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  1. 大學活動策劃

    時間:2025-11-23 22:25:51 策劃書

    大學活動策劃9篇【實用】

    大學活動策劃 篇1

      一、指導思想

    大學活動策劃9篇【實用】

      五月,是枝繁葉茂生機盎然的季節,是體現勞動價值和勞動美的月份,為迎接五一勞動節,我系舉辦五一勞動力節天香公園一日游活動。

      二、活動目的

      1.以撿垃圾和的方式來增強學生社會責任感,培養學生自覺性,提高學生綜合素質。

      2.通過勞動,來體會勞動最光榮的道理,為將來服務社會打下良好的基礎。

      3.增強團的凝聚力。作為共青團優秀應該在各項活動中其帶頭作用,并引導大家向團組織靠攏,做一個優秀的共青團員。

      三、活動原因

      xx公園是人們觀光游玩的好去處,來此觀光的各地游客數量眾多,人流量過大,在節假日過后,保潔人員壓力倍增,散在各山的垃圾比較多。(大學圣誕節活動策劃書)

      五一是勞動者節日,勞動最高榮,讓高中學生參加此活動來提高個人素質,增強社會責任感,增強的意識,增強團的凝聚力。

      四、活動方式

      1.在公園撿拾垃圾。

      2.在公園舉行以“勞動最光榮”為主題的比賽。

      五、活動時間

      20xx年5月1日10時—20xx年5月1日15時

      六、活動對象

      全體學生

      七、活動地點

      Xx公園

      八、活動前期準備

      1.首先發放大規模調卷,了解同學們對此次活動的看法。

      3.與系老師商議相關事宜,并指定負責人。

      4.與天香公園負責人聯系并討論接待問題。

      5.與贊助商溝通并由其提供經費。

      九、活動流程

      1.早晨8點30分全體學生在個學校集合,由各學校老師布置上山工作(以10人為一小組,小組分小組長和副組長協助老師學生安全。小組長直接和老師電話聯系,以防止突發情況的發生)。準備工作全部完成之后全員上車前往天香公園。

      2.10點整在天香公園門口開展“我勞動我光榮”撿垃圾活動誓師大會

      3.開展以“勞動最光榮”為主題的比賽。

      內容:可以是贊揚勞動者的,也可以是勞模經典實例的,更可以是結合此次撿垃圾活動發表自己感慨的等等。

      4.由團領導頒發各優秀團員獲證書,為優秀學校頒發章,給此次活動以總結。

      十、活動勵

      1.此次活動為一次良好的社會實踐活動,每個參與此實踐活動的`同學的綜合素質評價手冊都會得到始祖山風景區的認可,并加蓋公章。

      2.天香公園活動時享受門票免費待遇。

      3.對于組織優秀的學生將頒發優秀組織。

      十一、活動經費

      活動經費由贊助商提供。

      十二、活動人員安排

      待定

      十三安全問題

      1.是交通安全。如果坐公共汽車,事情相對少些。如果是自己包車,就必須提前向司機提前交代清楚:出發時間、程況、計劃到達目的地時間、人數和注意事項等,以便于司機綜合考慮,統籌安排,適時調整等。

      2.是教育全體同學要增強安全意識。最重要的就是一般活動要集體行動,統一安排,不要各自為政。

      3.是飲食安全,要注意不要暴飲暴食,注意身體。

    大學活動策劃 篇2

      一活動背景

      1 開展原因

      秋風颯颯,秋月清清,校園旅游已成為當代大學生多彩生活的一部分,通過活動可以增進大家的感情,能增加班級榮譽感。可以了解不同地區的風景和氣候。

      2 基本情況

      龍山是岳陽的一處尚待旅游開發的好地方,原來屬于郭鎮鄉管轄,現在已經劃為南湖風景區。

      一龍趕九龜的傳說聯系了秦始皇,昆侖石,美妙的神話襯托著山色湖光的旖旎。或許如此,這里逐漸成為了岳陽市民的周末度假的后花園。

      到龍山吊床休閑,是非常愜意的事。隨吊床的晃蕩,心也騰上了湛藍的天空,悠哉,悠哉,似乎回到無憂無慮天真的童年。

      嘗嘗火材燒的農家飯,味美香甜,余味難盡。

      農家的小貓在椅子間與游人共處,忽而無聲無息地躍進山野樹叢又再現,好似這靈性山地的小精靈。

      路邊草上的小螞蟻。將自己的眼光放低,才發現這個世界原來天高地廣。

      3 執行對象

      09國一國二班全體同學

      4 社會影響

      促進地方的旅游收入與旅游業發展

      二 活動目的及意義

      大學生是充滿活力與激情的團體,班級活動豐富了我們的課外生活,又陶冶了我們的'情操,有利于我們提升自己的內涵。

      通過此次活動培養大家的環保意識和集體觀念。全班同學一起參與可以加強同學之間的交流和溝通,促進集體的團結協作,增強班級的集體榮譽感,同時也可以增進大家的相互了解,使彼此的感情得以升華。

      三 資源需求

      a人力資源

      參加對象:09國貿一 二班全體同學

      組織領導:班級自己建立的活動小組

      b物力資源

      活動場所:南湖廣場對面的龍山

      四 活動開展

      時間:20xx年10月30日

      地點:南湖廣場對面的龍山

      管理:以班導為核心 將大家分成幾組便于管理

      飲食及其他:自帶適量干糧如面包餅干、適量飲料與小零食、可自租借相機、穿好舒適的服裝與運動鞋

      活動流程:集合時間:星期五上午10點10分之前準備好【拿包、換服裝等】10點10分正式集合到達方式:乘車到南湖廣場下車 在廣場放松片刻 11點整乘船去龍山

      返程時間:下午5點30左右

      五 活動經費

      初定為800元 另準備400元以應對突發情況【由團支書保管】

      所需物品由個小組推選一至兩個同學購買【星期四晚自習后把所需物品購好】

      六 活動中應注意的問題和細節

      加強自身的安全教育,一切行動聽指揮、切忌隨意離開隊伍單獨行動

      認真清點往返人數

      相互關心體諒注意安全在安全區域內活動

      購買食品時注意食品信息與安全

      有特殊非可抗拒原因不能參加活動的應事先請假

      要愛護公物保護環境 不要攀摘花木 亂扔垃圾因為這正是體現大學生素質 帶上一些必備的應急物品

      七活動負責人及主要參與者

      組織者:09國貿班班委

      參加者:09國貿班全體同學

    大學活動策劃 篇3

      一 活動目的:

      我們學校作為一所綜合性大學,在努力提高學生學習成績的同時,也在努力提高學生們的綜合素質,豐富同學們的課余生活也是其中的一項重要內容。本次校園尋寶大賽不僅能使同學們體會到開動腦筋的樂趣,感受到緊張刺激的尋寶經歷,同時能使同學們的邏輯推理能力得到充分的發揮,開闊同學們的思維和鍛煉同學的溝通與表達能力、團結協作能力。讓參與者得到體能方面的鍛煉,而且我們的活動路線幾乎囊括整個大連大學,可以讓我們對校園的被我們遺忘的角落都有進一步的了解,有助于同學們今后的學習和生活。

      二 活動時間:

      xx年4月22日 15點

      三 活動地點:

      大連大學

      四 活動人物:

      大連大學在校學生,可以以學院、社團、工作室等為單位自由組隊,要求每隊5人(男生3人為上限)

      五 活動前期宣傳:

      1、時間:4月13日到4月17日,4月17日18點前截止

      2、所需物品:展板一個(新文樓),海報:(新理、理階、醫階、文階、舊文、環化、國際各一張)

      3、展板內容:校園尋寶火熱報名

      毫無競爭的一次尋寶,感受誰是幸運的一次尋寶,快來參加尋寶活動吧!報名要求:可以以學院、社團、工作室等為單位自由組隊,要求每隊5人,直接報上隊長名,不需要任何費用。參加者除了得到尋到的寶物外,均有一份精美禮品贈送。

      聯系人:薛(1869********)、呂(134********)、趙(1500******5)、

      報名截止日期:4月17日18點

      舉辦單位:大連大學旅游學院學生會

      4、自習室宣傳:黨支部、分團委:新理

      主席團、辦公室:理階

      學習部、生活部:醫階

      文藝部、信息部:舊文

      宣傳部、外聯部:文階、環化

      體育部、就業部:新文、國際

      林xx學長負責通知每個學院學生會體育部部長,讓各院體育部部長宣傳一下。

      5、報名人員直接由隊長聯系薛(1869******8)、呂(1347*******)、、趙(150******)、可以通過短信的方式或電話聯系,報上隊名和隊長名

      六 賽前培訓:

      1、在活動開始之前,對工作人員進行培訓

      2、依據報名情況,策劃進行進一步細致調整后,在固定時間(4月20日)固定教室通知所有參賽隊伍的隊長進行培訓,講清各種注意事項(要求提前準備好),此次活動的舉辦本著安全第一的原則開展。

      七 活動流程:

      (注意活動過程的照片采集及整理)

      1、活動前期:照下標志性的物體和角落,問題和謎語都設置完后將一一的裝到信封里,安排好活動中的5種不同路線,在各謎題設置點、關卡設置點放置信封等物品,預計時間為一個小時。(注意:放置順序嚴格按照路線安排,避免第一組出發時安置未結束而導致活動無法順利進行),所有關卡處工作人員要安排妥當。

      2、要求參加活動的同學將于活動當天12點10分在鐘樓廣場集合,經20分鐘的休息整隊后,12點半準時每組的.組長抽取標有序號的信封。

      3、每個信封內都會放有一張照片,(這里的照片即為大連大學防火通道里的具有標志性的東西,是較容易找到的地點,共分為10個不同的地點),每小組成員根據信封里的照片找到對應位置外,到達相應地點時會有工作人員檢查他們找的位置是否正確,如果正確,工作人員仍需檢查組員是否全部到齊,如全部到齊,組員在工作人員的本上一一簽上自己的名字,最后簽上自己的隊名(在報名時隊長直接報上自己的隊名),這些全部完成后由工作人員在這支隊伍所拿的信封上簽上自己的名字,并給這個隊照一張集體照,以示這個隊得隊員全部到達相應地點,(在每個環節都要照一張集體照,最后進行核對,以免有的隊伍作弊),以上任務全部完成后,就在附近會藏有第二個信封;

      4、第二封信封里仍是照片,這里的照片相當第一張來說會有一定的難度,這張照片是防火通道里較為抽象的一個角落,參賽人員要仔細的辨別方可找到,在這個環節要求把所有隊員的腿綁在一起,以便考驗團隊精神(照片為證),找到后重復上面的一系列環節后,方可在附近找到第三個信封。

      5、當找到第三個信封的時候,剩下的關卡全部設在防火通道之外,第三個信封里裝有一些簡單的小謎語,謎底就是下一個關卡所在的地方,(如果此關找錯了地方,工作人員將會告訴這個小組被淘汰了。)找到相應地點之后仍重復那一系列的任務方可進行下一環節。在第三個關卡處進行一個小游戲,這個游戲很簡單,游戲完成后工作人員會告訴這個小組下一個關卡所在的地點。

      6、最后的一個關卡會相對難一些,不是那么容易就能尋到寶物的,這個關卡會是一個含金量較高的智力型小游戲。游戲挑戰成功方可尋寶!

      7、寶物就在最后關卡的附近,活動共設了5中不同的線路,就說明最后所有的團隊會到達5個不同的終點,每個終點附近會藏有2盒子,盒子里裝有所尋到的寶物的紙條,拿著這個紙條到新文樓4樓旅游學院學生會換取獎品,(這里解釋一下,不一定哪個隊伍先到就哪個隊伍找到了這個盒子,這個里面也含有一定的幸運因素,也許后到達的隊伍一下子就找到了盒子并拿到了手里,但是還是先到達的隊伍找到盒子的幾率大些,如果幾個隊伍同時拿到了盒子,那就劃拳來決定,盒子歸勝方)信封不得丟棄損毀,需要統一帶回終點,經檢查工作人員簽字和團隊所有環節合照都無誤后方可領取寶物!

      八 工作安排:

      體育部、主席團:總調動,策劃整個活動路線,賽前照片的采集,賽前培訓,展板的放置

      制作宣傳海報、展板:

      5個謎語的策劃:

      5個簡單游戲的策劃與5個智力型小游戲的策劃:

      當天的工作人員共50人:共25個不同地點,每個地點2人,負責照相的25人: 負責簽字和游戲的共25人:

      九 活動后期:

      1、現場整理,打掃活動產生垃圾并回收可循環材料,信封保證回收。活動過程中的各種紙張由相關的工作人員負責收集帶回。

      2、活動的風采展:經整理后,把活動的照片展示出來,和大家一起分享,重要把尋到寶的隊伍的照片貼出來,因為他們是幸運的,同時也是經過一系列的考驗之后才尋到寶的,這里有他們過人的智慧與超人的能力,這是一個難忘的過程與經歷,值得分享,同時照片公示之后大家也能清楚寶物最終落入何方,這個展示是對這個活動的公開公平公正性的一個有力證據!即使大家沒有尋到寶物也讓大家心服口服!

      3、總結經驗:所有工作人員都要總結活動中出現的問題和不足,為以后的活動積累經驗!

      十活動意義:這次活動的舉辦的是給大家放松心情,愉悅身心的,可以稱得上是沒有競爭的一次活動,主要就是大家玩的開心就達到了我們舉辦活動的目的,在增加感情,開心快樂活動中或許還能收獲一份寶物,何樂而不不為?在這里也能夠充分看出我們的團隊協調能力與合作能力,這些能力也為以后我們工作生活而打下一個堅實的基礎!

      十 經費預算:

      足球一個100元

      籃球一個100元

      排球一個100元

      羽毛球拍5個100元

      乒乓球拍 2個100元

      (獎品的設定依贊助情況而定,有條件的話到達終點的參加者皆有一份精美禮品贈送)

    大學活動策劃 篇4

      一、活動主題:

      HAPPY你我的圣誕活動

      二、活動目的:

      通過圣誕活動豐富校園生活,提高學生的生質量;同時也通過這次游活動增強同學間的團結協作精神。

      三、具體活動策劃方案

      (1)活動時間:12月22日晚6:30—8:00

      活動地點:五號教學樓

      活動開展對象:中專班

      (2)活動內容:15個小游戲組成,流程如下:

      首先欲參加游園的同學去服務臺領取活動卡。參加完所有的游戲后將活動卡交還服務臺,能憑積分拿獎品哦。

      1、 計信04201

      名稱:Apple

      游戲規則:每組3人,在規定時間里,分別負責削蘋果、切蘋果、吃蘋果,以剩下的蘋果最少為勝。并給相應的積分。

      名稱:吹氣球

      游戲規則:在規定的時間內,以氣球吹爆的個數為準,給予相應積分。

      2、 電器0401

      名稱:對對碰

      游戲規則:總共設15對相對應的卡片,如“黃蓉與郭靖”等,游園學生抽取一張卡片,并找到拿著對應得卡片的學生,合力解開謎題,即可拿獎品獲積分。

      名稱:短信大比拼

      游戲規則:用手機打出規定的一段文字,以所用時間最短者為勝,并給相應積分。

      3、 計信03201

      名稱:探囊猜物

      游戲規則:在規定的時間內,參與游園的同學在看不到被摸物品的情況下,此時猜對物品即可拿獎品。并給相應的積分。

      名稱:射飛鏢

      游戲規則:每人有三個飛鏢,按照射中的圈數給積分與獎品。

      4、計應0401

      名稱:雙雙對對

      游戲規則:將2人的各一只腳綁在一起,跑完規定距離,所用時間最短的組為勝,拿獎品獲積分。

      名稱:一擊即中

      游戲規則:在規定的時間內,將筷子投入瓶內,投入最多者為勝,拿獎品獲積分。

      5、應電04201

      名稱:吹蠟燭

      游戲規則:在規定的距離內,吹滅縱排的10根蠟燭。根椐所吹滅蠟燭的根數,給予相應的積分。

      名稱:夾彈珠

      游戲規則:在規定的距離內,用筷子將彈珠放入彈珠盒內。根據彈珠盒內的彈珠數,給予相應的積分。

      6、 計信04202

      名稱:QQ泡泡堂

      游戲規則:在最短的時間內吹出最大的氣球者為勝,每人一次機會。并給相應的積分 。

      名稱:歡樂碰碰球

      游戲規則:將2人的各一只腳綁在一起,空閑的手腳各綁上氣球,在規定的范圍內,組與組之間相互踩爆對方的氣球,踩完對方所有氣球的組為勝,并給相應的`積分。

      名稱:摘“金”

      游戲規則:獎品按價值會掛在不同的高度,游園的同學要跳起摘取,此時限定每人,只能跳三次,摘取同一物品。

      7、計信03202

      名稱:單腳過杯

      活動規則:游園的學生單腳按順序跳過一排裝滿水的水杯,不得跳出界或打翻水杯,以最先到達終點者為勝,拿獎品獲積分。

      名稱:挑戰肺活量

      活動規則:在規定的時間內,將氣球吹到一定的大小,吹得最多者為勝,拿獎品獲積分。

      (3)獎項設置

      按游園卡上的積分,前十名可獲得“游園能手”稱號,此時并可獲得相應禮品。

      按班級教室的布置裝飾,評出“教室美化獎”,以資鼓勵。

      按班級活動人氣指數,評也“最佳人氣獎”,以資鼓勵。

      按班級工作人員的團結協作程度,評出“最佳合作獎”,以資鼓勵。

      四、預算

      “游園能手”的獎品十份 100元

      “教室美化獎” “最佳人氣獎” “最佳合作獎” 150元

      活動禮品及用具 150元

      總計:400元

    大學活動策劃 篇5

      一、活動背景

      為豐富同學們的課余生活,進一步活躍校園文化,培養德智體全面發展的新世紀大學生,增進各全院同學之間的交流,展示當代大學生的良好風貌,增強同學們挑戰自我的意識,弘揚積極進取、頑強拼搏的精神,我院學生會秘書處特此策劃數理學院吉尼斯大賽。本次吉尼斯大賽分可選項目和自我申報項目,以“學習性、競爭性、自主性、創新性、全員性、娛樂性、陽光性”等特點調動學生的積極性,開發學生的自主精神和創新精神,使每位學生都能在全面合格的.基礎上發現自己的個性優勢和特長,促進學生的身心健康,順應了教育形式發展的潮流。

      二、活動時間:XX年xx月xx日下午14:30

      三、活動地點:待定

      四、活動對象:淮陰工學院數理學院在校學生

      五、比賽合作單位

      主辦單位:淮陰工學院數理學院團總支

      承辦單位:淮陰工學院數理學院團學秘書處

      平面宣傳:團學宣傳部

      網絡宣傳:xxx

      贊助合作:團學外聯部、合作商家

      合作商家:

      注意:上述合作單位需提前與其聯系

      六、活動流程:

      第一部分:校園吉尼斯大賽前期宣傳

      第二部分:校園吉尼斯報名及贊助事項

      第三部分:校園吉尼斯大賽內容及流程

      第四部分:校園吉尼斯大賽后期工作

      第一部分

      校園吉尼斯大賽前期宣傳

      學院宣傳

      宣傳期間將發放活動策劃和活動通知以及活動可選項目報名表各一份,向本院學生宣傳本次活動。

      海報宣傳

      制作海報,在比賽前一個星期張貼在海報欄

      注:

      1、由院團學宣傳部制作

      2、宣傳內容要包含比賽形式、項目及以及比賽時間、地點、報名方式

      第二部分

      校園吉尼斯報名及贊助事項

      一、報名

      1、報名時間:待定

      2、報名方式:

      學院至各班宣傳活動時,參賽人員填寫報名信息,然后由秘書處成員統一收取。

      二、經費事項

      1、由外聯部擬定贊助策劃

      2、由院團委報銷部分經費

      3、經費預算:小于150元(由活動道具及頒發的獎品決定)

      第三部分

      校園吉尼斯活動流程及內容

      活動整體形式:可選項目、自我申報項目

      可選項目由選手自我報名,填表登記的形式獲得比賽資格。

      自我申報項目需要申請者在報名期間將個人申報項目上報我院秘書處,要求內容積極向上,經秘書處審批通過后,并且報名該項目的選手大于等于三人,即可舉辦比賽。

      比賽可使更多有才能的同學將才能發揮、展示給大家,同學們可以用自己的活力和激情創造屬于自己的吉尼斯紀錄。同時通過這些項目,使更多的同學參與到本次大賽,使我們都能發現自己的優勢所在,讓我們受到吉尼斯精神的熏陶和感染,從而為我們的健康成長和發展打下堅實的基礎。

      比賽流程:

      1、x月x日下午14:30正式開始

      2、各工作人員提前確認自己的上臺序號并準備好活動道具

      3、各參賽人員提前到場進行報到,規定時間內未到者即視為棄權

      4、比賽過程中工作人員記錄比賽數據、維持現場秩序

      5、比賽為各活動項目依次上臺進行比賽

      6、成績當場公布,由工作人員記錄并上報

      7、由工作人員收拾活動現場,確認活動所用道具數量,所剩活動道具由學生會統一安排

    大學活動策劃 篇6

      (一)活動主題

      同窗幾載續情深 時雨春風念師恩

      (二)活動意義

      珍惜彼此共度的時光, 紀念歷久彌堅的情誼。我們需要一個隆重的告別,告別朝夕共處的同學,告別難以忘懷的師恩,告別那段金色的.年華。相聚一堂,望再續情誼。

      (三)活動時間

      xx年11月9日晚上6時

      (四)活動地點

      悅江1號大酒店(新蕪路17號)

      (五)活動細則策劃

      1. 聚餐初步預算每人收60元

      2. 外出時應注意出行安全

      3. 按時到場,結束后盡量回校(如結束后還有活動,結伴而行)

      4. 注意保持學生應有的素質,安全、文明的開展聚餐活動

      (六)活動預算

      1. 菜金: 388 * 7 = 2716元

      2. 飲料: 每桌兩瓶 8 * 2 * 7 =112元

      3. 啤酒: 15 * 38 = 570 元

      4. 白酒: 100 元

      5. dv 留念: 120 元

      (七)活動負責人

      連鎖經營管理092班班委組(劉行、馬雪艷等)

      連鎖經營管理092班輔導員(宋薇老師)

    大學活動策劃 篇7

      活動時間:0910學年

      活動地點:09級外語學院級電子信息工程學院自習室

      活動的參與人員:外語學院級電子信息工程學院學生會紀檢部

      活動背景:我院與外語學院人數相當,適合彼此之間的監督檢查。在過去的一年中我部在工作中存在的一些問題通過紀律互檢可以得到切實的解決,未做到紀律的公平公正,使各班的紀律意識提高,我部希望與外語學院合作攜手共創良好的學習環境。

      活動的目的:創造良好的學習環境,加強院系之間的交流,使電院和外語學院在紀檢方面力爭上游,在紀律方面節節升高,加強紀律評比,強化紀律意識。

      活動意義:使班級同學們在紀律的約束下好好的學習為自己的以后盡可能的做好準備,學到更多的知識。是班級同學們體會到做什么事情都不是絕對自由的,現在又紀律,以后有法律。使班級同學們學會做一個遵紀守法的人。

      活動目標:使各班的紀律得到提高,使班級的學習氛圍變的更好,是班級同學們的學習興趣更高

      活動的具體實施辦法:

      一:由外語學院學生會紀檢部和電子信息工程學院紀檢部攜手商定檢查的具體辦法,在相互檢查的基礎上確定檢查的次數,每周應該不少于一次。

      二:兩院紀檢部對對方院系的班級的出勤情況做出統計,計算缺勤人數,出勤率、應到人數、實到人數等作為參考的系數(本策劃書含有電院各班的出勤統計表一份)。

      三:為增強可信度,每一次檢查時候各部時候兩部都必須有人參加(外語學院來電院檢查,外語學院出兩人,電院出一人;電院去外語學院檢查,電院出兩人,外語出一人),有檢查的人一起把檢查的遞回兩個部的統計人員的手里。

      四:在評比方面,兩部每個月共同出一張出勤情況鑒定表,該表一式兩份,分別張貼在的`兩院的教學樓內,做到紀律的公眾透明化讓各班的班級老師班級同學對各班的紀律情況有所了解。

      五:學年度進行紀律總結,給兩院表現好的兩個班級頒發獎狀,并賦予榮譽稱號以示表揚。

      活動需要:對年終表現好的班級頒發獎狀,賦予榮譽稱號。

      活動經費:若果獎狀學院幫助解決的話,估計活動經費為零。

      國無法不立,校無紀不興,紀律的重要性可見一般。創造良好的學習環境紀檢起著不可替代的作用,舉辦此次活動更是為了使紀律深入人心,約束班級同學們,在大一就養成良好的學習習慣,在大學未來四年的時間內不至于浪費韶華的時光,在大學學到更多的知識,為自己 的人生奠定堅定地基石。

    大學活動策劃 篇8

      今年是“五四”運動91周年,青年趣味活動方案。為進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神,在我縣廣大團員青年中營造積極向上、青春健康的氛圍,動員和引導廣大團員青年為推進我縣經濟社會更好更快發展貢獻力量。團縣委決定在“五四”青年節, 舉辦迎“五四”平果青年趣味運動會活動。為確保活動順利開展,特制定本方案:

      一、比賽時間:20xx年5月4日上午8:30-11:30

      二、比賽地點:縣文化公園廣場

      三、參賽對象

      以青年為參賽對象,各學校、廠礦、企業、社區為單位組織參賽,全縣廣大青年也可自行組隊參加比賽。

      青年自行組織的參賽隊伍應確保本隊人員在10人以上,且必須參加除拔河比賽以外所有的比賽項目;以學

      校、廠礦、企業、社區為單位組織的隊伍必須確保本隊人員在15人以上,以便開展拔河項目的比賽。同

      時,各參賽隊伍要根據比賽項目對男女比例的要求做好人員配備。

      四、活動組織

      本次活動由團縣委主辦,具體的各類比賽項目,由各大、中學團委負責承辦,承辦的具體內容包括:

      1、負責培訓、組織所承辦項目的裁判員、工作人員,裁判員由承辦單位負責選派;

      2、負責提供本單位具有的能用于所承辦項目的'體育器材,包括籃球、秒表等,規劃方案《青年趣味活動方案》。

      活動的組織、場地的布置及所需各類獎品、紀念品由團縣委負責。

      五、比賽項目

      1、螃蟹背西瓜 (每隊4人,2男2女分兩組)

      承辦單位:平果高級中學

      道具:籃球3個、秒表1個

      比賽規則: 2人同時站于起跑線后夾球到終點再返回起點,另2人再站于起跑線后夾球到終點再返回起點,比賽中2人要共同用背部夾住球前行,途中背部離球、用其他部位碰球皆視為犯規1次(每犯規一次,在本隊往返所用的時間上加10秒鐘),若球掉落,須在球掉落的地方停止前進直至重新調整好始得繼續比賽,先返回起點者且兩組人用時總和最少的隊為優勝。

      2、合力吹汽球(每隊6人,4男2女)

      承辦單位:平果第二高級中學

      道具:汽球若干、椅子3把、秒表1個

      比賽規則:6名隊員各扮演:嘴巴1人;手2人;屁股1人;腳2人;借著分工合作來完成任務。“嘴巴”必須借著兩名“手”的幫助來把汽球給吹起(“嘴巴”不能用自已手);吹起后放在椅子上,兩名“腳”的人以最快的速度抬起“屁股”去把椅子上的汽球給坐破。以三分鐘內完成坐破汽球數多的隊為勝。

      3、拋繡球 (男女各一名)

      承辦單位:平果第三高級中學

      道具:干凈垃圾筐3個,小球若干個、秒表1個

      比賽規則:(1)、接球者站于距拋球者5米之外的圓圈(直徑1米)內,不得單足出圈,用簍子接球;(2)、接、拋球者壓或超過邊界拋出或接住的球,不得計入成績;接球者只能用簍接球,否則接住的球亦不得記入成績;(3)、拋球限時一分鐘,接球者簍內球數多者為勝;如有成績相同者,進行復賽,直至決出勝負。

      4、《懶惰的自行車》 在前面車筐上放標志 (男女各1名)

      承辦單位:平果衛華高級中學

      道具:自行車3輛、秒表3個

      比賽規則:自行車在規定的跑道上(約50厘米寬,15米長的跑道)行駛,用時最多者為獲勝者,參賽者腳觸地、車壓線均為犯規,犯規時停表,并在原地重新起步后重新繼續記時,每犯規一次用時減5秒。

      5、《3人4足》(男4人,女2人)

      承辦單位:平果民族中學

      道具:6條綁腳用的布條、秒表1個

      比賽規則:參加者3人為一組,3個人相互將腳綁在一起。比賽開始,3人從起點向終點跑去,另一組接著跑回起點,用時少者獲勝。

      6、同舟共濟 (男3人,女3人)

      承辦單位:城關初中

      道具:木板6塊,秒表1個

      比賽規則:6個人組成一隊,分成2組,1 組參賽隊員站在木板鞋上,在起跑線后站好。比賽開始,隊員協同動作前進,船尾到達終點線后,另1組返回,船尾到達起跑線后為比賽結束,時間少者為勝。

      7、袋鼠跳接力(3男2女)

      承辦單位:協力中學

      道具:跳袋 5個,秒表1個

      比賽規則:參賽隊員5人成一路縱隊站在起跳線后。比賽開始,第一人站在跳袋內,手提跳袋向前跳出,繞過標志物返回,第二人依次進行,以用時少的隊為勝。

      (1)必須繞過標志物。(2)必須在起跑線后交接。(3)隊員若摔倒必須在原地起來,重新再跳。

      8、夾乒乓球(2男2女)

      承辦單位:馬頭鎮中

      道具: 乒乓球若干個,筷子10雙,秒表1個

      比賽規則:每隊4人,在2張桌子上各放一個小筐,里面有1個乒乓球的小筐放在1張桌子,一個為空的放在另一張桌子上(距離10米,),1人用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球,球放到筐里后另外一個人再夾起球,放到對面的筐里,依次進行,用時最少者勝利,途中球如果掉到地上可以在原地撿起繼續比賽。

      9、《 鯉魚戲珠》 用宣傳海報制作紙簍(每隊5人,3男2女)

      承辦單位:新安二中

      道具: 紙簍3個,網球3個,秒表1個

      比賽規則:制作四個鯉魚頭飾。每隊5人,一個網球、紙簍(紙簍背在背后),跑到指定地點后將網球用力

    大學活動策劃 篇9

      為了讓同學們感受競技運動的樂趣,增進班級之間的友誼,增強團隊的凝聚力,弘揚奧運文化和體育精神,營造人人參與運動、人人受益運動的良好氛圍,我部門將推出班級之間,玩轉校園趣味活動。

      一、活動主辦方: 湖南生物機電職業技術學院現代管理工程系團總支

      二、基本精神:挑戰極限,挑戰自我

      三、參賽資格:全體學生均可報名參加

      四、參賽辦法:各人可通過班級體委直接報名,組隊參加,所報項目不限。

      五、活動方式:各項目均以班級為單位組隊參賽

      集體項目按第一到第六名分別累計加分,第一名8分,第二名6分,第三名4分,第四名3分,第五名2分,第六名1分;決戰項目分數加倍。所有活動結束后,按最后的累計積分評團體一二三名,發放獎品及獎狀

      六、競賽辦法:

      1、項目包括:誰是MVP 默契之行 滴水不漏

      2、各項競賽按《競賽規則(試行)》執行

      3、裁判和記分員6名(暫定),由現代管理工程系團總支外聯部選派,主持人1名

      七、活動流程:

      宣傳及報名方式:第一、宣傳欄張貼活動預告海報;第二、各班體育委員具體組織各班報名工作,各班分發報名表一張,由體委收齊交至體育部,每班報名人數不限。

      2、時間:4、25-4、28

      3、場地:籃球場

      八、獎項設置:

      此次活動設總團體優勝獎3個,按團體成績總和錄取前3名,獎勵團體冠、亞、季軍。

      九、競賽項目及規則:

      1. 誰是MVP:每隊派3名女選手,2名男選手參加比賽, 3名女選手在指定區域內向對面扔網球,一名男選手將水桶放在頭頂,移動接球,另一名男選手則負責運送球工作,在限定時間(2min)內,接球多者為勝。(涉及器材:水桶2只,網球12只)

      此游戲能夠提高團隊協作力,凝聚團隊力量

      2.默契之行:每隊派3名選手,站成一排,用繩子將相鄰選手的'腳綁在一起,然后橫向走路,在規定時間走得最遠者獲勝。

      此游戲考驗的不僅僅是團隊合作,更主要是默契程度。

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