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  1. 手機使用承諾書

    時間:2025-12-21 03:07:44 承諾書

    手機使用承諾書7篇

      在現在的社會生活中,承諾書的使用越來越廣泛,使用正確的寫作思路書寫承諾書會更加事半功倍。那么你有了解過承諾書嗎?以下是小編為大家整理的手機使用承諾書,希望對大家有所幫助。

    手機使用承諾書7篇

    手機使用承諾書1

      姓名_____班級_____

      手機型號(顏色)_____價值_____

      手機號碼__________手機串號(IMEI)

      家庭住址__________

      父親:_____母親:_____

      請同學們根據自己的.情況選擇承諾并在相應的選項后簽字:_____

      我鄭重承諾:

      1、在校學習期間,不擁有、不使用手機;

      2、在手機使用上絕不做欺騙家長和老師的事情!

      學生簽字:_____

    手機使用承諾書2

      我申請在校學習期間擁有手機,并鄭重承諾:

      1、使用手機遵守《重慶三十中學生手機管理辦法》的規定;

      2、承擔《重慶三十中學生手機管理辦法》明確界定自己應該承擔的責任;

      3、如有使用手機不符合規定或有違規使用手機的行為,自覺接受相應處罰;

      4、在手機使用上絕不做欺騙家長和老師的`事情!

      學生簽字:_____

      家長意見并簽字:_____

      班主任意見并簽字:_____

    手機使用承諾書3

    各位同學:

      科學技術日新月異,手機已經成為人們日常生活中的普通工具,然而,它就像一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利與喜悅的同時,也給成長中的學生們帶來了許多隱患。我們學生使用手機主要有以下危害:

      一、利用手機打游戲。

      二、利用手機聊天。

      三、利用手機考試作弊。

      四、增加父母額外負擔,滋生攀比心理。

      五、青少年的免疫系統比成人要脆弱,更容易受手機輻射。

      為了我們更好的健康成長,我自愿承諾:

      1、課堂上不得接打手機。

      2、不能在上課期間用手機打游戲、聊天等影響自己和他人的學習行為。

      3、自習時間不能在教室里玩手機影響他人學習。

      4、住校生不得在熄燈鈴聲響之后用手機玩游戲等影響他人休息的`行為。

      5、如自帶手機,因自己管理不善弄丟失的,自行承擔后果學校概不負責。

      6、不得利用手機下載不健康的視頻和圖片。

      7、如果因自己使用不當,影響到課堂教學秩序和課堂教學紀律的,老師有權沒收手機并保留至學期結束后由家長親自領回。

      8、住校生違反宿舍管理規定,對他人學習和休息造成影響的,手機由管理人員沒收至學期結束。由家長親自領回。

      9、本信守簽字之日起執行,望大家共同監督。

      常德師范學校

      學習部

      20xx年12月

      學生簽名:XXX

    手機使用承諾書4

      你是否意識到手機在方便你聯系溝通之時,卻也在悄悄地侵蝕著你并不堅定的防御底線,給你帶來意想不到的傷害呢?尤其是在高二這一關鍵時期。使用手機的弊端,是每位同學都應該清醒意識到的。

      歸結起來中學生使用手機至少有以下弊病:

      1、不利于學生優良品質的養成。各類考試學生用手機作弊,學生打手機說謊,特別是部分厭學的學生,明明在網吧玩游戲,他卻謊稱在學校復習功課,有的學生還以短信方式捉弄老師同學等。還有一些用來聯系同學的,往往也是一些小暴力事件的始作俑者,手機一聯系,幾個無聊的人一湊對,麻煩事就來了。無論是作弊,說謊還是發虛假短信都是不誠信的表現,如不及時制止和加以正確引導,會對學生良好品質的形成帶來嚴重危害。

      2、手機短信的不良信息危害學生心理健康

      手機短信在提供快捷而簡便的情感溝通平臺的同時,也帶來了“短信污染”的困惑與煩惱。另外短信過多,會使人心理紊亂,如果手機交流取代了直接交流,會使他們不能接受人與人之間的差異,不懂得尊重別人,英國倫敦大學皇家學院的心理學家格倫威爾森稱,在80例臨床實驗中,在工作中經常發短信的人IQ(智商)會降低10%,相當于一整天沒有睡覺,而抽大麻后也只會下降4%左右,而且短信內容一般都未經過濾,正處在“似懂非懂”階段的中學生很容易被不健康內容吸引誤入歧途。此外由于虛榮心和攀比思想的影響,可能致使少數學生使用非法手段占有他人財產,最終走上極為危險的道路。

      3、加大了父母的經濟負擔。某些家庭困難的父母,買不起手機,但由于“愛子”心切,抵擋不住孩子的糾纏,只好千方百計打緊生活開支,甚至東挪西借滿足子女的要求,使原本拮據的家庭雪上加霜。

      4、不利于全身心投入學習。有些學生一旦手機在手,無限制的打電話接電話,與朋友聊天,打游戲,耗費時間和精力。據一位教師反映,他班上就有學生在自己不感興趣的課堂上互發短信息玩游戲,打發時間,分明是坐堂曠課。

      5、擾亂課堂紀律

      課堂上經常會有手機鈴聲響起,學生發短信,交頭接耳地交流各自收到的有趣信息,打亂課堂秩序的現象已不偶然,給其他同學造成干擾。在接、打手機時,白天影響課堂,晚上影響睡眠,直接影響第二天的`聽課,此為重中之重啊。兩年之后恐怕悔之晚矣!

      也許有人會說,手機本身并沒有過錯,關鍵是看使用手機的人是否明智。是的。我們的中學生中不乏明智的佼佼者,然而,尚處在自控能力差,辨別是非能力差又好其心強的青少年,在社會攀比之風盛行的負面影響下,能有多少明智者呢?

      因此我們倡議:

      為了身心健康,請遠離手機;為了靜心備考,請遠離手機;為了父母的期待,請遠離手機;為了人生理想的實現,請遠離手機。“智勇多困于所溺”,人生美好的征程,怎能因沉溺于手機而毀于一旦呢?憂勞可以使人進步,安逸享樂會使人一事無成。

      建議大家做出如下承諾:

      我莊嚴承諾:

      1、 絕不將手機帶進校園;

      2、絕不手機上網、聊天、游戲。

      承諾人:

    手機使用承諾書5

      尊敬的老師:

      為給自己創設一個良好的學習環境,規范手機的使用,不因使用手機而耽誤學業,影響健康,現在我領會以下校規并鄭重承諾:

      一、通學生不允許手機入校。一經發現予以沒收,期末由家長到校認領。

      二、寄宿生原則上不佩戴手機,因特殊情況經家長同意要配備手機時,一定要自覺向班主任申報手機號碼(雙卡的兩個號碼都上報),號碼變更及時向班主任報告。

      1、不允許帶手機進入學習場所,一經發現予以沒收,期末由家長到校認領。

      2、僅在以下時間段開機使用,與家人聯系,但不播放歌曲、玩游戲、看小說等影響自己和他人的學習和休息。

      ①周五放學后至周日晚自習前。

      ②周一至周五的`文娛活動時間(即下午第三節課后至第一節晚自習之前)。

      3、其余時間均將手機關閉,處于關機狀態,

      4、在校期間,隨時接受學校老師的監督檢查。

      三、若違反上述規定,我愿意手機、充電器、MP3等電子產品被班主任或

      政教處收繳,并代為保管至學期結束。

      承諾人:

      年月日

    手機使用承諾書6

      姓名 班級手機型號(顏色) 價值手機號碼 手機串號(IMEI)家庭住址 聯系電話父親: 母親:請同學們根據自己的情況選擇承諾并在相應的選項后簽字:

      我鄭重承諾:

      在校學習期間,不擁有、不使用手機;2.在手機使用上絕不做欺騙家長和老師的事情!

      學生簽字:

      我申請在校學習期間擁有手機,并鄭重承諾:

      1.使用手機遵守《重慶三十中學生手機管理辦法》的規定;

      2.承擔《重慶三十中學生手機管理辦法》明確界定自己應該承擔的責任;

      3.如有使用手機不符合規定或有違規使用手機的.行為,自覺接受相應處罰;

      4.在手機使用上絕不做欺騙家長和老師的事情!

      學生簽字:家長意見并簽字:班主任意見并簽字:

    手機使用承諾書7

    尊敬的老師:

      為了響應學校號召,維護學校的正常教學秩序,營造寧靜的'校園環境,使自己靜下心來,提高學習效率,我鄭重承諾:嚴格遵守學校制定的關于《學生手機管理條例》在課堂上堅決不玩手機,認真聽課。

      若違反規定,我愿意接受學生手機管理規定的處罰規定。

      承諾人:___________________

      時間:___________________

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