[優]實用的活動策劃5篇
活動策劃 篇1
活動分析：農歷七月初七俗稱中國的情人節，又稱乞巧節或女子節。七夕風俗始于漢朝，隨著牛郎織女美麗傳說的廣為流傳而深入人心。牛郎織女一直被視為勤勞、智慧的化身，他們的愛情故事也被認為是浪漫、恒久的典范。據說在七月初七這天祈福，女子可以乞巧得巧，擁有像織女一樣的巧手天工，并得到美滿的愛情。男子祈福可考運亨通，家庭美滿。
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此次活動目的是營造情人節節日氛圍，打造有特色的七夕情人節。增加購物樂趣，以巧克力、鮮花、玩具等相關商品的銷售為主，帶動其他商品的銷售。
活動標題：七夕情人節 相約新世紀
活動時間：8月2x日
活動內容：
1.還是主推特價、削價、過季商品為主，賣場裝飾營造“情人節”氛圍。購物滿81元以上的顧客，送鮮花一支，每天限500支，送完為止。(購物就參加)
2.情人節巧克力及相關商品展——超市負責
1)超市做一個巧克力堆頭;花妝組準備鮮花。外部項鏈、情侶表等展示。
2)其它相關商品端架前也可寫pop煽動目標顧客購買。
3、廣播氛圍渲染
2)心情點歌：8月8日至10日，顧客(或公司員工
)均可到服務臺填一張免費點歌單，廣播將帶去你的“心意”。
4、“情人劇場”：8月1日—5日三天在新世紀樓前電影劇場播放精典愛情片，如：《我的野蠻女友》、《情書》、《泰坦尼克》等‘
5、購物新世紀 情定“連理樹”
活動時間：8月18日—2x日
活動對象：情侶
抽獎時間：8月2x日
活動口號：愛從零開始，情在此升華
活動內容：入口醒目位置擺放一棵“連理樹”，凡8月8日-8月15日光臨新世紀的顧客均可在“連理樹”上留言，表達對情侶的祝福和心意。屆時將組織抽獎活動。(到服務臺領取七夕情人卡)
活動道具：連理樹1棵、留言卡2x0張、抽獎箱1個、
獎項設置：
1)一等獎1名：獎高級湯鍋
2)二等獎5名：獎價值18 元巧克力
3)三等獎10名：獎精美玻璃器
活動策劃 篇2
慶中秋、迎國慶"活動方案 活動開展情況描述 ：
1 、XX-09-16（周五），為全體員工送去了一份中秋的問候。首先是在早上將一份制作精美的電子賀卡發到每位員工的信箱里或發手機短信，傳遞一份來自公司的祝福，并在賀卡中打上"下班后有個驚喜等著你"。 下班后，將事先準備好的紅包發到每一位員工手中。
2、戶外有氧運動
一、翠華山風景區
二、 活動安排：九月是個秋高氣爽的季節，值此金風送爽的時節， 全體員工上下一心，為了一個目標而努力，適逢中秋佳節和國慶佳節雙節之際， 公司決定率領大家開展一次戶外有氧運動，經多方調查研究綜合考慮，最終確定在頗具地方代表性的長安八景之一--翠華山風景區進行。
三、活動目的：通過此次活動，本著勞逸結合的'原則，發揚團隊合作精神，增強團隊凝聚力，提升員工間的協作能力，釋放工作壓力，緩解緊張情緒，提高員工滿意度，增進員工間的親和力以及對集體的歸屬感，"十一"大戰前的意志勵煉，以良好的工作狀態迎接開工。
四、活動時間：XX年9月17日（風雨無阻）五、 參加人員： 公司全體員工六、 活動地點：風景秀麗的翠華山風景區。七、 活動內容：登山運動--無限風光在險峰；八、 活動日程安排： 8：00-8：30 員工集合 8：30-9：30 乘車抵達目的地 9：30-17：30 按一定男女比例自由組合，本著互助互愛的原則攜手并進，共攀高峰，
中途 隨機安排 用餐時間結合中秋安排一些有獎小活動（吃月餅的由來、猜謎語、其它地方中秋的習俗等等）； 17：30-18：00 集合 18：00 乘車返回九、獎項設置：設"體能最優獎"、"最佳互助獎"各一個，分別授于獲勝小組。
十、費用預算：a 、 礦泉水費用：20元* 1箱= 25元； b 、 門票費： 45元*12人= 540元；
c 、 吃飯費： 15元*12人= 180元；
d 、 禮品費： 50元 以上共計 795元 。 3、歌王爭霸賽 一、活動目的： 為了豐富公司員工精神文明生活，增進各部門協作能力，改善公司員工內部人際關系，提升團隊整體戰斗力。通過比賽，讓員工有歸屬感，加強團隊凝聚力；
二、活動方案
a 、全體員工聚餐b 、員工與領導之間相互交流,實現零距離溝通c 、組織卡拉ok比賽
三、活動日期：XX年9月18日（星期天）四、活動地點： 好樂迪
五、活動人數： 公司全體員工六、費用預算 1、 員工聚餐300元
2、卡拉ok比賽： 360元 共計： 660元 。
七、活動內容：比賽設三個獎項 一等獎： 玉蘭油沐浴露或海飛絲洗發水
二等獎： 一箱（紅富士、葡萄、豐水梨）三選一
三等獎： 棕欖旅行套裝或威露士洗手套裝
八、活動流程： 18：00用餐 20：00比賽開始23：00評獎開始23：30活動結束
附--卡拉ok比賽規則：每人獻歌一曲。由現場抓鬮指定3位評委 ，最終排名按平均分的高低，前三名獲獎者將給予獎勵。不唱歌者自由發揮，表演一個節目（節目需評委認可），否則將作為下次留守倉庫。
活動策劃 篇3
活動主題：ETQ1
活動背景：為提升全體員工的質量意識，提高全體員工參與質量的積極性，增強企業凝聚力和競爭力，經公司研究決定，于20xx年8月至9月在全公司范圍內舉辦以ETQ1為主題的質量月活動，使全體員工在活動中提高質量認識、在工作中關注產品質量，營造人人講質量、重創新的良好氛圍。
活動目的：這次總結大會旨在對本次質量月活動進行一個客觀的總結，反思不足，更重要的是加強各部門間的交流與聯系，增強公司整體凝聚力，在本次大會中再次提升質量意識，為今后做好產品質量、服務質量打下堅實的基礎。
會議時間：20xx年9月29日13：00~14：00
會議地點：A4培訓教室
主辦單位：質量保證科
參會人員：全體二線人員活動內容：
（一）、前期準備：
1、馬亮負責制作大會的PPT，在9月28日下班前完成。
2、徐超、袁晨、羅成明負責會議場地的布置包括懸掛會議條幅、調試投影、音箱等工作，于9月29日13：00前完成。
3、徐云負責大會拍照工作。
4、周嵐負責會議通知，在9月27日完成，并于9月29日上午再通知一遍。
5、姚麗萍負責會議簽到表的準備工作，于9月29日12：00前完成。
6、郭茂萍、姚麗萍負責大會的'簽到工作，于9月29日12：55完成。
（二）、活動期間：
1、馬經理發言宣布大會開始，介紹本次質量月的各項活動情況，展示本次活動圖片。（質量月總結報告）
2、大會現場頒獎。（合理化建議、技能競賽、征文）
3、錢總、金春總分別對本次活動進行點評。
4、馬經理宣布本次會議結束。
（三）、活動后期：
1、人事行政科負責整理會場。
2、質量科負責本次活動資料的后期存檔工作。
3、活動總結：活動后第二天，質量月小組全體人員召開會議討論此次活動存在的問題。并在9月30日前整理會議記錄交錢總。
注意事項：
（一）、時間安排
1、馬經理發言，介紹本次質量月的各項活動情況，展示本次活動圖片。（25分鐘）
2、大會現場頒獎。（25分鐘）
4、錢總講話（10分鐘）
5、金春總講話（15分鐘）
6、宣布大會結束
（二）、會場紀律
1、與會人員請于9月29日12：55前到達會場。
2、會場保持安靜，手機調成振動或靜音。
3、需離開會場時請注意不要打擾其他人及影響會議進程。
4、會議結束后，請將飲料瓶等垃圾帶走，并整理好桌椅。
附：工作人員安排
（一）活動前期
1、馬亮負責制作質量月總結報告、擬定各競賽獎項人員名單。
2、徐超、袁晨、羅晨明負責申請、懸掛會議條幅、布置會場、調試會議設備。3、周嵐會議通知。
4、姚麗萍會議簽到表準備。
（二）、活動當天
1、會議簽到：姚麗萍、郭茂萍
2、會議拍照：徐云
3、會議主持：馬亮
4、會議清場：周嵐、楊葉
活動策劃 篇4
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”，書香校園是校園文化的集中顯現，書卷氣韻是師生最好的品格。為提高我校全體師生的思想道德素質和文化底蘊，我校決定認真開展創建“書香校園”活動。
一、活動目的
讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。通過開展讀書活動，努力營造“書香校園”的氛圍，進一步提高師生的人文素養，加強學校特色建設，走內涵發展之路，為學生創建快樂成長的理想樂園，為教師搭建專業發展的理想舞臺，為學校構建和諧發展的理想平臺，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質和諧發展的現代化學校。
二、基本目標
（1）學校方面：在校園營造濃厚的“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，形成良好的閱讀習慣，讓校園處處充溢著濃郁的書香氣息，打造有特色的書香校園。
（2）學生方面：在學生中積極倡導“我與好書同行”的思想，幫助學生養成良好的`讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，感受祖國語言文字的博大精深，提高讀寫能力，積淀深厚的人文素養和文化底蘊。
（3）教師方面：在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念，促進教師提高業務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生。
（4）家庭方面：建立家庭書架，開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動。通過家長會向家長宣傳讀書的重要意義，營造家庭閱讀氛圍，組織家庭讀書交流會，評選書香家庭。
三、主題：最是書香能致遠 腹有詩書氣自華
四、口號： “我讀書 我快樂 我成長”
五、參加對象：全體師生及學生家長
六、活動要求：
全體師生對此項工作引起高度重視，把讀書作為學習工作中的一件大事來對待，學校方面要做到有方案、有部署、有檢查、有落實、有評比、有總結。班級活動要做到有計劃、有實施、有典型、有效果。各項活動要留有書面材料，以備檢查。各項工作務求落到實處，讓全體師生切實受益于此次讀書活動。
七、讀書時間：
教師保證每天不少于半個小時的讀書時間。
學生讀書時間從地點上分，有學校閱讀和家庭閱讀。在校讀書時間為每天清晨的集體閱讀；家庭閱讀時間為睡覺前半個小時。
八、具體內容
（一）書香飄飄——營造讀書環境
1.加強校園環境建設，讓校園洋溢文化的氣息
在學校走廊、班級等醒目的位置張貼 “書香校園”的宣傳畫、標語等，宣傳欄布置師生作品、名人名言。讓閱讀與陶冶隨時隨地發生，從小處著手，使學生能移步換景，讓學生沉浸在書香的氛圍中。班級設有讀書角，方便學生隨時取閱，并養成良好的習慣。
2.彰顯班級文化特色，讓班級沐浴書香的陽光。
完善班級圖書角，圖書有專人管理。建立班級“讀書成長冊”，將讀書的基本情況、讀書成果，讀書實踐活動作品記錄其中，留下扎實的腳印。
3、溝通課堂內外，師生共品書香。
每天清晨，在教師的帶領下，讓朗朗書聲回蕩校園。課前3分鐘進行說話訓練，用于好書推薦和讀書交流活動。學生交流，教師指導，把讀書活動引向更深更廣。
（二）書香幽幽——教師讀書活動
教師的學習應秉承“學高為師，身正為范”的原則，在全面學習、提高整體文化素養的基礎上，重點學習教育名著、原著，通過學習教育經典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新。
（１）要求教師讀好四類書：讀經典名著，增文化底蘊；讀教學專著，強教學實踐；讀教育學，悟學生心理；讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎，以專業拓展、學科縱深為發展。強調通過閱讀，激發持久的興趣，引發持續的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。
（２）根據個人興趣愛好及所需確定個性閱讀圖書。
（３）做反思型教師。成功的教師=教學經驗+反思，因此，我校要求老師經常寫一些教育教學反思，促使教師對自己每天的教育、教學、理論學習、生活感悟、學生成長處在一種積極的思考狀態中。
（三）書香飛揚——學生讀書活動
積極倡導“與書為友”的思想，通過有計劃、有目的、有指導性地讀書活動，培養學生閱讀興趣，提高學生的閱讀量，幫助學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，豐富學生的生活，讓學生享受學習的快樂，享受生活的快樂。
１.開好讀書主題班會。在班會課上，舉行“建設書香校園”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到“建設書香校園”的讀書活動活動中。
2、制定讀書計劃。各班根據班級特點及學生特點制定切實可行的“書香班級”讀書計劃，并認真落實。
3、建立“班級讀書日”。各班根據課程設置情況，制定“班級讀書日”。由班長或學習委員帶領同學們閱讀課外書，也可以進行小組閱讀檢查。
4、開展課前3分鐘說話訓練。
5、班級圖書角全天開放，舉行圖書交換活動，以拓展書源，使學生有書可讀。
（四）書香蕩漾——家庭讀書活動
家庭是學生課外閱讀的重要場所。家長的支持、引導對學生良好閱讀習慣的養成有著積極的推動作用，我們要求家長要正確看待學生的課外閱讀，還要以身作則，創造溫馨和諧的家庭閱讀環境，主動帶領孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養孩子讀課外書的興趣。
（1）開展“親子共讀”、“ 小手拉大手，同讀一本書”活動，讓家長成為學校讀書活動的支持者、合作者。
（2）建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會，內容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。
（3）要求家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高。參與學校組織的“我與父母同讀一本書讀后感征文”等各種讀書活動。
（4）建議家長經常帶孩子到圖書館看書，到書店去買書，以拓寬讀書渠道。倡導家長在孩子過生日時以書為禮物。
（五）書香欣欣——讀書系列活動
以活動為平臺，為學生搭建展示才華的舞臺，激發學生閱讀動機，在活動中認識自己，在活動中鍛煉自己，在活動中升華自己，給學生創造更多展示自己的機會。
1、舉辦圖書交流會。以班級為單位，學生將自己閱讀過的不想珍藏的圖書帶到學校，與其他同學進行交換，實現圖書資源共享。
2、開展“閱讀之星”、“書香班級”的評選。
九、活動安排
1、制定學校 “書香校園”活動方案。
2、制定“書香班級”活動方案、建立班級圖書角與閱讀書目。
3、制定“書香班級”、 “閱讀之星”評選辦法。
4、創建“書香校園”活動啟動儀式。
5、各班創建“書香校園”主題班會。
6、“我閱讀、我快樂、我成長”主題板報
7、在校園網站建立“書香校園”活動專欄。
8、開展“課前三分鐘演講”活動。
活動策劃 篇5
一、 活動目的
“書籍是人類進步的階梯”，推薦好書，讓同學們的心靈視野得到熏陶;電影是通向外部世界的一個很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當下，暢想未來。大家一起分享內心最真切的感受，表達最真實得想法。
二、 活動對象
文學院對外漢語班全體同學
三、 活動內容
(一) 推薦
1. 推薦自己閱讀或是別人介紹的好書，附上自己的讀后感或推薦理由，內容簡介。
2. 推薦自己看過的`或是有資料介紹自己知道的好電影，有教育意義或是讓你內心感觸很大的好電影，并附上推薦理由及內容簡介。
(二) 分享
1. 交流：在看完一本書或是一部電影后，同學們可以根據自己的不同理解寫呢新感受、心得體會，也可以是對這部作品的評價，并互相交流分享，以獲得更深的領悟。
2. 朗讀：在看書和欣賞電影之余，可以組織同學一起朗讀作品或電影里的經典句子，提高語言表達、欣賞及思考能力。
3. 表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一起演出，充分發揮同學們的表演才能。活動可以以比賽的形式進行，以便調動積極性。
四、 活動要求
有益的活動可以豐富我們的課余生活，調節我們緊張的頭腦，同時也可以讓我們在欣賞文字的同時也欣賞自己和別人的內心語言，在觀看電影的同時也讓自己學到經典對白或是說話技巧，等等。在此，希望同學們積極參加，踴躍參與 班級活動，提高自己，借鑒他人，也促進交流。
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