關于春游方案范文集合八篇
為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編整理的春游方案8篇，歡迎大家分享。
春游方案 篇1
活動目標:
1、引導幼兒結合自己的生活經驗，與同伴共同制定春游計劃，嘗試安排自己的活動。
2、在協商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。感受集體生活的樂趣，培養集體意識、集體觀念。
3、讓幼兒感知大自然因受季節更替的影響產生的變化。
4、在春游中感受到家鄉美，增強幼兒的環境保護意識。
活動準備:
準備風箏、線、紙巾、水、方便袋。
活動過程與指導:
一、討論制定小朋友自己的`春游計劃:
1、“以往我們去春游總是老師為我們做準備，現在我們長大了，想不想為自己制定一份旅游計劃?”
2、老師和大家一起把旅游的時間、游覽的內容已經做了安排，想一想除了這些，我們還應該做些什么準備呢?
3、你認為我們的旅行包里應該帶點什么東西呢?哪些是我們必須要帶的?哪些東西不大適合帶的?我們去春游是一次集體活動，那么你認為我們應該遵守些什么規則呢?
我這里由一張春游統計表。看看有什么物品。
1)、認識標簽:(零食、飲料、水果、日用品等)
2)、物品統計，數字比大小，什么最多?什么最少。
如:零食有多少個?飲料有多少瓶?，哪個多，哪個少?
3)、集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?
4)、討論為什么帶一只塑料袋。
結合環保談一談帶塑料袋的用處。如:可以把吃剩的垃圾放在袋里。
4、討論分工:這份計劃書聽起來挺棒的，可是我估計做起來有點難，我們大家一起完成較好，那我們要分一下工，怎么分工呢?(幼兒自由分成若干個小組，每組選一名組長并一起商討制定計劃內容)
5、制作計劃書:
1)觀察幼兒分工情況。
2)鼓勵幼兒可以去問問別的小朋友或老師。
3)有什么困難可以請老師幫忙。
4)教師把幼兒制定內容進行記錄和歸類;大家一起為計劃書出主意。
二、討論老師的春游計劃:
1、對幼兒進行安全教育:事先對學生進行行走安全、游覽安全、活動安全方面的教育以及保護環境的教育。(路途中老師隨機為幼兒講解交通安全知識)
三、交流分享:
一、活動目標 每組派出代表交流各自小組討論的內容，其他幼兒可以補充或提問(要求安靜傾聽、有序提問)。教師總結。
春游方案 篇2
活動目的：
開拓兒童視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓兒童在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。
活動地點：到海底世界公園：參觀海洋館、觀看海豹、海獅表演，到科普天地、兒童樂園游戲
活動準備：
1、 校車3臺：8：20從兒童園出發
2、 兒童及教師午餐共190份：一小瓶礦泉水、香蕉一個， 2塊方包、2個雞蛋、火腿一根。
3、 返園后，請食堂協助準備綠豆汁。
安全保障措施：
1、 加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責兒童出游的.安全工作，教師負責組織好兒童活動，維持好紀律。保育員負責照顧好兒童出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。
2、 班級教師對兒童進行春游活動安全教育，增強兒童安全防范意識和自我保護能力。
3、 保健醫生攜帶好急救用品。以防兒童突發事情。
4、 春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。
5、 全體兒童必須穿好校服，背好書包。
6、 參觀活動時要做到井然有序，教育兒童不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、 注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
8、 班主任在每一次集合時一定要清點好兒童人數，確保兒童安全。
活動程序：
7：30——8：00兒童早餐
8：00——8：20兒童活動前準備
8：20—— 準時出發
9：20——10：30參觀海洋館，觀看表演
10：30——11：00兒童午餐
11：10——返園準備工作，清點物品及人數
春游方案 篇3
一、活動目的
進一步貫徹4+2特色教育工程－科技之春精神，讓學生走出課堂，走近自然，探索自然，了解自然；激發學生的創造力，磨練學生的意志品質；帶領學生飽覽祖國、家鄉的秀麗風光，培養學生愛祖國，愛家鄉的情懷；增強學生的環保意識和社會實踐活動能力，培養學生的團隊協作精神。
二、活動主題
走進春天，播種希望，放飛快樂。
三、活動時間：
20xx年4月12日8：00-4：00。
四、活動安排
1、全校各班分組開展活動。小學部以年級或2——3個班、中學部以2——3個班為單位分組開展活動。
2、活動地點、活動形式及任務由各組認真商定之后，在四月五日之前將活動方案一同報團委辦公室備案，最后由團委少先隊統籌安排和詳細部署。
五、活動要求
1、教育學生文明活動，帶適量食物，注意飲食衛生，不隨地亂扔紙屑等雜物。保管好自身財物，防止丟失。
2、隨班領導和帶班老師要時刻了解和關注學生的安全，碰到問題及時處置，帶好常用藥品。
3、學校在4月11日課間操時間，集中對參加活動的學生和其他未參加活動的學生進行教育，注意校外活動安全。4月12日，學校組織進行春游社會實踐活動。
4、各小組4月12日早上8點在學校操場集中整隊出發，活動結束后務必將學生帶回學校，清點人數，強調好安全注意事項后方可讓學生離校并立即發送短信告知家長活動結束時間，請家長注意學生是否按時到家。如因沒按要求行事的班級出現安全事故的，責任由帶班老師負責。
5、老師在活動中要盡可能多的引導學生發現科學，學用科學知識。并且在春游過程中，采集好植物、礦物標本，回來后制作好后參加學校的競賽活動。
6、全體師生穿校服、運動鞋、帶齊所需物品（包括必備的藥品），徒步前進，師生不得乘坐任何交通工具。活動中，聽從隨隊行政和老師的指揮和安排，注意環境衛生，不亂扔垃圾、嚴禁玩火。
7、按照安排，作為學校集體活動，所有老師必須參加到各年級組各班的活動當中，負責安全工作。出發前，由隨隊行政負責清點登記，并報鄧校長備案。（出勤按一天計算）
8、各組長于4月9日前將活動地點報學校少先大隊備案，統一部署。
9、請各組盡量帶上相機，捕捉活動中的精彩瞬間，留下美好的記憶。并把活動圖片傳給少先大隊保存。
六、安全應急措施
1、學校成立活動領導小組、安全保衛小組、醫務后勤小組，各組成員分別編到各活動小組，落實好安全措施，做好后勤服務工作，同時學校將方案報縣教育局審批。
2、各班在活動前必須召開一次主題班會進行安全文明教育和活動注意事項。活動中，各組由班主任和隨班老師帶隊，負責活動期間的安全醫療后勤服務。
3、各班在4月初開始做活動宣傳工作，本著學生自愿參與，家長同意的'原則。各班班主任在4月11日以短信告知家長活動的詳細信息；對不參加的學生，需讓家長自己監管好小孩，確保其在家中的安全。
4、領導小組
組長：李永建
副組長：鄧應恒代語江嚴波
成員：陳治強嚴華魏晉李萬波張勇楊小路李富
5、安全保衛醫務組
組長：陳治強
副組長：黃有明楊治強田政張玉勇吳學強
成員：全體老師
6、領隊和隨班老師，必須高度重視，認真組織，確保此次活動的安全。
7、活動前加強對學生提出要求，進行安全教育。所有人員必須聽從領隊的安排，不得擅自行動。隨隊老師必須認真監管好每個學生。
8、如果出現事故，請認真實施安全工作預案。
（1）、如出現安全事故，第一時間向學校主要領導報告，并同時向當地請求救援，學校主要領導和安全領導小組立聯絡相關人員進行救援。
（2）、應急處理措施：
（一）突發事件發生后，隨同人員立即將突發事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。
（二）突發事件發生后，隨同人員立即保護現場、采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態和情緒穩定。
（三）突發事件發生后，根據事件性質，應及時與涉及事件的學生家長、老師家屬聯系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯系親人進行救治。
春游方案 篇4
一、活動目的：
借春游活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。
二、活動時間：
4月10日（周五）如遇雨天順延
三、活動地點：
黃賢森林公園
四、活動準備：
1、安全教育。
（1）學生有組織、有秩序地排隊上車；乘車時，不得將頭、手探出（伸到）窗外。
（2）自我保護意識，在公園內不得玩水，不得攀爬，避免危險行為，跟班教師預先設想防范措施，禁止學生在此區域內活動。（如：萬一遇到走失的情況，學生如何做。）
（3）不單獨行動，整班集中活動較適宜。遇到突發情況與老師商量尋求對策。
（4）往返前認真清點人數，行進時排好隊伍。每班把學生組織成若干個活動小組， 選好小組長，換一個地方數一次人數。
（5）審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其不得參加本次活動。
2、文明教育。
（1）乘車文明：有秩序地上下車；不在車內喧嘩；不在車內亂扔垃圾。（如有要暈車請預先服用暈車藥，動員學生人人帶好塑料袋2~3只，以便車內出現嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。）
（2）旅游文明：全體學生一律穿校服。不說有損學校形象的話，不做有損學校形象事。不隨意拋灑垃圾；不損壞公共設施；愛護花草樹木。
3、節儉教育。
（1）所帶食品應適量，食用中不浪費。
（2）所帶零用錢應適量，不隨意揮霍。
五、活動過程：
1、各班要根據活動的'時間和場地，事先制定計劃，開展一些適當活動，如：在草坪上做做游戲；唱歌；詩詞誦讀；放風箏等。
2、結合本次活動，班級可開展攝影、繪畫比賽。教師要引導學生仔細觀察，留心記憶，用相機和畫筆把自己看到的景色記錄下來，參加比賽。
3、活動過程中，教育學生愛護環境、保護環境。
六、活動安排：
1、學生到校時間及安排：8：00準時到校。到校后，以班級為單位進一步加強關于春游安全知識教育及再次強調春游注意事項。
2、候車安排：各班按發車時間提早5分鐘上車
3、中午安排： 每位參加活動者午餐自行解決。 學生自帶物品規定：
1）帶適量的干糧，如面包、餅干等
2）帶1—2瓶飲料。
3）帶小零食1至3種，不宜多。
4）可自帶相機，注意保管好。
5）每人自帶2到3個塑料袋，以便裝垃圾。
4、下午回程安排：（請各班主任務必通知家長） 14：10到達學校。
5、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上或同學家逗留。
春游方案 篇5
活動的目標：
通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長，同伴交流游樂的機會，從而增強親子關系和同伴情感，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅，并且培養幼兒在集體活動時候不能夠擅自離開集體的'安全意識，讓幼兒真正的走進大自然，開拓幼兒視野，增長知識，親近自然，和家長一起尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。
活動地點：四冶江邊
活動準備：耳麥，毛巾，紙，錄音機，音樂，報紙，手工紙，
活動的流程：
第一個環節是熱身運動，到了目的地，先與家長和小朋友一起做熱身運動，跳一段歡快的親子舞蹈
第二個環節游戲時間：
A、踩石過河(玩法：人手兩張報紙，家長把報紙放在地上，小朋友踩著報紙過河，家長幫助孩子換報紙，幼兒腳不能踩在地上，最先到達終點的家庭為勝。)
B、迎著風兒跑(玩法：分成兩組接力，幼兒與家長身上各放一張報紙，迎著風兒向終點跑去，手不能碰到報紙，看哪組最先跑完為勝)
C、袋鼠接力(幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰，家長雙手抱緊幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長，哪組最先傳遞完為勝利隊)
D、搭城墻(分成兩組，家長與幼兒面對面站好，握緊雙手，城墻城墻幾)
E、折紙(每個家庭一張手工紙，家長與幼兒一起合作，折飛機，哪個家庭最先折好為勝，折好后一起分享各自的作品，并一起放飛自己的飛機，)
第三環節談話時間：家長與幼兒一起交談有關春天的話題，觀察春天里的景象，幼兒與同伴之間一起分享自己的發現。
第四環節午餐時間，家長和幼兒一起圍坐成一個圈，把各自帶來的食物一起分享。
春游方案 篇6
一、活動目標：
1、通過春游的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。
2、體驗自然與真實，激發孩子的耐心、愛心、細心、信心，引導孩子好學并關心生命過程，具備敏銳有賞識的觀察力。
3.開拓視野，增長知識，親近自然感受生活，豐富孩子的課余生活。
二、活動主題：尋找春天，感受春天的美
三、活動時間：**年4月28日
四、參加對象：自愿報名的幼兒及一位家長陪同（要求參加活動的幼兒一定要有一位家長陪同）
五、活動地點：西湖公園從東門進西門出
六、活動準備：
1、幼兒園為孩子準備了飲料、面包。（家長可根據幼兒的口味和愛好為孩子準備少量的食品及小瓶水）
2、全體幼兒統一穿白色園服，運動鞋、遮陽帽。
3、安全、衛生教育；一切行動聽指揮，緊跟隊伍，行走過程中不擁擠，不吃零食。
七 活動時間以及安排：
8：30 幼兒集合，幼兒活動前準備
8：45 準時出發
9：00 游樂場玩耍
10：30 幼兒游園活動，休息
11：20 返園準備工作，清點物品及人數
八 安全教育：
1、老師全面負責幼兒出游的安全工作，金小麗在隊伍的最前面負責帶隊工作，王箏在隊伍的中間管理孩子起銜接工作，黃靈芝在隊伍的最后收隊隨時清點人數，組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。各家長照顧并管理好自己的孩子。
2、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。
3、在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
九、教育幼兒講究節約，注意保管自己的衣物，愛護花草樹木，不亂丟垃圾，嚴禁破壞公共設施及環境等。
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回鄉，那種夢牽魂繞的渴盼與思念，夜夜侵蝕著我的心。
雖說老家海東近在咫尺，月月回鄉，但近年來，海東猶如繾綣過后的情侶情不自禁把自己的夢延伸到窗外，把風景偎依成夢幻的現實，她那以自己的方式展開新一程生命敘述的故事的姿態，時時牽動著我的心弦。
車，離開喧囂的市區，在一曲《常回家看看》的伴奏下似一匹青驄馬，在109國道上揚鬃奔馳。迎著太陽，鄉村滿目詩意，一望無遺，連那山巒也仿佛在向我微笑，那多么熟悉的回鄉之路！
車駛出小峽口，眼前五色眩晃，眼前新光乍現，內心感念叢生，無法收束的目光涉過峽口，跨過湟水，沿河向前，一直抵達曹家堡機場。
雖是嚴冬，但絲毫沒有往昔寒冬的單調，一處處初具規模的現代化的廠房，一幢幢參差美觀的高鐵新區住宅樓，街道寬且明亮，縱橫交錯，井然有序，湟水河畔行道樹成排點綴成墨的詩行，河水雖已結冰，但與兩岸潔白的欄桿相映成趣，似乎殷殷細語，訴說著變裝后的欣然。一條高鐵線路如一支箭矢，軒昂地伸向天的盡頭，一旁為之伴隨的高速公路上，車水馬龍，穿梭在回鄉過年的忙碌中。
凝望中，家鄉恍惚一個年輕俊美的女性，耳畔清晰地感受到她年輕而柔媚的呼吸。驀然間我感到，醒著，海東是我未來的記憶，睡著，未來的海東就在我的夢里。
“找點時間，找點空閑，常回家看看……”不時在耳邊嘹亮，車內人頭攢動，回鄉讓容顏燦爛成花，乘客被氣派的海東臨空工業新區所吸引，“好美呀！”“我們的幸福日子到了”“看！那是我村的小區，多么大氣、多么漂亮……”“我這次回家，準備買一輛漂亮的小轎車。”“這次外出就業培訓，讓我看到了海東農民創業的燦爛前景。”滿心的歡悅，滿車的笑語朗朗，幸福的.時光如街水一樣緩緩地在心靈上流淌。
隨著滾滾車輪，我的心思也跟著在奔跑，感受著窗外那條文化走廊湟水河的變化，感受著鄉間那山那水，感受著村民屋頂上裊裊升起彌漫著年味的炊煙，感受著窗外煥然的更新，心頭一絲甜蜜——鄉村正如鄉鄰一樣純樸，始終保持著它的質樸格調，在厚重文化延伸的同時，一切正悄然在變，房子變高變靚了，道路變寬變潔了，農民的腰包變鼓了，交通工具更新換代了，鄉村文化氣息變濃變新了……
望著家鄉的巨變，感受著羌中沃野燦爛的醉意，幸福的心兒就像陽春三月路邊陽光下微笑的花兒，偎依在青青草叢間，是那么的甜蜜，那么的靜美，那么的純真……
車駛進平安縣城，奔向土鄉的柏油馬路，沿路聞聽村村排練社火的聲聲鑼鼓，白瑪寺的鐘聲悠揚在明媚的鄉村上空，似乎述說著對河湟這個神奇浪漫的地帶滄桑巨變的感慨，頭頂泛著銀白光暈的飛機不間斷地隆隆而過，橫穿鄉間公路的鐵路上，列車長嘯疾馳，滿載著天南海北的游子思鄉情結奔向慈母的身旁。
近了！近了！快近了！
通往村子的路上，各色各型的私家車穿梭往來，喇叭聲此起彼伏，將家鄉人熱情的問候傳遞；村道兩旁，座座和諧美觀的農家小院雞犬相聞，那幢幢二三層小樓掩映在樹叢間，在初春艷陽的映照下，是那樣的耀眼，透過門窗，只見室內燦爛如春，盆中鮮花爭艷，綠意漾漾，院內更是熱鬧異常，只見主人殺豬宰羊，儼然一股濃濃的“始聞年關來，磨刀霍霍向豬羊”的味道。
漂亮氣派的村落廣場上，小伙姑娘將社火的節目彩排，彩綢飛揚，舞步酣暢；老人們圍成一圈吹拉彈唱，那清脆的弦音，優美的小調，觀者笑語盈盈，盡抒著著心中的歡悅；籃球場地上，腳步穩健，球弦優美，喝彩四起。那年的味道在鄉村文化的濃釅中透著誘人的香氣。
這夢幻般的細節，讓我迫切的期盼在這一刻抵達。
下車了，我三步并作兩步，走進村莊，撲面而來的是一絲乍冷還暖的春風，帶著泥土味兒，吹拂著，飄散著。那微微的的年肉香味兒，淡淡的鞭炮味兒，那日出云中雞犬喧的詩意，是那樣的熟悉與貼切，一切都是那么的悠閑、柔和、恬靜……
巷道里時不時遇上穿戴時髦的村民，一句句“奎，回來了，到家坐坐”暖進心窩，踏進家門，多少思緒在這一刻釋放，多少話語在這一刻要述說。母親，我那慈祥的母親，特有的歡欣在她溫情的眼神里流淌……
家鄉，因思念而分分秒秒穿透骨髓，融入血液，與我的生命脈脈相牽。家鄉，在春的路上，因陽光在枝頭，日子越發的翠綠。
那春的路上回鄉，感受如歌如詩如酒醉人的幸福！
春游方案 篇7
一、活動目的：
為了為豐富學生的課余生活，開拓學生的視野，增長知識，提高學生的社會實踐活動能力，親近自然，培養熱愛祖國、熱愛大自然的情感。
二、活動經費：
140元/學生180元/家長
三、協辦單位：
丹陽文化旅行社
四、活動時間：
3月26日一天
五、活動地點：
南京海底世界、江蘇科技館
六、活動安排：
1、時間安排：學生7：10到校。7：30出發。下午4：30到校放學。
2、人員安排：
3月26日（共計641人，大巴14輛）
3、學生活動：先有導游帶領大家全面游覽，然后再以車輛為單位分成活動小組，由導游和老師組織開展活動。
4、學生就餐：學生自帶（老師指導學生帶好衛生的食品）。
七、安全保障措施：
1、對全體學生進行專題的春游活動安全教育，增強學生安全防范意識和自我保護能力。
2、加強管理和監控措施，各年級增配負責領導、帶隊老師，對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。
3、學校安排緊急救護、衛生人員和突發事件應急人員，以防同學受傷或突發疾病。
4、學生外出之前要寫好聯系卡，然后藏在自己的口袋里，以防萬一，同時督促學生佩戴好紅領巾，帶好旅行社的帽子。
八、要求及注意事項：
1、老師要求：請全體老師服從學校統一安排，隨車老師要配合導游做好學生組織管理工作，上下車都要進行點名確定人數。
2、要求學生坐車時不準將手、頭等部位伸出窗外；不攀爬樹木，不到高處和危險的地方玩耍；不亂動景點設施和器材、車輛；不參與景點的`危險性游戲活動。
3、以每輛車為單位開展活動，選擇好組長，及時清點人數，兩位老師一前一后帶好本組學生，教育學生不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽導游和老師的指揮。
4、愛護一草一木，不隨地亂扔果皮紙屑，所有雜物都放進自己準備的垃圾袋中。
5、活動結束后，希望各班班主任有序組織學生放學。
春游方案 篇8
學校擬定開展“我和春天有個約會”春游實踐活動，帶領學生走向大自然，培養欣賞、熱愛大自然的感情， 以春游為平臺，培養學生互幫互助、文明謙讓、自覺遵守社會公德等良好行為習慣，進一步增進師生感情。
二、活動時間和地點:20xx年4月17日，大王鎮萬畝生態林場
三、活動對象:六年級全體師生
四、人員安排:
1、級部責任人:付會波
五、交通工具:由劉長國副校長協調安排。
六、具體安排:
1、下午1:30師生集合;
2、級部主任開簡短學生會;
3、下午2:00乘車到林場西門;
4、林場內有序游覽(約2個小時)，中間休息30分鐘。
5、下午4:00林場南門集合，結束游覽，乘車返校。
6、召開班會，對春游活動進行總結。
七、活動要求
1、各位班主任將本班學生編為6個組，每組選拔一名工作得力，認真負責的班干部作為組長，負責協助老師管理本組學生。調皮不守紀律的學生由班主任親自帶組。分組名單在4月16日上午放學前交政教處。
2、準備文藝活動:①在林場游覽行進途中，要求各班組織班內拉歌活動，或個人，或小組，以便邊瀏覽邊活躍氣氛。(拉歌內容班主任組織學生提前商定)②在林場中途休息期間，各班組織小聯歡活動，要求班主任組織好內容形式(歌曲、游戲、相聲、笑話、講故事等)、節目，確保活動緊湊，有意義。
3、學生攜帶物品:建議學生用太空杯帶足飲用水(必帶);可以帶小食品;可以在家長允許的前提下，攜帶相機(要叮囑帶相機的學生上午到校后存班主任處)，相關物品用背包攜帶。
4、班主任要對本班學生做好細致調查，對有特殊情況的學生，如患有疾病、有身體殘疾等，有針對性做好心理疏導和解釋說明;不能參加春游活動的'學生，由級部安排具體教師負責照應。
5、活動前1-2天召開跟隊領導、班主任和相關老師會議，布臵活動內容及要求。班主任進一步做好學生相關教育和安排。政教處給班主任和帶隊老師下發“做好春游活動的幾個教育建議”(另附一)和“班級責任人和學生分組表(見“人員安排”)”，會后分到各班的帶隊老師與該班班主任共同做好該班學生春游活動的管理工作具體分工安排。帶隊老師要求在整個春游活動過程中與所帶班學生在一起，確保安全、有序地開展活動。班主任進一步根據學校要求做好本班學生的春游活動的詳細教育。
6、考慮到學校已有很長一段時間沒有組織春游活動，負責這次春游的帶隊老師在思想上、行動上務必引起十分重視，確保春游活動安全、有序、有趣、有效。
7、結束后還要分年級開展最佳團隊、最佳攝影作品等評比(每班以電子稿形式發到榮慶敏老師信箱)。
8、學生返校后，利用周末，每人寫一篇春游感悟，每班評選3篇優秀作品，交學校政教處。
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