【熱門】活動實施方案范文匯總八篇
為了確定工作或事情順利開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。方案應該怎么制定才好呢?以下是小編為大家整理的活動實施方案8篇,希望對大家有所幫助。

活動實施方案 篇1
在全校開展“創建衛生校園”專項活動實施方案提要:檢查結果必須當天交信息反饋組,由信息反饋組統計并記錄好扣分情況(直接從班級流動紅旗總分50分中扣除),每周一在“國旗下講話”中公布班級扣分情況
文章注意事項
①檢查過程中檢查情況應詳細記錄,并酌情扣分(每次扣分控制在0。5~1分)以便復查,檢查人員應簽名,并能合理化的推斷各種情況,
②檢查結果必須當天交信息反饋組,由信息反饋組統計并記錄好扣分情況(直接從班級流動紅旗總分50分中扣除),每周一在“國旗下講話”中公布班級扣分情況,每月月底將本月各周扣分情況直接累計扣在班級評比分數上,并評出當月“包干區優美班級”(全校前6名)和“衛生待進班級”(全校后3名)。以上檢查結果分年級納入年級組考核。
③評分細則 扣分分三個等級
a、扣0。5分:包干區有打掃過的痕跡,但有較少垃圾及個別包裝袋,沒有及時清理
b、扣0。75分:包干區有打掃過的痕跡,但垃圾較多,有個別衛生死角,地面垃圾沒有清掃干凈
c、扣1分:包干區明顯沒有打掃過的痕跡,垃圾很多,且有較多衛生死角
2、宣傳組:分階段的'在全校范圍內做好宣傳工作,切實讓每位學生從思想上都積極的投入到校園衛生建設上來。
3、信息反饋組:做好重大衛生問題的及時反饋,所有檢查結果必須在檢查后的第二天上午前反饋到年級。
4、獎勵
根據每小組記錄情況上交每學期結束前人工作小結,由政教處根據值周記錄情況分別獎勵同學獎品和證書,設“最佳衛生檢查員”50%。
希望各班主任、教師切實做好學生的思想宣傳教育,讓本次活動取得更打的實效,從而有效改善校園衛生環境。
活動實施方案 篇2
一、指導思想
為貫徹落實學生陽光體育運動,積極踐行"健康第一、幸福生活一輩子"的現代健康理念,全面實施《國家學生體質健康標準》,大力加強學生的體質健康工作,推進"體育、藝術2+ 1" 活動,切實提高我校學生的健康素質,根據我校實際情況特制訂本方案。
二、活動主題:
享受運動快樂,喜歡黨的十八大
三、組織機構:
1、比賽組織機構
組長:王述懷
副組長:單李桃 張 敏 王增玉 劉樹達
成 員: 楊國慶 張東澤
2、比賽實施小組
組長:張東澤
成員:體育教師 各班班主任
四、比賽時間及過程
1、比賽時間:20xx年11月9日下午
2、比賽路線:七中--葡萄酒廠--江堤--二水源(轉折)
3、比賽規程:(1)、每班選出男女各10人參加比賽。(2)、按成績取男女前20名發獎。(3)按成績取前6名集體獎。
五 、各點裁判員和工作人員安排
起點裁判:
終點裁判:
終點記錄:
轉折點:
后勤保障:
衛生保健:
比賽協調:
六、安全保障和要求
1、比賽的`安全保障由各班主任負責。
2、醫療保障及學生的突發事件由學校醫務室林淑琴負責。
3、比賽前后統一整隊帶進操場,不許就地解散,除運動員外任何學生不得出校門。
4、各班主任和副班主任教師切實負起安全責任,要密切關注學生的各種不適應現象。
5、各點工作人員和裁判員要密切關注學生情況,發現問題要及時和相關人員取得聯系并報告學校領導。
6、學校安排車輛以便隨時應對突發事件。
7、學校安排專門人員對長跑路線進行全程安全跟蹤(每200米1人)。
活動實施方案 篇3
一、活動目的:
通過組織全行柜面人員學習、培訓,提高柜面人員業務素質和技能水平,增強柜面服務意識;通過檢查監督,切實提高柜面服務質量,創造柜面服務光榮的良好氛圍,維護建行在當地的良好聲譽,充分發揮柜面營銷渠道的功效,提高我支行的服務競爭力。
二、實施步驟:
1、3月上旬成立支行服務質量百日競賽活動領導小組,明確組織分工。2、3月上旬召開服務質量百日競賽活動動員大會,支行辦公室負責制作宣傳橫幅,并于3月10日在支行本級、xx所、xx所等三個網點統一懸掛,并利用宣傳媒體的優勢予以宣傳,聘請社會監督員。3、3月中旬由支行辦公室、會計科、營業網點負責改進網點服務硬件設施,如設置“一米線”、統一更換意見箱、意見簿、完善便民設施等。4、3月中下旬,由支行會計科負責組織柜面人員及相關人員學習《中國xx銀行柜面服務管理辦法》和《中國xx銀行柜員服務標準》等手冊,組織柜面人員觀看總行制造的柜面服務規范演示光盤,并開展討論,找差距。5、4月上旬,開展柜面人員業務技能大比武,以綜藝形式開展柜面服務知識競賽,以營業室、xx所、xx所為單位,成績列入先進集體及個人的評選。6、4月中旬,參加省分行統一組織的柜面服務知識書面考核,成績列入先進集體、個人的評選。7、4月15日前,所有柜面人員(含主管)上交主題為“提高服務效率、提升服務水平”的文章1篇,網點組織及個人完成情況將列入先進的評選。8、4月底,完成先進集體和個人的評選和審定、推薦工作,確定省分行柜面服務知識競賽參賽隊員。
三、先進評選:
(一)成立柜面服檢查督導及先進評選小組組長:xx副組長:xxx成員:xx、xx、xxx、xxx。
(二)先進集體的評選:1、參評單位:支行下屬營業室、xx所、xx所。2、評選名額:1名。3、評選方法:以百分制計算,每個參評單位基礎分為100分,根據評分標準及檢查監督情況加、減分,以得分孰高評定。4、評分標準:1)在支行舉行的知識競賽活動中取得團體第一名的加10分,第二名加5分,第三名加2分;2)在省分行組織的理論考試中,合格率(98%含以上)按名次前后,分別加參賽單位5分、3分、1分;3)在本次活動中各類競賽獲單項前三名的,分別加所在單位5分、3分、2分;4)被支行評選為先進個人的,加所在單位每人次2分,被支行推薦上報省分行的個人先進,加所在單位每人次5分,前兩項不重復計加;5)在本次征文活動中,每少一篇文章的,扣所在單位5分,被推薦上報省分行的每篇加3分;6)接到客戶投訴(含955xx)經查屬實的,實行“一票否決制”,取消參評資格;7)根據《中國xx銀行柜面服務標準》,在檢查監督中發現的柜面服務不規范現象,每人每次扣所在單位1分;8)本次活動有柜面服務先進事跡,經查屬實的,每次加所在單位1-3分;9)經檢查督導及先進評選小組確認的其它加分減分項。
(三)先進個人的評選:1、參評人員:支行下屬營業室、xx所、xx所柜面人員。2、評選名額:4名。3、評選方法:以百分制計算,每個參評人員基礎分為100分,根據評分標準及檢查監督情況加、減分,以得分孰高評定。4、評分標準:1)在支行舉行的'知識競賽活動中取得團體第一名的每人加3分,第二名的每人加2分,第三名的每人加1分;2)在省分行組織的理論考試中取得前三名的,每人分別5分、3分2分;3)在本次活動中參加其它競賽獲單項前三名的,每人分別加5分、3分、2分;4)在本次征文活動中,每少1篇扣2分,被支行評為優秀的每篇加2分,被推薦上報省分行的每篇加3分(前兩項不重復計加);5)接到客戶投訴(含955xx)經查屬實的,實行“一票否決制”,取消參評資格,并按《xx省分行工作人員違規違章行為扣點管理暫行辦法》等有關規定處理;7)根據《中國xx銀行柜面服務標準》,在檢查監督中發現的柜面服務不規范現象,每人每次扣1分;8)本次活動有柜面服務先進事跡,經查屬實的,每次加1-3分;9)經檢查督導及先進評選小組確認的其它加分減分項。 中國xx銀行xx支行 200x年2月15日
活動實施方案 篇4
為迎接國務院批準設立的每年8月8日為全國“全民健身日”的到來,掀起我市全民健身運動的熱潮,倡導健康、科學、文明的生活方式,提高人民群眾的身體素質,經市委、市政府有關領導同意,市體育局決定,開展以“健身強體”為主題的全民健身活動。興寧市武術協會在興寧市文化廣場承辦全市武術表演,現將有關方案制訂如下:
一、指導思想
以“健身強體”為主題,以提高全民身體素質為目標,發動全市廣大干部群眾,積極參與各種形式的體育鍛煉、體育活動,增強全民健身意識,增加體育鍛煉人口,提高市民身體素質,豐富市民文化體育生活,形成全民健身的`氛圍。通過多種形式全方位地開展宣傳武術,逐步使廣大人民群眾把武術當成健身強體、文化娛樂生活的一個組成部分。
二、活動時間
20xx年8月8日20時至22時。
三、組織領導
活動由興寧市體育局主辦,興寧市武術協會承辦,領導石志浩副局長、群體股股長朱信國負責督查和協調。組長:武術協會會長張偉林;副組長:武術協會副會長羅晉標、彭茂活、宋照峰、張瓊華、羅萍、鄭利東、陳東平。
四、活動內容
1、南拳(朱家教、刁家教、李家教、忍拳等)。
2、少林拳、械。
3、太極拳、械。
4、跆拳道。
五、報名方法
1、負責聯系人: ,聯系電話:1
2、報名參加表演人員,需帶身份證及其復印件。
3、認真填寫本人有關個人真實資料。
4、報名時間至20xx年8月3日16時截止。
5、凡參加表演人員,需身體健康,年齡不限。在活動期間身體有病,意外傷害,主、承辦方不承擔任何責任,經濟自負。
六、工作要求
發展體育運動、增強人民體質,是惠及每一位市民的事業。加強各機關、社區、農村、企業和學校廣泛宣傳、全民動員、精心組織。堅持推廣普及、安全、戶外、持之以恒的原則,把健身活動延伸到基層和廣大民群。市體育局將加強組織協調、業務指導,積極發揮自身優勢,要加強宣傳,大力普及健身知識,在全社會倡導健康、有益、向上的生活方式。
活動實施方案 篇5
幾年來學生溺水死亡,已成為全國中小學生、幼兒非正常死亡的頭號殺手。生命只有一次,—次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害,給家庭帶來難以彌合的傷痛。現在正值天氣轉熱時期,—些學生會禁不住酷熱而偷偷瞞著老師和家長下水游泳,這是極其危險的`。為確保學生生命安全,嚴防因游泳、嬉水、惡劣天氣帶來安全事故的發生,根據上級有關文件精神,結合我鎮實際情況,決定在4月份第一周,在全鎮各中學開展防溺水教育活動周活動,并特制定本方案。
一、指導思想
認真貫徹落實省、市、區相關文件精神,堅持“安全第一,預防為主”方針,加大學校安全管理工作,完善各項措施。利用防溺水安全活動月,開展一系列安全教育活動,確保學生生命安全。
二、工作目標
以不發生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標,以各學校周邊水域為重點,全面清查、整改學校安全隱患,杜絕傷亡事故的發生。
三、主要任務
各學校要開展以圍繞“杜絕溺水事故”為主題的預防溺水教育活動,要以學校周邊的水域為重點,切實做好以下幾項工作:
(一)加強領導,把各項安全措施落到實處。各校要切實提高對做好防溺水事故重要性的認識,認真研究和分析本項工作面臨的形勢和存在的問題。要成立相應的防范小組,制定工作方案,簽訂安全責任狀,明確具體工作責任。對因老師不重視,工作措施落實不到位而發生事故的,要追究其責任。
(二)突出重點,開展以“杜絕溺水事故”為主的各類安全隱患專項治理活動。各學校要認真開展對學生安全教育活動,消除各種隱患,以防溺水、防火、防電等一系列事故為主題。同時要結合其它安全工作,開展一次全面的安全大檢查,消除校內或活動區域安全隱患和不安全因素。
(三)完善制度,逐步建立標本兼治的長效機制。各學校要結合實際情況,制定出具體的、切實可行的防范措施,對學生進行嚴格的管理。
活動實施方案 篇6
一、比賽地點
老處院內籃球場。
二、比賽時間
20xx年1月15日(因天氣原因或其他特殊情況,另行安排),時間1天,具體安排如下:
9:00—9:50淘汰賽第一場
10:00—10:30罰籃比賽
10:40—11:30淘汰賽第二場
12:00午餐
14:00—14:50三、四名比賽
15:00—15:30三分籃比賽
15:40—16:30一、二名比賽
17:30晚餐
三、參賽隊伍
本次籃球賽共設4支隊伍,采取聯合組隊的方式,具體組成如下:
一隊:六垛、通榆、腰閘、運東閘管理所聯合組隊(組隊牽頭:xx);
二隊:xx站、高良澗、南運西、北運西閘管理所聯合組隊(組隊牽頭:xx站xx);
三隊:淮安一站、二站、三站、四站、變電所、運西分水閘聯合組隊(組隊牽頭:xx);
四隊:處機關、維修養護中心聯合組隊(組隊牽頭單位:維修養護中心xx)。
四、參賽人員
每隊由8名隊員,1名教練,1名領隊組成。
五、賽制安排
⑴集體賽
本次籃球賽采用淘汰制,淘汰賽順序根據抽簽結果決定,獲勝方進行一、二名比賽,失利方進行三、四名比賽,4支隊伍共進行4場比賽。每場比賽共進行40分鐘,上下半場各20分鐘,賽前熱身5分鐘,中場休息5分鐘。
⑵個人賽
設罰籃、三分籃個人賽,每支球隊各項推薦2名選手參加。
六、比賽要求
1、請各單位(部門)積極宣傳,認真組織,牽頭單位做好溝通協調工作,并將比賽名單于20xx年1月12日之前上報處工會;
2、參賽人員必須完全服從賽事組委會安排和裁判判罰,不得出現惡意犯規、爭吵等不文明現象;
3、本次比賽以增進溝通交流、活躍單位氣氛為主,不再發放獎品及紀念品;
4、牢固樹立安全觀念,注意來回行車安全,比賽過程中不得有傷人動作,做好自身安全保護;
5、各參賽隊員比賽服自備。
活動實施方案 篇7
根據市委《關于深入貫徹落實科學發展觀扎實開展創先爭優活動的意見》(以下簡稱《意見》)的部署,高新區縣級領導班子和領導干部“四講一爭”(講政治、講正氣、講團結、講奉獻、爭先進)創先爭優活動從現在開始全面展開。為確保活動扎實開展,制定如下方案:
一、方法步驟
(一)深入調研,制定方案
區黨工委根據市委“四講一爭”創先爭優活動的總體部署,深入調查研究,廣泛聽取意見,緊密結合實際,認真制定活動方案。
(二)動員部署,明確要求
在認真準備的基礎上,于5月15日前組織領導班子全體成員和縣級領導干部召開動員大會,黨工委書記作動員部署。通過動員使每個縣級領導干部全面了解開展“四講一爭”創先爭優活動的重大意義、思想內容、方法步驟和目標要求,積極主動參與到活動中來。
(三)注重效果,扎實推進
按照市委開展“四講一爭”創先爭優活動的總體要求,緊密聯系高新區實際,明確職責分工,把握重點,積極探索新思路、新方法,研究解決出現的各種困難和問題,扎實有效、健康有序地組織開展活動。要通過組織學習培訓,解決突出問題,建立健全制度,培育先進典型,加強督促檢查,組織群眾評議,認真抓好活動方案每個環節的工作落實,確保活動取得實實在在的效果。
(四)認真自查,系統總結
20xx年5月,要對“四講一爭”創先爭優活動進行全面總結。縣級領導班子和領導干部要進行全面深刻的自查,認真對照“五好”、“五有”標準,看看還有哪些做得不夠好和不到位的地方,盡快加以整改。要認真總結 “四講一爭”創先爭優活動中的'好經驗、好做法,把一些成功做法和經驗用制度的形式固定下來,形成長效機制。
(五)積極準備,迎接考核
20xx年“七一”前,要做好各項準備工作,迎接市委創先爭優活動領導小組辦公室組織開展的考核和評選工作;積極按照市委確定的考核評選程序,爭取受到上級表彰。
二、爭創標準
(一)先進領導班子“五好”標準
1、思想政治建設好。堅持中心組理論學習制度,注重科學理論武裝,自覺和堅定地貫徹落實科學發展觀。堅持正確的政治立場、政治方向,堅決貫徹執行黨的路線方針政策和上級決策部署,做到令行禁止,政令暢通。
2、干事創業氛圍好。班子團結和諧,職責明確,分工協作,運行高效,凝聚力和戰斗力較強。堅持以經濟建設為中心,以科學發展、促進和諧為己任,聚精會神搞建設,一心一意謀發展。思想解放,敢于擔當責任,勇于打破常規,善于求新求變,積極創先爭優。
3、議事決策機制好。嚴格執行民主集中制的各項制度。班子主要負責人帶頭發揚民主,注重聽取不同意見。班子成員主動建言獻策,積極參與集體領導。按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則,決策重大問題和重要事項,做到科學決策、民主決策、依法決策。
4、服務群眾作風好。堅持立黨為公、執政為民,深入基層,求真務實。堅持和完善領導干部基層聯系點、群眾接待日、定期下訪等制度,問政于民、問需于民、問計于民。全面落實保障和改善民生的各項政策措施,大力興辦順民意、解民憂、惠民生的實事好事,得到群眾滿意。
5、科學發展業績好。深入貫徹落實科學發展觀,加快經濟發展方式轉變,加大項目建設力度,推動城鄉經濟協調發展。充分發揮部門職能,服務科學發展
,圓滿完成上級下達的各項工作目標和任務,經濟建設、社會事業和業務工作在全省有影響、全市居前列,可比性工作增幅明顯、位次前移。
(二)優秀領導干部“五有”標準
1、有優良的政治品質。帶頭貫徹落實科學發展觀,模范執行黨的路線方針政策,自覺踐行社會主義核心價值體系。嚴守政治紀律,服從組織決定,顧全大局,團結同志。堅持原則,公道正派,敢于負責,廉潔自律,敢于同各種不正之風和違法行為作斗爭。
2、有較強的領導能力。注重學習,善于運用理論知識解決實際問題。工作思路清晰,目標明確,措施得力,落實到位,效果明顯。組織協調、依法管理和業務工作能力較強,能夠應對復雜局面,善于完成急難險重任務。
3、有深厚的為民情懷。時刻把群眾的冷暖安危掛在心上,經常到基層調查研究,經常到聯系點指導工作,認真開展結對幫扶、接訪走訪等活動,聽取意見建議,解決實際問題,與群眾同甘共苦,得到群眾認可。
4、有強烈的奉獻精神。始終把國家和人民的利益放在第一位,有強烈的事業心和責任感。淡泊名利,正確對待個人得失,正確對待進退流轉;兢兢業業,任勞任怨,恪盡職守,樂于奉獻。吃苦在前,享受在后,克己奉公,艱苦奮斗。
5、有突出的工作實績。自覺貫徹落實科學發展觀,圍繞中心,服務大局。開拓創新,干事創業,勇于承擔急難險重任務。在本職崗位上做出優異成績,分管工作受到市級以上表彰。
三、保障措施
(一)加強領導。開展“四講一爭”創先爭優活動,是加強縣級領導班子和干部隊伍建設的重要措施。整個活動在區黨工委統一組織下認真實施。區黨工委主要領導同志要切實擔負起領導責任,帶頭參加活動。
(二)強化學習。要結合建設學習型領導班子和干部隊伍,把加強學習貫穿“四講一爭”創先爭優活動始終。要系統學習中國特色社會主義理論體系,把科學發展觀作為學習的重點,做真學真懂真信真用的表率。要適應現代化建設的需要,抓好現代科學文化知識的學習和業務技能培訓,著力增強推動發展、促進和諧、服務群眾的本領。要完善學習制度,創新學習方法,豐富學習載體,保證學習質量和效果。要理論聯系實際,堅持學以致用,把學習成果轉化為推動科學發展的實際能力。
(三)健全制度。加強制度建設是“四講一爭”創先爭優活動的內在要求。要通過健全完善經常性學習制度、聯系服務群眾制度,推進領導班子思想政治建設;通過健全完善民主集中制和民主生活會制度,規范領導和決策機制,促進領導班子團結協作;通過健全完善干部考核評價機制和競爭激勵機制,激發領導班子和領導干部干事創業的內在動力;通過健全完善先進典型的培育和選樹機制,充分發揮榜樣的示范帶動作用。
(四)營造氛圍。良好的輿論氛圍是開展“四講一爭”創先爭優活動的重要保障。要通過報紙、廣播、電視、網絡等媒體,廣泛宣傳開展“四講一爭”創先爭優活動的重要意義,總結宣傳活動中涌現出的先進事跡,大力宣傳領導班子和領導干部展現出的新變化、新氣象、新風貌,營造創先爭優活動的良好氛圍。
活動實施方案 篇8
一、學情分析
xx鎮工業發展迅速,人們的物質和精神生活水平都較高,因而家長對學校教育的要求較高;學生由于見多識廣,因而對學校的課程安排也提出了更高要求。現代家庭中,獨生子女占了較大比例,他們作為家庭中的小皇帝,基本不做家務;有些家庭母親在家幾乎包攬了所有家務,學生在家也很少參與家務。由于沒有生活實踐與體驗,出現諸如煮熟的雞蛋不知剝皮吃;管麥子叫韭菜;不會洗衣做飯;不會待人接物等等問題。基于這些問題,我校成立了“廚藝社團”,目的就是要培養學生的生活能力,動手能力,提高學生的生活質量,提升學生的審美情操。
二、教學目標:
1、培養學生會生活、會欣賞和美化生活的能力;
2、飲食文化、禮儀介紹,美食欣賞和制作;
三、課時、教學形式和地點:
每周星期五下午二、三兩節課,第一節課以觀看視頻為主,第二節課以現場烹飪為主。活動地點:教室。
四、教學內容:
本學期通過觀看《舌尖上的`中國》來了解中國的飲食文化,通過教學一些家常菜來培養學生基本的烹飪技能。
五、學生評價方式:
每節課考勤,對學生作品采取師生品評,期末組織廚藝展示,綜合而定。
六、課程拓展和成果展示:
1、邀請部分家長和老師走進課堂;
2、學期末組織一次烹飪展示活動;
七、要點說明:
廚藝社團是課程整合的特色課程,以培養學生的動手操作能力和生活能力為主,因而老師應以鼓勵和贊許的態度為主,應更多的給與學生肯定和贊美,培養興趣和自我成功感,使其能擁有在其學習過程中“不可多得”的成就感,有利于消除這部分學生的學習挫敗感,有利于其健全人格的養成。
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