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  1. 活動策劃

    時間:2025-12-01 17:20:48 策劃書

    活動策劃

    活動策劃 篇1

      一、活動目的:

    活動策劃

      10.13是少先隊建隊日,為了隆重慶祝中國少年先鋒隊建隊59周年,引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統,增強少先隊員的`光榮感和自豪感。激勵教育他們聽黨的話,愛祖國,愛人民,愛勞動,愛科學,愛護公共財物,努力學習,鍛煉身體,培養能力,立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量,努力成長為社會主義現代化建設的合格人才,做共產主義事業的接班人。

      二:活動時間:xxxxx

      三、活動內容:

      (一)、舉行升旗儀式

      (二)、舉行新隊員的入隊儀式

      1、全體立正,敬禮!出少先隊隊旗。

      2、集體唱隊歌。

      3、學生會主席為紀念活動獻詞。

      4、新隊員入隊。授予新隊員標志(掛經領巾)

      5、大隊輔導員講話。

      6、輔導員帶領同學們宣誓:我是中國少年先鋒隊隊員,我在隊旗下宣誓:我決心遵照中國共產黨的領導,好好學習,好好工作,好好勞動,準備著為共產主義事業獻出一切力量。

      宣誓人:xxx

      7、學校領導對本次活動進行小結并提出幾點希望。

      8、輔導員帶領同學們呼號:

      輔導員:準備著,為共產主義事業而奮斗。

      隊員們:時刻準備著。

      9、退旗(放錄音,全體隊員敬禮)。

      10、宣布活動結束。

      (三)、紅領巾廣播。

      利用廣播,對全校師生進行少先隊知識教育。

    活動策劃 篇2

      國家資助為現今大學生的成長成才,自立自強精神的培養提供了一個廣泛的物質平臺。當今國家經濟高速發展,教育改革進入縱深調整階段,因此國家逐年加大資助力度確保“不讓一個貧困大學生因為家庭經濟困難而失學”,不斷為高校貧困生提供更好的學習環境、生活環境,就業環境。為了讓學生全面了解國家資助政策文件,特開展本次助貸文化知識大闖關活動,普及資助知識,增強學生誠信感恩意識,引導學生自立自強,助推大學夢的實現。

      一、活動時間

      20xx年12月3日下午2:00分——5:30分

      二、活動地點

      籃球場、足球場以及校園周邊的校道

      三、舉辦單位

      主辦單位:學院助貸中心

      承辦單位:機電工程系、應用外語系

      四、活動對象

      1、機電工程系與應用外語系大一、大二學生(以班為單位,每班先自選一個小組,每組5人【貧困生優先考慮】.

      2、由于機電系與外語系存在男女不均衡現象,為了更好地促進兩個系部的交流與協作,并保證比賽的.公平性競爭。現將報名的同學分成男女兩個整體,然后由班級委派每個小組長以抽簽的形式,抽取3名男生、兩名女生作為一個新團隊進行參賽。

      五、活動流程

      1、活動形式:戶外拓展(尋寶闖關)。

      2、活動規則

      (1)20xx年12月3日中午12:30分藏寶隊員集中到設定區域內埋寶,做標記,并帶領工作人員去到各個場地落實關卡。

      (2)闖關時間安排:下午13:45分開始簽到,兩點參賽者按順序進場。

      (3)每隊在工作人員的帶領下進行,要求各隊必須服從工作人員的引領和安排。

      (4)闖關規則:

      每隊首先在工作人員的帶領下到達第一個指定點,所有隊員在規定范圍內找到寶藏,領著寶藏到下一關完成資助知識問答,回答正確即可進行本關卡的闖關游戲.(闖關游戲規則現場設定)

      闖關通關后,所有隊員根據上一個寶藏地圖指示到達下一個指定地點尋找另一個寶藏,領著寶藏到下一關完成資助知識問答,回答正確即可進行本關卡的闖關游戲.以此類推進行五關闖關。(備注:每個關卡資助知識問題設定4題,其中3題正確即可通關。)

      六、評分標注及活動獎勵

      評分標準:總分為120分:闖關答題每題5分、團結協作能力10分、耗時長短10分(時間越短分數越高)。

      活動獎勵:

      一等獎(三隊):證書+200元+1分素拓分

      二等獎(五隊):證書+150元+0.8分素拓分

      三等獎(八隊):證書+100元+0.6分素拓分

      凡參加者都會有0.5分素拓分,請大家踴躍參加。

      七、活動注意事項

      1、安全第一,尤其是活動設備、活動人員在活動中須排除安全隱患;

      2、活動須統籌安排,相互合作,活動匯報,形成突發狀況處理方案;

      3、活動中執行請假制度,與學生干部選聘與考核相掛鉤,提升服務意識。

    活動策劃 篇3

      一、活動主題:

      和諧飯堂你我共賞

      二、活動目的:

      豐富同學們的課余生活,增進廣大學生對飯堂的進一步了解,提高學生對學校飯堂的信任度。并借此機會讓同學們提出對飯堂的意見和建議,有利于今后飯堂工作的改進,以提升廣大學生的就餐質量。

      三、主辦單位:

      廣州大學飲食服務中心

      承辦單位:

      廣州大學學生會廣州大學學生自律委員會

      四、活動對象:

      廣州大學全體學生

      五、活動地點:

      廣州大學學生飯堂:梅苑餐廳、蘭苑餐廳、菊苑餐廳

      六、活動時間:

      12月6日—12月14日

      七、活動內容:

      學生參觀飯堂、現場煮食活動、座談會、評議飯堂活動

      八、活動開展

      (一)活動宣傳:

      1、時間:12月6日

      2、形式:

      1)通過各Q群轉發

      2)通知各學院生活部,由他們通過班級生活委員將活動相關信息傳達到各班中。

      3)廣州大學學生會生活部博客宣傳(注:在博客上建立參觀活動的`專版,并及時更新、報道活動進展情況)

      4)活動橫幅,飯堂粘貼海報,宣傳單(在三間飯堂派發),展板

      5)12月7日在各飯堂門口擺攤宣傳:

      A、派宣傳單

      B、現場報名

      C、09屆參觀飯堂日成果展(相片);提供留言板讓大家把對飯堂及參觀飯堂活動的意見和建議寫下來(自制泡沫小展板)

      時間:11:30—13:0016:30—18:00

      (二)參觀飯堂

      1、活動流程:

      1)報名:

      a、現場報名:12月7日各飯堂門口擺攤宣傳處現場填寫報名表(附件一)。

      b、短信報名:有意愿的同學請于12月10日中午12點之前以短信形式發送報名相關內容(姓名+性別+學院班級+聯系方式+想參觀的飯堂+是否服從分配)至活動報名專用號碼:15918775258/625258

      2)整理參觀飯堂同學的名單:每個餐廳20人,共60人(各飯堂另有4名工作人員及1—2名記者),可根據各學院報名人數按比例分配(公式:各學院報名人數:報名總人數=X:60,X為各學院分配人數)

      3)12月11日晚上通知參觀飯堂的同學活動的時間和地點(不能參加的也要通知,感謝他們對活動的支持,期待他們下年的參與),13號晚上再通知他們以提醒并確認他們是否參加。

      4)正式參觀:12月14日下午2:15點到參觀的飯堂門口集中簽到,下午2:30正式開始。

      a、深入飯堂內部參觀(由經理帶隊,并進行講解)

      b、現場煮食活動(附件三)

      c、參加座談會(學生與飯堂經理相互交流);

      d、座談會結束后工作人員派發參觀學生每人一張評議表,學生根據自己對飯堂的進一步的了解后對飯堂進行評議(以不記名方式)。

      e、派發餐券和紀念品

      f、拍大合照紀念

      (三)活動總結

      學生工作人員對評議表進行總結,并如實反映給飯堂經理(12月20日),活動過程中的照片將在廣州大學學生會網站、廣州大學學生會生活部博客及廣州大學學生自律委員會博客進行公布宣傳。

      20——年廣州大學參觀飯堂報名表姓名性別學院、班級聯系方式想參觀的飯堂是否服從分配

      附件二:飯堂評議表參觀飯堂評議表飯堂梅苑()蘭苑()菊苑()食物衛生優良中差餐具消毒很干凈干凈一般不干凈服務態度很好好中差飯菜價格很高高適中低餐桌衛生優良中差飯菜口味很合理合理一般不合理員工勤勞度很好好中差飯堂的優點。

      飯堂存在的問題

      對飯堂的意見或建議

      對本次參觀飯堂活動的感想和建議(位置不夠的可在背面寫)

      注:1、請你在滿意的選項上打鉤。

      2、本表為10屆參觀飯堂專用評議表,對于你們提出的意見和建議,我們會認真考慮,并努力貫徹落實,謝謝你們對我們的支持。

      附件三:現場煮食

      1)內容:包餃子(餃子皮和餡料由飯堂提供)

      2)地點:飯堂用餐區

      3)時間:參觀人員參觀完飯堂內部后,在用餐區制作

      4)流程:參觀完飯堂內部后,到飯堂用餐區,在廚師(一位)的示范指導下親手包餃子,包完后派兩位參觀人員作為代表進入廚房煮。其他參觀人員就先參加由飯堂經理主持的座談會。最后,大家一起在座談會上享用自己親手包的餃子。

    活動策劃 篇4

      【k歌會準備階段】

      1、確定主題

      ①尋一個由頭,比如元旦節、植樹節、勞動節、圣誕節、xx幾周年、xx新歌首發這樣的標題。

      ②決定方式,歌會?采訪?茶話會?這意味著需要找多少嘉賓來填充。

      ③確認風格,歡樂向、腐基向、正直向等等。

      ④時間,一般情況是7:30暖場,8點開始,也有7點暖場,7:30開始的,結束時間要求不高。

      2、選擇主持人

      根據歌會風格來確認選擇的主持人是否無下限,與是否能夠符合歌會的整體氣氛。

      3、邀請嘉賓

      一般歌會是每位嘉賓兩首歌,10分鐘,部分主持人認為每位嘉賓15分鐘時間比較寬裕。

      ①根據每位嘉賓在10-15分鐘之間,來決定當晚歌會需要邀請多少位嘉賓。

      ②將需要請的嘉賓列出名單,并標注是由誰去請的嘉賓。

      注意:一般是由策劃本人全程負責,否則容易亂。當然有認識與該嘉賓有私人友誼的,可以代為邀請。但多人邀請同一嘉賓的情況也不少見,這種情況容易讓嘉賓認為這個活動辦得不靠譜,至少人員分工不確切。

      ③在邀請非私人友誼的嘉賓時,必須描述清楚日期,時間是從幾點到幾點,活動主題與id號(經常有人在請歌會時不寫id和日期,我也想知道是怎么回事),最好是把已經確認的主持人和嘉賓一并寫上。

      注意:請不要打錯嘉賓名字,也請不要不知男女就亂喊哥哥或者姐姐,把id列出只為了告訴他,頻道大概人氣范圍,告知主持人與已經確認的嘉賓,對方可以憑此判斷這場歌會的大致人氣,有沒有熟人,來決定要不要參加歌會。(請不要說嘉賓預估人氣是勢利,在不認識主辦方的情況下,難道隨便一個人說你過來給我們唱歌,他就得歡歡喜喜地迎笑臉?)當然,請嘉賓的策劃們也不必認為是在求人,大家各有各的需求,死纏爛打會讓雙方都尷尬,在嘉賓十分不想參加歌會時,或許他會說有空會過來,但不要寫在歌會海報上,那也沒意思。

      ④在歌會前幾天,確認嘉賓的歌單,與是否自帶字幕。

      確認歌單是一方面是為了確認報幕花式,另一方面是為了不撞歌,因為一旦撞歌,表現得差一些的嘉賓就杯具了。

      不自帶字幕的歌手,就需要讓家里字幕或者是合作字幕組幫忙做字幕花式了。

      4、頻道會議

      ①確認歌會場控,分清職責,發嘉賓馬甲、字幕馬甲,報幕、清屏、抱嘉賓上下麥,提示刷屏觀眾,禁花、禁字,開啟搶板凳,開啟投票,記錄互動里中獎觀眾,還有官方錄音。可兼職,但不可以亂套,當然,沒人的'時候一個人也可身兼全職。

      ②與字幕協商,準備報幕框與字幕花式。在有空降與不確定的時候,字幕一般也需要準備單滾萬能框。

      ③暖場歌手,提前找六七個人左右就足夠了。貼心的話,可以為暖場歌手準備報幕花式,但一般很少。

      ④建立工作人員yy群。

      5、宣傳

      很多歌會喜歡宣傳好幾輪海報。

      個人認為其實同一張海報反復地輪,轉發數會顯得更高。多做幾張除了看上去比較炫,其實不太能很好的擴散。當然,宣傳視頻屬于額外功夫,如果有視頻就很好,沒有也無需在意。

      一般是提前一周的周末在微博發第一輪海報宣傳。相關人員把歌會微博每天轉一發什么的。

      提前三天左右到貼吧宣傳,相關嘉賓或者主題的貼吧都可以去一趟,只要格式符合該吧規定,一般也不會被刪貼。提前三天或一天去友聯yy頻道,嘉賓yy頻道發全頻公告宣傳。

      目前的宣傳狀況是微博宣傳占很大部分,所以在撰寫微博的時候就要注意了,一般狀況是寫上時間、id,主題,然后把主持人嘉賓全艾特上就非常圓滿了。

    活動策劃 篇5

      時間:9月10日下午5點20分

      地點:綜合樓會議室

      活動形式:聯歡

      具體方案:

      1、5點20全體教師集中,每位教師進門前在幸運箱中抓

      2、助理為教師節致辭。

      3、頒發優秀教師16名,特殊貢獻獎5名,優秀級部7名。

      4、開始聯歡。

      (1)劉世春校長詩朗誦《我驕傲,我是袁小人》

      (2)助理搖獎——三等獎,幸運數字符合者上臺做游戲得獎品,游戲:吹氣球,吹爆得獎。

      (3)吳陽成校長表演節目。

      (4)助理搖獎——二等獎,幸運數字符合者上臺做游戲得獎品,游戲:作300字的獲獎感言,掌聲越熱烈越好。

      (5)蔣學琴老師助興節目。

      (6)助理搖獎——一等獎,幸運數字符合者上臺得獎品。回答

      問題得獎品。

      (7)聯歡會7點整助理宣布結束。

    活動策劃 篇6

      活動名稱:關注留守兒童活動

      活動主題:愛心守護,播種希望的種子(播灑愛心陽光)

      活動背景:回顧童年,我們都該知道,家庭教育是每個人一生中不可或缺。啟蒙教育,而作為留守兒童,她們缺乏健全的家庭教育,從小身邊只有年邁的爺爺奶奶,甚至很多小孩子對于父母的認知存在著迷茫。而那些老人大多出生于解放前后,在那個動蕩的年代,身體早已積累了暗傷,在老來各種疾病層出不窮,連自己都無法顧及,自然沒有更多心力照顧小孩,常言道:窮人家的`孩子早當家。在別人還在父母懷里撒嬌的時候她們卻被迫成長,開始學著簡單的家務,在那種貧苦艱辛的環境下,對學習的執著努力之心也被一點點磨滅,她們沒有很多的時間去學習,因為她們有更多的事要做,當然,也有些孩子,從小缺乏父母的言傳身教,生出叛逆心理,變得桀驁不馴,她們其實渴望得到父母的關愛,哪怕是批評也會覺得開心。

      活動目的:

      1. 為了響應黨和共青團的號召,全面貫徹黨和共青團的政策方針,

      充分發揮先進青年學生打帶頭作用,重視社會弱勢群體,促進社會和諧發展。

      2. 增強隊員對農村的現實問題的了解,提高隊員們的社會實踐能力,增強隊員們的社會閱歷,培養隊員們吃苦耐勞、勇于奉獻的時代精神,發揚我們當代大學生的奉獻精神,展現我校大學生“嚴謹、自強、求是、創新”的人格魅力。

      3. 為了幫助留守少年兒童在學習、生活和身心健康發展上營造良好的氛圍,呼吁全社會都來關心和愛護留守兒童,并希望通過本次活動讓留守兒童學會感恩生活,感恩社會,做一個自強不息的人。 活動地點:前期武漢生物工程學院,

      后期XXX留守兒童小學

      主辦人員:錢佳成,雷夢琴,彭秋月,

      余選波,陳鑫,王宇,楊經緯

      前期安排:

      1.主辦人員進行社會調查,挑選活動對象。

      2.召開主辦人員會議,選定活動對象。

      3.聯系活動對象的在校方,交談并制定活動日程。

      前期調查:圖解留守兒童

      可見小學及小學以下留守兒童占農村留守兒童的60%多!!!

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