關于策劃方案范文集合8篇
為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的策劃方案8篇，希望對大家有所幫助。
策劃方案 篇1
一、活動意義：
為了迎接20xx元旦的到來，豐富我園幼兒的生活，并在游園中獲取知識，培養幼兒的能力，同時增進幼兒與家長之間的親子關系，體驗親子合作的快樂，促進家園和諧發展，我園將舉辦“慶元旦”親子游園活動，讓全園的'小朋友們快樂而有意義地度過元旦。
二、活動時間：
20xx年12月31日上午
活動地點：幼兒園操場、各班級
活動參與者：全園教師、全園幼兒及家長
三、活動目標:
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼，體驗新年到來的快樂。
3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。
四、活動準備：
1、布置游園場地及環境，劃分好游戲區域。
2、游戲負責人制定好游戲規則、玩法等。
3、各個游戲準備所需道具、材料、印章等。
4、準備游戲獎品。
5、擬定家長邀請函、游園券。
6、餃子餡
五、活動過程：
1、上午8:30家長憑接送卡入園，到孩子所在班級簽到。
2、集中在操場，各班幼兒表演新年歌曲，齊跳《小蘋果》。
3、主持人向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法等。
4、家長和小朋友共同包餃子。
5、包完后家長帶幼兒持游園券參加各項游園活動,游戲后由組織游戲的教師蓋印章。
6、參加完5項游戲活動后，憑游園券到領獎處兌換禮品。
游戲項目 ：小班：小貓釣魚;中班：休閑一刻;開心套圈;大班：砸娃娃;
六、安全保障：
1、請各位家長妥善保管游園券，家長持游園券前往游戲處排隊游戲。
2、活動過程中，要求幼兒自覺遵守游戲的規則，遵守秩序排隊，服從管理、團結友愛，和家長小朋友們友好相處。
3、在游戲過程中注意幼兒的安全，家長不要讓孩子離開自己的視線。
4、注意保持幼兒園活動場所的衛生清潔，不隨地亂扔垃圾，不吸煙。
策劃方案 篇2
一、時間：
xxx年2月15日—17日
二、地點：廣西南寧市
三、主題：
創事業新高，展長久風采
――××××投資有限公司xxx年會暨優秀員工表彰大會
四、年會組織形式：
本次年會由××××投資有限公司人力行政部負責整體策劃，由廣西分公司設立年會工作小組負責會議的整體組織、承辦、協調工作并進行新春聯歡會的策劃。
五、會議流程：
為了將本次會議舉辦成為一次總結、分享、聯歡的年度盛會，此次會議將歷時叁天時間進行。
1、 第一天（xxx。2。15）（xxx年年度工作總結與xxx年工作計劃、4S店工作總結與工作計劃、優秀4S店表彰大會）
參加人員：集團高層領導、汽車投資公司代表及各4S店中層以上干部
內容：
1、xxx年××××投資有限公司全年工作總結與xxx年工作計劃
2、各4S店xxx年工作總結與xxx年工作計劃；
3、xxx年優秀4S店表彰大會
2、 第二天（xxx。2。16）（4S店優秀團隊、優秀4S店經驗交流與分享、優秀個人表彰）
參加人員：集團高層領導、××××投資公司代表及各4S店中層以上干部、廣西分公司下屬員工。
內容：
1、各4S店優秀個人表彰；
2、xxx年優秀4S店經驗交流與分享；
3、團體聚餐；
4、聯歡晚會。
3、 第叁天（xxx。2。17）（漓江、陽朔精華一日游）
參加人員：集團高層領導、××××投資公司代表及各4S店中層以上干部
內容：
漓江、陽朔精華一日游（主要游覽項目包括漓江、大榕樹、月亮山、聚龍潭、奇石宮）
價格預算：***元/人（參考“陽朔旅游網”報價）。
六、年會預算包含的項目
為了能夠對本次年會費用有一個完整的.費用預算，因此要求會議籌備小組在對會議場地踩點過程中，在保證年會規格的基礎上，應對會議進行過程中及接下來的漓江、陽朔旅游有一個整體的費用預算。
七、會場布置方案：
會場內：
方案一：
1、舞臺背景噴畫：
內容：
1、萬花錦簇，紅色基調，襯托出吉祥、美滿、欣欣向榮氣象；2、有彩色煙花奔放綻放，紅色基調，展現新年激情、吉祥如意的內涵。
文字內容：
創事業新高，展長久風采
――××××投資有限公司xxx年會暨優秀員工表彰大會
2、舞臺懸掛烘托氣氛的紅燈籠；
3、舞臺兩側放置易拉寶各2個，內容：宣傳企業文化；
方案二：（在舞臺背景不能更改的情況下）
1、舞臺背景用酒店塬有背景板，在背景板的中心安裝“公司標志”；
2、舞臺上方懸掛紅布幅：
文字內容：××××投資有限公司xxx年會暨優秀員工表彰大會
3、舞臺懸掛烘托氣氛的紅燈籠；
4、舞臺兩側放置易拉寶各2個，內容：宣傳企業文化；
5、會場后墻懸掛紅布幅：
文字內容：
1、××××投資有限公司恭祝全體4S店人員新春愉快！
2、××××投資有限公司廣西分公司恭祝各位領導、事業同仁新春快樂！
3、××××投資有限公司廣西分公司預祝xxx年會圓滿成功！
會場外：
1、充氣拱門放置賓館大門外主要通道；
2、會場入口處掛紅布幅；
文字內容：歡迎參加××××投資有限公司xxx年會暨優秀員工表彰大會的全體同仁！
3、會場大廳設置會務指示牌；
文字內容：
1、會務處
負責年會整體的協調、溝通
2、報到處
設置簽到冊，與會人員簽到。
3、資料領取處
憑年會請柬領取參會名牌、年會簡章、簽字筆、便簽紙等資料。
4、車輛調度處
負責會議期間車輛的整體使用和調度。
策劃方案 篇3
一、元旦聯歡晚會的目的及意義
辭舊迎新，在20xx年新年即將到來之際，為讓同學們得到一次放松的機會，豐富校園文化活動，同時也為進一步推動學院文藝活動的發展，給擁有才藝的同學一個真正展示自我的'舞臺。20xx年浙江農林大學元旦文藝晚會將以農林學子獨特的方式、新穎的題材、溫暖的歌聲對辛勤工作的老師致以節日的問候，同時對經歷大學三年而即將面臨畢業的學子帶去最美好的祝福，祝愿他們在人生之路上前程似錦！
二、活動主題：收獲 感恩 展望
三、對象地點及時間
浙江農林大學全日制在校生
浙江農林大學東湖校區
20xx年12月31日 19:00
四、活動主辦單位：浙江農林大學校藝術團
五、晚會人員安排
六、晚會籌備階段及任務分工（12月1日至12月26日）
1．前期宣傳工作（11月24日——12月12日）
（1）征集晚會流程意見
校學生會為成功舉辦本次元旦晚會向全院師生征集意見，有關表演節目設置，游戲安排等，希望可以集思廣益，充實、完善我們的元旦晚會。
（2）制作、張貼宣傳海報和宣傳單
宣傳組制作宣傳海報和宣傳單，張貼于校各布告欄，并聯系各班班長利用QQ群等方式對全校師生進行宣傳。
（3）積極動員
校學生會、各班委會將會充分調動全院老師和學生的積極性，廣泛發掘并動員有特長的學生和老師參與到元旦晚會的表演、主持
和禮儀服務中來。
2．報名征集工作（12月1日——12月12日）
（1）進行節目征集和晚會主持人、禮儀服務人員的報名工作 計劃向全校師生征集12個節目于晚會當晚進行演出，另需要晚會節目主持人4人（男、女各2人），現場禮儀服務人員6人。
（2）節目類型
獨唱、合唱、舞蹈、相聲小品、詩歌朗誦、音樂劇、樂器演奏、武術表演等形式多樣的節目，力求新穎活潑，生動優美，意義深刻。
（3）報名須知
報名者應提交下列信息：姓名、年級、聯系電話，另報名參加節目表演者還應注明節目類型和節目名稱。
（4）報名方式
有意者請到各班班長處報名，由各班班長于12月12日前將節目征集情況報于各院文藝部部長，也可發送郵件到 ，直接向晚會節目組報名。
3．確定晚會節目、主持人和禮儀人員（12月13日---12月14日）
節目組根據報名情況和晚會策劃方案，確定晚會表演節目、主持人和禮儀服務人員，并進行通知。
4．節目排練（12月18日）
節目組為保證晚會的觀賞性，對節目進行彩排，以確定節目出場順序，備注節目所需道具、燈光和音響要求。主持人在彩排后進行臺詞的組織。
5．中期宣傳（12月11日——12月21日）
宣傳組利用BBS、QQ群、郵件等方式對晚會籌備的進展進行宣傳，持續造勢，擴大元旦晚會的影響力。
6．現場確定（12月21——12月23日）
宣傳組確定晚會現場的燈光和音響情況，根據實際情況完成晚會現場布置方案。
7．攝像人員確定（12月21——12月23日）
宣傳組聯系并確定晚會現場的攝像人員.
8．服裝、道具確定（12月19日——12月26日）
節目組根據晚會節目的需要，確定舞臺服裝和所需道具的租借、購買，后勤組在26日晚會開始前必須確保所有服裝、道具到位。
9．晚會流程確定，主持人臺詞確定（12月19日——12月26日）
節目組確定晚會流程，完成節目銜接和編排工作，敲定節目單，審核確定主持人臺詞。
10．物品采購（12月19——12月26日）
由后勤組統一負責:
（1）按照晚會現場布置方案完成所需物品的采購
（2）設計抽獎方案，制作抽獎獎券，完成現場抽獎環節獲獎觀眾獎品的采購
（3）完成晚會現場觀眾食品和后勤保障用品的采購
11．領導、老師邀請（12月22——12月26日）
校學生會會呈送請柬，邀請院領導、老師出席晚會。
策劃方案 篇4
一、指導思想：
為弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的審美素質，培養同學們認識美、發現美、創造美的能力。同時鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，特舉辦本次書法大賽，為同學們展現自我風采提供一個平臺。
二、活動宗旨：發揮特長、展現自我、提高人文素質 。
四、作品要求：主題要求健康積極，能體現出當代中學生的精神風貌。書法分為硬筆書法和毛筆書法。硬筆書法作品，尺寸不超過A4紙大小;毛筆書法，尺寸不超過四尺整張(學生自帶除紙張以外的寫字工具)。
五、參賽人員：七八年級。
六、活動時間:
1、報名時間: x月x日--x月x日
報名地點:
2、比賽時間: x月x日
3、比賽地點:
七、具體措施:
1、為保證本次大賽的順利進行,歡迎各班推薦人員參賽.
2、本次大賽以現場創作、自帶作品等形式進行.
3、邀請書法比較好的.老師進行評獎.
八、參賽要求:
1、參賽同學務必于 月 日 點準時到比賽地點參賽.
2、參賽創作作品要健康積極，能體現出當代中學生的精神風貌，可選愛國的詩、詞、對聯等，亦可自行創作。
3、參賽硬筆、軟筆字體不限，嚴禁攜帶字帖、臨摹本等書籍。
4、比賽統一發紙，筆、墨、毛氈等工具自備。
九、獎項設置：
策劃方案 篇5
一、活動組委會
顧 問：楚爾鳴 龍進良 歐定余
指 導：楊建軍 廖中平 劉 娜 彭天問 劉 青 孫明輝
總 策 劃：張戰峰
策 劃：姚 敏
委 員：陳紫婧 賀彩紅 鄧 妍 馮 巍 郭 巍 李 云
禮儀接待：公關外聯部
控 場：紀保部 生活部
主 辦：商學院團委學生會
承 辦：商學院團委學生會社會實踐部
二、活動簡介
（一） 活動背景：許多大一新生剛入校不適應大學生活，易產生消極情緒；90后大多為獨生子女，孤獨、社會能力不足、缺乏體育鍛煉等問題普遍存在；大學不同于高中，班級成員零散不利于班級團結和同學之間的相處、感情的溝通。
（二）活動時間：初定為20xx年11月24日至11月28日。如果有特殊原因更改，令行通知，敬請原諒。
（三）活動目的：豐富、充實學生的課余生活，感受不一樣的大學生活；增進同學之間的感情，增強學生互幫補助的團隊精神、集體榮譽感及班級凝聚力；增強班級之間的聯系與交流；提高鍛煉意識，增強學生的`身體素質；提供展現集體風采的舞臺。
（四）活動主題：拔河比賽·凝聚力·大學生活
（五）活動口號：社會實踐喝風采，青春拔河炫真姿。
（六）活動參與對象：商學院大一新生
三、活動流程
（一）準備階段（11月10日——11月22日）
1、宣傳
一、賽前：
（1）海報：20張小海報，2張大海報。比賽前5天張貼（內容包括活動名稱、口號、舉辦方、報名時間、報名對象、各場次舉辦時間地點、聯系方式）；
（2）橫幅：北苑和琴湖各一條（內容包括活動名稱、舉辦方及聯系方式）；
（3）展版：一塊。放置于南苑（內容同海報）。
二、賽后：
（1）橫幅宣傳：兩條。放置于北苑及琴湖（內容包括活動名稱及祝辭）；
（2）在網站上宣傳比賽獲獎名單；
（3）張貼優秀班級照片。
2、外聯
（1）參賽班級：提前兩天與參賽班級取得聯系，通知班級負責人賽前一天前來抽簽，并告知比賽時間、地點及參賽規則，自行組織啦啦隊；
（2）嘉賓：三場比賽都邀請嘉賓表演節目（如歌舞、相聲、魔術等）；在決賽開展前2天，向校學生會主席、副主席、體育部等部的部長以及進入決賽的班級輔導員送出請柬；
（3）申請場地：申請比賽場地及宣傳點；
（4）贊助：賽前一周完成。
3、所需物資
（1）口哨兩個；
（2）拔河所需粗繩2根；
（3）裁判旗2面；
（4）白灰若干；
（5）飲用水、一次性水杯；
（6）必備藥品、創口貼；
（7）宣傳、獎項費用；
（8）海報、橫幅、展板；
（9）音箱等媒體設備；
（10）簽到表。
（二）工作流程
1、籌辦準備
（1）比賽要求：
①有意參加本次活動的班級于11月21日前報名；
②每場抽簽后，各班級負責人把本班參賽人員名單交于社會實踐部指定人員處；
③比賽開始前十分鐘各班級負責人到賽場登記臺簽到，參賽隊伍按照比賽場次準時組織到場比賽。因特殊原因需要調換比賽場次的，請提前通知。開場后十分鐘未到場的班級取消其參賽資格；
④每班每場派出15人比賽，9名男生、6名女生。參賽隊員必須是其班級學生或輔導員，其他人不得參加；
⑤賽前2天組織裁判員進行培訓。
（2）比賽規則：
①中心線至兩端白線各設定2米距離；
②參賽隊員腳位不得超過兩米線；
③每班派1個比賽監督員清點對方人員、人數是否正確，監督是否有違規現象。（參賽人員不得冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經發現取消該隊所有成績及參賽資格。除隊員外其他人必須站在限制線外）
④「集合」雙方隊員按領隊安排之順序依次站好。依主裁判指示，由雙方監督員互相確認準備完畢。
⑤「開始」裁判吹哨，計時，比賽開始
⑥「結束」當中心標志被拉到一方的2m白色線時，比賽結束
。若出現意外情況，主裁判視危險程度決定是否終止比賽，以繩子中心記號區的位置判定勝負。若難分勝負，則15分鐘后結束比賽，以繩子中心記號區的位置判定勝負。
（3）比賽方法：
①淘汰賽：若參賽班級數為偶數，則進行一對一淘汰賽（比三場，每比完一場交換場地）；若班級數為奇數，則各班負責人進行抽簽，隨機抽出的三個班級按三局兩勝制進行比賽，其他班級仍進行一對一比賽。若賽后晉級的班級數為奇數，則由抽簽的方式進行復活賽，追加一個晉級班級名額；若班級數為偶數則取消復活賽。淘汰賽終了，晉級的班級負責人抽簽決定半決賽比賽順序及對象；
②半決賽：進行一對一比賽。若賽后晉級的班級數為奇數，則由抽簽的方式進行復活賽，追加一個晉級班級名額。賽后各班級負責人抽簽決定決賽比賽順序及對象；
③決賽：決出三名獲獎班級。
（注：每場比賽中間穿插節目及組織隊員休息。決賽開場請嘉賓講話。）
2、人員分工
設總指揮一名。(計劃方案 )下分主持組、執行組、裁判組、音控組、后勤保障組。
總指揮：姚敏。負責活動的督導和總協調；
主持組：胡靚。負責拔河比賽的主持工作。包括背景音樂的準備與播放（用于比賽現場和頒獎環節的氣氛營造）、調動現場啦啦隊；
執行組：張檢、孫璐琦。負責制作抽簽條、組織報名、收集各班參賽隊員名單、比賽對陣情況并現場公布；按照方案要求，完成比賽場地的圈欄、水馬安放、拉妥警戒線等籌備工作并協調處理比賽現場突發事件；記錄比賽情況；
裁判組：主裁判：熊胤錚。副裁判：田俊偉、邢懿暢。負責比賽現場的總裁、邊裁工作，清點對方人員、人數是否正確，監督是否有違規現象（除隊員外其他人必須站在限制線外）；
音控組：聞曉意。負責比賽期間相關音響設備工作正常。包括負責現場喇叭、麥克風滿足活動的組織實施要求，以及活動不同階段背景音樂的準備工作；
后勤保障組：周文杰、粟尤霜、趙維瑋、鄧詩雅。負責準備繩子、飲用水，一次性水杯、藥箱、抽簽條、獎狀等；
攝影組：蘇麗芳。負責抓拍場上每一個值得回憶的瞬間。
外聯組：楊 笛、陳克偉（負責拉贊助），黎 嬌（請嘉賓），鄭曉明（申請場地及通知班級負責人）。
四、應急預案：
1、若天氣為雨天則視雨勢大小對比賽做出調整；
2、若裁判若出現問題，安排替補裁判；
3、準備相關藥品，以應對人員受傷；
4、其余情況視當時狀況做出處理。
五、獎項設置
第一名400元
第二名200元
第三名100元
組織獎；50元
風尚獎；50元
各班獎狀一張
六、經費預算
獎項費用800元
宣傳費用150元
水 100元
其它費用100元
總計 1150元
七：注意事項
1、聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規則，又不聽從勸阻的，判輸；
2、比賽過程中，參賽選手不得借助比賽規定以外的物體以至達到獲勝的作弊行為，如一經發現將做出該隊該局比賽自動認輸處理；
3、獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員安排；
4、比賽以裁判第一次吹哨為號發令表示比賽正式開始，當裁判吹第二次哨時表示比賽已有勝負，該局比賽結束。當完成第一局比賽時，雙方交換比賽場地，進行第二局的比賽；
5、各參賽隊伍注意賽場衛生，維護賽場清潔。
八：比賽最終解釋權歸屬湘潭大學商學院社會實踐部。
商學院團委學生會社會實踐部
二○一X年十月十
策劃方案 篇6
企業的生存與發展，離不開社會公眾的參與和關注，離不開廣大消費者的信賴與支持，而所有這些又都與企業形象有不解之緣。良好的企業形象，可以擴大企業的.知名度，增加投資或合作者的好感和信心。有貝之“財”易得，無貝之“才”難求。企業之間的競爭歸根到底是人才競爭，良好的企業形象，使人才感到這里的工作環境為他提供了用武之地，這里的用人制度能使自己的聰明才智得以發揮。企業形象好了，職工就有一種優越感和自豪感，加之配套系統——統一的工作服的相互感應，創造出一種朝氣蓬勃的氣氛，使他們的工作熱情日趨高漲，工作效率不斷提高。為此根據集團目前發展，依據公司CI設計規范要求，本著品牌的形象也就是品牌創造者的形象原則，對集團工作人員統一著裝，具體方案細則如下：
一、 集團制服分類：
1、 行政管理人員：包括公司經理層、部門經理及行政人員。
2、 生產職員制服：包括生產一線員工、班組長、隊長等。
3、 警衛職員制服：包括集團警衛人員及銷售部警衛人員。
4、 后勤職員制服：包括食堂、保潔職員。
二、 主要設計要素：
1、 質地：均采用樸素自然易料理的面料，不主張采用毛料。
2、 色系：采用誠信、理智的藍色系，或莊重、古典的黑色系，或謹慎、謙和的灰色系。
3、 款式：各大類別制服既有區別又相互聯系、呼應。
4、 胸牌：原則上采用集團成立時的亞可力材質工作胸牌。
三、 人員統計：（見附表）
四、 費用估算控制：
1、 行政管理人員類：（春裝）西裝—元；襯衣—元；領帶—元
2、 生產職員類：（春裝）元/套
3、 警衛職員制服類：（春裝）元/套；
4、 后勤職員制服類：（春裝）食堂人員—元/套；保潔人員—元/套。
五、 時間計劃表：
3月1日—2日：統計人員，完成并確定方案；分選各公司類別人員數。
3月2日——3日：篩選制服樣品、價格及定做廠家，確定各類制作人數。
3月4日——5日：確定最終面料、款式、價格、廠家。
3月5日——16日：廠家制作。
3月17日——17日：全部交工并移交各公司辦公室。
3月18日——19日：調換或修改。
3月20日：服裝制服全部到位。
六、 人員工作安排布置：
負責人：
各公司辦公室負責人：
七、 服裝管理
此次集團統一訂購工作制服規定使用時間為兩年，春裝更換時間為年月，夏裝更換時間為年月。期間20xx年3月前新到公司的行管人員類員工可予以訂購工作制服（春裝），（若當時無法配到一樣的面料及款式，相近也可，但價格應有所控制）。其他規定仍依據集團公司《工作服管理規定》執行。
策劃方案 篇7
教學目標：
1、懂得調控自己的情緒對于個人行為和生活的重要性。
2、學會合理宣泄不良情緒，保持積極、樂觀、向上的情緒狀態。
3、逐步掌握一些情緒調節的有效方法，形成自我調適、自我控制的能力，繼而能夠較理智地調控自己的情緒，做自己情緒的主人。
教學重點、難點：
使學生掌握調節情緒的方法，能夠進行自我調節。
教學方法：
情景游戲、討論溝通法、活動法。
學情分析：
本班學生是小學五年級學生，小學生年齡小適應能力差，他們的情緒是多變的，如學習成績不好，與同伴之間的交往或在學校中受到戲弄、諷刺、不平等的待遇而產生憤怒。小學生的情緒具有很大的沖動性，他們不善于掩飾，不善于控制自己的情緒，所以讓學生掌握正確的調節情緒的方法是十分必要的。
教學過程：
一、情緒表演大比拼。
1、談話導入。
同學們，我們來做個熱身活動，進行情緒表演大比拼。
游戲規則：一人表演一人根據表演猜有關情緒的成語，表演者不能講出要猜的成語的有關字或讀音，只能用面部表情、身體姿勢等來表現。
眉開眼笑怒發沖冠愁眉苦臉驚慌失措
手舞足蹈咬牙切齒唉聲嘆氣不寒而栗
2、現場采訪。參與游戲時你有什么感受？猜不出來時有什么感受？（學生在參與過程中有不同的情緒體驗）
3、給成語歸類。
4、畫臉譜。請上臺畫喜怒哀懼這四種情緒臉譜并表演出來，讓學生看哪張臉最舒服？
二、聽故事，明事理。
喜是愉快的情緒，怒哀懼是不愉快的情緒，不同的情緒，對我們的生活、學習都會產生不同的影響，請聽故事：學校組織去春游，在過水面游戲時，有一個女同學看大家都過去了，她在水邊站了很久，心想：如果我掉到水里可糟糕了，同學們都會笑我的。她看到前面那個男同學那么胖都能過去，便憋足勁試一試。結果只聽“撲通”一聲，她掉到水里，水一下子沒過了她的膝蓋。同學們趕忙忍住笑，把她拉上岸。沒想到她說：“太好了，我終于有了掉到水里的感受，太涼快了！”說完，和同學們一起哈哈大笑起來。后來，每走一步，她的鞋里就發出“咕嘰咕嘰”的聲音，她神氣地說：“太好了，我們走路有樂隊伴奏了！”一路上，她一點也不覺得沮喪，反而感到輕松愉快。這個女孩如果想：“為什么別人沒掉進河里，偏偏我掉進去，真倒霉！”這樣，她肯定會煩惱，哭鼻子，一天都會不高興，甚至影響其他同學玩得不開心。
聰明的你，聽到這個故事明白了什么道理？
三、放飛好心情。
心情對一個人的成長和發展，實在太重要了，那么，我們應該如何擺脫不良情緒做情緒的`主人呢？
1、回憶過去。
請同學們回憶在過去的生活中，你都會遇到哪些引起消極情緒的事？
看來在我們周圍存在許多不快樂的事，不快樂是一種不良的情緒體驗，當你失敗、委屈時，你會不快樂；當你被別人誤解時，你會不快樂；當你處理不好和別人的關系時，你也會不快樂。如果我們能把不快樂變成快樂那該多好呀！
２、故事啟發。
下面老師為大家講一個故事，希望同學們能從老師的故事中受到啟發。
從前，有一個老奶奶，她有兩個兒子，大兒子賣雨傘，小兒子賣草帽。雨天的時候，她愁小兒子的草帽賣不出去；晴天的時候，她愁大兒子的雨傘賣不出去，于是奶奶天天不快樂。同學們，你能讓奶奶開心起來嗎？（生答）只要換一種想法，就會換一種心情，快樂與不快樂只是一念之差，
3、放飛煩惱。
請同學們將不快樂的事寫在彩紙上，然后疊成一架小飛機，我們一起把承載著煩惱的飛機放飛出去，讓煩惱飛走。
同桌之間互相交流一下在過去的生活中，你是用什么方法調整自己的情緒的？（同桌交流后，請同學發言，學生可能提到的方法很多，如：向別人傾訴、大哭一場發泄一下，閉眼凈心兩分鐘、深呼吸、換一種想法、聽聽音樂、運動一下等等。）
看來同學們都是快樂小天使，都有自己的智慧小錦囊。
4、運動舞蹈。
剛才有的同學提到運動，運動的確是一個好辦法，下面就讓我們一起來運動一下吧!(教師播放《陽光快樂操》，學生隨著音樂跳舞，將學生的情緒推向快樂的頂峰。)
好了，運動一下，感覺舒服嗎？快樂嗎？
現在我們已經到達快樂的頂峰，但是我們身邊還有一些同學正處在情緒的深淵里，你們愿意幫助他們嗎？
5、幫助身邊的人解決煩惱。
撿起幾架小飛機，四人小組討論，給紙飛機上寫的煩惱提出你是如何想的,如何對待的，把快樂帶給同學。
四、快樂拍手歌。
同學們，剛才我們將快樂帶給了身邊的朋友。老師要請大家做一回音樂制作人，讓我們把《假如幸福的話拍拍手吧》唱成《假如快樂的話拍拍手吧》。讓我們隨著歡快的旋律唱起來吧！
五、總結再升華。
通過這節課的學習，你掌握了哪些調節情緒的方法？
同學們，我真心希望在我們的集體中，人人都是快樂的天使，而且要做為別人排憂解難的天使。不但要自己保持快樂的情緒而且要留心身邊的人，并給他們帶去快樂。愿同學們天天擁有好心情，我們的生活將無比燦爛。
教學反思：小學五年級學生正處于由兒童期向青春期過渡的關鍵時刻,處于心理發展的驟變期,自我意識、獨立意識明顯增強,成長中面臨各種人生課題而產生的煩惱和焦慮,也隨年齡的增長而增多，學業壓力,同伴關系,親子關系,師生關系,都帶給他們很多煩惱。面對本班學生獨生子女嬌慣，家庭教育不科學，學生受挫能力弱的現狀，我感到應該引導學生掌握情緒調節的有效方法，形成自我調適、自我控制的能力，繼而能夠較理智地調控自己的情緒。本節課我以認識和調節情緒為線索，設計了“情緒表演大比拼——聽故事，明事理——放飛好心情——快樂拍手歌——總結再升華”這五個環節，在快樂中開始，在快樂中結束，初步教給學生調節情緒的方法。
在“情緒表演大比拼”環節，學生在游戲中有了親身的情緒體驗，在聽故事過程中感知擁有好心情的重要性。再循序漸進讓學生回憶自己遇到的引起消極情緒的事，并通過故事啟發學生換一種想法就會換一種心情。接著讓學生寫出自己的煩惱，引導學生解決煩惱，使他們掌握調節情緒的方法。課堂上，學生能積極參與活動，掌握了調節情緒的方法，當他們為別人解決煩惱后是那么開心、自豪，我也被深深感染了，師生間、生生間都感受到了心靈的交融，溝通的快樂！本節課結束時，同學們還沉醉在這種幸福和快樂之中，達到了我預期的教學效果。
本節課中部分學生還不能將內心最隱秘的煩惱表露出來，還有待進一步開展活動對學生進行心理健康教育。課后還要引導學生在日常生活中自己擁有好心情，并嘗試幫助同伴、家人解決煩惱。
策劃方案 篇8
20xx年春節將至，為了營造濃厚的節日氛圍，讓全縣人民渡過一個歡樂、祥和、喜慶、文明的新春佳節，根據縣委、縣政府的統一安排，制定本活動方案。
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實思想道德建設“六項引領”行動，緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，以建設“實力xx、文明xx、活力xx、幸福xx”為主題;以彰顯xx歷史文化底蘊、弘揚書法之鄉藝術、體現特色民俗文化為主基調;堅持貼近中心、貼近實際、貼近群眾、貼近生活的原則;組織開展豐富多彩，形式多樣的.群眾文化活動。營造健康、文明、和諧的人文環境，充分展示全縣經濟社會發展成果，繁榮群眾精神文化生活，用文明健康、豐富多彩的文化活動占領城鄉文化主陣地，營造積極向上、歡樂祥和的節日氛圍。
二、活動內容
(一)“歡歌唱春”群眾文化活動。
從元旦開始，全縣各黨委結合本單位實際情況集中組織開展系列文化活動，除按要求參加全縣統一組織的各項活動外，還要立足本地實際，把春節文體活動與本單位、本部門的地域文化特色和人文環境結合起來，舉辦內容健康、形式多樣、群眾參與面廣的文體娛樂活動。各鄉(鎮)要讓廣大農民群眾在兩節期間娛樂有去處，活動有組織。用積極向上、健康活潑的文化活動占領農村文化陣地，真正達到振奮人心、激發干勁的目的。各單位要開放職工之家，組織職工開展形式多樣的文化活動，豐富職工的精神文化生活。
時 間：20xx年xx月xx至20xx年xx月xx日
地 點：各黨委自行安排
承辦單位: 全縣各黨委
(二)“歌舞迎春”軍警民聯歡晚會。
時 間： 20xx年xx月xx日(臘月xx) 晚：18：30
參加人員：縣領導、武警、森警、公安、消防、武裝部代表、社會各界人士代表、縣直單位領導、中省直單位領導、各鄉鎮領導
地 點：青少年活動中心
承辦單位: 縣文廣新局、教體黨委
(三)“筆韻繪春”書法交流活動。
xx縣城區街道工委與七臺河市書法家協會舉辦書法交流活動，參觀xx縣書畫院、xx縣xx材料貿易有限公司，在xx、xx酒店舉辦筆會。
時 間：20xx年xx月xx日～xx日
地 點：xx
承辦單位: 城區街道工委
(四)“xx映春”走進中國xx活動。
時 間：20xx年xx月xx日
內 容：以“賞夢幻xx 享冰雪運動”為活動主題，開展賞夢幻xx、冬季戶外運動會、攝影作品展等活動。
承辦單位: 旅游局
(五)“彩燈扮春”城市亮化活動。
各鄉鎮、各部門要于春節前組織職工和群眾開展環境衛生整治，清除衛生死角，創建清潔環境，并倡導機關單位和廣大群眾制作新穎美觀、富有特色的燈籠，于節日期間擺放或懸掛在單位、樓院門前。各臨街單位、門店保持樓體整潔，在樓頂適當安插國旗、彩旗，夜晚適時開啟樓前彩燈。住建局負責完成城區內站前大街、文政大街、郵政路、迎賓路及迎賓橋主要街路亮化裝飾工程。同時，對興林廣場、文化廣場、人民廣場加以亮化裝飾，烘托節日氣氛，提升城市品位。通過各層面共同努力，為廣大群眾營造一個喜慶、祥和的節日環境。
時 間：從即日起開始籌備，于20xx年xx月xx1日安裝調試完畢。
承辦單位: 城建局、各黨委、中省直、縣直各單位
(六)“鑼鼓鬧春”秧歌表演活動。
各鄉(鎮)、社區、企事業單位結合本單位的實際情況，自行組織不同規模的秧歌表演隊，開展慰問表演活動，豐富職工群眾的春節文化生活。
時 間：20xx年xx月xx至20xx年xx月xx日
承辦單位: 各鄉(鎮)黨委、城區街道工委
(七)“翰墨詠春”書畫作品展活動。
為了弘揚祖國優秀傳統文化，擴大“中國書法之鄉”影響力和認知度，培養書法新人，展現書法精品，豐富百姓的文化生活，增加春節喜慶氣氛，促進xx經濟社會文明發展，以“謳歌新時代，助推新跨越，建設文明和諧新xx”為主題，在春節期間舉辦格調高雅、內容豐富的“翰墨詠春”書法作品展。
時 間：20xx年xx月xx至20xx年xx月xx日
地 點：各黨委自行安排
承辦單位: 文廣新局、書畫院、xx、xx材料貿易有限公司
(八)“禮花贊春”焰火燃放活動。
各黨委、企事業各單位，根據本單位的實際情況自行安排，要確保燃放規范安全。
時 間：20xx年春節及元宵節
承辦單位: 各黨委、企事業單位
(九)“科技惠春”文化、科技、衛生下鄉活動。
時 間：20xx年xx月xx日～xx月xx日
內 容：送戲、送圖書、送春聯、送農業科技、送醫療等
承辦單位: 文廣新局、農委、科協、衛生局、計生局
(十)“愛心暖春”志愿服務活動。
時 間：20xx年xx月xx日～20xx年xx月xx日
內 容：各志愿者服務隊深入到社區、敬老院、困難家庭、孤寡老人家庭、留守兒童家庭等開展志愿服務活動。
承辦單位: 各志愿者服務隊
三、具體要求
(一)高度重視，確保活動順利開展。各部門、各單位要高度重視春節群眾文化活動，主要領導要親自安排部署，親自參與活動，要在人、財、物等方面給予大力支持，切實把工作落到實處。各有關部門要從大局出發，各司其職，各負其責，互相支持，加強協作，保證各項工作順利開展。
(二)結合實際、豐富文化活動內函。各地各部門要結合本部門本單位實際情況，充分發揮社區文化中心、農村文化中心等文化陣地作用，延長書畫院、xx等書畫展館及圖書館、鄉(鎮)文化站的開放時間。以弘揚傳統民俗文化為重點，積極組織開展內容豐富、形式多樣的文化活動，豐富群眾節日期間文化生活。
(三)團結協作，確保活動安全有序。各有關單位要切實樹立安全第一的思想，要制定具體應急措施，認真落實安全工作責任制，做到計劃周密，工作細致，防患于未然，確保活動安全。
(四)加強宣傳，營造濃厚節日氛圍。加大宣傳力度，充分利用報紙、電視、互聯網、手機信息平臺等媒介，廣泛宣傳活動內容，對活動開展情況及時報道，做好各類文字圖片、視頻等資料的收集和整理工作，及時報送活動信息。對全縣上下關心、支持、參與活動的情況進行深入報導，擴大社會影響。在全縣營造出喜慶、歡樂、祥和、幸福、團圓、紅火的節日氛圍。
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