有關讀后感的作文300字錦集六篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文300字 篇1
在杏林子眼前，生命就是飛蛾，鼓動雙翅求生的欲望；生命就是墻角磚縫中的一截小瓜苗；生命就是心臟一次次沉穩而有規律的跳動。在我眼前，生命就是仙人掌的身體里流淌著的堅強。
早上，我在陽臺上給花澆水，單夾到仙人掌的時候仙人掌就像一個好動的小刺猬，扎了我一下害得我鮮血直流疼的哇哇亂叫，從此以后我就把仙人掌搬到了樓下再也不理他了。
時間如流水般嘩嘩地往下流，轉眼間，兩年過去了。一次我放學回家，到了家樓下的'時候，我發現了一個碧綠色的東西在一個不起眼的小角落閃著翠綠的光芒，我走近一看，原來是我之前搬到樓下的仙人掌，我還以為他早就全枯萎了呢沒想到他只憑老天這幾年下的幾場雨竟然沒有枯萎，反而長出了幾朵美麗的小花，這幾朵小花在風中搖擺，好像在對我說：“你把我放在這兒風吹日曬的，可你卻享受了富麗堂皇，但只憑老天下的幾場雨，我卻可以茁壯生長并開出了小花。”從那一刻起，我真為仙人掌的堅強所驕傲。
是啊！如果我們都像仙人掌一樣，有一個堅強的心態，那么，我們就沒有辦不到的事。
讀后感的作文300字 篇2
我讀了淘氣包埃米爾這本書，書中有埃米爾、媽媽阿爾瑪、斯文松、爸爸安東·斯文松、妹妹伊達、女仆麗娜、長工阿爾弗雷德。埃米爾是一個善良、聰明、調皮的小男孩，他住在倫納貝亞。他有藍藍的圓眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，卷曲的淺色頭發，這一切都給人一種聽話的'印象，但他也是小淘氣包。
埃米爾是那么頑皮，把自己的妹妹當國旗升到桿頂；把爸爸關進茅廁里；把頭卡在湯罐里；把伊達的臉涂成藍色；把豬血扣在爸爸頭上。
埃米爾是那么善良，像母親照顧孩子一樣照顧小可憐。
我也像埃米爾那樣調皮，記得有一次，媽媽說：“李俞心，我出去一下，你和弟弟在家行嗎？記得要把三篇日記寫了！”我點點頭就催著把媽媽推出去了，一邊推一邊說：“好好！你快走！快走！”媽媽走了之后，我和弟弟就大玩特玩了起來。可媽媽回來了，我的三篇日記還沒寫完呢！媽媽一見此狀便生氣了：“你怎么還不寫作業，如果今天晚上十點之前還沒寫完作業，就不能去活動課。”我想：啊？我不可能寫完作業的。 看我調皮吧！
我讀了這本書，我很喜歡聰明、善良、調皮的埃米爾。我覺得我和書中的主人公有點像！
讀后感的作文300字 篇3
今天我讀了《明成祖朱棣》這篇文章。朱棣的皇位原來是他哥哥的，哥哥死后，爸爸又封哥哥的兒子為皇帝，哥哥的兒子不會當皇帝，朱棣看不過去，奪了他的皇位。
書上給他的評分是92分，來看看他的事例吧！他對待老百姓很好，百姓們安居樂業，不愁吃穿，并且稱他為永樂大帝。你們知道嗎？我們首都北京的紫禁城就是朱棣造的呢！朱棣曾派人去訪問一些小國家，那些小國家看到我們龐大的軍隊，親自來朝見朱棣。這就是有名的鄭和下西洋。一直到這兒，我給朱棣打的分是100分。可是世界上沒有十全十美的人，他還是挺殘暴的，奪了侄子的皇位也就算了，他還殺了幫助小皇帝的舊臣。方孝儒不愿投降，他不但殺了他的全家和親戚，還殺了他的老師和學生，好殘忍呀！在此扣5分。我對朱棣的評分是95分，這應該是個合理的.分數吧！我覺得這們皇帝當得不錯，如果不那么列，那就更好了，真是人無完人呀！--------------------------------------------------這是《好玩的歷史》系列中的《皇帝陛下的成績單》中的一篇。
讀后感的作文300字 篇4
我學了《掌聲》這篇文章后，我覺的課文中“英子”的同學一點兒也不驕傲、不傲慢，因為當英子拐著雙腿一搖一晃地走上講臺的時候，同學們沒有嘲笑她，而是在她最無助的時候給予她掌聲鼓勵她，，讓英子覺的`同學們并沒有歧視她。
我想對英子說：“請你不要像春天那樣羞澀，因為同學們并沒有因為你走路的姿勢而笑話你、嘲笑你，因為每個人都有自已的長處和短處，世界上沒有一個人是完整的，是十全十美的，是沒有缺點的……”
我覺的，有的時候掌聲可以改變一個人的命運和前途，掌聲也可以使人增加自信。只要我們人人都像英子的同學們這樣擁有一份愛心，我們的社會將變得更加和諧、更加美好！
內蒙古巴彥淖爾市杭錦后旗西城小學三二班三年級:李佳怡
讀后感的作文300字 篇5
今天，我在家里讀了一本非常好看的書，名叫《水滸傳》，它是由明代的施耐庵寫的。
這本書主要講了農民起義從發生、發展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想，也具體揭示了起義失敗的歷史原因。
這本書告訴了我們要追求夢想、實現夢想，長大了才能有一份好的工作。這不禁讓我聯想到了我上二年級的'一件事情。一放學，我就回到家，拿出語文和數學作業就做了起來，我在寫語文作業時，偶然發現了一道題，問你的理想是什么，我頓時傻了眼，心想：我還沒想好我的理想是什么呢，這個怎么寫啊。突然，媽媽走了過來，她好像讀懂了我的心思，說：“一個人如果使終沒有理想，那他的一生也就沒有意義了，你的理想是什么呢?”我說：“我學過畫畫，不如當個設計師吧。”媽媽微笑著點了點頭。
從此，每個星期六我都要去美術教室學畫畫，為我的理想而奮斗。
讀后感的作文300字 篇6
體會片斷：“回想起那段日子，連我自己都難以相信，我安慰自己說也許是我記錯了，那并不是真的，可事實就是事實。”阿廖沙不愿承認那段在外祖父家的生活是真的，也許是一個十分悲慘的結果，因為這是一個開頭，所以要往后讀才能知道“我”為什么不愿說那是真的。
“外祖父的家里充滿了仇恨，大人之間的一切都是以仇恨為紐帶的，就連孩子們，也都爭先恐后地加入這個行列。”讀到這句話，我十分的震驚。現在都是以愛去面對每個人的，而“外祖父”的家里卻沒有了一丁點兒愛，全是透徹的恨，想想和上文聯系，怪不得“我”不愿承認那段生活。
“他的`脾氣太壞了，從來不與人為善，總是擺出一副打人的架勢來”因為“外祖父”的脾氣不好，所以“我”的兩個舅舅才要鬧分家，有其父必有其子。“我知道，別人都有點兒怕我母親，外祖父跟她說話也是小心翼翼的。”上句說“外祖父”那么脾氣不好，脾氣惡劣的人跟“我”母親說話也小心翼翼，可見她的威性十分高。
“每一下抽到薩沙身上都會落下一條紅紅的腫線，表哥殺豬似的叫聲震耳欲聾。”這句可見“外祖父”是多么嚴厲。“腫線”說明他打的十分重，絲毫手下不留情，真是不可想象他怎么能下得了手。
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