活動策劃

時間：2025-07-28 05:58:08 策劃書

活動策劃

活動策劃篇1

　　為了更好的推動我校dv影像的發展，讓大學生體驗dv影像的魅力，成功舉辦了三屆的dv影像節全面升級。第四屆dv影像嘉年華現面向全校及蘭州市內各大高校進行作品征集，并于10月在西北民族大學榆中校區籃球館舉行盛大的頒獎典禮，12個大獎等你拿。還猶豫什么呢?趕快拿起你手中的dv，拍攝屬于你自己的dv影像，一起參加我們的.dv影像嘉年華吧!

活動策劃

　　(一)參賽作品要求

　　1、作品主題不限，但應與大學生生活相關為佳;

　　2、作品題材不限，可為故事片、紀錄片、新聞紀實片、廣告片、mtv、flash動畫等;

　　3、作品內容要求健康、積極向上，不能有色情、暴力內容;

　　4、參賽作品必須是參賽者自行創作表演的，擁有獨立的版權、著作權和肖像權。如因參賽者剽竊他人的作品而產生的法律糾紛，由參賽者自行承擔法律責任，主辦方概不負責;

　　5、作品時長不限，但應以60分鐘以內為佳。

　　6、作品在參賽之前未公開上映或參加其他同類別的比賽，已參加過其他比賽并獲獎的作品僅可以參加組委會特別獎的評選。

　　7、作者擁有該作品的所有權，在dv影像嘉年華舉辦期間，該作品所有權歸dv影像嘉年華組委會及作者所有。

　　(二)參賽對象

　　1、各高校(主要為西北民族大學)在校大學生。

　　2、作品以個人、班級、工作室、社團、學院或學校的名義報名參賽。

　　(三)作品提交

　　1、所以參賽作品必須以“數據光盤”形式上交。

　　2、參賽作品需附上作品簡介，包括作品主要負責人的姓名、院系、專業年級、聯系電話(請以word文檔的形式同時刻在光盤上)。

　　3、每部dv作品必須附上至少一張宣傳海報(同時刻錄在光盤上)。

　　4、作品提交截止日期：9月30日。

　　5、作品提交方法：所以參賽作品請提交到西北民族大學榆中校區現代教育技術學院團總支辦公室或在活動期間直接交給活動宣傳人員。

　　本部的參賽作品請交至學院統一收集之后由各學院團總支書記負責通過校車運送。

　　校外的參賽作品請直接與現代教育技術學院團總支辦公室或負責人直接聯系。

　　6、所有上交作品主辦方不予以退還，請參賽者自留備份。

　　(四)獎項及獎品設置

　　1、最佳配樂獎獎杯一座，證書一份，獎金200元;

　　2、最佳攝影獎獎杯一座，證書一份，獎金200元;

　　3、最佳編劇獎獎杯一座，證書一份，獎金200元;

　　4、最佳剪輯獎獎杯一座，證書一份，獎金200元;

　　5、最佳導演獎獎杯一座，證書一份，獎金200元;

　　6、最佳紀錄片獎獎杯一座，證書一份，獎金200元;

　　7、最佳廣告片獎獎杯一座，證書一份，獎金200元;

　　8、最佳mtv獎獎杯一座，證書一份，獎金200元;

　　9、最佳動畫片獎獎杯一座，證書一份，獎金200元;

　　10、最佳男演員獎杯一座，證書一份，獎金200元;

　　11、最佳女演員獎杯一座，證書一份，獎金200元;

　　12、最佳影片獎獎杯一座，證書一份，獎金200元。

　　13、組委會特別獎證書一份。

　　注：以上獎項若沒有該項目的作品，則獎項空缺。

　　(五)參賽聯系方式

　　西北民族大學現代教育技術學院團總支辦公室：

　　聯系人：黃俊翔電話:

　　共青團西北民族大學委員會

活動策劃篇2

　　一、活動背景：

　　為了豐富和活躍校園文化生活，提高我院學生的綜合素質，增強學生之間的友誼和競爭意識，營造健康向上的氛圍。

　　二活動意義：

　　1、豐富我院師生業余生活。

　　2、調動我院學生參與活動的積極性。

　　3 、為了豐富和活躍校園生活，增加學生之間的友誼,提高我院學生身心素質,推進我院社會主義精神文明建設，增強同學的競爭意識。

　　三、活動時間：XXXXXX

　　四、活動地點:XXXXXXX

　　五、活動開展形式:大眾五子棋比賽.

　　六、活動內容:選手進行五子棋比賽.

　　1、活動報名要注明姓名,電話,性別,基本信息,確保信息通知到位.

　　2、比賽前要通知到位,要求同學帶上學生卡,以防代賽,通知準確時間、地點、規則.

　　3、開始一輪比賽.

　　4、開始二輪比賽.

　　5、開始季軍爭奪,冠軍爭奪.

　　6、為獲獎者頒獎.

　　7、所有獲獎者和集體將公布全院。

　　七、具體安排(比賽規則)：

　　1、比賽時間每人十分鐘,從對方落子開始計時,自己落子及時結束,以快棋形式一局決勝負.

　　2、①比賽分為8組,小組內進行循環賽,贏3分,平1分,輸不得分,得分最高者進入第二輪.

　　②8人抽簽分4組,同時抽簽決定自己的棋色,一對一PK,贏的'進入下一輪. ③4人按同樣抽簽分2組,贏的進入冠軍爭奪,輸的進入季軍爭奪.

　　3、比賽中不得悔棋,如悔棋員選手直接取消比賽資格,并判另一方獲勝.

　　4、大賽期間，不得在比賽場地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進行，情節嚴重者將給予警告并扣除其所在專業部分得分。若出現辱罵、打架等嚴重影響比賽正常進行行為或者違反體育競賽道德的棋手，將被取消個人參賽資格.

　　八、活動宣傳：

　　1、由院學生會宣傳部以海報方式告示全院。

　　2、由廣播站以廣播方式告示全院。七、活動開展:

　　3、打印策劃傳單并發至各班。

　　4、各專業班長、文體委員在本班宣傳，協助開展此次活動

　　九、獎品設置: 略

　　十、經費運算: 略

　　十一、細節問題:

　　①通知要到位,要安排專人通知.

　　②裁判要確定人選,維持場地安靜.

　　③場地要事先借好,五子棋,計時器要準備充分.

　　④比賽結束后要打掃場地,保持整潔.

　　策劃人:陳夢瑤

活動策劃篇3

　　一、活動前言

　　夜晚涼爽的微風，讓人跑起來更舒服更暢快，沒有了汗流雨下的狼狽。更好的調節情緒，忘掉煩惱，減輕壓力。豐富同學的的課余生活，增強同學之間的交流。讓新媒體工作室走進同學生活的方方面面，讓同學們越來越了解接受參與新媒體活動。

　　二、活動主題

　　熒光夜跑

　　三、活動形式

　　團隊協作

　　四、主辦方

　　新媒體工作室

　　五、活動時間、地點

　　時間：本周日晚

　　地點：操場及周邊區域

　　六、活動設計原則

　　多設計些同學們能都參與其中的環節，讓同學們積極的'參與進去，加強同學之間的協作意識，同時讓同學們自己去探索問題、討論問題、解決問題。

　　七、組織報名

　　去各個班級宣傳，采用微博報名的方式，可以以班級名義組建四人團隊，也可以跨班級自由組建六人團隊，并且為自己的團隊取名字，例如“夢之隊”。團隊中的每一個人，都要在報名時注明：自己的名字，所屬團隊名稱，隊長名字，自己所在班級。四項缺一不可！團隊中所有人都報名成功，才視為整個團隊報名成功。

　　八、活動準備

　　1.場景

　　四個外場景策劃組和攝影組預先尋找4個校園內的場景拍照，為參賽選手在第一環節提供線索。

　　2.人員

　　總共需要10多位工作人員在第一環節，每個場景都設置一位工作人員，每個隊伍到底此場景即可宣布該隊伍成功找到此場景，在查看他們人員齊集后，才可以讓該隊伍在此場景尋找熒光棒。第二環節需要6位左右工作人員。

　　3.道具

　　7種顏色熒光棒各40根

　　九、活動規則

　　從開始到結束，各個團隊必須團體行動，缺一不可！各自以收集熒光棒為任務，最后，憑各自團隊的熒光棒數目判定勝負。

　　十、活動環節策劃

　　1.抽簽

　　每個團隊派出一名代表抽取熒光棒決定自己團隊需要的熒光棒顏色。在活動過程中，每個團隊只需要尋找屬于自己團隊的熒光棒。不可拿走其他團隊的熒光棒。

　　2.探險

　　活動開始，在微博發布消息，將四個場景的照片發到上面，讓各個團隊猜測場景并去尋找，找到場景后，該場景的工作人員會宣布該團隊成功找到場景。之后團隊便可以在此場景尋找自己團隊需要的熒光棒。找齊四個場景的熒光棒便可以回到主席臺。最先回來的隊伍獎勵5個熒光棒，第二4根，第三3根，第四2根，第五1根。（注意:每個場景都有一根不同于每個團隊的顏色的熒光棒，那是幸運熒光棒，先到先得！）

　　3.任務

　　在操場設置工作人員若干，每人手里都持有若干熒光棒和任務板。參賽選手需要找到工作人員，并且索要熒光棒，這時工作就給前來的隊伍一張任務板，讓他們團隊完成任務，任務完成后工作人員按照任務注明的獎勵給該團隊對應數目的熒光棒。（任務分難度給2根或3根熒光棒大體內容是: 團隊中的男生背起女生走一個100米跑道的來回、團隊中的所有人每人手持一個熒光棒圍著操場跑一圈，熒光棒數目少于團隊人數的就要等團隊中有熒光棒的人跑完一圈接過他的熒光棒再去跑一圈。）

　　4.競賽

　　競賽一:各隊伍同時進行熒光棒400米競走接力。采取階梯獎勵法獎勵各個團隊。（比如:第一團隊獎勵5個熒光棒，第二團隊3個，第三團隊2個。）

　　競賽二:每隊派出一人，將參賽者眼睛蒙住，依次往前走，第一名和最后一名淘汰，逐輪進行，剩下的那人獲得勝利。依舊采用階梯獎勵法。

　　5.確定勝負

　　清點每個團隊的熒光棒數目，多者為勝！贈送獎品！

　　6.盡情狂奔

　　所有參賽選手，工作人員和觀眾。人人手持熒光棒，以極強的陣勢，圍校園狂奔一圈，釋放壓力，跑出激情！

　　十一、活動總結

　　此次活動為提升我校同學在實踐中提升了自己的各方面能力，包括思考問題解決問題的能力，理論和實際結合的能力，做人與處世的能力;另外在組織協調能力，團隊協作能力都得到了鍛煉;有助于以后的學習積極性的提高，有利于同學之間的交流與溝通。

　　數學與統計學院新媒體工作室

　　二〇xx年十一月一日

活動策劃篇4

　　一、活動背景：

　　“5.25”是我國“大學生心理活動日”，“5.25”諧音“我愛我”,意為要認識自我，接納自我，能體驗到自我的存在價值，樂觀自信。針對大學生心理趣味問題進行深入調查與研究，西安工業大學計算機科學與工程學院通過本次心理趣味月活動對本校大學生進行心理指導和心理調查，使得學生通過一系列的心理講座，心理趣味問答，心理趣味測試，心理趣味游戲來舒緩心情和調整自己，正確了解自己，引導學生建立健康的心理。同時也是為了積極響應省團委的關于“走下網絡，走出宿舍，走向操場”的“三走”號召。讓同學們學會享受運動的快樂。

　　二、活動主題

　　我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長

　　三、活動目的及意義

　　呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。為提高我校大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

　　四、活動對象

　　西安工業大學全校師生

　　五、活動時間

　　20xx年5 月

　　六、活動地點

　　經緯廣場七、活動內容

　　(一)宣傳篇

　　1、橫幅宣傳：出一條橫幅--宣傳心理健康月主題(一式兩份)。承辦部門：實踐部

　　橫幅內容：團結互助，給力心靈，共同成長——計算機科學與工程學院心理健康月宣

　　橫幅位置：食堂樓前，活動宣傳點

　　2、宣傳展板：制作展板，宣傳本次心理健康月主題、內容、時間安排等。

　　承辦部門：宣傳組

　　展板擺放：活動宣傳點

　　3、海報宣傳：13級各班各出1張海報，宣傳心理健康月主辦部門：宣傳組

　　承辦單位：計算機學院各班宣傳委員

　　活動要求：(1)貼在學校規定的宣傳欄處;

　　(2)紙張大小標準(與院宣傳組統一標準) 注意事項：各班掛好海報后須通知宣傳組進行拍照留影。

　　(二)活動篇

　　1、“愛的抱抱”溫暖校園行動

　　(1)活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。

　　(2)主辦部門：實踐部

　　(3)協助部門：文藝部、體育部

　　(4)活動內容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學送去“愛的抱抱”。此外，活動現場還擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。不少同學也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福，或是自己大學的心愿和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。

　　(5)活動流程：設立一個服務臺，準備便利貼和筆，同學領到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學將獲得一份小小的禮物。

　　(6)活動時間：5月13日

　　(7)活動地點：經緯廣場

　　2、心理講座

　　(1)活動目的：通過舉辦健康心理講座，引導同學們正確認識健康，關愛生命，提高全校大學生的自尊、自愛、自立、自強的自我意識。從而使得全校大學生能夠更好的面對學習、工作、感情和生活。

　　(2)主辦部門：輔導員

　　(3) 承辦部門：實踐部

　　(5) 講座內容：關于大學生心理健康(待定)

　　主講：王云霞

　　時間：5月15日晚7:00--9:00

　　地點：待定

　　總負責：龔德浙，李默涵

　　參加人員：13級各班組織人員參加

　　流程：

　　1、主持人介紹

　　2、聽講座

　　3、嘉賓小結

　　3、心靈影片賞析

　　(1)活動目的`：通過影片引導同學關注自己與他人的心理健康，努力構建和諧心靈，和諧人際，健康成長。

　　(2)觀看電影：《心靈的捕手》、《楚門的世界》、《飛躍瘋人院》、《雨人》(任選其一)

　　(2) 主辦部門：實踐部

　　(3)放映時間：5月14日晚7:00--9:00

　　(4)觀看形式：各班組織觀看

　　(5)觀看地點：待定

　　4、游戲日

　　我們將于經緯廣場舉辦一些關于心理活動的小游戲，

　　游戲內容：

　　a.你唱我來猜

　　.活動目的：讓參與者增加頭腦反應能力，并且通過音樂來放松同學們

　　.活動流程：每組5人 , 4人唱歌 . 1人猜.4個人把各自要唱的歌名事先寫好拿在背后比賽開始4人同時唱歌時間為30秒猜歌的人要在30秒內同時猜4個人分別在唱什么歌并相應說出歌名。 b.踩汽球

　　.活動目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。

　　.活動流程：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。步驟：當場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自己的汽球不破，或破得最少，則勝出。

　　.活動道具：小氣球若干

　　c.節奏大師

　　.活動目的：鍛煉參賽者的身體協調能力

　　. 活動流程：在空地上畫90cm*90cm的三階矩形，每個小方格分別標上12356789(如圖所示).比賽由主持人隨機讀出一串不少于20個數，5個為一組讀出數字。參賽者要求用腳

　　跟著主持人的節奏分別去踩標有相應數字的方格，同時也可以加手臂動作。

　　主辦部門：實踐部

　　參與者：全校師生

　　活動時間：5月15日

　　活動地點：經緯廣場

活動策劃篇5

　　活動背景

　　文化，廣義上講，它是指人類在改造世界的社會實踐中所獲得的物質、精神生產的能力及其所創造的財富的總和，包括物質文明、精神文明和制度文明。狹義的文化主要是指精神生產能力和精神產品。而傳統文化是一個國家民族在長期的社會實踐中所積淀的物質文明和精神文明的文化遺產，也是民族特有的思維方式的精神體現。漢字作為中華民

　　族文化的代表之一，具有形神表意，生動活潑的特點。為貫徹曲阜講話精神，弘揚傳統文化，必須重新審視漢字文化之美。活動目的

　　當代大學生的潮流化和盲目西化日益嚴重，對傳統文化的接受與學習日益淡化，為了幫助我們建立社會主義核心價值觀，加強對傳統文化的學習，我們開展此次活動。

　　活動時間

　　20xx年4月

　　活動地點

　　A302、C605、D409、E301

　　活動過程：

　　一 “品味文化之美，淺讀漢字之知”漢字哲學講座

　　講座面向13級全體學生，由學院哲學系副教授姚春鵬老師針對漢字來源以及意義進行專題講座，普及漢字知識，弘揚傳統文化。

　　二 “品讀文化之美，淺嘗漢字之行”繁體字硬筆大賽

　　比賽面向12級全體學生，在規定地點規定時間之內，每位同學發一張標準書寫測試紙，限時書寫繁體字。屆時，邀請學院老師以及團總支學生會主席團擔任評委。

　　三.繁體字學習成果展示

　　活動結束后，對于學習成果進行展示，將繁體字硬幣大賽優勝者作品張貼于學院固定教室，以供參觀。

　　活動意義

　　一加強自強不息的.奮斗精神。中國文化歷來關注現實人生，孔子說：“未知生，焉知死”，并說：“天行健，君子以自強不息”。正是這種入世的人生哲學，培育了中華民族敢于向一切自然與社會的危害和不平進行頑強抗爭。中國人自古以來就有不信邪、不怕“鬼”的精神，強調人生幸福靠自己去創造。要實現現代化，這種自信自尊的精神是決不可少的。

　　二、確立知行合一觀。中國儒家文化所講的“力行近于仁”，在一定程度上體現了“行重知輕”的認識論思想，這與實踐品格具有某種一致性。實踐是認識的源泉。實現現代化，當然要努力學習外國的先進的東西，但更重要的是自己的社會主義實踐。

　　三、重視人的精神生活。中國傳統文化非常重視人的內在修養與這精神世界，鄙視那種貪婪與粗俗的物欲。孟子提出“充實之謂美”，并認為“寶貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，這是對人格的根本要求，這種傳統美德，對現代人格的塑造，也是非常可貴的。

　　四、加強愛國主義精神。愛國主義，就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情，愛國主義，是我們中華民族的優良傳統。古人云：天下興亡，匹夫有責“。在今天，一個國家只有走上現代化，國家才會繁榮富強。而實現現代化，全靠全國人民團結一致，共同奮斗。

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