網站方案范文合集8篇
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的網站方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
網站方案 篇1
一、引言。
信息技術的發展給我們的生活帶來了不可估量的沖擊，以計算機、網絡技術為代表的信息技術，為實現學習者開放性的自主探究學習提供了廣泛的可能。這樣一種以開放、交互與共享為特質的技術有效運用于基礎教育，將有可能通過技術的變革帶來人們在觀念、方法，乃至機制方面的變革。世界各國都在加快教育信息化的進程，我國基礎教育階段的信息技術教育，也正在實現以下幾個特點的轉變：
1、從注重傳授計算機學科知識，轉移到將現代信息技術與課程的整合上；
2、從利用計算機進行課件制作來輔助傳統教學，轉移到運用計算機網絡技術促進學習方式的變革；
3、從相對封閉的校園局域網絡環境應用，轉移到基于互連網豐富資源的共享開放型學習；
網絡將作為一種工具促進學習方式的變革，實現與課程的有機整合。由學科教師作為主體建設的站將是實現四大重心轉移的中堅力量；而站的建設與發展，將是校校通工程中教育信息資源增值的巨大潛力，為最終實現基礎教育跨越式發展提供可能。
毋庸置疑，校園生活的核心是學習活動，校園生活的主體是學生與教師。因此，體現人主觀能動性的站、應該成為校園網絡環境的核心組成部分。而目前學校的網站多以介紹學校概況為主，充其量只是把學校宣傳欄的數字化工作。然而，僅僅是這樣的學校網站，將無從談起網絡與課程的整合與學習者學習方式的改進。那么如何來體現技術以人為本、實現信息技術與課程整合？如何通過新技術的采用來實現學習方式的革新呢？這就是今天我們思考這些問題的重要意義與應有價值。
什么是學校站？它是否體現了對學生主體地位的充分尊重？是否為促進學生自主學習的發展創造了可能？我們又如何來評價？等等等等……試圖就這些問題展開討論。
二、學校站的定義與分類。
這里所指的學校站：是指基礎教育階段，具有學校、教師鮮明教育教學特色的、由學校或教師個人建設的，以體現學生學習活動為核心的網站。
依據網站實現的效用，我們可以將其粗略地劃分為以下幾種類型：
1、交互學習類網站。
交互站是指提供各類學習活動的網絡環境下的學習平臺，它包括主動學習的學生、積極探索的教師、科學組織的信息資源三個基本要素。此類網站最大的特點就是為學生在網上的交互學習提供充分探索、充分交流與充分表達的網絡環境，為學習的全過程提供支持，并能通過網站很好的整合網上網下的學習活動。網站一般由學科教師與他的學生們共同建設與維護。
例如：
（1）上海虎林路小學的“習客”ehulin/seeker/，小學語文互動拓展閱讀的學習苑地；
（2）“大眼睛科技教育網”eyecn，由一群科學家志愿者、教師志愿者聯盟共建的中小學跨校、跨地域的科學互動研究站；
（3）上海寶鋼二中的“憩心林”here.k12.，是中學生的文學互動學習園地；
（4）上海月浦新村小學的“小學生做研究”doit.k12.是小學開放性主題研究的學習平臺；
（5）上海楊浦區六一小學的“兒童哲學樂園”（20xx年1月正式發布）；
（6）廣州恒福中學的“保護綠色家園”league.k12.，初中生環保主題站；
（7）華南師范大學的“網上語文課堂”classbegin；
（8）千帆竟發——中國校園文學聯盟dainiao.shangdu.；
2、專題資訊類網站。
專題資訊網站是指提供各類供學習者使用的專題學習資訊的信息平臺，它包括了積極探索的教師、具有鮮明個性特色的內容主題、經過科學組織的大量圖文資訊三個基本要素。一般由學校或教師個人建設維護。
例如：
（1）廣東順德一中“中學化學”hff.21cn：91/file/Menu.htm；
（2）廣東順德一中“中學地理”yeschool./zhp/；
（3）上海高行中學“花匠”gardener.k12.科學名著專題網站；
（4）福州八中的“史海泛舟”laoluo.高中歷史學習資源網站；
（5）上海四川南路小學的“書香門第”freeshine/book/電子書庫網站；
3、綜合類網站。
綜合類網站是指混合了上述兩種以上類型的網站。一般由學校或民間教師網站聯盟建設維護。
三、評價的基本內容。
基于上述思考，我們試圖從以下五個方面構建學校站的評價內容。
（一）建設的主體。
這個維度反映了學校在教育信息化進程中的師資準備工作的力度，學校、教師教育觀念的轉變程度，教師與學生的主體地位是否得到體現，教師的主動性是否得到發揮。
1、教師學生在學習活動中共同建設。
2、學科教師群為主體共同建設。
3、學科教師與計算機教師共同建設。
4、計算機教師建設。
（二）教育科研。
這個維度反映了學校、教師在教育信息化進程中，指導思想上是否體現了以教育教學應用為先導，工作方法上是否體現教育科研方法為指南。
1、課程整合領域的教育科研課題市級立項。
2、課程整合領域的教育科研課題區級立項。
3、學校以課程整合設想、方案為應用先導，或者教師個人有課程整合應用設想、方案。
4、無教育教學改革設想、方案為應用先導。
（三）學習活動方式。
這個維度反映了學習者學習方式的轉變程度。
1、過程性。
（1）充分體現了經歷了一個體驗過程的探究性自主學習。
（2）體現了學習者探究性學習過程。
（3）初步體現了學習者的學習過程。
（4）沒有體現學習者的學習過程。
2、主動性。
（1）充分體現了探究性自主學習過程中學習者的主動性。
（2）體現了探究性學習的主動性。
（3）初步體現了學習的主動性。
（5）傳統的被動接受的學習。
（四）資源建設。
這個維度反映了網絡教育信息資源建設的深度廣度，以及網絡教育信息資源是否得到了科學的組織。
1、主題。
（1）主題鮮明、定位準確。
（2）主題明確、定位基本合理。
（3）主題模糊、定位失當。
2、內容。
（1）原創內容、相關網絡資源鏈接豐富。
（2）有原創內容，有網絡資源鏈接。
（3）內容貧乏。
3、開放性。
（1）互聯網發布、信息共享。
（2）封閉的局域網中發布。
4、適用性。
（1）資源經過科學組織，適用學習者學習。
（2）資源經過組織，基本適用學習者學習。
（3）資源無序，不適用學習者學習。
5、協同性。
（1）資源在學習的過程中協同建設，學習的過程也是資源建設的過程。
（2）資源建設與學習過程基本協調。
（3）資源建設與學習不相關。
（五）特色項目。
這個維度反映了教育信息化進程中，圍繞學校、教師或學生在一個發展過程中新生的活動目的`，所派生出來的、有價值的學習發展活動。通過這些活動，可以進一步促進學校、教師或學生個性鮮明的整體性發展。該項目需要特定的個案分析的評價方法。
四、評價的原則。
1、分層評價原則：
（1）對于不同硬件投入的學校，因其教育教學應用力度、深度與廣度要求不同，對他們的教育網站發展的要求不同，評價結果因此也不同。一所硬件重點配備的學校與一所自力更生建設經濟適用性校園網絡環境的學校相比，對前者在教育教學應用方面應該提出更高的要求，進而對前者的學校教育網站的發展要求更高。在兩者的學校教育網站發展水平相同的情況下，對后者的評價高度將遠高于前者。
（2）對于不同類型的學校，因其教育教學應用力度、深度與廣度要求不同，對他們的教育網站發展的要求不同，評價結果因此也不同。一所人才濟濟的重點高中與一所普通小學相比，對前者的教育教學應用要求要比后者高，當兩者學校教育網站發展水平相同的情況下，對后者的評價高度將遠高于前者。
（3）處于教育信息化不同發展階段的學校，因其教育教學應用力度、深度與廣度要求不同，對他們的教育網站發展要求的不同，評價結果因此也不同。所起步較早的學校與一所剛剛起步的學校，對兩者的教育教學應用要求不同，當后者學校教育網站發展水平低于前者的情況下，對后者的評價高度可能會與前者相同。
2、動態發展原則：
（1）處于教育信息化不同的發展階段的同一所學校，因其教育教學應用力度、深度與廣度要求不同，對他們的教育網站發展要求的不同，評價結果因此也不同。在兩次評價之間，一個學校教育網站若停滯不前，那么后一次的評價高度將低于前一次評價。
（2）相等時間段，不同的評價對象因其發展速率不同，對其教育網站發展的評價結果不同。兩所條件相似的學校，在相同長度的時間段，若一方比另一方發展的速度快，那么對前者的評價高度將超過后者。
3、整體性原則：
對學校教育網站的評價不能替代對學校教育信息化進程的整體性評價，它可以是學校教育信息化進程整體性評價的有機組成部分。
五、評價的方法與實施流程。
（一）基本方法。
1、等級量表法：對學校教育網站的建設主體、教育科研、學習活動方式與資源建設等內容的評價采用等級量表，以學校自評與有關部門抽查核準相結合的方法進行。各指標的具體量化，需要通過實踐不斷摸索，需要根據整個教育信息化不同的發展階段、根據每個時期的工作重點、根據不同的評價對象、根據評價對象不同的發展階段選擇不同的權重。
2、個案分析法：在學校教育信息化進程中，圍繞學校、教師或學生在一個發展過程中新生的活動目的，所派生出來的、有價值的學習發展活動，采用特定的個案分析的評價方法。學校要注意收集、整理相應的資料，由教育科研人員組成的專家小組根據學校積累的案例素材，進行個案分析，從而做出相應的定性評價。
最后，從參與評價的主體來看，基本上可以采取“網絡自評主動呈交”和“行政業務部門抽查”的辦法。行政及業務管理部門可以在網絡上制作自動呈交的評價表，結合抽查定期評定。
（二）實施流程。
（略）
六、結語。
我們關于學校教育網站評價方案的思考僅具有有限的階段價值。隨著我國教育信息化進程的深入，整體發展的各個階段對學校教育信息化工作的要求不同，學習者的發展對學校教育網站諸因素的要求也將隨之發生變化。這需要我們在實踐中不斷研究探索，不斷發展學校教育信息化的評價方案。
參考文獻：
1、陳至立：《在中小學信息技術教育會議上的報告》國中小學教育教學網
2、柳棟王天蓉：《校園網新概念——關于校園網絡環境評價標準的再思考》惟存教育being.k12./sikao/sch。htm
網站方案 篇2
銀行內部控制系統是一個循環的過程。在這個循環系統中主要包括：設計→執行→評價→改進四個環節。內部控制系統存在的意義就在于持續地循環，包括：再設計、再執行、再評價、再改進。銀行內部控制系統就是在這個不斷的循環中得到持續的進化。
一、內部控制的設計
銀行設計內部控制系統的目的是為了完成其經營目標。現代管理的思維方式往往是:?確立組織的經營目標→評估實現目標的風險→根據風險評估設計內部控制系統→執行內部控制系統→評價控制系統的適當性和有效性→根據評價結果采取改進行動。可見設計內部控制系統的主要依據是風險，假如銀行在實現目標過程中沒有風險就不需要設計內部控制系統。
銀行所有內部控制都是針對風險的大小來設計的，風險越大，設計的控制措施就越多、越嚴密。在銀行重要風險領域，還要設置多重控制措施。內部控制與風險是一對矛盾。
內部控制和風險這對矛盾的雙方都是人。設計和執行內部控制的往往是銀行內部的人，而制造風險的也是人，造成這些問題的可能是銀行外部的人，也有可能是銀行內部的人，有時甚至是銀行內部控制的設計者或執行者。所以，“人”是內部控制設計者應當考慮的核心問題。他們之間似乎是在玩博弈游戲，雙方用的都是一種對抗性思維，所以，對銀行內部控制系統的設計者而言，學會運用科學的思維方法至關重要。
二、內部控制的執行
內部控制系統的設計和執行在銀行內部的不同管理層次有不同的分工。在組織中層次越高，設計的職責越多，執行的職責越少；層次越低，執行的職責越多，設計的職責越少。如用數學的方式來表達就是，內部控制的設計與管理層次成正比，內部控制的執行與管理層次成反比。譬如，銀行董事會的職責是設計重大的方針政策，方針政策也是銀行的內部控制;高級管理層的職責是執行董事會的`方針政策，并設計相應的控制系統；中低級管理層的職責主要是執行高級管理層制定的有關政策和程序，并設計一些具體的控制措施;?最基層的操作人員只負責執行與自己崗位有關的操作規程和內控制度。
內部控制執行環節要注意以下問題：
1.內部控制的有效執行特別需要一個良好的控制環境。在銀行內部營造一種濃厚的“控制文化”和“控制氛圍”，是內部控制得以有效執行的基礎。強調內部控制對單位管理與個人切身利益的關系，使全體管理人員與職工理解貫徹執行制度的意義，清楚最高管理層的決心、意向與要求，明確本職工作的地位與影響力。
2.銀行各級管理層不僅是內部控制的設計者，同時也是內部控制的模范執行者。董事會和高級管理層要通過自己的言行，向廣大員工表明內控的重要性。銀行各階層管理人員，特別是高層管理者要自覺遵守與自己有關的各項控制制度，要自覺接受違反制度后的應有懲罰。
3.可靠的信息系統是內部控制得以有效執行的前提。有效的內部控制系統應該是一個有效的信息數據系統。內部控制得以執行的前提是相關的控制信息能及時、準確地傳達到執行者。所以，應保持有效的信息溝通渠道，以保證所有銀行職員能充分了解和遵守涉及其責任和義務的所有政策和程序，并保證信息能夠及時送達有關人員。
三、內部控制的評價
內部控制的評價，是指對上述內部控制系統“設計”和“執行”兩個環節的恰當性和有效性進行測試和評價，其中測試是手段，評價是目的，測試是評價的基礎，測試是為了獲取充分的評價證據。
評價是內部控制循環過程中一個非常重要的環節，或者說是一個承前啟后的環節。從系統本身看，它是內部控制持續改進過程中的一個重要信息反饋渠道。通過對內部控制設計和執行兩個環節的測試，將內部控制適當性和有效性方面的評價信息，作為系統設計和系統執行兩個環節的重要資源輸入，從而使內部控制系統不斷得到改進。
內部控制評價質量的高低，首先取決于評價者是否具有獨立的地位，其次取決于評價人員有無適當的評價方法和專業技術水平。按照評價主體的不同，內部控制評價有外部評價和內部評價兩種。銀行內部控制的外部評價主要是指外部審計師和銀行監管當局對其內控的評價；內部評價主要是指內部審計師的評價，或有關管理部門的自我評價。不管是內部審計師，還是外部審計師，最重要的一點就是評價者應當保持“獨立性”。因為“獨立性”是評價者做出公正、客觀評價結論的基礎。內部審計部門是以履行內部控制評價為職能的機構，其對內部控制的評價具有一定的客觀性和公正性。但外部審計師作為一種獨立的機構，相對內部審計來說更有其自己優勢。事實上由外部審計師來完成銀行內部控制評價工作可能會顯得更經濟和更有效率。所以，在市場經濟成熟的國家里，不管銀行監管當局還是銀行管理當局，往往會把這項工作委托給外部審計師去完成。
內部控制測試和評價主要解決的問題有：
1.什么是確實存在的?即現狀如何，就是在測試評價過程中發現的事實證據，特別是那些關鍵控制點上的事實證據。
2.什么是應該有的?即標準怎樣，就是在做出評價時所使用的準則、措施或所期望的事物。
3.差異會造成什么影響?即風險有多大，就是由于現狀和標準之間存在的差異而使被測試評價銀行產生的風險暴露。
4.為什么會有差異?即原因何在，就是所期望的和實際存在之間的差異的產生原因。
5.應該采取什么改進措施?即改進建議，就是以上述“發現”為基礎提出的改進措施。改進建議可能是：無須改變現行的控制系統；修改或補充現行的控制系統;?重新設計控制系統。
四、內控的持續改進
前面說，內部控制與風險是一對矛盾，風險是“矛”，內部控制是“盾”。矛盾的雙方都是人，雙方當事人存在一種對抗性思維，內部控制系統是否適當和有效要看誰更高明。這對矛盾隨著時間和環境的變化而相互不斷地進化。如果說昨天設計的“盾”還可以抵御“矛”的進攻，但經過進化后今天的“矛”就可能刺穿昨天的“盾”，那么，作為防御系統的“盾”也應當及時地做出相應的改進，而且，矛盾雙方的進化是一個相互交替和持續不斷的過程。因此，內部控制系統必須保持持續的改進。只有這樣才能使內部控制和風險這對矛盾保持某種平衡狀態。內部控制系統的持續改進也可以說是矛盾雙方博弈的必然。
在評價和改進兩個環節上，評價屬手段，而改進才是目的。所以，內部控制過程還有一個不可缺少的環節，那就是在檢查評價以后必然緊跟著改進行動。通過對內部控制系統的測試和評價，及時發現它的缺陷和薄弱環節，而且只有及時地加以改進，內部控制才能起到防御風險的作用。如果只檢查評價，而沒有相應的改進行動，那么這個內部控制過程也是不完整的。所以說，內部控制系統循環過程有四個環節，即：設計→執行→評價→改進。
內部控制的設計→執行→評價→改進是一個有機的整體，是一個循序漸進的過程，也是一種持續的過程。這四個環節體現了PDCA工作原理在銀行內部控制活動中的具體應用，也就是說銀行內部控制的過程也是一種PDCA循環。所謂PDCA工作原理或循環可簡述如下：
P(Plan):根據顧客的要求和組織的方針，為提供結果建立必要的目標和過程。P就是根據組織目標及風險評估來設計內部控制系統。
D(Do):實施過程。D就是執行上述設計的內部控制系統。
C(Check):根據方針、目標和產品要求，對過程和產品進行監視和測量，并報告結果。C就是對內部控制系統的設計和執行兩個環節的適當性和有效性進行測試并做出評價。
A(Act):采取措施，以持續改進過程業績。A就是根據上述測試和評價中發現的內部控制設計和執行兩個環節存在的缺陷，采取相應的改進。
銀行在實現經營目標過程中必然會遇到各種各樣的問題，要克服這些問題就要先對它們做出分析和估計，這就是風險評估。銀行根據風險評估的結果來“設計”和安裝相應的內部控制系統。設計及安裝內部控制系統后還需要在日常的活動中加以“執行”。銀行對設計并安裝在銀行經營活動中的內部控制系統，在正式運行前或經過一段時間的運行后，應當進行測試和“評價”。對銀行內部控制系統的測試和評價往往是由獨立于設計和執行該控制系統的內部審計部門或外部審計師進行。審計師在銀行內部控制PDCA循環過程中的定位就是對內部控制系統設計的適當性和執行的有效性進行評價。根據審計師在測試和評價中發現的內部控制設計和執行兩方面存在的缺陷，銀行對正在運行中的內部控制系統采取相應的“改進”行動。
內部控制系統的“設計→執行→評價→改進到再設計→再執行→再評價→再改進是一個不斷循環和周而復始的過程。每經過一次這樣的循環，銀行內部控制系統的性能都會得到相應的改善和提高。PDCA工作原理相似于我們經常講的抓制度建設，抓制度落實，抓制度檢查和抓問題的整改等工作環節，這是我們所熟悉的工作方法。
網站方案 篇3
一、 市場可行性分析：
自03年后，07年開始的新一輪購車熱經過09年的火熱后，正在回歸正常。
現在汽車的消費主力軍已經是70，80，甚至90后，網絡消費成為一種習慣。團購以特別的省錢，省力，省心的方式被商家和消費者所接受。
目前銷售主體4S店已經出現13年，運營成本增加，單車利潤下降，4S銷售模式受到越來越多的挑戰，必然會向低競爭的壟斷和低成本的展示功能或者高利潤的維修轉變。
汽車產品是一個標準件，型號一樣，配置也一樣，很適合團購；并且現在消費者的個性化，在長遠來看，也決定了汽車配置會有性性化的要求，或者有一天，汽車也會以DELL公司賣電腦的方式來銷售，網絡銷售得天獨厚。我們走在市場最前面，提高品牌知名度，占有了消費者，掌握了廠家資源，就占有了特定的市場。
二、公司目標：
近期，我們20xx年主要發展佛山市場，到20xx年底形成十五個主要團購品牌，月提車100臺的目標；兼顧對廣州和江門進行切入。XX年全面提升三個城市的品牌，至12年底，形成三地月提車300臺的`目標；并且進行成熟區域發展加盟商的嘗試。
XX年進入發展中期，利用資本手段，吸引風投，重點布局長三角，山東，沿海汽車消費大城市，同時，發展內陸省會城市，100余家省會級與地市級分站，形成一個遍布全國嚴密的市場網絡。
XX年成長期，長遠目標是，爭取在特定區域，全權代理幾個汽車品牌的網上銷售權。
(1)公司組織架構：
(2)部門職能：（總則：分工不分家，艱苦創業）
1、 總經理：全面調控公司各部門運營及發展。主抓4S方案和汽車鉓品開發，對各部門經理負管理責任。(簡單講,就是什么都要做)
2、 業務部：負責4S團購方案開發，跟進；汽車飾品開發，銷售；網站線下推廣，包括售前和售后推廣（簡單講就是發傳單，新車試駕和車主自駕）等活動組織和實施。
3、 網絡部：負責網絡推廣及網站維護；多渠道搜集引導客源進入網站或QQ群；對QQ群客戶跟進和解答，引導客戶網站報名；提車后車主的檔案管理和售后服務（簡單講就是每人負責自己品牌的推廣，拉人，回答問題，提車后再進行售后訪問。）
4、 財務部：負責公司的財務管理，建賬、報銷、報稅、社保等，對董事會負責。接聽來訪電話，負責所有品牌客戶檔案的管理，對車主售后服務負主要責任。（簡單講，就是接電話，做帳，長期跟進售后服務）
三、 公司營業額來源分析：
四、 公司經營成本分析：（按目前配置計算，以創業低成本原則）
1、 工資組成：業務和網絡部按基本工資加提車來分配，財務部按固定工資，兼職人員全部以提成計算。（減少兼職，控制兼職員風險及積極性）
2、 按目前配置，月預計工資15000元至20000元（能保證在此水平，各崗位人員的工作激情和動力都能穩定。）
3、 辦公費用：5000元房租、水電、電話費、差旅費、辦公費用及不可預見費用等。
4、 其它固定資產投資不算在內，每月固定開銷預計約20000元至25000元。
五、目前月營業收入分析：
1、收支平衡：按月固定總開支20000元至25000元再倒推計算，目前收入只有整車擁金，每臺在500至800元左右，以此計算，每月需提車30至55臺，才能達到收支平衡。
2、按目前的情況來看，只有在投入的情況下，努力發展業務，才能確保產出。
六、固定資產投資：
1、辦公設備：電話、電腦、傳真機、打印機、辦公桌椅、相機、文件柜等
2、網站建設、維護及線上線下推廣費用。
七、公司運營方案：
1、全面開發和啟動各營利項目，從客戶參加團購開始，形成鏈條式服務，一方面拴住客戶，讓客戶一站式消費，只要客戶需要的我們都可以提供，從而增加公司的利潤，另一方面可以提高客戶的滿意度，形成良性循環的產業鏈條，帶動更多客戶選擇我們的服務；
2、激活先前參加團購的保有客戶，開展各項活動，帶動轉介紹。
網站方案 篇4
為貫徹落實中共中央思想政治工作會議精神，結合我校學生處20xx年工作要點精神，通過網絡加強對學生思想的引導，“XXX”網站特舉辦周年慶系列活動，網站周年慶活動方案。現將有關活動方案通知如下：
一、首屆校園博客大賽
（一）作品主題：博客平臺 生活體驗
（二）參賽對象：在校全體學生
（三）活動時間：20xx年4月1日——20xx年5月10日
（四）作品要求：
1、參賽者必須到“XXX”網站(XXX.cn)“我的博客”欄目注冊帳號，開通一個博客用戶名。
2、該網頁的作者時常更新網頁的內容。內容以時間順序排列，最近的內容置頂，并允許讀者進行評論。
3、參賽作品內容（包括圖片）要求健康、積極向上，體現大學生的思想，不得含有不健康或歧視性及與國家法律相抵觸的內容。
4、大賽支持原創，轉載需注明出處。每篇博客文章字數需在100字以上，否則視為灌水，并且提倡原創代碼及空間設計新穎。
（五）上交方式：將作品名稱、姓名、系科、年級、聯系電話報到輔導員辦公室
（六）獎項設置：
一等獎1名，獎金300元
二等獎2名，獎金200元
三等獎3名，獎金100元
最旺人氣獎1名，最佳創意獎1名，最佳視覺獎1名，獎金各50元并頒發榮譽證書。
（七）評選方式：
邀請有關專家、老師進行統一評選
評選時間：20xx年5月1日——20xx年5月10日
二、感動校園十大人物評選活動
（一）主題：感動校園 情滿長師
（二）對象：學校全體學生
（三）截止時間：20xx年5月10日
（三）評選方式：
1、由同學推薦，上交材料，規劃方案《網站周年慶活動方案》。
2、由輔導員和系（院）推薦，上交材料。
（四）評選標準：或雖家庭貧困，但始終刻苦學習，努力鉆研，取得優異成績；或有較強的社會適應能力，自立自強，通過勤工儉學完成學業；或關心他人，關愛集體，在日常生活、學習工作中默默奉獻，在周圍同學中有一定影響；或在生活當中面臨許多坎坷和挫折，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰，用對生活的熱愛點亮自己，照耀他人；或在學習、生活中有其他令人感動事跡。
評選人物可以有不同的'經歷，不同的背景，只要他或他們在平時的學習和生活中用自己的故事，解讀著人與人之間的真、善、美，真正體現對祖國、社會、生命、自然、親情、友情的追求與夢想，從平凡中發現感動，給人以心靈的震撼。
（五）要求：
1、在XXX網站公告欄里下載表格：《感動校園十大人物申報表》填寫詳細各項內容。
2、填好后發一份給郵箱：，另打印一份交到系輔導員辦公室處，由輔導員老師交到思想政治教育科謝朝暉老師處。
經過XXX網站工作人員和老師的考查審核后，匯總到網站上，由全校師生投票選舉產生。
三、日常知識競答賽
（一）活動地點：XX網站首頁
（二）對象：全體在校學生
（三）時間：20xx年4月1日——5月10日
（四）具體步驟如下：
1、進入校園網首頁，選中“專題網站”中的“XXX”或輸入XXXX.cn進入XXX網站首頁。
2、在XXX首頁“公告欄”里點擊“網上知識競答賽”進入，參賽者詳細填寫各自姓名、系科、年級及聯系方式后進入答題界面答題。
3、回答完所有問題后，點提交即可。
（五）截止日期：20xx年4月20日
（六）獎品設置；一等獎三名80元 二等獎五名50元 三等獎八名30元
四、活躍會員評選
（一）對象：XXX所有注冊會員
（二）評選時間：20xx年4月20日
（三）要求：
1、必須在網站注冊成為網站會員；
2、時常關注XX網站，并能給予評論；
3、會員積分處于前列。
評選活躍會員六名，頒發禮品。
網站方案 篇5
網站建設是指使用標識語言，通過一系列設計、建模、和執行的過程將電子格式的信息通過互聯網傳輸，最終以圖形用戶界面的形式被用戶所瀏覽。簡單來說，網頁設計的目的就是產生網站。下面，小編為大家分享學校網站建設方案，希望對大家有所幫助!
學校網站建設是學校教育信息化建設的重要方面，是適應現代教育技術和信息技術的發展，加大學校對外交流與宣傳力度，提高教學、科研、管理效率的.重要途徑。為加強我校教育網站建設，促進教育網站在教育教學管理中的應用，提高我校網站建設水平，現提出以下實施辦法：
一、基本思路
學校網站建設與管理堅持教育“三個面向”方針，以服務于學校教學、科研、思想政治工作、精神文明建設工作為目的，堅持有利于提高教學與管理效率、有利于師生獲取與交流信息、有利于加強學校對外交流與宣傳的原則，把握前沿，跟蹤動態，關注現在，探討未來。
二、基本結構
網址：待定
基本結構：進入主頁后，有以下六大內容(網站首頁、新聞頻道、校園頻道、學生天地、家長學校、教師頻道)(詳見基本結構)
三、信息采集與審核程序
(一)、信息采集范圍：
1、學校對外宣傳的公開資料。
2、涉及學校、部門工作可以公開交流的機構設置、重大政策、制度、舉措、活動、教學科研的動態。
3、教師個人簡介、不涉及知識產權的教師教學和德育論文、優秀教案、教學反思、散文、隨筆，以及學生文化活動作品等。
4、轉摘網上有價值的文章，但應標明出處或作者姓名。
凡涉及學校保密方面的資料、涉及知識產權的師生教學科研成果、不宜公開交流或發布的信息及違反學校校園網絡安全管理規定的資料不得采集或發布。
(二)、資料采集、審核與上傳程序：
網站所用資料由所有教師提供，信息教師負責整理與發布。程序為獎勵方案：
1、各位教師提供的資料包括文字資料、軟盤資料、圖片資料、聲像資料等。所提供的資料必須詳實、準確、及時。
2、各種資料的上報經主管審核網站信息的校領導(胡良校長)審核簽字。
3、將校領導同意發稿資料交給信息教師整理后發布。
4、為了獎勵教師的寫作，經與校領導協商，教師所發布的資料，一經發布，每一遍獎勵相關教師5元，以示鼓勵。
5、學校安排一名校領導(胡良校長)擔任我校網站信息審核員，審核員要經常進行管理，發現不適合發布的信息“取消審核”，并通知網管進行刪除。
四、站務管理規定
1、信息教師全面提供學校網站的建設與管理，系統構思、設計網站的架構，配合各部門及時、準確地將學校重大工作(活動)入網，為師生提供校園信息。
2、各部門應從學校整體工作利益出發，積極支持和配合網站建設工作，及時提供入網資料。凡部門管理欄目網站結構需要更新調整者，由相關部門及時提供更新要求與相關資料。
3、網管人員經主管領導同意后，有權對網站所有資料進行刪除。網管人員應及時報告有關網絡資料情況，對有害信息及時清理。
4、各位教師、學生應科學、正確、規范、健康地使用學校網絡資源，不得違反學校校園網絡安全管理規定，采用破壞性手段在網站上從事其它違禁活動，一經發現，將嚴肅處理。
網站方案 篇6
運營方案
市場模式
與數控設備生產商、經銷商簽訂合作合同，生產商、經銷商（注冊普通會員）在網站免費（前半年免費，以后將進行會員收費）發布最新產品信息和報價（合同規定商家必須保證產品信息的及時、動態更新，網站只能保證最新的.信息顯示在網站首頁前面，如需要固定、套紅、醒目、或者其他廣告形式，則要進行收費），同時，開展VIP會員服務，國家數控網網站分別與數控產品供應商和經銷商簽訂合作合同，數控產品供貨商必須提供給網站VIP企業會員最優惠的購買價格共給需求企業
盈利模式
1）、會員收費
說明：
a）、普通會員收費
b）、VIP會員收費
2）、廣告收入
說明：
a）、直接廣告位收入
b）、企業活動信息發布廣告收入（前期置頂、加黑、套紅收費，后期可采用全部收費，而排位、加黑、套紅可才用競價形式收費）
c）、企業報價信息發布廣告收入（置頂、加黑、套紅收費，后期采用競價形式）
d）、商家專欄（商家快捷通道，進入后是企業專欄，排位采用競價形式）
e）、品牌排位（三級欄目導航，排位采用競價形式）
f）、特別推薦（競價廣告位）
g）、其他廣告（具體欄目排行競價、郵件列表廣告等）
3）、短信收入
說明：
a）、用戶訂閱的產品信息
b）、用戶推薦產品與其他用戶
c）、前期企業的產品定購信息（后期進行傭金提成）
4）、傭金提成
說明：
后期收入，用戶在網站定購產品，網站按一定比例提成。
5)、網站競價排名系統
6）、其他收入
說明：
其他收入包括未發掘收入來源及上面未羅列的其它要收入（如網站與其他行業合作項目的廣告收入等）。
網站方案 篇7
一、為規范公司網站的建設、維護及管理，加強信息的及時公布與更新，充分發揮網站信息傳播、資源共享、宣傳引導的作用，特制訂本管理辦法。
二、綜合管理部設網站管理員，負責公司網站的日常管理與維護，各相關部門負責提供網站所需資料和信息。
三、網站管理員職責及要求
1、網站管理員要嚴格遵循崗位職責，要有高度的社會責任感和強烈的工作責任心，確保網站信息發布及時、準確、公正、客觀，并力求網站內容豐富。
2、網站管理員負責公司網站的內容更新，包括網站各類資料的收集、整理、匯總、發布。
3、未經公司主管領導同意或批準，網站管理員不得擅自改動網站主界面。
4、網站管理員要保證公司網站的正常運行，若發現網站運行出現異常，要及時采取有效措施。
5、網站遭到惡意攻擊和破壞時，網站管理員應及時向主管領導匯報情況，共同做好補救與維護。
四、網站內容的編輯審核
1、網站必須實時更新，發布的'內容應充分展現公司生機勃勃的發展態勢和健康向上的精神風貌，要充分發揮正面宣傳和引導作用，不得傳播低級庸俗和影響公司聲譽、形象的內容。
2、網站管理員要及時與各類信息提供部門聯系、溝通，及時掌握行業動態、政策法規，確保更新內容的準確性和及時性。
3、公司原創新聞、公告、信息等需經主管領導審核批準后發布。
五、信息來源及更新
1、各信息提供部門要指定專人負責網站信息的提供工作，并將負責人名單交由網絡管理員備存，以便網站管理員及時聯系與溝通。
2、新聞中心、政策法規、企業概況由綜合管理部提供，行業最新動態內容要求每周更新，企業概況每年更新一次，信息提供者要具備敏銳的思維與洞察力，及時、準確的向網站管理員提供相關信息。
3、人事招聘、員工培訓內容由人力資源部提供。
4、產品介紹、客服內容由市場部負責提供（燃氣及燃氣器具銷售價格、燃氣相關收費標準等，收費價格調整時要及時更新）。
5、設備招標、原材料的采購信息由物資采供部負責提供，
6、工程招投標信息由規劃建設管理部提供。
7、公司新聞信息的發布經相關領導審批后及時發布，其他信息至少每月更新一次。
8、為保證網站內容更新的時效性，公司各相關部門應積極配合網絡管理員日常工作。網站管理員可根據情況向相關部門索要新聞通訊或資料文件。
六、網站信息安全與保密管理
1、各部門提供網站信息必須嚴格遵守公司保密制度，對涉及技術或其他保密內容，不得隨意發布。
2、網站發布信息必須履行嚴格的審批手續，未經領導批準，不得隨意發布。
3、網站管理員要保守相關機密，不得將密碼泄露，不得擅自更改后臺密碼。
網站方案 篇8
網絡化的今天，網絡對于人們的衣食住行來說已經是不可或缺的一部分，很多人都想擁有自己的網站，網站的形式也是五花八門。可是，除了專業的建網公司，對于大多數的個人來說，要想真正的建一個網站卻不是說說那么簡單，為了給這些想自己建立一個網站的人們提供一個網站建設的方案，我就以個人網站為例進行一個簡單的講述。
一、網站的構成
一個網站主要由三部分構成：網頁+域名+主機空間。
域名就是網站的名字，通過域名就可以訪問企業的網站，域名的管理由中國互聯網中心管理，需要申請并每年付給中國互聯網中心域名使用費用。費用根據域名的不同而不同，例如n這樣的英文域名一年費用為120元，而這樣的中文域名一年費用則要280元。
主機空間則是存放網站的地方，由專業的公司提供這種服務，也是每年都要付費。費用價格從320元到上千元不等。域名和主機空間的服務商選擇非常重要，如果選擇不好，網站就會經常發生無法訪問等問題。
二、網站的種類
分為靜態網站和動態網站。所謂靜態網站，就是不帶后臺數據庫的網站，只有靜態網頁。訪問網站的人只能看這些網頁，但是如果想通過網站同企業進行溝通，如留言等則沒法進行。動態網站則是帶有后臺數據庫的網站，訪問網站的人可以在網上留言，企業也可以發布最新的新聞。
三、網站的維護以及費用
如果是個人網站，僅僅是靜態網站，那么，對于網站的維護我們不需要專業
花錢聘請一個專業的網站維護人員，自己就可以，但是，如果是一個企業網站，這樣的話，你就需要聘請專業的網站維護人員進行網站的定期更新和維護。當然這就需要支付一定的費用。
四、網站內容的構成
1. 網頁
網頁是構成一個網站的主要內容和元素。網站只是一個名字，一個代名詞，而網頁才是網站的實體，網站的靈魂。所以，對于網頁的制作可是要下一番功夫。 網頁的美工：網頁美工既是網站整個的`框架布局，風格，顏色，線條，圖片，動畫等等，想要做一個藝術類的網站，那么，美工設計就顯得尤為重要，比如：旅游、婚慶、攝影的等方面的網站，對視覺的要求都是非常的高。
2. 網頁的編寫
網頁編寫需要用到很多的語言，這里說的是網頁編寫語言，不是我們說的語言。編寫語言包括：HTML ， CSS ，.net， JavaScript和其它Web語言。我們在編寫網頁的過程中可以根據自己的網站大小和種類選擇不同的語言。比如說：個人靜態網站，就用HTML和CSS即可。
3.如果是動態網站的話，則需要數據庫進行數據的存放和處理，比如說，留言、論壇、網站登錄和注冊等等。通常在網站制作中用到的數據庫類型有：SQL、MYSQL、Access。企業網站最常用的數據庫就是Access，因為他包含的內容不是特別，用Access一般足夠用。SQL一般用于復雜計算、以及數據庫特別大的網站，比如：門戶、B2B、B2C類型的網站。
4.后臺管理，進行網站的更新，確保網頁的質量！
這些重要前提講述完畢之后，我們來討論如果真正的做一個網站。
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