戰馬讀后感優秀模板
讀完一本書以后，大家心中一定有很多感想，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的戰馬讀后感優秀模板，希望能夠幫助到大家。
戰馬讀后感優秀模板1
《戰馬》是英國的邁克爾莫波格寫的。它主要講的是在第一次世界大戰中，一匹鼻梁上有白色十字的小棗紅馬喬伊被一個名叫艾伯特的小男孩的爸爸買回家，它和小男孩艾伯特產生了深厚的感情。喬伊平時和老馬佐依一起耕地，但是，這種幸福生活沒有過多久，命運卻安排了喬伊上了戰場。再上戰場前，艾伯特對喬伊許諾說：“等戰爭結束后，一定會把它贖回來。”喬伊參軍后，成為指揮官的坐騎并參加戰役。
在一次戰役中，它失去了原本《崇高的地位，成為一個普通士兵的`坐騎，又在一次戰役中失散，獨自在雙方戰場的無人區中最終被俘，它被帶去農場養傷，好了后，被當成運輸馬匹去拉機槍。一位德國軍官發現它是匹好馬，認為它不該去拉機槍，但還是被派去拉機槍。喬伊后來乘著某次機會，跑回了艾伯特的軍營，它的腳因為被鐵絲網刺傷而得了破傷風，艾伯特求馬丁上校救了它，當年的小男孩艾伯特的承諾終于實現了。
《戰馬》這本書是用第一人稱“我”來寫的，“我”是喬伊這匹棗紅色的馬。我喜歡這本書是因為它通過故事來講述戰爭的殘忍和人性的美好，從中，我看到了人與動物之間的勇氣，忠誠、和平、愛，它是一個非凡的故事。
戰馬讀后感優秀模板2
《戰馬》里面主要講述了人與馬的感情、馬與馬的感情和人與人的感情。
令我印象最深刻的是艾伯特和喬伊一起耕田時的情景。看得出來，艾伯特很不舍得抽打喬伊，但是實在沒有辦法，所以才抽打喬伊的。讓一個還沒有成年的小馬駒耕那么硬的田，真是迫不得已呀！喬伊好像能聽懂人話，為了跟小主人一起生活，使出了吃奶的勁兒，最后，終于讓困難迎刃而解。導演用這時喬伊耕田和后來喬伊拉重炮做了一個呼應，讓這部影片更生動、更具體。
我覺得人與人之間最痛苦的.就是生離死別。人與馬也不例外。喬伊由主人艾伯特一手養大，好像“兄弟”。但可怕的戰爭來了。艾伯特的父親因生活拮據，將喬伊賣給了英國軍官作為戰馬。從此喬伊離開了主人開始了在戰爭中痛苦的生活。在離開主人艾伯特的時候，馬和人表現了同樣的情感。喬伊氣憤地踢開了牽走它的士兵，飛快地向它的主人奔去。戰爭真是殘忍呀！
喬伊和那匹黑馬的感情也令我深刻不已。當那匹黑馬要拉重炮的時候喬伊挺身而出，一步一步的把重炮拉上山坡。
黑馬和喬伊是可以相互感應的。法國小女孩騎著喬伊在玩，碰巧遇到了軍隊，要把喬伊帶走，黑馬感應到了，急忙奔過去，但是也被抓走了。
戰馬讀后感優秀模板3
《戰馬》這本書的作者是邁克爾·莫波格。這本書講述了這樣一個故事：一匹名叫喬伊的馬在戰爭爆發時被征用入伍，喬伊在戰爭中幾次遇到危險，但總是被善良的人幫助而活下來。戰爭結束后，它又遇到了他最開始的主人——艾伯特，并回到家鄉。
喬伊在戰斗的時候遇到了許多的危險，但也有許多人來幫助它，有一些人甚至為了保護它而犧牲了。比如有一個法國的老農夫為了自己的孫女，將喬伊從戰地里救出；比如艾伯特為了救喬伊，和長官頂嘴；還有在秋季的一天，德軍在樹林里開始攻擊，弗里德里克為了保護喬伊而被子彈擊中。
我印象最深的是第十六章。這一章里喬伊為了躲避戰火而不分晝夜地奔跑，最終抵達“無人區”。恰好德軍和英軍都埋伏在這里，他們同時發現了喬伊，雙方都很想得到這匹馬。可是他們并沒有去拼殺，而是用一種極為簡單的方式——投硬幣。我非常不可思議，他們互為敵人，竟然用這種方法來救助一匹馬！
這個故事雖然發生在戰爭時期，但是人與動物之間的`親情是不能改變的，也許是因為這種親情，才能讓戰馬喬伊在這么艱苦的環境里活下來的吧。
戰馬讀后感優秀模板4
《戰馬》講述了一匹小馬，被賣掉之后和一個男孩成為了朋友。后來男孩的父親缺錢，把小馬賣到了部隊里，成了尼科爾斯上尉的坐騎。在一次戰斗中，尼科爾斯上尉不幸犧牲，又成了騎兵沃倫的馬，又認識了一頭叫托普桑的馬。小馬和托普桑后來又成了德國軍隊的戰俘，由小老頭費里德里克來照管，后來費里德里克和托普桑一起死在了小山坡。小馬驚慌逃離，到了無人區，被德國人帶走，并以五十萬分之一的概率與男孩重逢，被帶回了男孩的農場。
《戰馬》不僅是一本贊揚馬的小說，也從側面批判了戰爭的殘酷和莫名其妙。正如費里德里克所說：“他們在打仗，可他們不明白為什么要打仗，一個人在殺別人的'時候，只知道對方制服顏色不同，說的語言不同，根本沒有真正弄明白到底為什么這樣做”，也如男孩的爸爸所說的，就是因為一個老伯在哪里被人給槍殺了，所以要發動戰爭。而這些要發動戰爭的人，在回來之后，還要被當作英雄？作者通過一匹馬的角度，用不輕松也不緊張的口氣，寫出了一匹馬從農用到軍用，軍用到農用，農用再到軍用，最后戰爭結束，又重新成為農用馬，是典型的一波三折。
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