校園文化策劃書
時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，為了迎接新的工作目標，我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了。那么你會寫策劃書嗎？以下是小編為大家整理的校園文化策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園文化策劃書1
一、校園文化理念
在現有基礎上，不段提升我校校園文化品位，努力打造一個底蘊深厚、健康正統、積極向上的良好的校園文化氛圍，體現以文化熏陶，以環境育人的基本宗旨。
二、校園文化建設范圍和內涵
1、校園環境建設
①營造幽雅、恬靜、健康、溫馨的文化氛圍。以xx園（環型綠地和竹林）、校園荷塘、綠柳、山坡綠地為依托，進一步綠化、美化。
②增添建筑標志。“科學館”、“教學大樓”、“xx苑”、“xx苑”、“餐廳”“女生公寓”、“男生公寓”、“行政樓”等，并按照功能進行合理的布局調整，各教室按自然號依次排列，使各部分規整有序。在教學區醒目位置增設校訓等宣傳標語。
③對校園路燈進行更換，特別是在主干道和荷塘邊增添景觀路燈（經濟、實惠、美觀）
④xx江環型綠地，增添景觀石一方，上刻“xx”四字，待條件成熟，設立現代雕塑一尊，主題為“奮進”；竹林設立景觀石一方，上刻“xx”；生活區三角綠地設立景觀石一方，書寫“xx”四字；對荷塘四面欄桿進行更換美化，并在恰當醒目位置設立一米見方的黑色大理石兩方，上書“xx”、“xx”四字；在讀書長廊入口出，設一小牌匾，本色原木，上書“xx”；山坡綠地自然用卵石鋪成一條小徑，兩旁設立石凳，四周一自然為本，可設立景觀石一方，上刻“xx”二字。沿xx江邊種植觀賞桃花。
⑤建立xx中學校史陳列館，全面展示我校xx多年來的辦學歷史，展示我校的辦學成果，明確未來的辦學方向。
⑥在餐廳門口設立教育警示牌，教育學生講究衛生，勤儉節約。
⑦增加校園體育文化設施。在操場四周墻壁上設置宣傳標語或壁畫；在高一教學大樓南空地增設體操場地。
⑧在校園內增設一些儒家經典語錄，向學生灌輸儒家思想。
⑨待條件成熟，拆掉現女生宿舍大院，興建校園文化廣場，中央設立廣場雕塑、噴泉，沿公路邊設立文化長廊，建綠化休閑帶。
⑩建設富有我校特色的教工小區生活文化。
2、校園活動的開展。
①開辟校園文化節。將每學年xx月至xx月確定為我校每年一度的校園體育藝術文化節。成立領導小組，協調各部門，集中開展多種形式的體育藝術活動。條件成熟可設立“體藝開放周”。
②由教導處或教科室牽頭，開展多種形式的'教育教學活動，包括各類學習競賽，如，高一、高二年級語文知識競賽、作文競賽、英語口語競賽、數學競賽。高三年級理科綜合競賽和文科綜合競賽。
③政教處、團委和體藝組密切配合，開辟常規的“奮進杯”學生體育競技活動。如全校性的學生象棋比賽、高一年級乒乓球賽、拔河比賽，高二年級男子籃球賽、女子羽毛球賽，高三年級男子足球賽、女子排球賽排球賽。通過活動，營造為學生營造一個積極健康的環境，豐富學生的文化生活，陶冶學生的情操。
④注重重大紀念日和傳統節日的活動開展和宣傳。
開展xx“xx”文藝匯演，各班組織班級迎新年活動。
xx月xx日，“xx”活動日，組織開展多種形式的校內外活動，將思想品德教育和素質教育有機結合起來，將校內活動和社會實踐活動有機結合起來。
加強對“xx節”、“xx節”、“xx節”、“xx節”、“xx節”等節日的活動的開展。
注重對“xx節”、“xx節”、“xx節”、“xx節”等中國傳統節日的文化氛圍的營造。
發揮團委、學生會、文監隊、xx江文學社、廣播站的生力軍作用，弘揚傳統文化，加強對學生的熏陶。
⑤發揮校園網站和廣播站的文化宣傳陣地作用。開辟班級主頁和教師主頁。各部門要及時對網站內容進行更新。
⑥發揮圖書館的文化陣地作用。
⑦每學年由校教導處組織開展校園學生讀書活動。開辟校園讀書“三個一”活動，即：讀一部好書，各學科組向學生推薦一部好書，開辟“xx教師講壇”，各學科組舉辦一次專題講座。
⑧舉辦校園感恩節。培養學生的感恩父母，感恩老師，感恩所有關心愛護你的人的良好的精神意識。開展感恩節“五個一”活動，即，開一次主題班會，出一期黑板報，唱一首感恩的歌，給自己最敬愛的人寫一封信，給自己最敬愛的人制作一張新年賀卡。
⑨成立xx中學田徑運動隊、籃球隊、軟式排球隊并有計劃有針對性地做好訓練，在市、區各類比賽中爭取優異的成績。
⑩待條件成熟成立學生樂隊，成立孫中師生合唱隊要求師生會長國歌、團歌、校歌。
3、班級文化建設。
①教室文化建設。注意室內各種設施顏色的搭配，使教室呈顯出一種自然、平靜、整潔的氣氛，顯現一種和諧美。建立“班級公約”，體現班級良好的管理理念；建立“學習園地”對學習進行引導；建立“法制安全園地”對學生進行法制安全教育。利用團支部開展團的生活，定期出版黑板報，體現積極向上的風貌。為了能及時了解學生的心理，促進交流和溝通，可設班主任信箱。可設立“實話實說”留言角——架起師生心靈的橋梁。
②觀念文化建設。轉變班級觀念——尋找每人亮點。班級文化建設要尋找每個學生精神的發光點，通過宣傳和教育，發展每個學生的特長和個性。使班級文化生活成為學生精神生活的“樂園”。
③活動文化建設。系列主題班會，在班會課上強調學生活動的自主性和創造性。在自我設計的活動中，學生能夠自由充分的發展他們的愛好、特長和各種能力開展豐富多彩的班級活動。滿足學生各種心理的需求。在活動中培養學生的興趣特長、良好個性、主動精神、交往能力，以便拓展學生心理發展的更廣闊天地。
4、寢室文化建設。
①開辟寢室文化廊，宣傳寢室管理制度和生活常識，使學生能接受到良好的生活常規教育和常識教育。
②寢室文化建設要思想健康、衛生整潔、環境優美，有健康向上的濃厚文化氛圍，寢室布置突出個性，體現溫馨氣氛。
③地面掃凈，拖凈且無積水，垃圾倒凈，掃把、畚箕放整齊；門口附近走廊無垃圾；床單平整，床上無雜物，床頭不掛物品；被子朝向一致；門窗玻璃明亮，窗框，窗臺、門框及門上氣窗干凈；衣服掛（或疊）放整齊美觀；鞋放置成一直線，鞋跟朝外，鞋子上無襪子等雜物；不破壞寢室物品，不在門窗、墻壁上亂涂亂掛。日常生活用品學習物品放置整齊，美觀，無積灰；衛生間內空氣清新，無臭味；地上無積水；宿舍內空氣清新，無異味；墻上張貼一些健康的字畫，張貼畫應符合學生的身份和欣賞水平，具有美觀優雅的效果。保持宿舍墻面清潔。
三、建立常規的校園文化建設、管理、監督、評價機構
為了保證我校校園文化建設能按照規劃切實可行地落到實處，我校必須加大機構建設力度，成立由校長親自抓，副校長協調各部門密切配合到位并分工負責到位的管理機制，確保我校校園文化建設能按計劃落到實處。
建立校園文化建設常設工作小組。
建立校園文化日常管理工作隊伍。
建立校園文化建設和活動開展常規工作監督小組。
建立完整的校園文化建設評價方案。
校園文化策劃書2
活動背景
當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，開始進出于學校各個活動點。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。
活動目的'
校園文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。
通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。亦可激發大家的創新意識，體現醫大臨床學子的思維活躍的特點。
活動主題
推廣校園文化，展現繽紛生活。
活動時間
待定.
活動地點
食堂三樓禮堂、食堂前空地
活動組成
攝影、書畫、文章、微電影展
活動前期準備
1.布置海報，公告欄。適當發些宣傳單。
2.與學校方面聯系占地問題。
3.設置獎勵，采購獎品。
4.設置評審團。以及各類負責人員。
活動流程
一、征文大賽：
1、征文主題：我的校園“情結”
2、征文要求：
①體現豐富多彩的大學生文化生活，反映同學之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。
②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。
③題目不限、題材不限，字數：1000-3000字
④請在篇尾注明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。
⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。⑥截止日期：待定。
二、校園文化
書畫、攝影、手工制品展
活動主題：校園“映像”
活動內容：
①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。
②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現同學的日常生活和學習
狀況。富有創意、新意、寓意。
③作品請注明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。
④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。
⑤截止日期：待定
備注：一、二、三獎，經學校批準后，我們將設為院校級獎勵。此外，征文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。
三、校園魅力展示大賽
校園微電影、微視頻比賽。
電影（視頻）主題：愛、愛、愛
要求：①時間控制在十分鐘之內。可以借助PPT、DV、DC等形式。反映同學之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現同學們在校風采。
②請另附注明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。
③我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。
④截止日期：待定
備注：從全部同學中選出100人作為投票評審,所有參賽作品可以在統一時間在食堂門口空地前設立展臺展出自己的作品為自己拉票。
四、獲獎展示兼頒獎儀式
占用禮堂來播放、展示獲獎作品。中間可邀話劇團表演相關主題節目。
五、報名方式
在各班統計報名人，再將名單轉交給青協主辦方；之后，交取作品。
資料整理
在工作過程中應有青協拍攝人員跟蹤拍攝全程，記錄工作過程。文字統計參賽人數及其作品。所有參賽作品實物需留照片，視頻類需留備份。
預算經費
參賽者獎品約500元。
前期廣告50元左右。
活動感想
大學的人才培養是一個教育過程，也是一個文化過程。現代大學不僅承載著為國家和社會培養優秀人才的使命，也承載著傳承和創新文化的使命。這兩重使命決定了大學以文化育人的育人方式，即利用自身的文化實力和文化氛圍使學生養成學識、發展智慧、提高綜合素質提升人生境界，實現德、智、體、美全面發展。此次活動將讓我們體會到大學的樂趣與感動。
校園文化策劃書3
一 活動目的：
為了讓全校同學融入到高雅校園文化的氛圍中,弘揚國粹,提高同學們的審美素質,培養同學們認識美、發現美、創造美的能力,鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,促進我們在大學期間更加積極地學習專業，提高創造能力，建設學校的優良學風。我院特舉辦此次文化藝術節，豐富同學們的課余生活。并且展現建筑工程學院的專業特色。
二 活動背景：
伴隨著XX年亞歐博覽會在疆的成功舉辦，弘揚中華的優良傳統，豐富中國文化內涵。
三 活動形式：
1、向全院師生征集書法，繪畫（如素描，水粉，國畫，油畫等），攝影，手工制作，建筑模型，專業結構設計，漫畫等與藝術文化相關的各種作品(詳見文化藝術節參賽須知）
2、邀請本院領導老師及各學院代表到場觀看
3、活動開幕式進行文藝表演（街舞社或動漫社助演準備中）
4、相關專業學生的'書畫作品展覽為主題
5、在南校區e區和f區前面空地進行展出
6、對征集的作品進行群眾評比、設意見簿等，凡參觀者均有機會投票抽獎
7、頒獎典禮(待定)四、展覽板塊會場分三個大的板塊布置。即展覽區、評比投票區、宣傳助演區。
展覽區：包括書畫手工制作展和專業構圖模型展，主要展覽學院老師及同學提供的高水平藝術作品，包括書法、漫畫、繪畫、模型、攝影作品，手工制作，專業構圖等。
評比區:主要用于觀眾對展出作品投票及留言，同時設立專區供學院領導、老師、學生以及兄弟學院代表投票，并設抽獎箱。
宣傳助演區:主要為贊助單位和助演嘉賓提供場地。
五 現場板塊
1、展覽地點布置：在場區放置若干畫架，利用地理位置的優勢，在畫架和樹中間用尼龍繩連接，掛上白色幕布為背景，除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出，然后漫畫書畫專業制圖作品展出三天，建筑模型和手工制作優秀作品展出一星期后將作品搬回e區。
2、由街舞社或動漫社成員進行開場助陣，而后由宣傳部部員和動漫社成員，引導大家對各展區進行參觀，并由建筑系同學對各建筑模型進行講解。
4、現場設立參觀留言簿、投票箱和抽獎箱，便于觀眾留言提建議以及投票選出自己認為優秀的作品。
5、每日活動結束后，派工作人員負責收集安放作品及現場衛生。
六、宣傳及準備工作
1、擬定初步策劃方案9月9日之前完成，并獲得院校領導的同意與支持。
2、向學校申請場地（南校區e區和f區前面空地），9月14日之前完成。
3、通過各班團支書在院內征集作品，9月17日前征集完。
4、通過校廣播站廣播，教學樓e區二樓、a區大廳、二號樓大廳、超市樓旁公示欄張貼相關海報或展板進行宣傳5、通過院團委對各個系、班級進行動員工作，傳達文化藝術節的宗旨。
6、向學校所有學院發活動請柬，邀請兄弟學院前來參加（待定）。
七 活動總結及表彰
1、對南區活動現場獲得的觀眾選票進行統計選出部分優秀作品，再將這些作品邀請學院相關專業老師對作品進行專業評比出優秀作品。
2、在評比結果出來后開藝術節表彰大會，邀請學院領導、學辦負責老師以及分團委副書記到場頒獎（待定，時間地點待定）
3、我部秘書及主要負責人撰寫活動總結并出簡報、團學動態、更新博客微博及時報道宣傳。
建筑工程學院分團委宣傳部
XX年9月9日
校園文化策劃書4
一、活動引言
如今的大學生活已經不僅僅是單調重復的學習生活，學生的創新思維已成為其穩扎于社會的重要因素，大學生中的優秀文化也越來越突顯出其在更新校園班級文化中的關鍵性。為了進一步提升大學生的思想品位和創新品位，加強對大學生世界觀、人生觀、價值觀的正確引導，增強學生的團隊意識和班級凝聚力，同時也為了更好地傳承大學生精品文化，經學院研究決定，在全院開展以班級為單位，以學生為重點的班級文化建設活動，在此基礎上，舉辦班級文化建設系列大賽，以此大力推進校園文化建設深入開展，營造良好的學生成長環境。
二、主辦單位
電子信息學院分團委
電子信息學院學生會
電子信息學院研究生會
三、活動時間
準備階段：XX年3月
比賽階段：XX年x月初(具體比賽日期另行通知)
四、活動地點
準備階段：各班自行安排
比賽階段：西北工業大學長安校區教學西樓d100環形報告廳，分為初賽和決賽。
五、參與對象
西北工業大學電子信息學院在讀XX級本科生各小班，以班為單位進行參加，研究生班級可報名參加。
六、活動流程
1、策劃準備階段：
班級文化建設月于XX年2月底正式啟動，為期一個月整，學院提前下發《關于電子信息學院XX-XX學年“班級文化建設月”的通知》，說明活動的大致構想及時間安排。各年級以小班為單位從班規、班風、班訓、班徽、班旗、班服、班歌、班級博客等方面著手進行班級文化的建設活動。具體的內容形式要求與提示附在本策劃尾頁處，名為《電子信息學院班級文化建設月內容提交格式說明》，請各班參照說明進行準備。為了4月份的比賽的最終評比，請按照文件中提到的規定格式整理好后，以壓縮文件的形式(命名為：某某班-班級文化建設月，例如：08011101班-班級文化建設月)在截止日期XX年3月30日前(包括3月30日)發送至郵箱，但為了學院愛e藝術團能夠更好地進行班歌準備，請于3月25日前提交班歌的內容，故請各班合理安排時間!
在準備階段中，各班不僅要完成上交《內容提交格式說明》中規定的內容，更要對4月份的比賽進行統籌規劃和表演形式的確定，請各班班委一定要合理分配好時間。
2、比賽階段：
在有了前期的充分準備后，學院分團委以及學生會將以晚會的形式給各班提供展示班級文化建設的機會。以下將給出各班比賽形式的說明：
表演內容：以班歌演唱表演為主，其他班級文化建設內容為輔，這就要求各班思考如何將看似脫離的.兩部分進行有機的結合，最終達到令人贊嘆的舞臺效果。
表演要求：
初賽：各班必須以全員參加(未全院參加的班級將按人數扣分)，穿著班服進行表演，需具備獨立演奏班歌的能力或者播放已做好的mp3伴奏，在一定程度上融入班級文化建設內容的其他元素，使表演在整體上達到緊湊。初賽更加看重文化建設實質內容的展現。排名在前三分之二的班級晉級決賽。
決賽：在初賽要求的基礎上，決賽要求表演整體更加流暢熟練，更能突顯出自己班級的特色，需融入更多的其他班級文化建設內容的元素。表演內容需在初賽的基礎上進行調整即可，無需重新策劃表演形式。表演時所需道具請按照節約原則自行租借或購買，如果學院有，則可提供給各班。決賽更加注重舞臺效果與班級的整體風貌。共3頁，當前第1頁123
注：
1、原則上在比賽時各班班歌需要自己演奏或者播放已做好的mp3伴奏，請大家發揮各班同學的人脈聯系會使用相應樂器的學生幫助本班，若確實不具備獨自表演的能力，可聯系學院愛e藝術團進行班歌樂器演奏的幫助。
2、最終決賽時，推薦各班做一個全方位展示本班文化建設的幻燈片，比賽條件允許在表演的同時播放幻燈片。
3、評分標準將綜合各項班級文化建設內容，以加權的方式進行計分。比賽時，每位評委都將會拿到各班之前所提交的各項內容的打印版，他們將會以綜合的標準進行評分。具體評分細則將會在比賽前公布。
七、獎項設置
獎項將以初賽與決賽成績為依據進行評比，共分為：
一等獎：1個班級，頒發證書;
二等獎：2個班級，頒發證書;
三等獎：3個班級，頒發證書;
最佳創意獎：1個班級，頒發證書;
優秀獎：若干班級，頒發證書。
八、經費預算
項目
數量
總金額(元)
說明
舞臺裝飾品
若干
可借
氣球
50包
可借
宣傳單
300
20
橫幅
3
150
宣傳展板
2
30
海報
30
50
證書
若干
獎品
若干
供給
100
飲用水等
紙張
1000
100
相機
可借用
dv
可借用
電腦
可借用
音響
可借用
桌椅使用
可借用
總計
至少450
附：
電子信息學院班級文化建設月
各項內容提交格式說明
我院本科生、研究生各小班：
班級文化建設月活動已經正式開展，為了使大家能夠更好地開展本活動，也為了給各班提供更好的思路，特發此通知用以規范各項班級文化建設項目的提交格式：
文化建設提交需包括四項內容：
一、班規、班風、班訓
建設提示：
班規是一個具有凝聚力班集體的立班之本，一個較為完善的班規應包括：班級日產管理制度、班級成員獎懲制度、班級民主監督制度、班費管理制度以及班委工作職責等內容，形成成文規定，為班委正常管理班級提供了有力的保證;
班風是一個班級良好風貌的展示，本次班級文化建設月活動要求各班提供不超過20字的班風概括，能夠體現出各自獨一無二的精神風貌;
班訓是一個班級嚴謹治學的體現，本次班級文化建設月活動要求各班發揮班級各個成員的智慧總結出不超過30字的班訓。
提交格式說明：
班規、班風、班訓三項內容需加以整合，以一個word文檔的形式提交至學院相關部門，命名為：某某班-班規班風班訓(例如：08011101班-班規班風班訓)。不推薦上交的內容只是文字的簡單堆砌，要求有整體感、立體感，最好有封面、封底，要能突出班級的自身特色和班級成員們一同合作的結晶。
二、班徽、班旗
建設提示：
班徽、班旗是一個班集體團結統一的象征性標志，使同學們有強烈的親切感、歸屬感。一個獨具匠心的班徽、班旗設計不僅需要藝術審美和班級特色相融合，也需要手繪功底與電腦繪圖科技相輔相成。班徽是設計的主要內容，班旗則可在班徽的基礎上加以新的元素而合成，最終形成集統一性、時代性、創新性為一體的班徽與班旗。共3頁，當前第2頁123
校園文化策劃書5
一、活動目的與意義
為了讓全院師生能更加深入地了解我們xxxxxx學院，在這里我們借助于新華文化園游街這一活動向大家展示我們xxxxxx學院發展歷程及其特色。xxxxxx學院自創辦以來，便已樹立了屬于自己的特色。學院里的生活多姿多彩，學生們創辦了不少品牌活動，讓大學的生活不斷地豐富起來。現在，借助于這活動讓新生認識一下我地這可愛的校園，讓我們作為師兄師姐們的再次回顧我地一路隨新華一起走過的點點滴滴。同時，這次的活動為新生提供了參與大學活動的機會，讓他們共同體驗大學活動。讓我們共同展示新華，熱愛新華。
二、活動宗旨
弘揚新華學院文化，展示新華風采。為全院學生對新華學院有個全面的認識。為新生提供一個融入大家庭的平臺，參與大學活動中。
三、活動時間：xx月xx日下午即軍訓之后的一天
四、活動地點：生活園t字路口
五、活動項目
（一)文化宣傳板布置：
xxxxxx學院信息板：主要是展示xxxxxx學院的發展歷程，其主要成就事跡等等。
社團發展信息板：各社團的大概介紹，特色，發展
（二）游園會小活動
1、極道飛鏢：參賽者有飛鏢兩個，即現場飛鏢有兩次機會，投擲8環或8環以內的算得分，無論兩次中要求范圍內或一次中要求范圍內即可得小積分蓋印一個。
所用道具：鏢靶一個，飛鏢若干，桌子一張。
場地：t字路口右側。
2、猜謎：謎語是按號掛在一起，如果有把握中的，向工作人員說出該謎語的`所屬號，如果答對，即得積分印一個。
所用道具：謎語準備四十個分別用四十張紙條記錄，桌子一張。
場地:t字路口左上側。
3、吹蠟燭：游戲的任務是將所有蠟燭全部熄滅，即可過關。時間限制在10秒。
所用道具：蠟燭四十支，打火機一個，桌子三張。
場地：t字路口左側。
4、正話反說：主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要求參加游戲的同學在10秒內反著說一遍，比如新年好，游戲者要立刻說出好年新，說錯或者停住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字即為過關，可獲小積分印一個。
所用道具：不需要，桌子一張。
場地：吹蠟燭活動的左側。
5、左手快速運球：要求兩個參賽者同時用左手拿著乒乓球拍，上面有一乒乓球，參賽者成功地從起點運到指定的終點（起點與終點相隔10米），最快者為勝出者，可獲小積分印一個。
所用道具：乒乓球拍一個，乒乓球數個，桌子一張。
場地：在極道飛鏢的右側，一個10×3(m)的場地
另外：五個小活動同時進行，每個小活動都安排至少兩名的工作人員，每個活動的參與者隨現場的學生報名人數而定，男女學生不限。
校園文化策劃書6
一、 活動目的：
攝影是一門讓廣大學生既陌生又好奇的藝術。它能形象地記錄發生在我們身邊的點點滴滴。一張小小的圖片內涵豐富、包羅萬象。同學們所看到的、想到的、關心的、關注的，有關生活、校園等話題，一張圖片就可以展示其中的無盡的蘊含、趣味和思索。通過比賽增強學生藝術與審美的交流，以此激發學生對攝影的興趣和愛好，更加關心、了解身邊的生活，讓同學們通過手中的照相機去觀察生活、體驗生活，記載激動人心、感人至深的瞬間，留住溫馨、歡笑的回憶，分享多姿多彩的生活樂趣。
二、 活動主題：光影二職
三、 攝影地點：校園內
四、 主辦部門：團委學生會記者團
五、 活動對象：全體在校學生
六、 活動時間：20xx年4月—5月
七、 活動要求：
1、攝影方式可采用專業相機拍攝和手機相機拍攝。參賽稿件需為學生在校園所拍攝的照片，每位同學限報兩張（風景、人物、建筑、特寫、活動等等類型照片均可）。
2、攝影作品要求像素不低于300萬，不小于2M的圖片格式。需提交電子文檔資料，文件名請用“作品標題+班級+姓名”。
3、攝影類參賽作品黑白、彩色均可，可以適當處理調整顯示效果,但必須保持攝影類作品的基本性質，禁止歪曲作品真實性的操作，不得加邊框、水紋、簽名等修飾，參賽者須保留圖片原始信息。
4、參賽作品需為原創，如侵犯肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等，主辦方有權取消其參賽資格，如涉及法律責任則均由參賽者承擔。
5、本次比賽不收參賽費，不退稿。對于所有獲獎和入選作品，主辦方與作者共享參賽作品版權，擁有作品參賽期間及后續的展播、出版、宣傳等活動的權利，并不再支付稿酬。提交的參賽照片統一交電子文檔。
6、作品提交方式：
方式一：各班作品交到班長，并由班長將作品統一用U盤拷貝到團委電腦，并且聯系15計算機一班 林明志：（13923592969）；
方式二：各班作品交到班長，并由班長將作品發送到記者團郵箱：85394989@qq.com，郵箱標題需注明班級、作者姓名、作品名稱。
八、 活動評委：美術老師
九、 評獎方式;
第一輪 數字化評比，評比老師通過電腦將所有作品進行評分，工作人員將所有的評委老師的`評分作統計，選出40名；
第二輪 將作品集中，并通過多媒體投影的形式展示，現場評委老師對作品進行最后評分。
第三輪： 網絡投票
主辦方將入圍優秀作品在網站上進行展示，進行投票。
最終由大眾評審投票結果決出排名次序。
十、 獎項設計：
一等獎一名，二等級六名，三等級九名，優秀獎若干名。
十一、活動流程：
1.策劃（20xx.4.6-20xx.4.19）
2.宣傳通知（20xx.4.20-20xx.5.15）
3.作品收集（20xx.5.16-20xx.5.22）
4、評委評選階段（20xx.5.25）
5、網絡投票（20xx.5.26—20xx.6.6）
6、公布結果并頒獎（20xx.6.11）
陸豐市第二職業技術學校
團委學生會記者團
20xx年4月10日
附表
評分標準：
主題（1~20分）主題明顯且緊扣比賽的主題，準確表達主題內容、寓意。
視覺（1~20分）構圖較完美，整個作品看起來均衡、穩定、有規律，有明顯的視覺美。
色彩（1~20分）色彩鮮艷、飽和、豐滿，層次分明，有較強的感染力。十分妥當的契合創作者所要表達的主題、內涵。
其他（1~20分可以酌情給分）
1.對焦清晰，曝光正確。主題突出，細節明了；
2.對焦比較清晰，曝光良好。主題相對突出；
3.對焦效果較差，曝光不準。整個作品呈現“散焦”。
本評比辦法的最終解釋權歸團委學生會記者團，如有任何疑問請與負責人聯系。
校園文化策劃書7
一、活動目的
為了迎接第xx屆校園文化藝術節，濃郁校園的學科氛圍，并且更好地展現班級的特色文化，高一一班全體同學開展“多彩校園，放飛夢想”校園藝術節活動。在豐富同學們的課余生活之余，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。
二、活動主題與宗旨：
主題：多彩校園，放飛夢想
宗旨：弘揚優良傳統 ，繁榮校園文化
展示學子風采，共擔青春使命
三、活動方式及要求
活動時間：XXXX年XX月XX號
活動地點：紫云中學高一一班
活動對象：高一一班全體師生
活動要求：
1、學生人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，各活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責，使活動順利開展。
2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造學校文化藝術節的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。
3、充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以學校文化藝術節為契機，提高學生社團和各班級的文化建設。
4、充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為學校文化藝術節增添光彩。
5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。
6、積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。
報名方式：由班內同學自行組隊，或通過某種形式班內選拔組隊
四、活動安排
1、x月x到xx日，宣傳發動，同學們申報項目，完成報名工作。
2、班級文化藝術節正式啟動，時間：x月xx日
3、具體活動安排：
（1）班級風采大賽（“班”斕青春 “級”聚你我）
A、同學們建議、選舉出班歌，所選班歌符合班級特色，積極向上。
B、根據同學們設計的班徽進行評選，選出最受大家喜愛的班徽并印發佩戴
C、鼓勵同學們開動腦筋一起設計高一一班20xx年最高憲法（班訓），集思廣益，設計出適合高一（1）班全體師生的'政治綱領并嚴格執行。
（2）心理書簽制作大賽（感受幸福，助力成長）
A、由心理委員指導并分配任務，設計出突出時代特點，弘揚班級文化的優秀作品。
（3）校園心理劇本大賽（關愛心靈，健康成長）
A、宣傳委員、文藝委員與心理委員為主要實施者
B、展示最真實的校園故事，，力求真實動人，集思廣益，設計出高一一班的代表作品。
（4）師生、家長書畫大賽（創美 和美 共美）
A、鼓勵同學與家長一起合作，展示自我，展示特長，弘揚班級精神，凝聚思想精華。
五、各個項目的基本要求：切合主題，弘揚正能量
六、附加節目
文藝表演—小提琴表演 曲目：《天空之城》（學生自選）
校園文化策劃書8
一、營銷產品介紹
1、本產品是由南岳衡山管委會設計制作的。主要是滿足各位游客在游覽衡山后所需要的旅游紀念品。
2、本產品由竹子制作，是用半截竹子所制成的，是一個紀念性的竹水杯。
3、紀念品通常具有很強的特殊意義，能夠代表著游客曾經到衡山游覽過，同時也是衡山旅游推廣的一種方式，可以讓更多的人了解衡山，從而吸引更多的游客前來南岳衡山旅游觀光。
4、紀念品都是基于衡山的自然風光而設計的，主要有祝融峰景觀、南天門景觀、忠烈祠景觀。這些自然景觀都雕刻在竹杯的表面，同時配有景觀名稱以及刻有“南岳衡山留念”標志。
5、紀念品既可以置于書房用來紀念，同時也是實用品，依然可以用來當做水杯盛水用。既美觀，且實用，定能夠受到前來旅游的游客的青睞與購買。
二、營銷目標
紀念品主要是用來承載紀念意義的物品，旅游紀念品是游客在旅游過程中購買的中意的特定的商品，具備地域性、裝飾性與紀念性相輔、文化與娛樂相融的一種特色商品。
1有人比喻旅游紀念品是一個城市的名片，這張名片典雅華麗，有極高的收藏與鑒賞價值。因此制造旅游紀念品具有一定的經濟及社會利益，也符合游客們的利益需求。因此：
1、旅游業的發展是時代要求，可以提高旅游業宏觀經濟效益。
2、可以增加就地出口創匯。
3、滿足游客購物需求，形成旅游資源。
4、緩和我國勞動力過剩的矛盾，促進產業結構調整
5、充分發揮我國旅游資源的獨特優勢，發展旅游及附屬產業。
三、營銷環境分析
1、對于中國只有一座南岳衡山，因此本次設計的新型紀念品產業也就屬于壟斷行業，具有獨天得厚的旅游產業優勢，且能夠很好的擁有市場。
2、但在南岳衡山存在于很多的紀念品，而且都是參差不齊，沒有很好的標準，且一些小商販能夠進入市場，進行薄利多銷，對以后的產業具有一定的沖擊左右，這也是需要考慮的。
3、此次設計的紀念品具有很好的旅游市場，價格便宜，預計能夠受到大多數游客的青睞，來過衡山的游客幾乎每人都會帶回一件紀念品，而此紀念品具有官方的旅游優勢與保障，必將有不一樣的市場前景。
4、本紀念品在山上、山腰以及山下和休息區都設有銷售點，游客在景區的任何地方都能買到。
5、紀念品的生產廠商是唯一指定的，因此其質量以及數量都有一
2定的保證，紀念品的供應能夠具有一定的穩定性和及時性。而其生產成本并不會太高，因此可以制定一個較高的價格，從而獲得較高的利潤。
6、紀念品的價格并不會太高，幾乎所有來衡山旅游的游客都能夠有能力購買，不存在差價購買行為。
7、本紀念品同時也存在一定的風險，就是可能設計不夠新穎，游客不太喜愛，不具有很好的紀念意義，因此可能游客不太喜愛，從而喪失市場，帶來一定的市場風險。
四、購買者行為分析
1、購買者大部分都是前來旅行的游客，也具有少量的當地居民及紀念品收集者。游客在游行南岳衡山完后，為了留下美好的回憶，以及證明過自己曾到5A級景區的衡山旅行過，也為帶給親友一定的旅行紀念品，都會購買一定的衡山紀念品，而本紀念品就是最好的選擇之一。
2、游客在景區都能夠看到新型紀念品的海報，對此次推出的新型紀念品能夠具有一定的了解。從而能夠分析決定是否購買新型紀念品。
3、組織市場較為簡單，只有生產者市場和銷售市場，沒有中間商市場，從而不存在中間商市場的利益問題，能夠最有效的獲得最大的利益。
4、旅游紀念品市場比較單一簡單，市場決策也較為簡單，因此
3能夠有效的決策當前的市場，從而提供與市場需求統一數量的產品，保證一定的經濟利潤。
五、紀念品市場營銷調研與預測
1、營銷調研可以幫助營銷者評估市場潛力和市場份額，根據市場需求及其變化、市場規模和競爭格局、消費者意見與購買行為以及營銷環境的基本特征，從而科學地制定和調整企業營銷規劃。
2、市場營銷與調研有利于優化營銷組合，綜合運用各種營銷手段，提高產品知名度和顧客滿意度，盡量的降低銷售成本，從而提高紀念品的競爭力。
3、通過市場調研，發現大多數的游客對本紀念品都能夠接受其紀念意義與價格，從而可以預測紀念品能夠具有很好的市場前景。
4、當前的市場需求的很大的，能夠受到很多人的鐘愛，從而能夠占據紀念品市場的大部分額。
5、同時未來隨著新紀念品的進入，也具有一定的市場競爭力，因此必須嚴格把守質量關，生產出最好的產品，以及開發設計出新的紀念品。總之，企業必須跟著市場的步伐前進。
六、目標市場營銷戰略
1、市場細分
旅游紀念品不存在過多的市場，只有是在旅游景區的市場，且這些市場都是屬于小型市場，可以很好的進入，也可以完全的退出，但
4因此存在彼此間競爭壓力過大，利潤較小。
2、市場選擇
紀念品的市場選擇也就是南岳衡山旅游景區市場，屬于一個特殊的市場，具有很大的新型紀念品潛力，但同時也存在很大的競爭力。
3、市場定位
本旅游紀念品定位于景區的小型市場，但可以眾多的商販一起出售此紀念品，購買者是景區游客，且游客都能夠購買且愿意購買此南岳衡山紀念品。市場隨著游客的數量變化而變化，因而具有一定的不確定性，在旺季能夠獲得較大的利潤，但在旅游淡季卻也有可能滯銷而不能獲得利潤。
七、產品策略
1、產品與產品組合
此次的紀念品可以搭配其他的南岳衡山紀念品一起銷售，從此而具有更好的.市場，也帶來兩種紀念品的雙贏。搭配的產品組合可以是竹水杯與南岳衡山楓葉書簽，也可以和南岳衡山明信片一起成為產品組合。利用這樣的銷售方式，不僅可以售出更多更便宜的紀念品，而且對游客來說也可以珍藏更多的紀念品，且價格也是較優惠的。
2、產品生命周期
本產品可能具有很長的生命周期，因為紀念品的生命周期是無限
5的，都是會有人來買紀念的，不過隨著時間的逝去，新型紀念品的開發，從而慢慢失去其市場的地位。
3、品牌與包裝策略
本紀念品的品牌就是南岳衡山旅游風景區，包裝上也不需要過度的講究，畢竟紀念品是用來陳設紀念的。不過，在紀念品售出后，可以提供游客南岳衡山的環保袋。
4、新產品開發
在銷售次紀念品的同時繼續研開發出新型的紀念品產品，以滿足游客的需求，也可以穩固之前的市場，達到經濟利益的盈利。新開發的產品同時需要具有不一樣的特意義。
八、定價策略
1、價格是市場營銷組合中十分敏感而又難以控制的因素，直接關系到市場對產品的接受程度，影響著市場需求和企業的利潤，涉及生產者、經營者和消費者等多方利益。為了有效開展市場營銷，增加銷售收入和提高利潤，企業不僅要給產品制定價格，而且還需對制定的基本價格適時地進行修改。
2、對于此次的南岳衡山紀念品的定價影響因素，主要是由消費者愿意支付額度決定影響的，同時需要參考工廠的生產成本，合理的制定紀念品的銷售價格。而通過對紀念品市場的初步調查，認為紀念品市場程度較小，游客愿意支付的購買量也很小，因此初步制定銷售6價格為10元。
3、市場需求及市場銷路是可以變動的，不同情況下是市場需求是不一樣的，而且消費者愿意支付的也是各盡不同的，紀念品就是根據大多數人的需求而定價。可以上下浮動銷售價格。因此，在旅游淡旺季可適時的調整產品價格，以保證供需平衡及銷量。
4、由于紀念品是對于旅游的小型市場，因此本紀念品不存在競爭對手或潛在的競爭對手。但是在小型市場中間仍然存在一定的競爭，不過這種競爭是屬于市場內部的競爭，不會影響市場定價。
5、有時市場可能處于疲軟的狀態，游客購買的紀念品的積極性不高，對此，可以采用促銷戰略，降低銷售價格，從而達到薄利多銷的目的。
九、促銷策略
1、促銷，即促進銷售，是企業通過人員和非人員的方式溝通企業與消費者之間信息，引發和刺激消費需求，從而促進消費者購買的活動。
2、促銷主要是傳遞企業紀念品信息，喚起游客的需求，突出本紀念品的紀念意義的特點。促銷是利用南岳衡山的旅游品牌紀念意義，吸引游客對紀念品的購買欲望，從而達到更多更好銷售產品的戰略。
3、本紀念品在在銷售初期可以采用人員推銷的戰略，通過推銷人員深入消費者游客進行直接的宣傳介紹，促使游客更加的了解此次推出的紀念品，從而進行購買。同時推銷人員可以很好的了解紀念品
7市場，從而反映市場情況，采取更加積極的銷售策略，更好的銷售出產品。
4、為達到促銷，不僅可以采取推銷的方式，而且可以采取廣告營銷等大眾營銷方式，使得更多的人了解此次推出的新型南岳衡山紀念品。可以在景區張貼不一樣的海報，在山下進行播放廣告，同時在車輛上也制作廣告，讓每一個進入景區的人都能夠了解本新型紀念品，且具有很強的購買其欲望，從而達到促銷和宣傳作用。
5、在假期的時候推出購買紀念品優惠政策與其景區的優惠政策，節假日購買紀念品時八折優惠，給與游客最實惠的優惠。
校園文化策劃書9
前言：
隨著互聯網的高速發展，在社會信息化的進程中，網絡的學校網站建設也日益在學校發展中起著越來越重要的作用。特別是招生部門，在招生過程中更背負著學校宣傳推廣的重任。那么對于宣傳工作而言，為考生營造一個良好的平臺極為重要，特別需要讓網站成為學校校園文化展示平臺的載體。
縱觀國內高校（含藝術類），我們發現，在學校招生網站中都是相同模式：學校簡介、招生簡章、報考指南、信息查詢、在線問答等；在學校的網站中，更多地也就是學院概括、校園風景、院系設置、校園新聞等。所以對于校園網站內容的創新性建設也極為重要。而大有潛力的“校園文化”（下文統稱：欄目）板塊建設也是高校網站宣傳工作面臨的一項重要而緊迫的任務。
一、欄目頂部設置“招考快訊”
學院作為四川師范大學內設學院，招生統一由四川師范大學
管轄，而對于電影電視學院統一招收藝術類考生，在招考項目、方式等都將通過學院自主申報，對于招生信息學院也將掌握第一手資料；另一方面考生報考我院均會通過我院網站了解各方面情況。那么“招生快訊”就非常必要。
二、欄目左上方開設“校園全景”圖片板塊
校園景觀建設是學院校園文化特色項目，在網頁左上部分開設圖片板塊展示學院將給考生第一視覺感受，目前，許多高校將諸如“校園特寫”板塊作為校園文化重點打造，學院景觀建設是學院的建設的基礎。
例：目前，欄目建設剛剛起步，對于資料極為缺乏，影視傳媒論壇目前已經搜集了學院部分全景圖片
三、欄目右上開設“致考生朋友”
通過給考生朋友的一封信，介紹學院概況和表達其他方面的東西。
例：各位親愛的考生：
俊彥云集，英杰輩出，藝無止境，永恒追求。藝術盛苑，理想殿堂——四川師范大學電影電視學院是莘莘學子夢想起飛的舞臺。在你們奮戰在高三的歲月之時，在你們面對人生重大選擇的關鍵時刻，我們謹代表全院師生向全國各地的愛好藝術的朋友們發出誠摯的邀請——歡迎報考四川師范大學電影電視學院！
四川師范大學電影電視學院是中國西部地區最具影響力的影視藝術學院。學院的教
育質量和辦學特色得到影視同行的高度評價，被譽為“中國傳媒人才四大培養基地之一”。 建院18年來，四川師范大學影視學院為包括中央電視臺、鳳凰衛視在內的全國省市電視臺、電影制片廠、文藝團體等輸送了播音員、主持人、演員、編導、攝影、化裝、記者、編輯等各類藝術人才，畢業生遍布全國23個省級電視臺、200余個市級電視臺。中央電視臺主持人李佳明、鄭毅、施丹，導演、獨立制片人甘露，湖南衛視主持人謝娜、楊樂樂，鳳凰衛視主持人崔莉、黃橙子，北京電視臺主持人羅強，廣東衛視“五朵金花”之一主持人譚晨，四川電視臺“十佳”主持人寧遠、楊暢，成都電視臺07年金牌主持人廖三怡等一批優秀影視人均畢業于學院。學院與中央電視臺、湖南衛視、福建電視臺、西藏電視臺、湖北話劇院、四川省人藝、峨眉電影制片廠等100多家單位共建人才合作培養基地。
學院開拓了中國西部高校培養影視藝術人才的創新模式，教學上除搭建多專業滲透
融合的平臺外，還特別注重學生實踐能力的培養，在國際、全國、省、市各項專業藝術比賽中學院學生表現突出，至今已有3000余人次獲獎。
學院設播音主持系、表演系、導演系、影視美術系，本科開設播音與主持藝術（含雙語主持方向）、表演、導演（含攝影攝像、編輯記者方向）、戲劇影視文學、戲劇影視美術設計（含服裝化妝、影視動畫方向）等專業及方向，專科開設主持與播音、表演藝術、編導三個專業。學生學業合格由四川師范大學頒發畢業證書，本科授予學士學位。 學院環境幽雅，藝術氛圍濃郁。學生住宿條件優越，均為四人間學生公寓。并為學生提供優質的影視教學、實習設備及場地，包括學院建立的具備省級電視臺規格、模式的主持人演播廳、播音員錄音間、標準放映間、演播劇場、非編室、化妝間、攝影棚、形體廳、語音室、計算機室等。同時為各專業學生提供校園廣播電臺、校園電視臺及與峨眉電影制片廠聯合出版的季刊雜志《四川電影界》等實習場所和平臺。
十八年風雨兼程造品牌，與時俱進攀高峰。在新的歷史發展時期，學院將繼續保證高素質、高質量的教學，不斷強化學“藝先學做人”的行為道德規范的德育管理，強化專業拓寬，歌舞演藝全方位發展的教學模式，繼續實行藝術院校新型的`管理模式即——嚴格教學、嚴格訓練、嚴格演出實踐、嚴格考試是培養青年影視人才的最有成效的途徑。抓住機遇，不斷創新，為把四川師范大學電影電視學院創建成為全國一流的藝術類高校而努力奮斗。
我們誠摯歡迎同學們報考四川師范大學電影電視，并預祝你們能夠考出優異的成績，殷切期待著你們加入四川師范大學電影電視學院這個活力四射的大家庭里，與我們一起共創四川師范大學電影電視學院美好的明天！
四、欄目開設“校園特寫”圖片板塊
圖片是學院展示各方面建設的重要載體。校園景觀、活動留影、校友風采三大類大可包含校園特寫之魅力。
校園景觀（有別于校園全景圖片）：可以截取校園一角、一個場景等圖片，比如：學院食堂、學院劇場、學院圖書館學院貢院、學院宿舍、學院商業街、學院多媒體教室等，目前，這類圖片論壇也有收藏，可以分類、統一；
活動留影：可以是學院各類活動的圖片，比如校園歌手大賽、學院頒獎典禮、辯論賽、朗誦會等；
五、欄目開設“學生天地”板塊
學校校園文化建設是以學生為主體，學生大多都是通過學院各類學生組織來組織實施。學院在18年的建院過程中已經打造了一批極具魅力的學生社團、組織。
文化活動：可以從學院網站“黨團活動”或者論壇中提取一些新聞；
學生活動：以單獨網頁介紹學院每年的文化藝術活動，比如校園歌手大賽、校園主持人大賽等等；
校園文化策劃書10
一、活動主題：
展社團風采，顯青春魅力
二、指導思想：
本次社團文化節旨在展現學校社團風采及成果，面向全校所有同學。通過社團集中開展活動和發展風采展示，弘揚學校豐富的社團文化。
三、主辦單位：
連云港職業技術學院團委
策劃承辦單位：連云港職業技術學院社團聯合會
協辦單位：連云港職業技術學院各學生社團
四、活動時間：
20xx年4月15日-———20xx年5月20日
五、活動地點：
連云港職業技術學院
六、活動對象：
連云港職業技術學院全體師生
七、活動內容：
1、開幕式
2、各社團根據所授相關主題旗幟展開相應活動，活動方式必須積極、健康。(具體活動內容由各社團自己策劃，社聯監督)
3、在活動期間社團聯合會在活動集中區設立咨詢點，收集活動信息，在各個公寓張貼欄設置活動信息箱，收集同學們寫的相關文息，以便靈活機動的做出相應指導，提高活動質量。
4、在社團文化節期間，對已展開的`活動進行討論總結成功與失敗之處，并表彰優秀社團。總結前半節活動經驗優化后半節文化節質量。
5、閉幕式暨總結表彰大會
八、活動流程：
(一)、社團文化活動節開幕式
活動時間：20xx年4月15日
活動主辦：學生社團聯合會
活動地點：大學生會堂
活動簡介：通過社團文化節開幕式展現社團風采，并標志第六屆
社團文化活動節的開幕。
注:活動具體實施祥見《連云港職業技術學院第六屆社團文化節開幕式策劃》
(二)、社團文化節期間活動內容
1、學術技術放光芒
活動時間：20xx年4月15日——5月20日
活動主辦：學生社團聯合會
活動承辦：各學生社團
活動簡介：通過開展一些學術科技類的活動或競賽，展現學校學術科技文化的光彩。
活動方向：房屋模型制作大賽、攝影大賽、網頁制作大賽、計算機程序設計大賽、演
講大賽、文學大賽、辯論大賽等，
注：活動具體開展詳見各社團活動策劃
2、理論研究顯水平
活動時間：20xx年4月19日——5月17日
活動主辦：學生社團聯合會
活動承辦：各學生社團
活動簡介:通過開展理論研究類的社團活動，展現學校社團理論研究水平
活動方向：社團骨干培訓班、大型學術講座、社團論壇、黨團精神理論宣講等
注：活動具體內容詳見各社團活動策劃
3、文體娛樂好豐富
活動時間：20xx年4月19日——5月17日
活動主辦：學生社團聯合會
活動承辦：各學生社團
活動簡介：通過開展文體娛樂類活動，豐富學生校園生活，彰顯青春風采。
活動方向：模特大賽、主持人大賽、校園歌手大賽、相聲小品大賽、戲劇表演大賽、大型籃球(足球、排球)比賽、長跑比賽、電影展播、書法大賽、棋牌大賽等
注：活動具體內容詳見各社團活動策劃
4、實踐公益顯文明
活動時間：20xx年4月19日——5月17日
活動主辦：學生社團聯合會
活動承辦：各學生社團
活動簡介：通過開展公益或實踐活動，彰顯大學學生的奉獻精神，
提高學生實踐能力。
活動方向：大型義務家教、清理城市牛皮癬、關愛留守(失學)兒童、關愛孤寡老人等
注：活動具體內容詳見各社團活動策劃
5、社團風采大比拼
活動時間：20xx年4月19日——5月17日
活動主辦：學生社團聯合會
活動承辦：各學生社團
活動簡介：通過比拼，展現學校社團風采及社團文化。
活動方向：社團風采大賽、社團風采集中展示、社團發展歷程回顧展、精品社團(活動)展等
注：活動具體內容詳見各社團活動策劃
(三)、社團文化活動節閉幕式暨總結表彰大會
活動時間：20xx年5月17日
活動主辦：學生社團聯合會
活動簡介：總結社團文化節開展情況，評選表彰年度優秀社團、院系、指導老師及個人
具體內容：活動內容詳見《連云港職業技術學院第六屆社團文化活動節閉幕式暨總結表彰大會策劃》
九、經費預算：
1、開幕式20xx元
2、具體活動5000元
3、閉幕式3000元
總計：10000元
校園文化策劃書11
背景：校園文化藝術節是化院的一個同學和老師的共同慣例節日，是化院推出的一項為校園有學習和文化風氣的策劃，也是為了豐富濃厚校園生活，活躍校園氣氛，為了讓歡樂陪伴在同學們的身邊，為了讓化院的知識天堂有一個嶄新的一頁，讓同學健康成長，老師活力激情教學，共同創造一個美好的化院未來。
活動主題：舞林大會
活動時間：20xx年04月23日（星期五）19：30
活動地點：化院舊足球場
參加人員：嘉賓、表演人員、全院學生、工作人員
活動目的及意義：
通過校園文化藝術節晚會，營造出團結向上、朝氣蓬勃、熱愛生活、熱愛學習的校園氣氛。這也是一次新老朋友，師生之間的交流晚會，也是各個系院文娛部門舞蹈的交流。晚會具有親活力的交流方式，給同學們提供一個廣闊的`交流平臺，同時也提供一個奮發向前、信心十足自我展示才華魅力的舞臺，讓他們的舞姿，歌聲，笑容帶給大家耳目一新的大學生生活。
前期策劃
一、節目征集及審查
1、此次晚會的節目由各系部節目負責人負責，待合格后交予院文娛部再次審核，具體節目編排根據彩排后的實際情況再落實。為了達到最佳的效果，在晚會審核與彩排的期間我們將請專業的老師來親臨指導和審查。
2、各系部的節目將在4月6日之前選出自己系中最好的1—2節目于4月6日16：30來食堂四樓進行初審，后4月9日16：30在食堂四樓進行終審。
3、選中的節目將于4月15日之前正式交出背景音樂于院文娛部相關的負責人。
4、這次比賽還將邀請街舞協會來參加（街舞不參加評比），院學生會團自發編舞參賽，本次比賽的節目總數為13個，院文娛部的節目不參加評比。
注：所參選節目形式不限，青春健康，積極向上均可，審查的嘉賓有相關老師及院文娛部負責人組成。
二、主持人征集
1、主持人要求：普通話流利、思維活躍、口才好、有膽略，有工作經驗者優先考慮。征四人及兩男兩女，身高不限，方式由廣播站或各系選送，再經我部審核通過，最終確定。
2、晚會上主持人將于4月06日16：30初審和04月09日16：30終審，地點在食堂四樓進行審核。
3、選出的主持人將于4月15日到院文娛部負責人那拿節目單。
附：審查的嘉賓有相關老師及院文娛部負責人組成。
三、服裝：
晚會上主持人的服裝在外租還由本人負責，費用公報。個別舞蹈節目需在外租，由該舞蹈負責人負責，費用申報審核通過方可批準，不申報費用自承。
四、宣傳：
宣傳工作主要由院文娛部的宣傳干事和制環系文娛部部長負責，宣傳形式展板、海報、條幅數量各一(或選任選一個）。其中條幅掛于林蔭處內，海報張貼于校內人流量較多的地方，展板在晚會開始前兩天安放于粘貼欄處。具體的張貼與安放工作由院文娛部負責人監察負責完成。
五、拉贊助：晚會的贊助由學校院團委負責。
六、嘉賓邀請：
晚會上的嘉賓由院文娛部負責人負責發邀請涵，聯系和通知院上和各系領導及老師，邀請他們準時
準地的參加晚會。
七、禮儀：
院女生部安排禮儀小姐六人，并安排她們的訓練。
后期策劃
一、舞臺擴建
1、晚會前的舞臺擴建由工作，舞臺上以紅地毯為主，舞臺兩邊以紅氣球，彩花等能表現活躍氣氛的飾品為輔。
2、舞臺前燈光為背景燈+霓紅燈+白熾燈
3、舞臺將于晚會前2個小時搭建好。
4、舞臺的面積大小見附表2
二、舞臺背景
1、舞臺后的背景圖由院文娛部負責，背景圖大小根據舞臺大小而定。
2、舞臺背景格式為背景圖主題+主辦及承辦單位+贊助商單位。
三、彩排
1、所參與晚會的節目將于晚會開始前3個小時化完妝。
2、所參與晚會的節目將于下午開始踩臺。
四、座椅及坐牌
1、嘉賓席座椅由化工系文娛部和自動化文娛部共同負責，在學校借用來搭建嘉賓席，完后負責歸還。
2、嘉賓的坐牌和水由機電系文娛部負責。
3、觀眾席座椅由觀眾自帶來到劃分的班級地方。
4、嘉賓和觀眾人數及占地面積的班級劃分由經管系文娛部負責。
五、攝影：晚會的攝影工作有院文娛部負責。
六、現場安全：
晚會上的安全及秩序由院學管部負責維持，舞臺的外圍拉上警戒線，禁止觀眾進入觀看阻礙表演人員上下臺。
七、材具：話筒、道具、碟片、音響等舞臺材具由院文娛部負責。
八、清潔：活動前后的清潔衛生都由信工系文娛部負責打掃。
注：由晚會策劃小組對各部門的節目監督和協調，負責整個晚會的各項事宜的安排，協調各部門工作，解決各種可能出現的突發情況，學生會各部門應盡一切可能支持晚會工作。
緊急預案
1、若晚會表演開始中出現斷電、火災等情況或晚會結束，各部門要配合好維持現場秩序，確保安全良好的散場。
2、若晚會前出現暴雨、斷電等影響晚會無法正常開展的特殊情況，晚會將推遲延期舉行，并在公告欄公示推遲后的表演時間及地點。
3、電源設備地方院學生會派一至兩人看守以免有人不小心觸電發生以外。
校園文化策劃書12
一、校園文化創意產品設計需求
校園文化創意產品是具有一定文化價值、紀念意義。從消費者的角度考慮,應該是文化特征強、易于宣傳推廣的產品占主流。根據調查顯示，購買群體以學院師生為主，在設計定位上重點考慮易于推廣、需求量大、性價比高的文化產品，針對一些有需求的人群，滿足校園文化的傳播功能。
二、校園文化創意產品設計定位
根據校園文化創意產品的設計定位的目標消費人群,可以按照不同種類的消費人群來分類為：大一新生所需要的新生手冊、大四同學所需要的畢業紀念冊、校園風景、校園建筑明信片集、用來與校外作交流的商務禮品套盒等。
（一）新生手冊
新生手冊，包括新生進入校園生活的需求為設計原點。比如學校的手繪地圖，可以讓新同學更快了解我們的校園，及早進入大學生活的狀態。當然，衣食住行是大學生的生活必須，可以在手繪地圖中加入了一些生活元素，如學校周邊比較有特色的小店，以及對這些小店的推薦原由，讓同學們快速的尋找到屬于自己的口味。針對學院所在的'地理區位，宣傳城市文化。如：武漢是一個比較繁華的城市，有著自己深厚的文化及歷史。作為剛剛來到這個城市的新同學們肯定是又欣喜又好奇，新生手冊里面會有大武漢的推薦游玩地點，還會有極力推薦的小吃，以及到達該位置的詳細地址及乘坐方式。還可以約上同在武漢上大學的同學一起去游歷武漢，在文化產品的設計制作上加上一些有用的信息，如：赴各大高校的乘車方式、學校所在城市的風景名勝、文化旅游地、吃喝玩樂地圖推薦等等。
（二）畢業紀念冊
畢業紀念冊主要的目標人群是大四學子，即將畢業的學生，他們對青春歲月充滿緬懷，在設計上，會通過一些形式感讓他們一看到就會回想起母校。其中包括校園風景明信片、校園生活明信片、校園臺歷等。將校園里具有代表性的建筑、四季風景、學生活動等精選整理成系列明信片來喚醒記憶。同時還可以配套設計一些校園貼紙、校園印章等文化輔助產品。留出DIY的空間，定制一份屬于自己的獨家記憶。
（三）商務禮品套盒
商務禮品套盒是為了加強學院與其他兄弟院校之間更好的相互交流，最主要體現高校自身特色，把校園文化、建校歷史和教育教學特色等展現出來。商務禮品套盒多為兄弟院校往來饋贈之用，可搭配一個精美的筆記本，筆、名片夾等內容。力求以實用、好用的形式展示校園文化。
（四）個性禮品各個方面展開設計，在定位上以日用消耗品為主，考慮普遍性與實用性。例如校園文化的文具系列設計，可以設計和制作一些個性零錢包、文藝布袋等產品。此外，裝飾品也可以納入個性禮品這一欄，校園文化裝飾品的設計要注意其擺設的環境，可以將其大致分為辦公環境、家居環境、宿舍環境。辦公環境的裝飾品既要外形材質美觀，尺寸又要適用于辦公環境，這并非是限制其設計尺寸，而是要注意其擺放方式如在書櫥里、辦公桌上、還是落地的墻邊或角落。其設計要求相對比較嚴肅、莊重適于辦公場所。而對于適宜擺放在室內環境的校園文化裝飾品設計則可以相對設計得活潑輕松、愉悅。在尺寸上也應有相應考量，如：大學宿舍環境一般相對狹小，在設計尺寸上考慮適應性，如果是尺寸偏大的產品，則考慮壁掛式的結構，以節約空間。
三、校園文化產品設計理念
對內傳播文化，對外彰顯學校的辦學和品牌形象，這是校園文化產品的設計主旨。校園文化是多維度、不斷往前發展的，校園文化產品自動承擔起對內宣傳、對外展示的功能。
（一）教育導向
校園文化的主體是學生與教師，對社會最前沿的信息有著超常的敏銳性，透過社會的本質將從中汲取更多的正能量。校園文化產品可以引導學院師生更好的了解，追求新的思想、精神追求，促進學校發展。通過校園文化產品的設計與呈現，引導學子更好的認識校園，愛我校園。
（二）傳承創新
校園文化產品是大學校園風貌及歷史歷程完全展現，在文化產品的設計創意上注重傳承與創新，在設計過程中注重推陳促新，汲取精髓，用輕松而有創意的形式去展現別具一格的校園氣息。經濟的發展帶來文化的更高層次的需索，作為精神文化的孕育圣地，高校校園文化的創意產品具有較高的設計可行性與文化傳播價值。目前，我國的校園文化創意產品仍處在初級成長階段，市場前景是可觀的，成長空間也是巨大的。校園文化創意產品有助于沉淀文化、保留校園記憶。高校作為文化的重地，其文化創意產品的設計與宣傳會直接影響周邊地域文化。但我們清楚地認識到校園文化產品建設是一個漫長的征途，其建設與完善任重道遠。
校園文化策劃書13
一、活動名稱：銅陵市第一中學20xx年校文化節
二、活動目的：
學校方面：通過本次校園文化節可以樹立我校學生陽光向上的良好形象。并幫助各界人士用更全面的眼光認識第一中學，展現我校良好精神風貌。
學生方面：能夠通過這種新穎的'方式促使大家參加學校舉辦的活動，結交更多朋友，擴展交際空間，培養合作能力、溝通能力。在開心愉快的氛圍中獲得一份自信和獎勵。
三、 活動意義：通過豐富的活動內容和多樣的活動形式同學們不僅可以增進宿舍同學的感情還可以提高合作協調能力；全面培養學生的創新意識、團隊意識，提高在學生的創新能力、合作能力，促進學生全面發展；提高學生的思想文化素質，促進學生綜合能力的提高
四、 活動對象：一中全體師生
五、 活動時間：２０１５年４月下旬
六、 活動地點：銅陵市第一中學
（1）活動流程：第一階段（前期準備）：社團活動報名匯總；
第二階段（活動進行）：見附頁“社團活動匯總”和“各活動人員分配和工作安排”
第三階段（活動后期）：
（1）疏散人群，維持現場秩序；
（2）做好活動場地衛生工作，保持場地整潔；
（3）工作人員開始搬離物資，并做好收尾工作；
（4）各社團負責人講活動照片展示在宣傳欄上；
（5）各社團負責人開總結會議，總結活動成果、不足以及整理活動資料
校園文化策劃書14
一、活動的目的與意義
成語在形式上朗朗上口、簡潔易記，在內容上言近旨遠、形象生動，是凝結古人思想智慧和幾千年歷史文化的一顆璀璨寶玉。開展校園成語文化藝術節的多項活動，旨在引導廣大青少年學生關注成語、品味成語、熱愛成語，以豐富自己的語言積累，并從成語這塊瑰寶中獲取精神的養料，提升自己的道德修養。這些活動的開展，對于豐富校園文化也有著一定的促進作用。
二、活動的'內容
1、成語讀書月讀書筆記評比交流。
2、成語接龍擂臺賽。
3、成語兒歌誦唱賽。
4、成語大王賽。
5、成語知識手抄報賽。
6、 成語書畫作品創作賽。
7、“我與成語”比賽。
8、“成語教我做人”演講賽。
9、配合慶元旦活動進行成語燈謎競猜賽。
三、活動的組織
1、活動前由教導處制訂單項活動評比實施方案，和語文教師組織班級活動，推選選手或作品參加以年級為單位的校級評比。
2、單項活動均設置單項校級獎勵。全部活動完成以后，根據情況設置校級綜合性“成語大王”獎項，并由校長親自頒獎。
3、活動成果展示。對于活動中學生的書面成果，設立櫥窗展區進行展覽或匯編成冊。對成語接龍擂臺賽、成語兒歌誦唱賽、成語故事大王賽、“成語教我做人”演講賽等活動進行錄像，并在校園電視臺播放。（李妍 周琳）
校園文化策劃書15
紀念品創意大賽策劃書雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的，以雷鋒的精神為基礎內涵的，在實踐之中不斷奉獻和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民的事業無私奉獻。雷鋒精神是我們這個時代精神文明的同義語，先進文化的`表征：20xx年3月5日是雷鋒日，也因此3月被譽為雷鋒月，在雷鋒月之中為紀念雷鋒精神，我臨床系女生部打算舉辦一場關于雷鋒的紀念品創意大賽，具體策劃如下：
一活動主題
真情創意還看今朝追“鋒”
二活動目的
通過開展此次活動，號召大家積極學習雷鋒精神，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神
三活動地點
主要的活動地點為食堂門口
四活動時間
20xx年3月xx日—————20xx年3月23日
五活動對象
臨床系全體學員
六活動具體流程
1活動的宣傳：
a）我部將于3月xx日于宣傳欄進行張貼活動海報
b）我部將于3月13日18：00在1105進行臨床系各班宣傳委會議，通過各班的宣傳委員對各班級進行宣傳。
c）為確保更多的同學知道和了解這個活動，我部將于3月14日（本周三）19：30在1105集合，將部門成員
分為兩人一組，對各班進行活動宣傳。
2活動作品中心：紀念雷鋒精神
3活動作品要求：作品原創，形式不限，緊扣主題，創意新穎4活動報名時間：3月xx日—3月16日
5活動報名方式：
a）通過手機短息報名，報名時應注意標注姓名；
班級。報名電話18297784452
b）現場報名在部門成員進行活動宣傳會帶有報
名表，有意者可當場即可報名。
6活動步驟：
a）初賽時間：3月22日
地點：待定
形式：參賽選手將做好的紀念品展示，并現場解說其
含義選出六名同學參加決賽
b）決賽時間：3月23日
地點：食堂門口
形式：將六名選手作品在食堂門口展覽，由全校的同
學進行投票選舉。
七評分準則
1。初賽由臨床系學生會主席團，各部部長和副部長進行打分，按照創意新穎獨特，緊扣主題的評分準則選出前六名，此成績占總成績的40%
2。決賽由全校同學投票，此成績占總成績的60%。最后總成績按初賽和復賽成績之和進行排名
八獎項設置
一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，每位獲獎選手都有精美禮品
一份。
九經費預算
投票使用的便利貼，獎品，待定
十注意事項
1）活動投票時嚴禁作弊。
2）在活動時，部門成員要確保活動全場的紀律情況。
3）本次活動的紀念品是實物，而非抒情類散文詩歌等。
4）作品要求原創。
5）在活動結束后，進行活動總結，并對此次活動進行經驗的歸納。
臨床系學生會女生部
20xx年3月13日
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