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  1. 世界環境日主題活動策劃

    時間:2025-10-29 03:25:06 策劃書 我要投稿

    世界環境日主題活動策劃

    世界環境日主題活動策劃1

      一、指導思想

    世界環境日主題活動策劃

      通過“6.5”世界環境日宣傳活動,使全校師生進一步關心身邊環境,關注地球生態環境,支持和參與低碳節能活動,積極投入到環境保護科普社會實踐之中。

      二、活動主題

      世界主題:xxx。

      中國主題:xxx。

      學校主題:xxx。

      三、活動時間

      6月x日——6月x日。

      四、活動內容

      1、制定20xx年世界環境日活動方案。(6月x日前)

      2、進行一次國旗下講話,向全校師生發出保護環境的倡議。(6月x日)

      3、利用電子顯示屏展示宣傳標語。(6月x日)

      4、利用班隊課組織觀看環保教育片。(6月x日,負責人:各班班主任,從ftp→副校長→下載文件夾→“環保動畫片”文件夾下載兩段視頻,并下載flv播放器)

      5、全體專任教師結合所教學科上交一份體現環保內容的教案,請在教案中標識出環保教育內容。(6月x日前上傳至ftp→副校長→上傳文件夾→“環保教案”文件夾)

      五、活動要求

      1、請各班級根據國旗下講話發出的倡議,結合本班實際,向學生提出一些具體的.保護環境的要求(如對學生進行行規教育等)。

      2、6月x日周x班隊課上請班主任組織好學生觀看環保動畫片,學校將進行檢查。

      3、請各位專任教師于6月x日前上傳環保教育教案。

    世界環境日主題活動策劃2

      一、活動目的

      通過開展“彎彎腰,凈校園,爭做環保衛士”活動,旨在培養學生的主人翁意識、環保意識以及良好的衛生習慣,做到心中有自己,心中有他人,心中有學校,共建平安、和諧、潔凈的校園。

      二、活動時間

      6月1日-6月10日

      三、活動對象:

      七、八年級學生、全體教師。

      四、活動安排:

      1、6月1日,團委利用升旗儀式進行“彎彎腰,凈校園,爭做環保衛士”活動倡議,號召同學們從身邊的小事做起,關愛自己的'學習環境,號召老師們帶領學生見紙就撿,身教勝過言傳,使環保意識化成全體師生的自覺行動。

      2、6月2日各班級開展“彎彎腰,凈校園,爭做環保衛士”主題班會課。

      班主任可以從以下幾方面提出要求:

      ①熟記班級環保宣傳口號,懂得潔凈校園是我責;

      ②落實到行動,不亂丟垃圾,不亂吐;

      ③勸說同學不亂丟垃圾;

      ④只要發現果皮紙屑等就及時彎彎腰,撿起來扔進垃圾箱。在日常生活中,有良好的環保生活方式和習慣,能做到:節約用水,慎用洗滌用品;節約用電,隨手關燈,關電風扇;保護樹木,珍惜紙張,不送賀卡;選購綠色用品和綠色食品;積極參與班級綠地維護活動等。

      3、6月3日-6月5日,利用學校監控,關注各班學生是否做到了自覺撿起地上的果皮紙屑等。利用課間、午間,在各班的場地上“故意”制造垃圾,觀察該班學生是否有隨手撿起垃圾的習慣。

      4、每班選擇一條環保宣傳口號,制成海報或條幅粘貼在教室墻壁上,時時刻刻提醒班上同學注意文明衛生。在6月5日的晨會上,各班均齊誦班級環保口號。

      5、6月5日開展以“世界環境日”為主題的黑板報評比活動。

      6、6月10日,各班評選1-2名班級環保衛士。

    世界環境日主題活動策劃3

      一、活動主題

      第46個“世界環境日”中國主題為“綠水青山就是金山銀山”,xx主題為“保護碧水藍天,創建美麗xx”。

      二、活動時間

      1、6月2日—6月8日為“世界環境日”宣傳活動時間;

      2、各學校每季度定期開展學生志愿者環保實踐活動。

      三、活動目標

      1、各學校通過組織學生志愿者的活動來改善當地周邊環境;

      2、各學校通過學生志愿者宣傳提高和增強廣大群眾的環保意識、環保知識;

      3、通過媒體的宣傳讓更多的人了解環境被破壞對我們造成的危害,同時提高大家的.環保意識;

      4、通過學生志愿者的現場講解讓更多的人了解環保的重要性,讓更多的人真正的行動起來;

      5、喚起社會公民環保意識,用實際行動保護我們共有的家園;

      6、從我做起,從身邊做起,抵制環境污染,節約能源,愛護綠色環境。

      四、活動形式

      一是利用國旗下的講話、校園廣播站大力宣傳環保知識,讓學生充分認識到保護環境的重要性;二是召開“愛我校園,保護環境”主題班會,教育學生以實際行動積極參與清潔校園、美化校園活動;三是把環保教育與學生的養成性教育相結合,培養學生良好的行為習慣。同時,向全體學生發出倡議:積極行動起來,從我做起,從現在做起,從身邊的小事做起,人人爭做校園環保小衛士;四是進行環保知識介紹和宣傳。學校利用櫥窗、板報、廣播、集會等進行環保宣傳,開展“珍惜地球資源,促進生態文明”環保征文活動,組織環保知識競賽,讓學生全面、細致、深入地了解環保知識和環保法律法規;五是持續開展“厲行勤儉節約,反對鋪張浪費”主題教育活動,倡導“勤儉節約”的生活方式,要求師生節約每一粒糧食,節約每一滴水,節約每一度電,節約每一張紙,節約每一分錢……六是6月5日當天全縣各學校LED電子屏幕都要打出20xx年六.五世界環境日環保宣傳標語(附件1)。

      五、活動要求

      一要高度重視。各學校(園)要把“六·五”世界環境日和“改善環境質量,推動綠色發展”主題宣傳教育納入重要工作日程,切實加強組織領導,認真籌劃,精心部署,確保活動順利開展。二要豐富載體。各學校(園)要落實活動場所,豐富活動載體,鼓勵開展富有創意的宣傳活動,使“六·五”世界環境日和“改善環境質量,推動綠色發展”主題教育活動富有成效。三要總結經驗。各學校(園)要及時做好“六·五”宣傳日前后各項宣傳活動的資料匯總,在6月7日前將宣傳活動影像圖片資料、書面總結(壓縮包的形式)分別報至教育局普教科(電話:xx;郵箱:xx)和環保局宣傳科(電話:xx;郵箱:xx)。

    世界環境日主題活動策劃4

      一、指導思想

      通過“6·5”世界環境日宣傳活動,使全校師生進一步關心身邊環境,關注地球生態環境,支持和參與低碳節能活動,積極投入到環境保護科普社會實踐之中。

      二、活動主題

      世界主題:xx

      中國主題:xxx

      學校主題:xx

      三、活動時間

      6月3日——6月7日

      四、活動內容

      1、制定20xx年世界環境日活動方案。(5月30日前)

      2、進行一次國旗下講話,向全校師生發出保護環境的倡議。(6月3日)

      3、利用電子顯示屏展示宣傳標語。(6月3日)

      4、利用班隊課組織觀看環保教育片。(6月5日,負責人:各班班主任,從ftp→副校長→下載文件夾→“環保動畫片”文件夾下載兩段視頻,并下載flv播放器)

      5、全體專任教師結合所教學科上交一份體現環保內容的教案,請在教案中標識出環保教育內容。(6月7日前上傳至ftp→副校長→上傳文件夾→“環保教案”文件夾)

      五、活動要求

      1、請各班級根據國旗下講話發出的倡議,結合本班實際,向學生提出一些具體的`保護環境的要求(如對學生進行行規教育等)。

      2、6月5日周三班隊課上請班主任組織好學生觀看環保動畫片,學校將進行檢查。

      3、請各位專任教師于6月7日前上傳環保教育教案。

    世界環境日主題活動策劃5

      一、活動目的

      1、了解今年世界環境日主題和今年中國世界環境日主題。

      2、進一步了解環境的與人類的關系。

      3、提高學生的環境保護責任感。

      4、增強環保實踐活動的能力。

      二、活動內容

      (一)、成立領導小組組長:xxx

      副組長:xxx

      成員:xxx

      (二)、開展系列活動

      1、圍繞今年的世界環境日,面向全校進行一次環境知識講座。六月五日下午第二節課林校長主講 。

      2、參加我區世界環境日宣傳紀念大會。

      六月三日上午8:30----11:30,濱江公園南門廣場,四年級部分學生參加,帶隊:xxxx

      3、開展一次環保宣傳繪畫。

      六月三日上午學校右側外墻繪畫,由學生創作,老師挑選優秀作品,巫春燕老師負責 。

      4、進行一次社區環境宣傳與調查。

      面向學校周圍、菜市場附近居民、社區人員,五年級學生快板表演"市民環保指南三字歌",唐潔焱負責組織 。

      5、出一期滲透環境教育的'墻報。

      班級墻報由班主任老師負責,學校宣傳畫由巫春燕負責 。

      6、開展一次環境教育的主題班隊會 。

      各班主任老師負責,保存好資料。

      7、利用信息技術課程上網了解今年世界環境日的主題及相關內容

      8、提出一項改善環境的建議

      9、開展一次以"循環利用,變廢為寶"為主題的回收廢舊報紙、礦泉水瓶活動,王艷榮負責。

      三、活動總結。

      1、學生的活動感想。

      2、學校的活動總結。

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