（合集）活動策劃7篇
活動策劃 篇1
一、活動主題
沈陽農業大學第七屆 挑戰杯 大學生創業計劃大賽
二、活動目的
培養高校大學生創新意識、激發創意思維、提高創造能力、弘揚創業精神，引導和激勵學生拓寬思維、大膽創新，深入開展大學生創業活動。
三、參賽資格
凡沈陽農業大學在校注冊登記的各類全日制在校專科生、本科生、碩士研究生、博士研究生和全日制留學生都可申報作品參賽，在校學生以團隊(學歷、年級不限)形式(3 7人),以學院為單位報名參賽。
四、組織機構
大賽設組委會，負責大賽的組織、宣傳、活動設計和會務等工作;大賽設評審委員會，負責對進入決賽全部作品進行評審，決定入圍作品的獎勵等級(詳見大賽《評審實施細則》);大賽設執委會，負責執行大賽組委會的各項有關大賽的決定。
五、賽事安排
大學生挑戰杯策劃書(3篇)--策劃書大學生挑戰杯策劃書(3篇)--策劃書大賽分為初賽、復賽和決賽三部分。
初賽：以面試(30%)和創業計劃大綱(70%)為主。面試主要圍繞團隊成員的基本素質、配合;團隊的創業規劃、凝聚力，溝通和協調能力等各方面，由評委(由專家學者、有成功創業經驗的人、企業管理者擔任評審)提問并由團隊成員回答完成，時間大概每隊10~15分鐘。創業計劃大綱基于具體的產品、技術、概念產品和服務，著眼于特定的'市場、競爭、營銷、管理、財務等方面，描述公司的創業機會，闡述創立公司、把握這一機會的進程并說明所需資源。初賽選取12支隊伍進入復賽。
復賽：要求參賽選手在初賽大綱的基礎上，結合評審意見，完善創業計劃書。創業計劃書應條理清晰、重點突出、力求簡潔，相關數據科學、真實、準確，對于一個非技術背景的人士應清晰易懂。在復賽階段，由主辦方利用網絡媒介介紹宣傳各團隊，擴大大賽的影響力，各團隊進行上傳資料對團隊的創業方案進行宣傳、推廣，最終由大眾進行網絡票選，由大賽評委會針對團隊的創業計劃書進行秘密答辯。結合票選結果(30%)和評委會意見(70%)選取6支隊伍進入決賽。
決賽：在復賽的基礎上6支隊伍進行公開答辯，公開答辯以風險投資人進行風險投資審核的方式進行，包括闡述商業計劃和回答評委提問答辯每場次由一個團隊參加，時間為20分鐘(待定)。公開答辯分團隊陳述、自由展示、評委提問及團隊回答三個部分。決賽現場有30位大眾評審(暫定各學院的主席、團副)，在公開答辯結束后進行現場投票。最終結合評審意見(70%)、決賽前期宣傳的投票結果(20%)和決賽現場的大眾評選結果(10%)決出大賽的一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名， 最佳表現團隊 獎1名，優秀獎2名。
六、賽事培訓
初賽培訓：針對如何成為創業者、尋找創業項目和產品設計、如何組織創業團隊和如何撰寫創業計劃文本等內容進行培訓。(由學院管理教研室老師、企業管理者、有成功創業經驗的人擔當培訓人)
復賽培訓：針對如何為創業項目進行市場定位、如何做好創業項目的財務分析和創業的溝通與創賽復賽的秘密答辯等內容進行培訓。(由學院管理教研室老師、企業管理者、有成功創業經驗的人擔當培訓人)
活動策劃 篇2
為了豐富校園文化,挖掘校園文化活動新題材,培養大學生的全局意識和創新精神,充實與完善我院學生會工作,在我院首校園文化周活動期間舉辦城管學院首屆校園棋類博弈大賽。以學院文化周之平臺，展我城管師生之風采。
一 、活動主題:
我想 你行，我們一起行
二 、組織單位
主辦: 學生處，
承辦: 院學生會
三、 活動要求:
1 以各系部為主體各班級為單位或團隊形式參賽；團隊形式參賽必須是兩人或者兩人以上
2 比賽項目：中國象棋、 五子棋、 跳棋等
四 、比賽時間：
3月24—28日 16:50—18：00。
五 、比賽細則：
1 .先到者在工作人員處進行登記、領取比賽器材。比賽結束后，整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結果和歸還比賽用具。
2. 比賽采用先淘汰后循環，淘汰賽采用一局定勝負，和棋另加一局，直到分出勝負。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”；五子棋均為“三局兩勝制”
3 .比賽雙方的選手，隨機抽簽決定。
4. 比賽時，每步限時20秒。棋離手不悔。觀棋不語，不得干擾比賽進程。
5.比賽過程中，須保持賽場的`安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應輕拿輕放。若有疑問請舉手，我們盡量幫你解決。若出現無理取鬧者，工作人員將當場取消其比賽資格。
6 .請參賽與觀棋者進入賽場前認真閱讀比賽規則。望能共同遵守，使比賽能順利進行。未盡事議，將另行通知。
六 、獎項設置
1. 比賽分別設置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名，
2 .鼓勵獎10名，最佳系部組織獎1名，最佳團體獎1名，優秀選手獎若干名
活動策劃 篇3
一、活動主題：
挑戰無極限！
二、活動目的：
通過本次活動，一方面拓寬同學們的知識面，在學習中尋找快樂，在快樂中獲得知識，激發學生的潛質;另一方面強化同學們的思辨和語言表達能力。
三、活動對象：
大眾傳媒系全體學生
四、活動時間：
XX年4月24日
五、活動地點：
一號樓307教室
六、活動前期準備：
通過張貼海報等多種形式進行宣傳，相公工作人員提前準備好相應的試題及課件。
七、活動環節介紹：
1、鐵：即基本文學常識，“鐵”般堅固的基礎，才能在競爭日趨激烈的社會中生存下來。
2、齒：即口頭表達能力，唇槍舌戰，伶牙俐齒，盡情展示參賽者的`才華與能力。
3、瞳：即眼力與思維能力，凝眸深思，不放過任何蛛絲馬跡，充分體現參賽者的應變能力。
4、崖：即遠眺，具有挑戰性，充滿刺激，高瞻遠矚，腳踏實地，進行自我挑戰，激發參賽者無限潛能。
八、活動具體流程策劃：
第一環節：“鐵”本環節共分兩個小的環節，問題涉及生活常識、文學常識、科學技術、文藝、社交禮儀等各個方面。基礎分為100分。
①知識博弈：本環節屬于必答題。每個小組根據抽簽進行選題，每隊有一次選題機會，每題5分，答對加分，答錯不扣分。
②我挑戰、我升華。通過冒險答題，使自己小隊的分數領先一步。本環節中每隊都有一次挑戰的機會，也可以放棄。答對加分，答錯扣除相應的分值，放棄不加分也不扣分。本環節每小題10分，答題時間為5秒，規定時間內沒有作答則本題作廢。
第二環節：“齒”本環節基礎分為100分，為兩個小的環節。
①就屬我最繞。本環節中每個小隊選出一名選手進行答題，題目為繞口令每位選手都有20秒的準備時間。每隊有一次機會，評委根據回答情況酌情打分，最高為10分。
②“章”嘴就來。本環節中每對派出一名選手，根據題目闡述自己觀點，并作出相應的論證。評委根據選手的應變能力、語言表達能力酌情打分。本題50分。
第三環節：找找“茬”本環節設置兩個小環節，基礎分為100分。
①本環節中每隊選手根據提供的圖片，找出不同之處，每幅圖片只有10秒的觀察時間，主持人宣布開始，各小隊進行搶答。每題10分。
②本環節為視頻答題，每個小隊根據放映的視屏，說出視頻的名字。每題10分。
第四環節：本環節基礎分為100分，為智力搶答題，每題10分，每隊選手在主持人說開始搶答時方可進行搶答，提前搶答扣10分，答對加分，打錯扣除相應的分值。
九、獎項設置：
一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名
學習部
XX年4月12日
活動策劃 篇4
今年10月9日是農歷九月初九重陽節，為落實老干部工作政策，尊重關心局離退休老同志，弘揚敬老愛老優良傳統，增強局領導與局離退休老同志之間的溝通與聯系，凝聚力量推進xxxx區振興發展，經研究，決定在20xx年重陽節前夕開展一次敬老活動，為此，特制訂方案如下：
一、活動形式
座談、慰問
二、活動內容
1、局黨組書記胡竹林介紹局領導班子分工調整情況和今年1－3季度商務工作情況；
2、座談、慰問。
三、活動時間、地址
xxxx年10月11日（星期五、農歷九月初七）上午：09:00－10：00局領導與到會的全體離退休人員在xxxx賓館會議室（兒童公園對面）座談，致以節日問候，發放敬老慰問金。
四、參加對象
局主要領導、在家的副局長、分管領導及局辦公室和局機關黨委相關工作人員，局離退休人員。預計約90余人。
五、組織領導
此項活動由局黨組組織領導。有關活動具體事項由局機關黨委負責安排，局辦公室協助。牽頭負責人為xxxx、xxxx，工作人員為xxxx、xxxx、xxxx、xxxx、xxxx、鐘叢元等，其職責分工如下：
xxxx負責活動總的組織協調；
xxxx負責擬定本活動方案，具體組織好座談慰問活動；
xxxx負責協調局辦公室協助開展相關工作；
xxxx負責整理和提供局領導班子成員分工調整情況和1-3季度工作情況的書面材料等工作；
xxxx負責活動各項經費籌措支付等工作，負責購買座談會茶和水果等；
xxxx、xxxx負責聯系安排會議場所及布置掛置會標：“xxxx年市商務局重陽節敬老活動座談會”；負責通知局離退休人員參會和安排車輛接送局享受副地級以上待遇的老同志往返；
xxxx負責駕車接送與會的局享受副地級以上待遇的老同志平安往返。
六、有關要求
1、高度重視，精心準備。搞好局重陽節敬老活動是局機關每年例行的重大事項，局領導及相關工作人員務必高度重視。要從貫徹黨的老干部政策，落實老同志的政治生活待遇，尊敬老同志，愛護老同志，促進老同志身心健康，發揮老同志余熱凝心聚力共同推進商務工作這一高度，充分認識開展此次活動的重要意義，認真籌備，擬定詳細計劃，周密考慮妥善安排好活動的相關事項。
2、履行職責，不出差錯。參加此次活動的多為年齡偏大的老同志，具體負責此次活動的`局相關工作人員要充分認識這一特殊性，周到細致熱忱搞好服務，照料好老同志出行安全，保障他們出入平安。要嚴格依照本方案確定的職責分工，增強工作責任心，恪盡職守，互相支持，密切配合，竭盡全力把各項工作做好，確保此次活動順利進行。
3、本著節儉、熱情的原則，嚴格遵守八項規定，除給老同志發放慰問金外，座談會期間不聚餐，減少不必要的開支。
活動策劃 篇5
一、活動前言：
4月份的尾巴，總給人帶來一份享受，也讓人們進入了一個充滿愛的月份。5月，最先讓你想到的一定是那三天的假期和無盡的玩樂的憧憬。其實，5月還有著一個關于情的日子，讓你在想起時都會嘴角輕揚。情不知所起，一往而深。情，真的是這個世界上最妙不可言的東西，也是最難以捉摸的東西。一個突發奇想，引來了無數的附和，也帶來了這個關于嘗試，關于友誼，更關于能力的比賽——“三行情書”。
二、活動目的：
1. 了解社員的能力水平，促進社員之間的了解溝通。
2. 促進與其他社團的`協作能力和友誼關系。
3. 相互競爭，展現實力。
三、活動形式：
本次活動分初賽和決賽兩部分。
初賽各社自行組織，并制定賽制。
決賽由xx文學社主辦，其他3社（xx文學社、xx文學社、xx文學社）協辦。xx文學社制定決賽賽制，其他3社提供幫助，并遵守決賽賽制。
四、活動主題：
(一)初賽主題：
情，是什么？泰戈爾說是“世界上最遠的距離不是生與死的距離 而是我站在你面前你不知道我愛你”的愛情；維斯冠卻說是“父母與子女，是彼此贈與的最佳禮物”的親情；王勃更說是“海內存知己，天涯若比鄰”的友情。情，合其三者，成了世間最美的恩賜。
本次初賽主題關于情。愛情，友情，親情皆可。
(二)決賽主題：
這個世界上有一種情，總是輕輕地圍繞在你身邊。不管何時你回頭，它都在凝視著你，直到它生命的盡頭。親情，是這個世界上最無私的愛，也是最長情的愛。
本次決賽主題關于親情。
五、參賽人員
（一）初賽:xx文學社全部社員
（二）決賽：四社初賽前十名的人員
六、作品要求：原創，感情真摯，積極向上，字數不得超過50字。
七、參賽方式：word形式，郵箱發送。可多篇參賽。
八、評選方式
（一） 初賽
初賽評選由社長從社外挑選合適評委參與評選，選出社團內部前十名。（社團人員不得參與評選。）
（二） 決賽
由于決賽是四社聯賽，為公平起見，由四社各推選3人，共12人作為本次決賽評委，采取作品匿名的方式，投票選出前3名優秀作品。
九、活動時間：
(一)初賽
初賽交稿時間：4月23日-5月3日
初賽評選時間：5月4日-5月5日晚七點
初賽結果公示時間：5月5日晚七點后
(二)決賽
決賽活動時間：5月5日晚七點后到5月9日
決賽評選時間：5月9日晚到5月13日
決賽結果公示時間：5月13日晚
十、獎品
（一）初賽：
獎品保密
（二）決賽：
一等獎:《xx文集》一本+xx文學社定制版筆記本一個+xx文學社定制版鋼筆一支+曲流殤高校巡回分享會入場券一張
二等獎:《xx文集》一本+xx文學社定制版鋼筆一支+曲流殤高校巡回分享會入場券一張
三等獎:《xx文集》一本+曲流殤高校巡回分享會入場券一張
十一、聲明
本策劃書之修改權和最終解釋權歸xx社宣傳部所有。
主辦方：xx文學社
協辦方：xx文學社、xx文學社、xx文學社
活動策劃人：xx文學社宣傳部副部長楓影
XX年4月21日
活動策劃 篇6
一、 活動背景
全球氣候變暖，植被遭到破壞，人類的生存環境日益惡化，特別是我國的環境面臨嚴峻挑戰，作為當代大學生，我們有責任為保護環境奉獻一份力量。針對我校目前綠化面積較小，部分草地人為破壞嚴重狀況，希望通過此活動提高大家的環保意識，是校園的綠地規劃更加合理，科學。
二、 活動內容
校園綠地圖制作：綠地圖標注出包括自然環境，動植物分布，基礎建設，文化景觀，生態資源，環境資訊，交通步道甚至污染情況等地區信息，共同組成 一幅反映社區人文生態景觀的本土綜合圖譜。綠地圖的目的是為了給人們選擇可持續發展的生活方式提供一個向導，幫助人們加入到當地的自然、生態、社會、和文 化生活中。
三、 活動目的
① 重新發現學校環境的綠色美；
② 提出學校環境議題；
③ 建立起學校環境的基本資料；
④ 加強10級新生之間的交流以及能力的鍛煉。
四、 承辦單位
武漢工程大學環境與城市建設學院碧源環境保護協會
五、 活動時間
六、 活動地點
武漢工程大學流芳校區
七、 活動對象
武漢工程大學全體在籍師生
八、 活動流程
Ⅰ物資準備
Ⅱ實地調查采訪
① 通過調查學校的全貌，得到學校的.整體分布圖；
② 根據ICON提供的信息，收集足夠多的資料；
③ 通過對周圍居民、商販、教師等做采訪調查。
Ⅲ資料的匯總整理
① 各個小組成員將所有的資料整理在一起，列出主題表；
② 討論得出所畫綠地圖的主題；
③ 篩選出能體現主題內容的材料。
Ⅳ綠地圖繪制
Ⅴ經驗分享
在協會內部交流分享制作綠地圖的心得體會。
選取優秀作品與濕地使者綠地圖一起在學校內展出。
九、 活動預算、
彩鉛 24元/盒*3=72元
美工尺 6元/套*3=18元
A4紙張 0.1元/張*60=6元
總計：135元
A3紙張 0.2元/張*20=4元
黑色簽字筆 1元/支*5=5元
機動費用 20元
十、 注意事項
① 做校園調查時，在湖邊調查時應注意安全；
② 做采訪調查時，應注意自己的言行，保持禮貌；
③ 如遇陰雨天氣，放棄室外調查，做好資料的整理；
④ 制作綠地圖時，應保證良好的合作關系，共同參與。
碧源環境保護協會
20xx年10月14日
活動策劃 篇7
活動目標：1、體驗小動物乘坐輪胎時歡樂的情緒。
2、能跟隨故事情節展開想象。
活動準備：
1、課前玩滾輪胎。
2、小松鼠玩具、輪胎、故事磁帶。
3、幼兒用書第一冊26-29頁。
活動過程：
一、開始部分：
一、 .分別出示小松鼠玩具和輪胎——引起幼兒興趣并引出故事。
老師：在他們倆之間發生一個有趣的故事。
（給幼兒講故事）
二、基本部分：
1、利用小松鼠和輪胎講故事——了解故事內容。
提問：（1）山坡上滾下一個什么東西呢？
（2）快樂輪胎滾呀滾，都滾到哪了呢？
（3 小動物坐在輪胎上，像乘坐什么一樣呢？
2、 第二遍講故事——體驗小動物的快樂。（利用故事磁帶）
3、 讓小朋友展開想象輪胎還可以滾到哪——培養幼兒的想象力。
4、 讓幼兒把自己當成一個快樂的'輪胎——體驗快樂。
展開自己的想象，輪胎都能滾到哪也可以根據老師的語言提示做相應的動作（如：滾過山坡、穿過隧道、越過小河、兩個輪胎碰面了打招呼等）
三、結束部分：
帶領小朋友到院子里玩輪胎——體驗快樂。
四、活動延伸
看幼兒用書并學講故事。
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