學生點點滴滴的青春印記和一個個酸甜苦辣的成長片段。而寢室的氛圍、安全、衛生狀況等歷來是同學們關的重點。大學寢室是大學同窗相伴四年的溫馨家園，是同學們在繁重的'課業、活動之余一個避風的港灣。寢室環境狀況對寢室成員的生活方式、學習態度、行為規范、價值理念等的塑造都有著深刻地影響，因此，建立一個安全、舒適、衛生、整潔的寢室對同學們來說就顯得尤為重要。為了進一步推進寢室文化建設，營造安全、舒適、溫馨的寢室環境，我自律心理部在金統學院分團委學生會的領導與支持下決定開展“‘保安全，促和諧’寢室行”活動。

　　二、活動目的：

　　本活動旨在通過定期的寢室安全衛生狀況檢查，引導學生養成良好的衛生習慣，提高財產防護意識和用電安全意識，增強學生自己約束、自己監督、自己管理的能力，促進學生身心成長，濃厚寢室育人氛圍，加強大學生的文明修養，進一步推進寢室文明建設，提升寢室成員的團隊合作意識，增強寢室凝聚力，營造安全、衛生、舒適的寢室環境，展現我xx學院的良好風貌。

　　三、活動名稱：

　　“保安全，促和諧”寢室行即xx學院寢室安全衛生檢查活動。

　　四、活動時間：

　　20XX年11月9號晚9點開始。

　　五、活動地點：

　　六、活動對象：

　　七、組織單位：

　　八、前期準備：

　　1、獲得11級各寢室寢室號。

　　2、聯系辦公室發查寢通知，要求各寢室做好準備；聯系宣傳部后期制作優秀寢室展板；

　　聯系新聞部在查寢時幫助攝影，記錄下優秀文明的寢室。

　　3、要求11級各班選出一男一女兩名同學作為同學代表參與到查寢工作中來，通過辦公室收集代表同學名單即聯系方式。