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  1. 種太陽花的小豬讀后感

    時間:2025-11-06 08:34:58 賽賽 讀后感

    種太陽花的小豬讀后感(精選12篇)

      認真讀完一本著作后,你有什么體會呢?這時候,最關鍵的讀后感怎么能落下!那么讀后感到底應該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的種太陽花的小豬讀后感,希望對大家有所幫助。

    種太陽花的小豬讀后感(精選12篇)

      種太陽花的小豬讀后感 1

      當我拿到書時,立刻被它的封皮吸引住了,有很多太陽花,非常漂亮。書的作者是中國兒童文學作家翌平。我顧不得玩耍,用了兩天的時間就讀完了。原來《種太陽花的小豬》里有許多小故事,非常吸引人,把我們帶入了一個廣闊的想象空間。

      書中講了一個小豬皮特非常善良,勤勞,他有一個美麗的花園,里面有蔬菜和瓜果。有一天,一只太陽鳥送給他一個太陽蛋,告訴他這是一顆種子,要好好培育它,在十五天之內,要用肚子撫養它。說完,就飛走了。小豬按照太陽鳥說的'話,細心的培養著,不怕苦不怕麻煩,終于有一天,太陽花開了,太陽花從小豬花園里一直長到了山崗上,長得很遠,很遠……很多小動物都來欣賞漂亮的花。

      《種太陽花的小豬》讓我明白了一個道理,做人要勤勞,不能不勞而獲,要靠自己的雙手去創造,自食其力,種瓜得瓜,種豆得豆,只要有付出就有收獲。我以后在學習中,不能偷懶,要多讀書,特別是碰到難題時,要獨立思考,多想幾個方法,不能半途而廢,相信我的學習會越來越好。

      同學們,這是一本非常好看的書哦!希望大家都來看吧!

      種太陽花的小豬讀后感 2

      假期媽媽帶我去書店買書,我左挑挑右挑挑,就是挑不到好看的書,就在老媽快要不耐煩的瞬間,我眼睛一亮,抓起一本《種太陽花的小豬》就如饑似渴的看了起來。

      我選這本書的主要原因是因為它的書名,“種太陽花的小豬”一聽就知道是屬于童話類的,我孟東旭可是“讀童話達人”啊!看完這本書后,我長舒了一口氣,因為這本書里有很多的故事,不太好讀。

      在這本書里,有一篇童話給我的印象很深刻,名為《沉默是金》。故事講的.是:長脖兒鹿是畫家,但是不會說話。小猴要小熊畫一個又大又甜的蘋果,小熊犯了難,又大又甜怎么畫呢?后來,他請長脖兒鹿幫忙畫一個,長脖兒鹿只畫了一個蘋果核,最后,小猴才明白,因為蘋果又大又甜,他才吃了它,所以只剩了一個蘋果核。這個故事告訴我們一個道理,不要小看那些聾啞人,他們有時可以做出超出常人的行為,比如故事中的長脖兒鹿,他雖然不能說話,但是他知道動腦筋,最后畫出了一幅“富有哲理”的畫。

      這本書讓我受益匪淺,看書,也是一種讓人明白哲理的好方法。

      種太陽花的小豬讀后感 3

      我們有一個“讀一本好書”的活動,于是我讀了《種太陽花的小豬》,里面講述了皮特是一個非常怕熱的小豬,它想盡各種辦法使自己涼快些,可是都不管用,它便去問了烏鴉博士,烏鴉博士是很愛占別人便宜的,它告訴皮特挖一條河,這樣會變得涼快,其實烏鴉博士的真正目的是為了自己方便喝水,到了夏天,皮特也沒有感覺到涼快,它又去問了山羊,山羊說:“烏鴉博士很喜歡占別人便宜的,你被它騙了。”山羊告訴小豬,種花草樹木就會涼快的,小豬皮特就開始辛勤的勞動,通過它的努力,它得到了一片花園,里面盛開著美麗的太陽花和茂密的樹木,烏鴉博士看到了也想去花園乘涼,可是被小豬拒絕了,因為烏鴉博士欺騙了皮特。皮特歡迎其它的小伙伴來它的花園乘涼,從此烏鴉博士成為最孤獨了。

      通過《種太陽花的小豬》讓我明白了一個道理,做人不能不勞而獲,總想著占別人的'便宜是不行的,要靠自己的雙手去創造,自食其力,不要像文中的烏鴉博士那樣自食其果。

      種太陽花的小豬讀后感 4

      可愛的小豬,笨重的小豬,活潑的小豬,懶惰的小豬,憤怒的小豬!呵呵,有很多小豬。可你聽說過種太陽花的小豬嗎?今天呢,就給你們介紹一下種太陽花的小豬。

      這是一個善良的`小豬,它是種花得花,種豆得豆,種瓜得瓜。這個小豬他真心對待每一粒種子。它不怕累不怕麻煩珍惜呵護每一粒可愛的小種子。有付出就有收獲。

      小豬是個勤勞的園丁,每天早上他都會帶著自己的工具,在太陽剛出來的時候,來到地里干活。朋友們都很羨慕他。終于有一天一只太陽鳥送給他了一個太陽花蛋。小豬的到了種子以后他仔細撫育太陽花種。兩個星期之后太陽花已經在游戲了,之后太陽花漸漸的長大了。把太陽花分給了朋友。小豬很高興。

      這一篇小短文告訴我們有付出就有收獲的。小豬認真呵護種子們。我們應該認真學習。這是一個富有優點的小豬我們來學習這只小豬的精神。

      種太陽花的小豬讀后感 5

      這是我在暑假里度的第二本書,是翌平寫的《種太陽花的小豬》。這是一篇童話,說的是小豬有一個美麗的花園,里面種滿了蔬菜和瓜果。有南美的番茄和土豆,天山的葡萄和哈密瓜,東北的玉米和花生,云南的芭蕉和木瓜。

      小豬是一個勤勞的園丁,每天早上,他都會帶著自己的工具,在太陽剛出來的時候,來到地里干活。“我見過各式各樣的水果,”小豬自言自語,“可我想種一種別人從來沒有見過的植物。無論什么植物在我手里都會長得很好。”小豬說的沒錯,他種的蔬菜和水果個個飽滿,圓潤,每次朋友們來做客的時候都很羨慕。也許是小豬不斷的重復這句話,這天終于有一鳥落到他的身邊。那是一只渾身烏黑,嗓音沙啞的鳥,他一雙眼睛通紅,看起來像是被烈火熏烤了很久。“哦。”小豬確實感到很榮幸,他想:”這一定是一只太陽鳥了,看看他一身的羽毛,像是被火烤焦了,沒有別的鳥會像他一樣離太陽那么近。“相信我是太陽鳥了吧,這是我送給你的`禮物。”太陽鳥吃力的按住那個不斷跳動的小東西,“他是一顆太陽花的蛋。”小豬細化太陽花,他種過很多種蔬菜和水果,可他從來沒有種過獨特的花。每天小豬要從井里挑很多擔水,用網罩去攬許多陽光。這些太陽花籽太愛喝水了,他們總是大大的張開嘴巴,等待小豬把陽光和清水送到嘴里。朋友們都客氣地聽小豬講完他的故事,可沒有人相信這是真的。

      種太陽花的小豬讀后感 6

      暑假里我讀了《種太陽花的小豬》這本書,首先我覺得小豬是一個非常勤勞的園丁,它有一個非常美麗的花園,里面種滿了蔬菜和瓜果。它每天早上都早早的來地里干活。小豬想種一種別人從來沒見過的植物,所以它每天都重復著這句話。

      一天,一只長得很怪的鳥飛到小豬這,告訴小豬它是一只太陽鳥,它可以離太陽很近。它嘴里含著一個不斷跳動的小東西,它把那個小東西當做禮物送給了小豬,它們成了朋友。小豬每天擔水澆灌著那顆獨特的花。小朋友沒有人相信小豬講的`故事。

      這本書讓我學會了一個道理,那就是我也要成為一個勤勞的小孩。

      種太陽花的小豬讀后感 7

      暑假里,我讀了《種太陽花的小豬》這本書,這本書是翌平寫的,他獲得過首屆《兒童文學》十大青年金作家稱號。

      這本書講的是一只小豬,它有一個花園,里面種滿了蔬菜和瓜果,不過它想種一種特殊的`植物,終于有一天,一只太陽鳥到了小豬家,并送給它一顆太陽花的蛋,這顆蛋需要放在肚子下孵十五天才能得到太陽花的種子,太陽花發芽的時候要不斷地澆水。最后,小豬終于種出了美麗的太陽花。

      通過讀這本書,我懂的了一個道理,做什么事都要堅持下去,不要遇到困難就放棄。

      種太陽花的小豬讀后感 8

      翻開《種太陽花的小豬》,仿佛踏入了一片充滿童趣與哲理的花園。故事中,小豬皮特因怕熱而四處尋求解暑之法,卻險些被烏鴉博士的謊言欺騙。直到山羊點醒它“種花草樹木才能涼快”,皮特才以勤勞的雙手開墾出滿園生機。當太陽鳥贈予它神奇的種子時,皮特沒有絲毫懈怠,每日悉心照料,最終讓太陽花綻放成一片金色的海洋。

      這本書讓我深刻體會到“有付出才有收獲”的真諦。皮特的故事恰似一面鏡子,映照出生活中那些腳踏實地、默默耕耘的人。正如書中描繪的'“森林中的清風喊來白云,白云帶來清涼的雨”,自然界的饋贈從不偏袒懶惰者,而皮特的花園之所以繁花似錦,正是源于它對每一粒種子的珍視與呵護。這讓我聯想到學習中的自己——若想取得進步,唯有像皮特一樣,用堅持與努力澆灌知識的種子,才能收獲成長的果實。

      種太陽花的小豬讀后感 9

      《種太陽花的小豬》中,烏鴉博士的形象令人深思。它愛占便宜、投機取巧,用“挖河解暑”的謊言欺騙皮特,最終卻因貪婪被拒之門外。反觀皮特,它拒絕了烏鴉博士的“捷徑”,選擇用汗水換取清涼。當太陽花盛開時,它慷慨地邀請伙伴們共享花園,卻唯獨將烏鴉博士拒之門外——這一細節生動詮釋了“自食其力者方能贏得尊重”的道理。

      書中另一則故事《沉默是金》同樣發人深省:聾啞畫家長脖兒鹿用一幅“蘋果核”畫作,讓小猴頓悟“因美味而食盡”的.哲理。這讓我明白,真正的價值不在于外在的言語,而在于內心的真誠與行動。無論是皮特的花園,還是長脖兒鹿的畫作,都在告訴我們:唯有腳踏實地、拒絕不勞而獲,才能活出生命的尊嚴與光彩。

      種太陽花的小豬讀后感 10

      翌平的文字如同一股清泉,將深刻的哲理融入輕盈的童話。在《種太陽花的'小豬》中,孩子們不僅能讀到皮特與太陽花的溫馨故事,還能通過《花精靈的花冠》等篇章,感受到“禮貌待人”“保護弱者”等品質的重要性。例如,佳佳從對百花無禮到學會承擔責任,這一轉變恰似皮特種花的過程——都需要耐心、愛心與責任感。

      書中對自然景象的描繪更令人陶醉:“森林中的小樹長大了,水果壓彎了枝頭,花兒笑彎了腰。”這樣的語言不僅培養了孩子的審美能力,更讓他們懂得敬畏生命、珍惜自然。作為家長,我欣喜地看到孩子從故事中汲取力量,學會用善良與勤勞對待世界——這或許就是童話最珍貴的意義。

      種太陽花的小豬讀后感 11

      《種太陽花的小豬》不僅是一本童話書,更是一部勞動教育的鮮活案例。皮特從怕熱的小豬成長為勤勞的園丁,它的經歷完美詮釋了“勞動創造美好生活”的道理。當書中提到“小豬每天早上都早早來地里干活”時,我不禁想起那些在田間勞作的農民,或是城市中默默奉獻的清潔工——他們正如皮特一樣,用雙手書寫著生命的價值。

      更難得的是,翌平通過烏鴉博士的失敗案例,警示讀者“不勞而獲終將自食其果”。這種正反對比的敘事手法,讓孩子們在笑聲中領悟到:成功沒有捷徑,唯有通過誠實勞動獲得的'成果,才能帶來真正的滿足與快樂。這對于培養孩子正確的價值觀,無疑具有深遠意義。

      種太陽花的小豬讀后感 12

      合上書頁,我的腦海中仍浮現著那片金色的太陽花海。翌平用天馬行空的想象,為孩子們構建了一個充滿奇跡的世界:太陽鳥的種子能綻放出跨越山崗的花朵,流浪畫家的筆觸能化作雨后的彩虹……這些奇幻元素不僅激發了孩子的閱讀興趣,更在無形中拓寬了他們的認知邊界。

      作為“中國當代實力派兒童文學作家精品書系”中的'一冊,《種太陽花的小豬》延續了該系列“構思精巧、內涵深刻”的特點。無論是手繪插畫的精美,還是四色印刷的細膩,都體現了出版方對兒童閱讀的尊重。而書中傳遞的“善良、勤勞、分享”等品質,正如太陽花的花語——“沉默的愛”,默默滋養著每一顆幼小的心靈。

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