活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動主題
“‘冬’起來大聯歡”——電子學院學生會內部素質拓展活動
二、活動目的
以搞好電子學院學生會內部建設為主旨，提高學生會內部成員的彼此之間的熟悉程度，已達到增強學生會內部的組織性與協調性，提高學生會成員的凝聚力與戰斗力，積極營造一個和諧高效和團結向上的學生會組織。
三、活動對象
電子學院學生會全體成員
四、活動時間
12月22日晚五點半
五、活動地點
一樓食堂南廳
六、活動準備
1、物資準備
①場地安排：氣球一袋、彩帶等。②包餃子：餃子皮、餃子餡、盤子、筷子、勺子等。
③游戲準備：一次性紙杯、水果、糖果、瓜子等。
2、人員安排
部門
物資安排
當天安排
辦公室
準備好計分表格、簽到表。
統計所有部門購買賬目。
安排主持人和部員熟悉環節。
四點半到食堂，協助各部門，安排好各部門座位，做好簽到工作，結束后留下打掃。
新聞部
負責誰是臥底環節的`物資準備。
做好拍照工作。結束后留下打掃。
外聯部
聯系好食堂南廳的當天使用。包餃子環節所需物資的購買。（餃子皮、餃子餡、盤子、勺子、筷子、盛水用的碗等）
學習部
結束后留下打掃。
宣傳部
海報宣傳。用硬紙板寫好主題大字。
四點半到食堂，負責當天的所有場地布置并搬好桌子，懸掛氣球和彩帶（門內外、柱子、窗戶），貼好主題大字。帶上部門標簽牌。
體育部
四點半到食堂，協助搬好桌子，懸掛氣球彩帶等，整理好音響等工具。
文藝部
聯系并安排好所有表演的節目和順序，安排好主持人和臺詞，準備所有節目和環節好所需的音樂。
調試音響和話筒，帶上電腦播放音樂，以及其他現場調控。
生活部
購買一次性紙杯，彩帶、氣球、水果、糖果、瓜子、果凍等吃的。提前準備好發票并給相關部門。
四點半到食堂清點物資，協助懸掛氣球等，負責所有物資的發放。（包括包餃子、游戲環節等）
七、活動流程
新聞部、外聯部、策劃部、文藝部、學習部各出一名部長組織現場工作。
1，主持人做開場詞。
2，各部門組織包餃子。（時間：30’）
3，各部門表演節目，同時煮餃子。（時間：20’）
4，游戲環節，同時吃餃子。（時間：60’）
5，每個游戲獲勝部門都可獲得對應獎品（獎品由生活部負責）。
包餃子環節：
1，各個部門出一人前往物資處領取包餃子所需用品，生活部部長負責發放。
2，各部門部長維持好秩序。
節目環節：
1，文藝部——獨唱
2，文藝部——小品
3，體育部——《品勢表演》
4，外聯部大合唱——《倔強》
游戲環節：
注意事項：辦公室部員負責全場計分并維持秩序，需要參與的必須加入游戲一起玩，但不參與部門加分。每個環節各個部門缺人的可以找辦公室部員幫忙。
計時員：徐志偉填表員：符月月主持：金映言、胡浩仁
1，零錢湊個隊
①每個部門派出三男二女參加游戲。所有人圍成一個大圈。辦公室兩個女生加入體育部，一個男生加入宣傳部，成績算對應部門的。
②游戲流程：
◆男生代表一元錢，女生代表五角錢。
◆主持人說完“幾元幾角”后，所有人馬上自由抱團，抱團的金額數必須與主持人所說金額一致。不一致的組團將被淘汰。
◆如此進行多次游戲（場上剩下5、6人左右時即可停止本輪游戲）。
2，蹲蹲樂
①每個部門出一個人，站成一排，每人發一張寫有蔬菜的紙舉過頭頂。
②游戲流程：
◆先準備一些A4紙，每組7張，寫上七個蔬菜水果的名字，主持人指定一個人先開始，該同學按照自己紙上的內容同時挑出下一個執行該口令的名字，蹲完蹲，說錯或反應慢的淘汰，每組決出一名優勝者給予獎勵。
◆按時間長短該游戲可玩兩到三組。
3，頂氣球
①每個部門出兩個人，兩兩部門進行對抗。
②游戲流程：◆游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網球網一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發球，三局兩勝。
◆守擂模式，落敗部門淘汰，下一個部門和獲勝部門對抗，最后決出優勝部門給予獎勵。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）
4，夾氣球
①每個部門出兩個人，一男一女。
②游戲流程：
◆背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后由男生坐爆，再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地或中途爆掉，兩人要從起點重新出發。
◆在3分鐘內哪個部門爆破的氣球最多即勝出。在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球。
◆請辦公室部員負責計時
5，誰是臥底
①每個部門出一個人，一共三輪。
②游戲流程：
◆一共七個人，首先站成一排背過身，在所有人后面擺上三張桌子，在桌子前貼好準備好的寫有內容的A4紙，然后由主持人將對應卡片發給他們。
◆準備好道具后，由主持人指定一位同學開始依次形容這個詞。每輪七個部門，一個臥底，六個平民，一次描述后指出誰是臥底，若錯誤則該同學淘汰，游戲繼續，若正確，則剩余平民給予獎勵，若臥底獲勝則臥底給予獎勵。
◆按照時間可以玩三輪。
八、后期工作
1，辦公室、新聞部、學習部所有部員、部長留下打掃整理。
2，生活部清點所剩物資。
3，辦公室統計所有部門的賬目。
4，體育部、外聯部歸還音響、話筒。
九、經費預算
活動策劃 篇2
快樂的時光總是那么的短暫，為期十天的寫生之旅在我們的歡笑和勤奮中很快的度過了，在這十天里洋溢著激情的`我們用畫筆描繪出自己的夢想。你傲視、默然怎么能得到肯定與欣賞。樂于展示，敢于展示，年輕就只有一次，何不揮揚畫筆，展現出你特有的精彩生活。當日歷后翻一頁時，也許你將成為那顆閃亮的星。
一．畫展目的：
為了推進我院專業教育工作，展示我院專業教育的豐碩成果，營造健康高雅的校園環境，提高學生的審美修養和人文修養，同時給廣大藝術愛好者一個相互交流的平臺，豐富校園文化內容，展現我藝術與傳媒學院學子風采，為學生提供一個展示個人才華、演繹藝術神韻、實現心中夢想的舞臺,從而促進學生全面發展，特此舉辦藝術與傳媒學院首屆大型寫生優秀作品展。
二. 展出對象：
湖北工業大學商貿學院藝術與傳媒學院11級全體外出寫生學生優秀作品。
三．參賽要求：
1、作品內容要求健康向上，能充分反映新世紀學生奮發向上的精神風貌和較高的審美追求，具有時代性、思想性和藝術性。
2、參賽作品一律要求原創，不得剽竊或抄襲,若發現有臨摹或抄襲他人作品者，將取消其參賽資格。
四．畫展地點：
學校國旗臺廣場
五．畫展時間：
本次畫展共分為三個階段：征集階段 、展覽階段 、評比階段。
征集階段：20xx年11月09日—12日
展覽階段：20xx年11月13日—15日
評比階段：20xx年11月15日—16日
展覽階段為第20xx年11月13日—15日（第十一周的周二到周四）為期三天，每天展出時間為早上7:30到晚上6:00，如有特殊情況會酌情進行調整。
六．活動形式：
1、寫生出發前期將活動通知下發各班進行宣傳。（通知見附件一）
2、學生將個人作品交給班級，班級專業老師審核之后選出60幅優秀作品，以班級為單位由各班學習委員上交到藝術與傳媒學院學生會宣傳部參賽（必須是在寫生期間的速寫、水粉、水彩等作品）
3、邀請業內人士以及校領導出席畫展。蒞臨指導。
4、在展覽區設立投票區，參觀展覽的同學可進行自由投票。
5、展示階段過后請專業老師再次對作品進行評比，最終結合展示階段的投票確定出一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名、優秀獎40名。
七．獎勵形式
1、最終獲獎的作品會在20xx年11月19日進行公布。
2、于20xx年11月20日舉辦作品展總結大會暨表彰大會。
3、獎勵設定
一等獎10名，頒發作品留校證書及 二等獎20名，頒發獲獎榮譽證書及 三等獎30名，頒發獲獎榮譽證書及 優秀獎40名，頒發獲獎榮譽證書及 主辦：藝術與傳媒學院分團委 承辦：藝術與傳媒學院分團委學生會 20xx年10月29日
活動策劃 篇3
一、活動目的.
消除教室、課堂、閱覽室的手機鈴聲， 還同學們一個安靜學習環境
二、活動對象
全校廣大師生
三、活動內容
1，在各個教室、圖書館閱覽室等學習場所粘貼公益標語。其內容如："請關手機"、"為了您和大家的安靜，請關手機"、"輕輕一按，安靜一片"等。
2，制作海報，繪制展板，并傳發"倡議書"傳單。
四、活動安排
1，活動報院學工組和校教務處審批;
2，制作標語和印制倡議書傳單;
3，標語粘貼，各個教學樓教室及圖書館閱覽室各一張;
4，傳發"倡議書"宣傳單
5，在校園廣播電臺上做宣傳。
五、活動時間
六、活動地點
各個教室、圖書館閱覽室等學習場所
七、主辦單位：
動科院團總支學生會宣傳部
承辦單位：星星索文學社
附:經費預算
"倡議書"宣傳單1000份計100元;
標語單200份計100元;
共計人民幣300元。
活動策劃 篇4
值xxxx年元旦來臨之際，為配合學校搞好本次慶元旦活動，同時也為了豐富師生的校園生活，學生會精心準備了一系列精彩的活動，通過“快樂游園”的形式，讓師生在精彩的活動種快快樂樂迎接新年。本次活動本著全員參與的原則，要求所有的學生全部參加，同時還將邀請學校領導老師參加，從而真正使師生快樂度過元旦。
(一)元旦游園活動：
活動主題：
“慶元旦，構建跟諧校園”
活動口號：
“ 暢想跟諧”
活動目標：
學生通過豐富多彩的游園活動，體現跟諧校園的新氣象，通過游園活動充分展現當代中學生德智體美勞全面發展的新風貌。
組織原則：
具有較強的可執行性，可參與性，娛樂性強，并充分體現我校德智體美勞的教育精神。
活動時間：暫定于xxxx年1月1日下午2：30-5：30
活動地點：暫定為籃球場
1、個人賽：
(1)乒乓球投準：一個人手持乒乓球投向距離4-5米的桶內，按投中個數設置獎項。
(2)“圓圓滿滿”——套圈：地上擺放物品，如各種飲料，在規定距離外每人可投10個圈，如其中3個圈套中地上擺放的物品，即可選3者之一的物品，如套中6個圈可獲得其中之2的物品，套中10個圈可獲得其中之3的物品。
(3)“搖搖樂”——搖呼拉圈：哪個人轉的時間長為勝，或者按一分鐘內旋轉的圈數設置獎項。
(4)跳繩：以一分鐘為單位，按跳繩下數決定名次。
(5)小李飛鏢: 10環靶。每人三鏢，距環靶一米遠,按照個數設置獎項。
道具: 環靶及鏢一套.
(6)“一氣呵成”——吹連排蠟燭
游戲規則：將10根蠟燭排列成一條直線;在規定的距離外，如能一口氣將蠟燭全部吹滅，將獲得一等獎品;如能吹滅7根即可獲得二等獎品，如能吹滅5根即可獲得三等獎品。
(7)原地轉圈后射門：以一分鐘為單位，在規定的地點，以規定的方式(手扶桿子，閉眼)原地轉6圈，然后將球射入6米外的小球門(以欄架代替)。以射進個數設置獎項。
(8)氣球祝福：在氣球中放置小物品或祝福的紙條，吹起氣球直至吹破或坐破的氣球的'數目。
2、集體賽：
(1)背靠背、心連心：由6名隊員參賽，每兩人背靠背夾住一個氣球橫向前進，途中繞過折返點，返回到出發點由下一組同學進行接力，行進中氣球不可以落地，途中手、臂不能碰球。完成所有比賽用時短者獲勝。
(2)托乒乓球跑：三個人一組，把球放在拍上，聽到開始后，就向前快跑，球不掉者，且跑得快走為勝出。
(3)袋鼠學本領：參加活動的隊員在5米的距離中通過雙腿夾球蹦跳，至終點再由另一名隊員進行接力;中途如遇掉球，須從頭開始。最先完成的隊獲勝。
(4)無間道:二人三足，男女搭配，自由組合。將兩人一只腳綁在一起進行比賽，以最快速度到達終點的組合決定名次。
(5)體智對對碰：由三名隊員參加，在相隔十米的地方放兩個水桶，一名同學用布蒙上眼睛，在一名隊友的提示下將起點水桶中的水用杯子盛著倒入終點的水桶內，另一名隊友則拖延另一支隊伍的比賽時間進行誤導。完成比賽用時最短者勝出。
(6)“霧里看花”——猜謎游戲規則：三人一組，可以協商，根據謎面的提示，猜出答案即可獲獎。共準備50條謎語。
(7)“眼明手快”——拼圖
游戲規則：參加者三人一組;每人分別將自己面前散亂擺放的圖塊拼湊成一副完整的圖案，用時最少且拼湊無誤的將獲勝。
(8)“溜溜的情”——夾跳棋游戲規則：參加者五人一組;每人分別將水中放的20顆玻璃跳棋夾往另一個碗中，1分鐘內夾得最多者可獲勝。
游園活動經費開支情況：
為了吸引更多同學參加，盡可能設置較多的獎項。獎品設置為：個人賽每項預計70元，集體賽每項預計100元，共計1360元。
參與獎： 200元
活動器材及水：100元
活動經費： 180元
美化布置活動場地：100元
備注：
準備裝飾：各色氣球，彩紙，橫幅
獎品設置：牙刷，牙膏，洗衣粉，香皂，肥皂，糖、梨、橘子、蘋果、筆記本、襪子等。
地方設置：領獎處
照相：借相機
研究生學生會
xxxx年12月6日
活動策劃 篇5
一、活動背景
大學是知識的海洋同時也是近視集中的地方，對于很多的同學都不知道如何愛護自己的眼睛。萬新光學致力于 “萬新光學眼視光健康中國行”免費驗光活動，在桂林找到了合作伙伴邦鈮眼鏡公司。所以數學科學學院青年志愿者協會與萬新光學、邦鈮眼鏡公司，走到了一起，希望能為廣大師生出一份力。
二、活動目的：
1、秉承青年志愿者協會“無私，無償，熱心，奉獻”的精神，使青協這一協會深入到每個人的心目中，讓更多的同學自愿地參與今后青協舉辦的活動，共建和諧校園；
2、 關心同學眼睛的.健康，有利于穩定近視同學的鏡片度數；
3、 增加廣大師生對自己的眼睛的了解，更好的愛護自己的眼睛
三、活動主題：愛心護眼，免費驗光
四、活動意義：
1、 使同學感受到愛心無處不在；
2、 使同學對眼鏡護理、眼睛保健知識有較好的了解，及時了解自己的眼睛度數；
3、 使眼睛店贊助商的技術好，價格優惠等信息得到了宣傳，為配鏡同學提供了一個較好的選擇；
4、 向贊助商反饋同學對產品的需要情況以及對本次活動的滿意程。
五、策劃主辦單位：廣西師范大學數學科學學院青年志愿者協會
六、活動負責人：何清清 劉 海
七、活動時間：xx年4月20日
八、服務時間：9:00----18:00
九、活動地點：圖書館門前
十、活動對象：廣西師范大學全體同學、教師及領導
十一、前期準備：
1、 向學校申請活動場地、電源（劉海）；
2、 聯系眼鏡店贊助商，洽談活動細節（劉海，何清清）；
3、 申請掛橫幅（蘇鮮、顏駒、倪木蘭）
4、 出海報（海報中突出活動主題），宣傳此次活動的意義（宣傳小組）；
5、制作服務登記表、簽到表（何清清）
6、由理事在班級里宣傳，做好招募志愿者的工作（項彩、劉冰冰、梁芬、倪木蘭、蘇長軍）；
7、單排志愿者（蘇鮮、梁芬、劉素蓮）
8、做好物品的租借等工作（劉海、何清清）
十二、活動流程：
1、向老師、同學解釋我們這次活動的內容（清洗眼睛、免費驗光、贈送小禮品）
2、由在場工作人員做好眼鏡的清洗和維修工作，在眼光車旁安排固定的人員接引；
3、向等候清洗眼鏡、驗光的師生宣傳有關護眼的小知識；
十三、后期活動安排：
1、21日晚，對服務對象的信息進行整理；
2、召開總結大會；
十四、注意事項：
1、活動由我協會負責安排，客戶公司負責監督，工作人員不地擅離職守，并且要熱情服務，真誠對待；
2、工作人員要以師生為主題，盡可能得使師生滿意；
3、負責人或執勤組長維護好現場秩序，分配好工作；
4、值班人員需佩戴會徽，綬帶；
5、為避免清洗后有拿錯眼鏡的現象，志愿者要溫馨提醒拿到眼鏡的同學認真核實自己的眼鏡，確認無誤后方才離開；
6、為避免因清洗眼鏡的同學過多而導致清洗時間不足，眼鏡仍有污垢的現象，應準備多個清洗工具同時進行工作。
活動策劃 篇6
一．活動主題：圣誕飾品（包括圣誕賀卡，圣誕樹，圣誕老人，圣誕禮品，圣誕繪畫作品等）制作大賽。
二.活動時間：12月初－23日
三.活動策劃主辦方：外國語學院，音樂學院生活部
四.活動目的：借圣誕節來臨之際，以制作圣誕飾品和卡片的活動為圣誕節添色，同時也以此來為同學們提供一個展示自己才能的機會和舞臺。
五.活動具體安排：
1．12月初－8日：前期宣傳（分工：兩院各出一張板報，兩張海報）2．12月8日－18日：作品制作與征集，18日截止作品的上交（兩院登記好作品的上交情況，包括作品的作者姓名，院系，年級，班級，作品類型；18日晚，兩院作品匯總待審評）3．12月18日－20日：作品評審（兩院各請代表進行評審，選出特等獎，一，二，三等獎及優秀獎，名額按上交作品的數量再定）4．12月20日－22日：后期宣傳（兩院各出兩張紅榜公示獲獎結果，出兩張海報宣傳23日的作品展示及頒獎活動）5．12月23，24日中午：獲獎作品展示及頒獎（在東，西區小樹林對獲獎作品進行現場展示，要求獲獎者出席活動頒發獲獎證書和獎品，兩院可視情況邀請本院的領導，學生干部出席）
六.作品要求：1）購買品不參與評比，作品必須為手工制品，與活動主題相關，能表達節日氣氛的.作品，可分為賀卡類，繪畫類，手工類等；2）作品必須為本人親手構思創作，不得抄襲他人作品，若發現，一律取消參賽資格；3）作品可以以團體的名義完成，但合作者最好不要超過4人；4）個人作品每類型限交一份；5）可接受除了外院和音樂學院以外，其他院系的作品，由該院生活部部長將作品交至評審組。
活動策劃 篇7
一、 活動背景
20___年12月___日，作為團日活動將組織廣大干部職工參加冬季滑雪活動，也以此特殊的方式辭舊迎新，希望通過此次活動增進彼此聯系。
二、 活動意義
滑雪的意義已不停留在運動上，而是進一步成為健康、時尚的生活方式。滑雪是一項對平衡性要求極高的運動，不僅能提高人的心里素質和應變能力而且強身健體。其更大的魅力在于人們能從遠動中體驗回歸自然的`感覺。
三、 活動宗旨
跨越青春、放飛夢想、健康生活
四、 活動時間
20___年12月___日星期六
五、 活動地點
嘉峪關文殊鎮祁分區滑雪場
六、 活動經費預算
約每人∕200元；家屬自費
七、 參加人員
20___年優秀青年11人、團干9人（團委2人）、各支部、電視臺等。
特別邀請：局黨委宋書記、胡局長、雷局長、謝局長、武臺長、團市委書記。
共計：___人
八、 活動組織單位
嘉峪關文化局團委
九、 參加要求
有以下疾病的不宜參加：先天性心臟病和風濕性心臟病、高血壓和腦血管疾病、心肌炎、冠狀動脈病和其他心臟病患者以及其他不適合運動的患者。
十、 活動流程
20___年12月___日，早8點在集合
9：00-12：00 自由滑雪時間及午餐時間
12：00-5：00 自由滑雪時間
活動策劃 篇8
語言是人類最重要的交際工具。在我班內，我經常會發現小班孩子因為不善于和小伙伴溝通而發生矛盾，例如爭搶玩具等等。
在《幼兒園教育指導綱要》中也提到：“要為幼兒創造一個自由、寬松的語言交往環境，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，使孩子體驗到語言交流的樂趣，學習使用適當的、禮貌的語言交往。
因此，我選擇小班語言《交換》作為此次活動的內容，經過自己的修改，希望通過活動能鼓勵幼兒大膽的表達自己的想法，并為孩子的語言活動創設了積極應答的環境，使孩子體驗到語言交往的樂趣，同時促進孩子的社會交往能力。
活動目標：
1、學習使用短句：我用╳╳交換你的╳╳，好嗎？
2、初步理解“交換”的意思，知道交換的好處。
3、愿意大膽表達，積極參加活動。
活動準備：準備一點吃的東西、如糖、餅干等。蘿卜圖片人手一個。圖片兩幅、音樂、布置好小狗小貓的家。
經驗準備：請大班幼兒學會表演。
活動重難點：學會使用短句：我用╳╳交換你的╳╳，好嗎？
活動過程：
一、游戲：小兔拔蘿卜，進活動室。
今天的.天氣真好，小兔們，我們一起去玩，好嗎？
看，樹林里有好多蘿卜，我們每人拔一個吧。
二、出示圖1：看，這里還有一只小兔也在拔蘿卜，它拔了幾個蘿卜？我們一起數數看。
三、出示圖2：小兔回到家，咦！本來的三只蘿卜為什么變成一只了？你猜猜看，青菜、蘑菇是哪里來的？
四、看大班的哥哥、姐姐表演故事《交換》。
1、欣賞第一遍：提問：小兔為什么有這么多好吃的東西？什么是交換？（兩個好朋友，把我的東西給你，你的東西給我，這就是交換）。它跟誰交換的？
交換東西時小兔是怎么說的？集體學一學。男孩子學一學，女孩子學一學。個別學一學。
（小貓，我用蘿卜交換你的青菜好嗎？）（小狗，我用蘿卜交換你的蘑菇好嗎？）
2、再看一遍故事，我們大家一起跟著學一學。你覺得交換有什么好處？
五、第一次嘗試練習短句：用我的蘿卜交換你的╳╳，好嗎？
請大班的小朋友扮小狗、小貓，小班的幼兒扮小兔，請小兔用新學的話，和小狗小貓交換食物。
小狗、小貓今天還有許多禮物呢，我們也用自己拔的蘿卜和他們來交換一下，在交換時要說一句好聽的話：“我用蘿卜來交換你的╳╳，好嗎？”
六、第二次交換
幼兒相互交換禮物，比一比誰說的好，交換的禮物多。
哇，小白兔的禮物真多，我們再來交換一下，請你拿著自己的禮物跟好朋友交換，交換時要說：我用╳╳交換你的╳╳，好嗎？比一比誰說的好，交換的禮物多。
七、把你交換的禮物給客人老師看看，在愉快中結束活動。
設計意圖：
通過游戲使孩子很快進入情景，游戲中拔的蘿卜也為“交換”做好鋪墊。
老師沒有直接講故事，而是給孩子看故事的開始和結尾，引起幼兒的思考和無限想象。同時故事中也滲透了數的概念。
大班孩子的表演使小班孩子茅塞頓開，原來青菜、蘑菇是這樣來的啊。和大哥哥，大姐姐一起學習也激發了小班孩子的學習興趣。
用我的蘿卜交換你的╳╳，好嗎？前半句是一樣的，降低了第一次嘗試的難度。
大班孩子即檢查了小弟弟，小妹妹的語言，也給小班孩子的語言表達做了積極的回應。幫助孩子體驗到語言交往的樂趣。
第二次交換顯得更自主，更自由，也更有難度了，通過此環節達到活動的高潮。
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