高中學習小組策劃書
不經意間，一段時間的工作已經結束了，前方等待著我們的是新工作目標和挑戰，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的高中學習小組策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中學習小組策劃書1
一、構建學習興趣小組的背景：
進入高一，課不多，學習時間增加，學習任務減少，課堂教學時數減少，而課程內容無論廣度還是深度都有了大幅度的提高；教師課堂講授速度增快、信息量擴大，而自習時間相對較減；作業形式更加靈活并且難度加大。而我們自主學習能力差，逐漸放松了對自己的要求，耽誤了功課。
二、構建學習興趣小組的目的﹑意義：
學習目的：
更細分化、專業化的來增加我們對某個領域的具體了解﹑把握。在學習的過程中僅靠一個人的力量，是很難成功的而且會浪費大量的時間，只有同學之間相互交流探討，發揮各自的優勢，彌補自己在學習方面的不足之處，這樣就不會走些不必要的彎路，會達到事半功倍的效果，又能從中學會團結的力量，學會互助友愛，也鍛煉了我們的責任心，一舉兩得。我們雖然還是在校學生，能力還不是很強，但至少我們是勤勞的，是積極的，是樂于思考的，相信在這思考的過程中，我們一定會有收獲的。
三、學習小組的構建：
1、分組：按科目（房屋建筑學﹑建筑力學﹑工程監理﹑工程經濟﹑建筑CAD）分組，選出各科組長(組長是各方面綜合最好的一個同學)
2、每各組制定一個學習列表，組內成員安排時間一起學習。例如星期一學習力學，則星期一就是力學小組，星期星期二學習房屋建筑學，則星期二就是房屋建筑學小組。各成員可以把在個人學習中遇到的一些難題、經典題目拿出來與組內成員再進行探討、學習。學習小組內成員相互監督，互相幫助，互相進步。
3、由于學習的關鍵是要培養我們對學習的興趣，因此培養我們的學習興趣是很重要的。那么怎么培養我們的學習興趣呢？
1）立下座右銘，時刻督促自己，培養學習帶來的.樂趣知識的力量。
2）把學習過程當成玩游戲的過程。積極思考問題，對學習充滿熱情。
3）適當的施加壓力，想一想學習的好處
4）保持一顆好奇心，求知心，對自己負責的責任心。不斷的激勵自己，幻想一下美好的未來。
5）一天下來，想一想自己所學的知識，讓自己感到其實每天都在進步。和小組的同學交流，努力從學習中尋找快樂，充實自我，為獲取知識，而感到自豪6）給自己定一個容易完成的目標，當實現目標時找一種成就感。
7）和同學與老師處理好關系，創造一個快樂的學習環境；
8）先試著去喜歡他，不能使自己討厭他，一開始可能比較吃力，但踏下心來學了一陣子，也總會有些進步，樹起一點自信，這樣慢慢積累時間長了，弱科的興趣也就有了將學習勁頭凝聚在一起，共同進步，向各自的人生目標努力奮斗。學習興趣小組成立了，但還需要一段時間發展和成熟，更需要堅持我
四、學習小組負責人及主要參與者
學習小組負責人：班長：周清
團支書：殷貝貝
學習委員：李將俊
各(科)組組長
學習小組主要參與者：09工大一班心態端正﹑愛好學習﹑想利用課余時間學習的同學
想參加學習小組的同學到相應的組長處報名，隨時可以加入
五、學習小組的制度
1、由各組組長制定相應的規定并通知小組成員
2、班委考慮學習小組內成員的相應情況，在期末總結的時候加操行分
3、各小組的規定可以由本組成員共同制定
六、學習小組的行動
學習小組建立不是一個雕塑性擺設，要拿出行動來，學習小組的學習策劃必須得根據各個組的課余時間安排來定，在盡量不耽擱大家的課余時間的同時幫助大家查缺補漏，鞏固知識要點。
1、希望小組成員第一節課和第五節課提前20分鐘到教室看相應的書
2、周末日大家也應該抽出時間復習和討論
3、學習小組人員上課必須起帶頭作用，不許遲到，更不許曠課，早退等
4、組長把學習中遇到的問題都記錄下，然后小組與相應任課老師進行討論。
5、小組成員如果有對老師教學方面有什么建議或意見就以書面形式交到組長處，組長交于學習委員，由學習委員與老師溝通傳達
七、學習小組成員名單：
力學學習小組；
房建學習小組：
監理學習小組：
經濟學習小組：
CAD學習學習小組：
八、學習小組應注意的問題及細節：
1、組長需負責組織隊員們學習并向輔導員和任課老師反饋學習成果。各小組要充分發揮團隊精神，在課余時間多學習相關知識。各小組間也可多交流學習經驗，并對學習過程中出現的問題進行解決。
2、學習是個漫長的過程，在乎的不是結果，是過程，仔細體會一下高中的學習生活回味起來也很是懷念，大學學習何嘗不是一件美妙的事，大家加油吧，四年生活會豐富多彩的。
3、學習小組還有一些事宜需與各組長商議暫時不安排。
4、由于時間和文化知識關系此策劃書可能存有不足之處，還請諒解。此策劃書內的所有解釋權歸輔導員和班委。
高中學習小組策劃書2
主負責人：王雪青、劉園圓
活動背景；經過第一學期的學習，我們發現班上部分同學學習存在問題，表現為同學學習積極性不高，有曠課現象，并且考試成績不理想，甚至掛科現象。針對這一情況，班委經過討論決定組建學習小組，實行干部帶頭，成績優秀的同學幫助，努力營建班級新風氣。
同學們在經歷了十幾年的寒窗苦讀后一定對學習有了或多或少的認識和理解。無論學習方法、形式、環境等等，每個人都會有自己的想法。在學習上，你是否有特別想加強的方面卻找不到合適的時間和方法？你是否想和別人交流經驗？你是否想找個有相同奮斗目標的人一起前進？……
那么，現在就來學習小組，把你的想法通過學習小組大膽地說出來并付諸于行動吧！只要你敢想，敢做，就一定能找到志同道合的同學，一起學習、探討，一起放飛夢想
活動概況：
a活動時間：每周五下午
b活動對象：實驗高中全體同學
c活動地點：二十六教二樓
d活動目的`：
１、端正學習態度，營造良好學習風氣，提高全班同學學習積極性，體現通師范3班在新學期的新風貌，新氣象。
2、幫助部分同學克服厭學思想，及時解決他們學習上不懂的問題，增強學習的自信心和自覺性。
3、增強班級凝聚力，集體自習交流學習經驗與思想，互幫互助，共同進步。
4、讓班上同學有更多的時間相處，相互了解，增進彼此間的友情。
活動內容
我們學習小組采取自由自愿的原則，每次活動前后都盡可能的傾聽大家的聲音，盡量滿足大家的要求，使我們在每次的學習中都有盡可能大的收獲。另外，為了提高我們每次的學習效率，經過組長的商量，額外的多舉行一些活動，如前段時間的去化工廠的參觀，還有聚餐，周末一起出去玩等，使大家在玩中也能夠學習，同時也促進組員的凝聚力。隨著六級以及期末考試的到來，為了給大家提供一個更好的學習環境，我們計劃在每次學習之前先放半個小時的六級聽力，緊接著是我們小組的討論。準備在六月初安排一周一次來做六級模擬試題，然后對于作文什么的讓英語學習好的給予評講，講解其做題的技巧等。
總結，習題講解等多種形式開展。由于我們都是師范生，都將會登上講臺，又加上這學期課時重，專業課多等的特點，安排每周讓大家上去講課還是有很大的困難，為解決這個問題，我們在每次的小組學習中，讓每個人都上講臺，時間長了也可以鍛煉一下大家的膽量。
小組誓言；我們永遠都是最團結，凝聚力最強的一支團隊，沒有什么可以打倒我們。
活動總結；自學習小組成立以來，雖然我們還是取得了比較滿意的成績，比如在上學期大家的共同努力下，我們小組四級均順利通過，但是其中尚存在很多問題，不過我們在每次的學習之后都是會反省，聽取各個人的意見，然后好好去改正。我相信在大家的共同努力下，我們小組一定會越辦越好。
活動意義：一切為了學習。
成員介紹：許祖華、代福琴、劉陽、楊峰、楊帆、郝莉楠、汪雅潔、朱靜、王國樺、楊文天、郭軍亞、金敏麗。
組員宣誓：
1、既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
2、態度決定一切，心態決定高度。
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