關于演練方案范文合集九篇
為確保事情或工作高質量高水平開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的演練方案9篇，希望對大家有所幫助。
演練方案 篇1
一、演練目的
為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、演練領導小組
總指揮：周培亞
副指揮：劉建平
工作組及成員
疏散指揮組：各班班主任
秩序導護組：王建平、袁雪明、馮寶龍、王順林、陳鳳珠、沈健等
醫療救護組：曹鳳珠
后勤保障組：徐振鋒
廣播組：陶玉州
宣傳組：甄靜、金燕
三、演練時間
20xx年11月17日（周三）大課間
四、演練準備
1．演練前召開動員大會，學習《消防疏散演練方案》及防火災知識，使全體教師明確火災應急演練的任務和注意事項。
2．各班組織學生進行學習緊急避險與逃生的知識及技巧，讓學生熟悉應急避災的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的火災應急和疏散，以免發生誤解而引發火災謠傳
3．各班演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4．各班分別按路線提前演練二次,了解學生疏散情況,避免演練時發生傷害事故;
5．各班養成開后門的習慣，發生緊急情況便于學生的撤離。
五、演練要求
1．不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2．保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。有物品掉在地上不許去撿。
3．按規定線路疏散，不得串線。
4．嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。
六、演練步驟
假設教學樓發生火警，學校迅速啟動火災事故應急處置預案：
1．演練前保護、引導人員各就各位。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。
教學樓至田徑場入口處：徐振鋒
田徑場： 沈健
一年級教室前廣場：王建平
總巡視：周培亞 攝像(攝影)：陶玉州
（注：班主任安排學生順序同學生一起迅速撤離；其他任課教師聽到警報聲，到操場集中。）
2．廣播發出火警警報，在教室的教師指導學生進行室內避災，糾正學生的不正確動作和姿勢。帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
3．廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全地點操場上去，按升旗儀式的位置列隊。
4．各班主任老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離，注意樓梯口行走安全。
5．消防演練各班級疏散線路：(撤離時各班排兩隊快速撤離，集合地點為田徑場)
四（1）、四（2）、四（3）、六（1）依次從西樓梯下；
三（1）、五（1）、五（2）、六（3）、六（2）依次從中樓梯下
三（3）、三（2）、五（3）依次從東樓梯下
二（1）、二（2）、二（3）依次跑步至田徑場
一（1）、一（2）、一（3）跑至教室前安全地帶，等疏散結束后到田徑場集合
6．各班到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。體育委員清點人數，報告班主任，班任向年級組長報告，年級組長將情況報告總指揮。如有未及時逃出的，本班正副班主任根據情況及時回去營救。如有受傷，衛生醫療小組緊急救護。
7．校長宣布演練結束，進行應急避險演練活動總結。
8．各班按出操路線回教室，教師回班級根據本班情況及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的.效果。
七、五個注意事項：
1．每位學生自帶一塊小毛巾。
2．聽到報警信號方可按順序，迅速撤離教室；
3．下樓梯疏散時一定要注意安全，沉著冷靜，不驚不慌，不喊不叫，互幫互助。
4．全體學生按疏散線路全部撤離至大操場站位先圍顧圈，清點人數后在按升旗儀式的隊列
5．學生撤離到安全地點后，各班體育委員及時整理隊伍、檢查男女生人數，報告班主任，班任向年級組長報告，年級組長將情況報告總指揮。
八、各處室消防演練活動分工：
校長室：
1．制定《“119”消防宣傳月活動實施方案》
2．提供《消防安全知識》視頻
3．開展消防安全疏散演練
4．做好全體教職員工參加演練活動的動員工作。
德育處：
1．指導大隊部出好一期“消防安全教育”黑板報與宣傳欄
2．組織好個好一次以“消防安全教育”為主題的升旗儀式
3．做好班主任的培訓
4．消防演練各班級疏散線路圖設計
5．利用一次大課間活動時間，組織一次安全疏散預演。（各疏導教師全部到崗參加預演）
教導處：活動當日教學時間的調整。
工會、總務處：
1．開展教工消防運動會
2．消防器材準備：燃燒鐵桶2個，汽油2千克、手提滅火器10個。
3．活動場地布置：掛橫幅、廣播
檔案室：做好活動結束后的信息收集、宣傳報道、資料積累。
演練方案 篇2
為了讓廣大師生更深入地了解消防安全常識，使每一個師生都切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強安全意識，并具備自救互救的能力，根據上級關于火災突發應急救援的要求，結合《河北省消防安全管理制度》的精神，經學校領導班子研究決定開展一次“新南道小學消防安全演練”活動，具體如下：
一、演練時間、地點、內容：
1、時間：20xx年3月30日上午
2、地點：學校操場
3、內容：
(1)消防逃生演練
(2)火災滅火（全校師生現場觀摩）
二、消防逃生演練方案
（一）現場組織
現場總指揮：z（校長兼黨支部書記）
副總指揮：z
報警組：z
疏散組：z
（1）教室疏散：各班主任
第一排東出口：z，西出口：z
第二排東出口：z，西出口：z
第三排西出口：z
救護組：z
音響組：z
消防組：z
場地組：z
（二）參加演練的班級：全校師生
（三）演練器材準備：
（1）燃料（油）、柏油桶2只、滅火器
（2）每生一條毛巾或手帕、每班一盆水
（四）演練的具體操作程序：
1、工作人員各就各位。（班主任進教室；出口處指揮安全撤離人員到指定地點；消防組作好點火準備；準備好話筒）
2、現場總指揮宣布：“老師們、同學們，新南道小學消防逃生演練現在開始”。
3、由消防組人員吹哨的形式表示“著火啦！著火啦！”
③校領導立即啟動學校滅火預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在有一教室發生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位，滅火組切斷電源，疏散組和搶救組展開行動”。
5、廣播發出火警警報。
廣播室廣播：請大家不要慌張，在各班班主任老師的指揮下，選擇最近的`的安全出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全地點操場上去。
6、各班主任老師首先要穩定學生的情緒，大聲地指揮并帶領本班學生撤離。注意：要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯行走安全。
7、救護組人員在升旗臺處隨時待命。
8、各班清點人數（各班主任負責）、
9、現場總指揮宣布：新南道小學消防逃生演練結束。
（三）全校學生觀摩滅火演練
新南道小學
演練方案 篇3
一、演練目的
加強安全教育，提高學生防災、防害意識和應對突發事件的能力。
二、演練時間與地點
8月2日開始，雙周一課間操時間，校園內。
三、參加人員
全體師生。
四、演練組織與管理
1．學校領導小組成員
總 指 揮：z
領導小組成員：z
現場指揮：z
2．演練現場責任人：z 各班班主任。
五、準備工作階段
1．從8月2—4日，由各班班主任分別召開學生動員大會，向學生闡明應急疏散演練的重要意義，并及時傳達演練方案的各項要求，根據學校總的演習方案制定出本班的'演習方案。
2．8月2日起，各班按照學校演練方案規定的疏散路線進行幾次預演，不求速度，主要以學生熟悉疏散線路情況為主，要使學生做到在正式演練或緊急情況下，能按正確的路線迅速疏散。
3．各班根據預演情況提出對本方案的修改意見，并于8月4日18：00前將準備情況和修改意見書面報告演練總指揮，確保整個演練活動安全有序進行。
4．演練領導小組在演練前做好人員安排和工作人員培訓工作，確保演練的順利進行。
5．演練期間門衛禁止外來人員、車輛進入。
六、演練流程
1、演練總指揮根據各班準備情況匯報和對演練方案的修改意見，確定是否修改預案，確定正式演練時間并提前通知所有參演人員。
2、演練領導小組成員按照總指揮的指令提前5分鐘到達指定地點考察演練情況，協助演練工作人員確保學生安全。
3、現場指揮劉波用校園廣播發布演練開始指令。
4、安全疏散
聽到演練信號后，要求學生保持鎮靜，有秩序且按照各班的疏散方案迅速地一手護頭、一手掩鼻通過樓道向宿舍樓外安全區域疏散：
（1）疏散線路
男生從樓道男生樓梯迅速撤向籃球場；
女生從樓道女生樓梯迅速撤向籃球場。
（2）演練工作人員安排：
男生樓道由李其才指揮撤向籃球場；
女生樓道由茍國蘭指揮撤向籃球場。
所有班主任盡快趕到本班學生的集結地，收攏集合學生清點學生人數。
七、注意事項
1．所有工作人員務必保持鎮靜有序，確保學生人身安全。
2．學生疏散過程禁止推擠踩踏，以防發生意外。
八、演練結束后，學生解散，恢復正常秩序，由總指揮主持總結、評估演練效果，并安排專人在學生集會上點評演練情況，演練結束。
這項演練反復多次進行，保證在突發事件發生時學生能在盡可能短的時間內疏散到安全地帶。
演練方案 篇4
一、應急演練目的
1、評估企業應急準備狀態，發現并修改應急預案和執行程序中的缺陷和不足；
2、評估企業重大事故應急能力，識別資源需求，澄清相關單位和人員的應急職責，改善應急救援中的協調問題；
3、檢驗應急響應人員對應急預案、執行程序的了解程度和實際操作技能；同時，通過調整演練難度，進一步培訓和提高應急響應人員的業務素質和能力；
4、提高全員安全意識。
二、演練適用范圍、總體思想和原則
本方案針對企業內部應急資源進行全面演練進行情景設計，按照《安全生產法》、《安全管理條例》等國家相關法律、法規、標準和企業應急預案的要求，進行演練策劃，遵守保護生命和“安全第一、預防為主”的方針以及“救護優先、防止和控制事故擴大優先、保護環境優先”的原則，并在組織實施過程中，結合實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環境的安全。
三、演練策劃組
組長：
副組長：
成員：
其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、規模、參演的單位；確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間，規定演練的時間尺度和公眾參與的程度；確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調整計劃；檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發生的重大問題；協調各類演練參與人員之間的關系；組織演練總結與追蹤。
四、應急演練參與人員
按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中佩帶能表明其身份的識別符（佩戴不同顏色的安全帽或服裝加以識別）。
1、演習人員
按企業應急預案規定參加演練的人員及單位：廠領導、助理及事故設定崗位及所在場地、生技處（調度室）、技安處、保衛處（消防隊等）、設備處、能計處、物管處、行管處、廠工會、供運處（運管辦）、職工醫院、企業辦公室、綜合處等
其承擔的.任務主要包括：救助傷員或被困人員；保護公眾安全健康；獲取并管理各類應急資源；與其他應急響應人員協同應對重大事故或緊急事件；按演練程序進行演練。
2、控制組
承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示；確保演練活動對于演習人員具有一定的預見性；保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現的事宜；保證演練過程的安全。
3、觀摩人員
邀請市、區安監局、等領導前來觀看。
五、應急演練時間
六、應急演練目標、評價準則及評價方法
根據演練范圍和目的，確定展示以下演習目標
應急演練
1.應急動員、宣傳
展示通知應急組織，動員應急響應人員的能力責任方采取系列舉措，向應急響應人員發出號召，通知有關應急響應人員各就各位；及時啟動應急中心，使相關應急設施從正常運轉狀態進入緊急運轉狀態，做好相應應急的宣傳。做到整個工地人人明白，人人對安全負責，安全工作重于泰山。
2.指揮和控制
展示高空指揮、協調和控制應急響應活動的能力責任方具備應急過程中控制所有響應行動的能力。事故現場指揮人員和應急行動小組負責人都應按應急預案要求，建立事故指揮體系，展示指揮和控制應急響應行動的能力
3.事態評估
展示獲取事故信息，識別事故原因和致害物，判斷事故影響范圍及其潛在危險的能力要求應急組織應具備通過各種方式和渠道，積極收集、獲取事故信息，評估、調查人員傷亡和財產損失等有關情況的能力；具備根據所獲信息，具備確定進一步調查所需資源的能力；具備及時通知場外應急組織的能力。
4.資源管理
展示動員和管理應急響應行動所需資源的能力要求應急組織具備根據事故評估結果，識別應急資源需求的能力，以及動員和整合內外部應急資源的能力
5.通訊
展示與所有應急響應地點、應急組織和應急響應人員有效通訊交流的能力，要求應急組織建立可靠的主通訊系統和備用通訊系統，以使與有關崗位的關鍵人員保持聯系
6.應急設施
展示應急設施、裝備及其他應急支持資料的準備情況
要求應急組織具備足夠應急設施，且應急設施內裝備和應急支持資料的準備與管理狀況能滿足支持應急響應活動的需要。
7警戒與治安
展示維護警戒區域秩序，控制交通流量，控制疏散區和安置區交通出入口的組織能力和資源
要求責任方具備維護治安、管制疏散區域交通道口的能力，強調交通控制點設置、執勤人員配備和路障清理等活動的管理。
8.緊急醫療服務
展示有關現場急救處置、轉運傷員的工作程序，交通工具、設施和服務人員的準備情況，以及醫護人員、醫療設施的準備情況，要求應急組織具備將傷病人員運往醫療機構的能力和為傷病人員提供醫療服務的能力。
七、演練現場規則
為確保演練參與人員、公眾和環境的安全，應急演練必須遵守以下規定：
1、演習過程中所有消息或溝通必須以“這是一次演習”作為開頭或結束語，事先不通知開始日期的演習必須有足夠的安全監督措施，以便保證演習人員和可能受其影響的人員都知道這是一次模擬緊急事件；
2、參與演習的所有人員不得采取降低保證本人或公眾安全條件的行動，不得進入禁止進入的區域，不得接觸不必要的危險，也不使他人遭受危險；
3、演習過程中不得把假想事故、情景事件或模擬條件錯當成真的，特別是在可能使用模擬的方法來提高演習真實程度的地方，如使用煙霧發生器、虛構傷亡事故和滅火地段等，當計劃這種模擬行動時，事先必須考慮可能影響設施安全運行的所有問題；
4、演習不應要求承受極端的氣候條件或污染水平，不應為了演習需要的技巧而污染大氣或造成類似危險；
5、參演的應急響應設施、人員不得預先啟動、集結，所有演習人員在演習事件促使其做出響應行動前應處于正常的工作狀態；
6、除演習方案或情景設計中列出的可模擬行動及控制人員的指令外，演習人員應將演習事件或信息當作真實事件或信息做出響應，應將模擬的危險條件當作真實情況采取應急行動；
7、所有演習人員應當遵守相關法律、法規，服從執法人員的指令；
8、控制人員應僅向演習人員提供與其所承擔功能有關并由其負責發布的信息，演習人員必須通過現有緊急信息獲取渠道了解必要的信息，演習過程中傳遞的所有信息都必須具有明顯標志；
9、演習過程中不應妨礙發現真正的緊急情況，應同時制訂發現真正緊急事件時可立即終止、取消演習的程序，迅速、明確地通知所有響應人員從演習到真正應急的轉變；
10、演習人員沒有啟動演習方案中的關鍵行動時，控制人員可發布控制消息，指導演習人員采取相應行動，也可提供現場培訓活動，幫助演習人員完成關鍵行動。
八、應急演練前的準備
1、演練前1－2天，用會議通知職工及企業周邊群眾，以免引起不必要的恐慌；
2、策劃組對評價人員進行培訓，讓其熟悉企業應急預案、演練方案和評價標準；
3、培訓所有參演人員，熟悉并遵守演練現場規則；
4、采購部門準備好模擬演練響應效果的物品和器材；
5、演練前，策劃人員將通訊錄發放給控制人員和評價人員；
6、評價組準備好攝像器材，以便進行拍攝圖片及攝像，做好資料搜集和整理。
演練方案 篇5
為進一步樹立“安全第一，預防為主”的思想，提高師生的應急避險能力和自我防護能力，結合我校實際，開展本次防震減災逃生疏散演練，特制定演練方案如下：
一、演練目的
針對學校已經開展快速疏散演練的基礎上，開展本次防震減災逃生演練，檢驗師生應急避震的科學性和有效性，以及震后迅速疏散的'合理性和紀律性，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過防震應急疏散演習，讓學生學到防震減災防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高緊急避震能力
二、組織領導
為切實做好此次演練工作，成立永樂小學防震疏散演練領導小組，具體負責演練工作的組織和協調工作。
組長：z
副組長：z
成員：z
三、演練時間
20xx年10月30日上午 課間操時間
四、演練地點
永樂小學校園內。
五、演練程序
（一）第一次警報響起時，發布第一次命令：“全體師生請注意，現在發生了地震，請大家不要慌張，聽從指揮，緊急避震”，演練開始。各班教師打開教室門，一樓學生迅速撤離到操場。二樓以上的學生在老師的指揮下，進行緊急避震，用雙手（或書包）護住頭部，躲到教室內墻角、課桌旁、課桌之間或下邊。
（二）1分鐘后，發布第二次命令：“全體師生請注意，現在撤離教室”各班教師和樓層負責人教師各就各位，指導二樓以上學生有秩序的迅速撤離。
（三）到達應急避難疏散場地，學生要雙手護頭迅速蹲下或坐下，要避開籃球架和圍墻、鐵柵欄、教學樓等。各班主任組織學生馬上清點人數，并由班主任報告操場疏散集結負責人。
六、演練組織
1、疏散演練總指揮：z
2、教學樓1號樓（西教學樓） 疏散總指揮z，副指揮z負責統一疏散；一年級級部組長z、四年級級部組長z、五年級級部組長z負責本級部有序疏散；
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人：z
二至三樓樓梯負責人：z
一樓樓梯口負責人：z
職責：指揮疏散，防止擁堵
2、教學樓2號樓（東教學樓） 疏散總指揮z，副指揮z負責統一疏散；二年級級部組長z、三年級級部組長z、四年級老師負責本級部有序疏散；
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人：z
二至三樓樓梯負責人：z
一樓樓 梯 口負責人：z
職責：指揮疏散，防止擁堵
3、辦公樓4號樓：疏散總指揮叢樹松 ，副指揮z ,負責統一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.4 4.3 2.6 1.6）學生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓平臺負責人：z
二至三樓平臺負責人：z
職責：指揮疏散，防止擁堵
操場疏散集結負責人：z
疏散到操場上各班學生的站位：學生按先后順序自成兩隊。各班級清點人數，有缺漏者，及時查找，并報告分管領導。
由李自梅根據現場情況作小結。
注：沒有安排任務的副班主任老師，隨學生一起疏散，協助班主任老師做好疏散工作。
演練方案 篇6
一、演練目的：
為了提高酒店全員的火災防范意識，普及火災常識，掌握火災逃生自救知識和技能，有效預防各類火災事故，各部本著以直觀、規范的火災演練觀摩，使職工掌握基本的火災預防和逃生自救常識。以此加強消防安全四個能力（檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓能力）的建設。
成立“一部六組”組織機構：指揮部、滅火行動組、疏散引導組、通信聯絡及設備保障組、安全防護救援組和后勤保障組。
二、危險性分析
冬季是火災隱患的高發期。進入冬季以來，生活區用電、用火日趨增加，有發火災的各種可能因素逐漸增加。
三、參觀人員
酒店、7部、專職安全員及全體員工等。
四、應急演練組織體系和職責劃分
（1）消防演練指揮中心
總指揮：酒店總經理：某某某
職 責：負責根據事故的性質、程度決定是否啟動應急救援程序和啟動級別。負責應急演練期間總體工作的安排。
副總指揮：常務副總經理：某某某
職 責：與總指揮一起負責應急演練期間總體工作的安排或受總指揮委托行使總指揮職責。
滅火行動組
1、組長：某某某
2、成員:保安部剩余員工 出品部當班人員
3、職責：立刻趕到著火現場，迅速隔離可燃物，使用滅火器和室內消火栓進行有效撲救，并向指揮指揮中心總指揮反饋火勢情況。
4、通知方式：用對講機向指揮中心報告5、集結地點：1：前車場、2：起火部位集結
疏散引導組
1、1：組長：某某某 2：組長：某某某3：組長：某某某
2、成員： 各部門員工
3、職責：按照指揮部的指令，引導人員有序疏散，在現場組織人員從背火方向消防通道逃生至室外。隨時掌握人員疏散情況及時向指揮部總指揮匯報疏散情況，同時做好客人的安撫工作。
4、通知方式：發生火情的部門領導就近口頭通知：工作時間各部門負責人在收到“酒店發生火險”電話通知后，通知各部門人員。
5、集結地點：員工通道門口安全區。
設備保障及通訊聯絡組
1、組長：某某某
2、成員：工程部
3、職責：電工負責切斷著火樓層的非消防電源，啟動消防電源，水暖工負責查看消防水箱和消防水泵給水的情況，并打開水泵結合器的`井蓋，電梯工按照指揮部的指令，迫降電梯；消防中心人員正確操控自動消防設施設備，能根據火情隨時操控防排煙、消防泵等消防設施，為滅火和疏散創造條件提供各種保障；人力資源部負責演習現場的拍攝工作，并負責檢查各演習點人員情況，是否按照要求執行，并負責演習結束后人員清點工作，并將檢查情況向總指揮報告。
4、通知方式：總機發出“酒店某部位發生火情”電話通知，再由部門負責人通知各成員。
5、集結地點：消防控制室。
安全防護救護組
1、組長：某某某
2、成員：總經辦 人力資源部 財務部 車隊
3、職責：按照指揮部下達的指令，安排疏散人員在酒店西側空地集結，劃定安全警戒區域，避免樓面跌落物品擊傷行人和無關人員進入樓內。組織對受傷人員進行救治，并將傷者情況及時向指揮部匯報酒店消防演習方案活動方案。
4、通知方式：有控制中心使用對講機、電話通知
5、集結地點：酒店門口
通信聯絡負責人：某某某
職 責：應急預案期間保證酒店內、外通訊的正常。
職 責：應急預案期間對各項應急工作所需人員、物資進行協調處理。
職責：對應急預案演練期間各項滅火方案的安全性進行分析、評估。保證各項應急工作的安全、有序進行。
（2）專業應急小組負責人及其職責
a）義務消防隊：A、 B、隊長：
設兩個義務消防隊：A隊主要實施滅火行動 B隊主要組織人員疏散撤離。
b)人員分配：
A隊：
B隊：
拍照：某某某，技術部人員。
五、需要準備的物資
1、滅火器16個、鐵質垃圾桶十一個
2、木材110kg、柴油15kg
3、口罩110個、手套110雙
六、消防應急演練時間
20××年11月9日
七、消防演練地點：
酒店
酒店部內生活區虛設一個著火點
八、應急演練實施步驟
1）20××年11月9日召開一次現場消防演練專項會議，進行應急演練工作的指示和傳達。
2）20××年11月9日上午10點消防物資準備組檢查倉庫消防器材和物資，并上報消防演練指揮中心。
3）消防知識現場講解滅火器使用方法
演練步驟：
1、11點整有人發現項酒店內一處起火，立即查看并報告安保部，安保部立即報告消防指揮中心總指揮請示，總指揮下達啟動應急救援指令，讓通訊組長通知所有參加義務消防隊員在火警附近集合進行應急處理。
2、預警信號發布后領導小組成員、各專業組人員、義務消防隊在五分鐘內趕到赴現場組織搶險救援工作，并向總指揮報告人員到位情況，由應急領導總指揮統一指揮
3、總指揮視現場火勢情況確定應急等級，當時火勢較小，確定帶領義務消防隊自行撲滅火災，組織人員撲滅。
4、突來大風，火勢變大，總指揮立即安排義務消防B隊組織人員撤離，自行撲滅火災較困難，立即安排通訊組撥打119報警電話（告訴消防部門起火的詳細地址、火勢情況）并盡最大的努力實施火災自救。
5、安排人員在119車輛必經路口等待，以最快的速度引導119火災救援人員到達準確目的地。
6、總指揮對演練進行點評，最后由總指揮宣布演練結束。
7、演習結束后，整理現場。
演練方案 篇7
為進一步提高師生的安全意識，加強安全應急教育，特組織本次緊急疏散應急演練活動。
一、組織機構及工作職責
指 揮： z
成 員： z 各班班主任 體育老師 生活輔導老師
二、演習活動流程安排
1、3月27日分年級召開高一、高二班長和寢室長會議。
（高一負責人：z；高二負責人：z）
2、3月28日早操后召開全體高一、高二學生會議，做好宣傳動員工作。（負責人：z）
3、3月28日早操后各年級召開班主任會議，統一思想認識。
（高一：z；高二：湯學文、z）
4、3月28日9：30，組織召開生活老師會議。
（負責人：z）
5、現場攝像、攝影：z
三、演習內容、時間及人員安排
1、高二教學樓（第一教學樓）學生緊急疏散演練
①時間：3月28日上午10:05開始。
②各班班主任、班長在本班做好動員工作，讓學生熟悉本班疏散路線及安排好疏散順序；當警報拉響時組織學生有序離開教室，安全疏散到操場，清點人數報告指揮長。
③第一教學樓東面樓梯間疏導員：z；教學樓中間樓梯間疏導員：z；教學樓西面樓梯間疏導員：z；教學樓至操場路上：z；操場入口疏導員：z。（9：55到位）
④廣播指揮員：z、體育老師。安排各班列隊，警報結束后，指揮班主任清點人數，檢查學生受傷情況并將各班情況報告指揮長，由體育老師記時。
⑤由柳喆副校長負責總結點評。
2、高一、高二男生寢室（6、7號男生公寓）緊急疏散演練
①時間：3月28日中午13:20開始
②各班班主任、寢室長在本班進行好動員工作，讓學生熟悉本班疏散路線及安排好疏散順序；當警報拉響時組織學生有序離開寢室，安全疏散到安全地帶（高一：北校籃球場，高二：北校食堂前），清點人數并報告指揮長。
③6號公寓樓梯間5至1樓疏導員：z、保安1名、班主任。6號公寓前坪：許根華；7號公寓6至1樓東邊疏導員：z、班主任。7號公寓6至1樓西邊疏導員：z、班主任。7號公寓前坪：z。
④由校長助理趙國慶總結點評。
3、高一、高二寢室女生（11、12、13號）女生公寓學生緊急疏散演練
①時間：3月29日中午13:20開始
②各班班主任、寢室長在本班進行好動員工作，讓學生熟悉本班疏散路線及安排好疏散順序；當警報拉響時組織學生有序離開寢室，安全疏散到文廟前坪，清點人數并報告指揮長。
③11號公寓樓梯間5至1樓疏導員：z、班主任。7號公寓6至1樓東邊疏導員：z、班主任。12號公寓4至1樓西邊疏導員：z、班主任。13號樓：z。文廟前坪：z。
④由趙國慶副校長總結點評。
四、演習要求
1、警報響起時，學生從教學樓或寢室有序快速疏散至操場空曠地帶，要求學生在疏散過程中利用手中的衣服、書包、毛巾、手帕等保護頭部及呼吸道，并靠右有序跑動，不擁擠、推拉和高聲喧鬧。
2、各班班主任在教室組織學生做好動員準備工作，當警報拉響時，組織學生有序離開教室并提醒學生注意安全，疏散到操場警報解除時，請班主任清點人數并報告指揮。
3、所有人員應準時到崗。
演練方案 篇8
一、指導思想：為了加強校車安全管理，落實校車安全運行，以有效預防和避免重大事故的發生，保證學生乘車安全為宗旨，特制訂本校車安全逃生演練方案。
二、演練時間、地點、參加人員、車輛
時間：20xx年3月24日（周一下午3：40）
地點：學校2號樓前道路廣場
參加人員：全體師生
車輛：1部
三、組織機構
總指揮：x
副總指揮：x
成員：x
四、準備工作
1、x老師負責安排18名乘車的學生，培訓逃生方法、路線、集合地點，安排1名學生著火后向老師報告，安排1名小組長讓其負責清點人數、向老師報告人數。
2、x主任負責規劃場地、準備話筒和應急救護。
3、x主任負責廣播器材和鳴放警報；x負責攝像；x負責準備小鐵桶、燃燒物和滅火器。
4、第二節課下課后班主任組織學生有序到平臺集合，學生面朝南。
5、x隊長負責提前把校車開進2號樓前東西大道，車頭向東。
6、演練過程由x主持。
五、演練流程
1、全體師生集合在路北廣場。
2、主持人宣布演練程序：徐鮑小學校車安全逃生演練程序共7項：
(1)、總指揮講解本次演練的目的；
(2)、x校長宣布演練開始；
(3)、安全演練；
(4)、x校長講話并宣布演練結束。
3、總指揮：為貫徹落實《科教局關于進一步加強校車安全運行管理的緊急通知》精神，切實預防和避免重大安全事故的發生，特舉行本次校車安全演練。本次演練的目的是讓司乘人員深入了解車輛消防逃生知識，提高對突發事件的`應變能力，高效、有序地組織事故搶救工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護正常的學校秩序和社會秩序。
4、總指揮：“請車輛駛入演練場地。（x隊長駕駛校車自西向東駛”入，x老師在車內點燃燃燒物生成煙霧）校車像往常一樣正常行駛在馬路上，突然車內起火了，（車內一名學生大喊：老師，著火了！）學生在大喊：老師，著火了！我們聽到一個（校車頓時車內氣氛緊張起來）司機立刻停車，（劉順民鳴放警報）（司機和老師指揮學生撤離）司機和跟車老師一起有條不紊地指揮學生有序從車內撤離，并告訴學生馬上跑離事故車輛，順馬路右外側跑到安全地帶集合，（學生全部撤完）跟車老師馬上撥打急救電話120，消防電話119，學生集合后，小組長馬上清點人數（老師做打電話的動作），老師打完電話馬上向學生跑去，聽小組長報告并查看學生情況，（一個學生假裝腿部輕微擦傷）有一個學生腿部輕微擦傷。跟車老師馬上向總指揮報告。
6、x校長講話：“本次車輛所有乘車人員共20人，已全部安全撤離事故現場，共用時（）分（）秒，達到了預期目的。現在我宣布：徐鮑中心小學小學20xx年春季校車安全逃生演練圓滿結束！”
演練方案 篇9
目的：為切實做好綜合治理工作，冬季五防期間的消防安全，進一步向員工貫徹落實有關消防滅火的基本常識，并檢驗事故應急處理的響應措施。根據公司有關要求，×××安委會決定于20xx年10月28日下午在主廠房西側廣場開展一次消防演練活動：
一、首先進行消防教育活動：利用消防牌板，讓員工學習有關消防知識；
二、火災演戲時的`安全疏散：
確定火源，視現場火情，確定及時撲救或是及時逃生；如是小火，要及時找尋滅火器或消防栓，進行撲救；如火勢已經很大，無法靠近撲救時，要牢記安全通道和出口，及時確定逃生路線，盡快撤離；及時匯報調度室，并通知相關人員撤離；
三、滅火器使用常識：
使用前，應先將滅火器上下顛倒幾次，使干粉預先松動。
使用時，先拔去安全銷，借助開啟機構打開儲氣瓶，使瓶內的CO2氣體充入筒體內，然后一只手握住噴嘴，另一只手緊握壓把和提把，將干粉噴出。
噴射時，應將噴嘴對準火焰根部左右擺動，由遠及近，左右橫掃，快速向火源推進，不留殘火，以防復燃；
撲救油類火災時，應避免沖擊液面，以防液體濺出。
在室外使用時，應選擇在上風方向噴射。
四、水龍帶的鋪設：
各車間派出一名代表，現場演練消防帶的收放鋪設；用時最短，收放最整齊者獲勝。
五、實地消防演練
演習領導小組：
組長： 廠長
副組長：副廠長
成員：各科室及車間的負責人，兼職消防員共30人；
下設3個小組：
演習準備組：各單位負責人
演習保障組：企管科、辦公室
現場演習組：生產科
演習現場假設：在倉庫前的硬化地面，為庫外物資存放地，里面有易燃的木材、廢油，及其他設備設施。西側為倉庫及機修間，南側為介質庫。
演習火源假設：存放的油桶發生失火，
演習籌劃方案：
1.準備組檢查演習籌備情況，包括火源、廢油桶等，向演習人員貫徹各項安全措施，并檢查落實情況，具備演習條件后， 向演習領導組長和調度室匯報。
2.放火人將火源點燃，并迅速撤離；
3.救火人員就近手提滅火器，跑至現場，打開滅火器進行滅火。
4.同時隔離人員迅速轉移火源附近的易燃品油桶。
5.向調度室匯報火災救援情況。
6.火勢已控制，火災演習結束。
應急響應處理及安全措施
1.廢油桶內存油不得超過半桶，距離火源不得小于3米，以免火災擴大；
2.準備組人員提前檢查滅火器，確保其工作有效；
3.提前貫徹講解滅火器的正確使用方法，確保參演人員正確使用滅火器；
4.在現場準備多臺滅火器，一旦未能完全撲滅火源，保障組應及時將余火撲滅；
梁北選煤廠
20xx年10月28日
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