計劃方案

時間：2025-09-29 23:53:31 方案

計劃方案范文集合6篇

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要預先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的計劃方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

計劃方案范文集合6篇

計劃方案篇1

　　一、指導思想：

　　以全國中小學德育工作會議精神為指導，認真貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進中小學德育工作若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，進一步確立"以德治校"、"以法治校"的思想，進一步完善常規管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性和創新性，努力探索德育工作的新途徑、新方法，引導學生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。

　　二、班級概況：

　　本班級共有學生31人，其中男生17人，女生14人，男生多于女生。班級中大多數同學都比較好學，上課能認真聽講，作業能及時完成；但仍有小部分學生能力較差，上課不能集中精力導致作業無法及時完成。但班級里大部分同學都存在一個共同的缺點，那就是不愛思考，不敢暢談自己的想法，所以課堂上會顯得有些悶。

　　三、培養目標：

　　建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　四、工作目標：

　　1、.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

　　2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的'職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

　　8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

計劃方案篇2

　　教學目標：

　　1、學會運用表內乘除法的知識解決生活中的簡單實際問題。

　　2、掌握乘除混合運算的運算順序和相應的書寫格式。

　　3、進一步發展學生運用所學知識解決實際問題的能力。

　　4、在解決問題的過程中獲得成功的體驗，樹立自信心。

　　教學重點：

　　1、學會運用表內乘除法的知識解決生活中的簡單實際問題。

　　2、掌握乘除混合運算的運算順序和相應的書寫格式。

　　教學難點：

　　運用乘除法的知識解決兩步計算的實際問題。學會分析思考的方法，思維更加富有條理性。

　　教學準備：主題圖、實物投影

　　教學過程：

　　一、創設情景，談話引入

　　投影出示主題圖。

　　春光明媚的星期天，很多小朋友來到公園玩。讓我們一起去看看他們在玩些什么呢。

　　【設計意圖】：通過公園游玩的話題，激發學生學習數學的興趣，使數學的問題與生活實際更加貼近。

　　二、合作探究、解決問題

　　1、依次出示兩幅主題圖，引導學生觀察。

　　（1）觀察第一幅圖。得到他們在劃船。每條船上有4人，一共有6條船。還有5條船空著。岸邊有2個人。

　　（2）觀察第二幅圖。得出碰碰車每輛可以坐3個人。問題是這么多人要坐幾輛碰碰車？

　　2、引導學生合作探究。解決問題。

　　（1）引導學生獨立思考。然后嘗試解答。

　　（2）學生交流各自的.想法。小組交流、全班交流。

　　（3）小結算法，板書算法。

　　從剛才大家的討論中我們知道要解決圖上的問題必須要先算出一共有多少人？板書：64=24

　　然后用243=8（板書）

　　（4）引導學生列出綜合算式。

　　你們能將這兩個算式寫成一個算式嗎？自己試一試。

　　（5）講解綜合算式的遞等格式。講清書寫過程與完整的格式。

　　【設計意圖】：1、明確問題和條件為正確地解答問題做好準備。2、通過交流解答，掌握該類題目的結構特征。

　　三、鞏固練習

　　1、引導學生完成書本第60頁率1、2、題。

　　（1）讓學生先獨立完成。

　　（2）引導學生說出自己的想法和算法。

　　（3）組織學生進行集體訂正，糾正錯誤。

　　2、引導學生完成第3、4、5題。

　　【設計意圖】：盡可能讓學生獨立解答，要引導學生說出其中的思考過程。

　　四、課堂總結

計劃方案篇3

　　一、指導思想

　　“以構建和諧校園，以人為本、關注生命”的教育方針，堅持對人民對學生對社會高度負責的原則，充分發揮學校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發生，為創建平安校園，構建和諧社會作出應有的努力。

　　二、工作目標

　　以不發生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標，以學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發生。通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

　　三、活動主題：

　　開展溺水教育，加強安全管理。四、活動組織：組長：王慶軍副組長：梁彬

　　后勤保障：嚴培俊楊成軍組員：各班組班主任

　　五、安全教育活動重點面臨的安全隱患及處置對策教育，不斷提高師生防范能力。

　　六、活動時間：5月至6月

　　七、活動內容：我校以防溺水安全宣傳為契機，開展八個一活動。

　　1、“珍愛生命，預防溺水”的宣傳教育工作加強一次防溺水安全責任意識。

　　2、辦防溺水安全教育宣傳窗口向學生和家長宣傳《預防溺水》知識。

　　3、舉行一次國旗下主題教育講話。

　　4、開展一次排查安全隱患活動。

　　5、出一期防溺水安全黑板報。

　　6、發一份《告家長書》。

　　7、舉行一次安全為主題的班級活動，觀看一次防溺水安全專題教育片。

　　8、時刻關注學生的防溺水安全教育工作。

　　八、活動要求：

　　安全工作是學校的頭等大事，希望全體師生以“防溺水安全宣傳”為契機，積極行動起來，全體教師要高度重視對學生的安全教育，在夏季即將來臨之際，對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視人的'生命的高度，認真開展好“珍愛生命，預防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎上，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作，避免出現學生管理上的空檔，在暑假前，對學生進行安全教育時，必須進行預防溺水的安全教育。通過教育，使學生自覺遠離危險，同時，也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識，從而減少學生溺水死亡事件的發生。人人講安全，個個關心安全，時時、處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明、和諧的學習樂園而共同努力!

計劃方案篇4

　　深圳市新鋒電子有限公司生產車間5s管理實施方案

　　5s是指整理、整頓、清掃、清潔、素養等5個項目。 5s現場管理對企業的重要意義可從以下幾個方面來認識：

　　(1)工作場所干凈而整潔。員工的工作熱情提高了，忠實的顧客也會越來越多，企業的知名度不斷提高，很多客戶都會慕名而來。這樣的工廠會被客戶稱贊為干凈整潔的工廠、對這樣的工廠有信心，樂于下訂單并口碑相傳，結果會在業界擴大企業的聲譽和銷路，增強企業的市場競爭力；而整潔明朗的環境，會使大家希望到這樣的工廠工作，便于留住人才。

　　(2)員工能夠具有很強的品質意識。按要求生產，按規定使用，盡早發現質量隱患，生產出優質的產品。

　　(3)能提高工作效率降低消耗。降低設備的故障發生率，減少工件的尋找時間和等待時間，結果降低了工時成本，提高了工作效率，縮短了加工周期。

　　(4)人們正確地執行已經規定了的事項。新員工和其他部門的人在任何部門任何崗位都能立即上崗作業，有力地推動了標準化工作開展。

　　(5)“人造環境，環境育人”。員工通過對整理、整頓、清潔（從上至下，徹底清掃干凈，無衛生死角）、清掃、素養（潛移默化，提升素養）的學習遵守，使自己成為一個有道德修養的公司人、社會人，整個公司的環境面貌也隨之改觀。

　　總的來說，推行5s現場管理對于塑造企業形象、降低成本、準時交貨、生產安全、高度標準化、創造令人心曠神怡的工作場所、現場改善等方面發揮著巨大的作用。為進一步規范公司現場管理及培養員工良好的工作習慣，調動員工的積極性，同時促進公司各項工作的順利進行，特擬定該方案。

　　一、目標

　　通過5s工作長期不懈推行，塑造整潔有序、節約盛行的現場管理風氣，提高員工的.整體素質。

　　二、適用范圍

　　本制度適用于本公司各生產班組和貨倉及各生產活動區域的管理。

　　三、5s小組

　　組長：沈浩

　　組員：賴美玲譚海軍胡廣紅阮俊謀督導：李煥林何維國職責：

　　1、負責對5s活動的實施指導工作。 2、負責對員工5s知識的宣傳和培訓工作。 3、對實施5s管理制定計劃和方案。

　　4、負責全程計劃、執行和管制，追蹤5s糾正預防措施的執行。

　　5、 5s小組確定每階段5s實施重點，督促和評價各班組的5s實施情況。 6、5s小組不定期的對生產車間進行5s考核，并公布結果。

　　四、5s實施階段計劃

　　五、5s實施具體內容

　　<一> 現場5s管理目標

　　整理、整頓的目標：有物必有位，有位必有類，有類必有標識；清掃、清潔的目標：現場無灰塵，工作臺面要整潔漂亮；

　　素養的目標：員工在此安心工作，快樂生活。每個人都成為現場管理的優秀員工

　　<二> 5s管理標準

　　整理：嚴格區分要與不要的東西，丟棄或處理不需要的東西，管理需要的東西目的：

　　1、騰出空間，靈活運用

　　2、防止誤用，誤送

　　3、塑造清爽的工作場所

　　要求：把要與不要的東西分開，再將不需要的東西加以處理，對生產現場的現實擺放和停滯的各種物品進行分類，區分什么是現場需要的，什么是現場不需要的；其次，對于現場不需要的物品，諸如用剩的材料、多余的半成品、切下的料頭、切屑、垃圾、廢品、多余的工具、報廢的設備、工人的個人生活用品等，要堅決清理出生產現場，這項工作的重點在于堅決把現場不需要的東西清理掉。對于車間里各個工位或設備的前后、通道左右、工具箱內外，以及車間的各個死角，都要徹底搜尋和清理，達到現場無不用之物。

　　整頓：要的物品分類放置，排列整齊明確數量，有效標識

　　目的：1、工作場所一目了然

　　2、清除找尋物品的時間

　　3、整整齊齊，井然有序的工作環境

　　4、清除過多的積壓物品

　　要求：

　　1、清潔用具用完后應放入指定場所

　　2、各種貨架大放置處要有明確標志

　　3、工具架應有標識，各種工具應都有標識，并放置在指定區域

　　4、物品和成品的堆放高度應作出規定

　　5、成品上應有標明品名、數量等，在擺放過程中有標識的一面應放置在面對人的一側

　　6、叉車、踏板、塑料箱、包裝紙板應在指定標志場所放置

　　7、成品、不良品、返修品、報廢品應放置在指定區域，并做出明確標識等清掃：將工作場所清掃干凈，保持工作場所干凈、亮麗

　　目的：

　　1、穩定品質

　　2、減少企業損害

　　要求：

　　1、地面保持清潔、無碎屑、紙屑、料渣等雜物

　　2、墻角、地盤、設備下應為重點清掃區域

　　3、設備、工作臺面無油污、灰塵等

　　清潔：將上面的整理、整頓、清掃實施的做法，制度化、規范化維持結果

　　要求：

　　1、工作臺、文件柜、貨架、門窗等應保持清潔

　　2、地面應定時清掃，保持無雜物，無油污

　　3、工作服，工作帽、工作手套等勞保用品應整齊干凈，并按規定穿戴

　　4、按時上下班，按時打卡，不遲到、早退，不曠工

　　5、不隨地吐痰，不隨便亂扔垃圾，看見垃圾立即拾起放好

　　6、待人要講禮貌、要尊重別人

　　7、上班時間不準進食，如早餐、零食等

　　8、應該注意好良好的個人衛生

　　素養：人人按章操作、依規行事，養成良好的習慣，使每個人都成為自我管理的優秀員工

　　要求：

　　1、各負責領導要對員工進行督導，養成良好的工作習慣

　　2、全員對自己應做的事，應自覺行動 3、努力提高自我修養，保持良好的精神風貌

　　4、全員要養成嚴格遵守規章制度的習慣和作風

　　六、5s檢查要點

　　1、物料架、工具架等是否正確使用與清理；

　　2、作業臺是否整潔；

　　3、量具、工具等是否正確使用，定位擺放；

　　4、機器上有無不必要的物品、工具或擺放是否牢靠；

　　5、私人用品等是否定位放置；

　　6、塑料箱、鐵箱、紙箱等搬運箱桶是否定位擺放；

　　7、各崗位用油、清潔劑等用品是否定位并做標識；

　　8、作業場所是否予以劃分，并標識場所名稱；

　　9、消耗品（如抹布、手套、掃把等）是否定位擺放；

　　10、物料、成品、半成品等是否堆放整齊；

　　11、通道、走道是否通暢，通道內是否擺放物品；

　　12、不良品、報廢品、返修品是否定位放置隔離；

　　13、易燃品是否定位擺放并能隔離；

　　14、下班后，是否清掃物品并擺放整齊；

　　15、制動開關有無設置隔離欄；

　　16、垃圾、紙屑、煙頭、塑料袋、破布等有無清除；

　　17、廢料、余料、呆料等有無隨時清理；

　　18、地上、作業區的油污有無清掃；

　　19、垃圾箱、桶內外是否清掃干凈；

計劃方案篇5

　　隨著“五一勞動節”的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節”的到來。通過專題教學、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發展。

　　活動目的：

　　為了讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

　　活動對象：全園幼兒。

　　活動時間：5月1日--5月31日。

　　活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。

　　活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!

　　活動過程：

　　一、且歌且吟故事講述篇

　　1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。

　　2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

　　3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。

　　二、小鬼當家勞動實踐篇

　　(一)小班自己的事情自己做

　　開展 “我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。

　　1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

　　2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種“勞動之星”。

　　(二)中班我是快樂小幫手

　　1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的.活動并開展。

　　2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

　　3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等)

　　4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

　　(三)大班勞動最光榮

　　1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發幼兒為父母分擔家務勞動的激情。

　　2、通過調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。

　　3、讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)

　　4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

　　5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現家園共育。

　　三、我能行活動展示篇

　　“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人)

　　小班：穿衣服比賽。

　　中班：剝毛豆比賽。

　　大班：上學準備。(整理書包)

　　四、我真棒活動總結篇

　　各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。

計劃方案篇6

　　第一幼兒園綠化工作計劃一幼占地面積14790平方米，綠化面積2542平方米，綠化面積占33.3％，種樹200余棵，園內綠樹成蔭，花草樹木茂盛，環境優美，給教師和幼兒創設了一個良好的環境。20xx年我園綠化工作的指導思想是：落實第一幼兒園20xx年工作要點，開拓進取、求真物實，繼續為教職工和幼兒創設優美舒適的工作、學習、生活環境而努力奮斗。現將本園綠化計劃制定如下：

　　1、加強宣傳東山區城市園林綠化法律法規的工作，落實城市綠化行政主管部門要求。

　　2、做好春季的.樹木補種工作，做好裸露地面草坪的補種工作。

　　3、夏季按時澆水，按時除草，按要求修整樹木、草坪。冬季做好樹木的保溫工作。

　　4、按時噴灑農藥，在噴灑農藥時，一定注意工作人員和幼兒的安全。

　　5、配合幼兒園基礎設施建設工程，如需要樹木移植，一定搞好樹木移植工作。

　　6、加強養護花、草、樹木人員的管理，提高養護工作質量，落實綠化管理的各項措施。

　　7、加強綠化工作重要性的宣傳，進一步增強幼兒參與綠化活動興趣和愛幼兒園的意識。

　　8、教師帶領幼兒學習清除雜草，學習澆花，教育家長幼兒愛護花草樹木，保護園內環境。

　　９、養護人員要認真履行職責，認真聽取大家的建議，不斷改進幼兒園的綠化工作。

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