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  1. 活動策劃

    時間:2025-12-16 04:00:53 策劃書

    活動策劃

    活動策劃 篇1

      一、活動設計思考

    活動策劃

      農歷九月初九是我國的重陽節,重陽節又叫“老人節”,尊老、敬老是中華民族的傳統美德,所以結合重陽節開展關于“尊老、敬老”為的主題活動是非常必要的。在重陽節,孩子們通過與敬老院的老人們及自己的爺爺、奶奶們一起聯歡、登高等活動,用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護,培養尊老、敬老的良好品質。通過這些活動,可以幫助幼兒豐富以下經驗:①農歷九月初九是我國的重陽節,又叫“老人節”。②爺爺、奶奶非常關心小朋友,我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的.方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

      二、各年齡段主題活動目標

      年齡段主要經驗小班(1)知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日,體驗他們對自己的愛,激發尊敬他們的情感;(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中,感受相互關愛的溫暖和快樂中班(1)知道重陽節是我國的傳統節日,是老人的節日,初步了解重陽節的風俗習慣;(2)樂意參與重陽節的相關活動,嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀;(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛,激發關愛老人的情感大班(1)通過調查、交流等活動,了解重陽節的來歷和一些風俗習慣;(2)積極參與敬老活動,大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情;(3)在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助,進一步激發關愛老人的情感

      三、主題活動實施概況

      年齡段序號活動名稱主要涉及領域組織形式小班1為爺爺、奶奶做臉譜藝術集體2欣賞童謠《小板凳,你莫歪》語言集體3找爺爺(奶奶)藝術集體中班1我為爺爺、奶奶做餃子藝術區域2奶奶,對不起語言分組3奶奶夸我孝順兒語言分組4給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿藝術集體5我和爺爺、奶奶過重陽綜合集體大班1讓座語言分組2爺爺、奶奶的一天語言區域3爺爺、奶奶的好幫手社會、語言個別4制作重陽糕健康集體。

    活動策劃 篇2

      一、活動背景

      XX年10月,國務院印發了《關于加快發展體育產業促進體育消費的若干意見》(以下簡稱《意見》),部署積極擴大體育產品和服務供給,推動體育產業成為經濟轉型升級的重要力量,促進群眾體育與競技體育全面發展,加快體育強國建設,不斷滿足人民群眾日益增長的體育需求。《意見》把全民健身上升為國家戰略,把增強人民體質、提高健康水平作為根本目標。

      工商管理學院歷來重視對學生身體素質的`培養,在校運會中已榮獲三屆冠軍。工商學子在運動中充分發揮了團結一致、不怕吃苦的精神,體現出工商人蓬勃的朝氣和昂揚的斗志。

      二、活動目的

      為鼓勵學生走下網絡、走出宿舍、走向操場,積極投入到體育運動中,同時充分挖掘學院在攝影、編輯、計算機應用方面的人才,工商管理學院宣傳中心特此舉行以運動風采展示大賽。

      三、活動名稱

      工商管理學院運動風采展示大賽

      四、組織機構

      主辦單位:河南財經政法大學工商管理學院團委

      策劃承辦單位:工商管理學院宣傳中心

      負責人: 陳宏達( )

      五、活動形式及作品要求

      作品表現形式為圖片、視頻、文字三類。

      1、視頻時長三分鐘以內;

      2、每人遞交圖片不超過10張;

      3、征文:以“與運動結緣”為主題,講述自己在日常運動、集體項目或者運動會中的體會和感悟,字數在500~1000,文體不限。

      4、內容積極向上,可用獨特的視角、深刻的見解展現運動的魅力;

      5、嚴禁抄襲,一旦發現,取消參賽資格。

      六、參賽對象

      工商管理學院全體學生

      七、比賽安排

      1、截止時間:4月27日

      2、作品投遞:發送至宣傳中心郵箱 并附注作品類型、作者、班級、學號。

      八、評比規則

      (一)圖片

      1、圖片由宣傳中心記者站及美編部聯合篩選出優秀作品;

      2、優秀作品將通過微信、微博、網站等平臺發布,由我院學生投票進行第二輪篩選;

      3、將學生網上投票選舉的結果交由團委老師審核,確定最終獲獎作品。

      (二)視頻

      1、由宣傳中心網絡部初步篩選;

      2、將篩選結果交由團委老師審核,確定最終獲獎作品;

      (三)文字

      1、由宣傳中心記者站初步篩選;

      2、將篩選結果交由團委老師審核,確定最終獲獎作品;

      九、獎勵設置

      根據作品的分類,將設置圖片、視頻、征文三類獎項:

      1、9張優秀圖片作品,每張圖片作品可獲得1分的綜評分;

      2、1個優秀視頻作品,作者可獲得3分的綜評分;

      3、6篇文字作品,每篇作品作者可活動2分的綜評分;

      優秀獲獎作品將在院報刊登并通過學院官方微博、微信、網站展示。

    活動策劃 篇3

    【公民選主(舉)】

      公民(顧名思義,公:男性,意指酒吧男性吧客,主,公主),選什么呢?選酒吧之花啦!人氣不錯的酒吧,肯定美女如云,有些美女,可喜歡表現自己了,可受哥哥們的愛戴了,可希望變成酒吧最受歡迎的公主了,那么,我們滿足她們吧!(切忌,不可隨意拉不開放、低調、有主、貞烈的美女玩此游戲!)在酒吧醒目位置做一塊照片墻,要參加活動的美女們拿來最靚麗的照片置于墻上,照片下設置一個有機玻璃做的投票箱,如此操作:凡在酒吧消費***元的客人,即獲得選舉權,交錢買單后,服務員送來一張選票(蓋上公章更好玩),上面可留下買單者的電話號碼,然后根據自己的喜好投票,酒吧策劃好周末的選美活動,屆時隆重頒獎!要搞得跟選世界小姐似的.,獲獎者要發表感言。美女們都喜歡攀比的,看著自己的投票箱明顯少于別人,誰不會拉人來添磚加瓦呢?嘎嘎~~~老板會笑得岔氣的~~選舉完畢后,在每位美女的投票欄里選出一位幸運兒,今晚美女就陪你嗨皮了~~(我只想到陪你喝酒,至于其他,看你自個的能耐了)

      【焰火扎堆晚會】

      這是我去年的一個創意,每到過年,各家各戶都有煙花爆竹,各玩各的,沒意思,還不如集中到酒吧來一起燃放,獨樂樂不如眾樂樂嘛,大伙湊個份子一塊高興。(呵呵,酒吧就省得買了,不花錢賺個滿天星,嘎嘎)

      【小游戲--精確喝酒】

      這屬于極度無聊時玩的小游戲,在啤酒瓶子上用筆畫一個刻度,要正好喝到這個位置,否則輸的買單買酒。這還不算損的,我酒吧還有極度無聊比喝濃芥末汁的。

      【舊書換咖啡(啤酒)】

      適用校園酒吧、文藝清吧。此類酒吧在開業初期,可用這個很文藝很有品的活動打開局面、籠絡客人、培養有一定品位的消費群,張貼告示,帶*本書來,可以換群本酒吧咖啡(啤酒)一杯,最好選擇下午,因為這個時段生意比較清淡,吧主有時間和客人輕松交流、培養感情。管他(她)帶什么書來(當然最好是有點品位的書籍),奉上咖啡就是,目的就是培養客源,同時增加酒吧的儲書量,一舉兩得。

    活動策劃 篇4

      為了豐富同學們的文體娛樂生活,增進班級友誼,緩解大家臨畢業的焦慮不安,于20xx年4月2日18:00在燈光籃球場舉辦了“交織籃球情,幻化青春夢”的主題完滿班級活動。

      同學們總共分為兩個組四個隊,現場氣氛異常活躍,歡呼聲、吶喊聲讓這次活動氣氛不斷升溫。未比賽的同學還充當起了啦啦隊,不時的為比賽加油助威。

      比賽開始的那一刻便點燃了球員們的熱情,各種進攻與巧妙的防守讓在場的同學忍不住叫好。球員與球員之間配合默契,傳球熟練,直逼籃板。展開了一輪輪投球,球員動作帥氣利落,雙方球員情緒高漲。在啦啦隊員的吶喊助威下,球場氣氛十分活躍。

      燃起籃球之魂

      畢業季籃球賽是一次充滿娛樂趣味與競爭快感的盛會,這里有旗鼓相當的激烈對抗,有惺惺相惜的實力比拼,有集體助威的團結一致和彌足珍貴的畢業感動。

      此次活動讓同學們在臨畢業的緊張焦慮的`時候放松身心,感受集體的力量和溫暖。更增強了同學們相互之間的交流溝通。

      機制1502班舉辦“書香校園 傳送經典”完滿班級活動

      為了迎接“世界讀書日”的到來,打造“書香”校園,使同學們更加積極主動的閱讀書籍。機制1502班于4月8日18:00在藝術中心前廣場舉行了“書香校園,傳頌經典”攝影展完滿班級活動。

      同學們積極展示自己近期的閱讀情況,借助“致敬經典·書香校園”這股清流,讓經典照亮人生,讓詩歌潤澤心靈,讓傳統文化教育能夠在學院這片有深厚教育文化底蘊的沃土中茁壯成長。

      繼續完滿之路

      一早起床,可以讀書;午間休息,可以讀書;睡覺之前,可以讀書。只爭朝夕,就是在你茫然的時候,可以選擇讀書;只爭朝夕,就是在你沮喪的時候,可以選擇讀書;只爭朝夕,就是在你懶散的時候,可以選擇讀書;只爭朝夕,在你還擁有夢想的時候,趕緊讀書,選擇讀書,就選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇讀書,就選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由;“人生應該讀幾本墊底的書。”這是人民教育家陶行知說的一句名言。我們即將迎來又一個“世界讀書日”,同學們,讓我們和書籍交朋友吧,讓書籍成為我們成長的基石,讓書香溢滿我們的校園。

    活動策劃 篇5

      ——公共管理學院20xx級本科11月團日活動

      一、活動宗旨:為響應湖北省團委“三走”活動,增強學生主觀能動性,豐富大學生生活,

      提倡綠色出行,宣揚低碳理念。同時豐富同學們的課外生活,加強同學們之間的交流和團結,營造良好的氛圍。

      二、組織機構:公共管理學院20xx級本科班委

      三、活動方式:環東湖騎行,宣揚環保綠色出行;在東湖進行垃圾收集,進行放風箏、解手 鏈等一些列趣味活動

      四、活動時間:20xx年11月2日13點30分

      五、活動地點:東湖

      六、活動人員:20xx級本科團支部全部人員

      七、活動流程:20xx年11月2日13點30分集合之后,按照原定路線騎行至東湖,在目

      的地分組進行環保宣傳,向路人宣傳低碳理念以及本次團日活動的意義;之后 按照小組進行垃圾收集;收集完畢后集合進行游戲(放風箏、解手鏈等有益于 交流團結的各種活動);最后稍作休整返回學校。

      八、項目預算:1、租車: 8 輛×30元/輛= 240 元

      2、零食、水果類:100元

      九、注意事項:由于本次團日活動是在校外進行,并且要進行騎行,同學們要格外注意自己

      的人身財產安全,需要班委積極主動維持本次活動的.秩序,在活動開始和結束時及時清點人員以及財物,務必保證每位同學的安全和本次活動的順利進行。 (建議在出發之前進行分組,并要求每位組長和組員互留聯系方式,以便于聯系)

    活動策劃 篇6

      1.活動背景:

      為積極響應團市委的號召,深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神,廣泛教育引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,永遠熱愛我們偉大的祖國,永遠熱愛我們偉大的人民,永遠熱愛我們偉大的中華民族,努力為實現中華民族偉大復興的“中國夢”而成長成才,中藥1201團支部積極響應,開展“中國夢,青春行的”主題團日活動。

      2.活動主題:

      學習十八大精神,暢談我的中國夢,努力踐行,青春昂揚斗志,共創輝煌!

      3.活動目的:

      通過暢談“中國夢,我的夢”引導學生樹立夢想,努力奮斗,報國家,意義深遠,影響深刻。通過活動,進一步感悟“少年智則中國智,少年強則中國強;我的夢是中國夢,中國的夢是我們的夢”的`深刻內涵。將夢想轉化為每一天的具體行動,化做一種無形的動力,青春奮斗每一天!

      4.擬達到的目的:

      通過學習黨的十八大精神,了解當前形勢、黨執政理念的深刻內涵,第一時間學習好、宣傳好黨的“十八大”精神,加強團員青年對黨的認識,通過此次團日活動,帶領團員青年團結一致,一心一意跟黨走。

      5.參加人員范圍:

      中藥1201團支部成員。

      6.方案實施:

      (1)暢談中國夢

      團員青年面對面,吐露心扉怎樣理解“中國夢”,并發表自己的觀點,在黨的十八大精神內涵的基礎上,結合國家發展和家鄉建設成就,闡述“中國夢”的重大意義。

      (2)觀看視頻“我的夢”

      事先讓團支部成員思考自己的夢想,并用攝像機錄下來,制作成視頻,在活動開展日進行播放。

      (3)暢想我的夢,青春踐我行

      把團支部成員分成五個組,每個組選出九個人,各組之間比賽三人跑(用布條把三個人的腳綁在一起,同步前行,首先到達終點的組獲勝。班長為前兩名先到終點的小組成員頒發獎品——大棒糖。

      (4).團支部成員合影留念

      7.活動地點:318,418教室

      8.活動時間:20xx年4月10日

      9.宣傳方式:QQ群、團支部微博、人人

      10.經費預算:

      布條:3元大棒糖:20元橫幅:48元共計:71元

      11.活動主辦方

      南京中醫藥大學翰林學院團委中藥1201團支部

    活動策劃 篇7

      活動目標:

      1.回憶并生動描述自己和同伴舞蹈時的不同姿態和表情,體驗集體舞蹈的快樂。

      2.在欣賞的基礎上,發現動態的變化規律,嘗試用剪團花的方法表現跳舞的人。

      3.發展幼兒小肌肉的運動和協調能力。

      活動準備:

      1.課件:跳舞的'圖片或欣賞資料。

      2.剪刀,筆,油畫顏料,海綿球等。

      3.歡快的舞曲。

      活動過程:

      1.播放舞曲,幼兒隨音樂自由舞蹈。

      2.引導幼兒講述自己與同伴跳舞時的不同姿態和表情。

      (1)教師:你會跳舞嗎?會跳什么舞?做一個最美的動作給大家看看。你跳舞時的心情怎么樣?有什么樣的表情?

      (2)再次播放音樂,跳集體舞,音樂一停,做一個和別人不同的動作。

      教師:跳集體舞時小朋友是怎樣圍成一個罔的?做了哪些動作?怎么做的?

      3.播放課件,引導幼兒欣賞表現不同舞蹈姿態的作品,探索運動變化的規律和剪紙的方法。

      (1)教師:他們在做什么?怎么做的?做這些動作時,身體的哪些部位發生了變化?

      (2)教師:猜猜,它是怎么剪出來的?先怎么做,后怎么做?哪些地方可以作為連接點?

      4.幼兒進行創作。

      (1)重點:找準連接點。

      (2)難點:人物動態的表現。

      5.幼兒拓印,教師指導。

      (1)教師:你會怎么跳呢?你能做給大家看看嗎?怎樣印得更漂亮? (對稱、漸變、間隔)

      (2)指導幼兒進行漏印活動,關注細節的拓印。

      6.展評幼兒作品,集體交流制作中遇到的問題。

      活動建議:

      ☆活動延伸 學習剪一些連續的圖案,并嘗試用漸變、對稱、間隔等方法拓印各種剪紙作品。

      ☆家園共育 和家長一起學習民間剪紙的基本方法。

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