獎勵方案范文錦集八篇
為了確保事情或工作扎實開展，預先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編整理的獎勵方案8篇，希望能夠幫助到大家。
獎勵方案 篇1
一、英才獎勵
（一）原則：全面評價原則、全程評價原則、全員評價原則、公開、公正、客觀原則。
（二）方法：
1、候選人條件
（1）學生本人提出申請。（2）家長推薦。（3）各學科的學習達到優秀的等次。（4）獲得班主任及五個以上任課老師的推薦。（5）第一學期獲得“梅、蘭、竹、菊”任意一項獎勵,或者是第二學期“梅、蘭、竹、菊獎學記錄卡”獲得獎章總數在全班前八名。符合上述條件的學生可作為英才獎勵的候選人。
2、評選程序：
（１）班主任根據條件確定班級候選人。
（２）班級候選人在班級進行2分鐘演講，全班投票評出２名年級候選人。
（３）年級級組長組織年級候選人開展演講答辯會（由行政、教師、家長組成評審團）。
（４）年級級組長根據“成績計算方法”選出３名“英才獎”學生。
3、計分方法：
（1）爭章卡的成績占40%。
（2）演講答辯的成績占30%
（3）獲獎加分30%
注：a、以上獎勵必須是由教育部門、政府部門組織的正式的比賽，如果是其他部門組織的只取實際分值的50%。b、市、學校十佳少先隊員按市、學校一等獎計算，優秀的按二等獎計算。
（三）獎勵方式：
學期末由xx市雅居樂雍景園房地產有限公司出資，學校組織獲得英才獎勵的學生到香港、澳門或各省市地區富有教育特色和文化內涵的地方，交流學習，游歷名山大川，領略風土人情。
二、梅、蘭、菊、竹獎
梅：屬綜合類，獎給各方面全面發展的學生；
蘭：屬學習知識類，獎給勤奮好學，成績優秀的學生；
竹：屬創新類，獎給有探索求知精神、創新能力和社會實踐能力的學生；
菊：屬體藝類，獎給有藝術特長或者是有體育競技能力的學生。
每項每班兩名，發獎牌一個。
三、文明禮儀之星、進步之星、功勛之星
每月評選文明禮儀之星、進步之星、功勛之星一次，每班級（中隊）每項各1名；每學年評選十佳文明禮儀之星、十佳進步之星、十佳功勛之星，全校每項各10名。
評比要求：
1、文明禮儀之星：文明禮儀規范，當月沒有被扣分，且通過班級（中隊）投票評選出來。
2、進步隊員：是指原后進隊員，當月經過努力有明顯進步的`，且通過班級（中隊）投票評選出來。
3、功勛之星：當月的好人好事受到家長、社會表揚的隊員；在區級以上（包括區級）的各項競賽評比活動中獲獎或在報刊、雜志上及各種新聞媒體上有文章發表，有事跡報道的隊員都可被評為立功之星。
四、三好學生
（一）同時具備下列條件者才能被評為三好學生：
1．德育：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛勞動，關心別人，樂于助人，集體榮譽感強，模范地執行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，規范考核等第為優。
2．智育：各門功課學習刻苦、認真，語、數、英學期成績優秀。其它學科考核成績均不低于良好且最多只有兩門考核成績為良好。
3．體育：積極參加體育鍛煉，認真上好兩課兩操，身體發育正常，體育達標，體育成績良好，視力與上學期相比不下降。
4．平時能夠經常參加社區公益活動和家務勞動，并得到有關人員的認可。
三好學生的評比每學期期末進行一次，每班30%。其評比程序是：對照條件，學生民主推薦（或學生自薦）確定候選人——班主任征求各學科教師意見確定名單——學生無記名投票——教導處審批。
五、其它獎項
1、優秀班（隊）干，根據工作的積極性及成效，開展投票選舉占班（隊）干50%。
2、全勤獎：一學期遲到不超過3次（含3次），無請假與曠課、早退現象；優秀少先隊員，每班15%；衛生小衛士，每班3名；友愛小天使，每班3名；紀律標兵，每班3名。
班(隊)課制度
一、班(隊)課是班主任（中隊輔導員）按《中小學生德育大綱》和學校德育、少先隊工作要求對全體學生進行整體教育的重要課程。
二、班(隊)課是班主任（中隊輔導員）工作的組成部分，也是班主任（中隊輔導員）的重要職責，班主任（中隊輔導員）必須努力學習，刻苦鉆研，認真備好、上好班會。
三、開學初，德育處、少先隊下發每學期班(隊)課計劃，按要求并根據本班級（中隊）的實際情況安排班(隊)課內容。
四、學校規定,周三下午第二節課為班（隊）課（單周為班會課，雙周為中隊課），要求每學期要上好10次主題班班（隊）課，要有詳細教案，形式生動活潑，講究教育實效。
五、班會不得被文化課占用。如班會被臨時緊急任務沖擊，必須及時補上。
六、德育處、少先隊隨時對班（隊）課予以檢查，并定期組織班（隊）課的聽課評比活動，每學期有一次大型的主題班（隊）課觀摩活動，以達到相互交流和促進的目的。
七、德育處定時檢查每位班主任（中隊輔導員）的班（隊）課備課情況，并進行評比。并列為班主任評估內容之一。
八、班主任無故不組織班會的，經檢查發現后要做曠職曠課處理。
紅領巾監督崗制度
一、紅領巾監督崗的目的是為了讓孩子參與到學校的各項管理，督促小學生日常行為規范的實行，促進校風建設。
二、紅領巾監督員由大隊干部擔任。
三、紅領巾監督員的工作實行地段負責制，必須定時上崗，值崗時間必須佩戴值日標志，認真作好監督記載。
四、主要監督內容：文明禮儀、課間紀律、大課間活動（早操）、各項路隊紀律、早讀和午讀紀律、班級清潔衛生、眼操質量。
五、在監督過程中，監督員遇到重大事件或難以解決的困難，應及時與值周、值日教師或大隊輔導員聯系，妥善解決。
六、紅領巾監督崗工作由大隊部統一負責和領導，實行周一例會制度，大隊部每周總計一次，及時公布監督情況。
七、紅領巾監督崗記載情況將列入中隊實績，作為月文明班級（中隊）及期末先進班級（中隊）的評比內容。學期結束，對表現突出的監督員進行表彰獎勵；對不能勝任此項工作的隊員，大隊部有權及時調整。
學生請假制度
一、學生應自學按學校規定時間到要校學習或參加活動，不遲到，不早退。
二、學生因病、因事不能到校，必須憑醫生或家長證明向班主任請假，因特殊情況無法及時請假者，須事后辦理補假手續，無正常理由的作曠課論處。
三、學生請假兩天以內，由班主任批準，二天以上，七天以內由教導處批準，七天以上，由校長批準。一學期內病、事假時間累計不得超過上課總數的三分之一，超過者，應辦理休學手續。
四、學生請假到期滿后，須及時辦理銷假手續，如需繼續請假，應辦理續假手續。
小 學 生 守 則
一、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
二、遵守法律法規，增強法律意識。遵守校紀校規，遵守社會公德。
三、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。
四、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。
五、自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。
六、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。
七、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。
八、熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。
九、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。
十、熱愛大自然，愛護生活環境。
小學生日常行為規范
一、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
二、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。
三、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。
四、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。
五、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間要先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。
六、誠實守信，不說謊話，知錯就改，答應別人的事要努力做到。不隨便拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力作到，做不到時表示歉意。考試不作弊。
七、虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
八、愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。
九、衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。
十、按時上學，不遲到、不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。
十一、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發言。課間活動有秩序。
十二、課前預習，課后認真復習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔。
十三、堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。
十四、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
十五、愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。
十六、積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從對的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。
十七、遵守交通法規，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
十八、遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。
十九、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。
二十、閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息，收聽、收看內容健康的廣播電視節目。不吸咽、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動報告。
小學生日常行為規范（三字歌）
升國旗 要敬禮 唱國歌 要肅立
尊長輩 愛幼小 孝父母 遵教導
會使用 文明語 遇外賓 要知禮
幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人
要誠實 不說謊 損公物 要賠償
撿東西 要上交 借東西 要歸還
不挑吃 不挑穿 惜糧物 節水電
愛整潔 常洗澡 勤刷牙 習慣好
不曠課 不遲到 對老師 有禮貌
上課時 用品齊 敢發言 多動腦
做作業 寫工整 按時完 卷面凈
廣播操 要做好 煉身體 爭達標
保視力 做眼操 三個一 要做到
集合時 快靜齊 做值日 要積極
個人事 應自理 家務活 要學習
衣和物 放整齊 學做飯 會洗衣
過馬路 走橫道 乘車船 要買票
買東西 按順序 看影劇 不吵鬧
保古跡 愛益鳥 護莊稼 愛花草
迷信事 要反對 壞書刊 不去瞧
煙酒賭 不能沾 不玩火 防觸電
好與壞 要分清 壞行為 敢斗爭
好習慣 早養成 有教養 益終生
小學生一日常規
一、早晨準時起床，動作迅速，整理好房間，佩戴校徽，少先隊員要佩戴紅領巾。
二、整理、帶齊學習用品，離家時向家長告別，上學途中遇到老師、鄰里長輩、同學要問好，遵守交通規則，不在路上追逐吵鬧。
三、準時到校，每天第一次見到老師、同學問好。
四、因故不能到校上課應請假；到校后，不到放學時間不能隨便離校，如需中途離校應向班主任請假。
五、到校后，要打開教室門窗，整理好課桌椅，然后自覺按規定打掃衛生包干區或參加早晨體育活動。
六、舉行升旗儀式時，要整齊列隊，面向國旗，肅立致敬。升旗、奏國歌時行注目禮，少先隊員行隊禮，唱國歌。
七、認真做早操、課間操和眼保健操。早操要按照口令使每個動作都到位，做眼保健操時要閉眼，按照口令按準穴位認真做。
八、上課時要認真遵守《小學生課堂常規》。
九、課間宜進行散步、望遠等活動，不奔跑追逐，不大聲叫喊，上廁所講究文明，保持廁所清潔。進辦公室要征得老師同意，不隨便拿老師辦公桌上的東西。
十、同學之間團結友愛，互相幫助，不欺侮小同學，與同學交談要講普通話，注意使用文明禮貌用語。
十一、愛護學校公共財物，保護學校花草樹木，自覺注意環境衛生，積極參加值日生工作和學校大掃除，積極參加學校組織的各種勞動。
十二、認真參加課外興趣小組活動或體育訓練，不無故缺席。
十三、中午放學時，不爭先恐后搶道，在學校食堂用餐時要有秩序，不在校園內邊吃邊玩，剩飯菜渣不隨地亂拋，回家用膳的學生要準時返校。
十四、午間適當休息，不高聲喧鬧，不上街游逛，飯后體育活動應有節制，夏季要按規定安靜午休、午睡。
十五、按時、按質、按量獨立完成當天的作業和其他學習任務。
十六、見客人或其它學校教師來校，要熱情、禮貌，要問好，不圍觀，不竊竊私語。
十七、認真參加學校的集會，遵守會議紀律。
十八、放學后，值日生應認真做好清潔衛生工作，關鎖教室門窗，離校時要和老師說“再見”，按時排隊回家。
十九、晚飯前適當游戲。但是，不玩火，防觸電、防溺水，不做危險性游戲；做力所能及的家務，搞好自我服務，常為鄰里、烈軍屬、孤寡老人做好事；遇到壞人壞事要主動報告，勇敢機智地進行斗爭。
二十、晚飯后，認真作好預習復習工作，獨立完成家庭作業，適當觀看適合小學生的電視節目和書刊。
二十一、睡前與家長交談一天的生活、學習情況與心得。
二十二、按時就寢，不躺在床上看書、看電視。
禮 儀 常 規
一、參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽、肅立、行隊禮或行注目禮；唱國歌嚴肅、準確、聲音洪亮。
二、著裝得體，坐正立直，行走穩健，談吐舉止文明。
三、使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。
四、使用好體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手鼓掌、右行禮讓，回答問題起立。
五、進校第一次見到老師，行禮問好；上下課，起立向老師行鞠躬禮；課上，發言先舉手；課余，進老師辦公室或房室，喊報告或輕敲門，經允許后再進入；離校向老師、同學道別。
六、家中吃飯請長輩先就座；離家或回到家與家長打招呼。
七、對待客人或外賓，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。
八、對待老、幼、婦、殘、孕和軍人，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，尊重、幫助殘疾人。
九、遞送或接受物品起立并用雙手。
十、參加集會守時肅靜，大會發言先向師長和聽眾致禮，發言結束道謝，觀看演出、比賽，適時適度鼓掌致意。
獎勵方案 篇2
一、指導思想
本方案是根據學校目前現狀，在學校08年方案基礎上修訂而成的。方案立足于催生各位教師的主人翁意識和集體大局觀念意識；立足于強化教師的學習意識、鉆研精神，和主動提高專業素養的意識；立足于教師樹立正確的比較觀念和相互趕超的競爭意識。方案的'目的在于促使教風與校風的發生根本轉變，進而形成積極向上、健康和諧的校園文化氛圍，使我校教師隊伍逐步向業務整體精良，素質整體過硬的境界邁進，為我校的進一步發展奠定良好的基礎。
二、獎勵目標、標準及辦法
根據招生時的班級類別設置，結合我校文理分科及班級形成的歷史實際，分類對待，以班設獎，具體辦法如下：
（一）應屆班
1、理科重點班
①160班：達二本線一人獎班級1200元，達一本線一人獎班級1500元，若一、二本達線總數超13人（不含13名）每有1人獎1500元；若達線人數超過班級參考人數的三分之一，則每超1人獎20xx元；若達線人數占到班級參考人數的一半或以上則嘉獎班級2萬元。
②161、162班：有無達線給辛苦獎每人500元（指高考科目教師，下同）。達二本線每有1人，獎各代課教師每人500元。達一本線每有1人，獎各代課教師每人750元。
2、理科實驗班、文科重點班
①有無達線給辛苦獎每人800元。
②達二本線每有1人，獎各代課教師每人500元。
3、文、理普通班
①有無達線給高考科目代課教師辛苦獎每人1000元。
②達二本線每有1人，獎高考科目各代課教師800元/人。
（二）復習班
①復習班不分文理，一體計算。
②上線人數達30人，獎給復習班22萬，每減1人扣除1萬；
③上線數達31-40人，在22萬的基礎上，每有1人獎班級5000元；
④上線人數超過40人，在上面的基礎上，每有1人獎班級8000元；
⑤35萬封頂。
（三）文理體藝類
①體育教師，有一人達二本線（文化課、體育成績均達線），得應屆班級平均獎的三分之一，每超達線1人（文化課、體育成績均達線），增獎200元。
②各班級每有體育藝術類達二本線（體育與文化課、藝術與文化課均達線）1人，獎文化課各代課教師200元。（注：藝術類考生以被二本以上本科院校錄取為準，高費錄取生不算）。
（四）蹲年級校長、年級主任獎
①全校應屆學生達線實現25人，各獎勵3000元;每減1人扣100元，扣至20xx元為止。
②全校應屆學生達線實現30人，各獎勵5000元。
（五）關于線下學生
①160、161、162班：本年度高考分數在線下30分并能留在本校復讀的（下同），每有1人獎勵班級200元；線下50分，每有1人獎勵班級100元；線下80分，每有1人獎勵班級50元。
②理科實驗班、文科重點班：線下30分，每有1人獎勵班級400元；線下50分，每有1人獎勵班級200元；線下80分，每有1人獎勵班級100元。
③理科、文科普通班：線下30分，每有1人獎勵班級600元；線下50分，每有1人獎勵班級300元；線下80分，每有1人獎勵班級150元。
④本項不封頂。
（六）說明
①160班、復習班每超本科線80分，161班、162班、普理、實驗、文科班考生超本科線60分，每有1人獎高考科目各代課教師300元，在此基礎上超10分增獎100元。
②文科重點班、理科實驗班、普通班學生達一本線每有1人按2人達線計算。
③以上方案中達線學生均指在本校就讀的應往屆高三復習班學生。
④代課教師爭取的外流學生達線后不計入班級考核，學校直接獎勵爭取者，每達一本線1人給予獎金7400元，每達二本線1人給予獎金5400元。
三、分配辦法
1、本方案中所有得獎均歸班級得獎，各項累計為班級所得總獎金數。
2、班級總獎金按6.8份分配，其中班主任1.8份，其余各科教師人均1份。
四、高三年級代教老師的獎金
①只算高三年度的代教。高三年度按10個月計算。
②代教滿一學期（指學期始到學期末）的，分被代教老師獎金的1/2；不滿一個學期的按月計算。
③連續代教達半月以上但不滿一個月的，按一個月計算，分被代教老師獎金的1/10。
獎勵方案 篇3
一、月度優秀員工的分類
部門優秀員工分為部門級、公司級；
二、月度優秀員工應當具備的條件
（一）、月度優秀員工應當同時具備以下條件：
1、入職時間滿一個月以上的主管級以下員工；
2、本月圓滿完成本崗位的工作，出色的表現成為部門的楷模；
3、對公司經營管理作出重大貢獻或受到兄弟部門的肯定；
4、無較大過失；
（二）、優秀員工應當同時具備比同崗位人員甘于奉獻的精神和崗位嫻熟的崗位技能為先決條件（詳見“六、優秀員工評判細則”）；
三、名額分配
（一）、各部門自行進行評選，候選人名額不限，條件具備者即可參選；
（二）、各部門組織對候選人進行評選，選出一名部門級月度優秀員工；
（三）、由管理部組織，根據各部門推薦的優秀員工進行公司級優秀員工的評選，選出兩名公司級月度優秀員工。
（四）、公司級優秀員工分為后勤支持類以及技術支持類，屬于后勤支持類的部門：管理部、財務部以及各技術部門項目助理；屬于技術支持類的部門：安規一部、安規二部、EMC、檢查部以及化學分析部的技術崗位人員。
四、評選辦法
（一）、管理部建立員工獎懲記錄檔案，作為評選月度公司級優秀員工的基礎數據之一；
（二）、員工在進行各項工作活動時，應當做好各種基礎數據留存工作，以便評選月度公司級優秀員工時作為數據依據；
（三）、由管理部根據各部門上報部門級月度優秀員工名單以及評語，報總經理辦公室審批；
（四）、在月度例會上，由與會各部門人員進行投票選定公司級月度優秀員工。
（五）、經總經理辦公室確定后現場發放獎勵、會后張榜公告以及貼合規定的給予獎勵旅游。
五、優秀員工的獎勵
（一）、部門級優秀月度員工
1、獲得旁聽月度主管級例會的機會；
2、獲得優秀員工獎勵，并與總經理進行合影；
（二）、公司級優秀月度員工
1、獲得頒發榮譽證書；
2、獲得參與公司優秀員工旅游計劃（附件一《優秀員工旅游獎勵方案》）。
六、優秀員工評判細則
公司技術以及行政后勤崗位的員工，經個人申請或被部門管理人員推薦并確定為優秀員工，必須貼合本細則所規定的要求和具備本細則所規定的條件，并在經過評選程序后當選。評判細則分為統一適用的.標準和各崗位具體標準，優秀員工應當貼合。各崗位具體標準包括兩部分，一部分為公司對該崗位的目標要求，另一部份為具體考核方式。
（一）、公司所有員工被評為優秀員工統一適用的標準
1、能夠遵守《員工手冊》和崗位職能的要求；
2、以規范的工作方法、保質保量地完成工作或根據公司領導要求處理臨時任務；
3、職責心強、工作主動、愛崗愛司、品德高尚；
4、工作態度端正，包括考勤無遲到早退、工作紀律未因違紀被罰（故意或同一原因再次被罰）等；
5、經過民主評議，得到絕大部分人的認可。
（二）、公司優秀員工各工作崗位的具體標準見相應崗位職責要求。
獎勵方案 篇4
一、獎勵旅游實質目的分析
獎勵旅游是獎勵企業在銷售和工作中有突出成就的企業員工，員工視其為一種榮譽和交流的機會，因此爭取努力工作，增加銷量成為他們的努力方向。從此意義上說，獎勵旅游可成為激勵員，協助企業達到業績，提高市場占有率的動因。另一方面，許多大企業獎勵旅游作為培訓和教育其員工的機會，幫助他們探究達到業績的途徑，相互交流經驗，不僅提高了員工的工作熱情和工作能力，對企業的發展無疑起著推動作用。
索尼，一直在不斷自我改進中，在“實業人的使命”的企業理念的指導下，索尼立志成為一家真正優秀的公司，一家在全世界范圍內廣受信任和尊重的公司。擁有索尼的產品，保證用戶能更簡單更安全地享受到更便捷、更快樂的生活。此外，用戶通過選擇索尼，也支持著公司在環境保護方面所作的努力。日復一日，索尼不斷追求創新，努力讓明天更加美好。
索尼中國有限公司成立至今18余載，經歷風風雨雨的索尼集團在中國取得了優秀的成績。這當中少不了公司中優秀勤勞的員工的付出與努力。這些員工在為索尼集團的發展與壯大起著不可估量的作用。上至經理下至員工，每一個崗位都有著本身不可忽略的地位，只有
公司上下齊心一致，不分你我，為公司出謀劃策，為企業努力工作，才換來現在的美好局面。對這些優秀員工以及特殊人才的肯定與獎勵，有著積極的意義。精心設計的“非比尋常”的旅游活動，用旅游這一形式作為對這些員工的獎勵，會進一步調動員工的積極性，培養員工團結互助，增強企業的凝聚力，讓他們了解公司的人性化管理，鼓勵他們為企業的發展繼續奮斗及對他們所取得的業績的獎勵。
二、企業特性與背景分析
—索尼在華積極開展CSR活動
企業介紹
索尼(中國)有限公司由索尼公司于1996年10月在北京設立，旨在統一管理和協調Sony在中國國內的業務活動的全資子公司。作為在中國的地區總部，它在中國國內從事電子信息行業的投資，產品市場推廣，顧客售后服務聯絡，并針對Sony在中國的各所屬企業進行宏觀管理及廣泛的業務支持，推動Sony在中國市場業務的不斷發展。
索尼CSR方針
索尼對社會應盡的核心責任即是通過創新和完善的商業運作提升企業價值。索尼認識到其經營活動會直接或間接地對其業務運營所處的社會產生影響。因此，完善的商業運作要求在經營決策時充分考慮利益相關方 (Stakeholders)即股東、客戶、員工、供應商、商業伙伴、當地社會及其他相關組織的關注焦點。索尼將努力在遵守上述內容的基礎上發展索尼的業務。
索尼將CSR活動分為三個部分：管理體制(企業統轄體制、Compliance體制、供應鏈管理)、索尼與公民(股東、客戶、員工、社會)、索尼與環境三部分。
以下介紹索尼(中國)有限公司的CSR部分相關活動：
(一)管理體制
一、強化Compliance體制：
貫徹執行《索尼集團行為規范準則》《索尼集團保密政策》與內部舉報制度，誠實道德地開展業務活動。
二、加強供應鏈管理：
實行“綠色伙伴環境質量認證制度”，向供應商公開《索尼供應商行為規范準則》，要求其嚴格執行。
(二)索尼與公民
一、Customer Satisfaction 活動：
從客戶觀點出發改進產品和服務質量，貫徹執行《索尼CS憲（xian）章》和“客戶觀點舉措”；
案例：
舉辦“Sony與您同行”用戶座談會，走遍全國近40個城市，與4000多名用戶進行了面對面的交流；20xx年成立上海索尼互動中心，開展“安心、便利”主題活動，分別于20xx年榮獲制造業最佳CRM實踐獎、20xx年在CCM Award中國客戶關懷標竿企業評選中摘得“中國客戶關懷大獎”。
二、索尼與員工
在致力于尊重人權、就業機會均等的同時，推進員工多樣性，尊重女性和注重女性員工的職業發展；以“全球本土化(全球化理念，本土化運營)”為基本理念，注重本地領導的培養，自20xx年開始，設立了以MBA課程為基礎的“索尼CEIBS※1 管理開發課程”。 重視每一個員工的職業發展和潛力開發，除新員工的入職培訓外，也為在職員工設計提供適時合理的各種在職培訓；實施彈性工作制；實施職位等級制,根據員工的實力支付相應的薪酬; 表彰為索尼做出貢獻的員工。
三、社會公益活動：
索尼(中國)有限公司秉承“以技術貢獻社會，做優秀企業公民” 和 “植根中國，長遠發展”的企業發展理念，在教育、文化藝術等諸多領域積極開展在華的社會公益活動：如索尼獎學金、索尼杯全國大學生電子設計競賽、索尼愛心助學工程、索尼海外學生交流計劃、索尼探夢科技館、贊助北京國際音樂節、“Sony之夜反盜版演唱會”、北京高校Sony支持正版“活動月”、索尼世界遺產20xx特別關注——聚焦澳門等。20xx年索尼(中國)有限公司在中國的`年度捐贈額為5200萬人民幣，20xx年4月榮獲20xx年中國十大慈善跨國企業排行榜榜首。
案例：
索尼杯全國大學生電子設計競賽
1994年以來，索尼(中國)與教育部和信息產業部連續十一年共同主辦了“索尼杯全國大學生電子設計競賽”。到20xx年止，活動預算達1000萬元以上，參賽學生約達35000人。競賽為培養學生的實踐能力、創新意識和團隊精神、推動素質教育的改革和高校教學建設提供了一個良好的平臺，更為信息產業界搭建了一個寶貴的人力資源和在校大學生擇業的橋梁。
索尼愛心助學工程
索尼(中國)自20xx年開始啟動“索尼愛心助學工程”——黑板工程，為貧困地區的小學捐贈黑板和課桌椅。截至20xx年，索尼(中國)已在16個省60所學校開展了捐贈活動。
捐贈活動結束之后，索尼(中國)還組織員工回訪學校，與孩子們交流。捐助金額累計220萬元人民幣。
索尼海外學生交流計劃
20xx年7月，索尼(中國)正式啟動一項以環保交流為主題的公益項目——索尼海外學生交流計劃(SSPA(China))。來自京滬兩地的20名優秀高中生參加了這次為期10天的環保之旅。
SSPA活動期間，學生們參觀訪問了索尼博物館、環保展示館，以及索尼出資興建的家電回收利用工廠；與索尼總部員工的交流會，在索尼員工家庭中兩天的日本家庭生活體驗，增進了學生對日本文化的了解。學生們還和日本高中生一起動手建造30年后的理想環保城市模型。
(三)索尼與環境
遵循“保護環境、節約資源、實現可持續發展”的企業宗旨，索尼在業務運營中積極履行企業在環保方面的社會使命。目前，索尼(中國)有限公司總部及在華運營的投資工廠都已通過了ISO14001環境管理體系國際標準認證，嚴格執行《索尼集團環境展望》與《綠色管理 20xx》，實行嚴格的產品化學物質管理和OEM綠色伙伴環境質量認證制度，積極開展防止全球變暖措施，努力推動資源的有效利用，實行環境風險管理，并在其開展業務的眾多地區進行植樹、美化城市環境等多種多樣的社會貢獻活動。
案例：
上海“紀念6.5世界環境日廣場文化活動”、索尼林
上海索廣電子有限公司(SSGE)在與供應商共同研究之后，積極開展包裝材料循環利用活動。例如取代紙箱,用可循環利用的塑料箱作為裝運零部件的中轉箱；紙箱交由供應商回收和循環利用；杜絕重復包裝和過度包裝等。通過這一系列活動，大大降低了包裝廢棄物的數量。從05年6月實施該項目到06年3月，共與26家供應商達成了回收循環利用包裝材料的共識，包裝廢棄物也削減了將近51.4%，累積削減123噸左右，平均每月削減15噸左右。
三、行程的特殊要求分析
索尼的企業理念是“對社會盡責”，并以“促進世界繁榮和實現人類幸福”為目標，不斷進行創新、完善自我。索尼中國有限公司普通員工，工作時比較繁忙。員工長期處于緊張工作狀態之下，渴望得到放松，而且這當中多數為年青人，鑒于這一點，可推出探險、鬼屋、溫泉等個性突出、探險性強及放松休閑的旅游產品；索尼總部設在日本東京，東京是亞洲第一大城市，各種旅游設施應有盡有，能夠滿足年輕人獵奇和向往繁華的需求。
同時，獎勵旅游活動還要舉行具有日本特色的主題晚會，或驚喜派對，讓員工感到驚喜萬分，難以忘懷。
四、獎勵旅游細致規劃
4.1獎勵旅游活動名稱
獎勵旅游活動名稱：索尼中國有限公司“18周年慶·尋根之旅”獎勵旅游
4.2獎勵旅游主題
獎勵旅游主題：同舟共濟18載，尋根溯源美麗之旅
4.3旅游目的地設置
旅游目的地：日本·東京
4.4活動時間
活動時間：20xx年10月14日——10月18日
4.5負責單位
負責單位：索尼（中國）有限公司
4.5參與者
參與者：索尼中國有限公司優秀員工（通過企業內部獎勵機制挑選而來）
人數預計：150名
4.7旅游線路
旅游線路：北京-東京都港區索尼總部-富士山-五合目溫泉-東京皇居-淺草寺-新宿-仲見世商業街-秋葉原
五、行程具體安排
索尼中國有限公司“18周年慶·尋根之旅”獎勵旅游，將仔細參考北京各大旅行社日本游線路酌情增減旅游項目。所有行程線路的安排，在時間和空間上都要確保其體驗的優化和合理性。
5．1 第一天
【北京-東京】
索尼中國有限公司參加旅游的員工集合，乘專車前往北京機場，乘飛機前往日本東京；抵達后，乘專車前往入住的酒店。
參觀日本索尼東京都港區總部及產品陳列館，了解索尼發展歷程，進一步加強員工對索尼企業的認知與認同。
晚上為員工舉行歡迎宴會，總裁、重要領導等分別致詞，給予問候。
5．2 第二天
【東京-都港區】
當天是索尼中國公司成立的18周年紀念日。在都港區索尼總部進行周年紀念暨優秀員工頒獎典禮，對這個特而有紀念意義的日志進行慶祝，并對這些年來對中國索尼作出杰出貢獻的員工分門別類進行頒獎。獎品主要為索尼總部制造的針對性限量版照相機以及其他適用的精密儀器，在外殼上噴漆噴上員工名字等獎品。
召開日本企業文化或者索尼企業文化講座。邀請日本國內知名人士進行授課，并與員工一同合照留念。
晚上在禮堂或者入住的酒店舉行“同舟共濟18載，尋根溯源美麗之旅”的主題晚會。設置不同的環節以及貼心服務，讓員工增加彼此的交流，同時也讓他們倍感溫馨。
5．3 第三天
【富士山-溫泉-日本美食薈萃】
早餐后前往富士山登日本最高峰，爬完便安排在富士山腳下泡傳統溫泉，享受一番日式溫泉的風格，同時享受日本壽司，刺身以及拉面等特別盛宴。
獎勵方案 篇5
1、薪酬激勵。
薪酬激勵作用是無需質疑的，在我國經濟不很發達的現實情景下更具有不可替代的作用，同時，也是個人尊嚴和社會地位的象征。薪酬激勵要體現崗位價值，體現內外公平性。
業務骨干往往擔任著重要的工作職位，按理說，職位重要就應當多拿錢，但鞭打快牛的企業中，薪酬往往平均化，薪酬縱向之間拉不開差距，橫向之間也差別甚小，這樣就讓業務骨干們感覺十分不公平，挨鞭子也是無奈之舉。
實現薪酬內部公平的手段就是職位評估，根據職位要求的本事、復雜性、職責、任職條件等諸多因素進行評估排序，薪酬按照排序結果進行定檔定級，這樣職位薪酬就會有很明顯的差距，不一樣職位的薪酬高低相差會有數倍甚至幾十倍之多。這樣，業務骨干們不再是“干累活，吃瘦草”，此刻是肥草伺候。
職位價值從薪酬上得到體現，業務骨干們就會認識到自我的職責重大，挨鞭打也是也不容辭的事情。同時，職位評估構成了寬帶薪酬，讓他們明白努力后有更高的收入，他們會更有奔頭。
當然，薪酬排序不能關起門來進行，還要參考市場水平，不能讓業務骨干看到外面世界的草更肥，萌生去意。企業要根據員工的流向，即從哪里來到哪里去的原則，進行市場薪酬調查，供給具有市場競爭力的薪酬水平，這些骨干們才會心無旁騖，安心效勞。本企業的草肥，說不定外面的優秀人士也會跑進來。
2、目標激勵。
根據企業戰略發展和職位要求，給每個業務骨干設計相應的.工作目標。有了明確的奮斗目標，他們就會朝這個方向努力，從而實現自我超越和自我管理。
目標管理的配套措施是績效考核與浮動薪酬或獎金的設計，根據目標完成情景進行考核，考核結果與浮動薪酬和獎金實行聯動，多勞多得，少勞少得，付出與回報真正成正比，薪酬就會根據人員的實際貢獻拉開差距。這樣設計，業務骨干們雖然目標層層加碼，但收入也節節上升；本事弱的人悠閑自得，但沒有草吃。
這樣經過獎優懲劣，企業的不良風氣會迅速改變。在那里，科學的目標和考核是獎懲的主要依據，目標要完善，不是高不可攀或輕而易舉就到達，要跳一跳才夠得著，衡量績效的標準必須是公平的和客觀的。經過目標和考核設計，把組織目標貫穿于每一個人身上，這樣，不僅僅骨干能夠進取地再接再厲，那些本事弱的人也會“不用揚鞭自奮蹄”。
3、發展激勵。
激勵要因人而異，因時而異。作為企業的業務骨干，他們往往有很強的個人成就感，對自身的價值實現十分看中。而薪酬增加到必須高度，就會出現激勵弱化現象，無法進一步激發人員的工作熱情。當然，對很多我國企業來說，這一高度還遠未到達。
這時，企業能夠從組織發展戰略出發，根據業務骨干的個體不一樣和具體要求，設計有針對性的激勵方案，經過給予適宜的晉升、賦予更大的職責、供給盡可能多的培訓機會、送以股權期權、設計合理的職業生涯規劃，例如：技術人員的多通道職業生涯規劃等方式。幫忙他們實現自身價值。
當然，這一切都要有明確的標準和要求，要與價值、貢獻等直接掛鉤，同時堅持公開透明，讓人員事先清楚明白，這樣，業務骨干們雖然挨鞭打，但一想到期望就在不遠處等著他，他就會信心百倍，勇往直前。
獎勵方案 篇6
強永中學“期中七校聯考和期末區聯評考試”獎勵方案
為了提高我校的聯考水平，引導全校各教研組、備課組成員在教學上加強團隊合作，特制定本獎勵方案。本獎勵方案中的獎金由各獲獎備課組全體成員共享。
一、高一段獎勵辦法
1．高一上學期獎勵辦法
高一上學期只設名次獎：以本校高一年級各學科平均分與七校相應學科平均分的比值為依據，進行排名。比值第一名學科獎金800元；第二名600元；第三名500元；第四名300元；第五名200元。
2．高一下學期獎勵辦法
①名次獎：以本校高一年級各學科平均分與七校相應學科平均分的比值為依據，進行排名。比值第一名學科獎金800元；第二名600元；第三名500元；第四名300元；第五名200元。
②進步獎：與高一上學期七校聯考相比較，比值進步最多的學科獎金600元。如果某學科同時獲得名次獎和進步獎，實際計算時只取其中獎金較高的一項。
二、高二、高三段獎勵辦法
高二、高三年級分文、理科進行獎勵
①名次獎：以本校高二、高三年級各學科平均分與七校相應學科平均分的'比值為依據，進行排名。比值第一名學科獎金800元；第二名600元；第三名500元；第四名300元；第五名200元。
②進步獎：與上學期七校聯考相比較，比值進步最多的學科獎金300元。如果某學科同時獲得名次獎和進步獎，實際計算時只取其中獎金較高的一項。
三、期末考試獎勵辦法
平均分獎：區期末聯考、高三市模擬考和高考中以本校各年級各學科平均分與同類學校相應學科平均分相比較，超過同類學校0~5分的學科獎金500元；超過同類學校5~10分的學科獎金1000元；超過同類學校10分以上的學科獎金20xx元。（高三綜合學科按1.5倍發放獎金，超過省重點中學按相應級別加倍發放，同時超過只取最高值）。
四、處罰
①期末區聯評中，平均分低于春暉中學0~5分處罰100元，低于5分以下的罰200元。
②期中七校聯考中，平均分排名第七名處罰50元。
強永中學教務處、校長室
獎勵方案 篇7
一、指導思想
為營造愛學習、會學習的良好氛圍，引導學生主動學習、提升對學習的重視程度，學校決定對在20xx～20xx學年第二學期期中考試中取得年級總成績排名前20的`學生發放獎勵。具體辦法如下：
二、領導小組
組長：陳聶圖
副組長：杜建軍、李奕奕
成員：李博文、李晶晶、董徐寧、胡家文、許雪皎
三、具體方法
1、各班級按期中考試統一考試科目統計成績，按總成績高低排名，學校對年級排名第一至第二十名的學生統一發放物資獎勵和獎狀。
2、獎勵標準：10元/生，獎狀100元，合計1500元。
3、由教務處根據各年級上報的成績表進行人員統計并上報學校審批。
4、經校領導研究決定后，公布獎勵名單并發放獎勵。
5、以班級為單位在早操時間統一發放獎勵到相應學生。
6、根據學校教務處5月9日下發的《關于做好期中考試質量分析和班級成績統計的通知》的要求，截止5月17日仍未更改提交班級成績表的班級不納入獎勵范圍。
獎勵方案 篇8
1. 一星期內早讀認真未被記錄，當時每天得”你真棒”。
2. 一星期內課前準備充分，未被記錄或未被老師批評，當時每節課都得”你真棒”。
3. 一星期內吃飯認真，未被記錄或未被老師批評，可得行規章。 (等同博學章)
4. 一個星期眼保健操認真做，未被記錄的，當時每次眼操都得”你真棒”。
5. 考試在95分以上，可得你真棒”。99分以上得博學章。
6.一個星期內座位保持干凈，未被記錄或未被老師批評，可得行規章(等同博學章)
7. 課堂作業累計得到10個A ,得博學章。
8.上課認真，被老師表揚，得：你真棒”。
9.每日課間文明玩耍，不做危險動作，不追逐打鬧，不高聲尖叫，可得”你真棒”
10. 中午午休認真，表現好的，被老師表揚的，可得"你真棒”
11. 愛護環境，講究衛生，不亂丟垃圾，能主動揀垃圾，維護周圍的環境與衛生，得”你真棒”
12、不欺負他人，團結同學，樂于幫助有需要的人，能協助老師幫助其他同學學習，得”你真棒”
13、在學習、生活中有明顯的進步，得”你真棒”
14.值日生掃地，認真，不扣分，每人每次得”你真棒”
15.每次參加任何比賽都可以得到一個"你真棒",獲獎了可得”博學章”。
16.五項循環競賽，如果是5顆星，全班都可以得到一枚”行規章”。如果因為某個人而把班級分數扣掉0.1,就扣掉一個”博學章”，依次類推。
注釋：
★”你真棒”5個就可以到老師這里換取”博學章”。
★”博學章”3枚就可以到老師這里換取”智慧星”。
★”智慧星”5顆可以到老師這里換取榮譽卡。 (相當于15個博學章才能換到一張榮譽卡)若是重大節日參加獲獎或者是受到極大表揚的.小朋友，可以直接得到智慧星!“智慧星”則貼到教室后面的“藍貝殼之家”的欄目中，換取的”博學章”則蓋在榮譽護照里面，從名字后的智慧星或者是榮譽護照上”章”的多少，可以從側面了解學生各方面的表現，此成績將與期末各獎項掛鉤。
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