【必備】宣傳方案范文七篇
為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編整理的宣傳方案7篇，歡迎閱讀與收藏。
宣傳方案 篇1
教學目的：
1、培養學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。
2、增強學生的自我保護意識，讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。
3、通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。
教學過程：
一、導入
保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育, 運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
二、小學生要遵守哪些紀律？
學校紀律，包括課堂紀律、考試紀律、集隊紀律、作息紀律、勞動紀律等。 校外紀律有乘車、求診、購物、安全紀律等包羅萬有。
三、你對國家的相關法律知道多少？
法律部分：小學階段：《義務教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《小學生日常行為規范》等知識。
法律詞典：
1.違法——指違反法律規定，危害國家、社會和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產等合法權益的侵犯，
2.犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。
四、合作交流：
問題1
哪些行為屬于不良行為？自己有沒有不良行為？
?嚴重不良行為是指嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：
（1）糾集他人結伙滋事，擾亂治安；
（2）攜帶自制刀具，屢教不改；
（3）多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；
（4）傳播淫穢讀物或音像制品等；
（5）進行色情、賣淫活動；
（6）多次偷竊；
（7）參與賭博，屢教不改；
（8）吸毒、注射毒品；
（9）其它危害社會行為。嚴重不良行為的發展延伸就是犯罪。
問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么？
1、平時有不良行為、經常搞惡作劇，有的會發展到有意或無意識地傷害別人。
2、欣賞“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結伙，結“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。
3、從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權益到逐漸發展到違法犯罪。
4、從小驕生慣養，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。
5、小偷小摸會發展成盜竊搶劫。
自我預防:
1.勿以惡小而為之，勿以善小而不為
2.正身避邪，防微杜漸
大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。
1.攜帶管制刀具
非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭強好勝，行動盲目而不計后果，攜帶管制刀具，極易一時沖動，釀成不該發生的悲劇。
2.打架斗毆，辱罵他人
講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時代風尚。要求我們從小養成好的行為
習慣，拋棄動手打人，出口罵人的.不良行為。如果從小養成了這種不良行為，危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。
3.強行向他人索要財物
4.偷竊、故意損壞財物
偷竊是以非法占有為目的，秘密竊取數量較少的財物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羨慕，而當欲望得不到滿足時，就會非法去竊取公私財物。一些未成年人因缺少良好的教育環境，平常喜歡貪點小便宜，從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始，逐漸養成小偷小摸的習慣,任其發展就會演變成盜竊。
案例
小周家住湖北農村，是六年級學生。20xx年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調解未成，于是派人到學校將小周帶到派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯想起在學校學的法律知識，決定討一個說法。于是小周向當地法院遞交起訴狀，法院經審理后，認為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護了自己的尊嚴。
四、殷切的希望
通過小學法制教育主題班會的學習，愿同學們牢記法制、安全意識，讓法制、安全之花開遍整個校園。
宣傳方案 篇2
為深入宣傳報道教育改革發展，加快教育改革發展試驗區建設，猶江通訊、縣電視臺、新聞網等全縣主要媒體聚焦教育改革發展進程、舉措及特色亮點，制定本計劃。
一、集中采訪
第一次集中采訪
采訪主題：嚴控在校時間減輕課業負擔
采訪時間：2月20日
采訪地點：
采訪人物：教育局分管領導、校長、學生、家長
第二次集中采訪
采訪主題：加快教育信息化建設
采訪時間：2月25日
采訪地點：
采訪人物：教育局分管領導、校長、教師、學生
第三次集中采訪
采訪主題：提高教師素質
采訪時間：3月5日
采訪地點：
采訪人物：教育局分管領導、教師、學生、家長
第四次集中采訪
采訪主題：全面提高德育水平
采訪時間：3月13日
采訪地點：
采訪人物：教育局分管領導、二小校長、校長、教師、學生、家長
二、分散采訪報道
1.集中采訪由縣教育局統一安排，通知相關學校及人員準備好相關材料、做好接受采訪準備。
2.縣教育局及各中小學確定若干名教育改革信息員每半月向猶江通訊、縣電視臺、新聞網等媒體報送圖片、文字信息。
3.猶江通訊、縣電視臺、新聞網等主要媒體根據線索深入中小學采訪。
宣傳方案 篇3
1、(附)外賣通運營策劃：
做(WEB)網絡,需要有一個好的項目,一個好的項目更需要一個好的策劃.....
網上訂餐，時有大勢盛行之風,抓住機遇,做本地第一個吃螃蟹的人,建立本地特色的生活服務平臺,或許你收獲的不僅僅是利潤, 而是莫大的成就感!但是光有激情, 還不充分,一個周密的平臺策劃和與之相匹配的平臺功能體系,這些硬因素起著關鍵性的作用,好的策劃和一個優秀的網絡外賣平臺讓你經營如虎添翼,讓你永遠立于不敗之地.針對全誠外賣通平臺,我們官方提供這份簡易的平臺運營策劃供網友們參考,下面我們就做個簡單的介紹,一是讓網友們從運營策劃中獲得提示,再就是讓網友們深度了解一下全誠外賣通的主體功能細節和構造。 （以下全誠外賣通平臺統稱為平臺）
平臺作為消費者和商家的介質，如何做好對消費者和商家的服務猶為重要，但從輕重上而言，消費者的地位要略強于商家，消費者作為平臺的活躍群體，他們的感受程度會直接影響到平臺的活躍性，平臺活躍了，商家的地位自然呈現，還有,人作為一個傳播工具，它自身有著其他營銷方式無法比擬的優越性，因為人際傳播帶有很大的可信性，并且人際傳播的流向呈擴散式傳播，影響面積廣，所以平臺擁有大量的穩定消費者才是平臺的價值取向；或者說，商家是平臺的利潤來源，而消費是平臺利潤來源的保障！所以，平臺的運行應該重點放在如何做好對消費者的服務上面。
一、區分消費者并等級化：
1、從消費類型上細分，消費者可分為這樣幾種類型
(1)個人，這種消費者能夠長期訂餐。并且占的比重較大。個人從消費取向上一般多注重便宜、實惠、好吃。
(2)中小公司員工，這屬于白領階層的一個需要，由于工作忙碌或者其他原因，選擇網絡叫餐，他們的消費取向一般是方便、實惠，口味獨特。
(3) 家庭，生活節奏的加快，總會讓家庭選擇更快的就餐方式，特別是家里來客人，唯一的選擇就是足不出戶，選擇網絡叫餐。這種消費者的消費取向一般是大量、 不同采品，不計較消費額，只追求滿意。
(4)中高檔消費者，這種消費者的消費取向一般都比較挑剔，不在乎價格，追求異眾口味。 -->分析：消費者的層次化，表現在商家上也需要把商家層次化，只有這樣才能讓消費者精準的選擇適合自己消費的商家。
-->平臺配套功能：基于這一點，平臺在商家管理上做了優化，通過后臺管理，可以任意自定義商家的屬性，比如消費檔次、適合人群等，屬性的自定義可任意添 加，在添加商家的時候，選擇商家是屬于哪個屬性即可。
2、消費者等級化
-->分析：把消費者分為不同的類型，不同類型的消費者需求不一樣。需要區別對待。讓消費者有一定的歸屬感。開展活動就可以量級而行，從而讓高等級的 消費者有一定的優越感和自豪感，從活動中獲得更多的實惠和好處！高等級會員作為一個示范者，其他會員會效仿和攀比，從而增強由于會員之間的競 爭性給平臺帶來的活躍程度。所以消費者等級化一定意義上是變相的營銷，作用積極；
專題活動是個具有凝聚力的陣地，任何消費者都可以積極參與。二者相互獨立，又相互牽連，不同的消費者通過相同的專題活動獲得了不同的消費實惠。
-->平臺的配套功能:基于這一點，平臺后臺管理里面可以任意設置會員的等級和身份，并且可自定義會員所享受的優惠度；在后臺可以在線制作各種專題活動頁面, 專題活動制作模版化，除了平臺已有的專題活動模版，管理員還可以自行制作各種風格的專題活動模版。
二、充分發揮評價的積極作用：
1、 完善的評價體系
-->分析：評價是一個標尺，對商家和消費者都有借鑒意義，商家可以通過評價看到自己的服務水準，消費者可以通過評價更能發現適合自己的商家。評價是源自消 費者內心的一個真實感受，他們的評價所反饋的內在信息極具價值，它本身所具有的監督作用無形當中會督促商家以更高水準做好自己的服務，因為平臺集眾多 商家為一體，本身就具有潛在的競爭因素，消費者總是會選擇各方面服務好的商家進行外賣交易；做為消費者，可以通過評價去剔除那些不適合自己的商家.
-->平臺的配套功能：基于這一點，平臺在評價體系上做的淋漓盡致，每個商家主頁下面都有最新的評價內容，從性質上，評價可分為好評、中評、差評，從來源上，評 價可分為餐后點評、訂餐點評、外賣功略，店主回復性點評、管理員點評等諸多形式。
2、 建立評價的督促機制
-->分析：評價的積極作用不可忽視，但和消費者的懶惰心態之間形成矛盾，消費者如果能不寫評論就不會去寫，所以平臺運行如何激發消費者參與的積極性很 重要。利益是每個人最關心的，這也是最能激發一個人積極性的有效手段，讓利益驅使消費者去積極參與，是化解這種矛盾的最佳方式。
-->平臺的配套功能：基于這一點，平臺完善了督促機制，在各種獎勵方式上，一應俱全，消費者發表評價不但可以獲得積分，還可以獲得代餐券，積分可以讓消費者兌 換精美禮品，代餐券可以充當現金使用，如果代餐券積累很多，可以享受一頓免費午餐哦！！
三、通過菜品細分、價格細分及區域細分，增強用戶體驗度，培養用戶的好感度
-->分析：菜品、價格和區域上的細分，主要是為方便消費者準確定位、快速找到適合自己的商家，這點旨在注重用戶體驗，平臺的可持續發展性，用戶體驗非常重要， 是個不可忽視的環節。
-->平臺的配套功能：基于這一點，平臺在添加某個商家的`菜品時，都可以自定義菜品的細分類，比如添加的菜品屬于熱菜、冷菜、糕點等，并且在叫外賣下訂單頁面按 照這種細分顯示商家的菜品列表，給用戶一個清晰的選擇輪廓；價格細分，前臺也有相應的價格篩選機制，方便用戶篩選;而區域細分不但包含各個行政區域，而且可 以精確的到各個路段、小區、樓宇等。
四、做好營銷，爭取在短時間內擴大平臺在本地的影響力
-->分析：做網絡和銷售商品一樣，營銷做的好，影響面積越大，平臺的發展速度就越快，所以平臺運行，宣傳至關重要，常規的宣傳方式有宣傳單、張貼廣告、和網吧 合作、免費給別人提供贈品（贈品上印上您的訂餐電話),公交車廣告等等方式很多，且投入也不大。 -->平臺的配套功能：基于這一點，平臺設計了諸多的營銷功能可助你一臂之力，并且還可以節省費用（適合個人運作平臺,當然公司運作也可行，適合個人的原因是一種 節省成本的有效方式),比如，平臺會員注冊有推薦人的功能，推薦人可獲得一定數量的積分和代餐券做為回報；平臺還有廣告聯盟功能，平臺方也可以和本地各種站點合 作，讓本地的網站置放廣告在他們的站點上做宣傳，他們也能獲得積分和代餐券做為回報;平臺還有適合人際推廣的營銷模式，支持五級網絡,每級會員都可以享受他的下線 五級會員的積分和代餐券提成，并且每級會員都可以發展無限個團隊分支，這種鏈條式的營銷模式會讓你的平臺呈爆發式傳播迅速來擴大影響力；其他,平臺還可以和你本地的 其他站點通過交換友情連接的方式擴大宣傳，平臺還有會刊功能，可以適時的制作各種會刊頁面通過EMAL批量發送給你站點的所有注冊會員，增加站點在已經是平臺 會員心中的影響力。這些內置的營銷模式和傳統的網下推廣模式相結合，無疑是推廣的一個經典方案。
五，通過平臺的信息性、娛樂性、互動性最大限度的讓消費者活躍起來，增加平臺的粘度 -->分析：乏味的事物總是不長久，有磨擦雖然有矛盾產生，但畢竟是事物內在發展的動因，所以消費者作為平臺的主體，最大限度的讓他們之間進行一種WEB式的交流和 競爭,是平臺保持活力的關鍵因素。
-->平臺的配套功能：基于這一點，平臺設計了信息版塊，在這里消費者可以看到資訊類的信息，還可以看到商家發布的促銷信息和供求信息，通過發布人們最關注的信息 可以有效的增加消費者對平臺的好感度；消費者還可以通過平臺的游戲版塊進行游戲娛樂，并能獲得游戲幣（游戲幣可兌換成積分),促銷信息和供求信息作為商家的專屬版塊 ，同時也為商家提供了更多的展示空間。
六、利潤來源
1、廣告
-->分析：廣告是平臺運作主要的創收途徑，也是平臺生存的基礎，但廣告效果又直接影響到商家廣告投入的積極性。所以"效果廣告"才能保證穩定的廣告收入.
-->平臺的配套功能：基于這一點，平臺設計了精準的廣告管理模塊，可以通過后臺將廣告準確的添加到任意位置，還可以自定義廣告，只要將生成的廣告代碼放置到模版 里即可展示廣告內容。
2、訂單提成，商家的銷售額提高后可考慮針對商家的訂單提成
3、商家加盟費，在平臺成熟后可以考慮商家加盟費。
4、專業服務費。
-->分析：要想創收，就的多提供一些商家愿意接受的服務內容，這樣商家才更愿意投入。 -->平臺的配套功能：基于這一點，平臺設計了FLASH宣傳畫報，通過后臺可在線制作。因為對商家的宣傳，商家更注重質感和畫面，而不是文字，FLASH多畫面展示畫報這 種類似視頻的宣傳方式，給您平臺增收帶來了可能性。同時還可以在線制作商家的專題活動頁面。通過給商家做專題活動增加宣傳的力度，商家不想給你錢都難！呵！ 當然專業服務不僅僅包含這兩點，還有很多很多。
七、乘勝前進
1、考慮統一配送，增強公司的整體形象，提高效率，降低成本。
2、擴充經營范圍，由于是區域化，就可以將該區域的支持外送的產品都納入平臺，比如蛋糕外送、鮮花外送、零食外送(地瓜坊之類)等。
3、加強區域化，社區化，提升價值。
八、其他
1、商家的準入標準的建立以及管理。平臺對商家要起到監督作用。
2、平臺提供更完善的服務。
(1)消費卡。消費者不用每次就餐都帶錢。
(2)統一電話服務。消費者習慣打電話訂餐的話，只要記住一個統一號碼。
(3)定期舉辦活動，促進消費。 對于新加入平臺的商家，可以推薦給資深消費者提供試吃活動，以獲得推薦和中肯的點評。
九、結束語
1、平臺運行的最終效果,消費者再也不用記周邊的商家電話、再也不用開車到處去找吃的、再也不用發愁午餐問題了,點點鼠標或打個電話，一會兒快餐到家。
2、對于全誠外賣通平臺，本文還有諸多未介紹的功能細節，請參照演示查看。
2、（附）全誠外賣通運營方案：
此類網站主要面向的服務對象是商家和消費者。如何才能為商家服務？讓商家在網站上獲得真正的利潤。如何才能為消費者服務？讓消費者在網站上獲得真正的實惠。這兩點才是網站的生存之道。 為當地商家和消費者服務。利潤空間主要是以收取商家的服務費用，相當于廣告信息類的服務費用。為消費者提供服務，主要以免費服務為主要內容，可以考慮適當收取一定的服務費用為次要贏利模式。
一、贏利模式分析
1， 面對商家，為商家提供什么服務？
做外賣網， 能夠為商家提供以下服務：
免費的網絡宣傳推廣，利用本平臺的優勢和自身的推廣優勢，在本地區擴大商家的知名度和良好的口碑。使商家在原有的銷售，利潤基礎上，有一個提高。提高商家的銷售業績，這是
宣傳方案 篇4
通過這次班會，同學們的心中都感觸頗深。法律與我們身邊的每個人都息息相關，時時刻刻規范著我們的言行舉止。使大家深刻認識到安全的重要性，作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關。掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學生自身的重要使命。
改革開放后的校園，已從昔日遺世獨立的“象牙塔”儼然變成開放型的“小社會”。可相對于社會人，學生群體仍然是一個特殊的社會弱勢群體。接受安全法制教育，不僅是依法治校的需要，也是適應日益嚴峻的社會治安形勢的`需要，更是學生自我完善和提高綜合素質的需要。每位在校生都必須牢固樹立以“安全第一，生命至上”為核心的校園安全文化觀念，積極主動地增強自己的法制意識，提高自己的安全防范、防衛能力和對突發性事件的應急、應變能力，以及抵御違法犯罪的能力，保證自己身心健康地完成學業。
現實生活中，人人都有夢想，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。其實捷徑就在我們的身邊，那就是勤于積累、腳踏實地。在這45分鐘法制主題班隊會上，我們有歡聲笑語，也有深深地沉思，但是，這一個個真實的例子，也在告訴著我們，我們要知法、懂法、守法，更要做一名合格的小學生學生！
宣傳方案 篇5
XX中醫藥國際科技博覽會（博覽會），旨在會聚國際、國內中醫藥眾多企業，搭建中醫藥新技術新產品展示、技術交流、項目對接的平臺，促進中醫藥的技術交流、成果轉化和產品貿易。為此必須動員媒體全力配合，充分利用電視、廣播、報紙、網絡等等多種媒體形式，圍繞“推動中醫藥科技產業現代化”這一主題，開展形式多樣、內容豐富的宣傳，吸引國內外中醫藥企業以及相關機構的普遍關注和積極參與，引起全社會對中醫藥科技產業現代化、國際化的高度關注。
一、博覽會的宣傳目標：
1、通過有效的前期宣傳資料制作和發放、宣傳廣告和新聞活動，營造博覽會的前期氛圍，對廠商進行有針對性的宣傳推廣活動，吸引企業的關注和參與，并積極參與博覽會相關前期活動；
2、挖掘博覽會的新聞熱點，通過國內媒體的有效傳播，提高博覽會的知名度與影響力；
3、臨近博覽會和大會期間跟蹤報道和重點專訪等，全面展示中醫藥科技產業發展，向全世界展示我國中醫藥現代化進程，力爭使博覽會成為具有轟動效應、最成功的中醫藥國際科技盛會，促進中醫藥研究、開發、生產、流通的國際交流與合作。
二、博覽會宣傳活動步驟：
從XX年5月開始進行有計劃、有重點、有針對、有步驟的宣傳工作，隨著籌備工作的推進，宣傳力度逐漸加強。后續追蹤報道，讓博覽會和中醫藥產業發展成為長久話題。
（一）會前宣傳：6月—8月下旬
廣告：7—9月連續在《中國醫藥報》非頭版刊登約1/4大小的`博覽會廣告。
動態報道：《成都日報》、《四川日報》、《成都商報》、《科技日報》報道博覽會進展情況及主要活動進展情況，包括重要國際參展商、國內有影響的中醫藥企業或機構簽約參展的報道，對重點參展單位進行采訪，了解其參展動機和對展會的看法、對成都的中醫藥的了解等內容，或對博覽會籌備組進行采訪；
深度報道：從6月底開始，與《成都日報》合作，圍繞中醫藥項目推介會，在對成都中醫藥產業的代表性項目進行梳理基礎上，進行深度挖掘。
展會會刊：博覽會進展情況、主要活動情況，重點參展企業機構介紹，特色介紹。成都市及其中醫藥產業介紹及其特色。招商信息動態，組委會領導寄語等等。
網站：成都市政府的網站、成都科技局網站鏈接博覽會網頁
新聞通氣會：8月下旬召開，請市委宣傳部協助召開，提供新聞通稿。
（二）會中宣傳：9月25—27日
盛況報道：成都日報、成都商報、21世紀經濟報道、科技日報、中國醫藥報、成都電視臺、四川電視臺、成都人民廣播電臺集中報道博覽會盛況。
包括：
1、博覽會整體規模情況；對參與企業、科研機構及其ceo、專家采訪；
2、博覽會各項專題活動進行情況。
網站：成都市政府的網站、成都科技局網站、四川省科技廳網站以圖片、文字形式報道博覽會現場盛況；
資料：情報所制作資料光碟
（三）會后宣傳：9月27日—10月上旬
跟蹤報道：《成都日報》、《四川日報》、《成都商報》、《科技日報》等在博覽會結束后，做重點新技術、新產品、對接、合作項目跟蹤報道，反映主辦方、企業對博覽會的總體評價，以及對下屆博覽會的建議、期盼。
三、博覽會氛圍營造
以宣傳成都中醫藥產業為主要目的，側重于吸引社會關注，創博覽會品牌形象和知名度，營造濃烈的大會氛圍。時間集中在博覽會臨近和會中。主要方式有：
1、從6月初開始，在成都乃至四川省內高新區及其它科技園區集中張貼招貼畫，招貼畫設計與大會其它宣傳資料的色彩等設計一致；
2、7月初在國航飛機上的宣傳冊上刊登廣告（a4紙的一半）；
3、8月在商報中夾博覽會宣傳彩頁；
4、9月初開始在天府廣場圍墻博覽會宣傳立牌；
5、9月24—28日在天府廣場主席像下鮮花擺放“XX中醫藥國際科技博覽會”。
6、開幕式主會場及展場周邊的氛圍營造。以鮮花、橫幅、彩旗、氣球等多種道具布置，突出隆重熱烈的氣氛；
7、博覽會現場對參觀人員進行登記散發博覽會紀念徽章（會標）和宣傳紀念小冊（參展商信息，由國展公司制作）；
四、經費預算
1、宣傳資料準備
招貼畫約3000張、各種證件500個、資料光碟制作、宣傳小冊等等共計6萬元。
2、媒體廣告、報道等
《中國醫藥報》博覽會會展專欄約2萬、專欄專題報道、深度追蹤報道約8萬，電視媒體 2萬，共計12萬。
3、墻體噴繪廣告、鮮花、橫幅、彩旗、氣球等氛圍營造費用共計5萬。
宣傳方案 篇6
系學生會宣傳部是一個協調學生會各部開展宣傳工作的重要職能部門，以“宣傳我系、服務同學、鍛煉自我”為宗旨，是我系學生會對外的窗口和宣傳工作的橋梁，一直以來它都為精心營造濃厚的校園文化而不斷努力著。
本部門主要職責：配合學生會其他部門的工作，對其各項活動進行宣傳；傳達校團委和學生會各時期的工作重點及要求；對重大節日，紀念日做必要的宣傳，以渲染校園文化濃厚氛圍。
本部門精品活動：“墨香書軒”書畫大賽。
一：招新目的
系學生會宣傳部的是否能夠長久，關鍵因素就在于高素質人才的加入，所以我部不斷需要有能力的人加入，實現系學生會宣傳部的新老交替，保證院學生會宣傳部工作的連續性，充分發揮學生會宣傳部的主體工作作用。并以此鼓勵大學生在學校除了學習必要的文化知識外，也應多投入學校的各種活動中，使自己向“德、智、體、美、勞”全面發展。
二：招新原則
堅持公平、公正、自愿平等，“擇優選拔”的原則，開展招新的各項活動。
三：招新對象
面向全系同學并針對大一以及其他各年級有志進入系學生會工作學習，有信心處理好學習和工作關系的有為青年。
四：招新要求
1，承認學生會章程和宣傳部章程，自覺遵守宣傳部各項規章制度。
2，有書法、繪畫特長者優先。
3，思想品德合格，工作積極主動，耐心細心，責任心強，肯吃苦耐勞。
4，具有團隊合作精神，能積極主動向宣傳部靠攏。
五：招新計劃
1、我部預計招收新部員6-10人。
六：招新時間安排
根據系學生會統一安排
七：初選方案
報名同學依照公告海報在初試時間到指定教室等候面試，部門負責人做好相關組織工作，在部長的領導下完成初試任務。整個初試包括以下3個環節：
1，做簡短的自我介紹（主要了解其性格、特長、愛好及自信心和語言表達能力，時間控制在一分鐘左右）；
2，簡要陳述自己應聘該部門的原因，優勢（考察其對此次選拔有沒有準備及其心態，時間控制在30秒左右）；
3，要求回答一個事先準備的問題（開放性問題，了解其參選目的，時間控制在30秒以內）
八：復選方案
1、復選原則：
徹底考察其能力及特長，確保選取人員均具有一定才能。
2、復選辦法：
1.對愛好書法的.人員由其現場書寫，并有專人負責評定工作。
2.對愛好繪畫的人員主要以其對展板的設計出發，考察其創新設計能力。
九：其他事項
1．所有接到通知參加初選及復選的人員必須于規定的時間到規定的地點參加選拔，逾期不到者視為自動放棄入選資格。
2．選取結果的公布：
最終的選取人員的名單由全體干事會議審定通過，并公布上報系學生會辦公室進行備檔。
3．其他未盡事宜由系學生會再統一決定。
宣傳方案 篇7
為加強道路交通安全大宣傳工作，增強廣大師生的道路交通法制和交通安全知識，減少校道路交通事故，配合全市道路交通安全大宣傳大排查整頓開作順利開展，確保學生上下學秩序集中整中整治取得成效，校園交通安全宣傳方案。根據遂寧市人民政府辦公室《關于印發遂寧市道路交通安全大宣傳大排查大整頓工作方案的通知》文件精神，以及全市教體系統開展的以“十個一”為主題的道路交通安全宣傳教育活動。特制定學校道路交通安全大宣傳工作方案。
一、 指導思想
以“創建平安校園，交通整治先行”為主題，積極配合公安交通管理部門，深入學校、班級、家庭開展各種形式的交通安全宣傳教育活動。全面增強師生的道路交通法制意識和交通安全意識，為“平安校園”創建一個良好的交通安全環境。
二、 工作目標
使學校師生道路交通安全法律法規和安全知識抽查合格率逐步提高，農村中小學合格率達100%。 主題：以人為本、關愛生命、安全出行
1、全校開展“交通安全教育宣傳活動”覆蓋率達到100%；
2、各班學生參與“交通安全教育宣傳活動”受教育率達到100%；
3、各班學生交通安全法制常識知曉率達到100%；
4、各班學生交通安全法制意識和自我防護能力明顯提
高，交通安全法律法規遵守率達到100%；
5、學校校園內車輛停放有序；
6、涉及小學生交通事故特別是死亡事故和死亡人數明顯減少，不發生小學生群死群傷惡性事故。
三、活動內容
學校要圍繞教體局道路交通安全大宣傳大排查大整頓工作方案總結，廣泛深入開展以“十個一”為主要內容的交通安全大宣傳教育活動。具體內容是：
1、配備一名道路交通安全宣傳員。召開交通安全教育宣傳動員會。利用早晨國旗下講話時間，對全校師生進行交通安全教育宣傳動員，要求全體教師和學生必須高度重視交通安全，認真學習有關交通安全知識與法規，嚴格遵守交通法規，努力避免交通安全事故的發生。時刻注意交通安全。
2、教授一堂道路交通安全法規課。開展2次交通安全教育知識講座。請交-警隊的民警同志來校對學生進行2次交通安全知識講座，使學生進一步懂得更多的交通安全知識，在思想上觀念上引起高度重視，曉之以理，付之實踐。
3、建立一個交通安全陣地。開展一次安全教育圖片宣傳展覽活動。
4、發放一份道路交通安全宣傳資料。各班結合《小學生交通安全常識》宣傳卡片，充分利用課間活動課、班隊活動等時間對學生認真進行宣傳教育，有些知識要背熟，學以致用。
5、開展一次道路交通安全大排查。開展一次學生乘座
車安全檢查。要求學生不乘座“三無證”車輛，接送家長的車有剎車、有車鎖、有車鈴。
6、懸掛,張貼一組道路交通安全標語。各班出好一期交通安全知識黑板報和進行1——2次交通安全教育宣傳主題班會。
7、召開一場道路交通安全講會。分期、分批組織全校學生觀看安全教育光碟。
8、開辟一個道路交通安全媒體宣傳欄目。在校園內設立交通安全欄（櫥窗），展示交通安全法制常識及相關信息。
9、簽訂一份道路交通安全責任書。學校與教師，教師與學生層層簽訂交通安全責任書。
10、學校積極參與一次道路交通安全宣傳志愿者活動。開展交通手勢指揮操訓練活動。學校利用兩操、課余等時間，組織學生進行交通手勢指揮操訓練，通過練習交通手勢指揮操，加深對交通安全法律法規知識的理解和交通安全重要性的認識。開展交通文明示范隊活動，規劃方案《校園交通安全宣傳方案》。學校建立校門口安全門崗制，由值班老師協助維護交通秩序。
四、工作要求
1、提高認識，加強領導，精心組織。加強小學生交通安全教育工作，事關下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧，各小學要高度重視，把開展宣傳月活動作為當前一項重要工作來抓。結合本校實際，認真研究制定和落實具體的工作措施，在人力、物力和財力上予以保障。建立小學生安全教育的聯系協作制度，成立相應的工作班子，加強對活動的
組織領導。
2、健全長效機制，鞏固成效。一是建立學校交通安全宣傳隊伍。加強宣傳，嚴格檢查。要充分利用黑板報、紅領巾廣播和宣傳櫥窗等陣地，加強對宣傳月活動的宣傳報道和道路交通安全知識方面的宣傳。
二是建立道路交通安全宣傳工作制度。三是建立違章違規幫教工作制度。密切聯系，相互配合。各部門既要按照分工抓好工作落實，又要協調好與其它部門之間的關系，做到相互理解、相互支持，相互配合。公安、學校要積極會同其他有關部門，加強對宣傳月活動的'指導，認真組織開展各項活動。四是提高和鞏固“十個一”宣傳活動成果。加強對小學生交通安全宣傳教育是一項長期的任務，要以此次活動為契機，建立起小學生宣傳教育長效機制，學校要定期開展宣傳教育活動，通過各種形式交通安全宣傳教育，不斷提高中小學生交通法制意識和交通安全意識。
3、加強督查，嚴格考核。
為進一步提高中小學生交通安全法制意識，預防和減少涉及中小學生的交通事故，結合我校實際，就全校開展小學生交通安全教育宣傳活動制定如下工作方案：
1.20xx年2月28日—4月30日，學習、宣傳動員階段。廣泛開展普及道路交通安全法律、法規和安全常識為主要內容的宣傳教育活動，引導學生自覺遵守交通規則，上學、放學做到人車互不搶道，按路隊行走，不違規穿過馬路，不跨越交通護攔，不踩踏路邊綠化帶；騎自行車者按規定道路行
走，不闖紅燈、不互相追逐、不違規載人、不橫沖直撞、不逆向行駛、不爭道搶先，教師不無證駕駛機動車。各學校在深入學習、宣傳、動員的基礎上，使廣大師生員工充分認識開展交通安全意識和交通文明素質教育的重要意義。
2.20xx年5月1日—7月30日前，開展以“遵章守法，從我做起、從現在做起”為主題的交通安全教育活動階段。利用各種交通安全宣傳形式、開展自覺遵守交通法規，抵制交通違法行為，共建安全、暢通、和諧交通環境為主要內容的宣傳教育活動。在學校廣泛組織觀看交通安全宣傳圖片、舉辦交通安全講座、征文比賽、交通安全知識問答、爭當“交通安全宣傳員”等活動。配合有關部門，加強校園周邊的交通管理，對學校門口的交通標志標線牌進行全面普查，并逐校落實，全力推進創建活動的深入開展。
3. 20xx年9月1日—20xx年11月31日，集中開展全面的交通安全宣傳教育和學校及校園周邊道路交通整治鞏固階段。
4. 20xx年12月1日—20xx年1月31日，為檢查評比階段。
學校
20xx年2月
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