創業方案范文錦集10篇
為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要提前準備好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的創業方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
創業方案 篇1
為了全面貫徹落實我院人才培養目標，培養學生的創新創業能力，全面提升學生綜合素質，使學生適應社會需要，根據我院就業指導中心《“誠得杯”山西大學商務學院第六屆創新創業大賽實施方案》，特舉行會計學院第六屆創新創業大賽。具體安排如下：
一、組織機構：
1、組委會
主任：xxx
副主任：xxx
成員：xxx、xxx、xxx
2、組委會辦公室
主任：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
二、參賽對象：
參賽對象為會計學院20xx、20xx、20xx級學生
三、參賽形式：
報名參賽者可分為四類：商業計劃書類、實體創業類、電子商務類、在校大學生校園創業體驗類、創意類
1、商業計劃書類
參賽團隊由1名指導老師和4名學生組成。參賽團隊成員必須包含兩個及以上不同專業，報名截止4月4日。
2、實際創業類
指在校大學生實際從事創業等商業活動三個月以上，取得一定成效的大學生創業者。以實際創業人員參賽。報名截止3月24日。
3、電子商務類
指在校大學生以本人身份在各類網上注冊開店，經營三個月以上，店鋪信譽良好、取得一定業績的大學生創業者。以實際創業人員參賽。報名截止3月24日。
4、創業體驗類
指在校大學生在組委會劃定的校園內區域，圍繞大學生校園消費的特征，展開創業實踐體驗。每個團隊由1-2名學生組成。報名截止3月24日。
5、創意服務類：指在校大學生圍繞產品或服務產生創意，產品設計、廣告創意和其他項目的設想規劃，提供設計作品、創意方案和設計規劃。報名截止4月1日。
四、參賽項目
1、參賽項目類別不限，包括農林牧類、輕紡食品類、生物醫藥類、化學化工類、電子信息類、材料類、機械能源類、服務咨詢類、文化藝術類、建筑交通類、教育培訓類等。
2、參賽團隊在深入研究、充分市場調研的基礎上，圍繞產品或服務完成具體、完整的商業計劃。產品與服務包括：團隊成員的發明創造、專利技術；經授權的專利，引用其產品；可行性強的'概念產品或服務方向；針對區域經濟提出的優勢論證方案。
五、活動形式：
初賽：參賽同學自己確定設計的領域和方向，充分展開市場調研及設計成果制成方案。參賽同學應在規定時間內提交團隊方案（創業計劃書簡本，A4紙不得超過5頁）。我院將會組織邀請評委對作品進行評比，并將擇優選出30支團隊入圍復賽。
復賽：復賽將本著“優中選優”的原則，在入圍復賽的30支團隊中選拔20支隊伍進入決賽。入圍決賽的20支參賽隊伍可以通過評委會提出的點評意見對作品進行更進一步的完善和優化。
決賽：進入決賽的隊伍可以在得到組委會發出的決賽通知起到決賽方案提交截止之日前，對決賽方案進行修改。通過初賽與復賽的方案，結合專家的建議與要求，重點準備現場答辯與陳述，現場陳述要用PPT文稿進行演示，陳述時間不得超過15分鐘。陳述后參賽團隊要接受評委會給予的質詢，并在規定時間內給予回答。
六、獎項設置
大賽設一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名，優秀獎十一名，優秀組織獎五個。
獲獎團隊將代表我系參加學院“誠得杯”山西大學商務學院第六屆創新創業大賽。
七、注意事項：
1、參賽學生以輔導員為單位提交電子報名表到就業服務站國俊卿老師處。
2、參賽作品不得抄襲他人的作品與成果，若出現違規或侵權行為將被視為故意作弊，大賽辦公室將取消其繼續參加比賽以及評獎的資格。
3、參賽作品中不得出現參賽隊員的姓名。若需要請以甲乙丙丁或A、B、C、D代替。
4、參賽學生若在比賽期間變更聯系方式，應及時通知大賽辦公室。
5、所有參賽團隊成員均可在課外學分“創新與創業”一項中記相應分值。
本次活動由會計學院就業服務站負責解釋。
創業方案 篇2
一、 時間：x年x月x日
二、 活動地點：xx警官高等專科學校（省警校）
三、 參加人員： 等
四、 活動背景：
x年x月x日為省警校新生開學日期，為了把我們創業 協會宣傳好，讓新生了解創業協會，相信創業協會，依靠創業協會，經協會領導決定全體參加人員于x年x月x日下午到達省警校。
五、 活動準備情況：
1、 籌集資金 負責人：xx（本次采取分投分配原則，投資平均，利潤平分，在批貨之前把此項工作做好）
2、去尖草坪批貨（x年x月x日下午）組長： 組員：
3、開會（x月x日晚上，安排活動具體情況）
會議主持： 副主持：
4、安排住宿 負責人： 組長：
（意見：必須保證每個人住宿安全，確保健康，不能出現任何問題）
5、清理各人所帶的包包
組長：xx 副組長：xx
6、做名片
xx和xx必須做彩板的名片（個人投資） 參加人員每人做紙名片（x月x日晚上落實）
7、著裝
所有參加人員著警服，帶創業協會的工作證，戴白手套
（原因：穿警服能表示是警校的，有親切感，戴工作證能表示是創業協會的，有感染力，同時宣傳創業協會，戴白手套能顯示咱們的個性，讓新生容易認識咱們。）
8、語言交流（參見“經驗之談”）
六、活動推銷東西：
衣服架、插板、水杯、（如需添加，有待討論）{參見經驗之談}
七、活動方式
1、宣傳創業協會
2、當移動業務員，辦理移動卡
3、推銷生活用品
（詳見活動具體安排）
八、活動具體安排：
1、參加人員不論是協會會員還是其余人員，必須在x年x月x日下午到達省警校，一律平等對待，到達后開會安排
2、所有參加人員必須在x月x日上午七點到位，身著規定的服裝。（xx負責檢查）
3、前期全體人員去迎接新生，給他們搬東西，有倆人留下辦理移動卡。最后利潤平分，在迎接新生方面，男生給女生搬，女生給男生搬，這樣有利于創業協會的宣傳，迎接新生順便給他們自己的名片，告訴他們咱們是干什么的，以后有事聯系咱們。和新生先建立友誼，以一個學長的身份，以后便于開展工作。
4、后期全體出動繼續賣咱們的東西，順便宣傳創業協會，和他們談心，告他們一些學校的情況（只允許說積極的方面）并且可能的情況下給他們疊被子。
5、為了和其余人區別開來，所有參加人員佩帶工作證，白手套。身著警服，這樣既可以代表創業協會，也可以代表省警校。
6、省警校活動結束后參加人員不能離開，第二天早上八點開結束會，核對資金、利潤等等系列情況，并且由xx安排大家在其余學校搞活動
7、對于這次活動有七分成功的'把握，三分風險，任何生意都是有風險的，大家要團結一致，艱苦創業，對于這次活動表現良好的開學后讓其負責項目，意思是當項目負責人，這也是給你們的一份獎勵，對于非協會會員表現良好的以后可以免費加入協會，享受會員待遇。
8、該安排有不詳之處，待開會討論后補充，不妥之處要隨機應變，但總的方針和原則不能動搖。
創業方案 篇3
大家好，首先自我介紹下，我叫XXX，和大部分學生一樣也是一個農村出來90后，我目前是唯美國際微商團隊的創始人，也是很多大學生組織的創業指導老師，我從上大學開始就開始創業，大一時就擔任學校外聯部部長一職，大二自己創業開過旅館，大三做過服裝批發，去過全國近20個省會城市的服裝批發市場，大四，也就是20xx年開始接觸化妝品，接觸微商，現在我所帶領的微商團隊有100多個人，核心成員近10人，團隊月流水近50萬。我很愿意帶領一些愿意創業，愿意做微商的同學，一起掙錢，一起靠自己養活自己。下面我就大學生微商創業發表一些自己的看法和建議！
一、什么是微商
微商，顧名思義，就是通過微信，微信朋友圈所達成的交易！還可以延伸到以QQ空間，百度貼吧，各大論壇，微博所達成的交易！最簡單的微商就是在朋友圈單純的發表產品圖片及文字，然后爭對性的和好友溝通，最終達成協議，發貨！
二，微商代理的演變過程
微商現在分為，總代，省代，一級代理，二級代理，三級代理，不同的代理級別拿貨量不同，拿貨價格也不同。但是針對我們剛剛創業的大學生，我不建議拿貨，我們大學生現在都還是父母給生活費，還沒有資金，沒有能力去進貨，即便是拿貨了，也不能很快速的把貨銷售出去。那么怎么才能不拿貨，又能掙到錢呢，我的建議是找人代發，首先我先解釋下什么是代發，代發就是，由你自己通過圖片，文字，報價表以微信朋友圈，QQ空間，百度貼吧，論壇等為載體和好友進行溝通，達成交易，完成付款，然后通過別人，告知其地址及電話，讓其幫你發貨，在這期間，給你代發貨的.人會給你產品零售價，及代發價，零售價和代發價之間的差價就是你達成這筆交易所的得到的利潤，一般利潤在30%-----40%之間，這個利潤空間是很可觀的，而且是在不投入一分錢的前提下。
三、怎么在校園內更好的推廣自己的產品呢 ?
1、通過自己的朋友，同學，推廣自己的
微xin號，加好友。
2、將產品報價表打印出來，印上自己的微信二維碼，分發到每個女生宿舍，并和別人進行溝通。
3、利用課余時間，做一個展架，拿到學校附近的小區，就行掃一掃，送禮品
4、學校組織的活動積極參加，可贊助禮品。加好友！
還有很多技術性的干貨，和加人技巧，歡迎大家隨時和我聯系，向我索取！
四、我的團隊可以幫助到大家什么？
1、給大家提供產品報價表。
2、給大家提供產品圖片。
3、給大家提供具體性的操作方案。
4、給大家提供系統性的培訓。
5、給大家免費代發產品
創業方案 篇4
一、發展前景
自上初中以來我便開始住校，深知令人頭疼的“吃飯”問題，也就是食堂的飯菜問題。由于學校食堂普遍都是以大鍋菜的方式做的，因此雖然價格較低但很少能真正讓學生歡迎。而學生對食堂飯菜的抱怨則更是“自古有之”。雖然大學生可以到校外就餐，但大多數學生迫于經濟因素，還是愿意在校食堂就餐。飯菜質量得不到保證，會導致很多問題，學生營養跟不上，甚至有的學生經常不吃飯。于是，營養不良、胃病等不該出現在大學生中的病癥也屢見不鮮，這為學生身心健康埋下了隱患。因此我決定整合食堂和飯店的優缺，開一家學生自助營養快餐店。
二、店面簡介
本店位于大學聚集中心地段，主要針對的客戶群是大學生、教師、以及打工人員。經營面積約為80平米左右。主要提供早餐、午餐、晚餐以及特色冷飲和休閑餐飲等。早餐以浙江等南方小吃為主打特色，當然本地小吃也是少不了的。品種多，口味全，營養豐，使就餐者有更多的選擇。
午餐和晚餐則有南北方不同口味菜式。而非餐點又提供各種冷飲，如果汁、薄冰、冰粥、刨冰、冰豆甜湯、冰凍咖啡、水果拼盤等。本餐廳采用自助快餐的方式，使顧客有更輕松的就餐環境與更多的選擇空間。本餐廳裝飾自然，隨意，同時負有現代氣息，墻面采用偏淡的溫色調，廚房布置合理精致，采光性好，整體感觀介于家庭廚房性質與酒店廚房性質之間。
三、發展戰略
1、本餐廳開業之前，要作廣告宣傳，因為主要客戶群是針對學生的，而學生中信息傳遞的速度與廣度是很大的，所以宣傳上可不用費太大的力度，只需進行傳單或多媒體（如：音響）等形式的簡單廣告即可。
2、本餐廳采取自助餐的方式，免費茶水和鮮湯。并且米飯的質量相對競爭者要好，可采用不同的做法，使口感與眾不同，以求有別于競爭者，給顧客更多的優惠，以吸引更多的客源。此外，本餐廳還推出燒烤+冷飲、八寶飯等情侶套餐，由于休閑飲食的空缺，這也將成為本店的一大特色。
3、有許多學生習慣于三點一線的生活方式，許多時候為了節約時間會選擇最近的就餐地點而不愿到較遠點的餐館，所以在地理位置選擇上不會與學校大門有太大的距離。餐廳在適當的時候還將推出送外賣的服務，根據不同情況采取相應得做法。如：若有三份以上（包括三份）的叫量可以免費送貨上門，單獨叫外賣的需交付一定的送貨費，這樣還有一個好處，如有一人想叫外賣，為了不出送貨費則會拉上另外的兩份外賣，如此也是能增加銷量的。
4、餐廳使用不銹鋼制的自助餐盤，即節約又環保，而廢棄物也不能隨便傾倒，可以與養殖戶聯系，讓其免費定期收取，如此可以互利。據悉，競爭者在這方面做得并不到位，因此良好的就餐環境是可以吸引更多的顧客的。
5、暑假期間雖然客源會驟降，但畢竟還有部分留校學生、附近居民以及打工人員，屆時可采取減少生產量，轉移服務重點等方式，以改善暑期的經營狀況。寒假期間就考慮修業一個月，已減少不必要的成本支出。
6、市場經濟是快速發展的，變化的，動態的，因此要以長遠的眼光看待一個企業的發展并進行分析，制作出長期的`計劃，每過一個階段就該對經營的總體狀況進行總結，并做出下一步計劃，如此呈階梯狀的發展模式。在經營穩定后，可以考慮擴大經營，增加其它服務項目，并可以尋找新的市場，做連鎖經營，并慢慢打造自己的品牌，可以往專為學生提供飲食的餐飲行業發展，總之，要以長遠的眼光看待問題，如此才能有企業的未來。
四、餐廳管理結構
店長兼收銀員1名，廚師1名，服務生2名。
經營理念側重于以下幾點：
主要的文化特色：健康關懷、人文關懷
主要的產品特色：具有食療保健功能的素食餐品
主要的服務特色：會員制的跟蹤服務
主要的環境特色：具有傳統文化氣息的綠色就餐環境
五、市場分析
在大學中的食堂的飲食一直是個問題，大學的飲食質量不高已成為公認的問題，僅僅是滿足了學生們的溫飽問題，而質量卻遠遠沒有達到學生們的要求。部分大學的飲食狀況令人擔憂，甚至有的大學食堂出現了集體中毒事件。
本企劃就是根據這一點，為了保障大學生的飲食安全，提高大學生的飲食質量，成立大學飲食聯盟，旨在為高校大學生提供價格低廉安全高質并富有特色的食品，并且同時為各高校提供一定的勤工助學崗位，幫助貧困生更好的完成學業。
優勢與劣勢：
優勢分析：本餐廳經營解決了學校食堂飯菜口味單一等問題，也無流動小攤衛生沒有保證的擔憂，并且與食堂同樣方便快捷，節約時間。另外，本餐廳采用自助選擇方式，應該很容易受到顧客歡迎，并能節省部分人力資源。同時，餐點還提供冷飲、冰粥等，并提供免費茶水。簡潔舒適的裝修將是餐廳的一大特點，學生普遍喜歡在干凈、服務態度好的餐館就餐，因此令人滿意的服務也將是本店的一大特色。此外，學校食堂有明確的就餐時限，而校外很少有餐館出售早餐，因此在校外的本店則可以較容易地抓住這部分因時間差而導致丟失的市場份額，換句話說就是由在就餐點前后的一段時間要就餐的潛在客戶群所產生的市場份額。
劣勢分析：
由于剛起步，快餐店的規模較小，如就餐的人力資源、服務項目等都比較有限。而校區內外的競爭也是比較激烈的，因此還存在著不小的劣勢。另一方面，因為學校假期是固定的，寒暑假期間的客源會驟降，而寒假期間會比暑期更少，這將會是一個比較難以解決的問題。
機會分析：
據我們的市場調查與分析，本店產品的市場需求是存在的，并具有一定的競爭力。而本人正是學生——這個最大客戶群中的一員，所以更能了解顧客需要什么樣的產品和服務，從這些方面來看，是應該是很有機會擠入該餐飲市場的。
威脅分析：
餐廳的服務與產品質量的高低與經營成本又有直接和必然的聯系，如此則產品價格必然不會比競爭對手低，雖然總體上價格并不會太高，但相比之下，客戶的經濟承受能力就成為一大考驗了。并且，成本與利潤也是直接掛鉤的，盈利的多少則又是能否在競爭中生存下去的一大決定因素。再者，各地風俗與飲食習慣的不同，又產生了另一個問題，即是否大多數顧客都能對產品認可或滿意呢，這也是需要接受考驗的。
六、促銷和市場滲透
促銷策略：
前期宣傳：
大規模，高強度，投入較大。
后期宣傳：
重視已有顧客關系管理，借此進行口碑營銷。定期具體活動的策劃和組織如贊助學校組織的晚會借此進行宣傳，通過活動時時提醒顧客的消費意識。針對節假日，開展有針對性的促銷策略如發傳單等。
七、財務狀況分析
1、據計算可初步得出餐廳開業啟動資金約需10600元（場地租賃費用XX元，餐飲衛生許可等證件的申領費用600元，場地裝修費用3000元，廚房用具購置費用1000元，基本設施及其他費用等4000元）。
2、運營階段的成本主要包括：
員工工資，物料采購費用，場地租賃費用，稅，水電燃料費，雜項開支等。
3、每日經營財務預算及分析
據預算分析及調查，可初步確定市場容量，并大致估算出每日總營業額約800元，收益率30%，由此可計算出投資回收期約為三個月。
八、營銷組合策略
有形化營銷策略：
由于本餐廳的經濟實力尚弱，因此初期將采取避實就虛的營銷戰略，避開大量的硬廣告營銷，而采取一整套行之有效的"承諾營銷"進行產品宣傳。通過菜單、海報、文化手冊、廣告、促銷活動等向消費者進行宣傳、倡導"天之素"的經營宗旨與理念。
技巧化營銷策略：
做出持續性、計劃性將決定本餐廳在避免普通餐廳的顧客忠誠度不高的缺陷方面具有先天的優勢，為了使本餐廳能夠在顧客心目中樹立起權威感和信賴感，本餐廳將會建立一套完整的會員信息反饋系統，實現營銷承諾：
l、顧客反饋表。在服務中嚴格要求工作人員樹立顧客第一的觀念，認真聽取顧客意見。
2、將顧客滿意進行到底。樹立"顧客滿意自己才滿意"的觀念，做到時時刻刻為顧客著想。
3、建立餐廳顧客服務調查表，定期由營銷部專人負責對顧客進行跟蹤服務。
九、大力打造"綠色食品"的品牌形象
根據餐廳企業競爭激烈、模仿性強以及食療產品具有的時節性強的特點，實現對企業的外顯文化和內隱文化的有機整合，加強企業的品牌保護意識與能力。圍繞"健康、綠色"為核心的品牌特征，餐廳通過樹立綠色形象、開發綠色產品，實行綠色包裝，采用綠色標志，加強綠色溝通，推動健康消費來實現營銷目標。
作為一個餐廳開展綠色營銷，我們有著天然的優勢，本餐廳將嚴格貫徹綠色餐廳的標準，無論從原料采購、食品加工還是衛生環境，都將嚴格把關。努力營造出樸素典雅又不失時尚的就餐環境，通過對餐廳設計的布局、裝飾風格、溫度等，體現健康綠色的理念。
推廣保健知識、宣傳綠色文化：
本餐廳將在營銷過程中，圍繞21世紀的餐飲主題——養生、健美、綠色三個具有社會意義的知識點，對消費者進行有計劃、有針對性的宣傳，從而引導顧客的消費取向。通過進行專題講座、手冊宣傳、公益活動等方式將以上餐飲知識宣傳出去，同時注重借此機會加大對綠色產品的宣傳介紹。推廣、倡導健康科學的飲食文化，弘揚傳統文化中的養生文化。對產品、餐廳、服務進行文化包裝，傳播飲食文化。從而獲得進一步的發展機遇與條件。
十、重視搞好一系列的企業公關活動
本餐廳將通過一系列的公關活動，處理各方面的關系，為餐廳的發展提供寬松有利的經營環境。
1、與員工建立團結、信任一致的合作關系。在員工之間搭建起平等、便捷的溝通方式，通過發行內部刊物、免費會員提供獎勵，集體娛樂等活動增加員工的凝聚力和工作積極性。
2、社區群眾關系。為保證充足的人力資源，獲得穩定的顧客群，得到可靠的后勤保障，應積極參與維護社區環境、積極支持社區公益事業。尊重顧客的合法權利，提供優質餐品和服務，正確處理顧客的要求和建議。
3、政府關系。及時了解并遵守政府相關法律法規，加強與政府部門的聯系，主動協助解決一些社會問題。與宣傳媒介建立并保持廣泛關系；向其提供本行業的真實信息。
十一、發揮綠色餐廳的價格優勢
本餐廳的目標人群為學生以及城市居民。考慮到市場上餐飲產品、保健品的價格因素，本餐廳的產品定價將處于同類產品的中低價位。占領一定的市場份額，形成規模經濟效應，以低成本獲得高利潤。在產品的價格及其組合上，我們是依據消費者不同的消費層次和需求，加工、提供各種具有食療保健價值的營養餐品，其中在價格的制定上我們嚴格按照原料的利用率來計算，比如果蔬的去根多少、是否去皮、去葉，最后廚房的加工程度，為消費者提供每份6—100元不同餐品組合的標準，顧客可以根據自己的實際情況選擇不同的素食食品。
十二、市場風險
市場是不斷變化的，所以我們必須考慮到市場的風險，具體有以下幾種風險可能：
（1）在本項目開發階段的風險，市場上可能會同時出現類似餐廳的開業。
（2）項目生產經營階段的風險，項目投產后的效益取決于其產品在市場上的銷售量和其他表現，而對于本階段項目而言，最大的市場風險來源與市場上餐飲業的競爭風險，如果項目投產后效益良好很可能會帶來一系列相似經營項目的誕生，從而加劇了本項目的競爭壓力。
內部管理風險：
餐飲業是一個技術含量相對較低的行業，但是它需要嚴格的管理才能贏得消費者的信賴，對于大多數中國自辦的餐廳來說大部分存在著內部管理松散，服務人員素質較低，如何建立現代企業制度，健全企業經營機制強化企業內部管理關系著企業的生與存，成與敗。
原料資源風險：
本餐廳的原料主要以果蔬、豆類、菌類為主，是當今最受歡迎的綠色天然無污染食品，尤其本餐廳是以保健為主的餐廳，因此在原料的選擇上需要專業的知識和技術投資，這樣才有利于采購到新鮮、天然、無污染的綠色食品。
十三、應對措施
1、汲取先進的生產技術與經驗，開發出自己的特色食品。
2、嚴格管理，定期培訓人員，建立顧客服務報告。
3、進入市場后，認識食品市場周期，不故步自封，積極開發更新食品。
4、與原料供應商建立長期并保持長期的合作關系，保證原料資源的供給。
初期（1—3月）
主要產品是針對城市三種群體不同身體健康狀況的餐品，市場策略為通過積極有效的營銷策略，擠占中式餐飲及保健藥品的市場分額；樹立"綠色食品"的良好的品牌形象，提升知名度、美譽度；收回初期投資，積極進行市場推廣。
中期（1年）
鞏固、擴展已有的市場分額，進一步健全餐廳的經營管理體制，提高企業的科學管理水平；著手準備品牌擴張所必須的企業形象識別系統、統一的特色優勢餐品、統一的管理模式等方面的建設。
長期（2年）
屆時，餐廳運營已經步入穩定良好的狀態，隨著企業的勢力與影響力的增強，服務范圍不再能滿足潛在顧客的需要時，以特許經營的方式，開拓新的市場空間，擴大餐廳的輻射范圍和影響力。
十四、店面設計
視覺識別
店名：
一方面應該和自己的經營業務有緊密的相關，另一方面要照顧到經營的場所是在校園內部，要貼近校園特色，易于為校園群體喜愛和接受，店名應有格調，意味悠長。
顏色：
以黃色，紅色，橙色等暖系色調為主，輔以輕快活潑的冷系色調。彰顯時尚，潮流，雅致，品位。
店面布局
恰當運用燈光，地毯，隔斷等元素，盡量一方面有效利用空間，一方面顯得錯落有致，不顯開闊平淡之感。可適當設計一些較為私密的桌位，然長時間逗留的顧客充分享受那份怡然自得的情調。分區布局，讓每個細分群體的消費者都有自己喜愛的角落和桌位。
燈飾和燈光：
燈飾是餐廳廳裝飾的重要元素，選擇各種不同樣式的燈飾可以有效增餐廳的美感。燈光是烘托餐廳氣氛的重要部分，可以選擇不同顏色的燈光，烘托出餐廳宜人的氣氛。同時，顧客應該保留在自己的空間按照自己的要求調節燈光的便利。
墻面裝飾和窗簾：
按照季節及時調整，各種織物材質，圖案，顏色盡量顯得和諧，顯示餐廳的格調，貼近消費者感官享受。
桌位：
桌位設計和擺放應該總體上和諧，個體上有差異，避免給消費者大排檔那樣的感受。
工藝品擺放：
工藝品的選擇應該貼近餐廳氣氛和消費者偏好，烘托出餐廳的品位。
餐具：
干凈，整潔，應該體現咖啡廳特色或者形象。
背景音樂：
以浪漫，柔和的輕音樂為主，響度適中，切合季節變化和咖啡廳格調。
創業方案 篇5
這是一個創業的時代，想自己創業做老板的人越來越多，其中也包括眾多上班族。所碰到的問題：時間緊、資金有限、經驗缺乏、患得患失，是幾乎所有想自主創業的上班族都會遇到的問題。針對這些問題，我們的建議是：采取有針對性的措施。
方案一：對于不想冒任何風險而又想嘗一嘗創業滋味的上班族來說，不妨先嘗試一下兼職。
以前在北京、上海、廣州等大城市，上班族做兼職是一種常見現象。兼職職位有高有低，需要根據各人的能力、機遇而定。不用放棄目前的工作，又能夠彌補想創業的上班族的短板，可謂一舉兩得的好事。
方案二：充分利用在工作中積累的資源和建立的人脈關系。
這是上班族的一個特點，也是上班族的一個優勢，學會充分利用在工作中積累的資源和建立的人脈關系進行創業，可以大大減少創業風險。
方案三：選擇合適的合伙人進行創業。
有些上班族沒有時間自己進行創業，但可以提供一定的資金，或者擁有一定的業務經驗和業務渠道，這時候就可以尋找合作伙伴一起進行創業。
方案四：找準好的`項目。
一位朋友在上海的一家臺資企業工作，手頭有一定積蓄，又不愿放在銀行里吃息，他瞅準時機，開了一家拉面館，現在這家拉面館每月能為他帶來2萬多元的收入，遠超過其打工的薪水。
方案五：做一個好的產品代理也不錯。
現在翻開報紙、雜志，到處是尋找產品代理的廣告。有些人對此類廣告抱著本能的排斥心理，以為都是騙子，其實并非如此。這里同樣隱藏著一座座金山，關鍵是你要有眼光。選擇產品代理，最重要的是看清代理產品的發展前景。
創業方案 篇6
一、 活動目的
通過這次主題班會的召開，培養本班同學具有良好的創業素質和激發本班同學的創業精神，引導本班同學樹立正確的擇業觀和價值觀，在創業中培養本班同學的創業精神，認識自我，樹立自信心。
二、 活動要求
（1） 活動要圍繞“創新、創業”這一主題。
（2） 本次活動要求全班同學參加，活動氣氛要活躍。
（3） 辯論時，要求同學語言活潑、流利、思維敏捷、作為辯證一方要求賽前針對辯題整體設計好攻與防、辯與駁、賽中彼此支持、配合默契。
（4） 凡是參與活動者，都應當積極配合，熱情參與，從而更加體現出一個班集體的整體風貌。
三、 活動準備
（1） 做好教室的布置工作。
（2） 準備好活動的內容及有關材料。
（3） 做好活動記錄的準備工作。
四、 活動過程
（1） 開場白 由主持人向同學們介紹活動的主題內容。
同學們：
今天，我們全班同學聚集在本班教室召開一次題為“創新、創業”的主題班會。
我們同在一個教室里學習，等到學有所成的那一天，我們面對的最主要問題就是就業問題，這也是我們人生的一個重要轉折點。在當前，就業形式不太樂觀的社會前提下，怎樣才能使同學們樹立正確的擇業觀和價值觀呢？
通過這次主題班會，希望我們大家都能根據自身的實際情況，認識自我，樹立自信心，為將來擇業和就業奠定基礎，最后預祝本次班會取得成功！
（2） 小品及辯論會 由2名同學扮演兩位即將畢業的學生，在某一天他們在一起談論著畢業后的工作問題。一方的觀點是畢業后自己找工作一切靠機遇成功，而另一方不同意對方的觀點，認為這樣風險太大，還是靠學校給介紹工作妥當，然后再在這份工作上踏踏實實，憑自己的努力與才干干出一番成績。雙方爭辯了許久還是沒有結果。那么這兩位同學中誰的擇業觀好呢？最后還是主持人針對這兩位同學的觀點，讓班上6名同學分為2組進行了一場激烈地辯論會，通過這場短短的辯論會，最終得出了結論┄┄小品終于有了一個令人滿意的結局。
正方辯論的主要觀點：
１、 在現代這樣一個競爭激烈的時代，有許多青少年結束了自己的“十年寒窗”，開始步入社會。有的腳踏實地，一步一個腳印；有的靠機遇等。他們都在用不同的方式來實現自己的創業理想。但我方認為腳踏實地是最重要的。眾所周知，新中國成立后，中國是靠腳踏實地一步一個腳印地逐步走向今天的成功與輝煌的。而不是停留在１９４９年，慢慢等待機遇，然后借助于機遇這塊踏腳石前進的。對于新成立的共和國，它的機遇能有幾許？只是寥寥而已，那中國將只是站在機遇這塊石子上睡大覺？重新導演著“守株待兔”嗎？難道中國只要借助于機遇就能飛黃騰達，雄居世界一方嗎？國家的前途是腳踏實地，更何況是我們個人的前途與未來呢？
２、 俗話說的好，飯要一口一口的吃，路要一步一步的走。請不要抱著太大的希望去想機遇會給你們的人生帶來多少好運。我們即將畢業了，你們如何選擇職業，如何找工作？靠機遇那是不行的。古人說過“一分耕耘 ，一分收獲”而耕耘則需要腳踏實地，勤勤懇懇的勞動，才能獲得收獲。
３、 機遇是可遇而不可求的，并不是每個人都能遇到好的機遇，所以還是要踏實地去努力，實現自己的理想。有人會說，現在有的大學生找不到工作，這是怎么回事？當然，在現在這樣一個復雜的社會中，避免不了會有一些理想、有抱負的人會被淘汰，而他們回到家鄉，仍然會學到新的知識。他們會利用自己所學的知識去致富家鄉，靠自己的腳踏實地的艱苦奮斗創造美好的明天。
４、 魯迅先生曾經說過，如果我們有“埋沒”之苦，就不要怨天尤人，你總是等待一事無成用，即使你的愿望，抱負很大，也只是紙上談兵。正如馬克思所說的“愿望是美觀的，但現實是殘酷的”對示抬頭是一片天腳踏是一方土，我們將如何在這片天地之間立足呢？我們應當腳踏實地些。在屬于我們自己的一片天與地上默默地耕耘，雖然有一點苦，但是苦過來了，不就是那份苦盡甘來的甜嗎？讓我們共同去努力奮斗吧！20世紀未的青年，用勤勞的雙手去迎接美好的未來，對方走的深谷是一個開闊的天空，那里的春天很溫暖，機遇很少，不要抱太多希望，希望越大，失望越大，不要給你們的人生留下失望、無奈、悔恨的斑點，也不要站在機遇車站前繼續等待了，生活的警鈴已敲響，還是背上背包，裝上知識，腳踏實地的朝著未來開拓吧！
反方辯論的主要觀點：
１、 在機遇和踏實工作的雙重選擇下，我覺得機遇尤其重要。機遇如同催化劑，沒有機遇的催化作用，事情多半難以成功。換句話說，離開機遇的作用，任何創業的成功只能在“希望的彼岸”。
２、 就業就是得靠機遇。如果沒有機遇，再腳踏實地也是無用的，要成就一番事業，就得抓住機遇，利用一切有用信息、手段牢靠機遇，穩住機遇，才能把你的事業推向一個新的高潮。是的，一個人創業的成功離不開機遇，然而，機遇只垂青于某些人。對于那些閉目塞耳的人，機遇只會擦肩而過。那些腳踏實地的人，只會永遠的腳踏實地，得不到發展和進步，也只會反唇為譏那些靠機遇、靠實干的人，說他們故用伎倆，其實不然。
３、 現代許多大學生沒事干，難道說他們沒有使用價值？不，回答是肯定的。而是他們缺少機遇，如果機遇降臨，那他們的才華就會充分的體現出來，從而促進他們的積極性，這樣他們才會深愛這份工作。在深愛的.基礎上才談得上踏實。所以，這一切的前提是機遇。
４、 沒有機遇的相助，創業難以成功。創業實踐告訴我們。條件與機遇之間始終有著不解之緣，條件憑機遇，機會而顯示其存在的價值。機會也只會在條件作用下才能顯示其“誘人”的魅力。對每一創業者來說，機遇的把握都不是從機遇的出現才算起，而是從機遇還沒有出現之前的條件準備開始的，如果不能憑借機遇找工作，而是一直腳踏實地，實事求是的活著，機遇就會與你擦肩而過。當代青年，正是繼往開來的一代，正是新時代可以大展身手的創業者，讓我們真正理解和把握機遇的“催化劑”作用，努力去“催化”出一個燦爛美好的明天！
（3） 演講 從班上任選幾名同學發表自己對“創新 創業”的認識以及對本次活動的感想。
創業，貴在拼搏
聽了以上同學的辯論，我個人發表一點小小的意見。
我們這一代青年人將是新世紀的主人，在我們的肩上擔負著完成四化大業的光榮任務。因此，建設祖國，建設家鄉，實現四化，是時代賦予我們青年一代的歷史重任。
我們的前輩，在近百年的中國革命史上寫下了光輝的一頁，他們以自己的鮮血和生命換來了新中國的誕生。現在，我國進入了新的歷史時期，擺在我們面前的歷史使命，就是把我國建設成為一個現代化的，高度文明的，有中國特色的社會主義強國，我們每一個青年人應首先接過這一歷史重任，對社會主義現代化建設事業要有強烈的責任感，把自己的愛國熱情轉化為報效祖國的堅強意志和頑強拼搏的實際行動。
創業精神是時代精神的反映，是特定的時代對人們提出的要求。每一個創業者都必須堅持終生的繼續學習，不僅要學習專業知識技能，還要學習創業社會常識，學公關，學交際，學經營管理，學做人之道┄事物在不斷變化，知識在不斷更新。因此，學習永無止境，必須持之以恒。也許有人要說，我們村里有的小學還未念完的人也照常創業發了財，似乎知識對于創業者并不重要，但那是在改革開放初期，而現在，隨著創業者隊伍中文化基礎高的人逐步增多，這些人也感到力不從心，深切體會到知識對于創業的重要，創業學習是為了指導創業實踐。這種學習始終都與實踐緊密結合的。當你的事業取得成就的時侯，一切都今非昔比，在一片贊賞和羨慕聲中享受成功之樂，領受辛酸苦辣換來的甘甜樂趣。然而你還必須看到要守住這份甘甜，必須乘勢而上，馬不停蹄。
有數不勝數的創業成功者，他們的奮斗宗旨，幾乎無不是為了實現自己的人生價值。人生價值，僅僅是體現在財富的擁有上嗎？他們奮斗不息，樂于奉獻的事跡告訴我們：人生的真正價值，是為社會，為人類創造財富，創造文明。在將來回首往事時，“不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。”
我們是跨世紀的新一代，時代期望著我們每一個人都能充分發揮自己的潛能，社會為我們開創了史無前例的開發，利用潛能的極好條件。我們應當相信自己的潛能，堅信別人能學會的本領，能辦成的大事，我也能。
古今中外，凡創造輝煌人生的成功者，無一不是心系天下，胸懷壯志，勝不驕，敗不餒的頑強斗士。青年朋友們，時代為我們鋪筑了金光大道，讓我們沖出起跑線飛奔，沖刺！從閃光奔向輝煌，走向成功。我們深信你無論在哪里，哪個崗位上進行實踐，都一定能夠獲得成功，并能不斷地從成功走向輝煌的未來。
我的演講完了，謝謝大家！
創新· 創業
現在中學生畢業后的就業行情趨熱很不穩定，動態性的特點尤為明顯，現在是一個知識競爭的年代，而一個人若想成功，若想繼續發展，光靠腳踏實地，自己努力去實現是不行的，必須要靠機遇，干一番事業。現在不是反對教條主義思想嗎，如果光是一味的勤勤墾墾，而不問世事，那就是一頭老黃牛，在耕一塊永遠耕不完的地，那就是教條主義。相反，如果只等命運的安排，就是所謂的靠機遇，而不努力學習，勤勤懇懇，那不就完蛋了，“天生我材必有用”誰都知道，它是教育我們在學習的基礎上，而不是一味的等待機遇。
針對我班次位同學的辯論，只能說明創新，創業一方面，而對我們今后是不利行的，我們既要反省現在，又要創想未來。不僅要創新，而更重要的要創業，應把它們結合起來，說都知道，不學習是不行的，而光靠學習，不把握機遇，則更一事無成。在今天的班會課上，我號召大家要積極行動起來，以我們的實際行動來美化校園，行成一支有條不紊的部隊，來強大自己。
同學們，努力吧，機遇永遠等待您，一份耕耘，一份收獲。
同學們總的觀點：腳踏實地和機遇是并存的。創業需要腳踏實地和機遇條件。離開一定條件的創業是不能的。腳踏實地的創業和機遇要借助于機遇。缺乏機遇的創業，也多半是難以成功的。同樣，離開腳踏實地的創業也不能。所以說機遇和腳踏實地都是不可缺少的，如果腳踏實地和機遇并肩而行，那么我們創業就能取得成功。
（4） 班主任為本次主題班會作簡略的總結。
（5） 最后活動在熱烈的掌聲中結束。
五、 后記：
“創新，創業”這兩個名詞對大家來說并不陌生，它是人生最有價值的追求目標。面對跨世紀的經濟和社會發展，新世紀比以往任何時侯更強烈地呼喚著能適應變化和創造未來的新一代人。同學們是未來社會主義現代化建設者和接班人，隨著時代手進步，對“創新，創業”有了更深層次的領悟，激發了同學們的創業精神和創新精神，并且使同學們樹立了自信心，樹立了正確的擇業觀和價值觀。但是有了“創新，創業”的精神是不夠的，那關鍵在你是否具有創業的能力和知識，因此同學們應當充分利用在校學習的有利條件，學習文化技術課，以便在以后的征途中去開拓，去探索，到時就會找到施展才華的新天地！
創業方案 篇7
本項目相關內容創業者是借鑒了別的地方的實踐成果及其自己根據當地的實際情況進行可行性分析，在鄢陵縣成立鄢陵縣大學生新農村創業中心，縣級中心由創業大學生控股，然后選擇xx個村協助當地農民依法成立村級新農村社區服務中心，村民以合作社會員形式入股，縣級中心參股，主要進行農產品（如小麥、玉米、花卉等）的銷售及其生產資料的統購統銷。
因為本項目促進了農民合作組織的發展，增強了農民應對市場的能力（根據市場需求，調整種植面積），另外還可以吸引大學生到農村服務以實現自己的理想，同時可以協助政府推行新農村建設，實在是一個多贏互惠的過程，故而可以進行一定范圍的推廣。
創業者的基本情況：
姓名：x性別：女
就讀院校：xxx院專業與學歷：市場營銷專科
一、創業計劃操作流程
（一）創建xx縣大學生新農村創業中心
1.依法在工商行政管理局注冊成立鄢陵縣大學生新農村創業中心。
2.注冊資金x萬元，為創業者全資控股，所有盈利均歸創業者所有。
3.主要經營活動為下屬村級社區服務中心的生產資料的'統一采購，及其農產品的銷售。
4.另外可以統籌安排大學生等青年志愿者在村級社區的支農支教活動（農村的很多小學還沒開英語課及其很多公立學校老師激情不高）。
5.指導村級社區服務中心開展相關經營以及非盈利性活動。
6.縣級服務中心將采取招標形式進行相關物品的統購及其聯系外商進行農產品的銷售。
7.大學生在農村創業將會享受國家稅收優惠（吸引大學生服務農村，獻身農村）。
8.縣級服務中心開展的盈利性活動將與非盈利性活動分開。
（二）在縣級創業中心的指導下協助15個村逐步成立村級社區服務中心
1.第一批先行選擇已經有一定基礎和鄒形的5個村子成立村級新農村社區服務中心
2.他們分別是xx xx
3.村級服務中心主要經營生產資料的村級銷售及其把農民的供應信息提供給縣級中心便于銷售人員與外界聯系.....
4.村級服務中心依法在縣工商局注冊，取得營業執照
5.村級服務中心注冊資金x萬元，采取合作社制度
6.其中村民分散控股，縣級創業中心參股，但入股資金不得超過元
7.村級服務中心盈利除留足公積金等外，所有盈余按股分紅
8.村級服務中心實行會員制度，所有產品對會員實行優惠，優惠額當場返還會員
9.村級服務中心在縣級創業中心的支持下，創辦農民科技夜校等開展其他非盈利性活動
10.村級服務中心的公積金可以用于社區物質文明和精神文明建設
11.在第一批村級服務中心運作的經驗和教訓的總結基礎上繼續開拓10個村級服務中心
創業方案 篇8
一、工作目標
以服務創業、興林富民為主題，以建立比較完備的林業生態體系、比較發達的林業產業體系、比較繁榮的林業生態文化體系為目標，以服務重大產業項目建設為重點，大力宣傳林業改革發展和創業扶持政策，使廣大林農乃至社會各界人人知曉，形成政策落實倒逼機制，確保各項創業優惠政策全面落實。著力培育創新創業文化，最大限度激發、調動和保護好干事創業積極性。注重宣傳創業典型和服務創業典型，充分發揮示范作用，進一步激發林農創業熱情和活力，積極倡導為林農創業服務理念，全力營造鼓勵創業、支持創業、服務創業和積極創業的濃厚氛圍，打造全省最優林業創業發展環境。
二、主要內容
按照突出重點、突出特色、突出實效的要求，重點開展以下四大系列活動：
1、新聞宣傳活動。一是著力宣傳市委市政府關于開展創業服務年活動的重要意義和總體部署，幫助廣大林農乃至社會各界全面準確理解林業改革發展和創業扶持有關政策和措施，增強創業信心和能力，形成政策落實的倒逼機制，確保各項創業優惠政策全面落實。二是解讀《市林業局開展創業服務年活動實施方案》。在市政府網、林業網欄目面向社會宣傳我局為服務林農創業的政策、措施和做法，在社會營造林業服務創業的濃厚氛圍。三是切實抓好對外宣傳工作，積極踴躍向新聞媒體投稿，充分利用廣播電視等媒體欄目向社會宣傳我局在開展創業服務年活動的政策、措施、具體做法，積極營造全系統服務創業的濃厚氛圍。及時主動的向中央、省、市主要新聞媒體投稿，爭取全年在主要新聞媒體上稿量不少于4篇；積極向市效能辦報送稿件，及時反映市林業局開展創業服務年的舉措、進展和取得的成效。
2、社會宣傳活動。一是做好網絡宣傳。在林業網開設創業服務年活動專欄，及時發布創業服務年活動有關信息、領導講話、工作動態、文件簡報等相關資料，供干部職工學習交流。設置建言獻策窗口，搭建信息交流平臺。二是切實辦好簡報。編印《市林業局工作簡報創業服務年活動專刊》，及時宣傳全局開展創業服務年活動的進展和特色，每月至少編印1期。三是懸掛標語橫幅。各科室、各單位要在辦公場所張貼，懸掛創業服務年活動內容的長期性橫幅、制作創業服務年活動宣傳欄。四是制作市林業局機關效能宣傳手冊1000份，發放到林農和林業技術人員手中。
3、典型宣傳活動。一是組織采訪活動。邀請新聞媒體記者，深入基層一線，開展一次集中采訪，深入有關地區和部門，對全市林業系統開展創業服務年活動取得的成果、先進典型和成功經驗等進行宣傳報道。二是開展主題宣傳活動。有針對性在林企、林業機關、林業科技隊伍及林區中開展形式多樣的`專題宣傳活動，在全系統中掀起創業的宣傳高潮。三是舉辦創業服務年典型事例報告會，邀請林農、林企、林業工作者等介紹在創業服務活動中的有關經驗、經歷。四是編發市林業局創業服務年活動經驗交流專刊，對全局開展創業服務年活動中的亮點和典型予以刊登，供大家相互學習交流。
三、工作要求
1、高度重視，建章立制。要圍繞創一流、爭先進的目標，精心策劃、周密安排；要建立專報、簡報及信息收集等制度，確保市局信息宣傳工作順利、有效進行，在全市林業系統掀起宣傳高潮。
2、注重方法，勇于創新。要充分發揮宣傳媒體作用，不斷創新宣傳形式、從不同側面，不同角度宣傳造勢，不斷樹立典型，擴大全局開展創業服務年活動的影響力。
3、把握方向，正面宣傳。以正面宣傳、實事求是為原則，重要材料呈局創業服務年領導小組審定。
創業方案 篇9
活動背景及活動目的：
本次活動主要是面向我院大一、大二的同學，主要是想培養大學生表達、執行、創新、思辨、創業、領導六大能力，為讓大家在日后的工作學習中得到更好的發揮。
活動時間：11月21日早晨8:30到圖書館門口集合，活動時間9:00——15:00
參與人員：東北大學軟件學院12級、13級同學
報名方式：
共六支隊伍，分組情況：
12級：軟件1-4、軟件5-9、國際班和信息安全三個班級
13級：軟件1-5、軟件6-10、信息安全和軟1+3
按照以上分組情況，各組團支書之間進行溝通，選拔支部成員參加此次活動。以團隊的形式報名，4—7人一組，要求自選組長一名，并將相關信息在報名名表上填好，交表時要求電子版一份，打印版一份，交給組織部。
報名日期：11月7日交給組織部
活動流程策劃：
①活動當天早上八點半于圖書館門口集合，每組成員到達后到工作人員處報道，由活動負責人為全體參賽同學講明比賽規則，待全體參賽選手和志愿者到達后九點即可出發。
②每組成員領取到錢以后，按照活動規則，即可進行操作。
③活動截止時間為當天的下午的三點，要求所有組員必須在三點準時或之前返回，在圖書館門口集合，由工作人員驗收成果。
④工作人員會嚴格按照規則進行驗收，并在當天給出結果，證書將在26日頒發。
活動規則
1. 每組自備相機（或者DV、手機）用來照相和拍攝。
2. 全部參賽隊員到齊后，由工作負責人發放活動本金100元，并為通過抽簽為每組分配志愿者。
3. 九點從圖書館門口正式出發，可在校內外開展活動。
4. 活動全程由志愿者對每組進行監督并記錄。
5. 活動結束后，工作人員會將大家的最終錢數、以及志愿者記錄收回。每組同學需要準備答辯材料（ppt，dv短片或照片）對本次活動進行總結答辯，同時志愿者也會對監督情況進行總結，最終進行評定。
活動獎懲制度:
1. 活動最終根據志愿者的記錄、每組的`dv短片或照片和每組手中最終錢數（本金+賺得的錢數）進行評比，如果有違紀行為則取消此次參賽資格，并歸還本金100元。
2. 如果最終錢數大于100元，團委收回本金100元，其余部分作為獎勵歸參賽選手或者參賽者所在班級所有；在70—100元之間，余下本金收回，沒有獎懲措施；小于70元，余下本金收回，賠的部分由參賽者所在班級支付。
3. 不得出現參賽選手將自己的錢混入比賽資金中或是找認識同學幫忙現象，一旦由志愿者反映出現此現象，則屬違規行為，取消此次參賽資格，并歸還本金。
4. 沒有按照規定時間返回，取消此次參賽資格。
活動監督制度：
本次活動的志愿者由09級年級會的成員擔任，為保證活動的順利進行，志愿者將會秉著公平公正的態度來展開監督，嚴格按照活動要求以及獎懲制度進行記錄，比賽結束后，志愿者的描述將占比賽最終評比的50%比重。
創業方案 篇10
我校“挑戰杯”大學生創業計劃競賽已啟動，按照團發〔20xx〕1號《關于開展“挑戰杯”大學生創業計劃競賽的通知》的規定，競賽進入宣傳發動和選拔階段，時間為2xx年12月至20xx年3月。為了更好地做好這個階段的工作，現將有關事宜通知如下：
一、本階段的主要任務
在學校統籌指導下，校院兩級進行廣泛的宣傳發動師生參與，進行競賽宣講、培訓、項目推介，沙龍、組隊報名；重點是各學院要加強指導學生完善團隊結構、選題、寒假市場調研、創業計劃書寫作等。學院在3月中旬完成優秀團隊和作品的選拔，鼓勵和倡導多學院聯合組織選拔，有條件的還可以增加沙盤訓練模擬活動。通過校院兩級指導活動的相互促進與推動，持續性地為以學生為主導的作品的塑造與完善提供支持，最終形成結構完整、邏輯合理、內容充實的作品。具體要求如下：
1、建議各學院在寒假之前匯總學生的商業計劃書提綱。提綱要求：重點說明創業機會，詳細描述技術、產品或服務內容及其商業模式，初步進行市場分析與競爭分析，制定實施計劃，預測財務數據，并對創業計劃書要求的其他內容作簡要說明。如有條件及時準備相關附件，包括專利復印件、應用證明、科技查新報告、產品圖片、相關視頻、團隊照片等。組織人員進行初步評定，指導學生充分利用寒假時間不斷深化計劃書和做好其他工作。初步統計參賽同學的信息。及時向校級競賽組委會反饋。
2、學院選拔優秀作品，要組織相應的評審或者答辯，要按照合理的.比例在申報的作品中評出一、二、三等獎，評審結果須報備校級競賽組委會并將一、二等獎的作品推薦上報校級競賽組委會參加復賽評審。原則上按30%、40%、30%的比例進行評比。
3、提交參加校級復賽的申報作品，要求提交完整的創業計劃書及相關附件說明材料。創業計劃書要求形成結構完整、邏輯合理、內容充實，說明創業機會，詳細描述技術、產品或服務內容及其商業模式，進行市場分析與競爭分析，制定實施計劃，預測財務數據，并對創業計劃書要求的其他內容作詳細說明。相關附件包括專利復印件、應用證明、科技查新報告、產品圖片、相關視頻、團隊照片等。創業計劃書的執行總結，須有中英文版本。
4、復賽作品的團隊組合和專業要求，必須嚴格執行《xx大學（籌）“挑戰杯”大學生創業計劃競賽實施方案》，校級競賽組委會將首先進行資格審查，如果不符合要求的，一律不進入復賽評審。
5、在宣傳發動和選拔階段，希望各學院廣泛發動，密切合作。各學院根據學科和專業 特點可以形式多樣的開展挑戰杯人才、項目、專業的推薦和沙龍活動，以吸引其他學院學生參加，實現專業互補、團隊優化和作品深化。
6、 為了更好的宣傳在競賽中涌現出來的富有創造、富有潛力的學生創業團隊，更好地發揮這些優秀團隊典型的示范帶動作用，讓更多的青年學生能分享經歷和經驗，在校園營造鼓勵創新、尊重創造的濃厚氛圍，在本次競賽中同時征集參賽團隊創業故事。建議各學院組織團隊創業故事的征集活動，遴選優秀團隊創業故事上報校級競賽組委會(附件1)。
二、作品申報
1、請各學院在選拔后，由各學院團總支負責老師填寫《學院報名參賽作品匯總表》（見附件2）、《復賽申報作品統計表》（附件3）（紙質版和電子版各1份），紙質版請加蓋學院團總支公章或請黨總支分管領導簽字，用以作品申報確認；電子版請以“學院名稱+學院報名參賽作品匯總表”、“學院名稱+復賽申報作品統計表”的形式命名,發送至Email。
2、 參加復賽的創業團隊應上報《創業團隊復賽作品登記表》（附件4）、《創業計劃書》（紙質版和電子版各1份），電子版請以“學院名稱+團隊名+復賽作品登記表”、“學院名稱+團隊名+創業計劃書名稱”形式命名，發送至Email：
以上材料報送時間為3月20日；xx校區報送地址：四號教學樓三樓團委辦公室，聯系人：劉奇耀，聯系電話；xx校區報送地址：禮堂三樓團委辦公室，聯系人：xx，聯系電話：xxx。
各學院和學生個人可以及時查閱挑戰杯共享郵箱：(密碼：xxx) 中的相關共享資料。 本通知所涉及到的相關表格以附件形式體現，或者自行從共享郵箱下載。
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