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  1. 幼兒園教師節主題課方案

    時間:2025-10-09 19:49:25 方案

    幼兒園教師節主題課方案

      為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常要根據具體情況預先制定方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案要怎么制定呢?以下是小編收集整理的幼兒園教師節主題課方案,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園教師節主題課方案

    幼兒園教師節主題課方案1

      活動目標:

      1.讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

      2.幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節日的祝福。

      3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

      活動準備:

      1.各班主任制定本班活動內容與形式。

      2.為幼兒提供相應的材料。

      3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

      4.大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

      活動時間:

      9月10日上午

      活動過程:

      1.各班在晨間談話環節中,以”教師節”為主題,展開談話活動。

      2.第一節活動課用兒歌《老師本領大》引出主題。

      3.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。

      我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中xx班的老師都長的`什么樣?(請個別幼兒說)

      4.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

      我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節,1985年是我們教師的第一個節日,教師終于有了自己的節日。

      5.第二節活動課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

      6.互動:

      A.祝福送老師:

      (1)愛要大聲說出來

      (2)大班幼兒代表講話

      B.愛心手工送祝福:

      (1)大班幼兒獻畫活動。

      (2)中班幼兒獻愛心活動。

      (3)小班幼兒獻花活動。

      C.深情擁抱愛升華。

      與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

      作品展示:

      活動結束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

    幼兒園教師節主題課方案2

      一、活動目標

      1.知道每年的9月10日是教師節,了解教師工作與自己的關系及教師節的意義。

      2.能運用已有的美工經驗,創造性地制作謝師卡,向老師表達感激之情。

      二、活動準備

      卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

      三、活動過程

      1.情景導入

      (1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

      師:照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

      (2)引出教師節話題,了解教師節的由來,討論如何向老師表達自己的謝意。

      師:今天是什么節日?每年的幾月幾日是教師節?

      教師介紹教師節的`由來。

      引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

      2.“小小賀卡”

      (1)出示材料,引導幼兒制作謝師卡

      兒童節是我們小朋友們的節日,教師節是我們可愛的老師的節日,小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節日快樂。

      教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料,引導幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。

      (2)集體幼兒制作

      師:小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片,我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿,創造性地制作謝師卡。教師予以適當的協助和指導,并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

      3.“感動的祝福”

      教師根據幼兒所說,幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

      4.“您辛苦了”

      幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

      教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說:“老師,您辛苦了!”

    幼兒園教師節主題課方案3

      今天是教師節,我園組織了一系列的慶祝活動,下面就活動內容做如下小結。

      一是組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動,孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師,并對老師說:“老師節日快樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中,老師們親手接過孩子遞上的卡片,臉上泛著幸福的笑容。

      二是幼兒園拿出一筆經費組織教師x天游,教師節當晚組織教師唱K活動。

      1、兩天游活動。x日,我園組團前往xx酒店。x日,我們全園教師x余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上,在導游的幽默組織下,每位老師盡情歡笑,在一片“xx”的合唱聲中,我們抵達了xx鎮。大家x人一組上船捕魚,部分老師坐上快艇,享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時間,享用當地特色海鮮美食;下午,前往鳳池島沙灘,老師們一起享受沙灘的'愜意、寬廣。一望無際的細沙盡踩腳下,老師們還相約一起享受“魚療”,在“魚療”館中,時不時傳出老師們歡樂的尖叫聲,在享受“魚療”的同時讓老師們的身心得到充分的放松。

      下午x時,全體教師一起泡入大海,大家在海邊嬉戲,時而自己游泳,時而潑水打鬧,時而撿拾沙灘貝殼……開心之極,令人流連忘返。

      晚上x時,入住xx酒店。餐后,老師們三五成群進入溫泉區,享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……x個池之間來回穿梭,樂不思返。

      2、教師節當晚,全體老師前往xx,大家在KTV房內盡情高歌,時而瘋狂跳舞,時而品嘗“雞尾酒”,時而碰杯共同祝福彼此教師節快樂…

      活動至今已有x天的時間,老師們仍在回味這幾天的慶祝活動,每個人的心里都載滿了幸福與感動,對“xx”這個大家庭了一份歸屬感。

      以上是本園教師節活動的小結。

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