關于實踐活動實施方案范文5篇
為了確定工作或事情順利開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的實踐活動實施方案5篇，希望對大家有所幫助。
實踐活動實施方案 篇1
一、指導思想：
依據《教育部關于深化基礎教育課程改革，進一步推進素質教育的意見》要求，建立大課程的教育理念，拓展學校教育空間，與家庭教育、社會教育相結合，以“五個一”引領學生課外自主學習實踐，豐富學識，鍛煉能力，養成習慣，進而形成熱愛讀書、熱愛勞動、關愛他人、感恩社會、勇于實踐、敢于創新等情感態度與意志品質。
二、“五個一”內容：
1、堅持課外閱讀，每天寫一次讀書筆記。
2、堅持幫家長做家務，每周寫一則日記。
3、堅持做公益事情，每月寫一篇隨感。
4、每學期主持一次班級或小組活動，設計一份主持方案。
5、每年畫一幅畫表達自己的夢想。
三、準備工作：
1、集中學習：聽取徐校長關于開展學生 “五個一” 成長實踐活動的專題動員，了解活動的具體內容，認識活動的深刻意義。（10月15日）
2、調查研究：教導處、德育處、六個年級組要結合年級學生的特點深入思考研究活動的內容、形式、方法和步驟等。（10月16日——10月24日）
3、確定實施方案：在充分調研的基礎上，形成切實可行的學校基本實施方案。（10月27日——10月29日）
4、召開啟動會：公布學校實施方案，明確學校安排與要求。（10月31日）
四、開始時間：
20xx年11月3日
五、實施要求：
1、各班級組織召開實施啟動會，教育學生清楚“五個一”活動的內容、意義、班級安排要求等，激勵學生積極參加“五個一”成長實踐活動。
2、各班主任可結合年級學生特點，與學校、班級相關工作有機整合，科學調整“五個一”的具體內容和實施辦法，避免重復累加形成負擔，以利于保護學生積極性，利于使活動常態開展。
3、讓學生為自己建立一成長實踐記錄本，指導學生按日期記錄“五個一”的學習實踐內容。
4、各班主任要經常了解本班學生成長實踐情況，及時給予指導和幫助、肯定和鼓勵。
5、建立從班級到學校兩個層面的評比激勵機制。學期末，班級和學校評選獎勵優秀學生和優秀班級。
6、適時舉辦交流展示活動。各班級和學校可選擇時間舉辦形式靈活、內容豐富的`交流展示活動，以起到推動和促進作用。
7、基于深化學校課程改革推進學校素質教育的的思想，希望教師和相關領導建立課題研究意識，深入研究和總結，使活動開展更加科學化、系統化。
8、教導處、德育處、各班主任要分別建立“五個一”學生成長實踐工作記錄，可以是電子文檔。可在班級博客中設立專欄，做到經常交流共享。
六、活動保障
1、成立活動指導組。由教導處、德育處組成活動指導小組，檢查、指導、評價活動開展情況，適時組織交流展示活動。
2、學校提供必要的經費支持。在教師學習、培訓、研究和活動獎勵等，學校將給予經費支持。
實踐活動實施方案 篇2
為做好我校20xx年暑期“三下鄉”社會實踐活動籌備工作，充分發動我校基層團學組織的作用，校團委決定面向全校征集暑期社會實踐活動項目，項目經評審通過后納入我校20xx年社會實踐總體方案之中，并給予一定經費支持。具體事項通知如下：
一、申報主體：
以院系、班級、團支部、社團、學生會為主體。
二、項目分層：
校級項目、院級項目、其它團隊項目
三、項目內容：
政策宣講、支教支農幫企服務、就業創業見習、社會調查、文藝演出、掛職鍛煉等
四、項目設計原則：
1、項目主題突出，富有鮮明的時代特色和深刻的現實意義，符合專業拓展與現實需求、實踐鍛煉與服務奉獻、過程管理與成果體現相結合的原則。
2、項目計劃周詳，分工明確，方案合理，名稱鮮明，并具有明顯的團隊特色。
3、每個項目要求有指導老師一名，指導教師要參與實踐過程。
4、項目成員即實踐團隊隊員，成員數量在3-10人之間，所有成員要求辦理意外傷害保險。除校級、院級團隊外，其它團隊成員要求是同一生源地學生。
5、項目申報前先聯系好實踐單位，無實踐單位的不予立項。
6、營利性項目不予受理。
五、申報受理時間：
20xx年6月1日—6月20日
六、申報要求：
1、所有申報項目均需填寫《20xx年安慶師范學院大學生社會實踐項目申報書》（見附件1），并附詳細的實踐計劃方案或策劃書。
2、申報材料由學院團總支初審，各學院團總支至少申報一項，匯總后統一報校團委審批。需提交申報匯總表（簽章）、申報書文本材料一份，由學院團總支統一報校團委辦公室（電子版發校團委電子政務）。
七、項目審批
校團委將組織人員對初審項目進行論證，確定、公示一批重點項目和一般項目。
八、其他事項
1、各學院、團隊申報項目時要把安全預案作為重要內容進行計劃和安排。對于沒有詳盡可行的安全預案的項目，校團委不予評審。
2、鼓勵各學院、團隊積極吸納社會優質資源，與有關單位開展深入廣泛合作。對于已經獲得有關單位贊助的`項目，學校優先安排。
3、鼓勵實踐活動與教師和學生的科研項目相結合，重點支持結合“挑戰杯”競賽等科技創新活動的實踐項目。
實踐活動實施方案 篇3
為使外出參加本次社會實踐活動的學生一路安全，順利到達目的地，經研究，制定如下實施方案。
一、指導思想
以科學發展觀為統領，以“實踐育人、活動育人”為目標，以“關注社會、深入生活、參與實踐”為主題，充分發揮社會實踐活動的育人作用，讓學生在社會實踐活動中，進一步了解國情鄉情，提高實踐能力，培養創新精神，為學生成長、成才、成功奠定良好基礎。
二、領導機構
組 長：
副組長：
第一小組：組長，組員（12月16-元月20）；
第二小組：組長，組員（元月20-2月20日）；
第三小組：組長，組員（2月20-3月31日）；
三、工作機構
為將學生順利護送到廠，特成立宣傳組、途中安全輸送組、保障組、廠內廠外協調組。
1、宣傳組
組 長：
組 員：
任 務：
（1）負責出發前的學校宣傳，營造濃郁的社會實踐氛圍。
（2）組織鑼鼓隊，采用廣播宣傳等形式搞好歡送。
（3）組織以班為單位，發出倡議，確保符合條件的學生全員參加。
（4）搞好攝影攝像，全面掌握我校社會實踐活動第一手資料。
2、安全護送組
組 長：
副組長：
任 務：
（1）督促車輛提前半小時按序到達指定位置。
（2）組織學生有序乘坐車輛，并明確帶車安全員。
（3）中途休息或就餐時，負責組織學生。
（4）到達社會實踐活動單位后，負責學生有序住宿、就餐。
3、后勤保障組
組 長：
副組長：
任 務：
（1）具體負責師生的旅途生活保障。
（2）師生到廠后的住宿、就餐、車輛停放。
（3）負責車輛的聯系、編號，確保車輛提前到位。
4、接站和廠內協調組
組 長：
副組長：
職 責：
（1）提前和廠內負責人取得聯系，確保師生到達后按時入職。
（2）負責協調廠內有關事宜。
四、前期準備及要求
社會實踐活動在組織形式上采取集體活動和團隊活動相結合的方式，為確保本次社會實踐活動有效進行，需做好如下準備。
（一）本次參加社會實踐活動，大專21個班（含快速就業班）的學生，只要年滿18周歲（1996年12月15日前）無特殊情況，原則上都必須參加社會實踐活動。
（二）這次社會實踐活動，按集團要求廠內設主任一名，副主任兩名，每五十名學生配一個班主任。
（三）參加社會實踐活動的學生要備好自己的身份證和復印件（不少于3份）、準備350元車費（多退少補），并要準備好個人的'生活用品（換洗衣服、被褥等個人生活用品、牙具等）。
（四）學校與各班主任簽訂目標責任書，班主任負責與每個學生按照學校要求簽訂社會實踐活動協議書（一式三份），確保社會實踐活動圓滿完成。
（五）每個班主任還應準備好3個學生花名冊，一個是年齡符合要求，去上海的學生花名冊，一個是年齡不夠十八周歲，去蘇州的學生花名冊，一個是因特殊情況不參加社會實踐活動，留在學校里的學生花名冊。
（六）根據往年的經驗，社會實踐活動人數相對多的廠區，需備用一輛車作為保障，隨時處理有關特殊情況，請副校長和215車輛做好隨行準備。
五、嚴肅工作紀律
所有參加社會實踐活動的領導和帶隊的老師，要從講政治的高度充分認識學生參加社會實踐的重要性和必要性，尤其要從維護學校發展大局的角度，自覺服從學校決定，時刻在言行等各角度與學校保持高度一致，全力確保本次學生社會實踐活動圓滿成功。用實際行動，為學校發展做出自己堅實的奉獻！
實踐活動實施方案 篇4
“三下鄉”社會實踐活動履行方案
1、 活動主題
“共建和諧 宣揚榮辱 珍視科學 珍視實踐”
2、門生個人實踐
參加20xx-2011學年度寒假個人社會實踐的門生必須是我院在校生，本著就近當場就便的原則，分散到各自家庭地點縣、鄉展開社會實踐活動。
3、活動時候
20xx年1月—20xx年3月
4、緊張活動內容
1、大門生“三下鄉”社會實踐查看團
2、科技、文化、衛生“三下鄉”辦事活動
3、各種公益工作
4、深切出產一線，明白行業狀況
5、大門生支教辦事團
6、展開辦事本地經濟文化構筑活動
7、自愿辦事活動
8、與書交心，提交讀書報告
9、倡導“節能環保綠色減排”活動
10、尋訪校友
5、總結表揚
1、開學后，利用2周擺布的'時候，各系部團委對門生寒假社會實踐活動的展開環境進行總結和料理工作。
2、做好社會實踐進步個人和社會實踐重點團隊的報告工作，學院團委將根據各系部團委活動履行環境，評比優秀構造獎和社會實踐進步個人。
3、各系部團委要做好20xx-2011學年度寒假社會實踐的安排工作。
4、在寒假社會實踐中表現凸起的個人將經過議定院報及學院網站進行報導。
6、活動有關要求
1、盼望各系部團委、帶領員要珍視寒假社會實踐，聯合各系特點，細致構造，真正為團員青年充裕社會經驗，使他們擔當熬煉、認清局勢、進步本質、增加才華。
2、加強安定教誨，進步安定意識，有構造地進行社會實踐，確保人員安定。
3、經過議定實踐和查看，盼望同學們自動摸索，當真總結，寫出必定思維深度，能真正反應社會現象及客觀事物規律的書面查看報告或總結（門生個人實踐報告不得少于1500字，必須為手寫稿）。
實踐活動實施方案 篇5
一、課程背景：
聯合國兒童基金會最近發布的世界兒童狀況報告顯示：我國每年死于交通事故的少年兒童約八千人，在少年兒童意外死亡中，交通事故已成為了比戰爭，疾病，洪水，地震等自然災害危害更大的，真正的：“頭號殺手”。
二、活動主題的確定：
我們三泉小學所在地位，距離學校門口就是一個寬闊的交通要道，且是三叉路口。學校經常進行了宣傳教育，但仍不能有半點馬虎。在全校師生的心中，交通安全成了一個共同關心的話題。我決定，利用學校倡導的組織學生進行社會實踐活動，讓學生走出校園，讓他們在活動中得到自我教育、自我鍛煉、自我提高。在學生放學期間存在很大的危險，過往的車輛很多，由此提出課程實踐活動主題“安全伴我行”.
三、活動目標：
1、通過本次活動，讓學生了解交通事故的危害，增強學生的安全意識，并通過他們的活動影響身邊的人都來遵守交通規則。
2、培養學生查找資料、整理資料的能力和設計方案解決簡單實際問題的能力。
3、學會簡單的考察、調查，并填寫調查表，寫出簡單的考察報告。
4、培養學生自主、合作、進取等良好的個性品質。
四、活動形式：
1、組織形式：個人活動、小組活動和班級活動相結合。
2、實踐形式：
（1）調查和訪問 （2）研究和設計（3）合作和交流 （4）體驗、表達和反思
五、活動準備階段：
圍繞這個主題，學生們開動腦筋，積極發言，確定了幾個研究的內容，并自己根據這幾個內容，組成了小組。
1、觀察小組：
觀察單位時間內通過校門口的機動車，非機動車，行人的數量。紀錄人們在過十字路時有沒有注意車輛的情況。
2、調查小組：
分發調查問卷，了解人們對交通法規的掌握信息；并上網調查近期學生交通事故的信息。
信息小組：收集交通法規，交通標志等有關交通信息。
3、宣傳小組：
將觀察、調查收集到的信息經過綜合、處理，向同學、家人、社區的'人們進行交通安全宣傳。
興趣是學生最好的老師”，學生根據自己的興趣、愛好選擇自己感興趣的內容，這樣就自然形成了研究小組，根據不同人的性格特點，推選出組長進行宣傳。
六、活動實施階段：
方案制定后，同學們開始分組行動。
（一）分組活動
1、觀察小組
同學們分別選定了上午10點（交通相對空閑時間段）、下午4點（交通高峰段），來統計經過校門口的車流量和行人數。他們連續觀察了一個星期，然后制成表格，直觀地反映了學校旁邊這條大馬路交通的繁忙情況。
2、調查小組
利用雙休日，對人們經過十字路口時是否遵守交通信號燈的情況作了調查。
3、信息小組
同學們利用微機課在網上搜索了《中華人民共和國道路交通安全法》等法律法規，摘錄其中的部分條款，并把它打印出來，供宣傳、學習用。
4、宣傳小組
通過家人，向社會宣傳：為了自己和他人的幸福，請遵守交通規則。
（二）展示交流
1、展示校門口交通流量的統計圖，統計結果表明上學、放學時間由于家長太多，經常出現交通堵塞現象。同學們根據這一情況，書寫倡議書，要求家長來接孩子的時候遵守交通次序，并將倡議書張貼在學校大門口。
2、展示一些學生交通事故的圖片和事例
3、展示一些交通標志，進行交通知識競賽活動。
4、宣讀交通安全倡議書。
【實踐活動實施方案】相關文章：
綜合實踐活動實施方案集錦12-10
實踐活動實施方案范文7篇09-04
實踐活動實施方案范文8篇11-28
實踐活動實施方案范文六篇08-30
【精華】實踐活動實施方案四篇06-24
科技實踐活動工作實施方案11-12
實踐活動實施方案范文5篇12-02
實踐活動實施方案范文九篇12-12
實踐活動實施方案范文十篇10-24