實用的競賽方案范文匯編9篇
為了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的競賽方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
競賽方案 篇1
為深入推進新時期人口計生工作轉型升級提質增效，拓展人口計生知識普及程度，加強人口計生隊伍業務能力錘煉，鎮委鎮政府決定舉辦一期人口計生知識競賽活動，進一步提高人口計生管理水平，打造和諧計生幸福，并結合工作實際情況，制定本方案。
一、活動目的
此次知識競賽活動是全鎮深入學習、宣傳、貫徹國家《人口和計劃生育法》和《省計劃生育條例》文件精神的群眾性活動，是提高我鎮計生隊伍服務管理工作水平的一次大練兵，通過競賽活動的廣泛深入影響，在全鎮掀起學習落實國家人口計生政策的新高潮，為全面完成年度計生工作指標打下堅實基礎。
二、活動時間、地點
活動時間：20xx年X月X日下午15：00—17：00。
活動地點：鎮政府四樓人口學校。
三、參賽人員
每村3人，計生員為參賽人員，一名中心戶長和一名幸福家庭計生戶代表為現場觀眾。
四、知識競賽規則及流程
（一）競賽規則
1.題型：分為必答、搶答、風險三種題型，通過抽簽選出作答題目。
2.答題形式：
必答題15道。每隊從45道題中選擇回答3道。即各隊的參賽隊員輪流作答，每個隊員要獨自作答，每道題必須在規定的時間內(1分鐘)作答，且每次答完都要說“回答完畢”，答對得分10分，答錯、超出規定作答時間及別人幫忙作答都不得分也不扣分。
搶答題10道。即是通過搶答的方式，只有搶到答題的機會才能作答，按規定搶到答題機會的隊要選出一名隊員在規定的時間內（2分鐘）完成答題，答完后要說“回答完畢”，答對得分10分，答錯、超出規定作答時間或其他人代答都不得分也不扣分。
風險題5道。分為30分題和10分題兩個檔次。本輪規定輪到答題機會的代表隊才能選題作答。輪到答題機會的隊要在規定的時間內（3分鐘）完成答題，主答手回答后，其余隊員可作補充，答題完成后同樣也要說“回答完畢”，答對將得到相應的分數，需注意，答錯或超出規定作答時間也扣相應的分數。
附加題5道。如出現分數相同的'隊，則進行附加題比賽，規則和第二環節搶答題一樣。答對將得到10分，答錯、超出規定作答時間或其他人代答將扣10分。如5道題后分數仍相同，則繼續出3道題，直到決出勝者。
（二）比賽流程
1.主持人出場講解競賽規則。
2.共5支代表隊，每3個村的參賽者組成一隊，抽簽決定隊伍，以分數高低決定名次。
（三）裁判及合議
1.當第三環節的風險搶答完后出現相同分數的賽隊，將在相同分數隊伍間增加若干道風險題進行搶答決定先后名次。
2.在所有搶答環節中，主持人念完題后喊出請搶答口令后才能搶答，如出現提前搶答的將被視為自動放棄本場次的搶答機會。
3.如有現場爭議的結果，以多數評委的意見為準。
（四）頒獎
比賽決出名次后，由計生委領導及鎮分管領導為獲獎隊員頒獎。
五、獎項設置
前三名隊伍的隊員將獲得獎狀和獎金，其中第一名隊伍獎勵1500元，第二名隊伍獎勵900元，第三名隊伍獎勵600元。
六、工作保障
鎮成立知識競賽活動領導小組，由鎮政府副鎮長陳乃嘉擔任組長，鎮人口計生辦主任林級英擔任副組長，鎮人口計生辦其他工作人員和鎮屬相關單位抽調人員作為成員，活動經費從鎮人口計生經費中列支。
七、有關要求
（一）認真對待，充分動員
各村須重視活動的開展，選派優秀人員參加，精心準備、發揚風格、全力爭勝，為集體榮譽增光添彩。
（二）加強宣傳，營造氛圍
以此次知識競賽活動為契機，加強對人口計生政策知識的宣傳教育，提高人口計生常識普及率，并以知識競賽活動為契機，帶動各類立足鎮情、形式多樣、群眾喜聞樂見的人口計生宣傳活動蓬勃開展，豐富發展人口計生精神文明創新內容。
（三）嚴明紀律，樹立形象
1.參賽人員于活動日下午14：30分在會場報到。
2.參賽人員及現場觀眾一律將手機關閉，并聽從賽務工作人員指令。
3.參賽人員不得攜帶任何有關資料，一經發現取消參賽資格。
競賽方案 篇2
一、 主旨： 提高同學們的學習積極性，在加強計算機基礎知識學習的同時，營造一種濃厚的學習氛圍．能較好地發揮學生的特長，豐富學生的課余生活和提高同學們學習計算機的熱忱。本次競賽為同學們提供了對計算機知識的共同探討機會。
二、 參賽方式： 團體（自由組隊，四人以內）。
三、 比賽時間：20xx年11月8日
四、 流程： 1.平等自愿的基礎上，各參賽隊自由組隊參賽。 2.比賽時間地點由組委會討論決定。 3．活動主辦單位：計算機工程系。 4．承辦單位：計算機工程系學習部
五、 比賽程序： 競賽題目范圍：電腦發展史、電腦軟硬件基礎知識和網絡知識。
1.比賽開始
2.宣布比賽規則
3.介紹參賽代表隊及參賽隊員
4.介紹評委
5.競賽開始：必答題-搶答題-風險題-必答題-搶答題-風險題
6.比賽結束
7.評委點評
8.頒發獎品
六、 比賽細則：
1.自由組隊（四人以內），觀眾不得給選手提供任何答案提示，選手如不能在規定時間內完全回答完畢，由評委決定所得分數。
2.本次比賽分為必答題、搶答題、風險題三種題型。（題目分為：判斷題、選擇題）。必答題，風險題，題目由參賽隊自由選取。
3.必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何提示，一分鐘內回答完畢，答對一題加10分，答錯不扣分。
4.搶答題必須在主持人念完題目說“開始”后進行搶答，在主持人說“開始”前進行搶答視為無效，并且扣除相應分值，如果題目為計算題，必須在做完答案后進行搶答，答案可由各代表隊討論后選一名，選手進行回答，一分鐘內回答完畢，答對一題加10分，答錯扣10分。
5.風險題的分值為10分，20分，30分，分值由各代表隊自由抽取，選手討論后選一名代表作答，兩分鐘內回答 完畢，答對加上相應的`分值，答錯扣去相應的分值。
6.提供兩種求助方式(僅一次有效）：方式一，求助現場觀眾．（可根據現場觀眾選擇答案的人氣指數或指定某位觀眾為你答題） 方式二：要求去掉一個正確答案．
7、比賽結束。如前三隊有分值相同的代表隊，則加式3道搶答題，來分勝負。
8、本次比賽采用累計分形式，基本分為100分，累計分最高者為勝。
七、獎勵設置： 本次競賽設冠軍隊一名，亞軍隊一名，季軍隊一名。 八、其它事項： 活動以“友誼第一，比賽第二”原則，促進大家學習計算機的積極性。
競賽方案 篇3
一、比賽時間 ： 12 月 30 日下午 3 ： 00-3 ： 50 （收、發卷以廣播為準）
二、地點 ： 一至四年級：各自教室
五年級：一樓奧數室
六年級：四樓語音室
三、監考安排 ：
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
1 班
xx
2 班
xx
3 班
xx
四、場外監考： 胡雪芳
五、領卷、交卷
1、 各監考老師于第二節課后到接待室領卷。
2、 上課鈴響后進教室發卷。
3、 姓名、班級統一寫在試卷左上角，便于裝訂。
4、 發、收卷時間以廣播為準。
5、 收卷后各監考老師把卷子點齊后交接待室裝訂。
六、裝訂：
xx xx
xx小學教導處
競賽方案 篇4
一、主辦單位：
二、比賽時間：
三、比賽地點：
四、運動員資格
運動員必須是在校在籍本班級的'學生，
五、參賽辦法
各班級組隊參加。每隊可報男4人女2人（多報不限）。另需報領隊一名（輔導員）。
六、競賽辦法
（一）根據報名隊數進行淘汰賽。
（二）比賽采用國家體委審定的最新《乒乓球競賽規則》，預決賽一律采用三局二勝制、11分制。
七、計分和決定名次
1．贏一場積2分，負一場1分。積分高者名次列前。取團體總分前6名。常規管理加分
2．若積分相同，以積分—凈勝場數—凈勝局數依次判定，小分決定名次。
八、競賽規則
1．比賽開始前，雙方均需提前10分鐘報到。由雙方隊長到裁判員挑選發球權及商定場地。
2．開賽時間后遲到15分鐘的一方作為自動棄權處理。棄權方判負，以0：3計。
3．其他均遵照國際比賽規則
九、其他
1．規則未盡事宜，由年級組解釋。
2．為保證比賽的公正，請各參賽隊員在比賽前帶好學生證，以便上場前仲裁。比賽中，若對對方隊員的參賽資格有異義，請立即向仲裁處提出，加以解決。
競賽方案 篇5
一、勞動競賽指導思想：
以落實公司提出的xxxx年方針目標為根本，以抓好生產經營為主線，以競賽活動為載體，通過競賽活動的開展，進一步檢驗員工隊伍的素質，檢驗各部門的工作質量及業績，以競賽促生產、促安全、促管理、促效益、促發展，打造高端品牌，推進企業文化建設，為實現公司xxx年的奮斗目標奠定堅實的基礎。
二、勞動競賽活動的主題：“保穩產，上質量、降消耗，為實現年產xxx任務而奮斗”
三、勞動競賽活動參與對象：公司各部門、各工段及全體員工
四、勞動競賽活動的必要性：
1、xxx年公司董事會提出全年生產xxx，銷售收入12個億，實現利潤5個億的經營目標。除去30天的維修時間，月生產多晶硅任務是100噸。在時間緊、任務重的情況下，通過開展勞動競賽，進一步明確和細化各部門、各崗位在1100噸目標中應做的工作、承擔的責任，調動各部門、各崗位員工的工作積極性，形成齊抓共管，真抓實干的.工作熱潮。
2、在金融危機的影響下，國際太陽能光伏市場將會進一步萎縮；國際多晶硅廠擴產和國內新建多晶硅企業陸續投產，以及薄膜太陽能電池等替代產品的日益成熟，多晶硅市場競爭將會更加激烈。為在激烈的競爭中立于不敗之地，公司決定知道難而上，開展“保穩產，上質量、降消耗，為實現年產1100噸多晶硅任務而奮斗”的勞動競賽活動，再次為完成川投集團今年生產經營目標發揮尖兵作用和主力軍作用。
五、勞動競賽活動的具體辦法
1、對產量、質量、物耗、設備、檢驗、技術、銷售、物資等生產經營指標能夠量化的部門，將本部門承擔的具體生產任務作為勞動競賽的主要內容，具體指標數值以計劃部下達的月度指標為準。
2、對工作任務不能量化的部門，將公司總經理辦公會下達或總經理布置的重點工作或者本部門工作作為勞動競賽的主要內容，完成時限以總經理辦公會確定時限為準，或者按部門計劃安排為準。
3、安全環保、定置管理、物耗、成本作為全公司各部門(工段)共有的勞動競賽指標。
4、本次勞動競賽指標，重點是突出各部門在完成1100噸生產任務和與完成1100噸任務有緊密關聯的重要工作。各部門日常工作不作為勞動競賽內容。
5、多晶硅產量、質量、物耗、成本的競賽指標由計劃發展部提供月計劃作為依據。
6、各部門(工段)勞動競賽內容指標。
六、勞動競賽活動的評比辦法
1、生產經營指標。
(1)產量指標。以計劃發展部每月下達指標為準，完成下達計劃指標得滿分。若實際完成指標低于計劃指標10%不得分；低于10%以內的，每低于1%，扣減1分。若實際完成指標高于計劃指標，每高于1%，增加1分。
(2)產品質量。設立方向性指標(電子級)和考核性指標(太陽能級)，①多晶硅產品質量合格率100%的，相關責任部門該項得滿分另加10分。②合格率在90%—99%之間，差一個百分點扣1分。③合格率<90%該項分扣完。
(3)單位產品的物耗。由技術中心提供標準，計劃發展部發布競賽標準。
(4)產品成本。由財務部提供成本預算和成本競賽指標。
2、重點工作。按時按質完成重點工作得滿分。若實際完成時間超出規定期限5天以上不得分，超出時間5天以內，每超出1天扣2分。若提前1天，加1分，最多加5分。
3、安全環保指標。安全無小事，責任重于泰山。凡發生重大設備、環保、人身等安全事故的部門(工段)實行一票否決，取消評比資格。發生一般性安全事故扣3分。
4、勞動競賽指標完成情況實行月統計、季評比。
5、此次勞動競賽活動根據部門性質分為兩個競賽區域。生產經營指標能夠量化的部門(工段)為一個區域進行勞動競賽；承擔重點工作的其他部門為一個區域進行勞動競賽。每個區域分別評選前兩名，授予“紅旗集體”、“優勝集體”的稱號。
七、勞動競賽活動的獎勵辦法
1、獲得“紅旗集體”、“優勝集體”稱號的部門(工段)將作為以后評選公司“先進集體”“先進中層干部”重要參考依據或者推薦對象。
2、公司設置勞動競賽專項獎勵基金。獎金來源：由公司自有資金列出專項作為獎勵基金。
3、勞動競賽獲得“紅旗集體”或者“優勝集體”的部門(工段)(完成當季度公司下達的生產經營指標或重點工作任務，且未發生重大人身、環保、設備等事故的)，部門人均每季度獎勵(20xx)元。單位部門負責人、工段長、助理工段長、助理調度，獎勵標準為3000元、2600元、2400元、2200元。
4、勞動競賽達標部門可以對獎金進行二次分配。特別對那些工作認真，業績突出員工要予以拉大差距獎勵，體現“多勞多得，獎勤罰懶”“獎優罰劣”“鼓勵先進，激勵后進”的原則。
5、勞動競賽指標附后。
八、勞動競賽活動要求：
1、各部門要高度重視此次競賽活動，部門負責人要把競賽活動作為樹立部門形象，改進部門工作作風，技術練兵，提高員工業務素質和敬業精神的契機來認真抓好抓實勞動競賽活動。
2、認真評比，嚴格逗硬。以競賽促生產、促安全、促管理、促效益、促發展，在活動中力爭實現“保穩產，上質量、降消耗，為實現年產1100噸多晶硅任務而奮斗”的任務。
3、真抓實干，不流于形式，不走過場，促進公司順利完成董事會下達全年生產經營目標任務。
九、勞動競賽活動的組織領導機構
公司成立勞動競賽活動領導小組。
組長：
副組長：
組員：
競賽活動領導小組下設辦公室。
成員：
辦公室主任
辦公室工作由公司工會和計劃發展部牽頭，負責勞動競賽活動的指標分解、完成情況、檢查和名次評比等工作。
十、勞動競賽的時間
從今年二季度開始，其中二季度以4月份生產經營和重點工作作為評比依據，三季度、四季度以當季三個月評分作為評比依據。
公司號召全體員工，要以此次活動為契機，攻堅克難，團結協作，發揚“勇為人先，再立新功”拼搏的精神，爭取“保穩產，上質量、降消耗，”為實現公司年產xxx任務而奮斗，為xx集團全面完成全年生產經營目標勇挑大梁。
競賽方案 篇6
為弘揚祖國傳統文化，傳承民族書法藝術，提高漢字書寫水平，培養良好的書寫習慣，增強教師規范用字意識，促進課堂教學，同時為我校學生和教師提供展示平臺。經研究決定舉辦玉泉河南小學20xx年秋季學生書法競賽活動
一、指導思想
本次活動以“弘揚傳統文化，提高自身修養"為主題，通過開展書法比賽活動，組織引導學生感受祖國傳統支化，增強民族自信心和自豪感，從小養成良好的書寫習慣，提高我校小學生漢字書寫水平。
二、基本要求
1、各班要積極動員學生參加此項競賽，報名比例不超過本班人數的30%。
2、班主任老師認真準備，將此次比賽作為提高本班學生書法技能的一個良好的'契機。
3、將書法訓練作為一項常規訓練，常抓不懈。
三、活動安排
1、9月10——20日為各班報名階段。
2、9月下旬舉行書法比賽(具體安排另行通知)。
四、有關事項
l、比賽形式：本屆比賽活動以學年組為單位分組進行。
2、比賽項目：設鉛筆書法、硬筆書法。
3、比賽過程：邀請校領導、老教師作為此次比賽的評委，根據評分標準打分，按分數高低分設獎勵等級。
五、獎勵辦法
按得分高低，分組別設一、二、三等獎若干名。組委會根據比賽情況，對各班和指導教師另設優秀組織獎和優秀指導獎。
競賽方案 篇7
一、比賽時間及地點：
20xx年xx月6xx日至xx月xx日在xx中學舉行。本次運動會由市教育局和市體育局共同主辦，xx中學承辦。
二、參賽單位及分組：
1、高中組：xx。
2、初中組：xx。
3、小學組：xx。
三、報名人數：
1、高中組：男、女運動員各8名。
2、初中組：男、女運動員各7名。
3、小學甲、乙組：男、女運動員各5名。
各代表隊可報領隊1名，教練員1名。
四、運動員資格：
根據文件精神規定：
1、運動員必須是市教育局教育一科、教育二科備案在冊且在本校就讀的學生，高中組運動員必須是有會考資格的學生，小學甲組運動員必須是xx年xx月xx日以后xx年xx月xx日前出生的學生，小學乙組運動員必須是xx年xx月xx日以后出生的學生。
2、小學五六年級、初中二三年級、高中二三年級本學年轉入或借讀的學生不能代表現就讀學校（包括民辦學校）參加市級各類體育競賽，可代表原戶籍所在學區學校參加比賽。小學六年級、初中三年級、高中三年級病休復學學生不能參加市級各類體育競賽。
3、在省、xx市體校學習的學生在參加市級各類體育競賽時，按誰輸送代表誰參賽的原則，小學階段輸送的，回戶籍所在學校參賽。初中階段輸送的，代表原輸送初中參賽。
4、市體育局引進的運動員一律不得代表學校參加本市體育比賽。
5、運動員憑第二代身份證或臨時身份證和學生證報名參賽，（身份證與學生證姓名與出生年月必須一致，初一學生用原小學學生證，小學、初中轉學或借讀學生報名時附轉學證書備查）。各組報名時請在報名表內填上學校（村完小）、年齡、年級、學號。運動員資格不符條件的，在比賽前查實的取消比賽資格，不得增補。在比賽期間查實的取消該隊團體總分。
6．在領隊教練會議前因訓練受傷或身體不適的運動員，其代表隊可向大會組委會提出申請，經核實后方可換人，但不能更改其參賽項目。
五、比賽項目及報名辦法：
1、比賽項目。
2、采用國家體育總局審定的最新田徑競賽規則。
3、每個單項限報2人，每人限報2項，全能運動員可兼報1個單項。男、女接力比賽各限報1隊。
4、隊號碼布自備，號碼統一用白布制作，規格為長20公分、寬28公分。
六、錄取名次及記分辦法：
1、大會將綜合各運動隊在遵紀、賽風、衛生、精神風貌等方面情況，評出“體育道德風尚獎”5名，其中高中組1名，初中組2名，小學甲組2名、小學乙組2名。高中組錄取團體總分前3名，初中組錄取團體總分前10名，小學甲、乙組各錄取團體總分前12名。團體總分按各單項比賽中所得分加上破記錄和等級運動員的'分數總和計算，得分多者名次列前。團體總分相同時，以獲各項目第一名多者名次列前，依次類推。
2、高中組各單項取前6名，按7、5、4、3、2、1記分。初中組、小學甲、乙組各取前8名，按9、7、6、5、4、3、2、1記分。三項、五項全能按單項記分。各組別如運動員不足6名或8名時均減少一名錄取，得分值不變，名次并列者，得分平均計算，無下一個或下幾個名次。各組別接力得分加倍。
3、達到二級運動員標準加4分，達到三級運動員標準加1分，破本市中小學生田徑運動會最高記錄加5分。全能總分破記錄予以加分，單項只承認記錄不加分。
七、獎勵辦法：
獲“體育道德風尚獎”的運動隊，大會各授予獎杯一座。團體獎授予獎杯及獎金，連續三年獲第一名的運動隊，流動獎杯作永久保留。個人獲得名次的授予榮譽證書。
八、裁判員名額分配：
1、小學：
xx各1名。
xx各2名。
xx各3名。
2、初中：
xx各1名。
xx各2名。
xx各3名。
3、高中：
xx各2名。
xx3名。
xx各4名。
xx中學6名。
xx各8名。
裁判員必須是國家等級裁判員或有一定田徑裁判基礎的體育教師，裁判員名單必須隨運動員報名單一同上報。
九、報名及報到日期：
1、書面報名日期為10月15日（下午5時前）一天，提前沒有人受埋，超過不予補報，同時電子報名單通過OA系統上報給教育一科彭宗仁。書面報名時交齊：
（1）報名單。
（2）參賽運動員的第二代身份證或臨時身份證。
（3）學生證（初一學生用原小學學生證，小學、初中轉學或借讀學生報名時附轉學證書備查，高中運動員提供學籍號）。
（4）解說詞。報名單須經學校領導審定簽名并加蓋公章，否則作無效處理。報名單可以到xx市教育局OA系統文件的附件中下載。
2、10月30日下午1：00時整在xx中學召開各隊領隊、教練員會議，布置開幕式、比賽要求及交通安全、生活等相關事項。大會裁判員11月5日上午8：30在xx中學報到并參加學習。各代表隊于11月6日上午報到，上午9：30整舉行開幕式，中午12：30分開始正式比賽。
3、生活及經費安排：各參賽隊經費自理，裁判員的車旅費回校報銷，用膳、住宿歸各運動隊。
4、各參賽隊要準備一份100字以內的書面解說詞，并同報名單一同上報。
競賽方案 篇8
一、活動目的
為激發學生學習數學的.興趣，增強學生學數學，用數學的動力，豐富學生的課余生活，促進數學教學質量的提高。通過競賽獎勵數學能力突出，表現優異的學生。擬于12月2日（第十四周星期二)舉行高中數學競賽。
二、比賽時間：12月2日晚6：20---8：20
三、比賽地點：學校階梯教室（或高二級兩個活動室）
四、活動對象：
高一、高二年級學生（各級參賽選手分別60人）
五、活動方式：
以年級備課組為單位，各年級分別命題，同時開展數學競賽
六、題型及評分標準：（總分100分）
1、填空題共15題，每題4分，共60分
2、解答題共05題，每題8分，共40分
七、獎項設置：
分級設獎，每級設一等獎3名、二等獎4名、三等獎8名。獲獎學生頒發獎品，一等獎的指導教師頒發榮譽證書。
八、命題人：
高一級：鄧華貴
高二級：楊水源
九、工作人員：
總負責：劉青青
協調：楊漢林、楊福生、（橫幅、攝影）
監考：高一級：周麗群、鄧華貴
高二級：胡芫禎丁敏
評卷人員：高一級：謝大鈺、鄧華貴、肖珍、周麗群
高二級：鐘水兵、楊水源、胡芫禎、丁敏
備注：因活動時間為晚上，所以工作人員按晚自習蹲班發放加班費。
競賽方案 篇9
目錄
一、大賽背景—————————————————————2
二、大賽口號—————————————————————3
三、大賽目的—————————————————————4
四、大賽簡介—————————————————————4
五、大賽流程及形式———————————————6
六、大賽組織機構—————————————————8
七、大賽時間安排————————————————9
附錄1：大賽參賽名表——————————————10
附錄2：數學建模競賽論文格式規范——11
一、大賽背景
數學，作為一門研究現實世界數量關系和空間形式的科學，在它產生和發展的歷史長河中，一直是和人們生活的實際需要密切相關的。作為用數學方法解決實際問題的第一步，數學建模自然有著與數學同樣悠久的歷史。兩千多年以前創立的歐幾里德幾何，17世紀發現的牛頓萬有引力定律，都是科學發展史上數學建模的成功范例。
進入20世紀以來，隨著數學以空前的廣度和深度向一切領域滲透，以及電子計算機的出現與飛速發展，數學建模越來越受到人們的重視，可以從以下幾方面來看數學建模在現實世界中的重要意義。
（1）在一般工程技術領域，數學建模仍然大有用武之地。
在以聲、光、熱、力、電這些物理學科為基礎的諸如機械、電機、土木、水利等工程技術領域中，數學建模的普遍性和重要性不言而喻，雖然這里的基本模型是已有的，但是由于新技術、新工藝的不斷涌現，提出了許多需要用數學方法解決的新問題；高速、大型計算機的飛速發展，使得過去即便有了數學模型也無法求解的課題（如大型水壩的應力計算，中長期天氣預報等）迎刃而解；建立在數學模型和計算機模擬基礎上的CAD技術，以其快速、經濟、方便等優勢，大量地替代了傳統工程設計中的現場實驗、物理模擬等手段。
（2）在高新技術領域，數學建模幾乎是必不可少的工具。
無論是發展通訊、航天、微電子、自動化等高新技術本身，還是將高新技術用于傳統工業去創造新工藝、開發新產品，計算機技術支持下的建模和模擬都是經常使用的有效手段。數學建模、數值計算和計算機圖形學等相結合形成的計算機軟件，已經被固化于產品中，在許多高新技術領域起著核心作用，被認為是高新技術的特征之一。在這個意義上，數學不再僅僅作為一門科學，它是許多技術的基礎，而且直接走向了技術的前臺。國際上一位學者提出了“高技術本質上是一種數學技術”的觀點。
（3）數學迅速進入一些新領域，為數學建模開拓了許多新的處女地。
隨著數學向諸如經濟、人口、生態、地質等所謂非物理領域的滲透，一些交叉學科如計量經濟學、人口控制論、數學生態學、數學地質學等應運而生。一般地說，不存在作為支配關系的物理定律，當用數學方法研究這些領域中的定量關系時，數學建模就成為首要的、關鍵的步驟和這些學科發展與應用的基礎。在這些領域里建立不同類型、不同方法、不同深淺程度模型的余地相當大，為數學建模提供了廣闊的新天地。展望21世紀，數學必將大踏步地進入所有學科，數學建模將迎來蓬勃發展的新時期。
數模競賽是培養創新能力的.一個極好載體，鞏固和擴大我們在課內所學的知識，拓寬解題思路，而且能充分考驗我們的洞察能力、創造能力、數學語言翻譯能力、文字表達能力、綜合應用分析能力、聯想能力、使用當代科技最新成果的能力，等等。而且我們同舟共濟的團隊精神和協調組織能力，以及誠信意識和自律精神的塑造，都得到很好地培養。
二、大賽口號
展數魂，拓華中
三、大賽目的
創造華中科技大學科技節品牌活動，以競賽增進各院系學術交流，以競賽提升大學生處理實際問題的能力以及團隊合作的能力，以競賽展示華中科技大學的數模水平，以競賽促進華中地區各高校的數模學術交流。
四、大賽簡介
為了推動數學建模這一事業的不斷發展，提高廣大同學的參與積極性，以及有效的將學與用結合起來，創造更大的社會價值，我院期將于20xx年11月舉辦一次大型的學科競賽活動“華中科技大學數學建模大賽”，想借此次學術活動的展開，將華中科技大學整體水平展示出來。在模式上它將完全仿照全國大學生數學建模競賽，參賽章程基本與全國大學生數學建模大賽一致。屆時，在多方協助下，逐步將其打造為具有較大影響力數學建模大賽。
五、大賽流程及形式
1、 活動前準備
（1）競賽組委會的成立。由華中科技大學數學與統計學院團學聯負責該項賽事的組織實施工作。組委會成員明確分工、積極合作，保證比賽的順利進行。
（2）大賽教師組成立：由本校數學建模基地老師以及數學與統計學院的資深老師共同組成本次比賽的出卷組和評卷組，他們將負責此次比賽的出卷和評卷工作。
（3）比賽試題說明：由華中科技大學數學建模專家為此次比賽出題。題目總共2題，分為A、B兩題。
2、 報名階段
（1）參賽對象：華中科技大學全體在校大學生以及各兄弟學校大學生。
（2）報名時間：11月5日至11日。
（3）報名形式：
a、院系報名：由各院系科創部部長統一收齊后交至金澤宇，聯系電話：13437167169。
b、現場報名：11月8日9：00—15：00 紫菘入口宣傳臺處報名
11月8日9：00—15：00 韻苑食堂門口宣傳臺處
c、網上報名：在華中科技大學數學與統計學院首頁上下載報名表并在11月11日晚上8點前交至郵箱：shumodasai@163、com
d、新聞發布會現場報名
報名注意：
1）本次比賽是組隊團隊比賽，每個隊不超過四人，自由組隊，包含隊長1名、隊員3名。
2）凡報名者必須認真填寫個人信息，個人信息不明者，將取消參賽資格。
3）參賽者必須在報名截止期之前報名，逾期報名視為無效。
3、 比賽階段
賽題公布：xxxx年11月13日上午8點準時公布于華中科技大學數學與統計學院首頁。
賽題說明：比賽題目共分兩道題（A題、B題），參賽隊可自由選擇一題進行論文的創作。
參賽要求：參賽各隊自定論文創作地點，計算機等建模輔助設備和書籍各隊自己準備，各學院予以設備器材支持。比賽期間可以自己查找資料，嚴禁抄襲，一經發現將失去比賽資格。同時，舉報他人超襲屬實者將有獎勵。
論文上交：于20xx年11月17日上午8點結束，各隊論文的電子文檔和紙質文檔均要上交。
其中電子文檔投遞于電子郵箱：
紙質文檔上交到數學學院主席團助理劉嘉文（1507126xxx）、方涵（15072461978）處，逾期上交的作品視作廢處理，未提交電子檔或紙質檔之一均按作廢處理。
4、 試卷評改及公布階段
試卷評閱時間：xxxx年11月17日到20xx年11月23日
評選結果公布時間：xxxx年12月1日將比賽結果共布到華中科技大學數學建模網站上，請所有參賽者關注。
說明：本次第九屆“飛航杯”科技節之數學建模大賽的獲獎同學將優先被推薦進入我校數學建模基地。
5、 頒獎階段：時間待定 地點：大活513（與全國賽共同頒獎）
本次大賽獎項設置為：
一等獎 1支 榮譽證書以及價值300元的獎品
二等獎 2支 榮譽證書以及價值200元獎品
三等獎 3支 榮譽證書以及價值100元獎品
優勝獎 6支 榮譽證書
6 比賽結束，活動圓滿成功
7 活動后完善工作：將優秀作品裝訂成冊，繼續宣傳此次活動的效果，為下次比賽做好準備。優秀論文會發布在學校數模網上（如有需要也可設置討論專區）。大會結束后，將大會經過制成光碟。
六、大賽組織機構
主辦單位：共青團華中科技大學委員會
華中科技大學學生會
承辦單位：華中科技大學數學與統計學院分團委學生會
協辦單位：各院校數學建模協會
大賽組織機構人員名單
領導小組名單
領導小組成員：王志勇 徐移山 張誠堅 劉斌 王文重
競賽組織委員會名單
主任：王文重
指導老師：劉斌 梅正陽
成員：王穎 陳俊輝
競賽組織委員會秘書處名單
秘書長：王穎
副秘書長：艾靈志 張旻昊 井振剛 戰乃玉
成員：華中科技大學數學與統計學院分團委學生會各位部長
七、大賽時間安排
1、報名時間：11月5日至11日
2、現場報名時間：紫菘11月8日9：00—15：00
韻苑11月8日9：00—15：00
3、新聞發布會：時間：11月10日晚上七點
地點：華中科技大學科技樓920
4、賽題發布時間：11月13日早8點（數學與統計學院首頁）
5、提交論文截止時間：11月17日早8點
6、論文評改時間：11月18日至24日
7、結果公布時間：12月1日
8、頒獎晚會時間待定（與全國大學生數學建模大賽共同頒獎）
附錄1：
第九屆“飛航杯”科技節之數學建模大賽活動報名表
院系： 專業：
職務 姓名 班級 學號 聯系方式
隊長
隊員
1、 報名截止時間：xxxx年11月11日晚8點，逾期按未報名處理。
2、 報名表上交方式：
（1）由各院系科創部部長統一收齊后交至金澤宇，聯系電話：1343716xxxx。
（2）網上報名：
各參賽隊下載報名表填寫后電子檔直接交至郵箱
（3）現場報名：11月8日于紫菘路口、韻苑食堂門口現場報名。
（4）聯系人：
沁苑公寓11棟：劉嘉文（1507126xxxx）
沁苑公寓9棟： 方涵 （1507246xxxx）
3、活動最終解釋權歸本次大賽組委會所有。
華中科技大學數學與統計學院團學聯
附錄2
數學建模競賽論文格式規范
參賽隊從A、B題中任選一題。
論文（答卷）用白色A4紙，上下左右各留出2、5厘米的頁邊距。
具體內容和格式見本規范第一頁。
論文題目和摘要寫在論文第一頁上，從第二頁開始是論文正文。
論文從第一頁開始編寫頁碼，頁碼必須位于每頁頁腳中部，用阿拉伯數字從“1”開始連續編號。
論文不能有頁眉，論文中不能有任何可能顯示答題人身份的標志。 論文題目用3號黑體字、一級標題用4號黑體字，并居中。論文中其他漢字一律采用小4號黑色宋體字，行距用單倍行距。
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