【精選】動物作文匯總5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的動物作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
動物作文 篇1
“森林里的伙伴們，大家快出來呀!”大嘴巴青蛙話音剛落，所有的小動物們從四面八方跑來。大家都問：“發生什么事了嗎？”這時大象伯伯走過來靦腆地對大家說：“今天是我的生日，我想請你們到我家做客。”“太好了，太好了，晚上我們一定去!”小蜜蜂歡快地拍打著翅膀說。
到了晚上，森林里的動物們都來了。大象伯伯準備了許多好吃的。有蘋果、香蕉、葡萄還有好吃的點心。這時候禁不住誘惑的小猴趁大家沒注意，便“拿”了一個香蕉。正好被一旁的老虎看見了。生氣地對小猴說：“你怎么偷著先吃呢？宴會還沒有開始呢？”小猴子一看被老虎發現了，又不想讓所有的小伙伴們知道，便放下香蕉正準備腳底抹油溜走。
這時小狐貍搖著尾巴跑過來，推了推眼鏡一本正經地說：“小猴子，我們是給大象伯伯過生日的，我們應該尊老愛幼。長輩還沒有吃，我們做晚輩的怎能先“偷”吃!你代你向大象伯伯認個錯!”大象伯伯走過來溫和地說：“沒關系，你們都是懂禮貌的好孩子。不要責怪小猴子，小狐貍你也很聰明，幫小猴子解了圍。來，讓我們一起慶祝吧!”
森林里的動物們沉浸在歡聲笑語中……
動物作文 篇2
我，就讓我自己面對苦難。
——題記
似乎是第一次真正的讓腳與大地接觸，在這次漫長的讓人屢想退縮的旅途中，當初的新鮮感早已被腳底的幾個血泡磨得消失殆盡。于是，當我看見學校校車停下時，我所有的疲憊都被喚醒了，當看見車上老師沖我們招手微笑時，有那么一瞬，我竟覺得那微笑似乎比世界上最甜的甜甜圈還要誘人。但同學們沒有一個上車，于是我也混跡著人群與校車擦肩而過。那一刻，我沒有后悔，卻忽然想到一個故事：有一個善良的人，為幫小蝴蝶破蛹而出，剪開了束縛它的蝶蛹，卻最終害了一條本該翩然起舞的生命。
想想看，其實人的生命亦是如此，生命中的種種困境以及在困境中的掙扎是必不可少的。如果老天爺讓我們順利地度過一生，也許我們就不會變得堅強，也不會成長，更不會學會飛翔。
然而，如此簡單的道理，在現今的社會又有多少父母真正懂得呢？物質高度發達的社會，每個孩子都是父母的心頭肉，掌中寶，受不得半點委屈。一路走來，父母為其打理的道路暢通無阻。但，當他們步入社會時，才發現原來自己什么也不會。父母早早的將他們的繭戳破，他們從來不曾是蝴蝶，從此也不能翩然起舞。
這時他們才明白：人生是需要不幸與困難的，它可以砥礪人的意志，激發人的斗志，然后讓你在破繭而出的那一刻，耀眼得讓星辰都黯然失色。
親愛的父母們，愛我，就請讓我自己面對苦難；愛我，就不要把我摟得太緊；愛我，就不要奪走我化蛹成蝶的機會……
人生路漫漫，誰不想擺脫蒼白的桎梏，飛向高遠湛藍的天空；誰不想沿一路歡唱的溪流翩翩起舞，撩起浣女們的情絲；誰不想乘著坎坎伐檀聲，留連于江南煙雨中；誰不想……而我明白，脆弱的翅膀最經不起風吹雨打。
蝴蝶破繭，方可翩然起舞；鳳凰浴火，才能涅磐重生。
動物作文 篇3
人類從蜻蜓、鯨，身上有所發現，而在人人都討厭的蒼蠅身上竟然也有發明!昆蟲學家研究發現，蒼蠅后邊的翅膀蛻化成一堆平衡棒。當它飛行時，平衡幫一定的頻率震動，可以調節翅膀的運動方向，是保持蒼蠅身體的導航儀。科學家據此原理研制成一代新型導航儀——震動陀螺儀，大大改進了飛機的飛行性能LIJ，可使飛機自動停止危險的滾翻飛行在集體強烈傾斜時還能自動恢復平衡，即使是飛機最復雜的急轉彎也萬無一失。蒼蠅的復眼包含4000個可立成像的單眼，能看清幾乎360°呢!范圍內的物體，在蒼蠅眼的啟示下，人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辯率照片的蠅眼照相機，在軍事、醫學、航空、航天上被廣泛應用。大自然真是人類的好老師啊!
動物作文 篇4
教學內容：
小學語文S版三年級下冊語文百花園二筆下生輝“寫我喜歡的一種小動物”。 教學目標：
1、選擇自己喜歡的一個小動物，可以寫它的外形、生活習性等特點。
2、按一定的順序寫并運用恰當的修辭手法。
3、要寫出你對小動物的喜愛之情。
教學重點、難點：
怎樣歸納整理資料。
教學準備：
1、進一步豐富補充口語交際時準備的材料。
2、再搜集整理自己喜歡的動物的資料。（或評選的班上十大動物明星的資料。）
3、教師提供部分內容。
教學過程：
一、談話引入：
1、出示：動物小檔案的圖片
2、我們怎么填寫好這份檔案呢？
二、小組討論，全班交流。
1、分組討論，怎么填寫。
2、分組展示，全班評議。
（1）評議要求：
填寫清楚；能通過檔案看出這種動物的特點，使人了解這種動物；語言清楚明白；內容比較具體。
（2）展示學生做好的動物小檔案。
三、出示筆下生輝，明確要求
1、你最喜歡哪種動物，你想從幾方面介紹？
外形（形狀、色彩、大小、體態、叫聲等）
生活習性（吃、住、玩、喜好、性格等）
特有技能
有關它的傳說
2、可以抓一方面介紹，還可以把幾方面結合起來介紹。
3、出示描寫動物性格、動作、心理活動的詞語。
四、欣賞佳作，歸納提綱
寫作提綱：
第一、要對我們所寫的動物進行仔細的觀察。
第二、要寫好所寫動
物的外形特點。
第三、要寫出小動物的生活習性。
第四、要寫出你對小動物的喜愛之情。
1、外形（按順序，可以從上到下，從下到上，從整體到局部，從分敘到歸納）
2、性格（直接描寫或舉例說明）
3、生活習慣（吃食、嬉戲、休息……）
4、你們之間的故事（選印象最深的）
5、結尾
五、確立題目、自由寫作
板書設計： 我喜歡的小動物 抓住特點
觀察 外形 簡說 小動物
詳寫
生活習性 我與動物間的趣事3
動物作文 篇5
我有很多喜歡的動物，有大嘴巴的鱷魚，有紅眼睛的小白兔，有像風一樣快的黑豹，還有展翅高飛的雄鷹……
有時候我像小白兔，因為小白兔愛吃胡蘿卜，我也愛吃胡蘿卜。有一次，奶奶端上來一碗胡蘿卜，看著美味的胡蘿卜，我的口水飛流直下三千尺，忍不住，開始狼吞虎咽地吃起來，一邊吃一邊說：“真好吃，真好吃！”媽媽在一旁看了說：“你呀，真是一只貪吃的兔子。”
有時候我還像雄鷹，因為，鷹的視力很好，我的視力也很好。有一次，我去醫院檢查視力，即使是視力表的最后一排，我也通關了，連旁邊的醫生看了都目瞪口呆，媽媽也豎起大拇指說：“你還真是一只小鷹啊！”
有時候我還像黑豹，因為黑豹跑得很快，我也跑得很快。在一次跑步比賽中，我像一道閃電一樣飛速而過，結果得了第一名。旁邊的啦啦隊員們都大聲地說：“傅梓涵，你是我們的偶像！”我的心里別提有多自豪了。
我希望我能像黑豹一樣跑得很快，這樣我就能超過“飛人”劉翔了。