活動策劃【集合8篇】
活動策劃 篇1
一、活動概要
a）活動主題：“20xx年感謝有你海洋城感恩季隆重開啟”。
b）活動目的：借勢感恩，進行促銷，實現房源銷售。
c）海洋城住宅熱銷，深得xx市民的支持與喜愛，同時公司新獲檸檬郡項目正式啟動。值此感恩節之際，公司為感謝老客戶對項目的支持，通過本次活動回饋老客戶并進行暖場，在得到客戶認同，爭取他們為公司帶來新的客戶的同時，為項目聚集人氣并進一步提升公司口碑，以實現項目銷售。
二、活動執行
活動時間：20xx年11月20日至20xx年12月20日
活動地點：海洋城接待中心
活動形式：持續性暖場活動
參與人員：海洋城業主、準業主，意向客戶，來電來訪客戶、現場到訪客戶和各媒體記者
三、活動內容：
1、0元起拍特價房
a）限定推出1—2套特價房源，進行0元起拍，與20xx年11月20日進行現場拍賣；
b）參與競拍客戶需提前到售樓處進行報名，未提前報名者當日無競拍資格，且競拍當日不可現場報名。
c）為保證競拍現場人氣和避免競拍流標，報名者須在報名時向售樓處交納壹萬元（￥10000。00）保證金并留下相關資料。
d）如若競拍成功則保證金自動轉為定金，且定金不退；如若競拍不成功可于次日到售樓處提交資料2—3個工作日退換。競拍特價房不享受付款方式等售樓處現場額外優惠。未拍得特價房客戶可于次日購買后續推出的特價房源。（后續房源價格必須要高于本次拍賣價格。）
e）開發公司通過后，再出具詳細執行方案。
2、限量發售特價優惠房
a）本次促銷活動將于20xx年11月21日正式推出，將實行客戶“先到場，先購買”的特惠促銷方式；
b）限量銷售20套特價房（特價房低于售樓處市場價3萬元，其中正房優惠1萬元，車位/車庫優惠2萬元）。
c）本特價房還可享受一次性97折，銀行按揭99折的購房優惠。
3、真情回饋新老客戶
a）繼首次老帶新活動之后，在此活動期間再次舉辦老帶新獎勵活動。
b）凡業主（已成購房客戶）成功介紹親朋好友購房，新老業主均可獲得貳仟元（￥20xx.00）物業管理費抵用券的獎勵，同時購買非特價房的新客戶可享受車位/車庫優惠1萬元。
c）物業管理費抵用券的獎勵將在新購房客戶付清全部房款后由售樓處及時聯系新老客戶進行兌現。
4、首次老帶新成功客戶獎勵兌現
a）首次老帶新活動共有31組，其中有14組老帶新轉介紹成功，其中全部付清房款老帶新2組，建議公司于活動當日集中派發老帶新獎勵；
b）同時將老帶新活動的.積極影響擴大，以激勵其余老客戶的轉介紹積極性。（現場拍照，做展板，可選擇沙盤西墻做活動展示或剪影。）
5、禮上加禮幸運大轉盤
a）凡在活動期間到售樓處現場看房客戶均可獲贈精美禮品一份。
b）凡在活動期間成功購房的新業主均可參加幸運大轉盤活動，幸運者可免交1年物業管理費或免交100—1000元房款等。
活動策劃 篇2
一、活動目的：了解我院學生的心聲，知道我院學生的感慨，使11級新生盡早適應大學生活，同時為我院學生提供一鍛煉本身的`機會，建立正確的價值觀，人生觀。
二、活動主題：綻放青春，放飛希看
三、活動對象：工學院XX級XX級學生
四、活動要求
（1）參賽選手演講詞要求主題鮮明、思想活潑向上、結構公道、語言順暢。
（2）參賽選手演講時間不得超過5分鐘。
（3）參賽選手應衣飾得體、舉止自然大方。
五、活動流程
（1）科技部內部商議并制定一套周到可行的活動方案。
（2）召開學習委員會議并傳達活動有關事宜。
（3）在指定時間指定地點展開活動 。
六、活動時間
初賽：9月23日（星期二）
復賽：9月26日（星期五）
七、活動地點：五棟311
八、獎項設置：一等獎一位，二等獎兩名，三等獎三名
活動策劃 篇3
一、 活動背景：
XXXX集團扶貧工作隊定點幫扶XX借母溪以來，將教育扶貧放在非常重要的位置，每年都安排教育扶貧的項目。對接“為中國而教”組織，累計引進52名志愿者在筒車坪、軍大坪、七甲溪、清浪、落坪等學校支教，受到當地學生和學校的歡迎。在第33個教師節來臨之際，向“XXXXX”的支教老師表示親切的慰問和節日的祝福。
二、 活動主題：
鄉野的青春也有教師節
三、 活動目的：
1、在教師節到來前，親切地慰問志愿者老師在學校的生活以及適應情況，召開簡短的交流會，對志愿者老師教學工作給予鼓勵和贊揚，感恩各位志愿者奉獻兩年青春給這里的孩子們。為志愿者老師們送上節日慰問金，以此表示對他們的綿薄情誼。
2、通過XXXX集團扶貧工作隊深入慰問志愿者教師，進一步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍，加強志愿者教師的榮譽感、責任感。
3、策劃舉行此次活動，使得“XXXXX”XX的志愿者教師齊聚一堂，加強溝通交流，增進隊友情，同時活躍志愿者教師的工作熱情。
四、 活動時間：
XX年9月9日上午10:30
五、 活動地點：
XX縣朝慕思
六、 活動主持：
馬XX
七、 活動對象：
所有“XXXXX”XX在崗志愿者教師
八、 活動流程：
1、 相互介紹，請大家入座;
2、 請X副縣長講話;
3、 召開簡短的.交流會，了解志愿者教師在學校的生活以及工作情況;
4、 請X副縣長向志愿者教師贈送節日禮品;
5、 游戲互動;(游戲介紹詳細見附錄)
6、 志愿者教師與X副縣長合影留念;
7、 全體活動人員集體聚餐;
8、 志愿者教師返校。
九、 活動經費預算：
附錄：
游戲準備：4支筆，20張紙，4副紙牌。
游戲規則：
1、XX特色對對碰(30m )
所有人抽簽隨機分成兩組，每次兩組各派一人出戰，兩人隨機抽取一個三字詞語，每次只說一個字，說錯的人淘汰，由其所在組派另一人上場PK，隊員被全部淘汰的隊伍失敗，另一組獲得勝利，并可以領取獎品。(2組，禮品11份)
詞語：辣臘肉、借母溪、馬底驛、石獅子、挖樅菌、流牛奶、山柚油、碣灘茶(碣灘茶產于湖南武陵山沅水江畔的XX碣灘山區，這里峰巒挺秀，林木蒼翠，溪水縱橫，云霧繚繞，得天獨厚的自然條件，茶樹生長旺盛，芽頭肥壯，葉質柔軟，茸毛甚多，品質風格獨特。)
2、眉目傳情
條件：不限場地、不限人數
玩法：統一口令(如)：左眼表示各位數，右眼表示十位數，雙眼一起表示百位數。分成2組，主持人或落單的人員為表達對大家的情誼的程度輕聲告訴各組的第一個人某組數據，如999，那么第一個人接到信息后向第二個人眨眼睛，即先眨雙眼9下，在眨右眼9次，再眨左眼9次，第二個人向第三個人傳，哪組最后那個人眨錯了，著給予整個組的懲罰。(2組，禮品11份)
3、Bingo問答
在紙上有1-25個數字，自己隨機排成5×5的bingo盤，數字的位置自己制定，主持人按順序提問25個問題，問題答對則bingo，首先回答完一行或者一列問題的隊伍獲得勝利。(4組，禮品6份)
4、紙牌屋
每個小組參與游戲時可以得到一副紙牌，用所擁有的54張紙牌搭建一個紙牌屋，紙牌屋搭建完成最高的小組獲勝。(4組，禮品6份)
活動策劃 篇4
為了感謝長期付出辛勤汗水的全體員工;在三八女節這天體現公司對女員工的特別關愛。同時拓寬大家的業余文化生活，提高員工隊伍的凝聚力。解武博世行政人事部利用下午五點半后時間，分別于組織全體女員工進行一次“開心”活動。
經過精心挑選和意見征詢，此次活動共為員工安排了四項內容(任選其一)：1、體育運動;2、各類小游戲;3、知識小問答。4、頒發部分物品、現金、放假、所有女性人員聚餐。
通過此次活動的舉辦，不僅讓長期在一線勞作的員工心情得到了調節，增強集體榮譽感，增進了對公司企業文化的`了解;而且使來自五湖四海的員工們了解到解武博世的企業發展知識、企業福利、企業內涵等各方面;員工也是可以體會公司對員工關心與支持。
時間人員定位：
公司所有女性人員(合計39名女性人員)。由主管人員于3月6日前上報名單。
第一項體育安排：(跳繩、羽毛球任選其一)
1、各門店人員參加跳繩比賽，每三人一組，優勝者進入下一場。
2、由各店主管經理主持活動。由本店人員在各工作區內舉行第一輪淘汰賽。由博世站舉行第二輪至優勝獎的評選。東西門人員一起把優勝人員集中至解武博世站。
第二項游戲安排：(點鼻子、夾珠子任選其一)
1、各門店人員參加點鼻子，每三人一組，優勝者進入下一場。
2、由各店主管經理主持活動。3月7日由本店人員在各工作區內舉行第一輪淘汰賽。由博世站舉行第二輪至優勝獎的評選。東西門人員一起把優勝人員集中至解武博世站。
第三項知識小問答安排：
1、各門店人員集中在3月8日晚七點鐘在博世站二樓會議室舉行。
2、由行政人事部人員舉行提問式回答。回答人員進行排名，由第一名開始按順序排名。
名次第一名第二名第三名鼓勵獎參與獎活動物品置辦總合計費用為1100元
名額1235所有員工
獎品2001005030頒發參與禮品一份5元
費用合計200200150150約為200元200元
第四項內容安排：(人員調查數為70%)
1、 有部分員工提出直接發放物品或是現金。
2、 有部分員工提出三八婦女節放假半天。
3、 所有人員3月8日下午聚餐一次。
員工聚餐費用為300元/桌*4桌=1200元。
活動策劃 篇5
活動目的：
1、通過系列活動，激發學生讀《三國演義》的熱情，掌握閱讀名著的基本方法，培養良好的閱讀習慣。
2、培養學生個性化閱讀和創造性閱讀的能力。
3、促進學生綜合素質的提高。
活動準備：
每人讀《三國演義》。
活動過程：
活動之一：整體梳理
目的：利用他人的已有經驗獲得對《三國演義》的初步認識，既方便快捷又利于激發興趣，同時在調查中培養了與人交往的能力。
課前活動：以個人或小組為單位，調查家長、老師或其他熟悉的人對《三國演義》的看法。
調查問題參考：
1、你讀過《三國演義》嗎？
2、你認為這是一本怎樣的書？能給我們簡單介紹一下嗎？
3、書中哪個人物給你的印象最深？為什么？
課上活動：
1、交流調查情況，說說對《三國演義》的初步認識。
2、教師對《三國演義》作個總的介紹。
活動之二：我眼中的“三國”
目的：
1、通過讀“三國”書、看“三國”電視、講“三國”故事、評“三國”人物，激發讀書熱情，掌握讀名著的基本方法，養成良好的讀書習慣。
2、通過講“三國”故事，評“三國”人物，培養學生個性化讀書，創造性讀書的能力。
課外活動：親子共讀、共看
每天讀兩個故事，與父母邊看邊交流。
課內活動：師生共讀
1、制定班級、個人讀《三國演義》的計劃。
2、每天午讀課與老師、同學交流。
交流內容：
從（故事）看（人物）
（學生帶著自己的理解講故事，帶著自己的情感評人物，這是語言的再創造，是認識的再創造。）
3、我眼中的“三國”。
話題一：我眼中的（人物）
（從多個故事中綜合地評論一個人物）
話題二：我看（故事）
（從一個故事中評多個人物）
學生從上述兩個話題中選擇一個話題，先作準備，再進行演講。
活動之三：有關“三國”的`成語、歇后語
目的：更全面地了解“三國”，進一步激發讀書熱情。
１、主要內容填空：
（１）、三國是指（）的（）國、（）的（）國、（）的（）國。
（２）、各寫出三國的三名主要大將。
（３）寫出“三國”三十六計中的三計。
２、填寫與《三國演義》有關的典故里的人名。
七擒七縱（）望梅止渴（）三顧茅廬（）
刮骨療毒（）初出茅廬（）斷頭將軍（）
樂不思蜀（）畫餅充饑（）一身是膽（）
大器晚成（）賠了夫人又折兵（）割發代首（）
３、根據破折號前面的意思，寫出歇后語后面的內容。
周瑜打黃蓋——諸葛亮借東風——
張飛穿針——張飛扔雞毛——
蔣干過江———諸葛亮的錦囊——
草船借箭——關公失荊州——
身在曹營心在漢——司馬夸諸葛——
徐庶進曹營——司馬昭之心——
阿斗的江山——看三國掉眼淚——
４、《三國演義》中留給你印象最深的人物是誰？他有什么特點？請你結合故事簡單地評論一下。
活動之四：有關“三國”的課本劇表演
《三顧茅廬》表演
《草船借箭》表演
活動策劃 篇6
活動的名稱：異域風情情怡海航一活動背景
在我院的團委的領導下，在院領導的領導下，為了提高我們社團的影響力，擴大宣傳力，發揮我們的優勢，利用我們的資源，維護大學生的身心健康，傳播校園文化，所以我們同心協力搞了這個活動，讓我們的課余生活更加豐富
海航學院與世界的.溝通日益密切，幫助每一位海航學子掌握一門
熟練的外語是海航義不容辭的責任。而英語社則是學院英語教育的中堅力量，所以我們社團精心策劃了這次活動在娛樂同學們的同時也會大大提高同學們對英語的興趣。二活動目的
鼓勵同學積極踴躍參加群眾性集體活動，旨在鍛煉同學們的膽量和鼓舞同學們的勇氣，給每一學生一個傾訴心聲揮灑青春展示自我光輝的人生舞臺。三活動主體
活動地點；第二教學樓第三階梯教室活動時間：十一月下旬（暫定）活動對象：有志青年四活動負責人；黃舟社長主辦單位：海航學院協辦單位：英語社團
邀請單位：各個兄弟團體五活動宣傳
（一）宣傳
1、由英語社的宣傳部和編輯部一起宣傳
2、利用海報（手繪），橫幅，網絡（在英語社QQ群里發帖），等方式開展宣傳3到時得現場進行拍照
（二）外聯
負責聯系一些商家，更大范圍的宣傳我們英語社拉到些贊助六活動開展
1、活動的會場布置；組織部負責會場裝飾
2、活動的司儀；由播音部負責主持
3、活動的會場服務，包括會場的秩序維持工作；全體干事負起責任
4、活動的流程
（1）首先播放2到3首英文歌曲穩定學生情緒，奠定第二步的情感格調。
（2）英文歌曲秀
（3）單詞接龍。可由我們干事事先準備充分的詞匯，到時侯和學生或干事互動。當愉悅興奮的氛圍形成時我們馬上帶領同學進入神秘的探索秘境。
（4）校園尋寶。
（5）男女生搭檔情歌大比拼。將氣氛推向高潮。
（6）頒獎儀式。挑出優秀的演員經行嘉獎。并讓其發表獲獎感言
5、舞會結束后，我們應立即開展清理會場工作，各負責人完成自己的工作后方可離開會場
活動策劃 篇7
一、活動主題讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
二、活動背景讀者協會19周年
三、活動目的為慶祝這個日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，讀者協會攜手學院圖書館舉辦此次活動，旨在以多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!培養對閱讀的興趣，加強讀書學習的交流。
四、活動主辦方讀者協會、圖書館
五、活動時間與地點
時間：暫定于20xx年月日
地點：籃球場
六、活動前期準備
執勤部：
活動期間安排人員維持秩序，活動前提前去布置現場。
外聯部：
準備活動所需器材：遮陽篷、擺放書本所用的桌子、書本分類牌以及會帽、會旗。8米長橫幅用于校內宣傳與讀書日簽字活動、簽字筆。
宣傳部：
制作兩張POP與寫三張海報，張貼于百花公寓、校門口、教學樓。內容：介紹讀書日活動的內容、地點、時間。安排現場拍攝人員(2人)。
編輯部：
安排2人對活動進行記錄。
此外各個部門安排4名成員到寢室(主要以畢業生寢室為主)進行活動宣傳，記錄需要賣書賣物或者捐書的情況。要把賣書者的姓名、寢室號、以及價格進行詳細記錄。
(注：書本的價格應依據書本的新舊程度以及原價來定)
七、活動流程
(1)活動宣傳
前期宣傳：由宣傳部制作POP與海報進行張貼。
中期宣傳：各部門安排4人到寢室收集書本時進行活動宣傳。要說明清楚本次活動的時間、地點以及活動內容的趣味性、實際意義。
后期宣傳：進行板報宣傳，懸掛簽名的橫幅。
(2)基本流程
①收集寄售書本
1.到寢室收集寄售書本時要說明賣書、換書的流程，并鼓勵同學們活動當天到活動地點來參與簽名、換書活動。
2.收集時要賣書者在書簽上寫一句贈言或者感言，若書本賣出，買書人可以獲得這張書簽。書本未賣出，書簽則反饋給捐書人。
②記錄寄售或捐贈信息
1.記錄內容包括書名、原持有人姓名、寢室號、價格。
2.將捐書人、賣書人的姓名、寢室號用鉛筆寫在書本第一頁的`角落上，方便售出書本時進行統計與后期的反饋工作。
3、將收集到的要寄售的書本進行分類，如：教學輔導書、軍事歷史書、小說類、語言文字類等等。
③活動現場布置日上午10：00開始布置現場，布置工作由執勤部負責，有空余時間的讀者協成員前往籃球場幫忙布置。
④十一點辦活動正式開始
八、活動后期工作
1.文藝部負責歸還活動道具，清理現場。
2.宣傳部完成活動后期板報宣傳，懸掛簽名的橫幅。
3.活動后要根據活動前期記錄的名單進行反饋。捐出書本的同學可以獲得小禮品，將售出書本的所得交還給賣書者，未售出的書本根據本人意愿或捐出或歸還。
5.編輯部負責完成活動總結。
6.外聯部負責聯系廣播站，看是否能對活動進行報導。
九、活動注意事項
1、活動當天如果有下雨跡象，則將活動推遲。
2、到寢室進行宣傳時，要跟賣書者說明清楚，出售書本的所得的一小部分將由青年志愿者協會捐出。
3、賣書者在給書本定價時工作人員要進行提醒，書本定價要符合實際情況。
4、寄售或捐贈的書本賣出時，工作人員要做好書本的出售記錄(包括書本名稱、價錢、原書本持有者寢室號)。
5、書本賣出時，買主可以留一句祝福語給書本原主人，祝福語寫在書簽或便條上，反饋的時候由我們轉交給原書本持有者。
十、資金預算
橫幅85=40元
POP海報及相關打印費用30元
反饋禮品(書簽、書夾、糖果)約100元
讀者協會
20xx年x月3日
活動策劃 篇8
一、活動目的
為了增強同學們的學習意識，營造良好的寢室學習氛圍，提高文化課成績，提高師范生素養，使同學們成功地通過英語4、6級，特舉辦此次活動。
二、活動主題
提高學習意識 建設學習型寢室
三、活動時間
20xx年11月5日至本學期期末
四、活動地點
11科教班各寢室
五、參與對象
11科教班全體成員
六、活動流程
活動前期準備:宣傳方式：1、班長在教室里宣傳;2、活動 策劃書上傳群共享和班級博客;3、班委下寢室宣傳。活動舉辦階段：11月10日前，每個寢室長上交一份寢室學習計劃表格電子稿(表格見附頁)和一份具體的時間計劃表至李賽男處。每一個月寢室長在寢室長會議中展示本寢室的學習風采，限時5分鐘，形式不限。期末召開11科教班會選出學分最好的.5個寢室。活動后期：1.生活委員將獎勵分發給各寢室長;2.活動負責人寫活動總結。
七、獎項設置
每月寢室長在寢室長會議中作出總結，由楊瑩老師及班委商議決定前3名的寢室。這三個寢室的成員可以將此項獎項寫在《生命科學卡》上，也會在班級博客上公示。期末時，召開班會，各寢室長展示本寢室的優良學習風氣，展示形式不限，由楊瑩老師及全班同學投票決定學風最好的5個寢室，分別給予100元，50元，30元，20元，20元作為寢室費，寢室成員可以將獎項寫在《生命科學卡》上，并給予一定的綜合考評獎勵，成果博客公示。
八、經費預算
220元
九、預期效果
同學們意識到學習的重要性，增強了學習意識。師范生技能，英語四六級通過率均有明顯提高。
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