五四匯演活動策劃書
時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，很快就要開展新的工作了，當然要定好新的目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。一起來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的五四匯演活動策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五四匯演活動策劃書1
為豐富校園文化生活、活躍學校學習氛圍，促進校園精神文明面貌，加強我校校園文化建設；鶴峰職校學生會于20xx年5月11日，將組織舉辦一個全校性的五四文藝匯演晚會活動；這是我校學生會第二次自行組織此類校園活動，為讓了贊助商感到贊助本次活動的可行性，有較深入的了解；現就為贊助商作此贊助可行性報告：
一、可行性分析：
1、本次五四文藝匯演晚會活動，得到了學校領導和學校相關部門的大力支持，規模之大、參與者之多，深受同學們的歡迎，必引起全校性的轟動；
2、我校現在校學生達1800多人，人流量大，為贊助商宣傳的成效更明顯；
3、此次活動對外開放，學校附近的居民和同學們的家長及朋友也可前來觀看，因而他們也成為了贊助商的潛在客戶對象。
二、贊助物件：
1、露天舞臺、紅地毯；
2、舞臺背景噴繪畫、音響及燈光等設備；
3、活動節目組工作證件；
4、其他。
三、宣傳方式：
1、獨家贊助：本次活動一切物件費用由贊助商資助；
2、背景噴繪畫:是作為活動當天主演出場后面的背景，(背景內容為本次活動的主題內容和主辦單位、贊助單位等相關宣傳--贊助商名稱)；如贊助商還有其他好的宣傳意見，可提出商議；
3、臺詞宣傳：本次晚會活動當中主持人發言、領導講話中都會體現出贊助商；
4、現場鳴謝：開閉幕式時，主持人將在發言時特別感謝贊助商的贊助，祝賀本次活動合作成功！
5、宣傳公布時，可將本次活動的'相關內容制成海報，在召開各班班長會議時下發到各班張貼；
6、贊助商可制作“購物卷”、“購物優惠卡”等，起到宣傳贊助商的作用；
7、贊助商可在活動現場進行講話，更大的擴大其宣傳合作。
四、宣傳效應:
1、海報和宣傳單會注明“本次活動由***店贊助”，傳單背面可有贊助商的簡介(由贊助商提供)；
2、本次活動還可以幫贊助商在學校內派發傳單；
3、背景噴繪畫上有標明贊助商；
4、主辦單位：鶴峰縣中等職業技術學校學生會
5、贊助單位：待定
6、時間：20xx年5月11日
7、地點：鶴峰縣中等職業技術學校田徑運動場
致贊助商：
希望有意愿的贊助商能慎重考慮我們的建議，給我們提供寶貴的意見，所有校內宣傳活動由主辦方統一負責，贊助商可派人指導，希望能和贊助商通過合作，共同搞好此次文藝匯演晚會，期望贊助商能夠認真考慮，盡快給我們答復。聯系電話：15826696179（活動總策劃：楊宜皝）
祝：貴店（公司）生意興隆。
XXX職業技術學校
學生會
二零XX年四月一日
五四匯演活動策劃書2
一、活動主題
追尋火紅歲月，奏響青春樂章
五四xx周年，青春的熱血在燃燒。作為跨世紀的新一代，我們有職責將自己在舊世紀中積累的精神遺產帶進21世紀。激情五四，點燃青春校園，與時俱進，貢獻青春力量。
二、主辦單位
xx大學校學生會
三、活動范圍
全校廣大團員青年。
四、活動背景
略
五、活動目的和宗旨
我們要充分利用“五四”紀念日、和“青年月”到來之際，精心設計，合理安排，開展各具特色的紀念活動，在活動中全面提高青年的思想、道德素質，增強廣大青年的使命感和職責感。
六、主體活動
經過周密思考，決定這次活動采用一拖多的形式，即一個主體活動帶一系列其它小型活動。
主體活動決定為情景劇DV拍攝，將會講述一個青年的勵志故事。拍攝地點全部在學校內部。他21歲，家里很窮，是農村的孩子，今年他們省招生名額不足，是“小年”，他才有幸與這些“xx后”一起來到了對外經濟貿易大學，做起了20xx屆大一新生。由于地域文化的差異，他的實際年齡與心理年齡極不貼合。他的幼稚舉動使他無數次遭到同學們的冷落和白眼，沒有人與他一起吃飯，沒有人與他一起娛樂。他還被同學們評為上學期“xx系最雷人同學”。帶著嘲笑和疏遠，來到新學期的他決定努力讀書，做個有出息的人。他先在課上找到了一個能談得來的的朋友，兩人形影不離;課余時間他除了學好課堂上講的知識，還經常去圖書館讀一些經濟類方面的書籍，并對
股票市場產生了濃厚的興趣。他抱著試試看的心態參加了“xxxx”杯模擬炒股大賽，在沒錢買電腦，無法看行情的不利狀況下，他憑著自己對股票方面的感覺，見機會就進，見好就收，最后竟然獲得了二等獎。他的同學對他取得的成績滿不在乎，認為這純粹是運氣好，并約定要在4月份的“金融精英挑戰賽”中一決高下。在賽場上，他的同學百般設計陷害他，但他還是憑借著扎實的知識為他所在的代表隊獲得了冠軍。最終，他贏得了同學的尊重，還很幸運地收獲了他的真愛。
該故事根據真人真事改編。
要完成該劇的拍攝，需要DV一部或數部，演員數名(主角待定)。本來的設想是，拍攝好這部片子后，借來那種大的放映屏幕和放映機，某日晚上在操場播放讓大家觀看。演員不會錯過這個一夜成名的機會，大家也會翹首期盼好戲來臨。現場能夠準備氣球等裝飾物。
七、其他小型“青春”系列活動
除了這個主體活動，還要進行一些以“青春”為主題的系列活動。(雛形)
1、“青春對抗”辯論賽
在五四最近的一兩周搞一場以“青春”為主題的辯論賽，可從各院系辯論隊中(關愛自閉癥兒童策劃書)選取。辯題參考“青春需要/不需要修飾”“美是客觀存在/主觀感受”“學生就業壓力大有利于/不利于成才”等等。
2、“青春激情”演講比賽
能夠自由報名或是各學院派代表參加。以詩文朗誦的形式，精選“五四”運動后各個歷史時期贊美青春、謳歌時代主旋律的優秀詩文作品，表現作品的震撼力、藝術的感染力，堅定廣大青少年跟黨走中國特色社會主義道路的信念。
3、“青春律動”群舞比賽
這個初想起時，一向有想拿掉的沖動，還是寫下來。也是能夠自由報名或是各學院派代表(隊)參加能夠找某段時間，空閑的'下午或晚上，在大學生活動中心舉辦這樣的群舞比賽。
4、“青春奔騰”定向越野比賽
貿大校園較小，但樓房還是有很多的。我們能夠利用復雜的寧遠樓、虹遠樓內部地形，以及博學樓、誠信樓的各個教室及貿大的一切一切角落設置Checkpoint，讓參賽者依次到這些位置去“檢查”，最后到達終點，獲得名次。獎勵是務必的，重賞之下必有勇夫。
5、“青春生活”寢室布置創意大賽
各學院生活部都就應舉辦過男女生寢室互查，這次就應是更高級的、或者說是更貼近生活的寢室文化。各寢室成員在自己寢室干凈整潔的前提下，以自己的風格布置自己的窩，之后展現給大家看，讓大眾來打分(評委能夠主動報名)，來評出哪個寢室更有創意和新鮮感。打分時，上次寢室互查的5項都是有關于衛生的，這次衛生只能占一項，更多地體此刻了總體印象和創意上。
6、“青春時尚”文化衫設計
應提前準備好顏料和白色的襯衫。在活動的前一天發放號碼，按照這個數量去供應襯衫，以免出現供不應求的狀況。涂畫地點
能夠選取有鴿子和木屋的那片草地，是有設計和評判獎勵機制，這樣大家才會有更多的意愿去參加。
7、“青春感動”“感動貿大”校園人物
能夠完全模仿感動中國，將這一年來或是載入史冊的，或是民間口耳相傳的校園感人事跡撰寫成稿，有條件的拍成錄像，找特定的時間在某個大教室播放。如果可能的話，將其本人請來談他自己的感受。這種集會就應比較會受歡迎。
8、“青春印記”大型簽名感言活動
需要一幅或幾幅比較大的那種白色的絲綢布，之后能夠在主活動(DV)放映之后，或者找一個人員密集的場所，讓每一個來往的群眾都有機會用黑色的油墨筆在上面寫下自己的大名和自己想說的話。這些簽名會在活動基本上結束時掛于校園內某醒目位置，比如說一食堂北面的鐵網，可供觀賞。
9、“青春暢想”貿大情景劇大賽
同學們能夠用手中的DV拍下平常生活中的趣聞軼事，奇思妙想，之后上交(片長有時間限制)，將有評委遴選出入圍獎，之后再當晚播放大型情景勵志劇之前優先播放，如果有可能的話，讓現場觀眾進行投票，選出一、二、三等獎。
其他一些諸如知識競賽或是什么趣味體育節或者文藝演出的老套路，會讓人感覺過于無聊和老套，故排除在外。需要說明的是，這只是一個基本構想，相當于骨架。很多細節(比如時間、場地)要等更進一步的觀察后再作決定。
五四匯演活動策劃書3
活動主題：
展青春風采，揚南中氣韻
活動宗旨：
本次慶祝活動以娛樂為宗旨，目的在于激發學生熱愛生活的熱情和蓬勃向上的生命力，展示青春的風采讓全校師生在活動中放松心靈，敞開懷抱，展示自我。
活動時間：
20xx年5月(具體時間待定)
活動地點：
南雅初中新校區操場
活動主持：
代青見
參與人員：
全校師生
活動準備：
1、把全校學生分成三個方陣，每個學生發一個編號，一個年級選8名同學組成代表隊(每個班上選1名學生參加)，教師也要組一個代表隊。
2、紅黃兩色氣球各100個，抽獎盒1個，盒里準備寫有0——9的'數字乒乓球。圓形轉盤1個，上面寫上1——5的數字(含一個-5)，小禮品100份，大禮3份。
3、工作人員準備：主持人2個，記分員1個，禮儀隊一支(負責端上抽獎盒)
活動議程
開場音樂：
第一項：主持人演唱歌曲，一起登場。(青春舞曲或者中學時代)
第二項：(前一個節目留兩個演員抽取幸運觀眾)第一個游戲(說繞口令)
第三項：幼兒園舞蹈
第四項：(前一個節目留兩個演員抽取幸運觀眾)第二個游戲(默契接歌)
第五項：模仿“謝天謝地我來啦”，進行即興表演;
第六項：(前一個節目的演員抽取幸運觀眾)第三個游戲(跟節奏數數)
第七項：幼兒園舞蹈
第八項：(前一個節目的演員抽取幸運觀眾)第四個游戲(踩氣球)
第九項：流行歌曲一首
第十項：(抽取幸運觀眾)校長給得勝的小組頒發獎狀及獎品。
五四匯演活動策劃書4
一、活動主題：
弘揚五四精神、展現青春風采
二、活動目的及意義
五月，是孕育希望的季節，五月，是放飛希望的季節，五月，是展示青春風采的'季節。為慶祝五四青年節，提升校園文化底蘊，展示我校青年學生的風貌，積極推進素質教育的發展，促進學生的全面發展，學校政教處及團委決定舉辦一次文藝匯演。
三、具體實施人員
籌備、策劃：政教處、校團委
評委：行政領導、年級組長、音樂教師
安全維護:具體請李校長安排相關部門
統分：學生會學習部
場地布置：學生會社團
照相：學生會宣傳部
音響：劉x
主持人：
四、活動時間：20xx年5月4日（高一年級初一年級）
20xx年5月5日（高二年級初二年級）
五、活動地點：學校禮堂
六、選送節目要求
1、各班選報兩個節目，最多只能報一個歌唱類節目。
2、節目形式不限，歌伴舞、小合唱、舞臺劇、舞蹈（霹靂舞除外）、獨唱（要有伴奏）、戲劇、小品、曲藝、相聲等等皆可。
3、節目要求
舞蹈類：要求精神面貌好、表情自然、服裝得體、有節奏感、動作優美。
歌唱類：要求歌曲內容健康向上、臺風好、不矯揉造作、音準好、節奏穩、音色優美、深情并茂、服裝美觀大方。（大合唱要求服裝統一。）
曲藝類：內容健康向上、表演自然大方、有一定藝術效果。
六、評分標準
1．表演自然大方，有魅力。 5分
2．節目形式新穎，有意義。 3分
3．音響道具得體，形式美。 2分
4．自創節目，在節目得分上另獎1分。
七、獎勵辦法：
全校設一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名，優秀獎若干名
八、活動程序
1、升國旗，湊唱國歌
2、新團員代表入團宣誓（統一服裝）
3、主持人致開場白
4、校長致辭
5、節目開始，按順序依次進行
6、頒獎
7、主持人致結束語
8、結束退場
八、活動注意事項：
1 、做文明觀眾，學生在觀看演出期間不隨意走動、離場，不喧嘩，不起哄。
2 、學生不得帶零食到活動現場，注意保持場地的清潔,不隨地丟垃圾、雜物。
3 、學生進場、離場應聽從指揮，要切實注意活動安全。
【五四匯演活動策劃書】相關文章：
五四文藝匯演晚會活動贊助策劃書12-09
學院五四文藝匯演晚會活動贊助策劃書12-18
五四匯演作文11-26
五四文藝匯演方案12-22
五四活動策劃書09-25
五四活動策劃書模板06-03
五四文藝匯演活動方案（通用9篇）11-05
校園文藝匯演活動策劃書09-18