文化活動策劃書2篇（優）
時間過得太快，讓人不知所措，工作已經告一段落了，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標，讓我們一起來學習寫策劃書吧。策劃書怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的文化活動策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
文化活動策劃書1
為慶祝第xx個“世界讀書日”，推動書香校園建設的深入開展，學校特開展“書香伴我成長”系列主題活動，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
一、活動主題
書香伴我成長
二、活動時間
20xx年4月1日——4月30日
三、活動步驟
第一階段：活動宣傳(4月1——4月5日)
1、利用校園廣播站、升旗儀式、主題班會，介紹世界讀書日，宣傳“書香伴我成長”系列主題活動。
2、以學校名義印發《致學生家長的一封信》，宣傳此次活動。
3、宣傳標語
世界讀書日介紹
好書伴我行，書香遍校園
書籍點亮人生，書香洋溢校園
與名著為伴，塑美好心靈
梅花香自苦寒來，學識淵從書中出。
不畏淤泥濁我心，自緣身在書香中。
博覽群書一生充實，多讀好書終生受益。
第二階段：組織實施(4月6日——4月22日)
1、每位語文老師向學生推薦一本好書。
2、做好板報宣傳
3、安排一次以讀書節宣傳為主題的國旗下講話。
4、每班每周安排一節閱讀課。每天10分鐘背誦指定篇目。(1)組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
5、每位語文教師要上好一節閱讀指導課，一節讀書交流活動課。
6、建立班級圖書角，進行“書香班級”書香少年評比活動。
7、在班級內組織有關讀書心得的主題班隊會。
8、開展一次以“我的讀書故事”為主題的征文、演講、朗誦比賽活動。
9、開展一次“書香伴我成長”優秀讀書筆記、讀書手抄報的展評活動。
10、倡議開展“我與父母同讀一本書”活動。
第三階段：總結表彰(4月23日----30日)
對各項活動進行評選表彰
四、內容與形式
(一)系列活動之一：教師活動
參與對象：全體教師
1、開展“每月一書”年度讀書活動。
2、向學生推薦一部好書。
3、教師讀書筆記、原創作品展示。
4、教師朗誦比賽。
(二)系列活動之二：學生活動
初一年級
1、每日一讀(背)活動
內容：《弟子規》
時間：早讀時間、語文課前五分鐘
2、“書香班級”、書香少年評比
3、書面形式：讀書手抄報展覽
4、征文比賽：“我的讀書故事”
初二年級
1、每日一讀(背)活動
內容：《弟子規》
時間：早讀時間、語文課前五分鐘
2、格言背誦。美文摘抄。以班級為單位，要求每班每天在前黑板醒目處抄寫一則格言，要求學生正確背誦、默寫。
各班語文老師利用家庭作業的形式，讓學生每人每周摘抄一段美文。可以是課文內容的.鏈接，可以是優美的寫景文字，亦或是勵志感人的心聲表達。通過摘抄，集中朗讀背誦。
3、誦讀競賽。
4、“書香班級”、書香少年評比
5、征文活動：“我的讀書故事”
高一年級
1、每日一讀(背)活動
內容：《弟子規》、《少年中國說》
時間：早讀時間、語文課前五分鐘經典誦讀
2、硬筆書法展示：
3、配樂朗誦比賽
4、征文活動：“我的讀書故事”
高二年級
1、每日一讀(背)活動
內容：《弟子規》、《少年中國說》
時間：早讀時間、語文課前五分鐘經典誦讀
2、文化墻展示：
3、與成人禮的融合
4、經典誦讀比賽
5、征文活動：“我的讀書故事”
文化活動策劃書2
一、活動名稱
讀書，那些事兒——4月23日"世界讀書日"系列活動
二、活動內容及形式
(一)"讀書，那些事兒"征文活動
文稿來源：
1、第一學期"書香伴我行"征文比賽參賽文章
2、同學們平時所寫的讀后感(最好是閱讀莎士比亞的作品)
3、老師們"讀書那些事兒"的相關文章
搜集成員：陳巧瑩(預科班征文底稿)、趙佳能(財會班讀書筆記)、洪佳蓮(語文老師或其他老師所寫)
搜集時間：20xx、4、13——4、14(最晚4、15周五下午)
第二期報刊編輯人員：
1、主編：王夢妮、翁雪芹、賴梟楠、陳巧瑩
2、校對：王琪、蔡巧玲、金炫
3、圖片處理(包括攝影)：包文斌
報刊編輯時間：20xx、4、17——4、20(4、21印發)
(二)"假如你的`生活中沒有書"問卷調查
和學生、老師相關的讀書影響人生的'問卷調查(最終《采菊》報有一版面放入問卷結果)
問卷內容設想成員：黃君君、王夢妮
問卷制作成員：韓光旭、陳辭寒
問卷時間：20xx、4、13——4、17(4、13內容設想;4、15完成制作;4、17周日晚向眾人發放問卷;4、18整理結果)
問卷份數：100份(20份老師、高一高二各40分，注重質量，不求數量。)
(三)書簽制作
發揮你的聰明才智進行DIY，運用專業知識或是與專業相關的內容，利用各種材質制作。
要求：每一位成員至少制作兩張書簽;書簽要有專業特色;書簽需附上"采菊"兩字。
書簽總量：40張
書簽用途：每一位在《采菊》報中發表文章的作者送上精美版報紙時附上一張書簽，6張;可以贈送給喜歡的老師;多余的社團內部成員互贈。
書簽制作總負責：xx
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