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  1. 《夏令營中的較量》讀后感

    時間:2025-11-29 21:32:18 讀后感

    《夏令營中的較量》讀后感

      看完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,這時就有必須要寫一篇讀后感了!想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編精心整理的《夏令營中的較量》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

    《夏令營中的較量》讀后感

    《夏令營中的較量》讀后感1

      這篇文章是我第一次看到,它確實不一般,給了我很大的震撼,讀后心里波濤洶涌,久久不能平靜。

      從這篇文章中,我們可以顯而易見地看出,日本孩子們身上所體現出的堅強、抗風險能力,是我們中國的學生所比不上的,這是中國式教育上的缺陷。而日本家長的所作所為則給我們中國家長敲響了警鐘,一味的溺愛孩子只會害了他。

      說實話,我對這種批判中國教育的文章已經屢見不鮮了,也可以說中國教育不容樂觀的情況是人盡皆知的。

      中國式教育是什么?簡單一點來說,中國式教育其實就是“分數”。不論是家長、學生還是老師,這樣的一句話已經充分說明“分數”在中國教育中的重要性:“分分分,學生的命根。”難道分數就可以說明一個人嗎?在中國式教育上可能確實是這樣的,可這個問題早就有了答案了,它毋庸置疑是錯誤的。

      現在關于中國式教育最熱門的話題就是“分”與“能”的關系了。我從沒有否認過我不是一個高分低能的學生,我有自知之明,知道自己的.真實能力。現在的我們,大致可以分為三種類型:低分高能、低分低能、高分低能。高分高能的不是沒有,只是因為太少了,萬里挑一也不是不可能的。

      中國雖然正在實施著素質教育,名義上是為改革中國式教育,其實又有什么成效呢?仔細想一下,這樣的素質教育本質上只是把百分制換成了ABCD而已,這樣的教育變革有意義嗎?只是一句空話吧。

      在將來的某一天,如果中國發生了危險,那么靠我們這一代能保護好中國嗎,自己都保護不了吧。

    《夏令營中的較量》讀后感2

      較量,是每個人都要面對的,關鍵是看我們如何面對、如何行動。在人生的較量中,你會怎樣選擇?

      今天我無意中翻開了《夏令營中的較量》,并被這篇文章深深震撼著。

      這場較量是真實的,講的是作者親身所經歷的事情。中國和日本這兩個國家的孩子共同參加了一次草原探險夏令營,不同的是,這個夏令營的目的不是游山玩水,而是磨礪意志、增進體質、學會生存。因此這個夏令營很苦,設置了無數困難和障礙,面對這些困難,中日青少年和他們的家長們的態度和行為是怎樣的呢?

      中國孩子一生病就馬上回大本營休息,日本孩子生病了仍然硬挺著走到底;中國孩子家長聽說孩子病了,立即開車來把孩子帶走,日本家長看見孩子發高燒,只說了幾句鼓勵的話就獨自乘車離開了;……作者講的`這一切,是在警醒我們什么?

      作者是想告訴我們:快醒醒吧,如果再不改變教育方式和教育觀念,那么中國的孩子不僅僅是在夏令營較量中輸掉,還會在未來的國家較量中輸掉,因為溫室里的花朵是長不成參天大樹的,不經歷風雨怎能見到彩虹?心中只有自己沒有團隊、不愿付出不愿吃苦、見困難就后退的一代人如何擔當起建設祖國、服務社會的重任?所以,作者懷著一顆憂國憂民的赤子之心寫下了這篇文章,他堅信每個看過這篇文章的人都會被觸動。

      確實如此,看了這篇文章,再想想自己,真是覺得很慚愧。在學習中遇到一點困難就想放棄;才彈一會兒鋼琴就嚷著累死了;早晨賴在被窩里不想起床;做起事情來總是磨磨蹭蹭;日記是能不寫就不寫……

      我們的生活中也有很多不和諧的音符:豪華轎車中扔出的果皮;走在路上邊吃邊扔的果殼;氣勢洶洶的吵架聲;無所顧忌的吐痰聲;闖紅燈、翻欄桿、踐踏草坪、亂倒垃圾……

      在這次夏令營的較量中,從身心素質到精神意志,中國青少年都是大敗特敗。一次失敗不可怕,關鍵是面對失敗我們該反思些什么?該改變些什么?

      我給出的回答就是:改變自我、完善自我、超越自我、成就自我。

    《夏令營中的較量》讀后感3

      較量,是每個人都要面對的,關鍵是看我們如何面對、如何行動.在人生的較量中,你會怎樣選擇?

      今天我無意中翻開了《夏令營中的較量》,并被這篇文章深深震撼著.

      這場較量是真實的,講的是作者親身所經歷的事情.中國和日本這兩個國家的孩子共同參加了一次草原探險夏令營,不同的是,這個夏令營的'目的不是游山玩水,而是磨礪意志、增進體質、學會生存.因此這個夏令營很苦,設置了無數困難和障礙,面對這些困難,中日青少年和他們的家長們的態度和行為是怎樣的呢?

      中國孩子一生病就馬上回大本營休息,日本孩子生病了仍然硬挺著走到底;中國孩子家長聽說孩子病了,立即開車來把孩子帶走,日本家長看見孩子發高燒,只說了幾句鼓勵的話就獨自乘車離開了;……作者講的這一切,是在警醒我們什么?

      作者是想告訴我們:快醒醒吧,如果再不改變教育方式和教育觀念,那么中國的孩子不僅僅是在夏令營較量中輸掉,還會在未來的國家較量中輸掉,因為溫室里的花朵是長不成參天大樹的,不經歷風雨怎能見到彩虹?心中只有自己沒有團隊、不愿付出不愿吃苦、見困難就后退的一代人如何擔當起建設祖國、服務社會的重任?所以,作者懷著一顆憂國憂民的赤子之心寫下了這篇文章,他堅信每個看過這篇文章的人都會被觸動.

      確實如此,看了這篇文章,再想想自己,真是覺得很慚愧.在學習中遇到一點困難就想放棄;才彈一會兒鋼琴就嚷著累死了;早晨賴在被窩里不想起床;做起事情來總是磨磨蹭蹭;日記是能不寫就不寫……

      我們的生活中也有很多不和諧的音符:豪華轎車中扔出的果皮;走在路上邊吃邊扔的果殼;氣勢洶洶的吵架聲;無所顧忌的吐痰聲;闖紅燈、翻欄桿、踐踏草坪、亂倒垃圾……

      在這次夏令營的較量中,從身心素質到精神意志,中國青少年都是大敗特敗.一次失敗不可怕,關鍵是面對失敗我們該反思些什么?該改變些什么?

      我給出的回答就是:改變自我、完善自我、超越自我、成就自我.

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