【精品】安全方案范文錦集9篇
為了確保事情或工作扎實開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編整理的安全方案9篇，希望能夠幫助到大家。
安全方案 篇1
為了避免和杜絕學生在軍訓期間發生意外事故，及時妥善處理學生在軍訓期間發生的安全緊急事件，有效保障學生生命財產安全，維護學校正常秩序，確保軍訓工作順利進行，根據上級有關部門的要求和我院關于軍訓安全工作的指示精神，特制定學生軍訓安全應急預案。
一、成立學院應急處理指揮領導機構
學校成立軍訓安全緊急情況處理小組，統一領導學校軍訓緊急事件的應急處理工作，小組由學校行政及年級組長主要負責組成。
組 長：李斌
副組長：蔣中軍、李明華、陳平、秦元海
組 員：徐元凱、肖勇、敖建、徐先兵、鄧勇、謝模偉、黃開順、李俊峰、蔣春梅、文斌、明英、羅文武、曾維良、鄧永宏、曹科
主要職責：
1、負責審定和檢查軍訓工作安全措施和設施，制定安全應急方案；
2、組織指揮開展相關的搶險排危或實施搶救工作；
3、根據事件性質，及時報請上級有關部門；
4、負責指導善后工作的處理。
二、成立學校應急處理辦公室
該辦公室設在學生德育處治安室。
主要職責：
1、負責組織、督促、檢查軍訓期間的具體工作；
2、及時協調處理處理各類突發事件并通報領導；
3、收集整理各類突發事件的材料，根據領導指示進行善后處理工作。
三、各類事故（事件）應急預案
（一）H1N1流感疫情應急預案：
1、當發現學生有流感癥狀時，在立即向軍訓辦公室或院領導報告的同時，應迅速將學生送到校醫院檢查，若情況嚴重應迅速撥打“120”。
2、迅速到指定醫院排查流感癥狀學生，并注意觀察檢查他們的健康狀況。
3、如果出現大面積的發燒情況，應及時停止軍訓活動。
4、及時向學校領導報告事件情況。
5、及時做好和家長的溝通工作。
6、妥善做好其他學生的安撫管理工作。
（二）食物中毒應急預案：
1、當發現學生有非正常中毒或疑似食物中毒癥狀時，在立即向軍訓辦公室或學校領導報告的同時，應迅速將學生送到醫院檢查，若情況嚴重應迅速撥打“120”。
2、立即停止食堂的工作，并封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品及其原料、工具等，以備衛生部門檢驗。
3、迅速排查食用致毒食物的學生名單，并注意觀察檢查他們的健康狀況。
4、及時向學校領導報告事件情況。
5、妥善做好家長的'工作。
6、妥善做好其他學生的安撫管理工作。
（三）學生出現身體傷病或傷害應急預案
1、教官或指導員發現學生在軍訓過程中受傷、生病和身體不適時，應當立即向軍訓辦公室報告，并及時送院醫療服務中心救治，如情況嚴重，要迅速撥打“120”電話，同時通知家長，并由家長陪同就醫，若家長不能陪同的，必須由學校班主任或有關的老師陪同到醫院就診。
2、救治期間的病歷、診斷證明及所有單據要交由學校妥善保管，必要時要予以復印。
（四）交通事故應急預案
1、發生交通事故后，應迅速報告院保衛處和學校有關領導，并將傷者速送到醫院進行救治。
2、組織保護現場，看住肇事車輛及肇事人，以備交警部門進行處理。
3、視情況及時通知學生家長，通報有關情況。
（五）其他意外事故應急預案
1、立即上報相關部門，及時通知學生家長。
2、迅速采取以人為本的補救措施，盡可能減少損失。
四、信息報告
1、安全緊急事件發生或有可能發生的信息，采取逐級匯報制度，事件第一發現人應及時向學校）領導匯報，事態嚴重的，應在第一時間向學院行政主管部門匯報。
2、事件向外發布情況，需經學校應急處理小組同意，不得主觀臆測，夸大其詞，任何人不得瞞報、謊報或授意他人隱瞞、謊報突發事件，或擅自接受報刊、電臺等宣傳媒體的采訪。
3、事故發生24小時內，涉及到的班級要寫出書面報告給學校應急處理領導小組，事故報告應包括：發生事故的班級、學生的簡要情
況、事故發生的時間、地點、事故的簡要經過、事故原因、性質的初步判斷、事故搶救處理的情況和采取的措施、需要有關部門和單位協助事故搶救和處理的有關事宜，同時注意保留原始資料。
4、應急事態期間，學院應急處理小組成員必須保證通信網絡暢通。
重慶市榮昌仁義中學德育處
20xx年9月25日
安全方案 篇2
活動內容：我該怎么辦
活動背景：
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說，兒童的安全是一切發展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發展。
又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的.技能和方法，以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。
一、活動目標：
1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。
2、培養幼兒初步的處理突發事件的能力和初步的應變能力。
二、活動準備：
情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片
三、活動過程：
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育。 生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)
你們遇到過什么事，當時你是怎樣的?想過什么辦法解決。
讓幼兒各自討論，并把經歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導幼兒了解突發事件的處理辦法。
(1)兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。
你認為小明這樣做對嗎?當你一個人在家里，有人敲門，如果這個人你不認識，你該怎么辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?
教師小結：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。現在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解一些基本的發生危險的應變措施和方法。
“發生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。
四、教師總結。
教育遇到突發事件，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。
安全方案 篇3
一年級新生入學至今已將近兩個月，這短短的兩個月里，在學校領導的深切關懷及有效方針的指導下，在年級各科老師的大力協助下，以及一年級全體同學的共同努力下，一年級的班級常規管理很快步入正軌，各方面都呈現出令人可喜的狀態。然而，本班的班級管理仍處于初步階段，很多方面仍需進一步完善，作為班主任有必要在這個時期針對班級管理等方面出現的問題及時進行反思并提出整改措施，以促進班級全面發展及自我管理能力的提高。現針對班級在日常規、學生安全、班級文化等方面仍需改善的地方制定整改計劃。
一。針對一年級學生在校安全制定的管理計劃。
班主任應樹立牢固的安全防范意識，保證學生身心健康發展和學校工作的有序進行。應時時刻刻不忘對學生進行安全防范教育，教會學生安全方面的常識，讓他們懂得該如何自救及處理突發事件。為此，特制定以下安全管理制度，要求學生遵守安全管理規定，共同創造一個平安和諧的班級環境。
1．遵守校規，按時到校，聽從教師的教導。
2．課間不追跑打鬧，不做有危險的活動，除上洗手間，不得到班級活動區域以外的區域活動，上下樓梯靠右行，不滑扶手，不爬護欄，不爬窗臺。
3．不要帶與學習無關的物品或危險品到校（如，易燃、易爆、易損、鋒利的器具、小玩具槍等）。
4．同學之間要團結和睦，不得推搡，打架，如發生矛盾要及時找老師解決。
5．注意防火、防電，不準擅自開啟、觸摸教室及樓道的電閘開關，避免意外事故。
6．放學后要按時回家，不準在校內、外逗留。
7．遵守交通法規，行車走路要注意安全。
8．注意飲食衛生，不要隨便買零食。
9、課間餐，午餐期間認真用餐，不得說話及走動。
10學生未經批準不得碰教師的教具 ，如尺子，話筒，班牌等。
11、如生病或感到身體不舒服要及時通報老師，及時進行處理。
12、有事請假需寫請假條，待批準后方可請假。
13．加強自我保護意識，不要和陌生人打交道，放學時沒有父母接送不得離校，不要私自下水游泳
14、遇到火災等安全事故或地震等自然災害，要聽從學校的.指示及時進行有序疏散。班主任要每天做好考勤登記，學生請假需寫請假條，請假時間超過一天需向上級領導匯報，如學生未到校上課的，需及時詢問學生家長并通報學校。學生在校生病需在一小時內通知家長與學校，并及時做好保護或急救措施。
二、一年級班級文化建設方面的整改。
班級作為學生學習生活的主要場所，應是一個重要的文化場，它的每一個角落都應滲透著文化的內涵，無形中去影響學生。因此，班主任要注重班級文化環境的建設，努力創造良好的育人空間。所以，班級文化建設應超著這幾個方面努力：
1、班級文化建設要體現思想性。
2、班級文化環境建設要體現藝術美。
3、在班級文化環境建設中體現趣味性。
4、班級文化環境建設要體現創造性。
安全方案 篇4
為響應國家安全生產月活動，我部項目根據水清木華苑（原星湖苑）工程指揮部組織召開的相關會議通知要求，結合本工程施工實際情況，經項目部領導班子和安全生產領導小組研究決定XX年度安全生產活動方案，落實各項活動安排，現將開展 “安全生產月”活動實施方案如下：
一、指導思想
深入貫徹科學發展觀，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本，安全發展理念，結合我標段安全現狀和各項重點任務，以強化安全意識，提高安全素質為著力點，深入開展安全生產月各項措施落實，爭取完成本合同段施工生產任務。
二、活動時間及主題
活動時間：6月1日至6月30日
活動主題：強化安全管理、推動安全發展
三、成立活動領導小組
為組織開展好XX年安全生產月活動，成立安全月活動領導小組：
組長：
副組長：
成 員：
各施工隊隊長及各施工隊兼職安全員
四、加大施工人員培訓力度
同施工人員業余時間活動結合起來，組織安全教育學習，學習《安全生產法》《安全操作規程》、《安全規章制度》等，強化全體人員的安全意識，掌握安全知識，提高安全方法意識。
五、主要活動及時間安排
“安全生產月”活動由項目部領導小組統一部署，分級組織實施，各施工現場要懸掛“安全生產月”活動宣傳橫幅、張貼安全標語、標志標牌，大力營造“安全責任 重在落實”的安全生產警示氛圍，提高施工管理人員及施工人員的'安全生產、安全防護意識。具體方案如下：
（一）召開“安全月”活動部署會 5月31日晚項目部將召開安全月部署會議，本標段項目部全體人員及各施工作業隊負責人、各專職、兼職安全員參加，按照“安全月”活動的具體要求,認真做好動員、發動工作,要把安全月活動的主要精神及時傳達到每一個參與施工的人員,確保統一認識,迅速行動；要結合項目實際,制定切實可行的實施方案,進一步明確開展安全月活動的重點內容和基本要求,扎實有序地開展各項活動。
（二）宣傳教育動員階段（6月1日-6月15日）
安全方案 篇5
三年級一班
安全工作是一項長期而深入細致的工作，也是關系家庭幸福的一件大事。國慶假期來臨，為保障學生安全、健康成長，特制訂公約如下，望家長監督學生執行。
1、提高安全防險意識。自覺聽從老師和家長的教誨，接受安全防險教育。
2、嚴格遵守交通規則，在路上行走時，一定要右側人行道走，不爬車，不攀車，不在路上玩耍追逐，不騎自行車。
3、嚴禁到水庫、塘壩、機井等深水中游玩，以防發生溺水。
4、嚴禁到歌舞廳、游戲廳和網吧等一些不健康的地方玩耍。
5、不帶火種，不玩火，不在野外或草垛附近點火，以免火災發生。
6、要安全用電。防觸電，一定不能隨便撥弄家用電器，使用電器要在家長指導下進行。
7、不吃腐爛變質的食品，注意飲食衛生，以防食物中毒。
8、幫助父母做力所能及的勞動，不過小學生防衛能力較差，參加家庭勞動時家長必須讓學生遠離動力機械。
9、出去玩耍必須和家長打招呼，不和陌生人說話。
11、認真完成老師布置的'作業，看有意義的書籍。
以上公約在家長監督下執行，假期中家長要擔當起監護人的責任，監督執行好以上公約。
安全方案 篇6
一、施工組織設計中，針對各種地下管線制定切實有效、可操作的專項保護方案，以及管道損壞應急預案，報監理、建設單位審核、審批。建立安全保障體系，項目部設專職安全員，作業隊伍進行三級安全教育和安全交底。選用技術水平過硬的.機械操作人員，并對操作人員進行安全施工技術交底。制定安全生產責任制，責任落實到人。
二、施工前應對施工范圍內的地下管線進行認真調查，對線路的種類、走向、埋深等具體情況必須了解清楚，及時與有關部門聯系，做好保護，加固工作，并做好警示標志。施工機械行進路線應避開已標明地下管線位置。
三、機械開挖部位有專人指揮，地下管線位置安全距離外，灑石灰線，線內嚴禁機械作業，避免管道兩側土體受到擠壓而損壞管道。
四、管線溝槽臨邊要求做好安全警示及臨邊防護，溝槽做好排水措施。
五、管線周圍及上下2米范圍內采用人工薄層輕挖，不得使用機械挖掘，管道暴露后采取臨時保護加固措施，隨時檢查是否存在安全隱患。
六、施工時施工單位必須向直接操作人員做好地下管線的交底工作，對開槽發現的沒有標明的地下管線，或雖有竣工資料，但管線位置、走向與實際不符時或無法判斷時，應立即停止作業及時上報管線協調部門及權屬單位，在有關單位人員現場監護并采取保護或排遷后方可施工。機械操作人員必須服從現場管理人員指揮，小心操作，挖掘動作不宜過大，杜絕盲目施工。
七、做好管線排遷作業可能發生的事故隱患分析并做好各項應急處置預案，進行交底，做好應急準備。發生管線事故應及時保護事故現場，通知管道維修單位到現場搶修，并上報上級主管部門，做好現場警戒，專人看守。
八、監理工程師對現場野蠻操作違章作業及時要求整改、停止作業，拒不停止作業上報上級主管部門。
安全方案 篇7
一、教學目標：
1、通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。
3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度與科學道德。
二、準備工作：
1、提前布置學生去上網搜集今年發生的重大火災事件并了解其慘重的后果
2、布置學生通過各種途徑去了解和掌握一些關于防范火災和在火災中自救的基本知識
三、形式：
1、學生對自己收集的資料和知識進行展示和介紹
2、設計與環境布置
3、用多媒體展示一個危險的'標志作為背景布置
四、教學時間：1課時
五、教學過程：
(一)圖片展示，引入新課。
1、展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)
2、展示另一系列圖片關于消防員救火的場面。(包括森林、樓房等)
3、師：是呀!天有不測風云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們
要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的消防員一樣掌握一些自救逃生的方法。
(二)引導研讀，歸納整理。
1、教師引導學生利用各種途徑收集有關&qut;火&qut;的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：&qut;火&qut;的可怕，&qut;火&qut;的預防，滅&qut;火&qut;的方法，逃生常識及發生火災時如何撥打求助電話。
3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當的時間在校園內展示。
(三)競賽活動，游戲激趣。(設立主持人，四小組記分比賽。消防安全教育主題班會消防安全教育主題班會。)
1、搶答題。(老師提供部分問題，學生可適當補充。)
(1)生活中的哪些因素會引起火災?
(2)一旦發生火災，要迅速撥打什么電話號碼?
(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?
(5)列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。(學生也可補充題目。)
(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。
(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
(4)發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。
3、運用自己已經掌握的各種滅火設備知識及滅火方法，組織學生表演模擬滅火(制作道具，學生扮演火魔和滅火英雄。)
4、引領學生在校園內考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。
(四)逃生體驗，增強意識。
1、逃生演練。要求：學生統一身著運動衣、運動鞋。
2、在體育委員帶領下做好準備活動。消防安全教育主題班會全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、了解正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。
六、班會總結
在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續了解到，這次班會到此結束。
安全方案 篇8
為進一步改善我鎮消防安全檢查整改工作，堅決遏制火災，特別是重特大火災事故發生，本著對公民和集體生命財產高度負責的精神，現對全鎮各社區、經合社、鎮屬企業等特制定以下檢查整改方案：
一、各社區、單位應成立安全領導機構，配備檢查人員檢查制度，掌握好本轄區、單位的安全隱患主要部位。
二、各社區、單位應對本轄區、單位的消防器材的健全、應急、通道、新村樓院的.消防通道保持暢通。
三、各社區、單位應建立健全本轄區的易燃易爆、化學危險品的日常檢查工作制度，隨時整改隱患，不能整改的應及時上報鎮、區相關部門。
四、各社區、單位應對本轄區的公共聚集志場所日常安全檢查、記錄，要定期、定人員檢查，對存在的隱患就地整改和定期整改，不能解決的要及時上報鎮、區相關部門。
五、各社區、單位應對本轄區的企業制定檢查制度，特別對“三合一”廠房單位，發現問題，決不姑息，應及時整改，采取定人跟蹤，停水、停電的辦法直到人員搬離廠房為止。
六、各社區、單位應對本轄區的木屋毗鄰區制定日常檢查制度，定人、定片做好檢查監控工作，對老化電線、配電箱要隨時更換，堅決制止使用電爐等危險用品，要有定人巡邏制度，發現火災要及時報警。
七、各社區、單位要根據本轄區、本單位的具體分布情況制定消防安全檢查整改方案，采取五分制包干辦法，對隱患整改工作落實到位。
安全方案 篇9
一、活動目的：
通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
二、活動過程：
（一）引入：
甲：同學們，大家好！ “珍惜生命，注意安全”主題隊會現在開始。
乙：我們 是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。
甲：我們愛學習、愛勞動，是充滿 生機的新一代。
乙：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
甲：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。
乙：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。
（二）課件展示——幾例交通事故錄象
1、暢所欲言，談談觀后的感想
2、師生舉身邊發生的事例。
（三）小品表演：
（人物：a、b。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面）
a：哇，好漂亮的球，啥時候買的？
b：前天，是爸爸給我的生日禮物。
a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
b：現在？
a：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。
b：這可是在公路邊，不行呀。
a：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
b：好吧！（a、b踢球兩個來回）
a：看球！（球被踢到公路中間）
b：怎么辦？我的球……
a：沒關系，我去撿。
b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……
a：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）
主持人甲：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）
乙：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？
（四）全班同學詩歌朗誦——《生命沒有彩排》
乙：我們的成長多么的不容易！我們的生命記載了許多親人的愛和期望。
甲：生命是寶貴的，每個人都只有一次。
乙：她不像財富能失而復得。
甲：她不像離離原上草周而復始。
乙：誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的`創傷。
甲：請聽詩朗誦《生命沒有彩排》
（五）討論：
1、行走時怎樣注意交通安全？
答：
1） 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2） 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3） 在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4） 穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、 騎自行車要怎 樣注意交通安全？
答：
1）要在非機動車道上靠右邊行駛。
2）未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
（六）班主任總結
同學們，祖國的未來屬于你們，你們未來的生活將更加充滿陽光，讓我們行動起來，從容地面對危險和挑戰，讓我們珍愛生命，安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。
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