活動策劃

時間：2025-11-15 12:45:37 策劃書

活動策劃

活動策劃篇1

　　為關愛勤工儉學同學，提高他們的工作效率，改善學院的衛生環境，在學院領導的支持下，福建師范大學閩南科技學院助困辦公室將于11月12日晚7：00于101舉行“關愛貧困生”活動。

活動策劃

　　一．活動主題：“心連心，情暖閩科；手拉手，愛在助困”

　　二．活動對象：福建師范大學閩南科技學院貧困生

　　三．活動時間：20xx年11月12日晚7：00

　　四．活動地點：101

　　五．主辦單位：福建師范大學閩南科技學院助困辦公室

　　六.活動形式

　　1.播放PPT現場對崗位同學進行培訓

　　2.對優秀崗位同學嘉獎，鼓勵他們再接再勵，樹立自立、自信、自強的觀念

　　3.“ 現場大互動，冬季送溫暖” 通過游戲傳遞愛心，給當月生日的`崗位同學過一個溫馨的生日，讓他們感受到學院對其的關心，體會家的溫暖

　　七.活動流程:

　　活動前期，對活動的相關內容進行宣傳，培訓崗位同學,并把活動的相關任務下達到各個干事并做好準備工作；活動中期于11月12日晚7:00在101舉行”關愛貧困生”活動；活動后期，總結活動,談談此次活動感想.

　　八．活動費用；

　　布置宣傳費用200元，

　　獎品350元，

　　蛋糕150元，

　　總計700元

　　請學院領導審批

　　策劃書：福建師范大學閩南科技學院助困辦公室

　　20xx年11月6日

活動策劃篇2

　　一、活動背景：

　　我們要從小事做起，使同學們感受到學校的溫暖，從而擁有良好的心態。因此我們擬定面向數科院全體同學征集名言警句制作一批書簽，豐富同學們的課余生活，使同學們感受到外語院和學校的關心。

　　二、活動主題

　　通過面向外語院大一和大二全體學生征集一批名言警句制作成書簽，不僅豐富同學們的課余生活，更使同學們有積極向上的生活和學習態度。

　　三、活動組織者

　　外語學院學生會心理部

　　四、活動參加者

　　外欲學院大一、大二全體在校同學

　　五、活動目的和意義

　　通過使用同學們喜愛的`名言警句制作的書簽，對外，擴大外語院的影響力；對內，使同學們感受到外語院對同學們的關心，豐富同學們的課余生活，養成積極向上勝不驕敗不餒人生態度，更可以作為大學生活回憶的一部分。

　　六、活動時間

　　20xx年xx月xx日至x月x日

　　七、活動流程

　　1.面向外語院大一和大二全體同學征集自己喜歡的名言警句（或自己寫的勵志語句，字數均在40字以內）和校園生活、學習的日常照片（以風景為主，背景可以有同學出現）。（以上兩項可以任選其一，也可以都選）

　　2.整理、選定征集來的名言警句和照片（共計20份）；

　　3.對照片進行修飾，編排名言警句;

　　4.收集、編排所選定作品的作者的生活照，制作另類書簽；

　　5.印制書簽并整理；加以展示。

　　外語院學生會心理部

　　20xx年xx月xx日

活動策劃篇3

　　活動背景：

　　在現代社會很多老人都由于孩子長期在外，在心理上就容易產生孤獨感，這對他們老有所依，老有所樂就尤為重要。而敬老院的老人因為缺少關愛，最需要關懷。我們會為一個和諧，幸福的社會而不懈努力。

　　活動主題：

　　弘揚志愿精神，關愛老年群體

　　活動目的：

　　慰問敬老院老人，給他們送去一份關愛和溫暖。讓他們老有所樂，感受社會對老人的關懷。在社會中體現廣東藥學院護理學院的形象及學生的素質，體現我院系學生滿懷孝心，愛心的優良品質，讓他們銘記尊老愛幼的義務和責任，并且使同學們在活動實踐中鍛煉自己，加強人際交往能力，在活動中接受感恩教育，做一名孝敬父母的'好公民。

　　活動內容：

　　1、幫助敬老院的工作人員打掃敬老院的工作，例如：整理床鋪，擦玻璃，打掃院子，整理花草。盡我們的最大努力為老人家創造一個整潔的生活環境。

　　2、陪老人們聊天，因為老人們都喜歡回憶過去，我們陪他們聊天的時候要多傾聽，多問一些問題，讓他們回憶以前快樂的往事。我們在聊天的時候，要注意總結經驗教訓。

　　3、在聊天的過程中，幫老人們做一些小事，例如：梳頭，按摩，剪指甲，在點滴細節上關懷老人，給老人們帶去溫暖。讓他們感受到我們的小心和愛心。

　　4、為了給老人們帶去歡樂，我們還給他們表演節目，例如:下棋，耍長拳，唱歌，小品。并且老人們也有自己的拿手表演，大家可以一起游戲，讓老人們樂在其中，他們可以表演長粵劇，耍太極等（但是要注意老人們的身體狀況，要把老人們的各方面都注意到）

　　5、耐心的聆聽老人們的生活，可以了解到他們是否有未完成的心愿，我們盡最大的努力去幫他們完成。讓老人們感受到我們是真心的想要關懷他們。

　　活動流程：

　　1、10月29日上午八點準時在九棟樓下集合點到，，人員到位后集體踩車前往敬老院。

　　2、到達華洲敬老院后，要跟各位爺爺奶奶到招呼問好，把人員分成若干組，一部分去跟老人聊天，一部分搞衛生，一部分洗好水果給老人吃。

　　3、9：30左右，帶老人們到院子里觀看表演，首先，我們表演的是第一個節目是由兩個服務隊員合唱的粵劇，并且讓老人們參與，讓他們感受到最大的樂趣；第二個節目是由幾個服務隊員組合耍長拳；第三個節目是表演小品；接下來就是互動游戲，我們會跟老人家下棋，陪他們做一些益智的小游戲，陪他們聊天.最后就是大合唱等等……

　　4、活動結束后與老人們合影留念

　　5、11點準時離開。

　　注意事項:

　　1、行為舉止要大方得體，注意措辭用語。

　　2、切記在敬老院內大聲喧嘩，注意活動中老人們的情緒變化。

　　3、遵守紀律，聽從指揮，注意安全。

　　4、路途中，由負責人組織注意交通安全，盡量減少路途中費的時間。

　　活動經費預算

　　水果：香蕉，柑

　　小禮物：“不求人”還有一些話梅等小食

活動策劃篇4

　　活動引言：校園DV：一臺DV，一個腳本，一幫朋友，足以。

　　光影間，孕育著一種悸動，用另一種語言描述你我心中對青春的理解。青春是什么，青春就在我們身邊，在每一個我們笑過哭過卻又不曾止步的地方。XX年4月，這一次，看你演繹。

　　一、主辦單位：共青團鄭州大學委員會

　　鄭州大學學生會

　　二、協辦單位：鄭州大學各院系團委、學生會

　　三、活動時間： 3月29日— 5月17日

　　四、比賽主題：夢的演繹

　　五、參賽對象：鄭州大學全日制在校本科生

　　六、前期宣傳：隨第九屆網絡文化節整體宣傳同步進行。

　　七、參賽作品要求：

　　1.作品創作：作品既可取材自微小說、微劇本改編拍攝，也接受完全原創。參賽作品應該未公開發表過，片長限定在3-15分鐘之間，不限題材與類型，內容提倡活潑、新穎。鼓勵拍攝宿舍生活，校園情景喜劇等。

　　2.作品主題：圍繞 “我，我們，與夢想”展開，要求作品結合同學們的創造力，想象力，在現實生活的基礎上進行創作和升華；所創作作品能夠反映出鄭大學子開朗樂觀、奮進向前的精神狀態，展示出鄭大校園內積極向上、溫馨動人的校園生活；作品形式鼓勵有技術能力的同學能夠大膽創新，作品內容提倡活潑大方，幽默風趣，清新切實，避免低俗惡搞，盲目跟風。

　　3.參賽作品可通過攝像機、數碼相機、手機等工具進行拍攝。

　　4.作品語言以普通話(英語及方言需中文字幕)為主要發音語言。

　　5.作品大小：500Mb以內。

　　6.作品允許利用軟件（Windows Movie Maker、繪聲繪影、Premiere、Power Director，After Effects等）進行后期藝術加工；

　　7.片頭統一為“鄭州大學第九屆網絡文化節之夢的演繹·校園DV大賽”。

　　八、參賽形式：

　　1. 可以個人名義或者以團隊名義參賽，鼓勵跨院系，優勢互補，但需指定一名團隊負責人，以團隊負責人所在院系為參賽院系；

　　2. 參賽登記表見附件1。

　　九、作品提交：

　　請所有參賽者到共青團鄭州大學委員會網站（）下載并填寫相關報名表格，于 5月2日起至 5月4日前院系匯總報名表，并將院系報名表和參賽作品刻錄成數據光盤，每個院系推薦的作品原則上不少于2個，于晚上七點至九點交至沁春園三樓網絡信息中心辦公室。

　　十、比賽日程策劃：

　　1.宣傳動員

　　3月29日至 4月15日

　　此階段通過全方位的宣傳，使大家了解網絡文化節，了解夢的演繹·校園DV大賽。

　　2.劇本收集

　　4月16日至 4月21日

　　跟進各參賽隊伍的劇本構思情況，加強與院系聯系，對于參賽過程中的困難及時解決。

　　3.拍攝剪輯跟進

　　4月16日至 5月1日

　　此階段，加強與院系的`聯系，對于著手開始拍攝的隊伍，有困難的進行適度援助。

　　4.作品初選

　　5月2日至 5月5日

　　此階段，對提交的作品進行初步篩選。

　　5.網上投票

　　5月6日至 5月12日

　　在優酷設庫，統一上傳優秀作品（鄭州大學第九屆網絡文化節夢的演繹·校園DV大賽優秀作品），在微博中掛出鏈接進行展示，并且發起投票。

　　6.頒獎

　　5月13日至 5月17日

　　對于初步篩選出的作品，根據評委意見，進行獎項評定，并于閉幕式進行頒獎。

　　十一、獎項設置

　　團體獎：一等獎2個、二等獎3個、三等獎5個，另設最具創意獎、最具人氣獎各1個；

　　個人獎：最佳導演獎、最佳剪輯獎、最佳男演員、最佳女演員各1名。

　　十二、后續工作

　　1.將獲獎作品匯總剪輯，做出成功展；

　　2.收集各個院系對本次大賽的意見；

　　3.網絡信息中心成員自我總結活動經驗，形成文字稿，保存至郵箱，以期對今后的活動有總結作用；

　　4.請新聞中心對本次活動做后續報道和相關宣傳。

　　5.收集比賽期間的影像文件，做好記錄剪輯，作為部門記憶。

　　共青團鄭州大學委員會

　　鄭州大學學生會

　　網絡信息中心

　　XX年3月13日

活動策劃篇5

　　在我市成功申辦山東省第二十三屆運動會之際，迎來了第二個8月8日“全民健身日”，今年也是《全民健身條例》頒布實施第二年。組織開展好全國第二個“全民健身日”大型活動，對宣傳我市承辦第二十三屆省運會有重要作用，對于深入貫徹實施《全民健身條例》，全面展示《全民健身計劃綱要》頒布實施15年來，全民健身事業取得的.巨大成就，推動全民健身活動的深入普及，具有十分重要的意義。為切實組織開展好全國第二個“全民健身日”活動，特制定本方案。

　　一、活動名稱

　　濟寧市20xx年全民健身日活動大會

　　二、活動主題

　　全民健身志愿服務大行動

　　三、活動內容

　　1、健步行。

　　2、老年人健身項目展演推廣。

　　3、跆拳道表演推廣。

　　4、武術表演推廣。

　　5、輪滑表演推廣。

　　6、抖空竹表演推廣。

　　7、《全民健身計劃綱要》頒布實施十五年成就展。

　　8、紐崔萊嘉年華游戲。

　　9、紐崔萊健康體質檢測活動。

　　四、活動時間

　　20xx年8月8日8:00

　　五、活動具體內容

　　（一）主會場：健步行活動

　　（1）7：00，人員集合。

　　（2）8：00，開幕式。

　　（3）健步行開始。

　　（4）健步行結束，頒獎儀式。

　　（二）分會場：

　　（1）全民健身日濟寧市老年人健身項目展演推廣活動

　　①柔力球教授活動

　　②太極拳表演活動

　　③腰鼓表演活動

　　④健身球操教授活動

　　（2）全民健身日濟寧市抖空竹表演推廣活動

　　①集體群打，基本知識講授活動

　　②集體表演，空竹舞龍

　　③集體表演，疊羅漢

　　④個人表演，呼啦彩帶

　　⑤觀眾參與，現場教授

　　⑥個人表演，長竿空竹

　　⑦個人表演，異形空竹

　　⑧個人表演，長繩空竹

　　⑨觀眾表演

　　（3）全民健身日濟寧市查拳表演推廣活動

　　①基本功演練，現場教授

　　②螳螂拳表演

　　③空手奪刀表演

　　④集體拳，現場教授

　　⑤華拳表演

　　⑥月牙鏟表演

　　⑦八仙劍表演

　　⑧群眾參與，現場教授

　　（4）全民健身日濟寧市輪滑表演推廣活動

　　①團隊速滑

　　②兒童初學，現場教授

　　③雙人平花

　　④單人速滑

　　⑤兒童輪滑啟蒙，現場教授

　　⑥輪滑剎車

　　⑦挑戰極限

　　⑧群眾參與，現場教授

　　（5）全民健身日濟寧市跆拳道表演推廣活動

　　①集體品式

　　②拳法初學，現場教授

　　③腿法空擊，現場教授

　　④護具表演

　　⑤跆拳舞

　　⑥腿法連擊，現場教授

　　⑦破板表演

　　⑧特技表演

　　⑨雙節棍表演

　　（6）紐崔萊嘉年華游戲

　　①種子的旅程

　　②健康環環扣

　　③健康大灌籃

　　（7）紐崔萊健康體質檢測活動

　　（8）比賽場所免費對市民開放組織比賽

活動策劃篇6

　　【摘要】隨著我國經濟的高速發展，人們的生活水平日益提高，他們已經不再滿足于物質財富，而是更加注重精神需求。在這樣的情況下，群眾文化活動越來越受到社會大眾的關注和推崇，可以說群眾文化活動組織與策劃的好與壞，直接關系到廣大人民群眾的生活質量。本文就是在新時期背景下，對群眾文化活動的組織與策劃策略進行探究。

　　【關鍵詞】新時期；群眾文化活動；組織；策劃；策略

　　隨著時代的進步與發展，我國人民群眾不僅生活水平有了質的提高，其整體素質也得到了較大的提升，人們已經由追求溫飽的狀態轉變為對精神文化的追求，這也就促使了群眾文化活動的產生。群眾文化活動能夠滿足人民的精神需要，豐富其精神內涵，并且還能夠讓群眾直接參與到活動當中來，讓他們享受幸福感和愉悅感。為了能夠在新時期背景下，將群眾文化活動的作用充分發揮出來，就必須做好群眾文化活動的組織與策劃工作。本文對此進行了分析和研究，希望提出有效的策略推進我國群眾組織文化活動的發展。

　　一、新時期開展群眾文化活動的重要性

　　（一）推廣我國民間文化，豐富人民群眾生活。在群眾文化活動中民間文化也是其重要的組成部分之一，通過群眾文化活動的組織與策劃能夠推廣我國的民間文化，讓更多的人了解民間文化的豐富內涵，尤其是對于現在的青少年而言，由于受到外來思想的影響，他們的“哈韓”、“哈日”之風日益嚴重，而對于具有幾千年傳承歷史的我國民間特色文化卻不知其所以然。因此，開展群眾文化組織活動還能夠對青少年起到教育作用。

　　（二）促進我國經濟發展，維護社會穩定和諧。在新時期背景下，群眾文化活動的開展，不僅能夠讓文化活動的公益性質顯現出來，還為我國文化市場的繁榮發展貢獻一份自己的力量。通過群眾文化活動將我國社會資源進行充分的安排與利用，促進了我國經濟的可持續發展。

　　二、新時期群眾文化活動的組織與策劃策略

　　（一）做好組織群眾文化活動的準備工作。群眾文化活動本身是一個有組織的活動方式，因此，要想讓群眾文化活動將其作用充分發揮出來就必須先做好群眾文化活動的組織準備工作。首先要成立分工明確、權責清晰的群眾文化活動組織機構，群眾文化組織結構主要由機構組委會和相關技術人員等構成，機構組委會一般由相關部門的領導所組成，相關技術人員包括策劃人員、導演、燈光師、舞美師以及后勤等工作人員組成。其次，要想保證群眾文化活動的有效開展，必須要有強有力的資金支持，所以要做好群眾文化活動的資金籌集工作。其籌集資金的方式主要有以下幾種：第一，可以尋求組織群眾文化活動的主辦單位給予資金支持；第二，可以尋找相關企業的贊助與支持；第三，可以將每次活動所獲得的收益作為下一次組織群眾文化活動的`費用以及相關人員的費用；第四，尋求各方力量進行捐贈。當然，也可以使用多種渠道籌集資金來組織群眾文化活動。除此之外，在使用群眾文化組織資金的時候，必須要制作嚴格的經費預算計劃書，以保證在群眾文化組織活動開展的過程當中最大限度地確保資金的合理使用，防止因為資金的浪費，導致群眾文化組織活動無法正常有序地開展。最后還要提前做好群眾文化活動的應急預防方案，因為在群眾文化活動的組織過程中，會受到很多因素的影響，發生一些讓人措手不及的突發性事件，如天氣因素、現場環境、通信問題等等，這些都會影響到群眾文化活動的正常開展。首先工作人員在組織活動之前，應該對活動中可能出現的各種事件進行預測和分析。其次要根據預測和分析出的問題制作應急預防方案，避免意外事件的發生影響組織文化活動的開展。最后作為工作者必須要具有零風險的理念，將活動中可能發生的一系列問題盡早消除。

　　（二）善于利用地方優勢與資源，有效開展組織文化活動。為了保證群眾組織文化活動的有效開展，作為工作人員必須要能夠善于利用當地的優勢與資源，組織與開展適合本地人民的群眾文化活動。首先，工作人員可以將當地最具有特色的文化納入到群眾文化活動當中來，同時工作人員還可以利用在當地的人脈資源，采納多方意見，制定具有當地特色的群眾文化組織形式以及活動內容。其次，工作人員在利用當地有效資源時，應該堅持從群眾中來，到群眾中去這一原則，充分了解到當地人民群眾對于群眾組織文化活動的實際需求，從而制作出他們所喜聞樂見的群眾組織文化活動。最后作為工作人員，組織與策劃群眾文化活動時要具備明確的活動理念，一定要以人民的需求為組織與開展活動的出發點，然后結合當地的特色文化優勢，開展具有正能量、符合人民價值觀念的群眾文化活動。

活動策劃篇7

　　學習活動：我是小司機

　　設計思路：

　　最近我們開展了名為“小司機”的主題。在主題進行的過程中，孩子們從家里帶來了各種各樣的小汽車，非常喜歡玩汽車、開汽車。新綱要指出：教師要根據兒童的興趣、愛好、需要和發展水平，將周圍的自然環境、社會環境作為發展兒童的重要資源。小班的孩子模仿性強，我發現他們對做“小司機”非常感興趣。于是生成了本次活動。

　　活動目標：

　　1、在說說、玩玩中了解常見車輛的不同外形和功用

　　2、體驗做小司機的樂趣

　　活動準備：

　　1、心理準備：幼兒喜歡玩汽車，想做小司機，知道停車場的標志“P”

　　2、物質準備：①孩子們從家里帶來的自己的小汽車（小轎車、卡車、警車、救護車、消防車、賽車、玩具火車等）

　　②將桌面布置成馬路，在玩具柜面設立了一個小型的“停車場”（有小字樣的停車場的標志“P”）；教室門口的墻面貼上一個大字樣的“P”

　　③紅燈、綠燈的標志各一個，人行橫道線一條；110、120、119的數字卡

　　④錄音機、“我的小汽車”的'歌曲磁帶、套圈數個當方向盤（幼兒與教師人手一個）

　　活動過程：

　　一、玩車子

　　1、分散：幼兒拿出各式各樣的車子，在布置成馬路的桌面上自由的玩一玩、開一開。

　　2、教師個別交流，“你開的是什么車呀？什么顏色的？”“誰的車？”“這輛車要了做什么的呀？”（幼兒：小汽車、卡車、警車、消防車、救護車等）

　　二、說車子

　　1、集體：教師和小朋友集合在一起，說說車子的名字，（面包車、小轎車、警車、消防車等）。談論他們明顯的特征和主要的功用。

　　2、主要交流：警車、消防車、救護車的外形特征、功用和聯系電話。

　　T：這是什么車呀？（警車）（消防車）（救護車）

　　T：這輛車有什么用呀？（抓壞人、抓小偷）（救火）（救病人、把病人送到醫院里去）

　　T：那警車（消防車、救護車）是誰開的呀？（警察叔叔、消防員叔叔、救護人員）

　　T：我們要叫警察叔叔開車來抓小偷怎么辦？（打電話）

　　3、教師向小朋友介紹通知警察叔叔打110；消防員叔叔打119；救護人員打120。出示字卡。

　　三、開車子

　　1、游戲：“我是小司機”。T：小朋友，我們玩了很多小汽車。那我們也來做小司機，開自己想開的車子，到外面開一圈，怎么樣？

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　　2、T：你們想開汽車到那里去呀？（肯德基、南橋、奶奶家……）

　　3、教師分發套圈當方向盤，T：“我們開車子，出發嘍！”（錄音機播放“我的小汽車”的音樂數遍）

　　4、T：車子開呀……開，開到十子路口，前面有紅綠燈。現在紅燈亮了，車子要怎么樣呀？（教師出示自制的紅燈標志）

　　S：停下來。

　　T：那這條一條條白的是什么呀？（人行橫道線）車子停在人行橫道線旁邊，讓行人走過去。（配班老師做行人，走過）

　　T：現在綠燈亮了。（教師出示自制的綠燈標志）

　　S：我們可以開過去了。

　　5、T：哎呀！那里好象著火了，我們要什么車去幫忙呀？

　　S：消防車

　　T：哪個小司機開了消防車呀？來，我們一起去幫忙。

　　6、教師根據當時情況，適時加減幼兒模擬開警車和救護車的活動內容。

　　四、停車子

　　1、小結：T：小司機們開了很多路（開過了十字路口，救了一場大火……），要休息一下。來，我們把車子停好。停到那里去呀？（停車場）

　　2、教師和孩子們一起找停車場。（教室的門口旁）

　　3、T：小司機們把車子都停好了，下車休息休息。

活動策劃篇8

　　一、幼兒園托班體育教案：捉蝴蝶

　　活動目的：練習向上縱跳摸高的動作

　　活動準備：塑料紙折成大蝴蝶系在一根竹竿上

　　活動過程：

　　一、組織幼兒到戶外做模仿操，要求幼兒要有力度，動作協調

　　“小朋友，你們看，今天天氣多好呀！我們一起去做做運動―模仿操。

　　二、出示蝴蝶，激發幼兒捉蝴蝶的興趣

　　“剛才的模仿操，小朋友模仿得真棒（出示蝴蝶）咦？這是誰呀？”

　　三、師示范講解游戲玩法和規則

　　1、師示范講解，重點示范向上縱跳摸高的動作

　　“我們呀，要玩一個捉蝴蝶游戲，小朋友看看，蝴蝶它系在竹竿上，你們可要向上縱跳摸到蝴蝶才算是贏了（師邊說邊示范）。”

　　2、提出游戲要求

　　①在指定區域內玩②注意安全

　　“小朋友，玩的時候可別推、擠，注意安全，而且要在我們區域范圍內玩哦。”

　　四、組織幼兒游戲，重點指導幼兒做縱跳摸高動作。

　　五、游戲反復進行幾次。

　　六、以“天黑了，回家了”結束活動。

　　二、中班體育教案：捕蝴蝶

　　【活動意圖】提高幼兒投準的能力

　　【活動目的】發展幼兒的手眼協調性，練習幼兒大肌肉靈活性，鞏固幼兒對數序的理解。

　　【活動準備】碎花布頭、壓膜好的小花、棉花、大米、竹竿、舊蚊帳頭、粗鐵絲。

　　制作方法：

　　1、用粗鐵絲圍成圓，用即時貼纏繞固定，并用舊www.jiankangju.com蚊帳或紗簾用鐵絲固定成網兜型，在鐵絲下方用竹竿固定，把壓好膜的小花用針先縫在邊上裝飾，捕蝶網即成。

　　2、用碎花布制成蝴蝶形狀的沙包（中間裝米，外邊用棉花包裹）既有重量又不會傷到幼兒，把數子卡片固定在蝴蝶上即可。

　　適合年齡和地點：可在戶外或室內體育活［www.jiankangju.com)動中進行，適合3-5歲幼兒

　　操作方法：

　　1、3-4歲幼兒可一人拿網，一人扔蝴蝶，投到網中。

　　2、4-5歲幼兒可按數序投蝴蝶沙包至網中。

　　三、中班體育教案走路

　　游戲活動設計領域：藝術、健康

　　活動目標

　　1、激發幼兒樂于參與體育游戲的興趣，體驗游戲的樂趣。

　　2、培養幼兒的創造力及平衡能力。

　　3、練習多種行走方法，鍛煉幼兒腿部肌肉力量。

　　活動準備

　　高蹺、大鞋子、呼拉圈、沙包、部分動物頭飾

　　課件、音樂帶、錄音機

　　活動過程

　　1、與幼兒對音樂學“高人矮人”進入活動室，并作為準備活動。

　　2、提問幼兒剛才是怎樣進入活動室的`，并請幼兒想出更多的走路方式。

　　3、請幼兒將想出的走路方式表演給大家看。

　　4、請幼兒看課件，欣賞老師帶來的走路方式。

　　5、播放音樂，請幼兒模仿喜歡的走路方式。

　　6、請幼兒自由選擇輔助材料進行練習，提醒幼兒要注意安全。

　　7、請幼兒分組展示。

　　8、帶領幼兒做放松練習。

　　9、播放音樂，請幼兒模仿歌曲中小動物的走路方式，走出活動室，結束活動。

　　[作者：王艷芳作者單位：山東省利津縣第一實驗幼兒園］

　　四、中班體育活動《送貨》教案

　　［活動目標］

　　1、練習雙腿夾住大沙包跳的動作，發展彈跳能力。

　　2、能用雙腿內側夾住沙包，控制腿部肌肉，雙腳連續向前跳。

　　3、培養幼兒的發散思維能力。

　　［活動準備］大沙包人手一個、大墊子4塊、課前畫好貨物的家。

　　［活動過程］

　　一、幼兒手持大沙包四散站在活動場地，跟隨教師做熱身活動，重點活動踝關節和做雙腿夾包跳的動作。

　　二、利用不同方式送貨。

　　1、師：今天我們玩一個送貨的游戲，大沙包就是我們的貨物，我們要把貨物從東邊的這個家送到西邊的家里，要求是不能用手拿。請小朋友動腦筋想一想，怎樣既不用手又能把貨物穩穩的送到西邊的家里。

　　2、幼兒用自己想到的方法，把貨物運到目的地。

　　3、幼兒換一種方法再把貨物從西邊送回東邊。

　　4、個別幼兒示范自己的送貨方式，其余幼兒模仿其動作送貨一遍。大約請4—5名幼兒示范。幼兒示范時可以請其余幼兒坐在地上觀看，以緩解下肢的勞累。

　　三、增加大墊子，提高送貨難度，并調節下肢活動強度。

　　1、師：在送貨的路上，多了兩個障礙物，就是大墊子。小朋友過墊子的時候是不能用腳踩的，要注意保護它。請小朋友想一想，怎樣不用手拿貨物，又能帶著貨物爬過墊子呢？

　　2、幼兒分坐在大墊子的兩邊，請個別幼兒示范。

　　3、幼兒站成兩隊，一個跟一個用自己喜歡的方式把貨物運過墊子，繞過前面的兩堆貨物，從兩邊返回，站到最后一個小朋友的后面，繼續送貨。規則是不能用手拿貨物。

　　四、進行送貨比賽。

　　1、師：現在我們來進行一個送貨比賽，每隊第一個小朋友把貨物運過大墊子，再把貨物夾在兩條腿之間往前跳，繞過本隊的貨物后，從兩邊返回，拍第二個小朋友的手，站到隊伍的最后面，第二個小朋友再進行送貨。哪隊最后一個小朋友先把貨物送回來，哪隊是勝利者。

　　2、教師示范。

　　3、幼兒按要求比賽兩次。

　　五、講評比賽情況。幼兒為勝利歡呼（把沙包扔向空中接住）。

　　六、幼兒站在大墊子旁邊做“機器人”的游戲放松。

　　七、幼兒幫教師收拾場地，回教室。

活動策劃篇9

　　一、活動背景

　　教師辛苦勤勞就像園丁，耕耘著我們的心田，教師嘔心瀝血就像蠟燭，照耀著我們的前程。一年一度的教師節就要到來了，請讓我們以微薄的力量，帶上我們充滿愛意的禮物，送上濃厚真誠的祝福，為我們親愛的書記、輔導員、老師道一聲：“老師，您辛苦了!”

　　二、活動目的

　　計算機學院的領導、老師們為我院十多年來的發展做出不不小的貢獻，在這些年來，我院學子在科技競賽等各方面中屢獲大獎，都離不開學院領導、老師們的辛勤教導、默默培養。為了讓老師們過上一個難忘而富有意義的教師節，我們將為各位領導老師獻上自己的一片心意，讓他們感受到我們的濃濃愛意。

　　三、活動時間

　　9月9日-9月10日

　　四、活動地點

　　學院領導、老師各辦公室

　　五、主辦單位

　　計算機學院團委、學生會、律委會

　　六、活動流程

　　1.由組織部寫一份教師節倡議書，倡議我院各班級的.同學通過發送短信、打電話或者送祝福活動向書記、輔導員、各科任老師致以節日的問候。(班級若有相關活動可聯系宣傳學術部進行宣傳報道)

　　2.9月9日當天上午，我院分團委、學生會、律委會的學生干部到學院各辦公室打掃衛生，安排宣傳學術部負責照片采集與新聞稿撰寫。

　　3.9月9日，分團委、學生會、律委會學生干部代表給辦公室各領導、老師送上我院學生干部的愛心禮物。其中，學院書記、輔導員辦公室送一些實用擺件(可以粘一些便事貼等，能記錄日常工作的一些物品)。而送給授課老師的是我們精心填寫的祝福賀卡。確保禮物都能及時送達領導老師手上。另外再安排宣傳學術部負責照片采集。

　　4.9月10日，學生干部向我院的領導和各輔導員發送節日祝福短信。

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