<address id="ousso"></address>
<form id="ousso"><track id="ousso"><big id="ousso"></big></track></form>
  1. 活動策劃

    時間:2025-09-20 00:54:56 策劃書 我要投稿

    (精華)活動策劃4篇

    活動策劃 篇1

      一 活動主題: 感悟青春middot;感恩母校

    (精華)活動策劃4篇

      二 活動背景: 又是一年初夏時,又是一年離別季。20xx屆畢業生將帶著燦爛的笑容離開美麗的校園,開始新的征程。回首花樣的年華,歲月的如歌。從相遇到相識,從相識到相知,因為努力,所以收獲,有過開心,有過失落。在這個依依惜別的時刻,用實際行動感恩母校,用片片真情獻給恩師,真誠的希望我校學生黨員樹起一面榜樣的旗幟,學生干部站好最后一班崗,全體學生共同奏響文明離校曲

      三 活動目的: 畢業了,喜悅和離別都是畢業生的歌謠。此時此刻,畢業生在這里守候著這份來之不易又即將失去的光輝歲月,讓他們把自己的感情都寄托到這次活動中,為自己的大學生活留下最后一縷最燦爛的陽光,為了更加美好的回憶,為了更加美好的.明天。

      四 活動安排:

      1、“遠行從這里開始”—— 畢業生文明離校動員儀式

      對于畢業生,大學畢業是人生沉重歷程。畢業生文明離校動員儀式以“真真切切讓畢業生感到,四年的大學生活是值得留戀和思索的”為目的,分為展板條幅宣傳、離校寄語、相片及視頻征集、文明離校承諾書四大部分

      地點:大食堂門前

      2、“留下囑托、感恩母校”——畢業生交流活動

      畢業了,可能在大學四年的學習生活過程中有自己的想法,有自己建議,有自己成功的喜悅,有自己失敗的痛楚,有情感的歷程、生活的點滴,還有想對哪位恩師說的話,都把它們通過書面形式留下來。這是學校的財富,也是學弟學妹的財富。

      活動方式:動員儀式當天及平時宣傳時把信紙和信封派發給有需要的畢業生. .

      3、“見證成長,留下足跡” ——畢業生風采展。

      畢業生中征集到的圖片及視頻在活動后期利用展板等方式展覽。

      4、“文明離校 奉獻愛心” ——畢業生愛心捐贈

      設立捐獻點方便畢業生把可利用的書籍及衣物捐獻出來,送給有需要的貧困災區。

      地點:8#,2#宿舍樓前

      五、活動準備:

      主題展板一塊,小展板四塊(1#、2#、5#、8#各一塊),主題條幅兩條,信紙、信封150套,留言條若干,編織袋30個

      六、策劃書附錄:

      主題展板內容:激揚青春 放心飛翔

      條幅內容:心系農大,感恩母校 激揚青春 放心飛翔

    活動策劃 篇2

      一、活動引言:

      目前,校園墻面廣告隨意張貼、樓棟死角長期無人打掃、自行車亂停亂放、食堂打飯無序等不文明現象已影響了我校的校容的進一步提升,破壞了我校師生的生活及學習環境。立足身邊小事,改善校園環境,力爭為廣大師生展示一個特色鮮明、環境優美的校園是廣大青年志愿者的目標。為此我們應當積極發揮志愿者奉獻友愛的.精神提高同學們的文明意識去實現 文明校園、文明教室、文明食堂、文明大學生 的目標。樹立當代大學生的文明觀念,弘揚 奉獻、友愛、互助、進步 的時代新風。

      二、活動目的:

      1)改變車棚以及道路停靠的車輛無序、擁堵的狀況,讓車棚以及道路整潔有序,方便同學存車、取車、行走,構建良好的校園環境。

      2)美化校園環境,開展志愿者活動,為志愿事業奉獻一份力量。

      三、活動主題:團結互助,服務他人

      四、活動地點:東華理工大學校本部

      五、主辦單位:共青團東華理工大學校團委

      策劃承辦單位:東華理工大學青年志愿者工作部

      協辦單位: 各院系青年志愿者協會

      六、活動時間:每個單周的星期一

      七、活動形式:活動一, 整頓車輛、服務同學 活動

      活動二, 美化環境、服務同學 活動

      八、活動內容:

      活動前期準備:

      1)了解校園里面車輛停放比較雜亂的地方。

      2)開各院系青志協會長聯系會,通知本次活動并組織各學院自愿加入 之有序,取之有道 整頓車輛活動。大學生文明校園活動策劃書大學生文明校園活動策劃書。

      3)安排青年志愿者工作部的干事以及自愿參加的各學院青年志愿者協會的人員負責的區域。

      4)安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。

      5)在車棚以及道路旁掛上文明停車的牌子,提醒同學們有序停車。

    活動策劃 篇3

      1.活動背景

      七夕情人節是中國傳統情人節,由于國人越來越珍視中國的傳統文化、民俗節日,再加上商家每年大張旗鼓的宣傳炒作,七夕情人節已經成為情侶必過的節日之一。在傳統佳節來臨之際,本活動將配合主辦方營造濃郁的節日氛圍,為參加活動的來賓創造溫馨、歡快的交友體驗。

      2.活動目的

      主要渲染七夕節氣氛,提升主辦方親和力,通過活動促成來賓互動、攜手,從而良好的發展。

      3.組織機構

      主辦方:濱江工會

      協辦方:凱艾聯盟

      參與單位:待定

      4.參與媒體

      都市快報、青年時報、行報、浙商雜志等

      浙廣集團、杭廣集團電視媒體報道

      5.活動信息

      活動名稱:尋愛七夕(參考、待定)

      活動日期:8月20日

      活動場地:天堂軟件園

      參與人數:100人左右

      6.活動方案

      a. 前期籌備

      籌備委員會:負責派對籌備和順利進行。

      籌備委員會組成:由凱艾聯盟主要負責,并邀請主辦方主要負責人協助和督導。

      主辦方統計來賓資料,并填寫相關參與派對表格,要求來賓準備一份心儀小禮。

      b. 活動概況流程

      17:00

      來賓到場簽到

      17:00-18:00

      來賓用餐時間

      18:00 - 18:05

      司儀宣布開場,介紹到場嘉賓、參與來賓及七夕情人節活動概述

      18:05 - 18:10

      主辦方嘉賓致詞

      18:10 - 20:00

      參與來賓互動時間(參與來賓互動)

      20:00 - 20:15

      派對結束

      活動亮點設置

      為達到派對牽手成功的高潮,設置三個集體環節:

      愛的初體驗(根據籌備期反饋的來賓資料在投影上進行初步配對,為來賓選擇派對伙伴,進行游戲和各游戲環節)

      愛的小交換(來賓帶來的心儀小禮進行交換和遞送,進行第二步自主選擇派對心儀對象,掀起派對小高潮)

      愛的丘比特(請所有擁有心儀對象的女生蒙起雙眼,由男生進行輕吻儀式,以進一步確定牽手對象,并獲得情侶燭光晚餐大獎(待定),掀起派對高潮)

      現場設置小游戲專區

      (國學燈謎區、心理游戲區、DIY心儀小禮區、許愿放燈區等)

      設置小游戲專區為來賓提供初步了解,營造各種輕松氛圍。通過主場的晚會與客場游園活動的`結合調動參與人員的活動積極性,增強來賓的參與感。

      國學燈謎區:活動場地設七夕燈謎區,來賓可結伴在這個區域猜燈謎互動,謎面與七夕情人節主題相關,猜中的來賓 有相應的小禮品贈送。

      心理游戲區:活動場地設心理測試區,安排心理專家為來賓做簡單心理小測試,并為其做測試解析,同時專家可與來賓溝通,緩解工作等方面壓力。

      DIY小禮區: 活動場地設DIY手工區,DIY手工區可制作蓮花燈并寫下愿望,也可學做中國結、折紙、扎鮮花、氣球等。完成后可贈送給心儀對象或留念。

      許愿放燈區:活動場地水池設七夕情人節許愿放燈區,來賓可在DIY手工區自己制作蓮花燈并寫下愿望,在放燈區放燈,入夜后,水池中漂滿燭火,場景溫馨浪漫。

    活動策劃 篇4

     活動目標:

      1、在游戲中學唱歌曲,感受和表現歌唱中的弱起節奏。

      2、借助歌唱,動作表演和人際交流,體驗和表現歌曲中的幽默。

      3、大膽仿編歌詞,產生對“懶惰蟲”的否定情緒,知道要做勤勞的孩子。

      活動準備:

      歌曲的圖譜、一些幼兒勞動的圖片若干、歌名

      活動重點:

      能用詼諧有趣的的情緒、動作表現歌曲

      活動難點:

      根據歌詞內容能用不同情緒、節奏等表現歌曲。

      活動過程:

      、進場律動《趕小鳥》——入座律動

      二、創設情境,引出懶惰蟲的形象。(布置好亂糟糟的場景)

      師:這是怎么了?伸出我們勤快的小手,來整理一下吧!

      這里剛才還好好的,怎么一下子變成這樣了呢?一定有個懶惰蟲,讓我來找找吧!

      二、幼兒初步感受歌曲。

      1、教師清唱二遍,邊唱邊逐個指點幼兒,點到最后一幼兒問:“你是不是懶惰蟲?”

      2、引出歌曲的圖譜。

      師:看來這個懶惰蟲不是你們,那是誰呢?她藏在哪里呢?……哦,找到了,原來在這里呢!

      三、看圖譜學唱歌曲

      1、出示圖譜,清唱歌曲一遍

      提問:歌曲里唱了些什么?(教師根據幼兒的回答用歌聲回應)

      2、我再來唱一遍,你們仔細聽一聽,然后告訴我聽了這首歌心里有什么樣的感覺?

      (教師用肢體語言,邊唱邊表演有趣的動作)

      提問:誰來告訴我你聽了這歌,心里有什么樣的感覺呢?(有點滑稽、好笑、幽默、有趣)

      3、幼兒看圖譜學唱

      4、看譜慢速唱一遍(懶惰蟲很懶,我們唱懶惰蟲的時候應該快些還是慢些呢)

      5、邊表演邊唱,選擇幼兒自己創造的動作來演(我們一起來表演一下這個懶惰蟲吧!)

      四、學習創編歌詞:

      1、提問:你是懶惰蟲嗎?那你在家會幫爸爸媽媽做什么呢?幼兒自由回答:

      2、嘗試創編第二段:我是勤快人

      (教師選擇幼兒的.一種回答,出示圖譜)

      看圖譜跟唱:

      師:剛才×××說,她會洗手帕,我覺得她是個勤快的人,我要來唱唱最這個勤快人。

      ×××小朋友還會掃地,我們也來唱一唱會掃地的勤快人吧。

      邊動作邊唱

      我們一起來唱一唱、做一做這些勤快人吧。

      3幼兒創編、表演

      師:除了洗衣服、掃地,你還會做些什么?讓幼兒嘗試把說的唱進歌曲里。

      ●選一名幼兒嘗試我會擦桌子,我會擦桌子,我把桌子擦干凈。(我會自己擦桌子)

      你還會做什么能干的事,直接把它唱出來吧(個別幼兒——集體跟學——上來表演)

      五、完整歌唱,用不同情緒、動作表現歌曲。

      1、大家可真能干,本來這首歌是唱懶惰蟲的,我們又給它編了第二段“勤快人”,那我們就把這首歌取個《懶惰蟲和勤快人》的名字吧(出示歌名)

      2、一起把兩段連起來唱一唱,隨琴聲完整唱一遍。

      懶惰蟲和勤快人是完全不同的人,我們怎么樣唱才能表現出他們的不一樣呢?

      (懶惰蟲:唱的慢一些,懶散一些、滑稽一些;勤快人:唱的快些、有力些、高興點)

      3、集體表演:

      (1)要求前奏做簡單的動作,隨音樂一起表演(提示:表現出不同的速度和表情,第二段根據要求動作做)

      (2)繼續游戲:教師用動作告訴幼兒第二段唱什么。

      (3)邀請爸爸媽媽、客人老師一起表演。

    【活動策劃】相關文章:

    活動策劃 “活動策劃”08-06

    活動策劃團日活動策劃09-08

    班級活動策劃 活動策劃班級活動11-14

    [經典]活動策劃11-16

    活動策劃12-06

    活動策劃[精選]11-19

    【精選】活動策劃10-23

    (精選)活動策劃12-25

    活動策劃[經典]11-20

    (經典)活動策劃12-06

    <address id="ousso"></address>
    <form id="ousso"><track id="ousso"><big id="ousso"></big></track></form>
    1. 日日做夜狠狠爱欧美黑人