【精品】活動方案范文集合5篇
為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預先制定好方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案應該怎么制定呢？以下是小編整理的活動方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
一、消費群體定位
清吧作為一個休閑娛樂場所，他所面對的消費群眾是開放的，無論是學生還是職業人士，商務人士或是普通群眾都適合去清吧。故清吧自身的特色會影響消費者的選擇，無論是裝潢設計布局擺設還是清吧的主題節目等。
首先，我們要對自身的消費群體作個定位之前，我們一定要做一些改變，消除很多人對清吧夜間營業太亂，人員復雜等的消極印象。所以文化建設與加大宣傳力度是后期一個重要的舉措。
根據現有的裝潢設計，與布局擺設我們將通過以下措施來實現消費群體定位：
針對高端商務人士與泡吧族做高端商務營銷活動，實行低消限制，實行虛擬會員制營銷，劃分消費層次，通過增加一些休閑套件擺設與場布，與工作人員服飾包裝與實務安排營造場氣，再通過重金聘請知名駐唱歌手，實力暖場MC, （如條件允許可以請一位花式調酒師）等來進行消費品味提升，這樣，在一年到兩年內，如沒有新晉規模化對手競爭的情況下，是可以在實現領跑的。
故得出消費群體定位為：商務人士，職業高薪族，社會寂寥族。
二、消費賣點尋找與差異化樹立
清吧自身的特色賣點可以是不同的，或自由，或高雅，針對于現今利川這種小城市消費者，所適應的特色就是文化。這個是肯定要做的，有的是戶外主題的，有的是小資情調的，有的是復古風格的`，有的是民俗文化的，不管做什么，一定要清晰，不要以為來個大雜燴，什么人都可以吸引，這個是低端的做法，從長遠的戰略上講，這是一路走到黑的節奏。
故從當前的布局與裝潢來看，我主張主打現代小資情調的。 主題關鍵詞：小資，時尚，雅致，抒情
通過幾個關鍵改變實現即可初具雛形：增設飛鏢有獎投擲區，及桌球比賽區于進口處。
增設現代人工手繪，主題為人物或都市，體現時尚感。
員工服裝可換為動感稍強點的休閑裝，不應是職業感厚重的禮裝。 當然還有一些桌面與吧面用品用具的更換。（部分，如紅酒杯） 出售雞尾酒，沒人喝不會喝就一定要引導消費，主打酒水為紅酒，其次才是高端的啤酒。
其次，提高酒水提成，招聘兼職酒水推廣員，實現性別搭配消費概念，解決空虛份子的問題。
三、價格模式定位
主營產品力求高保真，所有采購進貨渠道嚴格把控，在通過品質觀的同時，價格可以在市場基礎上上調10%～20均可，不要怕客人說貴，要怕的是貴得沒價值。因為這些成本我們用在了請歌手，請MC，請營銷高手身上去了。
四、經營價值定位
核心價值觀：為消費者尋找自由舒適的棲居地
清吧宗旨：每一次的到來，都能給予不同的感受
目的：溝通、交流、互知、擴大知名度、增長交際圈
五、發展戰略與經營策略
前期：（前期已過，不提了）
中期（開業后三個月）
繼續提升清吧形象，增強擴大宣傳力度，適當在清吧消費者中做些調查，創立一些新的經營策略，調查其他新開清吧的經營管理體制，營銷亮點、消費市場占有率。（因為這些工作在前期應該沒有做）微信營銷是肯定要搞一個的。這個太流行了。
長期（后三個月后）
此時清吧的經營方式已經開始邁入正規化，經營理念已成形。 每個月換一大主題。不同主題期間進行一次特別宣傳活動
從市場招聘有關管理、技術、演藝和服務人員，如清吧經理、清吧策劃管理顧問、公關經理、領班、調酒師、面點師、茶藝師、調音師、節目主持人和歌手、樂隊等演藝人員、服務人員（根據市場需求錄用）。其中管理人員對投資人負責。
基本策略
跟最近的活動建立固定聯系，可以進行相關主題的活動。邀請樂隊，歌手，特別嘉賓節目在清吧表演，提供優惠的價格給消費者進行團體活動
主題經營戰略
打破傳統經營理念，每星期固定周期時間定位一個音樂主題，讓消費者每次到清吧都能感到新鮮感
星期一：古典樂：西元世紀
星期二：電影經典歌曲：故事中的音樂
星期三：鄉村音樂：得克薩斯之約
星期四：流行音樂：主流時代
星期五：舉行派對活動：主題各異
星期六：舉行一些表演活動：主題各異
星期天：固定派對活動：自由日
六、后期營銷策略
1、產品服務策劃
清吧需要的基本產品：
（1）各式調酒，特點是文化、品味、利潤較高。可以在后期發展再增加。
（2）各式洋酒。
（3）中式酒類。
（4）各式西點，以供客人饑餓時用，方便客人。
（5）各式茶藝。
（6）各式果盤。
（7）各式飲料。
（8）各式香煙（加雪茄與本地買不到的外地煙或外煙）。
（9）各式咖啡。
（10）卡歌OK，提供給客人自發性演唱。（有時間段，且有數量限制，不然變擾民了、不要收錢）
（11）歌舞表演助興。
（12）開發其它適銷的產品。
（13）特別提出，提供免費WIFI,由MC或工作人員推薦幾款互動聊天軟件，可搜索附近陌生人的那種。這個有意思。
2、后期創意策劃
客人是永遠的主角，因此我們才會讓客人參與到我們的營銷設計上來。同樣在經營中，我們也應該堅持這一原則，集最大努力去發揮客人這一主題的能動性，讓客人參與其中。就此而言，我個人有以下想法：
（1）設立留言墻。讓客人把在店時的感受，當時的心情，對某個人的感情，以及對清吧下期的營銷主題設想與需求、個人交友信息以及售賣信息等寫在卡片上，然后張貼在信息墻上，為客人的交友、抒懷、出售等信息提供平臺，并留意客人留言，根據客人留言內容為兩個以上有同樣想法的客人牽線搭橋，為客人提供便利。對客人的留言進行評獎，并把好的留言收入清吧語錄，作為企業文化的一部分長期保存。
（2）以月為單位，根據各月的重要節日或特點設立主題活動月。比如在2月份設立以“戀愛季”為主題的活動，在7月份設立以“畢業季”為主題的活動等，并根據客人的要求和想法設立各種營銷活動，做到月月有主題，天天有活動。
活動方案 篇2
一、活動背景
圖書漂流，源于上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將閱讀過的書，貼上特定的'標簽，放在公共場所，撿獲此書的人可隨意取走閱讀，閱畢再將其放回公共場所或轉給下一位漂友閱讀，這樣層層傳遞，讓書籍不斷漂流下去。沒有借書證，不需支付押金，沒有借閱期限。讓每一本好書與大家共享，讓“知識因不斷傳遞而美麗”。
二、活動目的、意義
分享藏書，播撒書香，傳遞文化，讓書籍在流動中發揮作用，掀起讀書熱潮。
三、活動時間
XX年6月——XX年10月
四、活動對象
公司全體團員
五、圖書漂流活動規則
（1）每人每次限領取一本漂流書，要愛護書籍，精心保管，遵守漂流活動規則。
（2）閱讀過漂流圖書的團員，須在圖書后的《漂流圖書登記表》上記錄讀書日期、姓名及閱讀感言。
（3）圖書放漂后，可自行“轉漂”（將已經讀完的書傳給下一位，讓其繼續漂流下去或放回漂流站（員工書屋）換取其他圖書）。
（4）漂友團（團員）可以自行“求漂”（對任意一本圖書發出漂流請求），掀起和諧友善的讀書熱潮。
六、活動流程
1.活動宣傳，圖書收集、整理（6月15日——6月20日）
（1）公布活動方案、網上宣傳：神農米業共青團博客
（2）漂流圖書征集：搜集準備圖書進行漂流，并將書名等圖書信息在博客上公布。
（3）準備“圖書漂流書簽”和《漂流圖書登記表》。
2.圖書漂流及推廣（6月21日——10月30日）
在漂流圖書中放置“漂流標識書簽”，在尾頁粘貼“漂流圖書登記表”。集中漂流圖書后，團員可以選擇自己喜歡的圖書，閱畢可傳給下一位，也可放回漂流站。
3.活動結束（10月31日）
圖書漂流活動結束后，及時將漂流圖書歸還至漂流站（員工書屋）。根據漂流書上的傳閱記錄，統計大家最為喜愛的書籍，并在博客上公布結果，供大家借鑒交流。
活動方案 篇3
一、活動目的：
“撲克牌搭塔”活動是一項集動手、動腦、娛樂于一體的游戲。它是對學生規劃設計能力、動手實踐能力，相互配合能力的挑戰。“快樂、體驗、創新”是本屆科技節的宗旨。而小組合作方式的撲克牌搭塔活動正是讓學生在小組合作的快樂中體驗用撲克牌設計高塔的過程。同學們可以把通用技術課中學到的'結構規劃、設計、創新的思想運用其中，同時也是對學生動手實踐能力，創新意識、相互配合能力及綜合素質的的一次考驗。
參賽對象：高一、高二年級學生
二、活動內容
參賽名稱：撲克牌搭塔
參賽準備：兩副撲克牌（學生自備、牌面完整）
志愿者：8人
主要任務協助老師完成比賽秩序維護、成績記錄等工作
負責老師：江輝、華麗婭
比賽日期、時間：5月15日（周四）下午第9、10節課（6：10分開始）
比賽地點：高中部體育館
三、比賽要求：
1、撲克牌從地面開始搭建。允許參賽者以折、疊、彎、插等形式搭建具有一定高度的結構體。
2、搭建的時間要求在20分鐘內完成。搭建完成后向裁判員示意，等待裁判員進行測量。要求搭建完成后，撲克塔能夠不借助外力保持5分鐘的時間。
3、除撲克牌之外不得使用其他任何輔助材料。
4、撲克牌可以折疊，但不準剪、撕。（注：活動中不得使用任何粘合劑或第三方工具）
四、評分標準：
利用撲克牌搭建高塔，看誰搭得高，以高度決定最后的名次，高度相同者，根據其穩定性進行判定。
五、獎項設置：一等獎，二等獎，三等獎。
活動方案 篇4
一、活動目的：
在第27個教師節來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業的光榮與幸福。
二、活動主題：“感謝您敬愛的老師”十分主題隊會
三、活動時間：20xx年9月9日（星期五）早上早操時間
四、活動對象：全校師生
五、活動地點：大操場
（學生按升旗儀式隊伍站好，三至六年級中隊長站到主席臺上）
六、活動準備：
1、召開大隊委、中隊委會議，向隊干部宣傳活動的'目的，明確各項要求。（6日中午12點，行政樓報告廳）
2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好準備。（各大隊委、中隊長負責組織執行活動）
（1）、向見到的每一位老師問好。（一至六年級）
（2）、給老師一天最好的表現。（一至六年級）
（3）、給你最敬愛的老師寫幾句心里話，感謝師恩。（三至六年級）
七、十分鐘主題隊會活動過程：
1、少先隊員詩朗誦
2、校長致辭
3、三至六年級各中隊長向老師獻上“感恩禮盒”
4、齊聲感謝師恩
5、宣布活動結束，有秩序地退場。
活動方案 篇5
為優化我校廣大師生的學習、工作和生活環境，培養學生講衛生、愛清潔的良好習慣和熱愛勞動的思想意識，我校組織全校學生參與“清潔校園齊動手”的專項清潔活動,推動安全、文明、衛生、和諧校園建設，特制定如下方案。
一、活動時間：
1月7下午 3：15—4：05
二、活動領導小組：
組長：宋校長
組員：德育主任、班主任及任課老師
三、參與人員：
全校師生
四、活動前工作：
1、按年齡、身體狀況安排勞動項目，避免有的學生不會干或干不了而不能完成勞動任務。
2、嚴肅紀律，勞動中要聽從班主任的安排，不得自作主張。
3、學生勞動時，要保障學生的安全。
4、活動要有秩序地進行，學生分工要明確。
5、活動結束要按時集中，清點人數，班主任帶學生回班級及時清點人數。
6、上學路上，手拿清潔工具，一定要小心注意安全。
五、活動各環節存在的危險因素及對各環節提出安全要求和保障安全的措施。
1、勞動中，遵守紀律，學生聽從老師安排，不隨意你追我趕，避免誤傷自己和別人。
2、班主任要分好小組，確定好小組長，做好安全保衛工作。
3、擦窗玻璃時候，要有學生做好保護，確保人員的安全。
4、打掃教室時，注意電燈開關，一定要切斷電源，避免觸電。
5、勞動結束后，老師要求學生在回家的路上，拿好自己的工具，不要打鬧，確保學生安全回家。
六、包干區劃分以及工具準備：
注：清潔講臺、教室的死角及墻壁上的污跡。清潔工具：備掃把、抹布、 塑料桶。
1、一年級清潔教室和走廊。
2、二年級清掃教室和包干區。（包干區劃片為：行政樓一樓、二樓走廊及樓梯，教師辦公室門前的兩個花圃，老教學樓后面的水溝）
3、三（1）班教室和包干區。（包干區劃片為：學校操場的的右邊及右邊的樓梯，老教學樓的一樓兩個樓梯）
4、三（2）班教室和包干區。（包干區劃片為：學校操場的`的左邊及老教學樓的一樓樓梯，老教學樓的二樓樓兩個樓梯）
5、四年級的教室和包干區。（包干區劃片為：教師宿舍樓的上下兩層及食堂外的操場，教師宿舍樓旁邊的樓梯及旁邊的水溝，新教學樓后面的水溝，新教學樓的右邊兩層樓梯及樓梯底下）
6、五年級的教室和包干區。（包干區劃片為：行政宿舍樓的上下兩層及廁所，通往宿舍樓的前后樓梯，樓梯兩邊的垃圾，學校大門口的樓梯及兩邊的垃圾，新教學樓后面的水溝）
7、六年級的教室和包干區。（包干區劃片為：學校的馬路及馬路兩邊的垃圾，整個乒乓球場，男女廁所及廁所外面，新教學樓的左邊樓梯及樓梯底下，新教學樓的兩個小操場，新教學樓后面的水溝）
8、少先隊大隊部:垃圾池往下的馬路及馬路兩邊的垃圾
七、清潔校園的標準：
1.包干區：校內道路和公共場所保持整潔，無亂扔紙屑、瓜果皮核和亂倒垃圾、污水、污物及隨地吐痰現象；樓道、樓梯、扶手、欄桿干凈無灰塵、積水和蛛網；花壇、草坪無垃圾；垃圾桶周邊無散落垃圾和積留污水，無惡臭。
2.教室整潔：教室內布置規范，課桌椅整齊；辦公室、教室擺設整齊；講臺東西放置有序，無灰塵、所有墻壁保持清潔。
3.廁所衛生：廁所墻壁無污跡、蛛網，地面無積水、污物，便池內無明顯污垢和異味，經常消毒。
八、宣讀倡議書
活動結束后：班主任上一節“你我一起攜手 共建清潔校園”主題的班會課，宣讀倡議書。
“你我一起攜手 共建清潔校園”倡議書
九、處罰措施：
經過本次活動后，如果還有同學喜歡在校園里及公共場所亂丟垃圾，將當“清潔小衛士”，負責學校一天的衛生的管理工作，將地上的垃圾隨手撿起，如果發現第二同學亂扔垃圾的，則可以名字上報德育處，聘任第二位同學當“清潔小衛士”，以此類推。
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