有關捐款倡議書匯編7篇
在社會發展不斷提速的今天，倡議書使用的情況越來越多，倡議書具有公開性的特征，是一種廣而告之的書信。還是對倡議書一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的捐款倡議書7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
捐款倡議書 篇1
所屬在肥各企業團組織：
青少年是祖國的未來、民族的希望，寒門學子苦，勤奮路上難。據統計數字顯示，在我國的3億兒童中還有近300萬失學兒童，其中大部分是中西部農村的兒童，他們中大約50%仍未解決溫飽問題。為了孩子們的夢想，為了明天的希望，在建黨90周年、五四運動92周年暨集團成立10周年之際，我們特向集團在肥企業團組織發起倡議，開展以“感恩集團、回報社會、愛心托起希望”為主題的捐款捐物助學活動。
善心如水，它可以滋潤所有干渴的.心田。心懷仁愛，它是心靈深處的升華與富足，像一縷陽光，照亮自己，也沐浴他人！
涓涓細流，匯成江河。讓我們一起加入到崇高的募捐行動中來吧，捐資，捐物（課外圖書、學習用品、體育用品、衣物等），用您我的愛心點燃希望，播撒陽光。讓我們用愛為貧困學生撐起一片晴空!讓我們用心給貧困學生的行途點上一盞明燈!讓生活在同一片藍天下的所有孩子快樂成長!
捐款倡議書 篇2
尊敬的老師、同學們、各界愛心人士：
大家好：
生命如此可貴，人生僅此一次，當你過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時候，你可曾想過，就在我們身邊，有一位年19歲的高中生正在與病魔進行殊死搏斗，無情的病痛正在吞噬著他絢爛的生命。
陳露宏，男，出生于1994年04月18日。家住羅平縣羅雄鎮普團山村10號，羅平一中310班學生。由于家族遺傳史，陳露宏在3歲時就查出患有血液病（病名：特發性血小板減少性紫癜）。但該生一直努力學習，中考以優異的成績考進羅平一中尖子班。由于病情加劇，故高一時無法堅持上課，休學。至12年9月來到現高一310班繼續就讀 ，由于病情需經常請假外出醫治，導致沒周有半周不在學校。但在如此苛刻的條件下，他的成績一直在班名列前茅，受到同學和老師們的一致好評。
天公不作美，由于病情特殊，如不即刻實施手術，他的`生命將難以保證。由于多年一直輾轉為他的病醫治，使原本不富裕的家庭已經無力承擔現在手術的醫療費用。生命是可貴的，面對陳露紅同學的如此不幸，我們怎能忍心眼睜睜地看著他遭受著如此病痛的折磨呢？真情是有真情在，只要我們每個人都伸出我們的援助之手，獻出我們的一顆大愛之心，陳露紅同學一定可以度過難關的，多一分生存的希望。
病魔無情，人間有愛，只要有希望，我們就不能放棄。為此，我們向所有有愛心的老師和同學、各界愛心人士們發出倡議：攜起手來，伸出援助之手，送去一份關愛，幫助陳露紅同學度過難關。愿我們的點滴付出凝聚成愛心的彩虹，讓生命之樹常青！讓暗淡的生命重新煥發出燦爛的生機
祝好人一生平安！
羅平一中310班全體師生 20xx年x月x日
捐款倡議書 篇3
尊敬的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨：
您們好！
今天我們在這里，以這種特別的音樂會，為我們親愛的小弟弟——z小學四年級三班葉王z的弟弟葉z進行義演，我們懇請好心的您為他獻上一份愛心，幫助他度過難關。
葉z，男，20xx年7月30日出生，至今不到3歲。今年3月26日，他因感冒查血被醫生懷疑患上重型再障白血病，后經協和醫院確診為急重型再障白血病。聽醫生介紹，小涵涵得了這種病后，他自身沒有造血功能，沒有免疫力，不能和外界接觸，不能上學，不能像正常孩子一樣去玩，但醫生說根據現在的醫療條件，他的病完全可以治愈，將來可以像正常小朋友一樣學習和生活，但是骨髓移植和后期恢復得要花費100萬元。這筆錢對于普通家庭來說，已是個不小數字，但對于他的家庭來說，更是個天文數字。因他的父母沒有正式工作，還要撫養兩個孩子和照顧80多歲的老奶奶。現在，小涵涵每月的醫療費就得花掉2萬元。這樣的家庭怎么能承受如此重負？
小涵涵的不幸遭遇和困難牽動了我校全體師生的心，老師和同學們已經慷慨解囊，向他伸出了援助之手。但由于學校人數有限，所捐的善款仍然不能解決他的燃眉之急！
在此，我們懇請您奉獻一份愛心，獻上一片真情。您的'愛心和真情，好似春風，為他的生活送去一縷溫暖的陽光；又如星星之火點燃他心中希望的曙光。或許我們的愛心只是愛的江河中那小小的一滴,但我們堅信有大家的關心，小涵涵和他的家庭定能戰勝眼前的困難！
只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間！祝好人一生平安！
z小學六（二）班 愛心小組
時間
捐款倡議書 篇4
尊敬的各位領導、各位老師、各位朋友：
請獻出一份愛心，成全一份勇敢的支持，傳遞一份生命的熱度！畢竟，有你我真誠的幫助，風雨之后的周娜必定會再次揚起生命的風帆，一路前行，一路高歌！
親愛的`老師、同學們，讓我們大家共同努力，用實際行動，盡己所能，獻出愛心，幫助宋曉毅度過這個難關吧！
德育處、團委
為我院白血病患者蔣運忠同學獻上愛心
樂善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統美德；相互幫助、患難扶持是社會倡導的時代新風。
捐款倡議書 篇5
全校師生、社會愛人人士：
今天，我們都在為構建和諧社會而努力奮斗。都希望社會安定、政通人和，但在我們身邊仍有許多兒童還在貧困中煎熬，心靈傷痕累累，他們渴望知識、憧憬未來，他們急需要精神的關愛和物質的幫助。扶危濟困、奉獻愛心,是中華民族的傳統美德。為此郭家小學少先隊大隊部向全校師生、社會愛心人士發出倡議：
全體愛心同仁們，積極行動起來吧!發揚中華民族的傳統美德。奉獻一份愛心、一份關懷。“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，其實只要我們少吃點零食、少喝一瓶飲料，少抽幾支煙.，捐給那些貧困的孩子，就能讓他們正常的學習。也許你的點滴付出能改變一個孩子一生的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的.前程，獻出愛心，慷慨解囊，救助那些孩子吧!在這里，你給予別人是幸福的，自己收獲的是快樂，一滴水，也許微不足道，但如果匯成一股清泉，就足以滋潤干渴的心田。請大家伸出援助之手，奉獻愛心，積極幫助貧困兒童。用我們的力量為他們點亮希望的明燈，讓他們感受到社會的溫暖。讓我們行動起來吧!
倡議人：
xx年x月x日
捐款倡議書 篇6
各位老師：
古人云“上善若水，厚德載物”“從善如登，從惡如崩”，扶危救困，樂善好施是中華民族的傳統美德之一，向善、為善、揚善是人類最美麗、最動人的品質之一。
擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。當我們和朋友高歌、放聲歡笑的時候;當我們和家人團聚、共享天倫的時候;當我們努力工作，暢想人生理想的時候，您可明白，就在我們身邊，有一群柔弱的孤兒正遭受著病魔和命運的折磨，用他們微薄的力量與死亡和命運抗爭，他們雖然擁有同樣的天空，但無法享受同樣的燦爛陽光
親愛的老師們，其實我們只需少喝幾瓶飲料，少買一件新衣服，將零花錢節省下來，捐助給最需要幫忙的`孩子們，以解燃眉之急，就能讓他們和我們一齊正常的成長和學習。即使是1分、1角、1元也能積少成多，聚沙成塔，你的一份愛心，一份關懷，足以點燃一個孩子的期望!在此，博爾思文化特向全體老師發出倡議：伸出你溫暖的雙手，獻出你的愛心，幫忙那些熱切期望得到援助的孩子們。你的點滴付出也許能使他們暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝，讓期望的光芒照亮他們的前程。
在那里，你給予別人的是幸福，自己收獲的是快樂。一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉，就足以滋潤干渴的心田。愛心是一股清流，蕩滌著世間的塵埃;愛心是一片陽光，掃除了心底的陰郁;愛心是一股暖流，暖遍了人們的心懷;親愛的老師，伸出你的手，伸出我的手，“奉獻一點，愛灑一片”。
老師們，“勿以善小而不為”，“贈人玫瑰，手留余香”，“眾人拾柴火焰高”，潛力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后.貴在有份愛心。“滴水匯成大江，碎石堆成海島”讓我們行動起來吧!獻出我們的愛心，把愛心傳遞到我們身邊的每一個角落，請獻出一份愛心，成全一份勇敢的堅持，傳遞一份生命的熱度，讓我們大家伸起雙臂，用我們的愛、我們的心，點亮一盞期望的燈，幫他們撐起一片蔚藍的天。
請捐款人這天直接將款項直接交至前臺葉嬌老師處
xx年x月x日
捐款倡議書 篇7
親愛的老師們和同學們：
當我們和家人團聚、共享天倫的時候;當我們努力學習，暢想人生理想的時候，您可知道，就在我們身邊卻有著這樣一位不幸的女孩——xx中學147班學生謝雪梅!她一位年僅13歲的女孩，本應該與她的同伴們天真活潑的生活在校園中，卻因患上白血病，面對著病痛的折磨和生死的抉擇。
“天有不測風云，人有旦夕禍福”。這樣的`厄運現在就發生在我們曾經的同學謝雪梅身上。經醫院專家確診為“急性白血病”，如不即刻實施手術，他的生命將難以保證。這對于一個本來就不富裕的家庭來說，無疑是晴天霹靂。而換骨髓三十萬的費用對他們來說簡直就是天文數字。
生命是可貴的，面對謝雪梅同學的如此不幸，我們怎能忍心眼睜睜地看著她遭受著如此病痛的折磨呢?真情是有真情在，只要我們每個人都伸出我們的援助之手，獻出我們的一顆大愛之心，謝雪梅同學一定可以度過難關的，多一分生存的希望，為此，我們向所有有愛心的老師和同學發出倡議：
1、請同學們伸出援助之手，同學們少買一包零食，少上一次網，老師們少抽一包煙，少逛一次街，幫幫這位可愛的同學吧!也許一個人的捐款不多，但涓涓細水可以匯成大海，這些積少成多的愛心，就能換回她同你一樣帶有陽光的笑容，換回她同你一樣健康的身體。
2、一方有難，八方支援是中華民族的傳統美德。希望你能在家庭經濟條件允許的情況下，多幫一幫謝雪梅同學，“眾人拾柴火焰高”，有了你們的關愛，她的生命就有可能得到延續。讓我們攜起手來，伸出援助之手，送去一份關愛，幫謝雪梅同學度過難關，讓生命之樹常青!
這一刻，我們每一個人的愛心都是與死神對抗的力量，我們每一個人的捐款都是在挽留謝雪梅同學的生命，讓我們用博愛的胸懷鑄就世間的真情，用奉獻的行動拯救寶貴的生命，愿我們的點滴付出匯聚成愛心的彩虹，讓暗淡的生命重新煥發出燦爛的生機。
祝好人一生平安!
此致
敬禮！
倡議人：xx
20xx年x月xx日
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