《雷鋒的故事》讀后感
當細細品完一本名著后，你有什么領悟呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編收集整理的《雷鋒的故事》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《雷鋒的故事》讀后感 篇1
說起雷鋒大家都知道，他是一個樂于助人的一位好人。
雷鋒出身于一個貧苦家庭，在他很小的時候父親就被壞人所殺，小小的他去地主家里當了童工，每天他都要干許多活但他都堅持了下去。
雷鋒從一個童工，再到兒童團團長，再到……他不怕困難在這個漫長的道路上雷鋒經常幫助別人。
在工作單位，雷鋒總是起得很早，把院子打掃打掃。一次發洪水眼見得洪水就要淹著國家財產雷鋒帶頭搶救……他是同事們的'好榜樣。
雷鋒雖然離我們而去了，但是他的精神會永遠留在我們心中，大街上隨處可見活雷鋒：幫忙指路的，做好事不留名的……這些活雷鋒是我們的驕傲，他們延續了雷鋒同志那種樂于助人的精神。如果世界上人人都是活雷鋒，那么世界上就會變得更加和諧。
讓我們記住雷鋒，記住這種精神，同時也要學習這種精神，發揚這種精神。做一個樂于助人的人，讓世界充滿和諧。
《雷鋒的故事》讀后感 篇2
書，是人類進步的階梯。如果沒有書，這個世界將會變得灰暗無光。我愛讀書，是個不折不扣的小書迷。《雷鋒的故事》這本書，讓我百看不厭，我深深的被雷鋒一心向黨報國家、心系人民作奉獻的高貴品質所打動。
在上世紀60年代，雷鋒叔叔是全國家戶喻曉的英雄人物。他的父親在抗日戰爭時期被日軍毒打而死，母親含恨自盡。七歲的雷鋒便成了孤兒，依靠鄉親們的照料而長大。雷鋒長大后，熱愛集體，關心戰友，幫助群眾，把“為人民服務”看成是人生最大的'幸福。
雷鋒叔叔說：“做事，就要做有益于人民的好事;做人，就要做有益于人民的好人。”他這樣說的，也是這樣做的。在他上小學的時候，每天都要經過一座小橋，每逢下雨河水就會漫過橋面，小同學比較膽小，不敢自己過河，每次都是雷鋒叔叔主動把他們背過河;參軍后，雷鋒叔叔每個月都要把一部分津貼拿出來捐獻給災區，捐給那些最需要幫助的困難群眾。
讀完《雷鋒的故事》一書，我的思想觸動很大，心靈感受很深，雷鋒叔叔成為了我學習的先進典型。我要積極學習雷鋒“全心全意為人民服務”的奉獻精神，主動傳好“雷鋒精神”的接力棒，做一個樂于助人的人，做一個對社會有用的人。
今年暑假，我在少年宮學習長笛。有一天早上，我和媽媽乘坐4路公交車去少年宮上課。我剛坐上窗口邊的座位時，突然看見一位滿頭白發的老奶奶上了車，只見她一手提著包一手拄著拐杖，艱難地在尋找座位。當我發現車上已沒座位的時候，我的心咕咕咕地在想：到底是讓座還是不讓呢?正當我猶豫不決的時候，雷鋒叔叔的形象在我腦海里不停閃爍，好像在鼓勵我給老奶奶讓座。雷鋒叔叔能做到的，我也能做到。于是，我定下決心站了起來：“老奶奶，您到我這里坐吧!”老奶奶激動地對我說：“小朋友，謝謝你呀!”，我高興地說：“不客氣不客氣，這是我應該做的!”，這時，老奶奶又問：“你叫什么名字呀?”，我說：“老奶奶，您就叫我少先隊員吧!”。我隱隱看見旁邊的一位阿姨向我豎起了大拇指，車上的乘客都用微笑的眼神看著我，讓我心里美滋滋的。車到站后，雖然站了近一個小時，但卻讓我樂此不疲，并大聲哼起了小曲兒：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”
《雷鋒的故事》這本書深刻地教育了我，是雷鋒叔叔無私奉獻的精神觸動了我的思想，滋潤了我的心田，讓我深深地感受到“助人為人己更樂”離我們是這么的近。
《雷鋒的故事》讀后感 篇3
我有一本叫《雷鋒的故事》的書，我非常喜歡這本書。
翻開首頁，幾個火紅的大字映入我的眼簾：向雷鋒同志學習！我產生了一個大問號，為什么要向雷鋒叔叔學習呢？于是我迫不及待地拿著書閱讀起來。當我把這本書讀完時，那個大問號從我腦海中完全消失了。我了解到雷鋒—這個偉大的黨員，僅活了二十二個春秋，就壯烈犧牲了。他在日記中寫過："人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人服務之中去"他是這樣說的，也是這樣做的。他經常利用節假日外出做好事。他出差一千里，好事做了一火車。他的`生命雖然這么短暫，卻放出了熠熠的光輝。雷鋒，這個人的子弟兵，群眾的貼心人，榮獲了許多稱號，像"模范共青團員"，"青年社會主義建設積極分子"
讀完了《雷鋒的故事》，我決定以后一定做一個勤儉樸素，熱愛集體和關心他人的好學生。學習雷鋒叔叔的精神，以雷鋒叔叔為榜樣，踏著他走過的光明大道不斷前進！
《雷鋒的故事》讀后感 篇4
《雷鋒的故事》是我最歡讀的書之一。雷鋒是青年的楷模。他在學習上，有一種不怕困難、勤學苦鉆的“釘子”精神。
雷鋒在學習中十分善于擠時間。他在看電視旁讀書，在駕駛室里讀書，熄燈號響后不休息，仍找地方讀書，就這樣，積少成多，他看了別人沒有時間看的許多書。對照自己，我感到很慚愧，我有專門的時間在學校里讀書，卻往往上課時不專心聽講，這等于不在讀書啊。在家中，我也只顧貪玩，有時星期一整天都不看書，在玩電腦時間就這樣白白浪費了，想想真是太不應該了。
雷鋒在學習中有著一股鉆勁。凡是雷鋒看過的`書，書中雷鋒總會用紅色的鉛筆將重要的內容劃出來，并寫上自己的心得體會。當我讀到這里時，不禁心中由衷地感到敬佩。以前我在看書時，往往馬馬虎虎，一筆而過，似懂非懂、所以看了以后也沒有什么印象，終究是一無所獲。
雷鋒叔叔說：“一塊好好的木板，上面一個洞也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處，一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。”
我的學習成績不是好，肯定是在學習上沒有多花時間時間和缺乏學習上的鉆研精神造成的。今后我一定要抓緊時間，好好學習，不能在星期一直玩電腦，應該向雷鋒叔叔那樣，善于擠時間和善于鉆研知識。我相信，通過我的努力，以雷鋒為榜樣，我的學習成績一定會提高的。
《雷鋒的故事》讀后感 篇5
第一次讀《雷鋒的故事》，是在假期的時候，因為這本書令我感觸良多，所以至今難忘!股指中的每一個小情節，我都記憶深刻。
還記得書中講述了這樣的一個故事：一天早上，雷鋒早早來到了火車站，這時來了一個大嫂又帶著一個雙臉發紅的小孩子，雷鋒趕緊跑過去，只見小孩子很冷，雷鋒立刻把自己身上的外衣脫掉，披在了小孩子的身上，然后又見他們沒吃東西，趕緊把自己隨身攜帶的食物給了大嫂吃，于是便扶著大嫂上車了。
車子發動了，雷鋒趕緊給大嫂找了一個位子便叫大嫂坐下，大嫂坐下之后邊說;我去西藏找我兒子，說完，雷鋒變去幫服務員，來到服務員上班的地方之后，雷鋒說;服務員，請問有沒有要做的?服務員說;你把這些東西拿到后面去發，每人一碗。說完，雷鋒就端起雞湯走了，在路上，雷鋒小心翼翼的走著，身怕這些湯會倒掉，結果一路上，全部都是湯，于是雷鋒發完湯之后，拿起拖把 ，又把有雞湯的地方從拖了一遍，一路上很多人 都像他投去羨慕的眼光并且問他叫什么?住在哪?雷鋒沒有回答他們，而是在一心一意的做事。很快火車到西藏了。
一下車，大嫂問他叫什么?住在哪?他說：我叫解放軍，家就住在中國……
這個故事，雖然我已經看了許久，但是我卻還記得十分的.清楚。我覺得我們應該要學習雷鋒叔叔樂于助人的精神，幫助有需要幫助的人!
《雷鋒的故事》讀后感 篇6
暑假，我和媽媽一起讀了許多革命故事書，許多革命先烈都給我流下深刻的印象，但留在我記憶中最深刻的是雷鋒叔叔。
雷鋒出生在舊社會，父親在抗日戰爭的第二年被國民黨軍隊和日本侵略軍拉去做挑夫，遭到毒打后經常吐血，又無錢醫治，不久后便去世。爸爸去世后的第二年，年僅12歲的哥哥就給資本家當童工，因患肺結核沒有錢治病離開了人世。就在媽媽悲痛欲絕的時候，連病帶餓的弟弟也死在了媽媽的懷里。
為了生計，媽媽去給地主家當女工，受盡屈辱，最后她精神崩潰，懸梁自盡。三年之間，接連死去了四個親人，三年之間，一個好好的家庭家破人亡，從此，雷鋒成了一個孤兒。
雷鋒在黑暗的社會中倔強地生存下來，解放后他感謝共產黨感謝新社會，決心努力學習努力工作。他曾在自己的.日記中寫到：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒把自己短短的一生全部奉獻給了人民。他在短短的22年生命歷程中，雖未做過驚天動地的大事，但他邁出的每一步卻震撼著我們每個人，他的形象也在我們心靈深處永駐，激勵著我們茁壯成長，成為我們前進道路上的指明燈。
在雷鋒精神的鼓舞，我也漸漸地變得成熟懂事和愛幫助人。記得上學期的一個晚上，放學后我和同學們一起去就寢。到了寢室，王麗娟忽然發現箱子的鑰匙丟了，她急得要哭。我看見后連忙走過去安慰她說：“不要著急，我們一起到老師那里拿鋸子把鎖鋸了。”說完，我就陪她到寢室老師處拿來鋸子，還動手幫她鋸鎖。可由于初次拿鋸，鋸子在我手中一點不聽使換，一下鋸條滑到左，一下又滑到右，還差點滑到手上。可我一點不灰心，一點也不怕累，手鋸酸了，腿也蹲麻了，還堅持使勁的鋸，鋸了大約二十多分鐘，終于大功告成。王麗娟感激地說：“謝謝你陳選，你真是我們班的活雷鋒。”我不好意思地說：“我們是同學，相互幫助是應該的。”
現在，班里許多人都夸我是個小雷鋒，我心里美滋滋的。所有這些，都是書給我的啟迪。今后我要多讀書，讀好書，讓書陪我快樂成長，讓書伴我懂事善良，
爭取做一個真正的小雷鋒。
《雷鋒的故事》讀后感 篇7
今天讀了《雷鋒故事》這本書。它主要講雷鋒短暫而又光輝一生的故事。雷鋒叔叔雖然只活了22歲，可他卻做了不少的好事。
這不有一次，雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的`火車。在火車上，他看到坐車的人很多，就把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動地幫列車員掃地、倒開水、幫助下車的旅客拿東西忙個不停。有人勸他讓他快歇歇。可他說：“我不累。”雷鋒叔叔處處為別人做好事，得到了大家的贊揚。
最讓我敬佩的是，雷鋒叔叔為別人做了好事卻從不留名。有一次一位婦女要還他錢，問他姓名，他卻回答，他叫解放軍，家在中國。
雷鋒叔叔雖然離開了我們，但他永遠活在我們心中，以后我們一定會像雷鋒叔叔那樣，盡自己的能力去幫助別人。
《雷鋒的故事》讀后感 篇8
“推了一天又一天，眼睜睜看著爸爸的病勢越來越嚴重，媽媽終日以淚洗面，卻毫無辦法，家里整天吃了上頓沒下頓，又哪里有錢替爸爸治傷看病呢?一年后爸爸終于含恨離開了人世，這時的雷鋒剛剛5歲。”
“剛剛埋了哥哥，小弟弟又得了傷寒病，悲痛欲絕的媽媽為了保住這條小生命，東奔西走，四處求人。但是地主有錢不肯幫，窮人沒錢幫不了，又是眼睜睜看著小弟弟病餓交加，死在了媽媽的'懷里。”......
每當讀到這些段落的時候，我都會敬佩他。我從小就喜歡雷鋒叔叔，佩服他的高尚品質。雷鋒是我們中華民族的驕傲與自豪。這本《雷鋒的故事》，給了我很多教育，讓我受到了很大啟發。我也要向雷鋒叔叔學習，做一個堅強的人，發揮釘子精神，永不后退，樂于助人。
雷鋒雖然離開了我們，可是他永遠活在我們心中。來吧!讓我們都做像雷鋒叔叔的一樣人吧。
《雷鋒的故事》讀后感 篇9
一朵美麗的鮮花，是經過風雨的洗禮，才那么繽紛；一只展翅飛翔的雄鷹，是經過無數次的努力，才那么威武；一位永記在人們心中的英雄，是用生命為他人打造幸福生活、用生命為他人奉獻，才讓自己、大家過上美好的生活。打開歷史的畫卷，那些在風雨如磐的日子里為了理想，為了信念，為了民族和國家美好的未來而獻身的革命先烈，猶如一座座豐碑，永遠銘刻在我們的`心中。
雷鋒，一個人人皆知的英雄。他永不停息、全心全意地為人民服務。他像春天的陽光一般溫暖著周圍的同志，他用自己短暫而光輝的生命默默無聞為祖國奉獻著自己的光和熱。在雷鋒看來，為人民服務永遠是自己光榮的使命和應盡的義務，也是自己幸福的源泉。他平凡而偉大的一生，鼓舞著一代又一代的人，雖然他英年早逝，但他始終活在我們的心里，他的精神永遠放射出燦爛奪目的光輝。
雷鋒有過一個苦難的童年，他的父親、哥哥、弟弟因生活所迫相繼死去，他的媽媽也受地主迫害而死。孤苦伶仃的雷鋒嘗盡了舊社會的辛酸。解放后，在黨的陽光雨露哺育下成長起來的雷鋒，感受著社會主義大家庭的溫暖，倍加珍愛新社會的幸福生活。他曾在日記中寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒是這么寫的，更是這么做的。他用自己的一生，默默地奉獻著。
看看雷鋒，想想我們，我感到很內疚。干活時，盡管雷鋒自己很累，但他從不埋怨一句，而且熱于助人，心里總是裝著別人。而我們呢，在家簡直就是小皇帝、小公主，整天吃喝玩樂，過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，什么事都要依賴別人，從不顧他們的感受。我們要向雷鋒學習，要從身邊的點點滴滴做起，用行動來把這顆關愛他人的心傳遞下去，讓無私奉獻的精神永遠放射著奪目的光輝，讓世界變得更加美好！
《雷鋒的故事》讀后感 篇10
老師要我們閱讀《雷鋒的故事》時，班級里有人竟然問：“雷鋒是誰？怎樣沒聽說過！”還有人大叫：“學雷鋒，做好事！”還有人說，郭明義就是“活雷鋒”！但是，雷鋒究竟是一個什么樣的人？雷鋒精神為什么值得學習？小學生怎樣學雷鋒？卻不是每位同學都思考過的問題。
在讀《雷鋒的故事》之前，我一向認為雷鋒但是是一個頭腦簡單、樂于做好事的人，但是認真讀了這本書后，我才懂得了樂于做好事只是一種外部表現，雷鋒這樣做源于他對祖國和人民懷有的深厚感情，源于黨對他的教育熏陶，源于對人生價值的深刻認識。
雖然雷鋒只活了二十多歲，但親歷新舊兩個社會，加上刻苦的自學和用心投身社會實踐，使得他對人生的價值和好處有著十分深刻的認識：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和群眾事業融合在一齊的時候才能最有力量。”
“人的生命是有限的，但是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”
“……你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不就應只是個無窮盡的'支付者。”
人不能只為自己活著，只有把自己真正融入于群眾，融入于社會，才能真正體現一個人的價值。否則，必然會變成一個自私自利的人。這樣不可能得到真正的幸福！奉獻精神永但是時，那些為國家為人民做了一些有好處的事情的人都是具有大愛的人！
但是，我們不能僅有認識，而沒有行動，務必既有報國之志，還有報國之能，才能使我們的理想不落空。雷鋒短暫的一生是刻苦學習的一生，雖然所處的崗位很平常，但是他不斷地透過學習充實和提高自己，成為崗位標兵和工作能手。有人會問：“他做了那么多好事，哪來時間學習？”且看雷鋒自己是怎樣說的：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。”
“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。”
這就是著名的“釘子”精神！有了這種精神什么困難不能克服呢？在我們的學習和生活中遇到困難的時候，我們十分需要學習他的這種精神！
《雷鋒的故事》這本書使我對人為什么活著，就應怎樣活著，有了比較深刻的認識和思考。期望同學們認真讀一讀這本書，因為雷鋒是一個永遠值得學習的人！
《雷鋒的故事》讀后感 篇11
最近，我讀了一本小說《雷鋒的故事》，里面最讓人最感動的是其中一篇“水火中淬煉的紅領巾”，讓我為祖國感到無比的驕傲。
這章主要講肢體瘦小的裂縫想當八路軍，因為他、人小投彈不過關，所以他日夜不停地練習，終于取得了成功。雷鋒加入八路軍的目標是做許多好人好事，就是這樣他的到人們的贊揚。
雷鋒叔叔的.故事響徹大江南北，只要一說雷鋒我們中國人就會無比自豪。他不顧自己身體的缺陷，不顧別人怎樣的嘲笑他，勤勤懇懇地為人民服務，不求回報。他的這種無私奉獻的精神，打動了我們每一個人，讓我們知道做什么事也不要只想著自己，也要想想別人。有一句名言說地好：對自己好點，一輩子很短；對別人好點，下輩子不一定再能遇見。可是雷鋒叔叔不是這樣的，他的一生只為了別人活著。
雷鋒叔叔的滿手老繭是為了誰？是為了人民，我們在生活中也要和雷鋒叔叔學習，默默無聞，無私奉獻，不求回報，中國有了這樣的人才還會落后嗎？可是好人卻死的早， 雷鋒叔叔還沒到30歲就犧牲了，一個同志不小心看車的時候把他撞到了，因為人小經不起就犧牲了，這樣一個年輕的生命就消失了。
為了新中國的和平，我們努力向前，可是還沒等我們去建設祖國，上上代已經為我們建好了，等我們再去奮發，人祖國變得更富有。所以現在我們背負著重任，好好學習，成為祖國的棟梁，為祖國爭光，報效我們的祖國，有的人死了是為祖國而死的，會受后人的尊敬；有的人死了別人還會侮辱他；有的人活著別人就不能活；有的人時時刻刻都記得他；有的人當他不是人……
雷鋒叔叔小時候就會為祖國服務，要參加八路軍，因為那是有戰爭，而90后的我們生活在和平年代，沒有八路軍，我們只有無祖國做貢獻，不讓她再受侮辱，這才是報效祖國的最好貢獻！
雷鋒叔叔的故事在我腦海里變得越來越深刻，每當我和爸爸坐在電視機旁看戰爭片的時候，我就會想起雷鋒叔叔。學習雷鋒光輝榜樣而產生的時代英雄襯出不窮，無不閃爍著雷鋒精神的光芒！
《雷鋒的故事》讀后感 篇12
有些人，是匆匆忙忙來又匆匆忙忙離去的路人，就好比群眾演員一般，走個過場，湊個人數，讓觀眾瞟上一眼，不留什么印象。而另一些人，燃燒自己，照亮他人，讓世人刻骨銘心。他們都如《匆匆》中寫道那樣認為“為什么偏要白白走這一遭啊？”于是，他們犧牲自我，為他人奉獻，讓自己的人生更有價值。
“雷鋒”這個家喻戶曉的名字，也可以說是樂于奉獻的代名詞。盡管他早已不在，但他的光輝形象卻永遠留在人們心中，他無私奉獻的偉大信仰更是流芳百世、永垂不朽。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”雷鋒之所以有這么大的影響力，是因為他正有著這種奉獻到死，為他人著想的精神。他的一些小故事就能體現出這種精神品格。
雷鋒經常出差去外地，最長搭乘的交通工具是當時的火車，那時候流傳著一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”有一次，雷鋒在沈陽換乘的時候，遇到一位帶著孩子從老家遼寧到吉林來看望丈夫的大嫂。她一不小心遺失的車票和錢包，真著急呢。雷鋒便拿自己的津貼買了張沈陽去吉林的車票給大嫂。大嫂熱淚盈眶，一個勁兒地道謝。雷鋒卻擺擺手說：“大嫂不用謝，要謝，就謝黨和國家吧。”
“我活著是為了別人活得更好。”雷鋒在日記中這樣寫道。雷鋒僅20多歲的生命，卻為成千上萬的人服務過。為黨和祖國做出了巨大的貢獻。我國漢代文學家司馬遷說“人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛。”我想雷鋒的生命價值必定是前者吧。
半個世紀過去了，雷鋒精神不知影響了幾代人。現今新冠病毒爆發，各地專業醫護人員紛紛趕赴武漢，八十四歲高齡的鐘南山院士也是義不容辭、首當其沖，這些無畏的逆行者們不正是當代的.活雷鋒嗎？
不久前，我看到了一張各地出征武漢的英雄們的畫面拍攝：橙紅的夕陽下是一片黃沙，幾名白衣戰士的身影被拉得好長好長。他們堅定瀟灑的背影令人感動，讓人感到敬仰。
“蕭蕭風兮易水寒，壯士一去不復返。”醫護人員沖鋒在一線，他們舍生忘死，不畏艱難。他們燃燒生命之火，點燃希望之燭，在曙光之下，疫情逐步好轉。然而，在這場沒有硝煙的戰爭中，一位又一位前線醫護人員卻默默地倒下了。可他們沒有因此退縮，越是艱難越向前，越是危險他們越是努力地對峙病魔。“疫情不止，我們不散”。一位疫情“紅區”90后護士的話語讓無數人感動淚目。“一支穿云箭，千軍萬馬來相見。”于是，越來越多的人加入了抗疫隊伍，用血肉之軀抵擋疫情發展的腳步。
大愛無疆，感天動地，世界因奉獻而美麗。這些醫護人員不畏生死，身先士卒的獻身行為，不就是雷鋒精神的真實寫照嗎！他們是新時代最美的“雷鋒”，更是我們心中最可敬的時代英雄。
《雷鋒的故事》讀后感 篇13
雷鋒一直是我們幾代人學習的榜樣，但是我真正了解雷鋒，是在讀完了《雷鋒的故事》這本書以后。它讓我的心里久久不能平靜。
“他是一名再普通不過的戰士，卻在平凡的崗位上做最不平凡的事”。“他是一滴水，卻能反映整個太陽的光輝。他是冬日里的一縷陽光，卻能夠溫暖人們的心。他是才點亮的燈，不過每一分光都沒浪費。他是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷。他是剛展翅的鳥卻能夠一心向著一黨一飛”。他——就是偉大的雷鋒。
1959年春天，縣委決定在一團一山湖開辦一個農場，讓沉睡的荒地變成魚米之鄉。全縣青、少年積極響應一黨一的號召，提出捐獻一臺拖拉機作為獻禮。雷鋒是全縣青、少年中捐獻最多的一個，縣委書記知道后，讓雷鋒去學開拖拉機。拖拉機一開進農場，雷鋒就開始勤學苦練了，他不僅白天跟著師傅出車，晚上還坐在燈下閱讀有關拖拉機的書籍。功夫不負有心人，3月10日雷鋒經過一個多星期的努力，試車成功了！雷鋒為一黨一做出了偉大的貢獻。
一個驕陽似火的八月，雷鋒在弓長嶺新建的'焦化廠工地調度室看書時，忽聽外面刷刷的下起雨來，雷鋒看工地上還有六節車皮水泥沒卸下來，如果被雨一淋，就會變質。水泥可是國家財產啊！于是雷鋒頂風冒雪的跑回宿舍，叫了二十幾個小伙子，又把自己的衣服、被子都抱到現場，蓋在水泥上，大家經過一場雨夜激戰，使七千二百多袋水泥沒受到損失，可雷鋒的衣、被卻連泥帶水搞了個一塌糊涂。
雷鋒的精神永垂不朽！我自己在生活中雖然沒有像舊社會的地主、惡霸那樣為非作歹，但是像雷鋒那樣舍己為人、刻苦學習的精神也不足，可自從看了《雷鋒的故事》后，我就下定決心從現在起，用雷鋒那先人后己的精神鞭策自己，使自己在生活中，成為像雷鋒一樣的人。
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