班級活動策劃[匯編8篇]
班級活動策劃 篇1
一、指導思想：
![班級活動策劃[匯編8篇]](/pic/00/l/bbeeb6afb2dfbbae12_5efbf63137fcf.jpg)
為了加強班級管理,培養小學生主人翁意識,根據學生的特長和能力，根據班級管理的需求，設置的不同管理崗位，學生自由選擇班級管理任務。這樣班級中人人有事做，人人可以為班級、為同學做力所能及的事;人人有管理和被管理的權利與義務;人人有服務與被服務的樂趣。通過這活動，強化學生自我約束、自我管理的意識，提高學生自信心，培養學生的責任感。
二、目標要求：
1、班級的事，事事有人做，時時有人做;
2、班級的.事，事事有人管，時時有人管
形成了一個“人人有事做，事事有人管，事事時時有人查”的全方位管理體制。
三、具體措施：
1、共同協商擬定班規
“沒有規矩不成方圓”，班規大家定，有利于充分調動學生參與班級管理的熱情，班規自己訂，是學生自己認同的，有利班規的執行。
2、科學設崗自主選崗
班級崗位根據性質可分為服務性崗位和管理性崗位，教師根據學生的特點來設置班級的管理崗位，崗位人員的確定堅持學生自報與班主任指定相結合的原則，開展初期考慮學生的工作積極性，可以一人多崗，也可一崗多人。
3、示范指導檢查監督
班級管理工作堅持三步走：一幫、二扶、三放手;班主任對于班級的每一項工作，首先要指導學生如何工作、如何管理，必要時要做好示范(尤其是低年級學生)，其次，要做好工作開展情況的階段性督查，樹立管理者的班級威信。
4、綜合評價定期輪崗
綜合評比：通過學生的自評、學生間的互評、班主任(有時還包括家長)的客觀評價，激發學生參與班級自主管理的積極性。可通過樹立典型辦法。對學生在班級自主管理中涌現出的好人好事，班主任及時發現并運用有效手段加以總結、推廣、帶動大家共同進步。
定期輪崗：通過一段時間的崗位運行，根據學生在不同崗位的工作表現，及時調整崗位分工，最大限度地發揮全班同學的管理才能。
四、具體步驟：
1、宣傳發動階段，在一周內宣傳到位。
2、崗位落實階段,十月八日前將“崗位分工表”中崗位落實到位。
3、實施階段。
4、檢查評比階段?學期末結合平時檢查?。
評價辦法參考：
一：學生評價采用積分制。對學生的各方面表現采取加、減分的模式進行評價(包括課堂表現、作業完成、遵守紀律、打掃衛生、文明禮貌等各個方面)，由組長及時根據老師對學生的評價予以加、減分，記錄在專門的本子上，另由衛生委員專門對衛生打掃進行檢查、予以評分。每周總結，由班委會成員共同研究討論一周得分，在班會上對各方面表現予以總結，表揚先進，指出存在問題，指導、監督相關人員改進。
二：運用班級量化積分對學生的各方面進行評價。將學生的平時表現分成11項：兩操、課前準備、課堂紀律、整隊、路隊、紅領巾佩戴、衛生打掃、待人接物、課桌擺放及衛生、課間活動、作業等。平時分派專人對每一項進行考察并進行公布和記錄。一個星期統計一次，總分95分以上可以在教室“群星閃爍”板塊上加一顆星星。
班級活動策劃 篇2
一、活動前言
為了加強我們班同學的彼此認識了解，增強班級凝聚力，創建一個團結積極，有活力，有魅力的18班，組織這次活動。同時為了強調期末考，增強同學們的學習意識。借這次活動挖掘我們18班的潛力。
二、準備工作
1、幻燈片：（音樂、圖片、視頻等）。做游戲規則（電子版國王天使）（準備）。
2、餐飲：橘子、飲料、杯子、紙巾、瓜子、氣球、蘋果。（周五早上由準備）
3、標簽；國王天使、懲罰規則（準備）
4、報紙：12張報紙（準備）
5、筆；用來畫臉
6、本子：猜人游戲中寫特征（準備）
7、不知教室：周五高數課下后準備。
8、借教室：周四去借。
9、周四生物課下后通知活動
10、借相機（不一定要）
三、活動參與人員
1、18班全體同學
2、主持人。
3、組織會場。
四、活動內容
1、游戲國王天使（10分鐘）
介紹游戲規則（ppt輔助介紹）
2、進行分組；8個男生，12個女生。以4，6制分組。10人一組。選一名組長。各個組里在分為5 個小小組，一男一女。
3、猜人游戲；
①解釋游戲規則
②輸的組進行砸氣球；氣球里的懲罰規則必須遵守。
4、報紙游戲（25分鐘）
游戲規則：
輸的一方接受贏的一方的要求（溢美之詞、真心話大冒險、要求對方唱歌）
5、吃橘子（15分鐘）
兩個組各出男2人，女2人。分為兩個小組進行比，輸的一個組繼續砸氣球，接受懲罰。
比賽時間1分鐘。
6、（待定）配音游戲
準備材料
7、學習視頻（12分鐘）：
準備材料
8、占座位及其周三的安排：
早上要學習的同學在前一天晚上發短信給梁娟麗，讓她占座位。周三的時間，想一塊自習的同學，可人占座位，一起自習。
（征集大家的意見，組織好周三的時間）
9、期末考；提醒大家，時間真的不多了。好好利用，好好學習。
10、通知；
①班級管理；學工網，大家隨時關注。
②照片；組班級相冊
③收班費
④有不會的課程，想去蹭課的同學與梁娟麗聯系。
⑤思修作業
五、收拾教室
及其自愿想收拾的同學。
六、經費預算
橘子
飲料
杯子
紙巾
瓜子
氣球
蘋果
總計：
本次活動一定希望我們四個積極準備，不要讓大家對我們的工作失去信心，對班級活動失去興趣。
這次主要是為了加強我們班的.凝聚力及其集體意識，當然也是促進同學之間的相互了解，尤其是男女是之間的了解認識。
希望我們18班成為最強最具活力、最最優秀的班。同時通過拍照留念，讓大家記憶我們的活力，讓大家真正進入大學班級，不再從記憶中搜索班級的溫暖。讓我們共同努力！
這個其實不是策劃，沒有按策劃的規則寫，只是為了更好地舉行這次班會而做的準備，還請大家見諒哈，不要笑話哦·······
班級活動策劃 篇3
活動主題：沐浴陽光、放松心情
活動形式：1。穿越障礙物2。猜謎語（腦筋急轉彎）3。套物品4。看你了解我多少（主要是男生參加）
活動目的：1。為了增加班級的活力，促進班級團結和諧的氛圍。2。為了加強班級同學的感情交流，增進友誼和相互了解。3。沐浴陽光，放松心情，天天開心。
活動時間：20xx年X月X日星期三下午15:00——16:00
活動地點：XX理工學院石鑼山山頂上參與人員：生藥XX班全體同學主要負責：1。生活委員在活動之前買好所需用品。（吃的，道具等）2。有意愿當主持人的在班長處報名。（要求能隨機應變，能帶動同學們的積極性，充分活躍大家的氣氛。）3。組織委員，宣傳委員負責策劃，布置場地。4。治保委員負責活動秩序，同學們的安全。
活動流程：
1。確定人員到齊，主持人宣布活動正式開始。
2。將班級所有同學自由+隨機分成三組（男女搭配）
3。穿越障礙物（1）每組人員選出兩名代表參賽（其中一名蒙上眼睛）（2）在規定的時間內，根據另一名同學的語言提示穿越障礙物去拿去戰利品，所獲禮品為該組所有
4。猜謎語（腦筋急轉彎）三組同學每輪由一名同學提問，其他兩組同學搶答如此積分，回答正確者加五分，如此輪換，最后按得分的多少排名，再給予不同的獎勵。
5。套物品將所有獎品（吃的）按照一定的距離在地上擺放好，分組人員套物品，套得的物品歸該組所有。
6。看你了解我多少所有女生圍成一個圈（所有男生輪流參加活動），任意一個男生（蒙著眼睛）和主持人在中心，根據主持人的語言提示（描述任意一個女生），來猜出這個女生是誰，回答正確的給予獎勵，回答錯誤的接受懲罰（表演一個節目或者唱一首歌）。
注意事項：這次是在校園內的活動，不過安全始終還是第一的。其次就是班委要在活動之前充分做好準備，以確保活動順利進行。還有就是同學們要盡量放開，全心全意的.投入到活動中，創造一個和諧快樂的氣氛。
通過這次活動，我們又收獲了很多。首先，同學們的心情得到了很好的調整，在一片溫暖的小天地中我們感覺是幸福的，生活就是要不斷奮斗，不斷放松，這樣才能更好的學習生活，我們都要天天開心開心的。其次，我們班更加和諧，團結，溫馨了。促進了同學們之間進一步的相互了解，增進了友誼，（特別是男生）讓他們更加了解我們班的女生。最后，班級的美好是靠大家的，我們要共同努力，共同建設。
班級活動策劃 篇4
一、指導思想
學生在校學習生活較枯燥乏味，德智體美全面發展未得到充分體現。為了豐富校園生活，以學生全面發展為指導，創設生動活潑的育人環境，使學生身心得以健康全面發展。我決定在規定時間內組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生更好地發展。
二、目的和意義
此次舉辦的興趣小組活動是學校課堂教學以外的拓展性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質德育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展，起到了既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的'時間與空間的作用。組織豐富多彩的藝術、體育活動，符合絕大多數學生、家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，更加有利于激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展 。
三、課外活動內容
根據北師大成都實驗中學校特色建設情況，同時仍得結合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動：
1.以美術、硬筆書法、毛筆書法、舞蹈隊、合唱隊、乒乓球、象棋、科技制作、禮儀隊(含小主持人)等組成校級興趣活動小組。
要求：興趣小組活動，根據學生興趣愛好及特長組隊訓練，做到有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內容，有《興趣小組活動計劃》及時做好《興趣小組活動記錄》，有活動圖片，學期末有《興趣小組總結》 。
2.未參加興趣小組的學生以班級為單位開展閱讀和練習寫字，看課外書。
四、課外活動興趣小組的組織
1.學校成立課外活動領導小組，興趣小組的指導教師是興趣小組的第一責任人，班級閱讀和寫字指導教師為班級當堂課第一責任人.按照學校統一部署和要求負責活動的組織、實施。
2.活動要做到“三定”(即定內容、定地點、定人員)，輔導教師做好活動小組學生的管理工作。
3.學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用。
五、注意事項及其他
1、課外活動期間，各小組組長要記錄好學生缺勤情況。
2、小組長發現缺勤情況馬上詢問班主任并查找，否則出現意外學生自己承擔責任。
3、各活動小組教師提前到位，不準提前下課，否則出現意外，由各小組指導教師承擔責任。
4、課外活動期間，不得出現無故缺指導教師情況，更不允許在沒有教師指導的情況下活動。對于無故缺勤情況，學校將定期通報。
5、在一學期課外活動中表現突出者，期末量化適當加分，凡通過學校課外活動領導小組考核達到合格以上者，輔導教師每人200元輔導費，獲得優秀的輔導教師每人400元。
6、輔導教師要不斷加強理論和業務學習，不斷提高理論水平和業務素養，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創新，發揚奉獻精神，為深化素質教育，促進我校學生的全面發展做出貢獻。
班級活動策劃 篇5
主題形式：班級聚會
活動時間：
活動成員：土建091全體同學，班主任，輔導員
地點：教室？
準備工作：
申請教室，布置教室（板報.課桌椅擺放··），投影儀？
購置材料：活動簽字筆，彩帶，小禮品（生活用品···，學習用品），拉繩，氣球
購置食品：另附詳細清單，糖果，水果，·薯片，餅干，瓜子，飲品（果汁，啤酒？？）·蛋糕？
準備活動項目：另附詳細游戲清單：真心話大冒險（小紙條寫有關社會觀，愛情觀，價值觀·····搞笑語言，宿舍爆笑點），聯機游戲，單擊游戲，唱歌（電腦，排插，音響，收集歌曲，音效·······），球？互贈小禮物？
宣傳工作：相機，海報（時間，地點···），群里公告
費用：
小食物4/60~40/600 元
飲料：30*4*2~3 350~500 元
材料：100~300 元
小禮品（··········），蛋糕？？
人員安排： 截止時間
申請教室：1 人 /次 10號
購置食品：3~4 人/次 11號
購置材料：2~3 人 /次 11號
布置教室: 板報：2~3人/次 裝飾·課桌椅擺放:5~8 人 /次 11號電腦：2~3 人/次 10 號
（聯機游戲，單擊游戲，排插，音響，音效，投影儀······）收集小游戲（·詳細游戲規則）：2···· 人 / ？次 10號
后期整理： 5~8····人 /？次 10號
班會主持：2~3人 后勤;1人
班級活動策劃 篇6
活動目的：通過開展 “六·一”主題慶祝活動，讓每個孩子都能感受到節日的氣氛，度過一個快樂的'節日;同時也讓孩子們在活動中受到教育，培養積極向上、主動參與、快樂奉獻的精神。進一步激發學生熱愛生活、熱愛校園的情感。
活動時間：xx年5月 31日
活動地點：本班教室
活動主題：我游戲，我快樂
活動負責人：
參加人員：全班學生
活動程序：1. 主持人導入
2、游戲：畫鼻子
3. 游戲：搶凳子
4. 游戲：一反常態
5、游戲：倒著說
6. 寫下自己的六一心愿
7、發獎品
8、全班一起分享美食
活動現場安全措施：1.保證活動場地——教室無安全隱患。
2.照顧到每一個學生。
班級活動策劃 篇7
活動地點：
旅游學院410教室
活動人員：
旅游143全體成員，14屆各班嘉賓若干
主辦單位：
旅游143
總負責人：
韓潔
策劃人：
章利兒及旅游143班委
主持人：
林天健、葉春群、陳曉麗、張麗琴、應怡潔
后勤工作人員：
吳文娟、陳巧、李丹兒、姜亞敏
蔣佳裕（視頻拍攝）陳曉麗（外景主持）
活動背景：
從做著大學夢的高中生成為真的大學生；從激動、好奇到平靜、熟悉……我們經歷，體驗，感受。從中我們成長了，我們懂得了許多。如今站在新的起點上，我們是那么的激動，又是那么的神往……隨著時光的流逝，時間的推移，曾經大學生的生活讓我聯想翩翩，現在已經在大學里面生活了半年的我有了許多的感受。現在讓我們一起感受新學期、新風采。
活動目的：
通過這次的活動讓大家在新的學期有新的'打算、新的計劃，在感受了半年的大學生活后對自己的以后能夠有很好的規劃。同時借助這次的班團活動進一步展示個人的專業技能。營造班級濃厚的學習氛圍，促進班級的學風建設，推動新一輪的學習高潮。
活動形式：
通過導游講解的形式，一站一站地帶領大家走進溫馨的旅游143、有文化底蘊的旅游143，同時這也結合了自身專業的特點。主持人也從原來的2人，變成了4人，并且增設了外景主持，讓觀眾了解班委的辛勤，節目組的排練，讓大家感受到旅游143為這個班團活動的付出。這樣的新穎形式相信會為班會增色不少。
活動的注意事項：
1、盡量不打擾到其他班級的正常自修
2、活動進行時盡量不要隨意走動
3、活動有秩序的進行、不要嘈雜（主持人控制活動的時間）
4、會場布置整潔以及活動結束后的清潔工作
5、因本班教室非多媒體教室，活動將采用多臺筆記本同時放映，一臺筆記本控制音效
6、活動從突出專業為主線，整個班會活動也是培養同學們對旅游專業的興趣，來加強大家考導游證的信心。
活動的前期準備：
1、班委之間討論活動的流程，在班委會上各抒己見，頭腦風暴
2、填寫活動申請表
3、確定節目出場次序、邀請嘉賓等細節問題
4、幕后工作人員的準備（食物、獎品、活動用品、邀請函等）
活動的具體流程：
活動分為二個站點第一站點：夢想之旅
第二站點：風采之旅
第一站點：夢想之旅
①主持人開場秀表演：張麗琴、葉春群、應怡潔、林天健
②總結上學期，展望這學期班長：韓潔
③游戲環節——夾彈珠（與嘉賓進行互動）
④小品《唐伯虎點秋香》表演：朱彥澄、張旭君等同學
⑤與嘉賓的互動（嘉賓有喜歡唱歌的讓嘉賓演唱、若嘉賓拒絕讓他進行選擇性懲罰）懲罰形式：繞口令、用方言念對白
⑥班長的出彩節目——經典臺詞“大翻身”表演：韓潔、林天健
第二站：風采之旅
①導游詞展示：韓潔
②歌曲《后來》演唱者：陳琳琳
③舞蹈——青春舞動表演：葉春群、張麗琴等同學
②游戲——“顛倒是非”
③班委帶頭領唱勵志歌曲“最初的夢想”
活動主題：新學期新風采
活動時間：
班級活動策劃 篇8
一、活動主題：領略自然風光，凝聚班級力量
二、活動目的與意義：
20xx年開學，春意盎然，正是踏青春游的好時節。通過本次春游活動，在領略優美的景色的.同時，促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操。同時。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。
三、活動對象：
安徽工程大學機電學院機械20xx全體學生
四、總負責人：方偉
負責：劉勇王偉昂陽韋濤陳廣楊
五、活動時間：
20xx年4月23日（暫定）
六、活動地點：
蕪湖市汀棠公園
七、地點優勢、劣勢：
1、優勢：汀棠公園，門票4元。園區有水杉林、巴騮山、電瓶船、賽龍舟、竹筏漂流、跑馬場等活動景點，可進行各類比賽，十分有利于開展各類團結同學，增進交流的活動、游戲。也有民俗博物館觀賞區，可進行觀賞游玩活動。
2、劣勢：路程不是很遠，包車不劃算，打的只需10元，公交市內乘6、17、32、37、39、102路車到汀棠公園站牌下。區內除游戲、植物景觀外，可游玩的景物較少。本人覺得也足夠玩了、
乘車方式：打的或乘公交。
八、經費：每人交十元，其他由班費出！！
九、活動具體安排：
1、組織策劃：
生活委員韋濤負責聯系景區和購票，也可到了再買。
文藝委員負王洋責組織同學進行娛樂活動。
團支部劉振飛準備各類游戲及購買所需道具。
宣傳委員許昌滿負責相機租賃及照相。有相機就不用租了，但照片還是要照的，尤其是一些有政治意義的鏡頭，方便以后申請優秀班級、團支部之類的、
2、4月23日早上9：00在景區大門集合
3、9：30~14：30集體活動時間具體的游戲包括燒烤，紙牌，拉歌，素質拓展（賽龍舟）
4、14：30~15：30自由活動時間，同學們自由參觀景區內的植物園等景觀。
5、16：00集合回校
十．注意事項
（1）注意行動安全
（2）衣著：若氣溫較低，請每位同學帶好保暖衣服
（3）活動過程中聽從指揮，不擅自離隊單獨活動，有事需離開必須找負責人商量決策。遇到問題可與各負責人聯系；不聽從指揮單獨行動出行任何問題由本人負責。
（4）垃圾不要隨便亂扔，由相關負責人收集處理。
（5）出發前將手機充足電，帶好備用電池，方便聯系。
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